關(guān)于教師寄語(yǔ)390句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是所傳的、寄托希望和希冀的話(huà)語(yǔ)。你所見(jiàn)過(guò)的寄語(yǔ)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于教師寄語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、敬愛(ài)的老師——感念的季節風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您
2、存一份懷念在心深處地久天長(cháng)直到永遠……祝福您；懷念您我敬愛(ài)的老師。
3、是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
4、在這個(gè)特別的日子里，我想對老師您說(shuō)聲：老師節日快樂(lè )！愿您在今后的日子里健康快樂(lè )！
5、獻給敬愛(ài)的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂(lè )！
6、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
7、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，桃李滿(mǎn)天下是您的榮譽(yù)。祝您：節日快樂(lè )！幸福永遠！
8、天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們！
9、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
10、想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！
11、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！
12、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓上我們共同慶祝！老師，節日快樂(lè )！
13、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
14、一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您！
15、祝福你早日習慣小學(xué)的學(xué)習進(jìn)程，好好努力��！
16、時(shí)間過(guò)得真快，轉眼，一學(xué)期又要過(guò)去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說(shuō)不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長(cháng)自豪，為孩子們的將來(lái)祈禱！
17、上大班以后，你進(jìn)步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項活動(dòng)，上課時(shí)大膽些，勇敢些，好嗎？
18、孩子，別忘了�；赜變簣@看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。
19、轉眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們在今后的學(xué)習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(cháng)！
20、記得老師的細心照顧，記得老師的細心呵護。記得同學(xué)們的可愛(ài)熱情，記得我們團結的小班級。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì )努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說(shuō)好的，一起成長(cháng)。
21、孩子，別忘了�；赜變簣@看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。孩子，你們都長(cháng)大了，請記住老師的話(huà)：路要靠自己去走，學(xué)習更要靠自己。
22、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
23、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開(kāi)花。
24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
25、你是一個(gè)聰明活潑有禮貌愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續努力，爭取成為三好學(xué)生！
26、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！
27、寶貝，愿你是風(fēng)，揚起遠洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。
28、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
29、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習；向沸羊羊的健康學(xué)習；向懶羊羊的不挑食學(xué)習；向灰太狼的永不放棄學(xué)習！
30、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
31、寶貝，現在的你要開(kāi)始一個(gè)美麗童話(huà)，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂(lè )，聰明。
32、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
33、從此一別，隔世經(jīng)年，山長(cháng)水闊。唯愿君，平安喜樂(lè )，不知流年。
34、那個(gè)花季，我送朋友離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。
35、畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著(zhù)我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開(kāi)。
36、畢業(yè)后，你不是我的，但我的心還是你的。
37、社會(huì )是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì )它的深切含意，再去續寫(xiě)它的新篇。
38、當做對逝去光陰的紀念展望未來(lái)，我們一起期待新的輪回。
39、愿你：生命不息，勤學(xué)不止。
40、愿你：奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
41、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
42、你聰穎，你善良，你活潑，你熱情。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思。
43、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
44、又是一年畢業(yè)時(shí)，愿此刻的分別，成為我們重逢的開(kāi)始。
45、日有喜，樂(lè )未央；思無(wú)極，幸勿忘。
46、夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)燕歸愁，離人淚眼心上秋。斷腸送君從此去，一生憔悴獨倚樓。
47、六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響；不舍可愛(ài)的同窗，難忘尊敬的師長(cháng)，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著(zhù)前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。
48、讓我們的生活充滿(mǎn)微笑吧！這甜蜜的微笑，將預言著(zhù)我們的未來(lái)無(wú)限美好！
49、難忘記畢業(yè)季，畢業(yè)是分別的日子，我們感嘆，幼稚過(guò)的青春才完美。
50、承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤(pán)旋然后不見(jiàn)。
51、愿你：鵬程萬(wàn)里！前程似錦！
52、畢業(yè)季，告別和告白都是勇氣。
53、我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不被他傳染；
54、在別人停滯不前時(shí)，我繼續拼搏；
55、我不在為昨天的成績(jì)自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì )更好；我要把今天當作生命中最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢；
56、我要讓今天成為不朽的紀念日，化做現實(shí)的永恒；
57、我要體察別人的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì )寬容；
58、我用笑聲點(diǎn)綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人；
59、我要使生活保持平衡，記住無(wú)論失敗絕望，還是成功歡樂(lè )，這一切都會(huì )過(guò)去；
60、生活因為熱愛(ài)而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創(chuàng )造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天，帶著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，走向陽(yáng)光未來(lái)。
61、成功不是等待，我現在就付諸行動(dòng)
62、大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
63、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
64、不為失敗找理由，要為成功找方法
65、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
66、人類(lèi)的痛苦，大多是因為太把自己當回事，想讓世界圍著(zhù)自己轉。
67、復雜的事情要簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創(chuàng )造性地做。
68、人與人相處中要多一份協(xié)作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。
69、閑人無(wú)樂(lè )趣，忙人無(wú)是非。
70、太陽(yáng)光大，父母恩大；君子量大，小人氣大。
71、只有嚴格要求自己，才能使人信服；只有對人寬宏大量，才能深得人心。只有自己帶頭去做，才能協(xié)調別人
72、只要思想不滑坡，辦法總比問(wèn)題多
73、悲觀(guān)者在機會(huì )中看到的是困難，樂(lè )觀(guān)者在困難中看到的是機會(huì )。
74、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
75、回避現實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
76、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
77、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費力。
78、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
79、你最大的長(cháng)處就是心地好，你最可愛(ài)的地方就是憨憨地笑，你對班級最大的貢獻就是組織值日生把教室搞得干干凈凈、整整齊齊。你最大的缺點(diǎn)就是不思進(jìn)取，貪玩懶惰。懶者，萬(wàn)事不成之源；今者，你既已選擇了慧德，就用一個(gè)“勤”字去撞開(kāi)大學(xué)之門(mén)，開(kāi)辟成功之路！
80、只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(cháng)。許多事情不是因為太難讓我們失去信心，而恰恰是因為我們失去信心而顯得它太難。努力、努力，我們需要的是不斷的努力！信心、信心，我們需要的是必勝的信心。問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。
81、“貧者書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”這是鄧校長(cháng)常用以教導我們的話(huà)。貧窮不是過(guò)錯，平凡不是缺陷，就擔心貧窮、平凡讓自己失去自信和尊嚴，沒(méi)有了對生活的追求。你很好，默默地用行動(dòng)力詮釋著(zhù)“夸父逐日”的精神，“苦心人天不負，三千越甲可吞吳�！蹦銏讨�(zhù)逐日，太陽(yáng)的光輝也必將照亮你的心靈和你的人生。
82、文靜質(zhì)美，外秀而內慧；睿智豁達，含蓄而深沉，這就是靈氣又敏銳的你。默默無(wú)語(yǔ)的你沉醉在學(xué)習的樂(lè )園里，你有上下求學(xué)不輟的毅力，你有努力不懈的恒心，因為你志向堅定，目標明確。賽場(chǎng)上是你展示魅力的舞臺，入定潛心是你成就人生輝煌的法寶。
83、嬌美俱群芳妒，只記“信念常駐貫我心，氣度揮展如虹”�！疤煜聥趁那f(wàn)，唯我丹丹花最靚”。
84、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真心換取家長(cháng)的信任，用責任心體驗幼教之美。
85、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
86、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
87、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
88、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線(xiàn)在同一水平線(xiàn)上。
89、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
90、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。
91、當我是孩童時(shí)，我愛(ài)著(zhù)我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著(zhù)我的寶貝。
92、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
93、如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自己是世界上最幸福的人了。
94、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
95、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。
96、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
97、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人。
98、興趣是最好的老師。當一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
99、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
100、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
101、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
102、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
103、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
104、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
105、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
106、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
107、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
108、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章。
109、愛(ài)心寬容，樹(shù)幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話(huà)語(yǔ)權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
110、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標。
111、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(cháng)必備的。
112、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
113、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
114、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(cháng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
115、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。
116、對待家長(cháng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
117、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
118、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
119、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。
120、當孩子們的眼睛里閃耀著(zhù)快樂(lè )，歌聲里飄蕩著(zhù)快樂(lè )，舞蹈里跳躍著(zhù)快樂(lè )，故事里洋溢著(zhù)快樂(lè )，這就是我一生最大的快樂(lè )。
121、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴(lài)你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì )同你合作。
122、我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻��！當我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福��！
123、讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
124、專(zhuān)家曾經(jīng)指出：現代教育要教會(huì )學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì )自己學(xué)習。二是會(huì )與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。
125、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
126、只有受過(guò)教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì )所需要的。這樣的人越多，天國來(lái)到人間也就越快。
127、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
128、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
129、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學(xué)會(huì )自制和自我指導的。
130、道德行為訓練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
131、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，教師教得快樂(lè )。
132、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃?/p>
133、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。
134、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
135、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
136、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì )成為什么樣的維形。
137、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會(huì )被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之后，便用不著(zhù)借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
138、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
139、誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無(wú)限的，它是一切。
140、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標。
141、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
142、人在履行職責中得到幸福。就象一個(gè)人馱著(zhù)東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什麼職責，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)，白白浪費。
143、教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿�，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。
144、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是孩子學(xué)得快樂(lè )，教師教得快樂(lè )。
145、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺(jué)悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
146、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
147、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。
148、從長(cháng)遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂(yōu)愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長(cháng)或許更有好處。
149、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì )引起學(xué)生對教師由衷的敬愛(ài)。
150、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)。
151、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
152、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
153、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
154、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
155、踏進(jìn)校門(mén)，我們在歡樂(lè )中成長(cháng)，我們彼此珍惜；踏出校門(mén)，我們在拼搏中前進(jìn)，我們彼此祝福；愿你勇往直前，馬到功成！祝你平安順利！
156、愿你：一分耕耘，一分收獲。
157、這一年，畢業(yè)季。你們的，畢業(yè)季。我們卻，各奔東西。
158、當你再重溫我們在一起的舊夢(mèng)時(shí)，那時(shí)只有寄托于千里之明月。
159、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節。
160、孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
161、相識不易，相知不棄；共擔風(fēng)雨，共享甜蜜；畢業(yè)之際，祝福給你，相隔千里，永不忘記，隨時(shí)惦記，經(jīng)常聯(lián)系，無(wú)論何地，愿你甜蜜。
162、學(xué)習，就是努力爭取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
163、我本有心，勿用言語(yǔ)。山高水長(cháng)，愿君珍重。
164、無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。
165、畢業(yè)那天，我一定要買(mǎi)件白襯衫，寫(xiě)上咱班所有人的名字。
166、青春歲月銘刻著(zhù)你的影子，歡樂(lè )時(shí)光記憶著(zhù)你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿(mǎn)真誠的校園，讓我們相會(huì )在成功的路上。后會(huì )有期，愿你快樂(lè )。
167、不患人不知，惟患學(xué)不至。
168、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì )；在朝陽(yáng)升起的平線(xiàn)，我們會(huì )再次驚喜的重聚！
169、我揮手說(shuō)再見(jiàn)，為那些永不回來(lái)的青春年華。
170、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，祝你越飛越高哈。
171、讓你成長(cháng)的，是一個(gè)又一個(gè)的希望和從未終止過(guò)的絕望。
172、人在旅途，難免會(huì )遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅強的我，更希望看到一個(gè)個(gè)堅強的學(xué)長(cháng)學(xué)姐！
173、還記得么，我曾經(jīng)很愛(ài)你們。后來(lái)的后來(lái)，明白與懂得，你們不曾對我用心過(guò)。
174、不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時(shí)他（她）這樣做只是為了引起你的注意。
175、走，跋涉，攀越，一路走來(lái)，已經(jīng)習慣用沉默來(lái)處理我的傷感。
176、人心是虛空的，給他愛(ài)，他便美好。給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因為他在愛(ài)的氛圍中。
177、飄得太高不好，還是剪一段地平線(xiàn)，作我們的起跑線(xiàn)吧。
178、如果我們的孩子說(shuō)大人話(huà)辦大人事，那么我們的教育是失敗的。
179、我們平凡卻依然快樂(lè )著(zhù)，因為我們知道，生命畢竟會(huì )有甜蜜的瞬間出現。
180、和孩子們交流，您不妨：身體低一點(diǎn)，聲音小一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，道理淺一點(diǎn)。
181、只要參加學(xué)習，孩子就沒(méi)錯———教育中的無(wú)錯原則。
182、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，但是，教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。
183、一種觀(guān)點(diǎn)的形成只囿于個(gè)人經(jīng)驗，是有局限性的，因此博覽十分重要。
184、教師應該是語(yǔ)言的巨人，更要是行動(dòng)的巨人。
185、和孩子們交流時(shí)，要與他們保持同等的高度。
186、如果一個(gè)孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個(gè)百萬(wàn)富翁的全部財產(chǎn)！你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎？我們該回報他什么呢？
187、批評懲罰是一種負面強化，我們應該慎用。
188、你在學(xué)習，不能說(shuō)明你不是落伍者，你在學(xué)什么，才是衡量你是否落伍的標志。
189、理想是一種美好的愿景，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。理想必須與努力相結合，沒(méi)有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。
190、淡泊些，再淡泊些，便會(huì )沒(méi)有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質(zhì)上捉襟見(jiàn)肘，但是您可以在思想上大手大腳。
191、老師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀寫(xiě)一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話(huà)。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的！新學(xué)期回來(lái)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
192、你是個(gè)活潑，開(kāi)朗的小姑娘�；顒�(dòng)時(shí)能較認真聽(tīng)講，我們常能夠聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處；你舞跳得很好，大家都樂(lè )意欣賞您精彩的表演。本學(xué)期，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能表現得更好！
193、你是一個(gè)憨厚，懂事的孩子，自尊心較強。能自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步，你在課堂、游戲活動(dòng)中表現認真，有時(shí)能舉手發(fā)言，你的畫(huà)貼在“小畫(huà)廊”里真好看，老師替你感到高興。希望你在新學(xué)期里養成自覺(jué)午睡的好習慣，使身體更棒，脾氣更好。
194、你瘦小乖巧不像大班小朋友，正因為這每位老師看到你不由總想對你多份關(guān)心；小朋友們也總是大哥哥大姐姐般照顧你！讓老師高興的是：此刻在活動(dòng)中時(shí)不時(shí)能看到高高舉起的小手嘍！再勇敢些，大膽些，老師會(huì )更喜歡你的！
195、傳規矩。沒(méi)有規矩，不成方圓。教育孩子們遵規則、守規矩是我們做父母的重要課題。希望您身體力行、言傳身教，教育孩子們學(xué)會(huì )堅守家風(fēng)家規，在孝老愛(ài)親、規范言行中造就良好品行，傳承良好家風(fēng)；學(xué)會(huì )尊重社會(huì )規則，在循規蹈矩、遵紀守法中積淀文明素養，淬煉健全人格；學(xué)會(huì )理解寬容他人，在和諧共存、互動(dòng)共贏(yíng)中涵養寬廣胸懷，造就大氣人生。
196、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，你很熱情，什么事都樂(lè )意自己學(xué)著(zhù)做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進(jìn)步，你經(jīng)常主動(dòng)和老師交談，上課和游戲活動(dòng)都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會(huì )更加能干的。
197、永遠不會(huì )忘記，講臺上的那雙手，當粉筆末起的時(shí)候，飄灑下的真理；永遠不會(huì )忘記，講臺上的背影，當鈴聲響起的時(shí)候，智慧里的傳遞。祝福老師，節日快樂(lè )！
198、家長(cháng)朋友們，新的學(xué)期，真誠希望您和我們幼兒園一起做孩子成長(cháng)中的好幫手，幫助他們度過(guò)快樂(lè )的童年！一起實(shí)現我們共同的幸福夢(mèng)！一起陪孩子度過(guò)快樂(lè )時(shí)光！
199、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足！教師節快樂(lè )！
200、愿你在這寶貴的學(xué)習期間，獲得強大的本領(lǐng)和頑強的意志以及博大的胸懷；像登山者一樣；征服一座又一座高山！
201、你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂(lè )意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，自己穿脫、整理衣服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中有時(shí)能舉手回答問(wèn)題，但性格內向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子。
202、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
203、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
204、有夢(mèng)想什么時(shí)候都不算晚。盡管可能會(huì )失敗，但是知道自己盡力了。
205、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)。頑強的意志。博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
206、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。
207、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著(zhù)一顆希望的種子。
208、高考不要有任何心理壓力，正常發(fā)揮就好，那就是最棒的你。
209、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
210、明天，這是個(gè)美麗燦爛。輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗。無(wú)限燦爛。無(wú)限迷人！
211、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
212、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
213、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
214、面對機遇，不猶豫，面對抉擇，不彷徨，面對決戰，不懼怕！
215、我們風(fēng)雨兼程，絕不空手而歸！
216、人生就是為了實(shí)現更高更強的目標，學(xué)習典范也是為了追求超越和創(chuàng )新的理想。盡管在這個(gè)過(guò)程中會(huì )有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的誘惑和超越已知的希冀，卻總在前面向我們招手。
217、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)。
218、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。
219、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
220、遠大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習慣在這時(shí)養成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時(shí)！
221、中考是你自己的事情，不要把它推給你的父母你的老師！
222、你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿(mǎn)足，因為知識是無(wú)窮的，學(xué)習是沒(méi)有止境的。
223、你今天投入越大，回報也就越大。
224、同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩！
225、如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì )有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始耕耘吧！
226、你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì )擁有不盡的財富；你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì )擁有人生無(wú)限的春光！
227、一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報，你的成績(jì)讓老師感到欣慰，也讓家長(cháng)感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿(mǎn)，再接再厲，你的前途一片光明！
228、你已經(jīng)懂得了學(xué)習的重要，老師為你高興。我相信，在成長(cháng)的過(guò)程中，你會(huì )信心百倍，朝著(zhù)更高的目標努力奮斗。
229、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì )奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
230、你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
231、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋?zhuān)畹臒崆椴荒芫痛死鋮s，路，還得走下去。
232、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續努力，創(chuàng )造屬于自己也屬于社會(huì )的美好人生。
233、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂(lè )趣，少了一份奮斗的甜蜜。
234、你已經(jīng)有了挑戰困難戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
235、你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續努力學(xué)習，你會(huì )更加優(yōu)秀。繼續努力奮斗，你的人生一定會(huì )十分精彩！
236、在這人生的重要關(guān)頭，你們要爭做一個(gè)勇于承擔責任的人！希望全體同學(xué)在初三最后的半年時(shí)間里，少安毋躁，拿出干勁，全力拼搏！
237、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績(jì)好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級工作中，關(guān)心班級，樂(lè )于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
238、你誠實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著(zhù)，你的明天更加燦爛輝煌！
239、學(xué)習勁頭足，聽(tīng)課又專(zhuān)注，做事更認真，你是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。但是，成績(jì)只代表昨天，所以，每個(gè)人都應該把成績(jì)當作自己騰飛的起點(diǎn)。
240、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng )造屬于自己，也屬于社會(huì )的美好明天。
241、今天，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績(jì)面前，你有新的目標嗎？在榮譽(yù)面前，你看到了自己的不足之處了嗎？
242、挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會(huì )。
243、隨時(shí)持續一種良好的領(lǐng)悟狀態(tài)，不好過(guò)份簡(jiǎn)單，那樣會(huì )放縱自我不領(lǐng)悟，最后無(wú)所事事百無(wú)聊賴(lài)空虛寂寞。
244、高考著(zhù)實(shí)是一種豐收，它包蘊著(zhù)太多的內涵。無(wú)論高考成績(jì)如何，你的成長(cháng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
245、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和期望，成功屬于戰勝自我的人。
246、要大膽向老師提問(wèn)質(zhì)疑甚至爭論，與老師談話(huà)往往能使自我在某個(gè)問(wèn)題的思考上豁然開(kāi)朗，相比那些不愿不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，知識有更大的提高，思維也會(huì )更靈活。
247、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì )自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì )自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負，堅持自信。
248、與同學(xué)討論也是領(lǐng)悟方法之一。有時(shí)，一個(gè)問(wèn)題的不一樣見(jiàn)解會(huì )使好幾個(gè)同學(xué)互不相讓?zhuān)鲆淮蠖炎C據來(lái)證明自我的觀(guān)點(diǎn)，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，經(jīng)過(guò)討論建立起來(lái)的知識，更加晰明了，印象深刻。
249、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
250、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
251、學(xué)習并領(lǐng)悟做人，學(xué)習并領(lǐng)悟做事，學(xué)習并領(lǐng)悟做題；言而有信，言而無(wú)信，何以為言；誠信為人，人若無(wú)信，何以為人。
252、高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠大于未知的結果。
253、用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去應對。
254、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬(wàn)變。
255、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路�？记安慌�，考后不悔。
256、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率；有條理是講效率；聚精會(huì )神是講效率；計劃得當也是講效率。
257、別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單。他們不會(huì )吃了你的，堅信我！不問(wèn)白不問(wèn)，別一再拖，總想以后問(wèn)，以后你也不可再能問(wèn)了。
258、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個(gè)競技場(chǎng)。
259、海浪的品格，就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石。
260、對生命而言，接納才是最好的溫柔，無(wú)論是接納一個(gè)人的出現，還是接納一個(gè)人的從此不見(jiàn)。
261、躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
262、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
263、人，其實(shí)不需要太多的東西，只要健康的活著(zhù)，真誠的愛(ài)著(zhù)，也不失為一種富有。
264、志在峰巔的攀登者，不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
265、同學(xué)們即將遠行，祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里，擊九萬(wàn)里風(fēng)暴！實(shí)現凌云之志。
266、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著(zhù)奮斗和希望之歌。
267、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。
268、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來(lái)你會(huì )為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動(dòng)適應對方。
269、感恩的心。感恩歷史，感恩時(shí)代，感恩身邊的每一個(gè)人。感恩長(cháng)存，人生一定是幸福的。
270、超越他人不要得意，被人超越不要失志。
271、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
272、想不開(kāi)，就不想，得不到，就不要，難為自己，何必呢？
273、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
274、心有多高，舞臺就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領(lǐng)域打造著(zhù)屬于自己的驕傲與輝煌！
275、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(cháng)久激蕩。
276、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
277、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。
278、駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
279、成長(cháng)比成功更重要，努力比夢(mèng)想更現實(shí)。
280、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實(shí)。
281、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
282、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè )。
283、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
284、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
285、敢聽(tīng)真話(huà)，需要勇氣；敢說(shuō)真話(huà)，需要魄力。
286、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì )有堅強的體魄。
287、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
288、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
289、崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
290、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
291、不輕易動(dòng)怒，好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來(lái)了，傷痕依然不會(huì )消失。
292、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
293、望遠鏡———可以望見(jiàn)遠的目標，卻不能代替你走半步。
294、兩年前我們匆匆相遇，如今又要別離。與同學(xué)們相處的每一寸時(shí)光，都值得我珍藏和回憶，愿我是一塊鋪路石，將你們送到更遠的前方！
295、立下的誓言，不要輕易反悔；許下的志愿，不要輕易動(dòng)搖。雖然現實(shí)總是很殘酷，但只要肯堅持、肯付出、肯努力，相信成功就一定會(huì )屬于你！
296、人生沒(méi)有絕對的公平，但是相對還是公平的。放在一個(gè)天平上，你得到的越多，也必須比別人承受更多。
297、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
298、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀(guān)勝景。
299、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
300、如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
301、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
302、是你的，就是你的。不是你的，不必強求。努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，交給命運。
303、自信陽(yáng)光。無(wú)論身處何境，無(wú)論貧窮富貴，都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，活出自己的風(fēng)采，打拼別樣的人生。
304、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
305、樹(shù)苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會(huì )成材。
306、只會(huì )在水泥地上走路的人，永遠不會(huì )留下深深的腳印。
307、種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
308、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
309、發(fā)展的眼光。時(shí)光匆匆，光陰似箭，不糾結，不固步自封，緊跟時(shí)代潮流，永遠向前看，做時(shí)代的弄潮兒。
310、誠實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無(wú)與倫比的財富，沒(méi)有比誠實(shí)的人更值得尊敬的了。
311、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
312、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。教師寄語(yǔ)一句話(huà)勵志
313、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。
314、幻想在漫長(cháng)的生活征途中順水行舟的人，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
315、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
316、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
317、竹根———即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新筍。
318、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
319、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì )迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
320、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
321、希望大家在今后的日子里，煩惱如求導，快樂(lè )似積分，幸福指數像正切函數的圖像一樣單調遞増！
322、六個(gè)學(xué)會(huì )：學(xué)會(huì )健身學(xué)會(huì )求知學(xué)會(huì )生活學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做事學(xué)會(huì )堅持。一個(gè)心態(tài)：知足常樂(lè )！
323、生活靠自立，學(xué)習靠自己，不怕困難多，只要決心大。
324、對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
325、我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
326、生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì )變成壯麗的瀑布。
327、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
328、瀑布———為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
329、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
330、人最可悲的是自己不能戰勝自己。
331、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì )一路開(kāi)放常新的花朵。
332、其實(shí)成功的大門(mén)是虛掩的，只要我們勇敢的叩開(kāi)，大膽地走進(jìn)去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
333、做人以德，德高人敬；學(xué)習靠勤，勤能取勝。一句勵志的教師寄語(yǔ)
334、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
335、盆景秀木正因為被人溺愛(ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
336、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
337、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！阉升g
338、知世故而不事故，才是最善良的成熟。
339、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。
340、你往往只有一次機會(huì )。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在做出類(lèi)似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒(méi)有機會(huì )”，但可以創(chuàng )造。
341、誠實(shí)和勤勉應成為你永久的伴侶�！惶m克林
342、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
343、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
344、學(xué)會(huì )欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現美。
345、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
346、別祈望不勞而獲。成功不會(huì )自動(dòng)降臨，成功來(lái)自積極的努力，要分解目標，循序漸進(jìn)，堅持到底。
347、生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。
348、機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠無(wú)法光顧。
349、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(cháng)久的努力。
350、只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
351、耕耘者的汗水是哺育種子成長(cháng)的乳汁。
352、撐不住的時(shí)候，可以對自己說(shuō)聲：“我好累”，但永遠不要在心里承認說(shuō)：“我不行”
353、與其想成為什么樣的人物，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。
354、開(kāi)拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
355、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
356、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
357、驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
358、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。教師勵志寄語(yǔ)精選
359、想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會(huì )讓你受益匪淺。
360、感謝同學(xué)們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶，希望大家忘記這三年里所有的不快，衷心祝愿大家走好人生的每一步。
361、向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
362、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng )造芳菲。
363、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
364、揚起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè )聲。
365、相信自己，天才并不是少數人才有的專(zhuān)利，它是人人都有的、潛藏于每個(gè)人內部的能力。
366、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
367、對于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
368、你永遠不知道自己有多堅強，直到有一天你除了堅強再無(wú)選擇。
369、學(xué)習猶如馬拉松長(cháng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅持下去，就一定能到達成功的終點(diǎn)。
370、站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
371、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
372、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
373、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
374、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
375、理想是羅盤(pán)，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會(huì )。
376、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
377、夢(mèng)就在前方，路就在腳下，未來(lái)就握在手中，祝全體同學(xué)都能圓夢(mèng)！
378、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
379、同學(xué)們！畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。希望同學(xué)們在新的征程上飛得更高更遠！
380、瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。
381、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè )，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
382、只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
383、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長(cháng)快樂(lè )；學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考，領(lǐng)悟完美人生。
384、榕樹(shù)因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會(huì )越長(cháng)越茂盛。稗子享受著(zhù)禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
385、讓生活的句號圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
386、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè )者的痛苦是從“幸�！遍_(kāi)始。
387、生命中有很多事情足以把你打倒，但真正打倒你的是自己的心態(tài)。
388、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
389、做一個(gè)有理想的人，有領(lǐng)導能力的人，能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。
390、敢想敢做，脫離平庸，造就不凡！
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