設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選22篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢？好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
一、自我分析
1. 職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專(zhuān)業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設計，但未來(lái)的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫(huà)方面，當然所有的藝術(shù)是通的，設計也是一門(mén)藝術(shù)。從小到大的繪畫(huà)基礎給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎。
2. 職業(yè)價(jià)值觀(guān)——什么是我看重的
我個(gè)人認為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展潛力。
3. 職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說(shuō)過(guò)，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫(huà)經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現手法。再通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng )作。
4. 性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的，沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個(gè)人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說(shuō)我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話(huà)，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
5. 自我分析小節
從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫(huà)藝術(shù)類(lèi)工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛(ài)、多年的繪學(xué)習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭——父母都在家農民，應該說(shuō)既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi)。經(jīng)濟上說(shuō)，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)優(yōu)良的基礎。我是家里的長(cháng)子，應該說(shuō)不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無(wú)形的壓力。
2 、學(xué)校環(huán)境分析
眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線(xiàn)上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì )-老師、同學(xué)”。
3 、社會(huì )環(huán)境分析
應該說(shuō)，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續長(cháng)達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時(shí)社會(huì )的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，不過(guò)機遇也總是存在，2012年開(kāi)始國家投放幾萬(wàn)億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個(gè)難得的創(chuàng )業(yè)機遇。應該說(shuō)競爭異常激烈，但是機會(huì )總是存在的。
4、 職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開(kāi)放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機遇與挑戰。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)，學(xué)生人數較多，就業(yè)還是面臨著(zhù)激烈的競爭。
(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng )作，藝術(shù)設計，展覽策劃
(3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。
三、職業(yè)定位
1、內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素：
(1) 我家在南京，在長(cháng)三角地區的.親朋好友比較多，應該來(lái)說(shuō)在長(cháng)三角一些城市落腳比較容易。
(2) 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識，也有金融管理類(lèi)知識，各方面綜合發(fā)展。
(3) 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗，我計劃大四準備考研，研究生學(xué)習時(shí)多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
(1) 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時(shí)候不太吃的開(kāi)。
(2) 有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2、外部環(huán)境因素
機會(huì )因素：
國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來(lái)了很多機遇。
威脅因素：
結論：
職業(yè)目標：藝術(shù)設計、藝術(shù)管理
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫(huà)院、藝術(shù)區發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng )意創(chuàng )作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線(xiàn)
具體路徑：學(xué)員(技術(shù)類(lèi)或市場(chǎng)類(lèi)都可以)——助理畫(huà)師(設計師)——設計師(畫(huà)師)——國家級設計師(畫(huà)師)
四、計劃實(shí)施
大學(xué)期間學(xué)習好相關(guān)的設計專(zhuān)業(yè)，假期去公司實(shí)習、去畫(huà)室學(xué)習。創(chuàng )建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò )平臺，組織大學(xué)生畫(huà)展提高策劃能力，
五、評估調整
1、評估的內容：
(1) 職業(yè)目標評估：
在當今社會(huì )，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(cháng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì )屏棄。
(2) 職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì )考慮向相關(guān)的行業(yè)轉型，不過(guò)相信在當今社會(huì )中，時(shí)刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3) 實(shí)施策略評估：
個(gè)人認為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬(wàn)變，當下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。
(4) 其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生，我會(huì )審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2、評估時(shí)間 -大學(xué)畢業(yè)后一到兩年
結束語(yǔ)：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
我們無(wú)法選擇自己的父母和家庭背景，因為這是一出生就改變不了的，但是我們卻可以選擇自己人生道路!。有一份職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。下面的規劃雖然不能決定什么，但它所代表的是我今后發(fā)展的大體框架，有很多的欠缺，它所起的作用也僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。這份規劃給我最大的益處就是給我指明了人生目標，以及前進(jìn)的動(dòng)力，所以我也覺(jué)得寫(xiě)好這份規劃是非常有必要的。
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢：
我是一個(gè)非常開(kāi)朗陽(yáng)光的男孩，遇到苦難跟挫折時(shí)總是會(huì )往往積極的一面想，努力去想解決的辦法，而不是成天愁眉苦惱，我想這也許是我最大的優(yōu)勢了吧!此外，我很喜歡交朋友，朋友在我的心中占據了很大的地位，在我有麻煩的時(shí)候總能夠得到朋友的援助，當然我也是非常積極的去幫助我的朋友們的，所以我也很期待在未來(lái)的道路上能和我的好朋友們一起拼搏!要知道他們可都是隱性資源!
劣勢：
有時(shí)候會(huì )考慮很多本沒(méi)必要的東西，從而令自己困惑，一個(gè)人的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)膽小，不敢去做自己想要做的事。
我的社會(huì )角色是湖南工學(xué)院建筑系工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四級和國家計算機二級，人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。 我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：籃球、唱歌、跳舞、書(shū)法、繪畫(huà)、藝術(shù)設計，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在未來(lái)發(fā)展所需要的行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!
解決問(wèn)題
解決問(wèn)題的最好方法就是直接去面對!從問(wèn)題中找問(wèn)題!發(fā)現自己的不足，改變自己的弱勢。生活中我最擔心的問(wèn)題就是自己一個(gè)人，事情都得自己解決，沒(méi)人在身邊陪你!我害怕獨處，我需要團隊，一個(gè)人的生活會(huì )讓我變得怯懦，但是這是無(wú)法避免的，所以我也就必須要讓自己學(xué)會(huì )在一個(gè)人時(shí)怎樣去處理問(wèn)題，而這一切都得從日常的小事情開(kāi)始。
職業(yè)取向
我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對網(wǎng)游并不感興趣，我喜歡去摸索生活中的'新鮮事物，制作一些我所感興趣的東西，我喜歡自由自在，約束的生活會(huì )讓我受不了，所以我討厭一成不變，選擇工業(yè)設計的原因就是因為這能讓我做我自己腦子里想到的任何東西，這極具創(chuàng )造力!成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設計師，這將是我不二的選擇!
具體規劃
根據對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A、20xx年~20xx年 取得英語(yǔ)四級證書(shū)和國家計算機二級，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
B、20xx年~20xx年 不斷地去強化自己的專(zhuān)業(yè)知識，并且努力專(zhuān)研3DMAX和photoshop，讓我在實(shí)際操作上更加的順手。
C、20xx年~20xx年 拿到學(xué)院的畢業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位，爭取進(jìn)入一家設計公司，找到自己的第一份工作，讓我能夠在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里發(fā)揮作用，在這五年的時(shí)間里好好地努力工作，我相信這給我帶來(lái)的絕不僅僅是每個(gè)月銀行卡里的數字變化，更多的是人生歷練與寶貴的經(jīng)驗!
D、20xx年~20xx年 尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試著(zhù)自己組建團隊進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作，成立自己的設計所。充分的運用之前五年的工作經(jīng)驗，并通過(guò)十年的努力，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因為那是的我已經(jīng)是一個(gè)經(jīng)驗十足并且充滿(mǎn)魄力的人了，設計將會(huì )是我這一生所追求的。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì )比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會(huì )的發(fā)展形勢。隨時(shí)隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著(zhù)自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規劃，相信自己一定會(huì )成功的!加油!挑戰自己!挑戰未來(lái)吧!
人的一生不僅僅是為了追求物質(zhì)利益而奮斗的，要讓自己的一生充滿(mǎn)意義，那么你就不能只考慮到個(gè)人的利益得失，我們更多的是要學(xué)會(huì )去奉獻!當你有一碗水的時(shí)候會(huì )選擇自己喝掉，而當你有一桶水的時(shí)候，往往會(huì )跟親人朋友們分享，但是如果你擁有里一井的水，那么我們就應該學(xué)會(huì )去和跟多的人分享，而不是只考慮到身邊的人。我想當我結束自己的職業(yè)生涯時(shí)，陪著(zhù)家人舒適的坐在綠草地上，我覺(jué)得我會(huì )是那個(gè)分享的人!
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認為“未來(lái)盡在掌握”是要有規劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長(cháng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎非常扎實(shí)。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢盤(pán)點(diǎn)：
感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì )角色是大專(zhuān)院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四 /六級和PHOTOSHOP大師認證,這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設計，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。
我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的.我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習,如果沒(méi)有穩定的基礎與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現在的職業(yè)行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!
解決問(wèn)題
現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合創(chuàng )新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設計和動(dòng)漫設計師一定是我的首選。
具體規劃
根據對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A、20xx年~20xx年取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
B、20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C、20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D、20xx年~20xx年用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E、20xx年~20xx年尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
記得看過(guò)一本書(shū)，作者是一名職業(yè)規劃師，這樣的工作及職位在中國還很少。他們的主要工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作�？吹綍�(shū)中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?
我是一個(gè)絕對的以興趣為導向的人，對我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合自己的，同時(shí)對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現在進(jìn)行職業(yè)規劃的探索。職業(yè)規劃是要依據個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì )背景等多方面主客觀(guān)因素，結合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實(shí)現目標的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現實(shí)的職業(yè)規劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤(pán)點(diǎn)：
我是學(xué)習工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)水平可以，能流利溝通;造價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學(xué)期間擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學(xué)習能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.
(1)學(xué)歷目標：大專(zhuān)畢業(yè)(時(shí)刻還有為自己"充電")。
(2)方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(建筑)
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析(三年規劃)
1、社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、建筑職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)較為廣闊。
三、大學(xué)三年規劃
大一學(xué)期:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規劃設計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)、計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。雖然感覺(jué)大一的學(xué)習任務(wù)不重，但應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧。在定向期，應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
大二學(xué)期：為準備期。加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況。
大三學(xué)期：為分化期(沖刺就業(yè))：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的`見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、目標分解與目標組合(畢業(yè)五年規劃)
(1)目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標―― 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課,如建筑力學(xué));在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何才能學(xué)得更好。
對于第二目標，又可分解為接觸社會(huì )階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸社會(huì )階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己…….
(2) 組合目標：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標(成為一個(gè)有一家公司的 建筑方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
五、成功標準
我的成功標準的個(gè)人事物、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我不這樣認為，在30所以之前能夠擁有自己的家庭就OK了。
六、對大學(xué)生就業(yè)規劃的認識：
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生總認為找到理想的工作學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
七、結束語(yǔ)：
通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪�，F在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統，進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節，長(cháng)期目標是明晰的，職業(yè)自我系統是明確的。我會(huì )有原則的根據現實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規劃。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
引言
時(shí)間是最難掌握，也是最難擁有的。對于即將跨出校園的我們，是時(shí)候為自己的未來(lái)做準備了。
我已經(jīng)渾渾噩噩的度過(guò)了我人生的校園生活，感覺(jué)自己頭腦至今還是一片空白，心智還是不夠成熟，迷迷糊糊的找不到方向，這樣的我怎么走向社會(huì )？怎樣去實(shí)現自己心中的理想？思來(lái)想去，我決定這一次的大學(xué)生職業(yè)規劃一定要用心去完成，不能再讓我的職業(yè)生涯毀在我懵懂的思想中�！爱斈阌X(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”。我要通過(guò)這次的職業(yè)規劃讓我的生活不再悠閑乏味，希望通過(guò)這次的職業(yè)規劃能為畢業(yè)后的我尋找到一份屬于我的工作。
第一章 職業(yè)生涯規劃的意義
1、什么是職業(yè)生涯？
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生中從事職業(yè)的全部歷程，職業(yè)生涯是個(gè)發(fā)展的概念，即將個(gè)人職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它不僅包括過(guò)去、現在和未來(lái)那些可以實(shí)際觀(guān)察到的職業(yè)發(fā)展過(guò)程，而且還包括個(gè)人對職業(yè)生涯發(fā)展的見(jiàn)解和期望，具有濃厚的個(gè)人色彩。
2、職業(yè)規劃的目的：
職業(yè)規劃的目的，她決不只是幫助個(gè)人按自己的資歷條件找到一份工作，達到和現實(shí)個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下失業(yè)大計，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步細估量主、客觀(guān)條件和內、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制。
3、職業(yè)規劃的意義：
1、職業(yè)生涯規劃有利于適應社會(huì )發(fā)展
2、職業(yè)生涯規劃有利于確定職業(yè)發(fā)展的目標和方向
3、職業(yè)生涯規劃有利于實(shí)現終身發(fā)展
第二章 自我探索和個(gè)人認知
1、 自我興趣分析
讓我說(shuō)我的興趣，一時(shí)之間還真有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)我是一個(gè)興趣并不廣泛的人，在我的生活中，我只會(huì )留意一些比較有特色的事物，并會(huì )深深的記在腦海，其他的我幾乎是過(guò)目就忘。選擇服裝制版這項專(zhuān)業(yè)，除了純粹的喜歡，更多的是因為性格適合的原因。
2、自我優(yōu)點(diǎn)分析
朋友說(shuō)我的優(yōu)勢是：在生活中，我比較會(huì )把握時(shí)間，在學(xué)習上，我有著(zhù)一顆上進(jìn)的心，比較愛(ài)專(zhuān)研，在工作上，我是一個(gè)很負責人的人，不達目的`不罷休。我想我人生最大的優(yōu)勢就是交了一群益友，她們能在我最需要的時(shí)候給我安慰與鼓勵。平時(shí)我也常常用“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”來(lái)鼓勵自己。身為班級的衛生委員，讓我在生活中養成一種愛(ài)衛生的好習慣，也讓我提前知道一個(gè)人要擁有“責任心”的重要性。通過(guò)幾次暑假工的經(jīng)驗，我也挺能吃苦耐勞的。
3、自我缺點(diǎn)分析
總體來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)性格比較內向的人，不愛(ài)主動(dòng)與人交往 ，也不善于與人交談。對待學(xué)習一般處于被動(dòng)的狀態(tài)，有時(shí)，自己會(huì )過(guò)多的考慮一些事情，導致心理負擔較重，生活有些壓抑；自制能力不強；做事猶豫不決；有時(shí)還有點(diǎn)杞人憂(yōu)天，自己嚇唬自己，以至于有些事情不敢踏出第一步。做事情喜歡三日新鮮，明明計劃好的事情會(huì )被自己的個(gè)人愛(ài)好給摧殘，自制力很欠缺。性格上，會(huì )因為自己的心情不好而遷怒于別人，有時(shí)也過(guò)于在意別人對自己的看法。
自我解決缺點(diǎn)的方法：
在學(xué)習知識的同時(shí)，多去社會(huì )上走動(dòng)走動(dòng)，加強自身的外交能力。平時(shí)多與老師朋友交談，要少說(shuō)多聽(tīng)，從他們的言語(yǔ)中吸取經(jīng)驗。努力改正生活中的一些不良習慣，通過(guò)堅持每天的晨跑來(lái)提高自己的意志力，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )、寫(xiě)日記來(lái)發(fā)泄自己的不良情緒。樹(shù)立好自己的外在形象，學(xué)會(huì )掩蓋自己的缺陷。平時(shí)盡可能多的去傾聽(tīng)、感受別人的心聲，要多多學(xué)習為人處事的方法。
第三章 職業(yè)認知
1、職業(yè)測評分析：
通過(guò)職業(yè)興趣測評，發(fā)現自己適合的職業(yè)有秘書(shū)、圖書(shū)管理員、辦公室辦事員、社會(huì )科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導等。
通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀(guān)的測評，我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是在于不斷創(chuàng )新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實(shí)現自己想要做的事。
通過(guò)職業(yè)氣質(zhì)的測試，我屬于粘液質(zhì)那一類(lèi)型，膽液質(zhì)的人踏實(shí)，穩重，興趣持久專(zhuān)注，善于忍耐，感情不易外露，深沉含蓄，不大容易發(fā)脾氣，對人平和，且具有堅韌精神。他們中大多數人都能很好的利用協(xié)調性、積極性、社會(huì )性及感情穩定性表現自己的才能，而且不論職位高低，都能在各自的崗位上做出成績(jì)。但粘液質(zhì)有些惰性，動(dòng)作緩慢，不夠靈活，內向、冷漠，不善于轉移注意力。粘液質(zhì)的人不僅能從事學(xué)術(shù)、教育、研究、醫學(xué)、文字翻譯、會(huì )計統計等內向型的職業(yè)，以其獨特才能馳騁在寫(xiě)作、漫畫(huà)、藝術(shù)、服裝設計、廣告宣傳、新聞報道、情報收集等領(lǐng)域者也不少，而且也可以活躍在政治家、外交官、商人、律師等外向型職業(yè)崗位上，粘液質(zhì)的人不適合做富于變化和挑戰性大的工作。
通過(guò)職業(yè)性格測試，我適合的職業(yè)有審計員、后勤經(jīng)理、信息總監、預算分析員、工程師、計算機程序員、證券經(jīng)紀人、會(huì )計、文字處理專(zhuān)業(yè)人士等。主要特征有，沉靜認真、貫徹始終、講求事跡、注重事實(shí)、有責任感、得人信賴(lài)。
2、學(xué)校與專(zhuān)業(yè)情況分析：
現在所處學(xué)校湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南工藝美院是全國100所國家高職建設院校之一，學(xué)院擁有雄厚的教學(xué)團隊，學(xué)院一直以“致用致美”為校訓理念，培養了一代有一代學(xué)子走向社會(huì )，學(xué)院的服裝藝術(shù)設計系具有深厚的理論功底和精湛的實(shí)踐指導能力，本系擁有30多年的辦學(xué)歷史，其中“服裝設計與工藝”為湖南省唯一的服裝類(lèi)高職教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培養了一大批高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人士。學(xué)生在校期間參加國內重大專(zhuān)業(yè)賽事，捷報頻傳，展示了迷人風(fēng)采。本系畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近幾年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上，部分學(xué)生成功實(shí)現了自主創(chuàng )業(yè)。
剛開(kāi)始選擇在這個(gè)專(zhuān)業(yè)，單純的因為它適合我的性格，但經(jīng)過(guò)幾年的接觸，我發(fā)現我開(kāi)始慢慢的喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)——服裝制版。
服裝制版師一項技術(shù)性很強的工作，容納很多瑣碎、繁雜的細節處理，對于人體結構理解，對尺寸 、部位的精確把握等都需要豐富的經(jīng)驗，還要有很高的靈活性，而靈活處理版型則是以嫻熟的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗為前提支撐的。
要想成為一名成功的服裝制版師應該更多的參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與運作，服裝制版師的工作本身與產(chǎn)品是息息相關(guān)的，參與得多，對公司了解更多在具體工作中會(huì )更加游刃有余。而且在參與過(guò)程中花心血考慮也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，有利于綜合素質(zhì)的提高，而多一方專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)對公司的發(fā)展也是有好處的，往往這樣的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)是非常重要的，目前各大品牌之間的競爭中已經(jīng)包含了版型的競爭。在消費者看了穿了之后，決定某件服裝售賣(mài)率的就是服裝版型。再漂亮的服裝穿著(zhù)不舒服，我相信消費者是不會(huì )買(mǎi)單的。
服裝制版的工作看似刻板單調，其實(shí)其中存在很大的變通。制版師們的水平在小數點(diǎn)后幾位數字的變化中悄悄體現著(zhù)，這也就是為什么同一個(gè)款式不同的制版師打出的版是不同的。
服裝制版靈活度就在那一點(diǎn)點(diǎn)，而這一點(diǎn)是需要悟性和靈氣的，悟性和靈氣是培訓不出來(lái)的。這一點(diǎn)經(jīng)常成為普通制版師與高級制版師的瓶頸。
服裝制版在成長(cháng)的過(guò)程中不同階段參加適合的專(zhuān)業(yè)培訓是有必要的，可以使自己的技術(shù)和理論基礎更扎實(shí)、系統。通過(guò)培訓，還能獲取新的制版技巧和方法，增加與同行交流的機會(huì )。對服裝制版師的職業(yè)是很有益的，但是，培訓不能解決服裝制版師發(fā)展的所有問(wèn)題，提高技能的程度也不盡相同。
服裝制版師是靈活應用制版技術(shù)的對美再創(chuàng )造過(guò)程，并且是將理想美變成現實(shí)美的關(guān)鍵環(huán)節。
處在這樣的情況下，即將踏入這行業(yè)的我們應該加緊培養自己所欠缺的那一部分。
第四章 職業(yè)目標決策
一、整體生涯目標確定：
通過(guò)自我認知與職業(yè)認知，我給自己畢業(yè)后定了三個(gè)目標
1、成為一名高級制版師
2、成為一名高校的教室
3、開(kāi)一家屬于自己的服裝店（運用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)去完成）
首先我想在所剩無(wú)幾的大學(xué)時(shí)日里，根據就業(yè)指導老師所說(shuō)的，多去了解與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的服裝公司，比如一流企業(yè)有哪些，二流企業(yè)有哪些,三流企業(yè)是屬于那種不看文聘只看經(jīng)驗的企業(yè)，通過(guò)這些確定我要應聘的職位是什么？到達這個(gè)職位技能需要達到什么程度才能勝任等等一些問(wèn)題，發(fā)現了問(wèn)題就馬上動(dòng)身去解決問(wèn)題。有時(shí)間多去收集那些公司的資料，更多的去了解這個(gè)行業(yè)，熟悉這個(gè)行業(yè)。提前為畢業(yè)找工作做準備，這樣也不會(huì )畢業(yè)就失業(yè)那樣來(lái)的快。
畢業(yè)后的前兩年，對工資并沒(méi)有太高的要求，只求能早點(diǎn)適應這個(gè)行業(yè)，更多的積累經(jīng)驗，從各方面提升自己，突破自己。在此期間，尋找機會(huì )拿下自考本科文憑，為將來(lái)當一名教師做好準備。我的最終目標是開(kāi)一家有特色的服裝店，所以，從此刻起，要多看一些經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、性格分析學(xué)等一些有利于開(kāi)服裝店的書(shū)籍。
二、制定行動(dòng)方案
大學(xué)的分配方案
暑期階段，因為報考了駕校，所以這個(gè)暑假我將會(huì )留在益陽(yáng)，將駕照拿到手，不能因為考駕照的事影響到我下學(xué)期的學(xué)習。在此期間，我也會(huì )抽空在益陽(yáng)找到一份有關(guān)服裝的工作，做最基層的也沒(méi)關(guān)系，學(xué)東西是靠自己的，無(wú)論你處在哪個(gè)位置，只要你擁有一顆上進(jìn)心，就不怕學(xué)不到東西。暑假實(shí)習期間，讓公司為自己開(kāi)一張實(shí)習證明，為自己日后找工作積累一次經(jīng)驗。
大三的上學(xué)期
首先學(xué)會(huì )管理時(shí)間，這個(gè)學(xué)期最重要的是跟著(zhù)老師一起順利將畢業(yè)設計完成好，做好步入社會(huì )的最后沖刺。平時(shí)做好每一堂課的筆記，參加一些關(guān)于服裝的設計大賽，學(xué)好就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同，為畢業(yè)后能保障自己的權益。多多練習服裝手繪款式圖以及效果圖，通過(guò)上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)館的學(xué)習掌握更多有關(guān)服裝制版的知識以及就業(yè)知識等。還要加強自身的情商，心理學(xué)研究表明，在現代社會(huì )中，獲得事業(yè)成功，只有20%取決于智商，80%取決于非智力——情商。
大三的寒假
這段期間開(kāi)始直至畢業(yè)，我們處于實(shí)習期，這時(shí)我應該學(xué)會(huì )轉換角色，及時(shí)轉變思想，多去了解這家公司，我的工作崗位，怎樣在實(shí)習期間學(xué)到更多的知識。工作之余，還當了解其他行業(yè)如銷(xiāo)售，管理，法律等知識，多多與人交流，處理好身邊的人際關(guān)系。
正式就業(yè)期間，要以最充沛的心態(tài)去面對，從各方位去了解這家公司，并對此做好一份對策，努力做好自己，盡自己最大的能力為公司爭取利益。有時(shí)間也可以通過(guò)網(wǎng)上渠道去參加一些服裝大賽，積累經(jīng)驗與實(shí)力，等能力慢慢強壯起來(lái)，可以選擇適當的時(shí)機往更高處發(fā)展。
第五章 職業(yè)生涯規劃總結
計劃的制定與計劃的實(shí)施同步，計劃的關(guān)鍵在于實(shí)施，通過(guò)這次的職業(yè)生涯規劃，讓我對自己有了更全面的認識，對所處的學(xué)校，即將面對的社會(huì )進(jìn)行了仔細分析。結合自己的有缺點(diǎn)、社會(huì )的現狀，為自己的職業(yè)確立了短期、中期與長(cháng)期目標。
在今后的學(xué)習及不久的工作中，我會(huì )督促自己按計劃實(shí)施，按時(shí)評估，盡可能早的實(shí)現自己心中理想的職業(yè)。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
作為一名當代大學(xué)生，為了能讓自己在這個(gè)人才爆炸的信息時(shí)代脫穎而出，應該學(xué)會(huì )為自己籌劃未來(lái)，為自己定下人生的發(fā)展計劃。在老師的正確引導下，我制定的職業(yè)生涯規劃如下：
一. 分析階段
1. 自我分析
(1) 性格
經(jīng)過(guò)測試的結果，我的性格是具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。 與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。 做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
(2) 愛(ài)好與特長(cháng)
愛(ài)好擅長(cháng)繪畫(huà)和寫(xiě)作，形象思維強，藝術(shù)創(chuàng )作能力強，表達能力較強。
(3) 適合的工作
經(jīng)過(guò)性格與特長(cháng)的整理分析，我很適合從事平面設計和工業(yè)設計工作。
(1) 工業(yè)設計
主要就業(yè)范圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業(yè)策劃、舞臺布置等。
真正的工業(yè)設計基于 工程 + 藝術(shù) + 市場(chǎng) 三方面的結合 ，真正好的工業(yè)設計 = 創(chuàng )新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會(huì )需求等等)
采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學(xué) 、分析、色彩、電腦、開(kāi)發(fā)、 設計戰略、制圖、手繪 、經(jīng)濟學(xué) 、工程學(xué)、環(huán)境因素、 估算 、評估 、三維造型、平面、 人體工程學(xué)、實(shí)施、 明與創(chuàng )新、 交互設計、 市場(chǎng)、材料、制造、模型制作 、樣板制作、攝影、 計劃、觀(guān)點(diǎn)、預測、條款、快速可視化 、法規、 渲染 re、 研究 、雕塑、符號學(xué) 、風(fēng)格、 技術(shù)、 材質(zhì)、 可用性測試、 用戶(hù)需求 、用戶(hù)案例 、讀寫(xiě)能力 。
2. 工作分析
(1)平面設計招聘要求
�、� 兩年以上的工作經(jīng)驗，②三種以上的平面設計軟件，③熟悉印刷前期流程，④有自己的作品，⑤有相關(guān)證件，⑥有獲獎作品，⑦有成功的設計案例。
(2)工業(yè)設計師招聘要求
�、� 三到五年工作經(jīng)驗(家用電器、數碼產(chǎn)品，IT產(chǎn)品)，②對于設計趨勢有敏銳的直覺(jué)，③能夠針對設計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實(shí)際當中，④良好的團隊合作能力，⑤能熟練使用各種2D/3D設計軟件，⑥對產(chǎn)品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解，⑦具有敏銳的市場(chǎng)感知力，⑧善于理解客戶(hù)需求的充分分析并尊重市場(chǎng)，⑨有一定的外語(yǔ)背景。
3. 發(fā)展路徑分析
我的最終目標是由平面設計師逐漸轉向工業(yè)設計師，主要的發(fā)展路徑是：設計助理→平面設計師→工業(yè)設計師→資深設計師→設計總監。
二. 儲備階段
1. 儲備專(zhuān)業(yè)技能：在全部掌握學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的基礎上，自學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)內容。包括上面專(zhuān)業(yè)分析和工作分析中所包含的.所有應該具備的專(zhuān)業(yè)知識。
2. 儲備相關(guān)證件：四級、六級、國三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)第二學(xué)位。通過(guò)考取這些證件的同時(shí)沃野滿(mǎn)足了應聘時(shí)的部分要求(⑦具有敏銳的市場(chǎng)感知力，⑧善于理解客戶(hù)需求的充分分析并尊重市場(chǎng)，⑨有一定的外語(yǔ)背景)。
3. 儲備自己的作品：整理自己大學(xué)期間課程及參加活動(dòng)所完成的成功的作品。
4. 儲備學(xué)歷：考研。
5. 儲備工作經(jīng)驗：(1)學(xué)�！萍剂㈨�(網(wǎng)站設計)，(2)社會(huì )——兼職一份與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。
6. 儲備獲獎作品：多參加校內外組織的設計大賽。
7. 儲備團隊合作能力：在科技立項中與小組中的每個(gè)成員共同前進(jìn)。
以上是通過(guò)專(zhuān)業(yè)分析和工作分析總結概括出的儲備內容。
三. 執行階段
1.大一
通過(guò)在學(xué)校的團支書(shū)，儀仗隊、校學(xué)生會(huì )的工作中充分鍛煉了自己的組織能力和活動(dòng)策劃能力，表達能力;通過(guò)自己在校外的麥當勞兼職工作中逐漸儲備了應該具備的團隊合作能;
通過(guò)參加學(xué)校組織的各項比賽充分展現了自己的表現力和平和的心態(tài)。
2.大二
在平日的學(xué)習中十分注意專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，嚴格要求自己，曾利用課余時(shí)間自行制作改造設計手工品并在市場(chǎng)中銷(xiāo)售，最終取得滿(mǎn)意的經(jīng)濟效應，現在正在和班級4名同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)站設計的科技立項，最后這階段有一個(gè)未完成能的目標，就是考過(guò)四級口語(yǔ)分數線(xiàn)。
3.大三
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前我會(huì )找一份與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，在工作中不斷學(xué)習，不斷儲存工作經(jīng)驗，珍惜鍛煉的機會(huì )，在大三的上半學(xué)期報取市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)第二學(xué)位和核考取國三證，下半學(xué)期就會(huì )進(jìn)行考研班的學(xué)習(已報名)，這個(gè)期間我會(huì )一直加倍學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，在課余時(shí)間會(huì )盡量多攝取對本專(zhuān)業(yè)相關(guān)上網(wǎng)專(zhuān)業(yè)知識和非專(zhuān)業(yè)知識，并且會(huì )通過(guò)各種途徑參見(jiàn)有關(guān)設計的大賽。
4. 大四
大四上學(xué)期是考研的沖刺的階段，我會(huì )在抓緊復習本專(zhuān)業(yè)考研的同時(shí)，也會(huì )去往招聘會(huì )體驗，增加自己的應聘的經(jīng)驗，并且了解多一些當今市場(chǎng)所需要的方向，當然，這期間，我最關(guān)鍵的是備戰考研。
5. 畢業(yè)一年
大學(xué)畢業(yè)后，考研早已落下帷幕，在公布結果后，我會(huì )為自己準備兩種后序方案：
(1)考上
這是最好的結果，如果考上我理想的學(xué)校，我會(huì )利用讀研的期間找一份與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的兼職工作，在畢業(yè)后我會(huì )選擇以下類(lèi)型的公司：
�、� 是大型外企。比如LG，三星等。這類(lèi)企業(yè)對于應屆畢業(yè)生來(lái)講還是具有很強的吸引力的。待遇高，發(fā)展潛力大，機會(huì )多多等等，都是吸引畢業(yè)生的原因。當然，條件優(yōu)厚也就意味著(zhù)機會(huì )較少，還意味著(zhù)競爭激烈。
�、� 是國內大型通訊類(lèi)企業(yè)。比如中興，華為等。這類(lèi)企業(yè)吸引力也是非常大的。待遇較高，發(fā)展潛力大，機會(huì )多。和大型外企一樣，競爭也就相對激烈。
�、� 是國內大型企業(yè)。如聯(lián)想，海爾，夏新，TCL等。這類(lèi)企業(yè)相對福利較好，發(fā)展潛力也很大，機會(huì )也很多，可以學(xué)到很多東西。但是薪資方面參差不齊，有的企業(yè)待遇較高，有的就非常低，這是值得注意的一點(diǎn)。
�、� 是手機設計公司。手機設計公司是近幾年來(lái)新出現的一類(lèi)公司。國內的手機設計公司良莠不齊。一些的專(zhuān)業(yè)手機研發(fā)設計公司，如德信無(wú)限，晨訊科技，龍旗控股等，在待遇，福利，發(fā)展潛力等等方面也具有相當的優(yōu)勢。
�、� 是大型的專(zhuān)業(yè)設計公司。如深圳嘉蘭圖等。這些公司規模都很大，有的已經(jīng)不僅僅局限于工業(yè)設計，開(kāi)始向ODM發(fā)展。發(fā)展勢頭迅猛，待遇等各方面都非常不錯。
(4)考不上
如果自己沒(méi)能一次考取，我會(huì )選擇畢業(yè)后直接就業(yè)，雖然自己沒(méi)能如愿考上，但在努力備考中我已經(jīng)將本專(zhuān)業(yè)的內容更精細的鞏固了一遍，已對自己的專(zhuān)業(yè)水平有了相當的信心，但由于一些大公司的對學(xué)歷和經(jīng)驗有限制，我會(huì )選擇一些規模較小的公司就業(yè)，如：各類(lèi)中小型企業(yè)。一些中小型企業(yè)會(huì )設有平面設計部門(mén)。這類(lèi)企業(yè)的設計部門(mén)一般規模都比較小。還有是為數眾多的小型設計公司。小型設計公司近幾年來(lái)發(fā)展迅猛，如雨后春筍。特別是在深圳。據說(shuō)每天都有新的設計公司注冊成立。這類(lèi)公司一般人數較少，業(yè)務(wù)范圍可能也不是很廣，對員工招聘的要求也不是很高。但我畢業(yè)會(huì )選擇應聘自己的家鄉哈爾濱的設計公司 。再熟悉的環(huán)境進(jìn)行工作，這樣使自己能在較快的集中精力在工作上，把自己工作能力提高，為以后的發(fā)展途徑打下堅實(shí)的基礎。在這個(gè)時(shí)期我主要研究平面設計，因為工業(yè)設計對設計師的要求非常高，剛畢業(yè)的我儲存相關(guān)的能力還不多，從事平面設計工作，技術(shù)難度較低，人才需求量又比較大。畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門(mén)及其他需求平面設計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設計工作。
6. 畢業(yè)三年
如果畢業(yè)后第一個(gè)方案，我會(huì )在干好本職工作的基礎上向本公司的高級設計師再邁進(jìn)一步。如果我選擇后者的方案，我會(huì )在工作三年后進(jìn)行跳槽，向中大型企業(yè)進(jìn)軍，逐漸邁向最終的目標。
7. 畢業(yè)五年
此時(shí)的無(wú)論走的哪個(gè)方案，我都會(huì )努力把自己打造成一名成功的工業(yè)設計師，在這個(gè)過(guò)程我尋求穩定，當達到自己的要求時(shí)我會(huì )穩中求進(jìn)，以后的職業(yè)生涯會(huì )趨向平穩。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
一、個(gè)人分析
一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是一個(gè)倔強的人，我可以整整一整天都做一件小事，也可以花幾天的時(shí)間來(lái)為一件事情做準備，甚至可能會(huì )為了獨自攻克一個(gè)難題而在拒絕他人善意的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說(shuō)我固執、古板、牛脾氣。不過(guò)性格所限，我依舊倔強著(zhù)，哪怕在工業(yè)設計上也是，美其名曰：堅持個(gè)人風(fēng)格。我喜歡新奇的設計，那種令人眼前一亮的設計總是會(huì )吸引不少人，何況是我這個(gè)好奇心旺盛的家伙。新奇的設計，不管是外觀(guān)還是功能，我都喜歡，尤其是那種奇特的結構，也許是源于小時(shí)候對于變形金剛變形的執迷，我對于可以進(jìn)行各種結構變換的設計，為迷戀。所以我經(jīng)�？吹墓I(yè)設計作品大都是多功能的家具設計，我也十分的確定多功能家具設計是為適合我的一條路線(xiàn)，不論是興趣所向，還是從小所受的環(huán)境影響，多功能家具設計都是我的選擇。
二、專(zhuān)業(yè)分析
1、平面設計
它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設計、商業(yè)展示設計，商業(yè)廣告設計、書(shū)籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業(yè)產(chǎn)品設計、商業(yè)插畫(huà)、標志設計、企業(yè)CI設計、網(wǎng)頁(yè)設計等。
2、工業(yè)設計
主要就業(yè)范圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業(yè)策劃、舞臺布置等。真正的工業(yè)設計基于工程、藝術(shù)、市場(chǎng)三方面的結合，真正好的工業(yè)設計創(chuàng )新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會(huì )需求等等)采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學(xué)、分析、色彩、電腦、開(kāi)發(fā)、設計戰略、制圖、手繪、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學(xué)、實(shí)施、明與創(chuàng )新、交互設計、市場(chǎng)、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計劃、觀(guān)點(diǎn)、預測、條款、快速可視化、法規、渲染、研究、雕塑、符號學(xué)、風(fēng)格、技術(shù)、材質(zhì)、可用性測試、用戶(hù)需求、用戶(hù)案例、讀寫(xiě)能力。
三、工作分析
1、平面設計招聘要求
�、賰赡暌陨系墓ぷ鹘�(jīng)驗，
�、谌N以上的平面設計軟件，
�、凼煜び∷⑶捌诹鞒�，
�、苡凶约旱淖髌�，
�、萦邢嚓P(guān)證件，
�、抻蝎@獎作品，
�、哂谐晒Φ脑O計案例。
2、工業(yè)設計師招聘要求
�、偃轿迥旯ぷ鹘�(jīng)驗(家用電器、數碼產(chǎn)品，IT產(chǎn)品)，
�、趯τ谠O計趨勢有敏銳的直覺(jué)，
�、勰軌蜥槍υO計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實(shí)際當中，
�、芰己玫�.團隊合作能力，
�、菽苁炀毷褂酶鞣N2D/3D設計軟件，
�、迣Ξa(chǎn)品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解，
�、呔哂忻翡J的市場(chǎng)感知力，
�、嗌朴诶斫饪蛻�(hù)需求的充分分析并尊重市場(chǎng)，
�、嵊幸欢ǖ耐庹Z(yǔ)背景。
四、實(shí)施計劃及步棸
(一)、近期目標：畢業(yè)后可以進(jìn)入知名企業(yè)設計部門(mén)
1.大一要適應大學(xué)生活，找到適合自己的學(xué)習方法。
2.大二要考過(guò)四級，取得相關(guān)得證書(shū)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，了解中國當前局勢和市場(chǎng)、盡可能的涉獵與工業(yè)設計有關(guān)的知識，擴大知識面。
3.大三要過(guò)六級，要積極參加各個(gè)企業(yè)以及相關(guān)部門(mén)舉辦的工業(yè)設計大賽，考取相關(guān)得證書(shū)，爭取到知名企業(yè)實(shí)習。
4.大四要畢業(yè)，取得學(xué)位，并取得有效證書(shū)，爭取進(jìn)入知名企業(yè)的設計部門(mén)工作。
在前兩年假期找些無(wú)限制的兼職鍛煉一下自己，后兩年假期找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的或者對提升自己有幫助的兼職。
(二)、中期目標：希望可以做到設計總監
1.從底層做起，工作中積極表現，不怕苦不怕累，多做事，幫企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟效益，對企業(yè)忠誠。
2.向有經(jīng)驗的人學(xué)習，提升和完善自己。
3.打造組織自己的設計團隊。
(三)、有自己的設計公司
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗，有自己的設計團隊或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有足夠的資金，其實(shí)資金是越多越好，但是為了盡快達成這個(gè)長(cháng)期的目標，也會(huì )考慮跟其他人合作。
結束語(yǔ)：
做職業(yè)生涯規劃，僅為了以后自己的事業(yè)有步可循，其中的具體內容不是一成不變的，可以根據以后具體情況適時(shí)調整。由于筆者能力與閱歷有限，難免有不妥之處，還望廣大讀者指出以便更正。設計來(lái)源于生活，設計當以人為本也將成為我的設計理念。我所選擇的家具設計，雖然在工業(yè)設計中涉及的人十分的多，但是我會(huì )努力將材料、功能、人體工學(xué)與美學(xué)盡善盡美的結合，以走出屬于我自己的風(fēng)格。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
第一部分【前言】
人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途。充滿(mǎn)了無(wú)限的激情與收獲的快樂(lè )。同時(shí)我們作為未成年的學(xué)生。正是學(xué)習的最佳時(shí)期。學(xué)習知識并非一下子就能學(xué)會(huì )。知識是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)無(wú)止境的�？赡軙�(huì )改變你的一生。并不是讓你一直學(xué)習文化知識�？梢栽谀銓W(xué)習文化知識的同時(shí)能熟練掌握一門(mén)能立足于世界的一門(mén)技術(shù)。所以我覺(jué)得“知識改變命運，技能創(chuàng )造未來(lái)”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運和創(chuàng )造自己的未來(lái)。
我叫xx是學(xué)計算機的�，F在14潤建4班班。自小家庭出身貧寒。出生在四川。我老家是四川農村的。父母常年在外打工。掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)。希望我將來(lái)能出人頭地。我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的。但是我的內向卻大于外向，有的時(shí)候是很內向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過(guò)一次機會(huì )我來(lái)到了廣西石化工技學(xué)校這個(gè)學(xué)校讀書(shū)了。我十分的高興因為我的父母也在廣西打工。同樣我的.哥哥也在廣西工作。就這樣我們全家人終于能在一起了，我在學(xué)習上是很認真的一個(gè)人。平時(shí)很守規矩，是一個(gè) 老實(shí)巴交的人。不喜歡去認識新的朋友�？赡芪冶容^的不自信吧。覺(jué)得別人會(huì )看不起我。又因為我不太會(huì )說(shuō)普通話(huà)。怕同學(xué)們笑我，所以使我的性格越來(lái)越孤僻了。我也希望在勁松的學(xué)校中能有所突破。成為在學(xué)習上不錯的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。使自己在求學(xué)中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎。
第二部分∶行業(yè)分析
隨著(zhù)我國綜合國力的發(fā)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)也在中國生根發(fā)芽了。伴隨著(zhù)計算機行業(yè)的發(fā)展。計算機行業(yè)也成為了中國十大熱門(mén)行業(yè)之一。我所學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)。計算機是現在乃至將來(lái)的一個(gè)很重要，也是很有大好前景的專(zhuān)業(yè)。在現今社會(huì )中計算機引用十分廣泛。例如OFFICE自動(dòng)化辦公的以及游戲動(dòng)漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計算機需要往更高的地方發(fā)展時(shí)加入了這個(gè)行業(yè)，對我們來(lái)說(shuō)，有很多的發(fā)展的機會(huì )和空間。計算機的專(zhuān)業(yè)知識是學(xué)不完的。是需要學(xué)到老，對這個(gè)行業(yè)努力的去鉆研和學(xué)習。為中國計算機的發(fā)展獻出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在我認識到的領(lǐng)域認真努力的學(xué)習。專(zhuān)業(yè)的學(xué)制是三年。我現在一學(xué)期快完了。所以我決定利用自己能利用的時(shí)間去打工。豐富自己的實(shí)踐能力。去向在計算機行業(yè)的前輩們請教。指點(diǎn)指點(diǎn)我。這樣一定對我有所幫助的。
我的目標
一，我的近期目標：
在學(xué)校好好學(xué)習，認真配合老師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。利用積極參加課外活動(dòng)的機會(huì )和其他課余活動(dòng)，盡可能提高自己的綜合能力，同時(shí)也要堅持的鍛煉身體，擁有一個(gè)強健的體魄。為將來(lái)走進(jìn)社會(huì )打好基礎。在班級內成為學(xué)習上進(jìn)的學(xué)生，爭取得到獎學(xué)金、評三好。同時(shí)盡可能多的拿到專(zhuān)業(yè)培訓方面的技能合格證書(shū)。為自己的職高生活光芒四射。
二，我的中期目標：
在自己畢業(yè)后。通過(guò)自己的努力走上一個(gè)相對合適自己實(shí)習工作崗位。用自己的努力使工作保持穩定狀態(tài)。同時(shí)我也要在工作崗位中認認真真，要做到【干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行】。將工作做出色。盡可能多的掌握學(xué)習到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請教。再用這些能力來(lái)提高自己在工作崗位的處境和地位。
三，我的遠期目標：
在踏踏實(shí)實(shí)工作十幾年后，經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠成為單位一個(gè)方面的管理者。
四，我的終極目標：
如果自身條件的允許下。我希望通過(guò)自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。即使失敗了。我依然會(huì )笑著(zhù)面對，因為這是我人生中的美好記憶。
五，分析自身尋找差距。
一，我的條件：
能夠認真學(xué)習，守各項制度、為人誠實(shí)、勤勉、助人為樂(lè )。
二，我的差距：
在我的生活中時(shí)常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時(shí)會(huì )遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學(xué)校組織的業(yè)余互動(dòng)，始終把學(xué)習放在首位，在辦事上效率不高。表達能力不強。沒(méi)有主見(jiàn)、勇氣。有時(shí)過(guò)于驕傲。
三，克服差距：
一，要理解父母、孝順父母。
二，學(xué)習上要更加的有自信。
三，在同學(xué)關(guān)系上要與同學(xué)打好關(guān)系。在學(xué)習上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。
四，在班級中要有集體榮譽(yù)。多為班級體做貢獻。
五，在學(xué)校組織的社會(huì )活動(dòng)積極地參加。
六，多與朋友交流、溝通。
七，要在任何事情上要敢作敢當。要有勇氣。
八，在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。
九，在學(xué)習上要向他人虛心請教。
十，在上述的條件中說(shuō)到做到。
結束語(yǔ)：
在人生的路程上并不是藍天白云，風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順德，同樣也有嚴寒酷暑，暴風(fēng)驟雨，面對這種情況我們要樹(shù)立良好的心態(tài)。要始終相信命運是掌握在自己的手中，當然，世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應這個(gè)社會(huì )環(huán)境。我們應該以萬(wàn)變應萬(wàn)變，職業(yè)生涯規劃也就如此。在我原有的判斷和規劃的基礎上，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能真正規劃地我們的未來(lái)！
規劃不僅僅是規劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。所以我就要更應該好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。此激勵競爭的社會(huì )里，只要一放松，就會(huì )被社會(huì )淘汰掉。那么，我就更應該努力的打拼。為了我的理想目標而奮斗，我相信我的努力會(huì )有所收獲。不僅僅是對我。同樣也對我的家庭。也對這個(gè)社會(huì )做出了貢獻。那是因為我堅信“知識改變命運，技能成就未來(lái)”。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
一、前言
我們都擁有自己的夢(mèng)想，而差別在于是否有規劃有步驟地向夢(mèng)想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學(xué)生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。好的規劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。
1、興趣愛(ài)好
喜愛(ài)美術(shù)，喜歡事物在畫(huà)中的另一種形態(tài)。
喜歡設計，喜歡跨過(guò)時(shí)間空間的聯(lián)想。
喜歡聽(tīng)音樂(lè )打網(wǎng)游。
喜歡歷史類(lèi)書(shū)籍。
喜愛(ài)旅游。
2、自我評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：
友善、易于相處。
注重細節，特別是有關(guān)他人的細節。
有很強的目標和使命感，執著(zhù)。
有韌性，逆境中不輕言放棄。
3、缺點(diǎn)：
有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開(kāi)。
有時(shí)過(guò)于猶豫，決斷困難。
不愿為堅持自己的想法而冒風(fēng)險打破與他人的關(guān)系。
習慣憑感覺(jué)或一時(shí)的沖動(dòng)做決定任性。
4、職業(yè)興趣
從小我的夢(mèng)想就是做一名廣告設計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告�，F在我的職業(yè)夢(mèng)想仍舊在廣告設計類(lèi)，不過(guò)我現在很喜歡平面的廣告設計，我喜歡平面廣告給人視覺(jué)沖擊。
5、人生價(jià)值觀(guān)
職業(yè)設計，設計人生。
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)作為現代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著(zhù)現代社會(huì )再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在我國進(jìn)入WTO的形勢下，眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著(zhù)中國消費大市場(chǎng)，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養，如美學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養，才可面對國際廣告潮流的挑戰。
年至今中國廣告界人數番了一番已達100多萬(wàn)人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來(lái)很大的壓力，因此我應努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，積極培養自身的自主創(chuàng )新能力，努力提升各方面的文化素養。經(jīng)常翻閱專(zhuān)業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng )意，試著(zhù)模仿，進(jìn)行再創(chuàng )作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機會(huì )展示自己的才華，力爭輝煌。
三、目標分解及階段劃分
我將職業(yè)目標定位于廣告設計。
希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐，把自己培養為一名具備專(zhuān)業(yè)知識、創(chuàng )造能力的廣告人。在實(shí)踐中積累總結經(jīng)驗，以便更好的適應社會(huì )的需求。
大學(xué)一年級
大一已經(jīng)成為過(guò)去，有成績(jì)也有敗筆。
大學(xué)二年級
1、學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，多做練習，多積累，多總結；關(guān)注廣告業(yè)的動(dòng)態(tài)。
2、積極參加各類(lèi)設計創(chuàng )作大賽，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取。
3、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注重質(zhì)量而不在數量，在練習中不斷進(jìn)步。
4、著(zhù)手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3個(gè)策劃文案。
5、加強繪畫(huà)技能，多做練習，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格。
6、學(xué)好計算機課程，通過(guò)全國計算機二級考試。
7、參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓，通過(guò)英語(yǔ)4級考試。
8、假期到小廣告公司實(shí)習。
大學(xué)三年級
1、深化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，積極參加各類(lèi)設計創(chuàng )意比賽，爭取獲獎。
2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動(dòng)向，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格。
3、承接一些小部門(mén)的廣告制作，多練習，盡心做好。
4、創(chuàng )作3個(gè)廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀(guān)點(diǎn)。
5、加強英語(yǔ)口語(yǔ)的練習，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
6、深入了解社會(huì )、認識社會(huì )，認真實(shí)習。
7、積極參加各類(lèi)招聘活動(dòng)，積累經(jīng)驗，學(xué)習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備。
8、培養自己的基本職場(chǎng)技能，學(xué)好禮儀方面的知識。
9、認真撰寫(xiě)畢業(yè)論文，提出個(gè)人的鮮明想法。
10、向著(zhù)夢(mèng)想，全身心地投入。
大學(xué)畢業(yè)后初步規劃：3年內在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導關(guān)系、積極主動(dòng)地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的`能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話(huà)在五年內走上創(chuàng )業(yè)道路。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢。
四、自我宣言
一份好的計劃只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關(guān)心愛(ài)惜自己的人及自己心愛(ài)的人失望，更別讓自己失望，讓青春無(wú)悔。
把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。
說(shuō)到不如做到，要做就做最好。
從現在開(kāi)始，向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，努力過(guò)程中的荊棘，只會(huì )更加堅定信念。
每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，這個(gè)規劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設計，當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報告與講座，網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為和最時(shí)尚的話(huà)題。同學(xué)見(jiàn)面，第一句話(huà)就是：你做職業(yè)生涯規劃了嗎？如果回答是No，就會(huì )引來(lái)一片惋惜和督促聲。
當然，學(xué)生時(shí)代的目標規劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標和規劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì )需求和職場(chǎng)實(shí)際，因為這時(shí)的規劃在不斷向現實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價(jià)值，與職場(chǎng)的現狀及要求同步與接軌，這一行為稱(chēng)之為“職業(yè)生涯規劃”，簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規劃，又叫職業(yè)生涯設計，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設計與規劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標。
職業(yè)生涯規劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀(guān)條件和客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。選擇實(shí)現這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(cháng)期性、挑戰性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應性、持續性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規劃最合適？
職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規劃時(shí)間應是高中時(shí)代，因為這時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對未來(lái)職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測評，然后以此為據，作出職業(yè)生涯規劃，再根據規劃選定高考專(zhuān)業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順水，沿著(zhù)這條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線(xiàn)。否則高考之后再做，就容易在高考時(shí)搭錯車(chē)、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。
有關(guān)教育，大學(xué)生應該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì )“臨時(shí)抱佛腳”，出現就業(yè)恐慌。特別是面對當前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。
這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數連年上升，此次調查也反映出，在一些工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著(zhù)下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。
青年人的就業(yè)困境遠不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著(zhù)城市化進(jìn)程，農村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農產(chǎn)業(yè)轉移，其中大多數也是20歲到30歲之間的青年。
職業(yè)生涯規劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應做好職業(yè)規劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應聘職位的準備，目前，很多大學(xué)生拿著(zhù)職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規劃去應聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規劃去發(fā)展，則前途無(wú)量。
如果不做職業(yè)生涯規劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴(lài)撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線(xiàn)。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。
從大一開(kāi)始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì )需要什么，結合自己的興趣、特長(cháng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀(guān)的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要根據自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì )需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達到什么目標等，不斷總結并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 10
自我感言：
作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年，腦子里有著(zhù)一股子的干勁，在現實(shí)社會(huì )面前表現得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會(huì )下定決心努力去做好。但我自身也明白自己的能力，也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟方面還是得依靠父母，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的，是從實(shí)際事情中積累總結出來(lái)的一種經(jīng)驗。以下是我個(gè)人的職業(yè)規劃。
一、優(yōu)勢、劣勢分析
自我分析
優(yōu)勢：很容易培養自己對待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，最自己感興趣的事情總會(huì )持懷滿(mǎn)腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學(xué)習成績(jì)不亞與別人。各樣的課余活動(dòng)也總少不了我的身影，在英語(yǔ)方面有著(zhù)一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識。
劣勢：沒(méi)有能很好的處理人際關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有，不能融入到同學(xué)當中去，所以時(shí)常的會(huì )感到寂寞，而空虛。做事情喜歡單獨做，而不愿意去邀請別人，渴望一種屬于成功的的成就感。生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。
家庭分析
優(yōu)勢：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的`孩子，有著(zhù)親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運的人。
劣勢：有點(diǎn)驕傲，當取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)就自我滿(mǎn)意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問(wèn)題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。
二、朋友、老師及同學(xué)分析
優(yōu)勢：具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個(gè)學(xué)習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。
劣勢：不能夠融入到同學(xué)當中去，積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)的害羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機會(huì )。
機會(huì )：利用大學(xué)的機會(huì )，積極參加各種社團活動(dòng)，主動(dòng)表現自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現出來(lái)，在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四級考試中，向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經(jīng)長(cháng)大了。
威脅：大學(xué)里是一個(gè)競爭激烈的地方，關(guān)系也十分的復雜，感覺(jué)同學(xué)們都在離我而去，是我沒(méi)有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！
三、目標規劃
總體目標：能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，做一個(gè)電腦高手。
階段目標：21~22歲將理論知識學(xué)好，將基礎打牢；22~25歲在專(zhuān)業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果；25~32歲，運用自己的才能在社會(huì )上打拼，創(chuàng )造屬于自己是空間，屬于自己的財富；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長(cháng)。
學(xué)習目標：大三之前過(guò)全國英語(yǔ)的4、6級的考試和計算機四級考試；畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標：26~28歲結婚，和自己的愛(ài)人一起努力構建一個(gè)溫暖的家；35歲之前要擁有車(chē)、房，40歲要賺足足夠的錢(qián)，養老婆孩子，好好的孝順父母長(cháng)輩。
健康目標：經(jīng)常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安！
個(gè)人理念：一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機會(huì )，來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著(zhù)就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著(zhù)。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗！
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 11
一、自我認知
1.職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個(gè)人對待工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿(mǎn)意度、職業(yè)穩定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設計師，希望自己能在公司從底層開(kāi)始工作，積累經(jīng)驗，成為廣告行業(yè)的佼佼者。
2.職業(yè)能力：比較有責任心、做事較認真、樂(lè )于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。
3.個(gè)人特質(zhì)：愛(ài)學(xué)習，觀(guān)察力強、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂(lè )意與人合作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩定的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì );如果沒(méi)有在短期沒(méi)找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經(jīng)驗，盡量找到的這份工作能滿(mǎn)足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：很強的上進(jìn)心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定短期目標和長(cháng)期目標才.
2)能力劣勢：有時(shí)喜歡鉆牛角尖，可能一種構圖會(huì )猶豫不決。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢。平時(shí)要多針對自己的不足進(jìn)行強制化訓練，譬如，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，多于經(jīng)驗豐富的交流，多去了解一下市場(chǎng)等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩定，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女，在學(xué)習方面只能靠自己。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于宜春學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，較先進(jìn)，教學(xué)水平也很好，只是學(xué)校更重視醫學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院，我們美設學(xué)院不很受重視;所在的美設學(xué)院雖不是全校較好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于設計專(zhuān)業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠好的話(huà)就找不到工作，即使找到，報酬也不會(huì )很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì )有用。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來(lái)越好，工作也穩定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫(huà)畫(huà)、自己畫(huà)畫(huà)等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書(shū)育人，未做過(guò)的未來(lái)培養力量，為國家的發(fā)展做貢獻。國家現在也重視教育將來(lái)教師會(huì )增加一定的需求。對自己以后發(fā)展有較好的影響。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,喜歡與人合作有時(shí)喜歡鉆牛角尖
認真，負責
喜歡接受新知識
外部因素：機會(huì )因素(O)威脅因素(T)
是否能碰到好的領(lǐng)導，社會(huì )環(huán)境不斷變化，
教我不會(huì )的一些知識競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，終成為一名廣告設計師，以后希望可以在世界上留下一些好的設計，得到社會(huì )的好評。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考設計師資格證---成為一名廣告設計師。
三、計劃與途徑：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)大四學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，尤其是美術(shù)與設計方面的知識
2)大四前英語(yǔ)4級爭取考過(guò)。
3)大四前考取全國計算機二級證書(shū)。
4)大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習西方美術(shù)史，拓寬自己的知識面。
5)多積累實(shí)習的工作經(jīng)驗。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1、自己找工作，
2、邊工作邊學(xué)習知識
3、有一定的經(jīng)驗后，公司效益好就靠實(shí)力升職
4、爭取使自己的'設計脫穎而出。
3.長(cháng)期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
2)堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自己的不足,并改正，不斷提高自身的修養。
5)擴大自己的交際圈。
結束語(yǔ)：
當然工作的選擇也要根據市場(chǎng)需求做一些調整，但我還是希望做些穩定的工作。我在這大學(xué)四年中會(huì )時(shí)刻提醒自己的奮斗目標，并努里學(xué)習，增強自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高自己的競爭能力，爭取自己在以后的競爭中成為佼佼者。
實(shí)現自己的理想!
我相信是金子都會(huì )有發(fā)管的時(shí)候，我期待有這么一天。
自己的夢(mèng)想，并且為之付出行動(dòng)。相信夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 12
一、自我分析
1、職業(yè)興趣：喜歡干什么。
我個(gè)人職業(yè)興趣方向。通俗一點(diǎn)說(shuō)就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面。也就是純藝（繪畫(huà)）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習生活經(jīng)歷有關(guān)。我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專(zhuān)業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣。雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設計。但未來(lái)的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展。我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫(huà)方面。當然所有的藝術(shù)是通的。設計也是一門(mén)藝術(shù)。從小到大的繪畫(huà)基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：什么是我看重的。
我個(gè)人認為。對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)。一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己。雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素。不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己。是為是自己喜歡的。以及在未來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展潛力。
3、職業(yè)能力：我能夠干什么。
之前我說(shuō)過(guò)。以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面。也就是純藝（繪畫(huà)）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高。既要有豐富藝術(shù)理論知識。較深后的繪畫(huà)經(jīng)驗。也要有較好的藝術(shù)表現手法。再通俗一點(diǎn)說(shuō)。就是既能夠搞一些研發(fā)工作。也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng )作。
4、性格特征：適合干什么。
如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了。人和人之間都是不一樣的。沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全相同的.性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個(gè)人對自我的認識了。我對自己的理解是內外雙向。至于說(shuō)我的這種性格到底該干什么工作。我個(gè)人認為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的。性格是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境不斷變化的。只能作為參考。如果非要參考性格因素的話(huà)。我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
5、自我分析小節。
從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看。我還是比較適合做啊、繪畫(huà)藝術(shù)類(lèi)工作。我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛(ài)、多年的繪學(xué)習經(jīng)驗。并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析。
從家庭上分析。我家是的貧苦農民家庭父母都在家農民。應該說(shuō)既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格。也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少。有時(shí)候人比較正經(jīng)。簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi)。經(jīng)濟上說(shuō)。條件不太好。以后的生活還是要靠我自己了。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎。我是家里的長(cháng)子。應該說(shuō)不僅是家里。親朋好友對我的期望都比較高。這也是無(wú)形的壓力。
2、學(xué)校環(huán)境分析。
眾所周知。天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所三本院校。我們只有奮斗、再奮斗在低起跑線(xiàn)上出發(fā)趕超別人。但是我們學(xué)校給了們最真的生活社會(huì )—老師、同學(xué)。
3、社會(huì )環(huán)境分析。
應該說(shuō)。當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續長(cháng)達幾年、甚至十幾年。已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時(shí)社會(huì )的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。不過(guò)機遇也總是存在。20xx年開(kāi)始國家投放幾萬(wàn)億人民幣擴大內需。刺激經(jīng)濟。這也是一個(gè)難得的創(chuàng )業(yè)機遇。應該說(shuō)競爭異常激烈。但是機會(huì )總是存在的。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
�。�1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)。改革開(kāi)放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展。帶活了人們的生活水評。也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)。又迎來(lái)新的機遇與挑戰。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)。學(xué)生人數較多。就業(yè)還是面臨著(zhù)激烈的競爭。
�。�2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng )作。藝術(shù)設計。展覽策劃
�。�3）職業(yè)分析小結：綜合以上。我傾向在文化低蘊深厚的北京西安、杭州等地區。
三、職業(yè)定位
1、內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
�。�1）我家在南京。在長(cháng)三角地區的親朋好友比較多。應該來(lái)說(shuō)在長(cháng)三角一些城市落腳比較容易。
�。�2）我堅持文理綜合發(fā)展。既有扎實(shí)的工科理論知識。也有金融管理類(lèi)知識。各方面綜合發(fā)展。
�。�3）一些工作實(shí)踐經(jīng)驗。我計劃大四準備考研。研究生學(xué)習時(shí)多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
�。�1）自認為是雙向性格。加上自小家教嚴格。有些時(shí)候不太吃的開(kāi)。
�。�2）有時(shí)候比較懶惰�？偸窍矚g拖事情。原定的計劃總是要打折扣。
2、外部環(huán)境因素
機會(huì )因素：
�。�1）國家如今大力投資擴大內需。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來(lái)了很多機遇。
威脅因素：
結論：
職業(yè)目標：藝術(shù)設計、藝術(shù)管理
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫(huà)院、藝術(shù)區發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng )意創(chuàng )作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線(xiàn)
具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類(lèi)或市場(chǎng)類(lèi)都可以）助理畫(huà)師（設計師）設計師（畫(huà)師）國家級設計師（畫(huà)師）
四、計劃實(shí)施
大學(xué)期間學(xué)習好相關(guān)的設計專(zhuān)業(yè)。
假期去公司實(shí)習、去畫(huà)室學(xué)習。
創(chuàng )建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò )平臺。
組織大學(xué)生畫(huà)展提高策劃能力。
五、評估調整
1、評估的內容：
�。�1）職業(yè)目標評估：
在當今社會(huì )。沒(méi)有永久不變的職業(yè)。也沒(méi)有長(cháng)盛不衰的職業(yè)。很多職業(yè)之間也都是相通的。為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄。
�。�2）職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候。當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì )考慮向相關(guān)的行業(yè)轉型。不過(guò)相信在當今社會(huì )中。時(shí)刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
�。�3）實(shí)施策略評估：
個(gè)人認為不需要改變行動(dòng)策略。雖然路是活的。但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)。打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬(wàn)變。當下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識。擴展自己的視野。進(jìn)一步完善自己。
�。�4）其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生。我會(huì )審時(shí)度勢。盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2、評估時(shí)間—大學(xué)畢業(yè)后一到兩年
結束語(yǔ)：
計劃固然好，但更重要的。在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標。只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而�，F實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題。要求有清醒的頭腦。其實(shí)。每個(gè)人心中都有一座山峰。雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林。承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人。若要獲得成功。必須拿出勇氣。付出努力、拼搏、奮斗。成功。不相信眼淚；成功。不相信頹廢；成功不相信幻影。未來(lái)。要靠自己去打拼！
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 13
1.職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個(gè)人對待工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿(mǎn)意度、職業(yè)穩定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設計師，希望自己能在公司從底層開(kāi)始工作，積累經(jīng)驗，成為廣告行業(yè)的佼佼者。
2.職業(yè)能力：比較有責任心、做事較認真、樂(lè )于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。
3.個(gè)人特質(zhì)：愛(ài)學(xué)習，觀(guān)察力強、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂(lè )意與人合作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩定的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì );如果沒(méi)有在短期沒(méi)找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經(jīng)驗，盡量找到的這份工作能滿(mǎn)足自己的生活需要或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：很強的上進(jìn)心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定短期目標和長(cháng)期目標才.
2)能力劣勢：有時(shí)喜歡鉆牛角尖，可能一種構圖會(huì )猶豫不決。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢。平時(shí)要多針對自己的不足進(jìn)行強制化訓練，譬如，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的'視野，多于經(jīng)驗豐富的交流，多去了解一下市場(chǎng)等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩定，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女，在學(xué)習方面只能靠自己。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于宜春學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，較先進(jìn)，教學(xué)水平也很好，只是學(xué)校更重視醫學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院，我們美設學(xué)院不很受重視;所在的美設學(xué)院雖不是全校較好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于設計專(zhuān)業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠好的話(huà)就找不到工作，即使找到，報酬也不會(huì )很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì )有用。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來(lái)越好，工作也穩定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫(huà)畫(huà)、自己畫(huà)畫(huà)等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書(shū)育人，未做過(guò)的未來(lái)培養力量，為國家的發(fā)展做貢獻。國家現在也重視教育將來(lái)教師會(huì )增加一定的需求。對自己以后發(fā)展有較好的影響。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內部因素： 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活,喜歡與人合作 有時(shí)喜歡鉆牛角尖
認真，負責
喜歡接受新知識
外部因素： 機會(huì )因素 (o) 威脅因素(t)
是否能碰到好的領(lǐng)導， 社會(huì )環(huán)境不斷變化，
教我不會(huì )的一些知識 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名廣告設計師，以后希望可以在世界上留下一些好的設計，得到社會(huì )的好評。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考設計師資格證---成為一名廣告設計師。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 14
一、個(gè)人分析
一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是一個(gè)倔強的人，我可以整整一整天都做一件小事，也可以花幾天的時(shí)間來(lái)為一件事情做準備，甚至可能會(huì )為了獨自攻克一個(gè)難題而在拒絕他人善意的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說(shuō)我固執、古板、牛脾氣。不過(guò)性格所限，我依舊倔強著(zhù)，哪怕在工業(yè)設計上也是，美其名曰：堅持個(gè)人風(fēng)格。我喜歡新奇的設計，那種令人眼前一亮的設計總是會(huì )吸引不少人，何況是我這個(gè)好奇心旺盛的家伙。新奇的設計，不管是外觀(guān)還是功能，我都喜歡，尤其是那種奇特的結構，也許是源于小時(shí)候對于變形金剛變形的執迷，我對于可以進(jìn)行各種結構變換的設計，為迷戀。所以我經(jīng)�？吹墓I(yè)設計作品大都是多功能的家具設計，我也十分的確定多功能家具設計是為適合我的一條路線(xiàn)，不論是興趣所向，還是從小所受的環(huán)境影響，多功能家具設計都是我的選擇。
二、專(zhuān)業(yè)分析
1、平面設計
它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設計、商業(yè)展示設計，商業(yè)廣告設計、書(shū)籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業(yè)產(chǎn)品設計、商業(yè)插畫(huà)、標志設計、企業(yè)CI設計、網(wǎng)頁(yè)設計等。
2、工業(yè)設計
主要就業(yè)范圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業(yè)策劃、舞臺布置等。真正的工業(yè)設計基于工程、藝術(shù)、市場(chǎng)三方面的結合，真正好的工業(yè)設計創(chuàng )新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會(huì )需求等等)采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學(xué)、分析、色彩、電腦、開(kāi)發(fā)、設計戰略、制圖、手繪、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學(xué)、實(shí)施、明與創(chuàng )新、交互設計、市場(chǎng)、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計劃、觀(guān)點(diǎn)、預測、條款、快速可視化、法規、渲染、研究、雕塑、符號學(xué)、風(fēng)格、技術(shù)、材質(zhì)、可用性測試、用戶(hù)需求、用戶(hù)案例、讀寫(xiě)能力。
三、工作分析
1、平面設計招聘要求
�、賰赡暌陨系墓ぷ鹘�(jīng)驗，
�、谌N以上的平面設計軟件，
�、凼煜び∷⑶捌诹鞒�，
�、苡凶约旱淖髌�，
�、萦邢嚓P(guān)證件，
�、抻蝎@獎作品，
�、哂谐晒Φ脑O計案例。
2、工業(yè)設計師招聘要求
�、偃轿迥旯ぷ鹘�(jīng)驗(家用電器、數碼產(chǎn)品，IT產(chǎn)品)，
�、趯τ谠O計趨勢有敏銳的直覺(jué)，
�、勰軌蜥槍υO計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實(shí)際當中，
�、芰己玫膱F隊合作能力，
�、菽苁炀毷褂酶鞣N2D/3D設計軟件，
�、迣Ξa(chǎn)品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解，
�、呔哂忻翡J的市場(chǎng)感知力，
�、嗌朴诶斫饪蛻�(hù)需求的充分分析并尊重市場(chǎng)，
�、嵊幸欢ǖ耐庹Z(yǔ)背景。
四、實(shí)施計劃及步棸
(一)、近期目標：畢業(yè)后可以進(jìn)入知名企業(yè)設計部門(mén)
1.大一要適應大學(xué)生活，找到適合自己的學(xué)習方法。
2.大二要考過(guò)四級，取得相關(guān)得證書(shū)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，了解中國當前局勢和市場(chǎng)、盡可能的涉獵與工業(yè)設計有關(guān)的知識，擴大知識面。
3.大三要過(guò)六級，要積極參加各個(gè)企業(yè)以及相關(guān)部門(mén)舉辦的工業(yè)設計大賽，考取相關(guān)得證書(shū)，爭取到知名企業(yè)實(shí)習。
4.大四要畢業(yè)，取得學(xué)位，并取得有效證書(shū)，爭取進(jìn)入知名企業(yè)的設計部門(mén)工作。
在前兩年假期找些無(wú)限制的兼職鍛煉一下自己，后兩年假期找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的或者對提升自己有幫助的兼職。
(二)、中期目標：希望可以做到設計總監
1.從底層做起，工作中積極表現，不怕苦不怕累，多做事，幫企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟效益，對企業(yè)忠誠。
2.向有經(jīng)驗的人學(xué)習，提升和完善自己。
3.打造組織自己的設計團隊。
(三)、有自己的設計公司
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗，有自己的設計團隊或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有足夠的資金，其實(shí)資金是越多越好，但是為了盡快達成這個(gè)長(cháng)期的目標，也會(huì )考慮跟其他人合作。
以上所做職業(yè)生涯規劃，僅為了以后自己的事業(yè)有步可循，其中的具體內容不是一成不變的，可以根據以后具體情況適時(shí)調整。由于筆者能力與閱歷有限，難免有不妥之處，還望廣大讀者指出以便更正。設計來(lái)源于生活，設計當以人為本也將成為我的設計理念。我所選擇的家具設計，雖然在工業(yè)設計中涉及的人十分的多，但是我會(huì )努力將材料、功能、人體工學(xué)與美學(xué)盡善盡美的結合，以走出屬于我自己的風(fēng)格。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 15
自我分析
業(yè)余愛(ài)好：我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其家裝一類(lèi)的圖畫(huà)性較強的書(shū)。我也喜愛(ài)歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。
我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，做事認真，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心。喜愛(ài)團隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格內向敏感，做事不果斷。做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著(zhù)于嘗試。
我的價(jià)值觀(guān)：社會(huì )是個(gè)大群體，不能脫離。用辨證的方法看問(wèn)題，應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，達到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。不斷完善自己。
職業(yè)能力分析：獨立思考能力強！
專(zhuān)業(yè)技能：平面設計
其他技能：有很強的學(xué)習思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，善于觀(guān)察。
確定職業(yè)目標和具體階段目標
職業(yè)目標：將來(lái)一名平面設計師，從事平面設計工作。通過(guò)慢慢積累經(jīng)驗，努力做到公司一流藝術(shù)設計總監，后自己創(chuàng )業(yè)。
在校期間的目標：
�。�1）學(xué)業(yè)方面：隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)課涉及的逐步的多起來(lái),逐步進(jìn)入了大學(xué)期間核心的時(shí)間段。重點(diǎn)學(xué)習好市場(chǎng)挖掘和平面設計方案的有關(guān)課程的技巧,為將來(lái)設計打好基礎。
�。�2）社會(huì )實(shí)踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關(guān)平面設計方面的工作，做好提前適應工作的準備，并積累學(xué)校內外的人脈。積極參加學(xué)校的組織的各種活動(dòng)，了解當前就業(yè)方面新的消息。
未來(lái)職業(yè)生涯目標規劃：
�。�1）學(xué)習期:
積累經(jīng)驗期。畢業(yè)進(jìn)入中小型企業(yè)從事平面設計的工作，爭取得到培訓的機會(huì )。處理好與同事及領(lǐng)導的'關(guān)系，學(xué)會(huì )為人處事的方法。通過(guò)自身的學(xué)習和企業(yè)培訓的機會(huì )，在工作中充分展現在設計方面的特長(cháng)，達到提升。
�。�2）成長(cháng)期:
從一名平凡的平面設計人員進(jìn)入到公司能力的平面設計團隊的行列，成為企業(yè)平面設計團隊的精英一份子。并擔任相關(guān)平面設計的管理職務(wù)。（如：平面設計經(jīng)理助理，負責培訓公司新人）
�。�3）輝煌期:
個(gè)人價(jià)值實(shí)現期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績(jì)（資歷），努力做到平面設計總監，主管公司的平面設計及市場(chǎng)的開(kāi)拓。進(jìn)入公司的核心階層。在這時(shí)候可能會(huì )考慮到（希望）創(chuàng )辦屬于自己的小公司，傾向于平面設計方面的公司。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。
�。�4） 穩定期：
回顧人生歷程期。退休后，希望回家鄉，自己種點(diǎn)菜地，和同齡的老人們談?wù)剣业拇笫�，唱唱自己喜歡的歌�，F在這是只能是個(gè)奢求，因為自己還沒(méi)到那個(gè)時(shí)候
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 16
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
第一部分 自我探索
1.職業(yè)興趣——攝影類(lèi)，制圖類(lèi)
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
2.職業(yè)性格——敢于創(chuàng )新，堅持不懈
我是一個(gè)善于發(fā)現新事物和探索新事物的人，敢于創(chuàng )新，敢于探索，總是堅持不懈!
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
值觀(guān)排在前三的是注重關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿(mǎn)足(5分)，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內工作的同時(shí)，適當去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人
4.職業(yè)能力 優(yōu)勢能力：
敢于創(chuàng )新;堅持不懈;具有主動(dòng)向上的心態(tài);對自己充滿(mǎn)信心;有上進(jìn)心; 劣勢能力：
做事沒(méi)有思維性;不能很好的整理自己的文件;有點(diǎn)懶惰;沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達能力; 5.自我探索總結
我是個(gè)勇于挑戰勇于創(chuàng )新的人，也能和他人融洽相處的人，這對我以后的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財富。但是我也有一些不足的地方像是做事沒(méi)有思維，沒(méi)有好的語(yǔ)言表達能力等，以后我會(huì )試著(zhù)去改變。
第二部分 環(huán)境探索
1.家庭環(huán)境分析
我的父母做一些加工木材的小本買(mǎi)賣(mài)，由于加工木材需要用到很多機器，所以我從小就跟機械打交道，并對機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。再加上父母肯吃苦耐勞的精神一直影響著(zhù)我，所以我選擇了機械設計制造極其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。父母對于我能報這個(gè)專(zhuān)業(yè)也很開(kāi)心，希望我能好好學(xué)子知識，畢業(yè)后成為一名合格的機械工程師。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我們福州大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)。由于學(xué)校實(shí)力不錯，所以學(xué)校各方面的軟硬件設施都十分完善。校內機械設計制造極其自動(dòng)化方面的老師都是相當有實(shí)力的，所以我們要在學(xué)校期間努力向他門(mén)請教問(wèn)題，盡量減少自己在此方面知識的盲點(diǎn)。此外，學(xué)校還有規格相當高的金工實(shí)習基地。大家都知道，工科專(zhuān)業(yè)的實(shí)習是十分重要的，所以我會(huì )好好珍惜每一次去金工實(shí)習的機會(huì )，增長(cháng)經(jīng)驗。
3.社會(huì )環(huán)境分析
我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才， 而職業(yè)市場(chǎng)對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多。
4.職業(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長(cháng)，我認為只要掌握好一門(mén)技能，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長(cháng)在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。
5.環(huán)境探索總結
我認為周邊給了我一個(gè)優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢。而將來(lái)我的就業(yè)方向有：
(1) 從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實(shí)施工作; (2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作; (3) 從事工藝工裝的設計、制造工作;
(4) 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作; (5) 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應用工作; (6) 從事機械設計與制造的現場(chǎng)技術(shù)管理工作; (7) 從事機電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作;
(8) 在高等學(xué)校、科研機構和國家機關(guān)從事教學(xué)、科研和行政
第三部分 決策目標
1.職業(yè)生涯決策平衡單
考慮因素
重視 程度 考研 找工作 創(chuàng )業(yè)
分數 分數 分數
收入情況 5 0 +2 +3
健康狀況 5 +1 -1 -3
工作時(shí)間 2 +0 +2 -2
休閑生活 3 +2 0 0 .
有成就感 4 +1 0 +2
家人自豪 5 +0 +2 +3
改變生活方法 1 +0 +1 +0
總分 15 +20 +19
結果說(shuō)明，我畢業(yè)后我更適合去找工作
2.SWOT分析
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒(méi)有很好的`語(yǔ)言表達能力。
外部環(huán)境因素機會(huì )因素(O) 威脅因素(T)
在一個(gè)經(jīng)濟比較發(fā)達的地區，有多種的職業(yè)應聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。
3.職涯目標確定
我希望將來(lái)從事機械設計或機械制圖方面工作，進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的私營(yíng)企業(yè)，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習來(lái)實(shí)現自己的目標，為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻
4.職涯目標分解
職業(yè)目標：將來(lái)從事機械設計或機械制圖的職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略：回自己家鄉福建寧德發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：打好基礎，循序漸進(jìn)
第四部分 計劃行動(dòng)
1.職業(yè)預備期
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試;通過(guò)計算機應用2級考試;熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，主動(dòng)參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2.職業(yè)前期目標
2016～2020
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的工作。第一年以學(xué)習為主。地二年學(xué)習同時(shí)不段積累經(jīng)驗。搞好人際關(guān)系，適應工作環(huán)境，在技能方面不段強化自己。學(xué)習他人經(jīng)驗。多多實(shí)習。
3.職業(yè)中期目標
2020～2028
能成為一個(gè)中級或高級的技術(shù)人員。學(xué)習更多的技能，能拿到高級證書(shū)。積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng )新，多思考。謙虛學(xué)習，多向有經(jīng)驗的師傅。
2028～
已累積一定資金，向他人學(xué)習管理經(jīng)驗并提高自己的管理水平，準備創(chuàng )業(yè)!
第五部分 評估與調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)際結果的情況以及因變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估：假如一直沒(méi)有達到我的規劃目標，那么我將按實(shí)際情況作出改變，或另制定計劃和目標 。
職業(yè)路徑評估：當出現就業(yè)困難的情況，或者長(cháng)時(shí)間找不到工作的時(shí)候，我就降低要求，者嘗試其他的職業(yè)。
實(shí)施策略評估：如果不能把計劃堅持下來(lái)時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。
其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估)：隨時(shí)了解情況，當問(wèn)題出現時(shí)，作出適當的選擇。 2、規劃調整的原則 ：
要按照自己的實(shí)際情況，針對出現問(wèn)題的方面進(jìn)行調整，避免主觀(guān)或者沒(méi)有目的的隨意調整原來(lái)的計劃。必要時(shí)，可以咨詢(xún)身邊的朋友或同學(xué)，了解一下別人的看法，傾聽(tīng)一下其他人給的意見(jiàn)。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 17
一、自我認知
我對時(shí)尚有著(zhù)近乎癡迷的熱愛(ài)，每當我看到新穎獨特的服裝設計，我都會(huì )感到無(wú)比的興奮和好奇。我理解服裝設計不僅僅是畫(huà)圖和制作衣服，更是一種藝術(shù)，一種表達自我，影響他人對美理解的方式。因此，我選擇了服裝設計作為我的職業(yè)方向。
二、職業(yè)目標
我的長(cháng)期目標是成為一名有影響力的服裝設計師，創(chuàng )造出能觸動(dòng)人心的時(shí)尚作品。我希望我設計的服裝能夠帶給人們自信與喜悅，同時(shí)也能在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)中擁有自己的一席之地。我的短期目標是獲得相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗，逐步提升自己的設計水平。
三、職業(yè)路徑
為了實(shí)現我的職業(yè)目標，我計劃分三個(gè)階段實(shí)施我的職業(yè)生涯。
1.學(xué)習階段：
首先，我將在我所在的大學(xué)學(xué)習服裝設計的基礎知識，包括繪畫(huà)、裁剪、面料選擇等。同時(shí)，我也會(huì )通過(guò)閱讀和研究各種時(shí)尚資料，提高我的審美和設計思維。我還會(huì )參加各種可能的實(shí)踐課程和實(shí)習，以獲取實(shí)際操作的經(jīng)驗。
2.實(shí)踐階段：
在獲得一定的專(zhuān)業(yè)知識后，我會(huì )尋找一份設計師助理的工作，這樣我可以將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中，并從有經(jīng)驗的設計師身上學(xué)習更多的技巧和經(jīng)驗。同時(shí)，我也會(huì )嘗試獨立設計并制作一些系列作品，參加一些本地的'時(shí)裝秀或者設計比賽，以檢驗自己的設計能力和展示自己的作品。
3.提升階段：
在實(shí)踐階段中，我會(huì )更加深入地了解市場(chǎng)需求和流行趨勢，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，提升自己的設計理念和技巧。如果條件允許，我會(huì )考慮繼續深造，例如進(jìn)一步學(xué)習時(shí)尚管理或者創(chuàng )立自己的品牌。
四、職業(yè)策略
我將采取以下策略以支持我的職業(yè)生涯：
經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)研討會(huì )和進(jìn)修課程，增強專(zhuān)業(yè)知識和技能。
建立自己的設計師網(wǎng)絡(luò )，包括其他設計師、商家、和時(shí)尚博主等，以便獲取更多的信息和機會(huì )。
定期回顧和更新我的作品集，保持其反映我最新的設計理念和技巧。
保持對市場(chǎng)和流行趨勢的敏感度，靈活調整我的設計風(fēng)格以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。
宣傳我的品牌和作品，通過(guò)社交媒體、秀場(chǎng)和時(shí)尚雜志等渠道展示我的作品。
以上就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，我相信只要我堅持努力，我的目標一定能夠實(shí)現。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 18
一、前言
設計專(zhuān)業(yè)涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括平面設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、服裝設計等。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人們對美的追求不斷提升，設計行業(yè)的需求也在不斷增加。本規劃書(shū)旨在為有志于從事設計職業(yè)的人員提供一份全面的職業(yè)規劃指導，幫助大家明確職業(yè)目標、提高職業(yè)素養、實(shí)現職業(yè)發(fā)展。
二、自我評估
個(gè)人興趣：我對設計充滿(mǎn)興趣，愿意為人們創(chuàng )造美好的生活體驗。
專(zhuān)業(yè)技能：通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我具備了基本的設計知識和技能，如色彩搭配、構圖設計等。
個(gè)人特點(diǎn)：我具備較強的創(chuàng )新能力和團隊合作精神，能夠與他人共同創(chuàng )造優(yōu)秀的設計作品。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我注重設計作品的創(chuàng )新性和實(shí)用性，認為設計工作是一種責任和使命。
三、職業(yè)目標
短期目標：通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，掌握各種設計技能和方法，成為一名優(yōu)秀的設計師。
中期目標：在5年內，通過(guò)努力工作和不斷學(xué)習，成為某一領(lǐng)域的設計專(zhuān)家或團隊核心成員。
長(cháng)期目標：在10年內，通過(guò)不斷進(jìn)修和提升，成為知名設計師或設計管理者。
四、行動(dòng)計劃
學(xué)習階段：繼續深入學(xué)習設計知識和技能，掌握更多的設計軟件和技術(shù)。
實(shí)踐階段：通過(guò)實(shí)踐和工作經(jīng)驗的積累，提高自己的設計能力和作品質(zhì)量。
進(jìn)修階段：在有條件的'情況下，參加專(zhuān)業(yè)培訓或海外留學(xué)，拓寬視野和知識面。
職業(yè)發(fā)展：不斷更新自己的知識和技能，適應行業(yè)發(fā)展的需求，尋求更多的職業(yè)發(fā)展機會(huì )。
五、注意事項
設計思維：始終保持敏銳的設計思維，關(guān)注設計趨勢和用戶(hù)需求的變化。
持續學(xué)習：設計行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，需要不斷學(xué)習新知識、新技能。
溝通能力：與團隊成員、客戶(hù)和其他相關(guān)人員保持良好的溝通合作關(guān)系，確保設計作品的順利實(shí)現。
創(chuàng )意思維：發(fā)揮自己的創(chuàng )意和想象力，不斷嘗試新的設計方法和風(fēng)格。
團隊合作：與同事和其他專(zhuān)業(yè)人員保持良好的合作關(guān)系，共同完成大型設計項目和提高工作效率。
六、總結
本職業(yè)規劃書(shū)旨在為有志于從事設計職業(yè)的人員提供一份全面的職業(yè)規劃指導，幫助大家明確職業(yè)目標、提高職業(yè)素養、實(shí)現職業(yè)發(fā)展。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我們要不斷學(xué)習、實(shí)踐和進(jìn)修，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)同時(shí)也要關(guān)注身心健康和職業(yè)道德做一個(gè)合格的設計師此外我們還需要注意與團隊成員客戶(hù)和其他相關(guān)人員的溝通合作確保設計作品的順利實(shí)現并不斷提高自己的創(chuàng )新能力和設計思維以適應行業(yè)發(fā)展的需求。
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一、引言
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和進(jìn)步，平面設計已成為各個(gè)行業(yè)不可或缺的重要組成部分。作為一名平面設計從業(yè)者，我們有必要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，以實(shí)現個(gè)人和職業(yè)的雙重發(fā)展。本規劃書(shū)旨在幫助我們明確職業(yè)目標、制定發(fā)展計劃、提高自身能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、自我評估
優(yōu)勢：具備良好的審美能力和創(chuàng )意思維，能夠迅速把握客戶(hù)需求，具備團隊協(xié)作精神。
不足：在專(zhuān)業(yè)技能方面還有待提高，需要不斷學(xué)習和實(shí)踐。
三、職業(yè)目標
短期目標：在三年內，成為公司或團隊的核心設計師，能夠獨立完成復雜的設計項目。
中期目標：在五年內，成為行業(yè)內有一定影響力的設計師，能夠參與國際或國內知名設計項目。
長(cháng)期目標：在十年內，成為行業(yè)內頂尖的設計師，擁有自己的設計工作室或品牌。
四、發(fā)展計劃
學(xué)習計劃：定期參加行業(yè)內的培訓課程、研討會(huì )和展覽，提高專(zhuān)業(yè)技能和行業(yè)認知。同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，不斷拓寬知識面。
實(shí)踐計劃：積極參與實(shí)際項目，積累經(jīng)驗。在項目中主動(dòng)承擔更多責任，提高自己的獨立工作能力。
拓展人脈：積極參加行業(yè)內的社交活動(dòng)，結識更多同行和朋友，為未來(lái)的'職業(yè)發(fā)展搭建人脈。
提升自我：注重個(gè)人品質(zhì)和形象的塑造，提高自己的綜合素質(zhì)，為職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
五、評估與調整
定期評估：每半年對自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行一次評估，總結經(jīng)驗教訓，調整發(fā)展計劃。
調整策略：根據評估結果，及時(shí)調整學(xué)習、實(shí)踐和發(fā)展計劃，確保職業(yè)生涯的順利進(jìn)行。
六、總結
通過(guò)本規劃書(shū)的制定和實(shí)施，我們將明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的學(xué)習和發(fā)展計劃。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我們將不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為實(shí)現個(gè)人和職業(yè)的雙重發(fā)展而努力奮斗。
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一、前言
設計專(zhuān)業(yè)涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括平面設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、服裝設計等。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們對美的追求不斷提高，設計行業(yè)的需求也在不斷增加。本規劃書(shū)旨在為有志于從事設計職業(yè)的人員提供一份全面的職業(yè)規劃指導，幫助大家明確職業(yè)目標、提高職業(yè)素養、實(shí)現職業(yè)發(fā)展。
二、自我評估
個(gè)人興趣：我對設計充滿(mǎn)興趣，愿意為人們創(chuàng )造美好的'生活體驗。
專(zhuān)業(yè)技能：通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我具備了基本的繪畫(huà)技能和設計軟件操作能力。
個(gè)人特點(diǎn)：我具備較強的創(chuàng )意思維和解決問(wèn)題的能力，能夠獨立思考和解決設計問(wèn)題。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我注重設計創(chuàng )新和客戶(hù)滿(mǎn)意度，認為設計工作是一種責任和使命。
三、職業(yè)目標
短期目標：通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，掌握基本的設計技能，成為一名合格的設計師。
中期目標：在5年內，通過(guò)努力工作和不斷學(xué)習，成為某一領(lǐng)域的設計專(zhuān)家或團隊負責人。
長(cháng)期目標：在10年內，通過(guò)不斷進(jìn)修和提升，成為知名設計師或設計顧問(wèn)。
四、行動(dòng)計劃
學(xué)習階段：繼續深入學(xué)習設計理論和技能，掌握更多的設計軟件和工具。
實(shí)踐階段：通過(guò)實(shí)踐和工作經(jīng)驗的積累，提高自己的設計能力和創(chuàng )意思維。
進(jìn)修階段：在有條件的情況下，參加專(zhuān)業(yè)培訓或海外留學(xué)，拓寬視野和知識面。
職業(yè)發(fā)展：不斷更新自己的知識和技能，適應行業(yè)發(fā)展的需求，尋求更多的職業(yè)發(fā)展機會(huì )。
五、注意事項
設計思維：培養自己的設計思維，關(guān)注社會(huì )需求和客戶(hù)體驗，創(chuàng )造出更有價(jià)值的設計。
持續學(xué)習：設計行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，需要不斷學(xué)習新知識、新技能。
團隊合作：與同事和其他專(zhuān)業(yè)人員保持良好的合作關(guān)系，共同完成設計任務(wù)和提高工作效率。
創(chuàng )意思維：保持敏銳的觀(guān)察力和創(chuàng )意思維能力，關(guān)注設計趨勢和新技術(shù)應用。
溝通能力：與客戶(hù)和同事保持良好的溝通，理解需求并傳達設計理念和方案。
自我管理：合理安排時(shí)間和管理情緒，應對工作壓力和挑戰。
職業(yè)道德：遵守職業(yè)道德規范，尊重客戶(hù)權益，維護行業(yè)形象。
六、總結
本職業(yè)規劃書(shū)旨在為有志于從事設計職業(yè)的人員提供一份全面的職業(yè)規劃指導，幫助大家明確職業(yè)目標、提高職業(yè)素養、實(shí)現職業(yè)發(fā)展。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我們要不斷學(xué)習、實(shí)踐和進(jìn)修，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為人們創(chuàng )造美好的生活體驗。同時(shí)也要關(guān)注身心健康和職業(yè)道德，做一個(gè)合格的設計師。
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一、引言
職業(yè)生涯規劃對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。作為一名設計師，我深知職業(yè)生涯規劃的重要性。為了更好地規劃自己的職業(yè)生涯，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，我在此制定了一份設計師職業(yè)生涯規劃書(shū)。
二、自我分析
興趣愛(ài)好：我對設計充滿(mǎn)熱情，喜歡嘗試不同的設計風(fēng)格和技術(shù)，關(guān)注設計行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。專(zhuān)業(yè)技能：我具備良好的美術(shù)基礎和設計軟件操作能力，有一定的設計實(shí)戰經(jīng)驗。個(gè)性特點(diǎn)：我注重細節，追求完美，善于溝通和協(xié)作，具備較強的創(chuàng )新能力。價(jià)值觀(guān)：我認為設計應該服務(wù)于用戶(hù)，注重用戶(hù)體驗和情感傳達，追求設計的社會(huì )價(jià)值。
三、職業(yè)目標
短期目標（1—3年）：在設計領(lǐng)域積累更多的實(shí)戰經(jīng)驗，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，爭取在設計公司或知名企業(yè)中擔任重要職位。中期目標（3—5年）：在設計領(lǐng)域有所建樹(shù)，形成自己的設計風(fēng)格和設計理念，積累一定的資源和人脈，為創(chuàng )立自己的設計工作室做好準備。長(cháng)期目標（5—10年）：創(chuàng )立自己的設計工作室或品牌，實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的最大化。
四、行動(dòng)計劃
短期行動(dòng)計劃：
�。�1）參加專(zhuān)業(yè)培訓和分享會(huì )，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。
�。�2）積極參與公司的設計項目，積累更多的實(shí)戰經(jīng)驗。
�。�3）主動(dòng)尋求與行業(yè)內優(yōu)秀設計師的合作機會(huì )，拓寬自己的視野和思路。
�。�4）建立個(gè)人作品集和在線(xiàn)平臺，展示自己的作品和成果。
中期行動(dòng)計劃：
�。�1）參加國內外知名設計比賽和展覽，提高自己的知名度和影響力。
�。�2）與行業(yè)內專(zhuān)家和領(lǐng)袖建立聯(lián)系和合作，拓寬自己的資源和人脈。
�。�3）深入研究設計領(lǐng)域的前沿技術(shù)和趨勢，保持自己的創(chuàng )新思維和敏銳度。
�。�4）積累創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和資金，為創(chuàng )立自己的'設計工作室做好準備。
長(cháng)期行動(dòng)計劃：
�。�1）創(chuàng )立自己的設計工作室或品牌，實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的最大化。
�。�2）拓展業(yè)務(wù)范圍和合作伙伴，提高自己的市場(chǎng)競爭力和盈利能力。
�。�3）關(guān)注社會(huì )問(wèn)題和公益事業(yè)，運用設計力量為社會(huì )做出貢獻。
�。�4）培養優(yōu)秀的設計師團隊和管理團隊，實(shí)現企業(yè)的可持續發(fā)展。
五、評估與調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷評估和調整。我將定期對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行評估和總結，根據實(shí)際情況及時(shí)調整行動(dòng)計劃和目標。同時(shí)，我也將關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化，不斷調整自己的業(yè)務(wù)方向和發(fā)展策略。最終目標是實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的最大化。
設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 22
一、前言
設計行業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )意和挑戰的領(lǐng)域，作為一名設計師，我需要制定一份科學(xué)的職業(yè)生涯規劃，以更好地實(shí)現自己的職業(yè)目標和夢(mèng)想。本規劃書(shū)旨在幫助我明確職業(yè)方向，提升專(zhuān)業(yè)素養，拓展職業(yè)領(lǐng)域，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
二、自我分析
興趣愛(ài)好：我對設計充滿(mǎn)熱情，喜歡嘗試不同的設計風(fēng)格和技術(shù)手段，善于從生活中汲取靈感。專(zhuān)業(yè)技能：我具備扎實(shí)的設計基礎，熟練掌握各種設計軟件，具備較強的手繪能力和創(chuàng )新思維。性格特點(diǎn)：我注重細節，追求完美，善于與他人溝通協(xié)作，具備較強的責任感和團隊合作精神。
三、職業(yè)目標
短期目標（1—3年）：在設計公司或廣告公司擔任初級設計師，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提升專(zhuān)業(yè)技能。中期目標（3—5年）：晉升為中級設計師或設計主管，負責更復雜的設計項目，培養團隊管理和領(lǐng)導能力。長(cháng)期目標（5—10年）：成為資深設計師或設計總監，創(chuàng )立自己的`設計工作室或品牌，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
四、行動(dòng)計劃
提升專(zhuān)業(yè)素養：參加專(zhuān)業(yè)培訓課程、設計比賽和展覽，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和設計趨勢，不斷提高自己的設計水平。拓展職業(yè)領(lǐng)域：嘗試不同的設計領(lǐng)域和項目類(lèi)型，如平面設計、UI/UX設計、包裝設計等，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路。建立人脈網(wǎng)絡(luò )：積極參與行業(yè)交流活動(dòng)，如設計沙龍、講座等，與同行建立良好的合作關(guān)系，拓展職業(yè)機會(huì )。培養團隊管理和領(lǐng)導能力：在項目中主動(dòng)承擔責任，帶領(lǐng)團隊解決問(wèn)題，提高團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力。個(gè)人品牌建設：在社交媒體上分享自己的設計作品和經(jīng)驗，建立個(gè)人品牌，提高知名度。創(chuàng )立自己的設計工作室或品牌：在積累足夠的經(jīng)驗和資源后，考慮創(chuàng )立自己的設計工作室或品牌，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
五、評估與調整
在實(shí)施職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，我會(huì )定期對自己的職業(yè)目標和行動(dòng)計劃進(jìn)行評估和調整。具體評估方式包括：
定期回顧自己的職業(yè)目標和行動(dòng)計劃，檢查是否偏離了原計劃。收集同行和領(lǐng)導對自己工作的反饋意見(jiàn)，以便及時(shí)改進(jìn)和調整。根據行業(yè)和市場(chǎng)變化及時(shí)調整自己的職業(yè)發(fā)展方向和行動(dòng)計劃。在遇到困難和挑戰時(shí)，積極尋求解決方案并調整行動(dòng)計劃。
六、結語(yǔ)
本職業(yè)生涯規劃書(shū)旨在幫助我明確職業(yè)方向，提升專(zhuān)業(yè)素養，拓展職業(yè)領(lǐng)域，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。在實(shí)施過(guò)程中，我會(huì )不斷學(xué)習和提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，以更好地適應行業(yè)和市場(chǎng)變化。同時(shí)我也會(huì )關(guān)注個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展不斷完善和調整自己的職業(yè)生涯規劃以實(shí)現更好的職業(yè)發(fā)展。
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