新大學(xué)生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
暑假就快過(guò)去，我們即將開(kāi)始新的征程，下面yjbys小編整理了新大學(xué)生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，歡迎閱讀!
新大學(xué)生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)(一)
親愛(ài)的新同學(xué)們：
歡迎大家加入人文大家庭!我就是你們的師兄師姐所傳說(shuō)的那個(gè)最可惡最討厭的人。盡管如此，我還是想在接下來(lái)的三年里與每一位新同學(xué)交朋友。在你們覺(jué)得我可惡討厭的時(shí)候，我們彼此之間可以交流探討，可以交鋒爭吵，開(kāi)心了可以瘋鬧，不開(kāi)心了可以罵人，只要我們彼此間不打架就行。
每年的6月份送走畢業(yè)生，9月份迎來(lái)新同學(xué)，這樣的輪回，我在人文學(xué)院已經(jīng)歷了5個(gè)。我喜歡9月，不太喜歡6月，因為在6月總有些許傷感，而9月卻讓人充滿(mǎn)希望!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在這個(gè)充滿(mǎn)新的希望的時(shí)候，我想向大家表達兩層意思。
第一層意思是想告訴你們，大學(xué)生活豐富又多彩，大學(xué)的學(xué)習繁重又緊張，所以我們要“丟掉幻想，準備戰斗”。還記得高考前備戰的那段緊張歲月嗎?你們的高中老師不停地在你們耳邊“咆哮”：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)!”，然后是對你們的循循善誘：等你們考上大學(xué)就好了!我很遺憾地告訴大家，你們的高中老師騙了你們。
大學(xué)的學(xué)習一點(diǎn)都不輕松，只不過(guò)在時(shí)間管理上，大學(xué)是比較自由的，或許你們已經(jīng)發(fā)現，在你們的課表上，對比高中階段來(lái)說(shuō)課程并不多。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習一定要上課，但同時(shí)，學(xué)習也不只是上課，需要我們的自覺(jué)和自律。廣科院那么大，里面很精彩。校園的美景、商業(yè)街的美食、與美景美食相伴的美女師哥、宿舍鐵架床上的美夢(mèng)、五花八門(mén)的社交文體活動(dòng)、還有那讓人魂牽夢(mèng)繞的網(wǎng)絡(luò )與游戲世界，這一切的一切，無(wú)不構成對我們的巨大誘惑。我想告訴大家，翹課很自在，但掛科也很無(wú)奈。專(zhuān)科畢業(yè)證雖然不值錢(qián)，卻也不會(huì )在三年期滿(mǎn)時(shí)自覺(jué)地把你來(lái)等待。
第二層意思是，在我們認真搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，我希望大家不時(shí)地作些思考，作為當代大學(xué)生，我們該如何認識自己，如何定位自己在這個(gè)社會(huì )當中的角色。我們所在的學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)人文學(xué)院。那么為什么叫人文學(xué)院，人文是什么意思呢?有問(wèn)題問(wèn)百度�？梢徊榘俣饶銈儠�(huì )發(fā)現，答案是五花八門(mén)，越看越糊涂。
幾千年來(lái)人類(lèi)及其哲學(xué)一直在思考“我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?”。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使我們窮盡一輩子，也不可能獲得大家一致認可的標準答案。但在我看來(lái)，在未來(lái)的人生道路上，只要我們能不時(shí)地認真地去想一想這個(gè)問(wèn)題，我們就不會(huì )犯太大的錯誤而走到不歸的邪路上去。我個(gè)人認為，這才是最本質(zhì)意義上的“人文”。
這三個(gè)問(wèn)題，對每一位新同學(xué)來(lái)講，可以有不同的回答角度，也就有不同的答案。如何回答，如何選擇，這就決定了這三年我們的大學(xué)生活甚至于畢業(yè)后的人生狀態(tài)。
可能有哪些答案，我無(wú)法在此一一羅列，你們的班主任和輔導員將組織你們專(zhuān)題討論，大家一起來(lái)探討。
同學(xué)們，我希望，2018年的6月，當我再送別大家的時(shí)候，我從大家臉上看到的是收獲成就的喜悅和對老師對同學(xué)的不舍，而沒(méi)有懊悔和遺憾。
新大學(xué)生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)(二)
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(cháng)的等待，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和美好的愿望，年輕的朋友們步入了向往已久的大學(xué)殿堂，步入了放飛青春夢(mèng)想的地方。
有人說(shuō)，大學(xué)新生從跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始就必須面對和思考六個(gè)問(wèn)題：一是適應問(wèn)題。如何在角色上從中學(xué)生轉變?yōu)榇髮W(xué)生，盡快適應大學(xué)生活;二是做人問(wèn)題。如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界;三是人生規劃問(wèn)題。如何根據自身特點(diǎn)科學(xué)規劃大學(xué)生涯，為今后的發(fā)展做準備;四是學(xué)會(huì )學(xué)習的問(wèn)題。如何掌握科學(xué)的學(xué)習方法，發(fā)現和挖掘自身潛能，培養解決實(shí)際問(wèn)題的技能;五是發(fā)展問(wèn)題。如何提升自己的全面素質(zhì)，為今后人生發(fā)展打下堅實(shí)基礎;六是情感問(wèn)題。如何處理好個(gè)人的交友、戀愛(ài)等問(wèn)題。
從“零”開(kāi)始
大學(xué)是人生成才、成就事業(yè)的新起點(diǎn)。學(xué)習、工作、生活、社交等各方面都需要從這里開(kāi)始去摸索、去思考、去實(shí)踐。大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習、生活方式截然不同。也許你會(huì )感到困惑、迷茫、空虛，無(wú)所適從，一時(shí)無(wú)法找到新的目標，無(wú)法找到自我的準確定位，甚至可能造成對過(guò)去的自我、理想的自我的否定，導致生活學(xué)習的不適應;抑或由于環(huán)境和角色的變化，打破了先前對大學(xué)生活所懷有的浪漫夢(mèng)幻，從而導致信心喪失，斗志全無(wú)，等等。所以說(shuō)，走進(jìn)大學(xué)如同站在一條新的起跑線(xiàn)上，你要敢于從“零”開(kāi)始。
學(xué)會(huì )規劃
一個(gè)沒(méi)有計劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽一樣索然無(wú)味。對于新生而言有很多事情要去思考：怎樣學(xué)好專(zhuān)業(yè)、如何提升素質(zhì)、是否考研、是否出國留學(xué);大學(xué)畢業(yè)后到哪里工作、從事什么樣的職業(yè);人生如何發(fā)展，如何提升生命的層次，等等。為了實(shí)現這些目標，現在應該去做些什么，學(xué)些什么，體會(huì )什么，克服什么，拒絕什么„„有些是近期目標，有些則屬長(cháng)遠規劃，要善于根據自己的實(shí)際情況給自己定好位置;然后開(kāi)始制訂行動(dòng)計劃，選擇恰當方式和途徑，并落實(shí)在行動(dòng)上。
學(xué)生的天職是學(xué)習。學(xué)校豐富的人才資源是最好的知識來(lái)源，圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)是培養學(xué)習與研究本領(lǐng)的最好途徑，大學(xué)里的老師是最好的引路人。要努力做到“勤、恒、問(wèn)、思”。培養自己的質(zhì)疑意識，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸，要自主地學(xué)習、探索和實(shí)踐。
學(xué)會(huì )面對
一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅具有淵博的知識、卓越的能力，還應當具有高尚的情操、健全的.身心、強烈的社會(huì )責任心和正義感。要誠實(shí)守信，勇于奉獻，承擔起對自己、對家庭、對他人、對社會(huì )的責任。要有一種對生命、對生活的愛(ài)。一個(gè)人只有懂得愛(ài)并去實(shí)踐愛(ài)，他的人生才更有價(jià)值。要學(xué)會(huì )合作，做一個(gè)具有團隊精神的人。要積極參與學(xué)校組織的各項實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力和本領(lǐng)。大學(xué)不可能一帆風(fēng)順，不管遇到什么樣的困難或難題，都應以積極的心態(tài)去面對。大學(xué)里的機遇是均等的，人生的機遇只為有準備的人提供。積極應對，主動(dòng)出擊，彰顯自我是大學(xué)生活開(kāi)始的必備條件。
成為自己
許多人喜歡崇拜偉人，喜歡模仿別人，但他們可能忘掉了最重要的一點(diǎn)-------成為自己!
如何才能成為自己?就是按照你的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢以及社會(huì )所欣賞的氣質(zhì)去塑造自己，把社會(huì )導向與個(gè)性化發(fā)展完美地結合起來(lái)。
一是明確未來(lái)的自己。即你想“成為什么樣的人”，這是成為自己的基礎，一個(gè)未來(lái)的合格人才，讓自己努力成為一個(gè)明德尚美、遵紀守法，學(xué)會(huì )思考學(xué)習、學(xué)會(huì )做人做事、學(xué)會(huì )團結合作、學(xué)會(huì )生存發(fā)展的人，一個(gè)能夠適應社會(huì )變化的人。
二是認識現在的自己。作為一名大學(xué)生，你的角色定位在哪里?該怎樣看待自己所在的大學(xué)和相應的生存環(huán)境。
三是發(fā)掘可能的自己。這就要求你著(zhù)眼于自己的個(gè)性和社會(huì )所需，善于從思想境界、道德情操、學(xué)習修煉、身心健康、人文素養、人際交往等個(gè)方面發(fā)掘自己、培養自己。四是規劃將來(lái)的自己。這就要求你深思熟慮去規劃人生、謀劃職業(yè)。人生的道路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的就是幾步。每一個(gè)人都應該有勇氣對自己說(shuō)：
“放飛青春理想，我相信我自己，我要成為我自己”!
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