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職業(yè)生涯心得體會(huì )

時(shí)間:2022-10-27 02:17:58 職業(yè)規劃 我要投稿

職業(yè)生涯心得體會(huì )

  社會(huì )就像一個(gè)大染缸,每個(gè)人想在這個(gè)染缸中染出什么樣的顏色一定要有自己的主張,否則,如果隨波逐流的話(huà),最終也不會(huì )成為一塊色彩靚麗的畫(huà)布。在現代這個(gè)競爭激烈的社會(huì ),每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰,能實(shí)現自己的理想創(chuàng )出一片天地。但理想的實(shí)現,事業(yè)的成功,都是在嚴謹的規劃下,一步步認真履行而得到的。如果沒(méi)有自己的職業(yè)生涯規劃,那一個(gè)人在社會(huì )上無(wú)疑就如一只無(wú)人操縱的小帆船在大海上漂泊,在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說(shuō),職業(yè)生涯規劃對每一個(gè)立志成才的人來(lái)說(shuō),都有著(zhù)重要的意義與影響,它是使一個(gè)人走向成功施展抱負的第一步。
  
  從小到大,我的家庭教育比較嚴格,在這種嚴謹的家庭教育下,使我養成了做事情不怕困難,比較有毅力,對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間,讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷,發(fā)展自己的個(gè)性。但同時(shí),父母也給了我太多的關(guān)愛(ài)呵護,讓我有些時(shí)候總希望依賴(lài)他人,做決定時(shí)有些優(yōu)柔寡斷。
  
  因此說(shuō),我的性格有著(zhù)兩面性。一方面,我比較開(kāi)朗,喜歡和不同的人打交道,主動(dòng)去了解一切新鮮的事物,對自己不喜歡的事情,會(huì )直接地說(shuō)出來(lái),并不在在它上面做過(guò)多留戀。另一方面,我性格有比較沉靜,一些時(shí)候喜歡一個(gè)人獨處,安靜地看書(shū)或做別的事情,不善于和不太熟悉的人交往,也就導致在一些公開(kāi)場(chǎng)合,我會(huì )顯得比較拘束,不能自如地表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。
  
  我的興趣比較廣泛,旅游,滑冰,游泳,上網(wǎng),看書(shū),聽(tīng)音樂(lè ),看電影,寫(xiě)毛筆字等都是我的愛(ài)好,這些愛(ài)好使我既能及時(shí)了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化,另一方面,有使我不斷地更加了解自己,使自我不斷完善。由于我的個(gè)人愛(ài)好,我也比較善于書(shū)法,對文字有一定的敏感度和感悟能力。而且現在我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ),所以在英語(yǔ)方面我也有一定的溝通,閱讀和寫(xiě)作能力。我個(gè)人也比較善于觀(guān)察,有一定的洞察力,能及時(shí)感知我周?chē)淖兓退说男枨,這使我在與別人交往時(shí)能夠更加主動(dòng)。
  
  現在我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)(語(yǔ)言文學(xué))。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)中一門(mén)重量級的學(xué)科,它旨在培養英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才,使其從事外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作,滿(mǎn)足社會(huì )對翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應語(yǔ)言高級專(zhuān)門(mén)人才的需求。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習相應語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會(huì )文化等方面的基本理論和基本知識,受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
  
  就業(yè)方向:
  
  英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿、外企、各類(lèi)涉外金融機構、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門(mén),承擔商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作;也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。
  
  除了就業(yè),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國的機會(huì )也相對較多。不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習期間有了新的興趣點(diǎn),也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎,輕松地轉到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。
  
  就業(yè)前景:
  
  現在,英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具,越來(lái)越多的人能夠自如地應用,社會(huì )對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求就大大減少。但家長(cháng)和學(xué)生對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下,過(guò)渡關(guān)注的結果,導致市場(chǎng)需求的飽和,大批只掌握了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。同時(shí),用人單位對求職者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且,用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗豐富,這一點(diǎn)又使應屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。
  
  根據高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )所作的調查顯示,傳統英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養計劃所培養的學(xué)生,由于只具備單一的英語(yǔ)技能,目前,已經(jīng)不能滿(mǎn)足用人單位的需要,人才市場(chǎng)對單一類(lèi)型的英語(yǔ)畢業(yè)生的需求日漸減少。因此,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養必須轉向復合型人才培養模式,只有這樣才能滿(mǎn)足國家建設和社會(huì )發(fā)展的需求。另外,隨著(zhù)我國對外開(kāi)放力度的不斷加大,英語(yǔ)學(xué)習早已從單純的語(yǔ)言交流走向多元化,對既熟悉國際商務(wù)又熟練掌握英語(yǔ)的高級復合型人才的需求越來(lái)越大。
  
  職業(yè)選項:
  
  作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,現在我心中的職業(yè)目標主要有以下幾個(gè)。其一是將來(lái)做一名英語(yǔ)翻譯,從事筆譯或口譯工作,其二是做出版社編輯,從事英文文字編輯工作,然后便是做一名教師。
  
  選擇理由:
  
  優(yōu)勢因素(S):個(gè)性沉穩,耐心,細致;對文字感悟能力強,善于運用詞匯;洞察力強,反應靈敏,能靈活應對各種情景;喜好閱讀,樂(lè )于思考;有一定的組織能力;善于寫(xiě)作;求知欲強,愿意學(xué)習各種領(lǐng)域的不同知識以豐富完善自我;個(gè)人綜合素質(zhì)較高;掌握第二外語(yǔ)(法語(yǔ)或日語(yǔ))
  
  弱勢因素(W):知識面較窄,對其他學(xué)科領(lǐng)域涉足不深;凡事追求完美,導致做事效率較低;單純擁有英語(yǔ)技能,缺乏其他學(xué)域的專(zhuān)業(yè)能力
  
  機會(huì )因素(O):隨著(zhù)中國的快速發(fā)展,在一定時(shí)期內社會(huì )對英語(yǔ)人才仍然有很大需求;出國機會(huì )相對較多,可尋求更多的發(fā)展機遇;可塑性強,若有了新的興趣點(diǎn),可以相對輕松地轉入其他工作領(lǐng)域
  
  威脅因素(T):非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士英語(yǔ)水平不斷增高,甚至不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才差;社會(huì )對只掌握英語(yǔ)技能的求職者不再青睞,更傾向于除掌握英語(yǔ)外還有其他技能的復合型人才;同地區人才競爭激烈(北外、北語(yǔ)、外經(jīng)貿等)
  
  主要目標職業(yè)的工作內容和勝任條件:
  
  筆譯的工作主要就是對一些書(shū)面材料進(jìn)行翻譯,可以是文學(xué)作品,促進(jìn)國際間文化交流等,也可以是企業(yè)等其他工作領(lǐng)域所需材料。
  
  口譯則分為同傳、交傳、總結性口譯、視譯、耳語(yǔ)口譯等。
  
  同傳:
  
  這是要求最高壓力最大的口譯形式?谧g人員必需經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐(聯(lián)合國要求3000小時(shí))和學(xué)習。同傳口譯通常允許口譯人員和講話(huà)者之間有1句話(huà)的延遲。

職業(yè)生涯心得體會(huì )

  交傳:

  顧名思義,這種口譯方式并非字對字的翻譯,講話(huà)者可以連續講好幾句話(huà),然后再由譯員翻譯?谧g人員要保證準確翻譯,并在必要時(shí)做筆記?谧g人員通常允許講話(huà)者講上一至四句話(huà),然后翻譯。在社區翻譯場(chǎng)景中最常用。
  
  總結性口譯(或解釋性口譯):
  
  準確性最低、最少被采用的口譯形式。講話(huà)者根據口譯人員的翻譯能力決定講話(huà)內容長(cháng)短,有時(shí)講話(huà)者可以連續講一兩段內容。內容長(cháng)短取決于口譯人員記憶要點(diǎn)的能力。通常在非正式的場(chǎng)景下采用。
  
  視譯:
  
  口譯人員看著(zhù)書(shū)面文字做口譯。
  
  耳語(yǔ)口譯:
  
  口譯人員小聲為客戶(hù)做口譯。這種口譯可能是交傳也可能是同傳,經(jīng)常在法庭上使用。
  
  翻譯對求職者的要求較高,需要求職者在供職的過(guò)程中也需要不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。其基本要求主要有:熟練掌握英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、譯等語(yǔ)言技能,以熟練的口語(yǔ)為特長(cháng),考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級證書(shū)。掌握相應職業(yè)(如國際貿易實(shí)務(wù)方向、國際商務(wù)管理及秘書(shū)方向、會(huì )展英語(yǔ)方向、新聞編輯方向、公關(guān)方向等)所必需的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識,具備較強的英語(yǔ)應用技能及運作能力。同時(shí),樂(lè )于與他人協(xié)作,并在工作中表現出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰欲,并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責任感地,值得信賴(lài)地履行自己的職責;注重細節。
  
  與職業(yè)目標的差距:
  
  目前,我與職業(yè)目標之間仍有著(zhù)很大差距,主要體現在以下幾個(gè)方面。其一便是口語(yǔ),口語(yǔ)對一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)求職者來(lái)說(shuō),是最重要的一項技能之一,口語(yǔ)方面我要多加練習,以練就一口流利地道的美式口語(yǔ);其次是未掌握足夠的詞匯語(yǔ)法等知識來(lái)加強語(yǔ)言的應用能力;然后便是對語(yǔ)言的感悟和揣度方面有很大不足,除此之外,與人溝通交流能力及對文字的應用能力這些方面也需要加強;另外,除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能外,我需要對其它學(xué)域有所了解,來(lái)學(xué)習一些別的技能武裝自己,增加未來(lái)在社會(huì )上競爭的籌碼。
  
  大二上學(xué)期:考取計算機access二級證書(shū),加強英語(yǔ)口語(yǔ),聽(tīng)力,以及寫(xiě)作等方面的技能,同時(shí)尋找一些與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職機會(huì ),加強社會(huì )實(shí)踐。
  
  大二下學(xué)期:考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級證書(shū),注重英語(yǔ)技能的提高;學(xué)習第二外語(yǔ)(日語(yǔ)或法語(yǔ))。同時(shí),多學(xué)習其他學(xué)域如金融、會(huì )管方面的知識,注重學(xué)科外發(fā)展。還要開(kāi)始確立未來(lái)的考研方向。
  
  大三學(xué)年:加強第二外語(yǔ)的學(xué)習和英語(yǔ)技能的提高以及學(xué)科外的發(fā)展。注重社會(huì )實(shí)踐,為自己積累經(jīng)驗。同時(shí),為考研做好充分準備。
  
  大四學(xué)年:考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級證書(shū),一月份考研成功。
  
  這三年間,還有很多其他方面的技能需要加強。首先是掌握獲得知識和信息的途徑。知識和信息是在當今社會(huì )生存的武器,掌握獲得它們的途徑,才能使我們更游刃有余地在這個(gè)社會(huì )生存?墒裁床攀谦@得知識和信息的途徑呢?那么我們就應該多看書(shū),多與人交流,注意瀏覽各種信息,關(guān)注身邊與社會(huì )上發(fā)生的各種事情,并有自己明確的判斷能力和敏感度。其次要多讀書(shū),加強個(gè)人素質(zhì)和人文修養。一個(gè)人,無(wú)論能力多么強學(xué)問(wèn)多么大,要想活得開(kāi)心獲得別人的尊重,就絕不能忽視心靈與靈魂的成長(cháng)與發(fā)展。多讀書(shū),多接觸不同的有成就人士的思想,可以豐富自身的思想,并懂得在生活中如何為人處世,如何使自己過(guò)快樂(lè )的生活有成功的事業(yè)。然后,便是要多與人交流。無(wú)論是在社會(huì )實(shí)踐中還是在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上,多與別人交流是不可缺少的一個(gè)環(huán)節。只有與他人交流,了解別人的想法,我們才能打開(kāi)思路拓寬視野,為自己提供更多更好的解決問(wèn)題的方法。
  
  當然,還有很多其他的生存智慧和生活技能需要我們不斷學(xué)習,來(lái)不斷完善自我。
  
  職業(yè)生涯規劃對一個(gè)渴望在自己事業(yè)上有所建樹(shù)的人來(lái)說(shuō)就像是一盞啟明燈,始終告訴你前進(jìn)的方向,讓你不會(huì )迷茫徘徊;也始終溫暖著(zhù)你的心靈,讓你無(wú)論遇到什么困難都不會(huì )輕言放棄,而是抬起頭仍然堅持著(zhù)走下去。在職業(yè)生涯規劃的指引下,我們將會(huì )如鳥(niǎo)兒一般,在屬于自己的天空中張開(kāi)翅膀,自由飛翔!

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