中國大學(xué)生十大痛苦
中國大學(xué)生十大痛苦
大學(xué)生在感慨：求職難，難于上青天。社會(huì )在批判：大學(xué)生就業(yè)難應從自身找原因!曾經(jīng)的“天之驕子”現在淪為求職大軍中的一員，要經(jīng)歷迷茫中的自省，要倍受社會(huì )競爭的煎熬，要接受求職失敗的挫折，他們身處于“水深火熱”之中。作為權威的職業(yè)規劃咨詢(xún)機構，某機構聯(lián)合中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )，針對上海部分在校大學(xué)生開(kāi)展了“大學(xué)生職前調查大行動(dòng)”的調研，我們從800份有效問(wèn)卷中截取了320份進(jìn)行電話(huà)采訪(fǎng)，結合電話(huà)采訪(fǎng)情況，從中提煉出中國大學(xué)生十大痛苦，現總結如下：
1、前途迷茫沒(méi)信心
高達86%的大學(xué)生反映，對于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不太了解，不清楚自己的就業(yè)方向，因為缺乏必要的定位，感覺(jué)前途比較迷茫，在當前就業(yè)難的現狀中，想要謀得一份滿(mǎn)意的工作普遍表示缺乏信心。
2、自我認知偏差大
78%的大學(xué)生自我認知比較欠缺，主要表現為自卑和自負兩大類(lèi)。自卑型的同學(xué)往往對職場(chǎng)產(chǎn)生恐懼心理，逃避就業(yè)。而自負型的則恰恰相反，過(guò)分自信，非名企不去，非高職不入，在求職中不斷地挑選工作，無(wú)形中失去一些機會(huì )。
3、優(yōu)勢不明空自卑
在“請你說(shuō)出自己的優(yōu)勢”提問(wèn)中，有近50%的同學(xué)回答：說(shuō)不清楚;26%的同學(xué)回答：好象沒(méi)有優(yōu)勢;20%的同學(xué)能列出1-2條，僅有14%的同學(xué)能夠說(shuō)出自己3條以上的優(yōu)勢。當自己都不了解優(yōu)勢在何處時(shí)，你又該如何向用人單位順利推銷(xiāo)出自己呢?
4、證書(shū)滿(mǎn)天考哪個(gè)
對于與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)、無(wú)關(guān)的證書(shū)，很多大學(xué)生不知道如何選擇。因為缺乏對職業(yè)定位的把握，所以容易隨波逐流，什么熱門(mén)考什么，別人說(shuō)好就是好，會(huì )計證、人力資源管理助理、駕照、英語(yǔ)四六級等跟風(fēng)考證，投入了時(shí)間和精力，問(wèn)及哪張能為將來(lái)的發(fā)展加分卻一臉茫然。
5、畢業(yè)該往何處去
大三的學(xué)習結束，接下來(lái)就是為實(shí)習和求職而絞盡腦汁，可是自己的發(fā)展方向在哪?對口的專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域在哪?該找怎樣的實(shí)習單位?該去怎樣的.行業(yè)和企業(yè)求職?對自己的未來(lái)稀里糊涂，畢業(yè)的去向也就一摸黑了。
6、簡(jiǎn)歷亂投沒(méi)人理
網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，看到合適的職位，鼠標一點(diǎn)方便輕松，更有甚者做好簡(jiǎn)歷后設置關(guān)鍵詞進(jìn)行群發(fā)投遞，結果系統投遞后自己也不知道投了哪家公司，這種沒(méi)有定位、盲目海投的結果，終究難有HR理會(huì )。
7、面試無(wú)數沒(méi)offer
有的同學(xué)個(gè)人有一定優(yōu)勢，尤其在制作簡(jiǎn)歷方面有獨到之處，容易得到用人單位認同。但他們頻繁去企業(yè)面試，說(shuō)明本身的職業(yè)生涯規劃不夠明確，還有不少人片面追求高薪，結果不僅浪費大量時(shí)間和金錢(qián)，還錯失了就業(yè)良機。
8、就業(yè)情報太短缺
很多同學(xué)說(shuō)，面試后才知道，自己所學(xué)的知識跟企業(yè)需要的技能差得太遠，達不到企業(yè)的要求，有的說(shuō)自己選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候明明是熱門(mén)，可臨到畢業(yè)才知道早已供大于求，根本找不到專(zhuān)業(yè)對口的職位。
9、考研出國前途憂(yōu)
有的同學(xué)說(shuō)，既然就業(yè)難，那就選擇考研或出國，暫時(shí)避開(kāi)獨木橋，說(shuō)不定能找到另一片職場(chǎng)桃花源�？蓵r(shí)下大學(xué)生考研的高淘汰率不容樂(lè )觀(guān)，出國留學(xué)的就業(yè)前景也大不如前，就業(yè)前景令人憂(yōu)心。
10、職業(yè)規劃怎么做
國家和學(xué)校都在大力提倡對大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規劃，但許多學(xué)生表示，職業(yè)規劃到底該如何做，往往無(wú)從下手，而且其效果也是不得而知。
綜上所述，大學(xué)生在求職過(guò)程中遇到的十大痛苦，恐怕還得歸結為大學(xué)生在校期間嚴重缺乏職業(yè)規劃以及忽略就業(yè)能力的培養所造成的。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)指出，高校畢業(yè)生普遍缺少職業(yè)規劃，求職行為趨于盲目，因此在校期間盡早制定職業(yè)規劃迫在眉睫。
現在很多大學(xué)生對于就業(yè)的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，所掌握的專(zhuān)業(yè)知識和技能也無(wú)法滿(mǎn)足崗位所需。新年到了，向陽(yáng)生涯提醒，在當前社會(huì )競爭壓力如此巨大的時(shí)期，大學(xué)生們有必要好好利用假期對自己的職業(yè)規劃做個(gè)梳理，針對自己的職業(yè)傾向和個(gè)性，詳細分析自身的上升空間及本身存在的問(wèn)題，綜合各方面因素給自己制定長(cháng)遠的職業(yè)發(fā)展目標，再分解成一個(gè)個(gè)短期規劃，每一步應該如何去走，該朝哪個(gè)方向走，做到心中有數。只有這樣，才能徹底走出求職中的痛劫。
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