要及早選擇好職業(yè)方向
大學(xué)生就業(yè)難，日益成為全社會(huì )所關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題。一方面，大學(xué)生抱怨“就業(yè)難”，另一方面，用人單位卻在哀嘆“人才難求”。近日，記者對我市汽車(chē)、電子、包裝、石材、食品等多行業(yè)的多家公司高層、人力資源部經(jīng)理以及大學(xué)就業(yè)辦負責人進(jìn)行了采訪(fǎng)，希望能給仍然徘徊在求職路上的畢業(yè)生們一點(diǎn)啟發(fā)。
不少大學(xué)生是撞鐘和尚極少有人做過(guò)就業(yè)規劃
面對就業(yè)壓力，大學(xué)生們是否已經(jīng)為自己的職業(yè)目標提前做好規劃了呢？針對該問(wèn)題，記者對我市多所高校的100多名大學(xué)生進(jìn)行了隨機調查。
調查發(fā)現，無(wú)論是剛剛踏進(jìn)象牙塔的大學(xué)新生，還是即將走上就業(yè)之路的大學(xué)生，當記者詢(xún)問(wèn)是否想過(guò)就業(yè)問(wèn)題時(shí)，他們一般都是一臉惘然。對于如何在學(xué)校提高自己的能力，如何規劃自己的將來(lái)，他們都坦言未曾想過(guò)。面對壓力，52%的學(xué)生都選擇通過(guò)考研的方式來(lái)暫且緩解即將到來(lái)的就業(yè)壓力。45%不準備考研的同學(xué)，面對壓力竟然無(wú)所適從，沒(méi)有任何打算和準備。只有3%的學(xué)生表示，他通過(guò)參加考各種證書(shū)、參加一些社會(huì )實(shí)踐的方式，來(lái)應對即將到來(lái)的就業(yè)。
企業(yè)用人有時(shí)不看重專(zhuān)業(yè)知識他們更注重綜合素質(zhì)和職業(yè)精神
不少企業(yè)人力資源部經(jīng)理表示，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)基本上差不多，被錄用后，經(jīng)過(guò)后天的培訓學(xué)習，基本上都能達到企業(yè)所需的員工素質(zhì)。實(shí)際上，在招聘過(guò)程中，決定一個(gè)畢業(yè)生是否受招聘單位青睞的一個(gè)重要方面就是———綜合素質(zhì)。
綜合素質(zhì)包括一個(gè)人道德素質(zhì)、文明素質(zhì)、文化素質(zhì)以及價(jià)值觀(guān)等。其中，幾乎所有的企業(yè)都認為一個(gè)受企業(yè)歡迎的.人，首先必須具備誠信，很強的自信心和執行力及良好的團隊精神和交際能力。還有，一個(gè)大學(xué)生是否具有多方面的技能，比如熟練的計算機操作，良好的表達和溝通能力，也都成為企業(yè)目前所關(guān)注的目標。是否有一定的工作經(jīng)歷，也都成為大學(xué)生就業(yè)時(shí)的一塊敲門(mén)磚。
是否具有職業(yè)精神也很重要。如今，缺少“職業(yè)精神”成為不少企業(yè)對職場(chǎng)新人不滿(mǎn)的重要一點(diǎn)，一些用人單位的負責人表示，企業(yè)用人其實(shí)就跟年輕人找對象一樣，都希望能找到“負責任”的人，現在一些大學(xué)生缺少職業(yè)精神，做不到“干一行愛(ài)一行”，達不到事事以服務(wù)企業(yè)的利益為出發(fā)點(diǎn)的職業(yè)要求，這也是企業(yè)感慨良才難求的原因。
考研不是逃避就業(yè)的最佳方式避免就業(yè)難要從“大一”抓起
針對許多大學(xué)生用考研的方式來(lái)暫時(shí)逃避就業(yè)，許多企業(yè)高層認為，對于一些想繼續研讀學(xué)問(wèn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研是條正確的道路。然而對于那些暫時(shí)想逃避就業(yè)壓力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研并不是明智的選擇，因為遲早要走向社會(huì )，面對就業(yè)。學(xué)好知識，積極為就業(yè)做好準備，這才是正確的方式。
根據多年的就業(yè)情況來(lái)看，那些有素質(zhì)有能力的大學(xué)生，就業(yè)機會(huì )明顯多于一般學(xué)生。而這些容易就業(yè)的學(xué)生的素質(zhì)、能力不是天生而來(lái)的，正是他們日月積累知識，逐漸鍛煉出來(lái)的。這些優(yōu)秀的大學(xué)生，在大學(xué)里，他們往往就樹(shù)立了自己的理想、有了就業(yè)、前途規劃，在現實(shí)中，他們不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)將規劃付諸于實(shí)際，最終使自己成為有“才能”的人。
魯東大學(xué)體育學(xué)院2001級的學(xué)生小李在剛剛入學(xué)時(shí)便從老鄉那里得知自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)不好找工作，因而從一進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始他便給自己確立了明確的目標，積極為自己4年后就業(yè)做準備。從大一開(kāi)始，他在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的基礎上，又根據自己的興趣愛(ài)好開(kāi)始專(zhuān)攻計算機。興趣加努力，他的計算機知識達到了一個(gè)較高的水平。在2005年即將畢業(yè)之際，他從網(wǎng)站上搜索到某航天研究所要招聘具有計算機專(zhuān)業(yè)水平的應屆畢業(yè)生。他參加了競聘，令人想不到的是，作為一個(gè)非計算機專(zhuān)業(yè)的體育生小李，竟然打敗了來(lái)自全國各地名校、學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的本科生和研究生，獲得了這份工作。
求職過(guò)程也是自我選擇的過(guò)程大學(xué)生要及早選擇好職業(yè)方向
人事部門(mén)的工作人員認為，就業(yè)，不僅是企業(yè)對求職者的一個(gè)選擇過(guò)程，更是求職者自我選擇的過(guò)程。招聘過(guò)程中，很多大型企業(yè)的招聘崗位都有詳細的工作崗位分析和說(shuō)明。大學(xué)生平時(shí)應多參加一些招聘會(huì )，細細研讀這些企業(yè)崗位要求，對照自身的條件，綜合一些企業(yè)所需“人才”的要求，在立足學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)課的基礎上，對自己在大學(xué)里的生活進(jìn)行一個(gè)系統規劃，然后按照規劃認真去落實(shí)，這樣，等到了畢業(yè)時(shí)，就基本上具備了企業(yè)所需“人才”的素質(zhì)，這樣無(wú)疑增添了自己成功就業(yè)的砝碼。
一位人力資源總監如此坦誠其納賢標準：“我們更喜歡具有敏銳的觀(guān)察力，對客觀(guān)事實(shí)的捕捉能力強，態(tài)度積極、工作嚴謹、思維活躍，具有較清晰的自我定位的人。“而這些素質(zhì)的背后，是要求大學(xué)生在日常生活中，必須學(xué)會(huì )觀(guān)察思考。對于日常的工作和學(xué)習，一定要養成負責的態(tài)度。某高校就業(yè)辦的主任認為，現今的高校教育應該多在課程中引入以培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力為導向的教學(xué)模式，通過(guò)進(jìn)行項目調查與研究、案例分析等多種形式，培養學(xué)生的獨立思考能力、批判性思維、交流溝通能力、跨文化學(xué)習能力等”人才“所必備的綜合素質(zhì)。
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