校長(cháng)給老師的寄語(yǔ)（通用6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)，肯定對各類(lèi)寄語(yǔ)都很熟悉吧，寄語(yǔ)就是把心中想要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)用文字表達出來(lái)。相信寫(xiě)寄語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的校長(cháng)給老師的寄語(yǔ)（通用6篇），希望對大家有所幫助。
校長(cháng)給老師的寄語(yǔ)1
老師們，教育職業(yè)是人類(lèi)的偉大事業(yè)，教育的最終目的是培育人才。 每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉,叩心靈之門(mén)，啟智慧之鎖，用愛(ài)心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。
愛(ài)與責任是我們永恒的師魂，傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責。讓我們?yōu)槊魈焖伎�，為將�?lái)設計，為學(xué)生的終生負責。攜手并肩，站在教育的新起點(diǎn)，追求完美與創(chuàng )新，鑄造事業(yè)的新輝煌!
學(xué)生是千差萬(wàn)別的，讓我們認真研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮其特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生得到全面與個(gè)性和諧與統一的發(fā)展，讓我們在教育中，堅持做人與成人并重，智商與情商并重，知識與能力并重，全面培養學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展負責，為學(xué)生的可持續發(fā)展負責。老師們，讓我們攜起手來(lái)，以不懈的努力和追求，忠誠于人民的教育事業(yè)，無(wú)愧于“人民教師”光榮稱(chēng)號。
親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)階段正是人生的播種季節，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣，你將收獲一種性格;播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運。只有自己在心中的“山”上攀登不息，將來(lái)才能登上真正的頂峰!孩子們，你們是新世紀的主人，祖國的未來(lái)，在我們二(8)班的小網(wǎng)站開(kāi)啟之際，老師衷心地祝愿你們——在這片沃土上展開(kāi)你們理想的翅膀，為實(shí)現自己的宏偉藍圖而拼搏吧!要知道，進(jìn)步就精彩，進(jìn)步就輝煌!
尊敬的各位教職員工，親愛(ài)的同事們：
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在這個(gè)金風(fēng)送爽，碩果飄香的季節里，我們迎來(lái)了自己的節日——全國第xx個(gè)教師節。首先，請允許我代表黨總支、校長(cháng)室向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)的每一位教職員工，向默默奉獻、發(fā)揮余熱的離退休老同志，送上最誠摯的問(wèn)候與祝福，并道一聲：“大家辛苦了！”
教師應該是一個(gè)安于清貧，甘于寂寞，勇于擔當的職業(yè)，我們選擇了教師，也就選擇了艱苦和奉獻。但，我想說(shuō)：和你們在一起，我是最幸福的！因為，和你們在一起，我時(shí)刻生活在感動(dòng)之中：
我感動(dòng)著(zhù)：當別人已在甜美的夢(mèng)鄉，你已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，很多人觥籌交織時(shí)，你方才走在回家的路上。
我感動(dòng)著(zhù)：為了學(xué)校工作，你不講前提、不計待遇，為了大家，不顧小家，工作中無(wú)論多么忙碌，生活中不論有幾許懊惱，你總是面帶笑容地走進(jìn)課堂！
我感動(dòng)著(zhù)：當夜深人靜時(shí)，你還在燈影下以書(shū)為伴，筆耕不綴，努力完善自我，提升業(yè)務(wù)素養。
我感動(dòng)著(zhù)：當學(xué)生取得哪怕是點(diǎn)滴的成績(jì)和進(jìn)步時(shí)，你比學(xué)生還要激動(dòng)和高興！
正是因為你們的嘔心瀝血，淡泊明志，上下求索，教研并舉，才有了省太高今天的輝煌成就。學(xué)校的發(fā)展，讓我們感到，我們都是最幸福的。因為：
我們幸福著(zhù)：教師地位日益提高，百姓口碑漸好，社會(huì )聲譽(yù)日隆。
我們幸福著(zhù)：學(xué)校高考成績(jì)逐年攀升，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
我們幸福著(zhù)：學(xué)校師資隊伍不斷優(yōu)化，名師、優(yōu)師、德師紛紛涌現。
我們由衷地幸福著(zhù)：學(xué)校辦學(xué)特色彰顯，發(fā)展之路不斷拓展，太高前景格外美好！
親愛(ài)的同事們，回首往昔，當我們剛剛走上教師崗位的時(shí)候，教育的理想如同早春萌發(fā)的嫩芽，青澀而又充滿(mǎn)期望。矚目今天，我們的教育生命已深深扎根于省太高堅實(shí)的教育土壤，枝繁葉茂。我們把青春獻給了教育，教育也成就了我們的人生價(jià)值。理想照進(jìn)現實(shí)，促使我們不斷反思，只有不斷反思，我們才不會(huì )缺乏繼續前進(jìn)的動(dòng)力。
我們在反思：我們的理想信念是否已被功利的現實(shí)所粉碎？我們是否已經(jīng)減弱了繼續努力工作的熱情和繼續拼搏的激情？
我們在反思：我們是否對學(xué)生缺乏信心？是否無(wú)法去容納學(xué)生略顯張揚的個(gè)性？
我們在反思：我們是否對教學(xué)改革缺乏自信？是否仍然停留在低效、陳舊的教學(xué)方式上？是否缺乏把課堂還給學(xué)生的勇氣和底氣？
我們在反思：我們是否缺乏共同協(xié)作的工作習慣？是否缺乏互相諒解、寬容的工作氛圍？是否缺乏腳踏實(shí)地和身體力行的工作態(tài)度？
我們更在反思：我們的教育實(shí)踐是否缺乏教育科研的引領(lǐng)？是否有可能淪為“教書(shū)匠”的遺憾命運？
我們奉獻著(zhù)，我們幸福著(zhù)，我們反思著(zhù)，我們擔當者，所以我們在不斷發(fā)展著(zhù)，這是我們所有太高人對教師職業(yè)尊嚴與職業(yè)價(jià)值最好的詮釋。教師是平凡的，但人類(lèi)的文明是偉大的，肩負傳承人類(lèi)文明使命的教師，具有千古恒久的價(jià)值！讓我們在這份價(jià)值與尊嚴前面立下誓言：揚師德，強師能，鑄師魂，用我們的“良心、責任和本領(lǐng)”來(lái)譜寫(xiě)省太高更美好的篇章！
最后，再一次祝大家節日愉快，身體健康，工作順利！中秋佳節及國慶節亦即將來(lái)臨，在此一并向老師們送上節日的問(wèn)候與祝福！
校長(cháng)給老師的寄語(yǔ)3
老師、同學(xué)們：
春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！
老師們，同學(xué)們，今年的教師節是全國教育工作會(huì )議召開(kāi)和《教育規劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節，主題是“貫徹全國教育工作會(huì )議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習、全面貫徹全國教育工作會(huì )議精神和《教育規劃綱要》，堅持以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設做出新的貢獻；要深入開(kāi)展特色鮮明的教師節活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍；要大力實(shí)施“師德建設工程”，切實(shí)增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人；要進(jìn)一步推進(jìn)人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創(chuàng )新有機會(huì )、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F實(shí)。
校長(cháng)給老師的寄語(yǔ)4
各位教師：
你們好！ 今天是我們自己的節日——教師節，在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設的退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節日的慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。九月，是金色的季節，是豐收的季節，也是回報的季節。自1985年，我國的第一個(gè)教師節誕生后，每年的金秋，教師便成了這個(gè)季節的主題，全社會(huì )就會(huì )掀起尊師重教、感念師恩的熱潮，讓作為教師的你我，都感到格外的光榮和自豪。如今又到九月，第29個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，首先向老師們致以節日的問(wèn)候，并真誠地道一聲“老師，您辛苦了。祝您節日快樂(lè )！”感謝大家在過(guò)去歲月中，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(cháng)付出的艱苦勞動(dòng)，奉獻的聰明才智。
近幾年學(xué)校在陳志鋒校長(cháng)和翁書(shū)記的帶領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，搶抓機遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內涵建設，學(xué)校各項事業(yè)呈現出良好的發(fā)展勢頭。在今年中高考又取得了豐碩的成果，其中我校高考本一上線(xiàn)人數為----人，上線(xiàn)率為---%；本二上線(xiàn)人數為----人，上線(xiàn)率為--%；藝術(shù)體育類(lèi)上線(xiàn)人數為---人，
上線(xiàn)率為---%。。今年的中考同樣令人睹目，中考總分在----分以上的---人，.，優(yōu)秀人數---人，普一上線(xiàn)人數---人，.
帶著(zhù)成功的喜悅，帶著(zhù)勝利的歡笑，城關(guān)中學(xué)向全縣人民報喜，同時(shí)我們也清醒的認識到這些成績(jì)將成過(guò)去，它只是做為鼓舞我們取得下一次更好成績(jì)的動(dòng)力。在全國上下學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議精神和教育規劃綱要的熱潮中，新時(shí)代里。強國必先強教，強教必先強師。黨的.十八大對加強教師隊伍建設提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。借教師節來(lái)臨之際，還希望廣大教師在未來(lái)從教生涯中做些必要的思考。
教育是無(wú)私奉獻、塑造靈魂的事業(yè)。在一個(gè)優(yōu)秀教師的眼里，無(wú)私奉獻才是人生的最高境界。因為天底下沒(méi)有一種事業(yè)能像教師的事業(yè)這樣松柏長(cháng)青；沒(méi)有一雙手能像教師的的雙手這樣培花琢玉；沒(méi)有一種聲音能像教師的聲音這樣如春風(fēng)般喚醒希望；沒(méi)有一種專(zhuān)注能像教師的專(zhuān)注這樣似螺絲釘般將責任擰得緊緊。
親愛(ài)的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以“全國教書(shū)育人楷�！睘榘駱�，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿(mǎn)意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書(shū)育人的實(shí)績(jì)，為貫徹落實(shí)教育規劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，更似春光。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在實(shí)驗區大開(kāi)放大開(kāi)發(fā)的新時(shí)代里，充分認識自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛(ài)教育，誨人不倦，以身立教，樂(lè )于奉獻，自尊、自重、自強不息。平潭城關(guān)人將以昂揚奮發(fā)的精神，不斷開(kāi)拓，創(chuàng )先爭優(yōu)，踏浪前行。為振興平潭的教育事業(yè)做出更多更大的貢獻！
再次祝全體教職工節日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
校長(cháng)給老師的寄語(yǔ)5
這是一個(gè)充滿(mǎn)思念與感激的日子，這是一個(gè)盛滿(mǎn)崇敬與祝福的日子——9月10日，五彩繽紛是她的顏色;深邃睿智是她的的內涵。她沉淀著(zhù)被教育者對教育的需求與憧憬;沉淀著(zhù)教育者對教育的反思與追求。
每年的這一天，都會(huì )喚醒人們心中或沉睡或遙遠或難忘的記憶——不管是偉人還是平凡的普通人，不管是老人還是幼兒園的孩子，不管是曾經(jīng)的學(xué)生，還是現在的學(xué)生，不管是你還是我，抑或是老師本人。桃李芬芳，下自成蹊，是老師讓人們從懵懂走向成熟，由野蠻走向文明，由無(wú)知變的睿智，是老師讓這個(gè)世界變得澄明。靜靜回想，無(wú)論成功還是失敗，背后都曾有過(guò)老師關(guān)愛(ài)著(zhù)的情節，也許是輕輕地撫摸，也許是大聲的訓斥。我們可能因為沒(méi)有理解曾經(jīng)的老師的苦心而錯過(guò)了昨天，那么就讓我們用心去體會(huì )現在老師的囑托而把握今天，把最美好的記憶留給明天!
在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，我謹代表全校師生把最真誠的祝福和最美好的祝愿送給曾經(jīng)的和現在的老師，祝天下所有的老師節日快樂(lè )!
校長(cháng)給老師的寄語(yǔ)6
教師是學(xué)生的引導者、促進(jìn)者，應該教會(huì )學(xué)生怎樣做人、怎樣做事。一個(gè)民族要屹立于世界民族之林，必須有一代又一代人薪火相傳、奮發(fā)向上的民族精神，而民族精神的塑造，正依賴(lài)于這個(gè)民族千百萬(wàn)教師人格精神的陶冶和教化，教師從事的事業(yè)是影響人、塑造人的工作，無(wú)上光榮。全社會(huì )都要重視教育，支持學(xué)校發(fā)展，尊重教師。
教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂(lè )。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應讓人充滿(mǎn)幸福感。當我們把教育當作一項幸福的事業(yè)去追求，我們就會(huì )體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。作為一名教育工作者，心頭涌起的除了自豪與驕傲，更多的則是濃濃的感激。我謹代表三萬(wàn)余名外事師生向全省教育戰線(xiàn)上的同志們致以節日的祝福。
西安培華學(xué)院始終堅持以愛(ài)心體現責任，以誠摯體現品質(zhì)，以表率體現師德，以博學(xué)體現素質(zhì)，以能力體現高度，以研究體現層次，以學(xué)生成才來(lái)衡量高校的社會(huì )價(jià)值。培華的發(fā)展，離不開(kāi)全體教職員工的無(wú)私奉獻。在這感恩的節日里，我謹代表西安培華學(xué)院三萬(wàn)余名學(xué)子向默默耕耘、辛勤工作的教育工作者致以最誠摯的節日問(wèn)候!
教師在傳授知識的同時(shí)，引導學(xué)生修煉品德、拓展心智、完善人格、開(kāi)闊視野，為社會(huì )培養具有廣博知識，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的優(yōu)秀人才。人格的力量是無(wú)窮的，師德是人格力量的源泉。在教師高尚人格的影響下，學(xué)生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識所陶醉，才能“親其師、信其道”。在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，以此于廣大教師們共勉。
我們以具備科學(xué)化、現代化的專(zhuān)業(yè)知識、精湛、扎實(shí)的職業(yè)技能和一顆胸懷祖國、報效社會(huì )的紅心為學(xué)生成才的標準;以做大做強中國旅游餐飲行業(yè)，解決初高中畢業(yè)生就業(yè)為學(xué)院發(fā)展目標。我們堅信，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，旅游餐飲業(yè)更是永恒的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在全體教師的努力下，陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院的明天一定會(huì )更加美好。
教師在用自己的智慧和靈魂塑造著(zhù)民族的未來(lái)和明天。每年九月，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )忘記這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思念與感激的節日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的師恩，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。在此，我謹向廣大教育工作者致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候!向關(guān)心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝!
“享其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師�！庇址暌荒暌欢冉處煿�，當大家都在感念恩師、懷念母校的時(shí)候，我也衷心地祝愿同行們節日快樂(lè )!更希望我們大家能夠攜手承擔起時(shí)代賦予我們的重任，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)育人，像根雕藝術(shù)家，獨具匠心，精心雕琢，因材施教，讓優(yōu)秀的學(xué)生冒尖，讓普通的學(xué)生優(yōu)秀，讓所有的學(xué)生成功!
教師應充分認識自己的歷史使命，學(xué)而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻，真正把教育作為自己終身奮斗的事業(yè)。教師要通過(guò)教育精神的守望、呼喚，開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，以一流的工作業(yè)績(jì)，為教育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我謹代表陜師大附中全體師生向全省教育戰線(xiàn)上的同志們致以節日的祝福。
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