班級名片班主任寄語(yǔ)
班級名片班主任寄語(yǔ)該怎么撰寫(xiě)呢?下面是小編搜集整理的班級名片班主任寄語(yǔ)，歡迎閱讀。
班級名片班主任寄語(yǔ)一
我們的班級名片
德育處要進(jìn)行班級美化評比了，通知上把評比目的說(shuō)得很清楚：“為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，把教室布置成溫馨且又適宜讀書(shū)的場(chǎng)所”。評比的內容包括四項：班級名片設計、教室的布置、黑板報、教室衛生。賦分也寫(xiě)得明明白白：班級名片20分;教室的布置50分;黑板報10分;衛生20分。
通知是國慶節前發(fā)出的，校運動(dòng)會(huì )是在9月28日、29日兩天舉行的，因為需要落實(shí)這兩件學(xué)校大事，我特意召開(kāi)了一次班團干部會(huì )議，要求班級里的大邪官員”們根據自己的特長(cháng)，自己挑尋工種”，孩子們有挑選運動(dòng)會(huì )服務(wù)的，有挑選運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地保潔的，班級里的'電腦高手體育委員大瑋挑選了班級名片設計。
我和大瑋一起研讀德育處的名片設計要求：班訓、班級目標、班主任寄語(yǔ)和班級全家福。我們把文字內容確定下來(lái)以后，大瑋利用國慶四天半在家的時(shí)間，拿出了“半成品”，經(jīng)過(guò)班里同學(xué)的“評頭品足”，三易其稿，終于敲定了我們的班級名片。
我讓班里的團支部書(shū)記小泮“看圖作文”，她提筆對班級名片作了一番解說(shuō)，并寫(xiě)出了班級名片的象征義：
名片的左上角很明顯地標注班級“高三12”，上方的班訓是10個(gè)字“每天不放松，每天有進(jìn)步”，文句樸實(shí)而極具激勵性。名片左邊是“班級全家福”，這是58位家庭成員和班主任在操場(chǎng)南邊樟樹(shù)下的合影，下方設計的圖案是一顆心，象征全班擁有一顆向上的紅心。“班級全家福”的右邊是兩張白紙，象征人生的每一天都是嶄新的一頁(yè)，需要我們一點(diǎn)一滴去描繪，用自己的努力在白紙上填寫(xiě)最美的文字填涂最美的色彩。名片右邊是2013年6月的日歷，在3個(gè)特殊的日子上標注了紅色的小圓圈，6月7日是我們2013屆高中畢業(yè)生高考的第一天，6月22日是高考成績(jì)揭曉的日子，6月25日是第一批考生網(wǎng)上填報志愿的時(shí)間。我們的班級目標是：“讓每個(gè)人都顯示自己的實(shí)力。”體現了因材施教的教育理念。我們“老班”的寄語(yǔ)是：“腳踏實(shí)地，步步給力，為自己的前途負責。”這是一向務(wù)實(shí)的班主任對我們實(shí)實(shí)在在的勉勵。班級名片的背景中有大小不一的綠色，綠色是一種生機勃勃、充滿(mǎn)希望的顏色，象征著(zhù)希望就在前方，就在我們的努力中。
希望班里的高三孩子們都明白肩上的責任，真正做到“每天不放松，每天有進(jìn)步”，人生的成功就在每天一點(diǎn)一滴進(jìn)步的積累埃
班級名片班主任寄語(yǔ)二
星星班
班風(fēng)：團結 活潑 勤奮 進(jìn)取
班主任寄語(yǔ)：星空為什么燦爛，不是因為一顆星星耀眼，而是無(wú)數顆平凡的小星星成就了璀璨的星空。
勵志名言：一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。
9、三(2)班
綠葉班
班風(fēng)：耕耘中收獲，快樂(lè )中成長(cháng)
班主任寄語(yǔ)：綠色是希望的象征，希望我們中隊的每一片綠葉，朝氣蓬勃，積極向上。
勵志名言：求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。
10、二(2)班 陽(yáng)光班
班風(fēng)：團結 勤奮 活潑 進(jìn)取
班主任寄語(yǔ)：快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活，快樂(lè )成長(cháng)。
勵志名言：有太陽(yáng)就有陽(yáng)光，有努力就有收獲。
12、二(1)班
螢火蟲(chóng)班
班風(fēng)：勤奮好學(xué) 自覺(jué)上進(jìn)
班主任寄語(yǔ)：用我們的螢之光，照亮前方那黑暗的路。
勵志名言：知識就是力量。
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