在愛(ài)的感動(dòng)中前行的教師節寄語(yǔ)
一年一度，開(kāi)學(xué)不久，教師節如期而至。在這個(gè)屬于教師的傳統節日里，我們用我們自己的方式慶祝屬于自己的節日。感受最多的就是——感動(dòng)！
清晨，踏著(zhù)晨跑進(jìn)行曲來(lái)到校門(mén)口，一束嬌艷的玫瑰便送到了眼前，展眼還有一彎新月般的笑眼：“祝老師節日快樂(lè )！”這是清晨的校門(mén)口我們撞上的第一處節日感動(dòng)！繼續往前走，還有更多的身影，在那里朗聲問(wèn)候、敏捷鞠躬！這個(gè)特殊的日子，我們感受到了被惦念的幸福。屈子湖畔，學(xué)校的電子顯示屏正播放著(zhù)老師與學(xué)生在一起的照片，輕快的`感恩的音樂(lè )傳遍校園的每個(gè)角落，引得學(xué)校工地上的工人駐足凝望，滿(mǎn)臉歆羨。宣傳櫥窗內，教師節受表彰的老師照片信息正在展出，引得學(xué)生們圍觀(guān)指點(diǎn)，評頭品足。來(lái)到教室，孩子們的身姿格外挺拔，讀書(shū)格外賣(mài)勁，爭相用行動(dòng)博得老師的首肯，換來(lái)欣慰的笑容，這些天真的心靈，也正是感動(dòng)的源泉、快樂(lè )的起點(diǎn)�；氐睫k公室，鮮花、賀卡、祝福的短信紛至沓來(lái)，真誠的問(wèn)候、熱切的祝福，攜著(zhù)或近或遠的惦念把我們包圍。因為有了這個(gè)特殊的日子，我們感受到了無(wú)上的榮光、非一般的神圣。
最難忘的是許多溫情汩汩的文字——
親愛(ài)的老師，你就像一朵純白無(wú)暇的木蘭花，靈魂高潔，對我們滿(mǎn)心的愛(ài)。我感謝您對我的好，感謝您在我漫漫求索的路上對我的提點(diǎn)……
老師，無(wú)論我是苦是樂(lè )，做著(zhù)美夢(mèng)亦或腳踏實(shí)地，我都會(huì )望向北窗，目光從南門(mén)口延伸到湘春門(mén)，腦海里浮現您在初中對我的諄諄教誨……這是一封來(lái)自高中的信件，穿越城區，在中午時(shí)分送達了學(xué)校門(mén)衛室！
還有專(zhuān)門(mén)創(chuàng )作的詩(shī)歌——我在江南悠悠的水鄉，放下一盞瑩瑩的的蓮燈，在蜿蜒綿延的水道順流而下，飄飄搖搖、漫無(wú)目的，最終遇見(jiàn)了您，如一抹盈盈的月光，優(yōu)雅、柔和、傾泄了如夢(mèng)般的遼闊……
道不盡的感動(dòng)還有很多很多，十年前、二十年前，那些稚嫩的聲音，如今都變得渾圓，充滿(mǎn)磁性了，還在電話(huà)那頭問(wèn)候，還在訴說(shuō)昨日不經(jīng)意的種種。
入夜，在柔和的燈光下，微信中，看到有新老師傳來(lái)這幾個(gè)字：“莫非這就是教師的職業(yè)幸福？！”
撒播愛(ài)的春種，收獲愛(ài)的秋實(shí)，曾經(jīng)的滿(mǎn)溢愛(ài)的教誨，如今收獲的是滿(mǎn)含感恩的感動(dòng)！這就是能量的傳遞，這就是世界守恒的定律！在彼此的鼓勵中前行、在彼此的感動(dòng)中收獲溫情，為人師者，貢獻與攫取的這世界的力量，就是愛(ài)的心意、愛(ài)的真誠！
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