教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎?讓我們做好職業(yè)規劃,在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎?以下是小編為大家整理的教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū),歡迎大家分享。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)1
前言
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
作為一名教育崗位上的新兵,工作一年來(lái)我對自身有了肯定的要求。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導、老老師的幫忙下,經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓,使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,制定一個(gè)目標是特別重要的。正所謂凡事預則立,不預則廢,所以我將今后自己的成長(cháng)做如下規劃:
一、進(jìn)展方向:
1、提高政治思想素養
政治思想素養是靈魂,是提高老師素養的關(guān)鍵。我將按《老師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,遵守《老·師法》有關(guān)法規,喜愛(ài)幼兒教育事業(yè)、喜愛(ài)幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責,教書(shū)育人。遵守幼兒園規章制度,不遲到早退,為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,學(xué)問(wèn)的不斷更新進(jìn)展,社會(huì )對老師的要求越來(lái)越高。我仔細研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等書(shū)刊外,平常在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多溝通。幼兒老師只有不斷地學(xué)習幼兒教育學(xué)問(wèn),討論教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)素養是不夠的。這是由于幼兒教育的特點(diǎn)打算了對幼兒老師不同的要求。所以,幼兒園強調幼兒老師必需是一專(zhuān)多能。因此,必需加強基本功的訓練,千里之行,始于足下。
注意教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長(cháng),為家長(cháng)服務(wù)
為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好,每人的力量在原有基礎上有所提高,以綱要為準則,仔細制訂班級方案、月、周方案等各類(lèi)方案。在一日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué),并樂(lè )觀(guān)使用確定鼓舞等方法,使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習,使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面,常常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,了解家長(cháng)的需求。面對全體家長(cháng)做好家園共育,努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟,成為家長(cháng)放心的好老師。
二、詳細規劃:
第一年:
1、盡快適應熟識和把握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年老師。
2、扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。依據幼兒的進(jìn)展和幼兒的愛(ài)好點(diǎn),制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)方案,常常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、常常與閱歷豐富的老師溝通、溝通,學(xué)習組織幼兒及與家長(cháng)溝通的有效方法。
4、仔細參與每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習,仔細思索并作好筆記,虛心學(xué)習。
5、努力提高自身的師德素養,成為一名師德高尚的老師。
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
其次年:
1、提高為幼兒進(jìn)展創(chuàng )設相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的力量,能為幼兒營(yíng)造一種公平、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2、把握寓教育于嬉戲及滲透各項活動(dòng)中的原則,因人施教,引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3、具備基本的`家長(cháng)工作力量,能召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),能與家長(cháng)準時(shí)聯(lián)系幼兒的進(jìn)展狀況,注意個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍,不斷豐富自己的學(xué)問(wèn),拓寬視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng )意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度。
第三年:
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習,將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中調整自己的教育觀(guān)念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個(gè)共性的幼兒老師。
2、具備指導家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平的力量,依據個(gè)別幼兒的實(shí)際狀況,制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)看與反思,培育對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務(wù)力量,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。
千里之行,始于足下。
以上是我個(gè)人制定的進(jìn)展規劃,期望在領(lǐng)導的培育下,在老師們的幫忙下,能有所收獲,使自己更快的成長(cháng)起來(lái),成為一名合格的幼兒老師。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)2
一、理性思考
1、教學(xué)方面:我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展,特別是教學(xué)經(jīng)驗的不斷增加,能較好調度知識。工作積極熱情,認真對待每一節課。
2、教學(xué)管理方面:作為一名導師,經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行情感交流,及時(shí)解決學(xué)生的思想、研究等問(wèn)題,課后輔導工作落到實(shí)處。
3、課改方面:是一名課改的踐行者,積極投身“學(xué)導螺旋發(fā)展大課堂”的改革中,我來(lái)不斷的研究與創(chuàng )新。
4、教學(xué)研究方面:重視課題研究并積極參與小課題研究,平時(shí)善于積累總結,科研意識也有所增強,科研能力也得到一定的提高。
但我也清楚地知道自己的不足。首先,我感到在研究上對自己有所放松,以工作代替了研究,導致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí),研究上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),缺乏理論積淀,使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面,無(wú)法提升到理論層面上。其次,課堂教學(xué)能力尚可。還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意。
二、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標:
1、整體性方針:
力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。
2、階段性方針:
第一階段:以自主研究提升理論素養為主的目標具體措施:
積極參加教師繼續教育培訓。積極參加繼續教育,不斷更育理念,精益求精教學(xué)方式,用所學(xué)知識改良師生關(guān)系,改進(jìn)課堂教學(xué)效果,促進(jìn)師生共同發(fā)展,積極參加并做好記錄,寫(xiě)出心得。
第二階段:發(fā)展定位————完成小課題結題報告并達到四星級教師
具體措施:
用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地富有修改地研究研究的過(guò)程不應是被動(dòng)地吸收課本上現成結論的過(guò)程,而應該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng )新的過(guò)程。
每學(xué)期設想好每篇教學(xué)設想,上完課及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,找出課堂教學(xué)中的不足,進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂,提高課堂教學(xué)效率。
讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,費盡心機激發(fā)學(xué)生的研究興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”,課堂教學(xué)形成特色。
第三階段:以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品格專(zhuān)業(yè)化為主的方針,跟著(zhù)課改的不斷深入,做一名課改踐行者和追隨者的想法已經(jīng)很堅決。在未來(lái)的教學(xué)中我一定會(huì )按照黌舍要求,積極投身“學(xué)導螺旋發(fā)展大課堂”的改革中,力求用高品格的課堂形式提高課堂教學(xué)效率,以促進(jìn)自己的教學(xué)品格。
3、具體方針
。1)職業(yè)理想和職業(yè)品德計劃:做一名具有良好師德素養的智慧型教師。
。2)學(xué)歷進(jìn)修和繼續再教育計劃:積極參加各種繼續教育培訓,不斷提高的業(yè)務(wù)水平。
。3)研究閱讀計劃:每學(xué)期至少閱讀一本有關(guān)教育方面的.書(shū)籍。
。4)課題研究計劃:提高課堂教學(xué)藝術(shù),強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中,要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段,學(xué)會(huì )積累,學(xué)會(huì )研究。在教研與科研的實(shí)踐中,發(fā)展自己,將學(xué)科知識能力和教育理論素養相結合,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識,重構自己的專(zhuān)業(yè)知識結構
三、具體實(shí)施方案:
1、勤于研究,樹(shù)立終身研究的觀(guān)念。
讓讀書(shū)與研究成為慣,F代社會(huì )信息日新月異,知識在不斷更新,各種理念也時(shí)時(shí)更新著(zhù),作為一個(gè)教師,必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論,看一些比較有權威的教育專(zhuān)著(zhù),把自己的讀書(shū)心得及時(shí)寫(xiě)成文章,積蓄力量與經(jīng)驗。
。1)持之以恒地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身研究的看法。
。2)多渠道地學(xué)。要做研究的故意人,在書(shū)本中研究,研究政治思想實(shí)際、教育教學(xué)實(shí)際和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的實(shí)際積淀;也要在“無(wú)字處”研究,研究他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到揚長(cháng)避短的目的。
。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,研究各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要研究現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考,在實(shí)踐中根究、感悟。要堅持用腦子事情,力爭做到:反思昨天————在反思中揚長(cháng);審視今天————在審視中甄別;前瞻明天————在前瞻中立異。時(shí)刻把事情與思考相結合,在思考中事情,在事情中思考,發(fā)明性地開(kāi)展事情。
3、樂(lè )于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
。1)認真研究《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
。2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期竣事時(shí)完成教學(xué)案例1—2篇。
。3)正視科學(xué)研究與成果匯報事情。爭取每個(gè)學(xué)期能寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文或此類(lèi)文章。通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至實(shí)際層面。
4、整理個(gè)人專(zhuān)題主頁(yè),記錄整理個(gè)人成長(cháng)的足跡。教師已不再是一種職業(yè)而應是一種專(zhuān)業(yè),教師要與新課程一起成長(cháng)。信息化、研究化社會(huì )要求教師應在事情實(shí)踐中不斷研究和豐富自己,不斷改良自己的知識結構,掌握獲取信息的先輩手段,因而,我會(huì )努力使自己初步形成"學(xué)者型、研究型"的教師腳色形象的轉化。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
以上是我個(gè)人發(fā)展設想,在今后的五年中,我會(huì )按照以上的設想不斷地研究、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結,經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規劃,時(shí)刻提醒自己,使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!
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剛剛經(jīng)歷了人生中第一個(gè)教師節,收到一束束鮮花、一張張賀卡,還有學(xué)生的聲聲祝福,我都報以微笑,收獲無(wú)數感動(dòng)的同時(shí)自己也清楚地明白:這些都是“教師”這個(gè)崗位賦予我的無(wú)尚榮譽(yù)!皶(shū)山無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,所以根據自身情況,斟酌后給自己定下了如下規劃。
一、自我分析
。ㄒ唬﹥(yōu)點(diǎn)
1、作為新入職教師,我有熱情,有充沛的經(jīng)歷,在年齡上容易適應初中生的生活狀態(tài)。
2、掌握一定的電腦技術(shù),獲取信息的途徑快捷,能夠及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),以及熟練的使用即時(shí)通訊工具,方便走進(jìn)學(xué)生,方便與家長(cháng)溝通。
3、作為新教師經(jīng)驗不足更愿意在導師的指導下探索新的教學(xué)方式。
4、自己性格上喜歡跟孩子相處,懂得去尊重孩子,珍視孩子在學(xué)習中表現出的求知欲、好奇心。
。ǘ┤秉c(diǎn)
1、經(jīng)驗不足,在教學(xué)上借鑒的多,自己創(chuàng )新的'少。很容易亦步亦趨,人云亦云。
2、懂得知識點(diǎn)的傳授,而對孩子健全人格以及良好學(xué)習習慣的培養意識淡薄。
3、在教學(xué)中容易帶有自己的感情色彩,對于自己喜歡的作者篇目容易多講,而遇見(jiàn)自己不熟悉的文章容易弱化處理。
4、做事情過(guò)程性很差,容易拖拉,堆積任務(wù)。在細瑣的教學(xué)中容易粗心。
5、語(yǔ)文基本功不扎實(shí),三筆字不好看,古詩(shī)詞積累不多。
二、個(gè)人目標
在分析了個(gè)人情況之后,我為今后一年的見(jiàn)習期制定了以下計劃:
1、多向師傅們學(xué)習,從教學(xué)技能和愛(ài)崗敬業(yè)兩方面提高自己的素養。
2、積極參加培訓。拓展教育教學(xué)的理論水平。
3、完成導師制定數目的閱讀,并拓展學(xué)習心理學(xué)管理學(xué)相關(guān)知識。
4、爭取做一名學(xué)生喜歡,教學(xué)成績(jì)家長(cháng)滿(mǎn)意的中學(xué)語(yǔ)文老師。
三、具體措施
1、備課
自己先嘗試備課,通過(guò)跟帶教指導老師討論以及參閱其他老師的優(yōu)秀教案,在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)調整,做好教學(xué)的編寫(xiě)。
2、聽(tīng)課
積極聽(tīng)師傅們上課,最好能夠觀(guān)摩師傅整個(gè)單元的講授,學(xué)習師傅單元重點(diǎn)的安排,以及課堂問(wèn)題設置,教學(xué)各個(gè)環(huán)節的推進(jìn)。多聽(tīng)學(xué)校公開(kāi)課,以及利用優(yōu)秀教育資源。同時(shí),爭取每周申請帶教老師來(lái)聽(tīng)自己一次課,在帶教老師的意見(jiàn)上作出修改,并最后在班級上操練。
3、反思
回顧上課情況,對于上課遇到的難題困擾力求想出對策,或者尋求導師幫助,爭取做到課課有反思,同樣的錯誤盡量避免重復。
4、閱讀
利用閑暇時(shí)間閱讀教育學(xué)心理學(xué)書(shū)籍,以及一些優(yōu)秀教師談教學(xué)的書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記
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在我個(gè)人的角度來(lái)看,教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學(xué)習了淄博市農村教師研修課中顧明遠等老師的課后,我感觸頗深,針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計劃如下:
一、工作原則
1、認真上好每一節課,突出學(xué)科特色,探究信息技術(shù)課堂新模式。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,課堂效益最大化。
3、不做無(wú)用功,核心質(zhì)量最優(yōu)。
4、科研帶教學(xué),教學(xué)促科研。
二、工作重點(diǎn)
1、參與信息技術(shù)整合,保持與中心步調一致。
2、以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,改革并深化課堂教學(xué),探究信息技術(shù)課堂新模式。
3、提高學(xué)生的信息素養和信息技術(shù)水平。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。
4、更新自身教學(xué)思想、提高教學(xué)技能,向骨干教師邁進(jìn)。
5、積極參加教研組各項工作,認真、細致、創(chuàng )新。
6、加強自身的學(xué)習
三、重點(diǎn)工作具體操作策略
(一)參與信息技術(shù)整合,保持與中心步調一致
1、更新教學(xué)理念,借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗,引入新的教學(xué)理念,使之更加合理、實(shí)用
2、加深理解課程開(kāi)設目的,明確課程教學(xué)成效與目標
3、與其他學(xué)科的教育有機整合,培養學(xué)生的自身素養。
(二)以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,改革并深化課堂教學(xué),探究信息技術(shù)課堂新模式。
1、教學(xué)人員深入理解課程開(kāi)設目的,明確課程教學(xué)成效與目標。
2、電子教案按時(shí)上傳,認真撰寫(xiě),做到每一節都是精備課
3、深入理解信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價(jià)考評標準、指導意見(jiàn)
4、深入學(xué)習教育技術(shù)標準和中學(xué)信息技術(shù)新課程標準
5、深入學(xué)習信息技術(shù)課堂評價(jià)標準并背誦,使用評價(jià)標準評課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
6、深入理論學(xué)習:研究性學(xué)習、探究式教學(xué),為有效指導課堂教學(xué)奠定基礎
7、適時(shí)開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生小型比賽,提高學(xué)生的學(xué)習興趣和信息素養。
8、認真進(jìn)行課后反思,進(jìn)行有價(jià)值的教研組內交流。
(三)提高學(xué)生的信息素養和信息技術(shù)水平。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。
1、每一堂課、每一次教學(xué)設計、每一次課后反思、每一份成績(jì)都要認真分析。
2、嚴格學(xué)科組信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價(jià)考評標準對學(xué)生進(jìn)行考評。
3、不做無(wú)用功,根據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行教學(xué),每一個(gè)學(xué)生都要有所進(jìn)步。
4、成立信息技術(shù)興趣小組,選拔特長(cháng)為校爭光
(四)更新自身教學(xué)思想、提高教學(xué)技能,向骨干教師邁進(jìn)。
1、學(xué)習學(xué)科前沿教學(xué)理論,在實(shí)踐中運用,指導自己的教學(xué)。
2、根據學(xué)校、學(xué)生實(shí)際結合先進(jìn)理念進(jìn)行教學(xué),走學(xué)習型、研究型教師之路。
3、探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法。
4、通過(guò)努力,短時(shí)間內形成自己的.教學(xué)特色。
5、積極參與班級綜合教師評估委員會(huì ),會(huì )前做好充分準備,會(huì )上充分反饋意見(jiàn),解決問(wèn)題,同時(shí)利用論壇和郵箱進(jìn)行交流
(五)積極參加教研組各項工作,認真、細致、創(chuàng )新。
1、遵守教研組各項規章制度,對自己負責的工作獎懲分明,引導教師認真學(xué)習
2、努力學(xué)習,超越自我,追求卓越。認真、細致地完成各項工作。
3、教研組活動(dòng)力爭按時(shí)參加,有事請假。
4、將備課與教材和資源開(kāi)發(fā)整合,教材重要體現備課思路,體現資源的統整
5、在課堂教學(xué)中不斷總結經(jīng)驗進(jìn)行交流。
(六)加強自身的學(xué)習
1、按教研組要求,爭取每節課后寫(xiě)出教學(xué)反饋。
2、培養自己的學(xué)習、讀書(shū)習慣,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3、積極參加學(xué)校和上級部門(mén)組織的各種學(xué)習。
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一、自我剖析
本人的個(gè)性比較隨和,和同事相處和睦,與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。有人說(shuō),人生百態(tài);也有人說(shuō),人生是一本讀不盡的書(shū)。但無(wú)論人生有多少種,又是如何的漫長(cháng),邁出人生的第一步,翻開(kāi)人生的第一頁(yè),都至關(guān)重要,作為一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語(yǔ)去解讀人生是我無(wú)悔的追求。
二、自身優(yōu)缺點(diǎn)
個(gè)性隨和,從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺(jué)功底較淺。所以,雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮,在教育觀(guān)念方面有了明顯的轉變,但是,還需不斷學(xué)習,特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
三、個(gè)人發(fā)展計劃:
根據本人的個(gè)性,結合本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下個(gè)人成長(cháng)發(fā)展計劃:
1、理論學(xué)習方面,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程,掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),善于思考,養成多思多想多寫(xiě)的習慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續培養學(xué)生各方面良好習慣的。
3、勤于反思,在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
5、積極使用現代信息技術(shù)。
四、具體措施:
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
。1)學(xué)習教育理論,在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《語(yǔ)文新課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真研讀《給教師的建議》,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的`文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志,了解當前的教改動(dòng)態(tài),積極參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)和培訓,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
。2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。
在學(xué)校的幫助下,堅持教學(xué)相長(cháng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn),在共同探索中達到共同進(jìn)步;每學(xué)期至少上一次公開(kāi)課,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長(cháng)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課,細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng )新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字,不僅看著(zhù)瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學(xué)生。每周各練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法,堅持練習粉筆字;堅持用普通話(huà)授課交流,不斷提高自我朗讀水平。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習,提高自己的計算機水平。
6、提高自己的班級管理能力。
積極參加班級管理,通過(guò)多種途徑學(xué)習班級管理經(jīng)驗和育人方法,記錄班級管理日志和筆記。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)6
一、自我分析
1、我的性格,愛(ài)好
我的性格開(kāi)朗,主動(dòng)向上?赡苁切愿癫幌布,我做事總是慢悠悠的,喜愛(ài)方案好之后再進(jìn)行。自我認為有肯定的抗壓力量(跟曾經(jīng)經(jīng)受的挫折有關(guān)),對于事情是否勝利在心里還是有些計較的,但更多的,在失敗之后我不會(huì )怨天尤人,而是靜下心來(lái)分析事情的因果,吸取教訓。我不是個(gè)特別有恒心的人,有些事一開(kāi)頭是出于愛(ài)好,后來(lái)則是習慣,最終會(huì )變成一種負擔。
我喜愛(ài)聽(tīng)輕音樂(lè ),最喜愛(ài)的是班得瑞,由于我覺(jué)得他們的曲子特別潔凈、純粹,而這種潔凈、純粹是我在現在的流行音樂(lè )中很難找到的。我喜愛(ài)看書(shū),尤其是童話(huà)故事,我覺(jué)得童話(huà)很美,在教育小孩子的時(shí)候會(huì )讓小孩產(chǎn)生很大的愛(ài)好。在人際交往方面我感覺(jué)自己做的還是不錯的,跟室友都處得不錯。我性格開(kāi)朗活潑,喜愛(ài)交朋友,所以我有好多朋友。我也喜愛(ài)帶小孩玩,感覺(jué)他們好小好可愛(ài)。感覺(jué)自己跟小孩子溝通起來(lái)不會(huì )太難。
2、我期望在校期間能夠培育的力量
鋼琴:由于喜愛(ài)音樂(lè ),也尤其喜愛(ài)鋼琴。小時(shí)候由于種種緣由我
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
不能學(xué)習這一奇妙的樂(lè )器,但是現在最終有機會(huì )了。我期望能夠把握住這個(gè)機會(huì )好好利用,在課余時(shí)間利用學(xué)校供應的琴房資源勤奮練習,能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù):我最喜愛(ài)素描。但我知道,作為一個(gè)將來(lái)的幼兒老師,只會(huì )這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習各種各樣老師教授給我們的學(xué)問(wèn),不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是顏色、手工,都要仔細學(xué)習。心靈且手巧,這是一個(gè)幼兒老師所必備的。聲樂(lè ):學(xué)校的一大特色就是特長(cháng)教育。我的聲音先天條件不好,但我特別喜愛(ài)唱歌,也勤奮練習老師交給我的各種發(fā)聲練習,并且在匯課時(shí)仔細預備,聽(tīng)取老師給我做出的評價(jià)和訂正,也主動(dòng)鍛煉自己自彈自唱的力量。
舞蹈:我的身材不是太好,所以跳起舞來(lái)不是很美麗,而且我總是記不清舞步,常;煜,但我很很努力的學(xué)習跳,我期望通過(guò)自己的努力來(lái)彌補自己的不足。雖然我自己跳的不是特別好,但我期望我以后教的小孩子會(huì )學(xué)的好,跳得好。
3、我的'價(jià)值觀(guān)
我認為小孩子的思想是一張白紙,幼兒時(shí)期的教育特別重要,不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強教育,從小打好基礎。
4、同學(xué)、老師對我的評價(jià)
學(xué)習勤奮,成果優(yōu)秀。做事仔細負責,而且特別細心。性格比較溫順,為人處事都比較不錯?偟膩(lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì )實(shí)踐閱歷和更高的上進(jìn)心。
二、SWOT分析
1、我的優(yōu)勢
千里之行,始于足下。
以前我的語(yǔ)文成果就特別好,詩(shī)詞背的比較多,理解的也比較深刻,我認為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢。由于詩(shī)詞都是文學(xué)精華,從里面可以學(xué)到許多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求。并且“十四五”中,將幼兒教育納入了進(jìn)展行列,更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣,幼兒老師的春天就要來(lái)了。
2、我的劣勢
我的文憑不高,我高二沒(méi)上完就來(lái)上幼師了。但幼師講究的是綜合素養,我自認為除了文化課不是特別好以外,其余各方面都是比較不錯的。雖然現在這個(gè)社會(huì )對文憑要求很高,雖然我想取得更高的文憑很難,但我會(huì )努力的。即使自己最終只能拿個(gè)大專(zhuān)或中專(zhuān)文憑,但我還是自信能找到一份令我滿(mǎn)足的工作的。
3、外部環(huán)境的機遇
十四五規劃中將幼兒教育納入規劃前景中,大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展。市區開(kāi)頭增設幼兒園,幼兒園也需要更多老師,孩子們需要更好的小班化教育,這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會(huì )的同時(shí)也給了我們選擇的權利。
4、外部環(huán)境的劣勢
崗位的需求量越多,社會(huì )的重視,也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景,必需更加的努力,修習自己,讓自己脫穎而出。
三、三年內行動(dòng)方案
高一:扎實(shí)基本功,學(xué)校的各門(mén)文化課在學(xué)好的基礎上要延長(cháng),盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段,要堅持練
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
習,打下堅實(shí)的基礎才能在以后的各種競賽或就業(yè)中有所表現。
高二:高二會(huì )開(kāi)頭接觸專(zhuān)業(yè)課,肯定要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,為以后的幼兒園實(shí)習打下基礎;文化課方面不能放松,在延長(cháng)的基礎上,要注意有用性,多學(xué)習一些相關(guān)的故事、試驗,為將來(lái)走上工作崗位做預備;技能技巧課依舊要堅持練習。要特殊留意計算機的學(xué)習,爭取多參與計算機的考試。
高三:高三會(huì )有一項“六項全能大賽”的選拔,六項全能包括:舞蹈、鋼琴、美術(shù)、一般話(huà)、聲樂(lè )、視唱。這六項中必需至少有一項是特長(cháng),這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎,努力學(xué)習給老師留下好印象的同時(shí),也請他們多加指導。
四、結語(yǔ)
通過(guò)以上分析,我發(fā)覺(jué)自己將來(lái)三年的路是會(huì )很累的,但我不怕。
或許過(guò)程中肯定少不了艱辛,但沒(méi)有付出,哪有回報?我深信現在的付出換來(lái)的將是將來(lái)光明的前途。我不會(huì )鋪張青春的大好時(shí)間,現在正是積累的階段,厚積才能薄發(fā)。我不會(huì )屏棄自己的幻想、自己的信念。即使會(huì )累會(huì )難受,但我依舊你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,日復一日的堅持。雖然在規劃中有些事看起來(lái)是特別簡(jiǎn)潔的,但要日復一日的堅持可不簡(jiǎn)潔。我信任,我會(huì )為了我的將來(lái)而堅持下去!職業(yè)規劃給了我重新熟悉自我的機會(huì ),我是不會(huì )辜負自己三年的努力和付出,幼兒師范生涯的勝利是我追求的目標,天道酬勤,我深信不疑!
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)7
教師作為教書(shū)育人的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師,對自身的素質(zhì)和工作效率提出的要求相對較高。因此,需要教師不斷設計出適合自己未來(lái)的發(fā)展規劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我按照學(xué)院的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來(lái)幾年的發(fā)展規劃。
一、個(gè)人現狀分析
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!”自畢業(yè)至今,工作已5年多。在教育教學(xué)工作中,我認真學(xué)習經(jīng)驗豐富教師之長(cháng)處,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。我發(fā)現,雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作,但對突破課堂教學(xué)原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果不甚明顯。作為高職院校的青年教師,在課堂教學(xué)中如何理論聯(lián)系實(shí)際,如何提高學(xué)生的認知能力,如何將學(xué)習知識與社會(huì )工作需求緊密銜接等都是值得進(jìn)一步學(xué)習的內容,并且如何能夠在教學(xué)過(guò)程發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),吸取別人的長(cháng)處,更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。
融入學(xué)院發(fā)展體系是自我分析的目的,是為了熟悉和了解自己。因為只有熟悉自己,才能對職業(yè)做出正確的選擇,選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)道路。所以我從自己的喜好、特長(cháng)、性格、技能、智商、思維方式、思維方式、道德水準等方面來(lái)分析自己:1982年7月出生,今年30歲。我是雙子座,性格熱血,性格溫和;容易產(chǎn)生情緒,但閱歷不深,善于交友,容易適應新環(huán)境;語(yǔ)言具有表現力和感染力,體態(tài)活潑,表情生動(dòng),具有明顯的外向性特征;注意力和興趣容易轉移,不穩定;意志力上缺乏耐心,毅力相對較弱。我喜歡音樂(lè )和運動(dòng),思維方式機智靈敏靈活。因為我來(lái)自農村家庭,獨立較早,天性淳樸善良。有時(shí)候我不夠果斷,但是我痛恨邪惡,愿意奉獻。在教學(xué)過(guò)程中,我深感自己的臨床經(jīng)驗不夠豐厚,專(zhuān)業(yè)知識仍然不夠扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng )新意識還不夠,缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究,在日常的自我學(xué)習中欠缺持久性和連續性,尤其在工作中,對于接受新知識略顯懈怠。這需要我自己在未來(lái)的教學(xué)生涯中任意規劃,不斷完善。
二、職業(yè)發(fā)展目標與行動(dòng)措施
。ㄒ唬┟鞔_自我發(fā)展目標,實(shí)現角色轉變
作為參加工作五年的青年教師,首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境,實(shí)現從新手到成熟教師的角色轉變。
1、以“師徒工程”為依托,在學(xué)校拜老教師為師,積極聽(tīng)課、說(shuō)課,在師傅的指導下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規律,從實(shí)踐中獲得成長(cháng)。
2、不斷加強學(xué)習,提高自身的.政治思想素質(zhì),積極參加各類(lèi)教學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)主動(dòng)到臨床一線(xiàn),向老教師和同行教師學(xué)習,在實(shí)踐中提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)能力,樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉。只有不斷學(xué)習,我們才能進(jìn)步。
。ǘ┘訌娊逃寄芘囵B,強化自我修煉
1、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題,總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
2、加強臨床實(shí)踐,關(guān)注行業(yè)發(fā)展,要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于以臨床實(shí)踐作為第一要務(wù)的獸醫類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)講,始終需要教師保持對專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,不斷加強學(xué)習、進(jìn)修,始終將專(zhuān)業(yè)化水平與實(shí)際接軌是十分迫切和必要的。
3.在基本熟練掌握教育技能的基礎上,積極參與班級管理,提高班級管理能力,注重每周、每月的量化考核,學(xué)會(huì )管理,優(yōu)化管理,提高效率。
。ㄈ┙虒W(xué)相長(cháng),教研并進(jìn),形成教學(xué)特色
1.熟練掌握教學(xué)技能,具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,并在反思過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索一種合適的課堂教學(xué)模式,用新的理念指導我們的課堂教學(xué),通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成自己的教學(xué)風(fēng)格,大膽創(chuàng )新,總結經(jīng)驗,不斷尋求。
2.通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習,為成為研究型教師奠定基礎。
三、具體措施
。ㄒ唬├斡浗處熓姑,樹(shù)立奉獻意識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識,啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
。ǘ(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習,提高師德,豐富知識結構,增強理論基礎。多聽(tīng)老教師和同行的課,積極向前輩學(xué)習,向同行學(xué)習,吸收別人的長(cháng)處,不斷提高自己的教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)秀的水平。
。ㄈ┱J真研究教學(xué)規律,在實(shí)踐中反思與總結
重視對教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
。ㄋ模┱J真備課,提高教育科研服務(wù)社會(huì )水平
課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內容路基順序,做好充分的備課工作,認真備好每一堂,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結,提高課堂教學(xué)設計能力。并及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
教學(xué)生涯的前五年已經(jīng)過(guò)去,在接下來(lái)的五年、十年時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席,通過(guò)拜師,與同行交流,以學(xué)者為友,以一線(xiàn)為師,使自己富有創(chuàng )新意識;通過(guò)不懈追求探索,提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造能力,提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始,新的目標,在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規劃一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的育人理想——對學(xué)生負責,對社會(huì )負責。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)8
一、自我剖析與定位
性格特點(diǎn):我是個(gè)比較開(kāi)朗活潑的女性,但我并不缺乏穩重,平常態(tài)度樂(lè )觀(guān)、仔細,責任心強有肯定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽,在做事時(shí)的獨立性和自制力較強。奇怪好問(wèn)求知的要求高。
職業(yè)愛(ài)好:我在組織和動(dòng)手等力量上有過(guò)培育,在工作中始終耐苦耐勞、主動(dòng)樂(lè )觀(guān)、仔細負責、為人正直、自信、有創(chuàng )新思想,并有肯定工作方法和力量,我信任我在從事幼教職業(yè)中肯定可以保持我的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)展我應有的水平,并不斷學(xué)習新的學(xué)問(wèn),探究新的事物,跟上時(shí)代的腳步,做個(gè)有方案、有目標、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師。
二、環(huán)境分析
家庭環(huán)境:一家三口,獨生子女。家庭條件一般,父母收入一般,我是家中唯一。家中父母對我相當關(guān)懷和愛(ài)惜,但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習和活動(dòng)狀況。母親給我的影響較大,我學(xué)會(huì )了懇切待人,誠信做事,敢于追求,喜愛(ài)生活。
學(xué)校環(huán)境:工作的環(huán)境還好,擁有肯定的資源可以更好地了解這個(gè)職業(yè)。
社會(huì )環(huán)境:現在社會(huì )對幼兒老師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)頭辦分園,這樣幼兒
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
園對幼兒老師的需求大大增加,同時(shí)給我們許多選擇的機會(huì ),F在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的同學(xué)更受用人單位青睞,但院校的'同學(xué)畢業(yè)率高,所以對工作的競爭也是很激烈。
三、職業(yè)定位
職業(yè)抱負:當一個(gè)優(yōu)秀的幼師。
職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,和社會(huì )無(wú)太多關(guān)系,無(wú)危急、無(wú)職業(yè)病危急,環(huán)境狀況舒適,在園內無(wú)勾心斗角的現象,無(wú)權力的爭奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松,但責任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面進(jìn)展,對這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是非?捎^(guān)的。
幼師日常:幼師每天都要接小朋友入學(xué),做早操,做嬉戲,給小朋友講故事和講課等。
四、swot分析
我的優(yōu)勢:
1、做事特殊仔細、踏實(shí),態(tài)度樂(lè )觀(guān),責任心強;
2、有豐富工作經(jīng)受。
優(yōu)勢的使用:
1、學(xué)問(wèn)把握較為全面,并有肯定特長(cháng),很受用人單位歡迎;
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;
千里之行,始于足下。
3、組織管理力量對于幼兒園非常重要;
4、豐富的閱歷能很快適應工作及環(huán)境。
我的劣勢:
1、有時(shí)比較固執,心情化;
2、考慮事情不夠周全;
3、自我反思不夠;
弱勢的彌補:多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),穩定自己的心情;
五、職業(yè)目標與路線(xiàn)設定
人生規劃:
花5年時(shí)間稱(chēng)為特級骨干幼師
長(cháng)期規劃:
1、拿到本科文憑
2、5年成為骨干優(yōu)秀幼師
中期規劃:在目前工作里,樂(lè )觀(guān)參與各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為特級老師打下扎實(shí)的基礎。
短期規劃:
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
1、千里之行,始于足下。我覺(jué)得現在首要的是仔細學(xué)好各門(mén)學(xué)科,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),嚴格完成每科考試,并不斷鍛煉自己。同時(shí),樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),豐富自己的學(xué)習和生活。
2、好好學(xué)習,多積累專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)
六、職業(yè)生涯策略
實(shí)施策略:
要成為一個(gè)好的幼師,需要縮小自己和骨干幼師的差距,同時(shí)需要在工作與實(shí)踐中不斷進(jìn)行改進(jìn),這就需要一套完整的實(shí)施策略。這些差距及想對應的實(shí)施策略包括:
1、思想觀(guān)念上的差距。剛從事幼師的人一般會(huì )認為做幼師只是很簡(jiǎn)單的一件事,其實(shí)不然,真正的人才都有自己一套獨特的管理小孩的方法。為了縮小這種差距,需向有閱歷的人員請教,并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
2、學(xué)問(wèn)上的差距。書(shū)本學(xué)問(wèn)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的是應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí),多參加真正的企業(yè)管理,在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本學(xué)問(wèn)。
3、心理素養的差距:教育孩子需要百折不撓的精神,而目前稍欠缺,在工作中還要加強。
4、力量的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外,還要和七八名老幼師保持親密的聯(lián)系,以便隨時(shí)請教和學(xué)習,并多與園進(jìn)步行溝通與商議。
千里之行,始于足下。
七、結束語(yǔ)
歲月匆忙,時(shí)間轉瞬即逝,從我踏入幼師開(kāi)頭至今已經(jīng)3年多了;厥走^(guò)去,在這3年多的時(shí)間里,有苦也有樂(lè ),學(xué)到的東西無(wú)論是學(xué)習上的還是生活上,工作上的都非常豐富。但是我還是要朝自己的目標不斷努力。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)9
我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒老師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng )新和思索的智能型老師,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過(guò)實(shí)踐,不斷總結閱歷,嚴格根據一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠意感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中,我會(huì )專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習,樂(lè )觀(guān)開(kāi)展我園特色的
千里之行,始于足下。
教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人進(jìn)展方案如下:
個(gè)人進(jìn)展目標:
一、做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒老師。二、做一名有肯定理論功底、科研力量、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒寵愛(ài)、家長(cháng)放心的幼兒老師。
個(gè)人進(jìn)展措施:
一、思想工作
更新觀(guān)念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園的規章制度,聽(tīng)從上級領(lǐng)導支配,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素養,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康進(jìn)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度,關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒,了解他們專(zhuān)心的'呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長(cháng)。
二、教育教學(xué)工作
期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將仔細預備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習,把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中;多反思,結合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短,促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中,熱忱待人,友愛(ài)助人,虛心為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導,發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
樂(lè )觀(guān)仔細研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,仔細預備、組織每一次教育
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素養的提高與進(jìn)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習領(lǐng)悟老師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱忱參與到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標準來(lái)要求自己。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標:1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2.仔細把小三班的教學(xué)、常規建設好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期無(wú)硌不請假,不遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱忱對待工作。
五、家長(cháng)工作方面:
1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間,樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的狀況,在家長(cháng)的協(xié)作下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。
2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,準時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活狀況。
3、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,急躁聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(cháng)!
4、熱忱邀請家長(cháng)參加幼兒園的各項活動(dòng)。主動(dòng)幫忙家長(cháng)解決問(wèn)題。
千里之行,始于足下。
幼兒老師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)看力,留意觀(guān)看幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在敬重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒溝通,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的方案及目標,我肯定努力去完成,也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)10
我是xx級幼兒學(xué)前教育的一名同學(xué),每天都學(xué)著(zhù)許多特長(cháng),暢想著(zhù)自己將來(lái)把握了所學(xué)的特長(cháng)或專(zhuān)業(yè)技能,成為一名幼兒老師,繼而有一家屬于自己創(chuàng )辦的幼兒園,憑借自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在國內為廣闊的人們也可以擁有一個(gè)屬于自己的舞臺。為了更加充實(shí)自己的校內時(shí)間,為以后更長(cháng)的路準備,將自己的將來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。在充分熟悉與深刻總結自我的前提下,為自己定下一個(gè)職業(yè)生涯中的每一步臺階,擬定出自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)。
來(lái)學(xué)校之前我已經(jīng)從事了一段時(shí)間的工作了,因社會(huì )競爭實(shí)在太大了,我不想再一無(wú)技長(cháng)地辛苦下去,所以在經(jīng)親戚的介紹下毅然地打算重新拿起書(shū)原來(lái)到了xx學(xué)校。在這里我不但可以學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)跟特長(cháng),還能在課外的活動(dòng)提高自身各方面的力量。每個(gè)人都有一份屬于自己獨特的東西,那就是性格。開(kāi)學(xué)的第一節課就開(kāi)頭意味著(zhù),在這里每所學(xué)的一門(mén)課程都得付出辛苦的勞動(dòng)才會(huì )有收獲的。我的性格比較開(kāi)朗,有時(shí)心情會(huì )易于感動(dòng),脾氣較大,不過(guò)我不會(huì )在由于這個(gè)缺點(diǎn)而影響到我以后的前途。因此,我會(huì )努力在最短的時(shí)間內,改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),培育出優(yōu)秀的職業(yè)性格,為自己的前途打下堅實(shí)的基礎。所以來(lái)到學(xué)校的第一天開(kāi)頭,我就給自己下定決心:在校的這三年,我肯定要努力地學(xué)習,為以后的職業(yè)生涯細心地打下堅實(shí)的基礎。
千里之行,始于足下。
校內環(huán)境:
xx學(xué)校是一所全日制公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,前身為xx年成立的嶺東中等商業(yè)學(xué)堂,是廣東省最早設立的職業(yè)學(xué)校之一,至今已經(jīng)有一百年的辦學(xué)歷史。學(xué)目前,開(kāi)設財經(jīng)、商貿、藝術(shù)、管理類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)20多個(gè),在校同學(xué)6238人。學(xué)校被譽(yù)為“財經(jīng)商貿人才的搖籃”,一百年的辦學(xué)歷史,積蓄了深厚的文化底蘊和強勁的進(jìn)展實(shí)力。學(xué)校校內環(huán)境美麗、設施設備一流、師資力氣雄厚、辦學(xué)理念先進(jìn)、管理模式規范。擁有各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展教學(xué)、實(shí)訓、培訓、鑒定的實(shí)訓室50多個(gè),建有多個(gè)國家級職業(yè)技能鑒定所(站),以及20個(gè)工種培訓鑒定工作站,與廣東金融學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展成人高等教育,是一所集中職學(xué)歷教育、成人高等教育、短期職業(yè)技能培訓鑒定為一體的綜合性財經(jīng)類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校大力開(kāi)展和創(chuàng )新校企合作、工學(xué)結合辦學(xué)模式,先后與多家知名企業(yè)實(shí)行“強強聯(lián)合”,建立了長(cháng)期固定的、緊密型的校企合作關(guān)系和實(shí)訓實(shí)習基地,為同學(xué)實(shí)習、就業(yè)制造了良好的條件。在這么優(yōu)秀的校內環(huán)境下學(xué)習,成長(cháng),讓我可以學(xué)得更多更好。
家庭環(huán)境:
我家住在湛江市,家里是經(jīng)商的,家里的經(jīng)濟狀況一般般吧,但是家里人對我的教育很重視,不在乎我在學(xué)習上面花了多少,不管在什么狀況下都支持我的學(xué)習,盡他們所能去為我制造最好的學(xué)習環(huán)境。他們其實(shí)也不是期望我能夠做出什么很宏大的事情,他們只期望我能夠過(guò)的好好的。
社會(huì )環(huán)境:
中國現在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì )上還有很多的體制弊端,還有很多沒(méi)有解決的沖突,但是政治上比較穩定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)頭,市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
紀的中華大地布滿(mǎn)各種人才成長(cháng)進(jìn)展的機遇。
但是我們也要看到,我國現在高校生畢業(yè)生慢慢增多,而且需求量漸飽和,對經(jīng)濟方面的討論不透徹,人才的競爭日趨激烈,高校生就業(yè)難、社會(huì )就業(yè)率不高,失業(yè)率居高不下等等,都使我們的.就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)。所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
職業(yè)環(huán)境:
從目前實(shí)際看,幼兒老師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達到了專(zhuān)業(yè)標準的要求。而且,現代教育本身的進(jìn)展對老師的要求與專(zhuān)業(yè)化的標準是特別全都的。作為幼兒園有義務(wù)提高老師的專(zhuān)業(yè)水平,使老師成為像醫生、律師、建筑師類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)工。新的課程改革對老師提出了巨大挑戰,很多老師面對新課程、教材茫然失措,急需專(zhuān)業(yè)地、深化地、長(cháng)久地、一對一地深度培訓。幼兒老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展是教育現代化的必定要求近年來(lái),由于信息技術(shù)的高速進(jìn)展,幼兒教育也面臨著(zhù)信息化的要求,特殊是在素養教育中要對幼兒進(jìn)行信息素養、信息學(xué)問(wèn)和信息獵取、處理以及管理的力量的啟蒙教育,通過(guò)自主學(xué)習、自主性嬉戲、創(chuàng )新精神、和實(shí)踐力量的培育,提高幼兒社會(huì )化的水平,拓展幼兒認知新領(lǐng)域。在這一背景之下,盡快促進(jìn)連續劇兒老師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),是關(guān)系到幼兒園、幼園老師個(gè)人,乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)進(jìn)展的一件大事,是新世紀全社會(huì )對幼兒教育界的劇烈召喚。在我國幼兒老師需求量很大,簡(jiǎn)單找到工作,但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
我覺(jué)得每一步的前進(jìn)都要有肯定的目標,有了目標就有了方向,才能更好的進(jìn)展自我。只要自己盡心盡力了,力量得到了發(fā)揮,每個(gè)階段有切實(shí)的提高,即使目標沒(méi)有實(shí)現,我也不會(huì )覺(jué)得失敗。至少目標引導我如何走好人生的每一步。確定目標是勝利進(jìn)展的道路。俗話(huà)說(shuō):“山是一步一步有凳上來(lái)的,船是一櫓一櫓搖出去的!毕胍玫絼倮,就得漸漸地從中一點(diǎn)一滴地積累,一步一個(gè)腳印,向遠大的
千里之行,始于足下。
目標邁進(jìn)。而我的目標就是靠著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)成為一名精彩的幼兒
老師。
在校的三年時(shí)間不長(cháng),正所謂光陰似箭,日月如梭,所以我要好好地把握這三年的光陰,在中專(zhuān)的三年學(xué)習里,我要給自己制定幾個(gè)措施:
、倥Φ貙W(xué)習各門(mén)學(xué)科,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),嚴格地守成每一科考試,并不斷鍛煉自己,全面把握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習技巧;
、趯W(xué)習技能的同時(shí),也要樂(lè )觀(guān)地參與學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng),勇于地把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái);
、圩鲆幻麅(yōu)秀的中專(zhuān)幼兒老師畢業(yè)生,爭取考業(yè)余本科院校,連續深造。精彩的工作力量,樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度,這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不行缺少兩大元素。畢業(yè)后想連續深造,就必需得:
、偻ㄟ^(guò)實(shí)踐學(xué)習,不斷完善自我,在社會(huì )的大舞臺充分展現自我;
、谥匾暸c他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍;
、劭焖龠m應四周環(huán)境;
、鼙3謽(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
利用在校在社會(huì )上的學(xué)習措施,十年后開(kāi)辦一間屬于自己的幼兒園。
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教育應當從小抓起,時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀,社會(huì )對人才的需求量越來(lái)越大,對人才質(zhì)量的要求越來(lái)越高,要提高整個(gè)民族的人口素千里之行,始于足下。
養,必需重視教育。作為基礎教育的學(xué)前教育必將受到全社會(huì )前所未有的關(guān)注。在就讀學(xué)前專(zhuān)業(yè)的我,為了能更好的勝任這份工作,我應做出更多的努力去學(xué)習,更應當對我的個(gè)人職業(yè)生涯作一個(gè)規劃。
1、自我分析
什么工作是最適合我的?我自己的性格,愛(ài)好又適合什么樣的工作?如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長(cháng),展現學(xué)問(wèn)技能,并從工作中積累更多的閱歷?這成為我最先考慮的問(wèn)題,我苦苦思考著(zhù)。我是個(gè)喜愛(ài)孩子的人,和孩子們在一起我或許會(huì )覺(jué)得更拘束。在不知不覺(jué)中,我喜愛(ài)上幼師這個(gè)職業(yè),于是選擇了幼師專(zhuān)業(yè),并期望能通過(guò)自己的努力能成為一名幼教工。我可以守時(shí),不遲到,可以給孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。我認為自己的文化底蘊不夠深厚,在專(zhuān)業(yè)上還有很多不足,所以平常我留意多看書(shū)、多學(xué)習理論學(xué)問(wèn),來(lái)使自己不斷充實(shí)起來(lái),緊跟時(shí)代的潮流。我也期望等放假了去實(shí)踐,獲得更多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。我性格開(kāi)朗,看事物喜愛(ài)從多角度思索,不會(huì )局限于某一方面,性情溫柔,富有愛(ài)心,對外界事物特殊敏感,有永不言棄的耐力,好勝心強。
2、對幼師的理解
作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會(huì )教書(shū),更重要的是育人,愛(ài)是幼教工的靈魂,深層次的愛(ài)就是要做到敬重孩子、理解孩子、善待幼孩子。老師應具有高尚的思想境界,愛(ài)孩子應當是高于母愛(ài)的廣博之愛(ài),是奉獻給每一個(gè)孩子的愛(ài),它要求我們做到“良莠兼收”,應承認差異、正視差異、因材施教,盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎上實(shí)現飛躍,各種力量得以進(jìn)展,讓歡快與勝利伴隨著(zhù)每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻,老師也在奉獻中實(shí)現自己的人身價(jià)值,應抱有“不拋棄、不放棄”的思想,因材施教。
我覺(jué)得老師的技能也是很重要的,要會(huì )布置教室,盡量多給孩子你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
們點(diǎn)不同的背景,讓他們更加熟悉外面的世界。老師應會(huì )給孩子們制作些簡(jiǎn)潔的玩具,讓他們在幼兒園能過(guò)的歡樂(lè )。老師要有更多的急躁,在孩子們難受、不歡樂(lè )時(shí),給他們能多的勸慰和勸導。老師應在上課前做好功課,在孩子們面前表現最好的一面,讓他們上的課也是由老師細心預備的,讓他們感受到老師的專(zhuān)心。老師既應對孩子一視同仁,敬重他們的人格,愛(ài)護他們的自尊心,又要提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過(guò)程中的`表現是多方面的,一個(gè)優(yōu)秀的老師應擅長(cháng)掌握自己的情感,恰當地運用表情、姿勢、語(yǔ)言去感染孩子。
學(xué)前兒童獨立生活力量缺乏,他們不僅需要老師對他們生活上的急躁照料,行為品德上的急躁引導,而且需要得到老師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護。尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到老師身邊,從熟識的家庭來(lái)到生疏的環(huán)境,或許會(huì )使他們很難適應,他們期望幼兒園會(huì )像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫,對老師有一種特別的依靠。
3、如何努力
作為同學(xué),最基本的就是先學(xué)好學(xué)校里的學(xué)問(wèn)。依據時(shí)代的進(jìn)展,拓展學(xué)問(wèn)、提高力量。我想提高觀(guān)看和了解幼兒的力量,找機會(huì )去實(shí)習,培育職業(yè)素養,強化愛(ài)心、急躁與細心。但我會(huì )始終努力的,“勤能補拙”,只要我們肯學(xué),就肯定能學(xué)好的。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)12
一、自我分析:
1、個(gè)人優(yōu)勢分析:
(1)我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)同學(xué)。積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,能夠關(guān)注同學(xué)們的全面、全面發(fā)展。
(2)具有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養,扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功,語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)理念日益更新。
。3)已初步養成在實(shí)踐中考慮的習慣,有一定的反思能力。
。4)工作認真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個(gè)人缺乏剖析:
(1)工作目標不是很明確,工作措施不是很具體,工作容易被情緒動(dòng)搖。
。2)整個(gè)小學(xué)各年級語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面掌握。
二、認識
三尺講臺,書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想,三尺講臺,播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和希望!很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,站在講臺上,心中就有了一份沉甸甸的責任感!怎樣才干無(wú)愧于這份神圣的工作,是我一直在考慮并努力的問(wèn)題。為了使自身快速的生長(cháng),在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,并快速跟上新課程。新教育思想的`步伐,特為自身制定一份專(zhuān)業(yè)生長(cháng)計劃:
三、發(fā)展規劃:
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”,在未來(lái)的二年時(shí)間中,不時(shí)改進(jìn)自身的課堂教學(xué);改善自身的壞習慣,將自身改變成一名主動(dòng)學(xué)習者,使自身成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師,并逐步將自身打造成吃苦耐勞型的教師,使自身的課堂成為詩(shī)意的課堂,是同學(xué)向往的精神家園,滿(mǎn)足同學(xué)生長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
。1)、提升個(gè)人修養,做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養,廣播的知識積淀影響同學(xué),實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
(2)做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上的優(yōu)秀教師,養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣,為自己構建一個(gè)知識結構多元化的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平更上一層樓,爭取參加區市級精品課程評審的機會(huì )。
。3)、做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,使自身具有一定的管理班級的能力,做到時(shí)時(shí)處處以班主任的規范嚴格要求自身。
。4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自身的教學(xué)工作的失敗與勝利注意積累,對自身的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。在以后教同學(xué)的工作中,我會(huì )高標準的嚴格要求自己,時(shí)時(shí)改善自己的空虛,勤勤懇懇的走好每一步!爭取在收獲的季節有自己的碩果累累的效果!
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)13
我一直向往成為一名特殊教育老師,為特殊兒童提供公平的教育,讓他們獲得良好的發(fā)展。有幸被河北大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取,雖然專(zhuān)業(yè)和特殊教育有些偏差,但畢竟也和教育有關(guān)。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中我沒(méi)有放棄對特殊教育事業(yè)的追求,同時(shí)也喜歡上了教育管理。所以我希望成為一名特殊教育者,并成為一名教育管理者。作為一名大二的學(xué)生,我馬上就要踏如大三的門(mén)檻,也即將面臨著(zhù)就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。所以我現在要進(jìn)行一個(gè)小的教師職業(yè)生涯規劃,為自己以后的學(xué)習和工作制定明確的標準,一邊我可以依照此目標穩步發(fā)展。
1.個(gè)人特質(zhì)
通過(guò)卡特爾16型人格測試,我總結出自己的如下有利于從事教師行業(yè)性格特質(zhì):
、僮鍪聡乐敳黄埱,為人做事的標準很高,喜歡從事研究性工作。我相信這是從事大部分工作都需要有的嚴謹態(tài)度,而且作為教育領(lǐng)域的工作人員更需要有這種嚴謹的工作態(tài)度。
、谖业男愿褫^為溫和,為人謙遜、寬容,善于站在別人的角度思考問(wèn)題,容易體貼別人,所以對待特殊兒童我會(huì )很有耐心,對他們的奇怪舉止會(huì )很理解和寬容,也可一站在他們的家長(cháng)的角度去思考問(wèn)題。
、畚铱倳(huì )給人嚴肅的感覺(jué),做事情盡職盡責,在崗位上會(huì )是認真可靠的工作人員。
、芊彩挛叶伎梢酝咨铺幚,從不會(huì )魯莽行事,在緊要時(shí)刻也可以做到非常鎮靜。所以在處理教學(xué)突發(fā)事故上我可以處理的比較好。
、萑菀撰@得別人的尊重,具有領(lǐng)袖才干,所以我很有機會(huì )稱(chēng)為教育管理人員。
2.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
通過(guò)職業(yè)能力價(jià)值觀(guān)測試,我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)偏重于利他主義、人際關(guān)系和社會(huì )地位。
、傥艺J為我工作的目的是為大眾謀幸福,為社會(huì )的進(jìn)步貢獻一份力量。所以我想從事特殊教育行業(yè),幫助特殊兒童,讓他們可以獲得與正常兒童一樣的教育。
、谖冶容^看中我所從事的工作的社會(huì )地位,希望通過(guò)自己的工作獲得他人的尊重。教育事業(yè)是為大眾謀福利的`事業(yè),也是一個(gè)社會(huì )地位很高的職業(yè),尤其是成為一名特殊教育老師,再成為一名教育管理人員,很容易得到大家的尊重。
、畚蚁矚g在工作中擁有好的人際關(guān)系,喜歡和別人在一起自由、愉快的相處,教師這個(gè)職業(yè)能是我認識更多的人,提高我的人際關(guān)系處理能力,而且和孩子們在一起我會(huì )感到很愉快、很輕松。
這就是我對自己的教師職業(yè)生涯的規劃,是對自己以后教師生活規范與否的評判標準,當然要完全做到并不是一件簡(jiǎn)單的事情,畢竟計劃總是趕不上變化。所以我要保持好清醒的頭腦,解決好歲時(shí)遇到的困難,及時(shí)調整自己的規劃。
每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現是要我們必須做出努力的,不管理想有多美好,沒(méi)有辛勤的汗水所有的理想都是空談,都是泡影,F在我們可以做的就是盡可能的具體化我們美麗的理想,并付出我們的汗水,讓我們美麗的理想成為現實(shí),我們必須相信,大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹。
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)14
一、自我評價(jià)
在校期間:
1)學(xué)習態(tài)度端正。有上進(jìn)心,上進(jìn)心極強,認真上好每一節課、每一節課外作業(yè),在期末考試中,考出一定成績(jì),并且在各項學(xué)習評比中取得較好的成績(jì);
2)積極參加班級活動(dòng),團結同學(xué),友善待人;在學(xué)習和工作中,不斷進(jìn)行創(chuàng )新,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng )新;
3)積極參與班級活動(dòng),有較強的工作能力,認真仔細,積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù),并有較強的組織管理能力和團隊合作精神;
4)具備較強的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,并在學(xué)習英語(yǔ)方面取得一定的優(yōu)異成績(jì);
5)能夠地處理好班上同學(xué)交辦的各項工作,并且與其他班委相互協(xié)調和配合;
6)在生活中,我始終以一個(gè)學(xué)生公民的標準來(lái)要求自己,做事遵守紀律,勤儉節約,在學(xué)習上、在生活中起到很好的模范帶頭作用,同時(shí)能夠團結同學(xué)、幫助同學(xué),熱愛(ài)集體,積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7)我的個(gè)人愛(ài)好:
8)熱心于公共運動(dòng)和愛(ài)好,喜歡打乒乓球和看書(shū),喜歡閱讀書(shū)籍。
9)喜歡交朋友,對于性格有自己獨特的見(jiàn)解;
10)熱心于與人交流,具有一定的組織能力和團隊合作精神;
11)具有良好的溝通表達能力,擅長(cháng)于向別人宣傳自己; 12)我是一個(gè)熱情活潑、開(kāi)朗的男孩。
二、自我評估
對于大學(xué)期間的表現:
13、我的性格是比較開(kāi)朗的,對待事情比較認真,有耐心,對于自己的缺點(diǎn)錯誤不斷改正。
14、我是個(gè)有個(gè)性的人,在工作的時(shí)候認真仔細。有很強的責任心,能夠吃苦耐勞;
15、我是一個(gè)好奇心很強的人,喜歡探索新事物,喜歡接受新事物,有很強的創(chuàng )新意識;
16、我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人,比較喜歡安靜,喜歡與朋友一起分享,并且在學(xué)習的時(shí)候會(huì )全身心的投入,我的特長(cháng)是音樂(lè )、旅游和各種活動(dòng)。
三、職業(yè)生涯規劃書(shū)范文
職業(yè)規劃是職業(yè)發(fā)展的指引,是職業(yè)生涯的主要環(huán)節。職業(yè)規劃的重要意義在于,在規劃過(guò)程中對自己的職業(yè)生涯做出科學(xué)的評估,并為自己的人生做出合理的規劃,這樣才會(huì )使自己在職業(yè)生涯中不至于迷失方向,才能使自己在職業(yè)中獲得更大的收獲;對于職業(yè)規劃具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義,可以說(shuō),職業(yè)生涯設計是個(gè)系統的工程,不能脫離實(shí)際,只有不斷的更新、調整、修改才能使自己在職業(yè)生涯中不至于迷失自己,才能使自己職業(yè)生涯發(fā)展中始終充滿(mǎn)生機與活力,才能使自己在職業(yè)生涯中獲得更高的收益。
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人對自己所期待的事情、現狀或未來(lái)一段時(shí)間的`計劃以及達到的目標,在一定程度上反映了自己對自己的認識、態(tài)度、能力和價(jià)值觀(guān)。其具體內容可包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)習、性格、愛(ài)好、特長(cháng)、技能、能力、學(xué)習等方面情況和所取得的成績(jì),并且對自己以后的工作有一個(gè)全方位的了解。
職業(yè)規劃的內容
17)社會(huì )環(huán)境
我國現在的社會(huì )穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展,生活日益富裕,改革開(kāi)放逐步深化,我們的國家也因此得到了前所未有的強大的生命力,我國的生活質(zhì)量也隨之提高。特別是我國人口眾多,經(jīng)濟快速發(fā)展。但是,我國的人均水平還不能滿(mǎn)足現在的水平,人均年消耗過(guò)高,人均壽命在xx年以上;我國人均工資僅為世界平均水平的四分之一,而且僅在xx年的同期水平下降,工業(yè)化、城鎮化和商業(yè)化進(jìn)程加快;人口快速增長(cháng)、人均財力逐年提高,人均消耗也逐年上升。人們的工資水平普遍提高。
18)教育環(huán)境
由于我國現在的教育體制改革已經(jīng)取得了很大成效。但是由于我國在教育體制方面有許多改革不完善之處,導致我國教育制度存在許多不完善之處,因此,教學(xué)模式和教學(xué)方式也存在許多不足,如教學(xué)內容沒(méi)有新穎性、教學(xué)方法過(guò)于簡(jiǎn)
教師職業(yè)生涯個(gè)人規劃書(shū)15
我是一名年輕的幼兒教師,有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,但在技能和教科研方面還有待提高。
一、優(yōu)勢:
踏進(jìn)幼兒園,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。隨著(zhù)與父母工作的開(kāi)展,在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽,父母也很體諒、配合老師的工作。
二、不足:
在幼教職業(yè)班的研究中,我感覺(jué)壓力很大,教法與現代科學(xué)理念的新思緒有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )理知識、舞蹈、手工制作等課程,但從教學(xué)的角度,我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱,不能很好的運用到教學(xué)當中。跟著(zhù)教學(xué)事情的不斷深入和開(kāi)展,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,勇于接受新事物的挑戰,樂(lè )于接受教學(xué)新理念的打擊。
三、個(gè)人發(fā)展目標
做一名有思想、有創(chuàng )新認識富有愛(ài)心的幼兒教師。
四、具體措施
1、認真研究提高專(zhuān)業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種研究,努力爭取研究機會(huì )。利用事情之余研究《幼兒園教育指導大綱》、《早期教育》等幼教書(shū)籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中自動(dòng)總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)主題反思和教育漫筆。努力使自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識再上一個(gè)新的臺階。
2、認真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平。
認真填寫(xiě)主題計劃、周計劃表,認真備課,組織好每一節課,充分調動(dòng)幼兒的研究技能的自動(dòng)性,主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行課堂內情況創(chuàng )設。自動(dòng)參加園內的教研活動(dòng),虛心和年長(cháng)的教師研究心得內容。
3、努力研究提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能。
五、具體內容:
1、與搭班教師配合默契,培養優(yōu)良的課堂常規,做好幼小銜接的事情。
2、努力研究比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
3、認真排練好六一節目。
4、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
5、不斷提高自己的.師德修養,豐富自身的人文底蘊。
6、自動(dòng)參與幼兒園扶植并發(fā)言獻策,讓自己真正成為幼兒園的一份子。
7、曉得教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現代教育看法,形成了自己的一套教學(xué)設想、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式。
8、努力進(jìn)取,自動(dòng)參與“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動(dòng)。
9、具備創(chuàng )造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力。
對于一個(gè)成長(cháng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力研究會(huì )逐一實(shí)現!
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