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考研復試前聯(lián)系導師妥嗎
距離2016年研究生初試已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多星期，預計初試成績(jì)將于2月底公布。大多數考生捉緊這短暫的“休戰”時(shí)間，放松身心，但復試的重要性絲毫不亞于初試，利用這一個(gè)月時(shí)間提前做好面試準備也是十分必要�？忌绾卫眠@段時(shí)間做好備考復試前是否需要提前聯(lián)系導師考研生不妨聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人以及高校老師有何建議。
備考攻略
過(guò)來(lái)人：根據學(xué)校選教材
清華大學(xué)工商管理研一學(xué)生陳同學(xué)建議，考生要打聽(tīng)報考的學(xué)校是等額復試還是差額復試�！叭绻堑阮~復試，筆試上線(xiàn)了其實(shí)基本上就是被錄取了。但現在高校大多是差額復試，如果是這樣的話(huà)，學(xué)生在復試前需要仔細熟悉該專(zhuān)業(yè)的細則要求，根據學(xué)校選擇相關(guān)教材研讀。專(zhuān)業(yè)問(wèn)題一般不太難，結合自已的興趣角度適當介紹就好了，放松心態(tài)最要緊�！标愅瑢W(xué)說(shuō)。
作為省內眾多學(xué)子考研“大熱”——中山大學(xué)的復試又該如何準備呢中山大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)研一學(xué)生小林告訴記者，中大在復試過(guò)程中比較注重學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力�！拔业膶�(zhuān)業(yè)在復試時(shí)是提供幾個(gè)英文片段現場(chǎng)翻譯成英文，很多同學(xué)在這環(huán)節上失分。建議考生在復試前要了解清楚學(xué)校常用書(shū)目是什么，不然就會(huì )南轅北轍�！毙×终f(shuō)，“至于專(zhuān)業(yè)課的復習，考生不妨多關(guān)注與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題�！�
導師：專(zhuān)業(yè)基礎和溝通能力很重要
在導師的眼中，什么樣的學(xué)生更容易打動(dòng)自己暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院陳教授把讀研比喻成“做生意”，就是要雙方的需求達成一致�！笆紫犬斎皇欠蠈�(zhuān)業(yè)需要，因此扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎很重要。另外，還有重要的幾個(gè)標準，一是英語(yǔ)水平要達標，由于我并不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的導師，有一個(gè)英語(yǔ)水平較好的學(xué)生互助，效率會(huì )相對高很多，而且翻查外國文獻，也要求你有一定的英語(yǔ)閱讀水平;其次，要有出色的歸納總結能力，任何事務(wù)都能簡(jiǎn)單明了的說(shuō)明，也是讓科研更加順利進(jìn)行的關(guān)鍵;最后還需要有很好的溝通能力，這也是我最看重的能力�！标惤淌谡f(shuō)，“要敢發(fā)表意見(jiàn)，不要怕說(shuō)錯。最怕不說(shuō)話(huà)、不吭聲的學(xué)生�！�
考生疑惑
是否有必要提前聯(lián)系導師
考研學(xué)生復試前與導師取得聯(lián)系向來(lái)存在爭議，有人甚至認為這是一種變相的“走后門(mén)”行為。有高校老師表示，雙方提前溝通了解并沒(méi)有問(wèn)題，但考生不應將這種做法當成是投機取巧的“旁門(mén)左道”。
過(guò)來(lái)人：提前溝通可了解研究方向
“法不禁止即可行，我認為這是無(wú)可非議的，完全取決于學(xué)生的判斷和考量。但不得不說(shuō)這樣會(huì )有風(fēng)險。要是老師認為這是可行的，那么提前聯(lián)系就是個(gè)很好的自我推薦機會(huì )。但要是老師認為你這是在走后門(mén)，自然就不會(huì )理會(huì )或錄用你�！鼻迦A大學(xué)研究生陳同學(xué)說(shuō)。
此外，是否需要提前聯(lián)系導師很大程度與學(xué)科性質(zhì)有關(guān)�！袄砉た菩枰L(cháng)期和導師做實(shí)驗，接觸會(huì )很多，提前溝通了解導師的研究方向和性格特點(diǎn)等是很必要的。不然到時(shí)了在實(shí)驗室才發(fā)現自己不適合那就太晚了�！痹谥猩酱髮W(xué)讀研的梁同學(xué)說(shuō)�！拔目祁�(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要看自己的意愿。事先聯(lián)系導師其實(shí)是個(gè)毛遂自薦，也是一個(gè)讓老師提前了解你的機會(huì )，是一種雙向溝通。
導師：溝通可以 勿長(cháng)“歪心”
暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院陳教授告訴記者，盡管目前初試成績(jì)還沒(méi)有出，但已經(jīng)有學(xué)生提前聯(lián)系自己�！拔也恢浪麄儚哪睦镎襾�(lái)我的聯(lián)系方式，打電話(huà)給我就自我介紹，”陳教授說(shuō)，“這種情況我都是直接把自己的郵箱給他們�！�
陳教授認為，提前聯(lián)系導師便于導師了解學(xué)生，但更重要的是看這種行為背后的意圖�！坝行⿲W(xué)生就是想挖復試的題目，或者了解導師的為人等以便更有利于自已順利通過(guò)復試，這些都是旁門(mén)左道。作為導師本身，我更希望學(xué)生介紹所學(xué)課程、研究意向等與學(xué)術(shù)有關(guān)的信息，最好以信件或郵件的方式。通過(guò)這樣可提前了解學(xué)生，也更利于以后的合作�！标惤淌谡f(shuō)。
復習建議
英語(yǔ)：寒假多做場(chǎng)景模擬練習
考研專(zhuān)家表示，口語(yǔ)一直是中國學(xué)生比較弱勢的地方，在接下來(lái)的時(shí)間里，可以多看看美劇、英劇，跟著(zhù)說(shuō)出來(lái)，練練自己的發(fā)音或者說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)，口語(yǔ)實(shí)在差的同學(xué)，一定要做考前場(chǎng)景模擬，可以利用春節在家的時(shí)間，讓爸媽扮演面試官，你來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)表達。
網(wǎng)上關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試的模板有很多，但面試官的問(wèn)題也是會(huì )新舊更替的，不會(huì )始終按照刻板的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)，提升自己的口語(yǔ)能力才是應萬(wàn)變的利器。與此同時(shí)，部分口語(yǔ)考試老師常常會(huì )問(wèn)跟你本科專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情，所以同學(xué)們一定要拿出專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)內容再復習一遍。
專(zhuān)業(yè)課：多了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新成果
考研專(zhuān)家指出，專(zhuān)業(yè)課的復試資料不要等到知道分數和分數線(xiàn)的時(shí)候再去搜集，應該有“萬(wàn)事俱備，只欠分數線(xiàn)”的準備。網(wǎng)上會(huì )有一些網(wǎng)友的回憶版本，尤其是論壇里;如果有學(xué)長(cháng)學(xué)姐可以咨詢(xún)，也是再好不過(guò)了。
復試不再像初試，把書(shū)中的知識點(diǎn)背牢就差不多了，面試中老師更看重你的專(zhuān)業(yè)素養，所以多看一些相關(guān)領(lǐng)域的最新成果、論文，把自己背的理論和現實(shí)研究成果相結合，學(xué)會(huì )舉一反三，讓老師看出你是一個(gè)善于思考的人。要留意“新”，還要鞏固“舊”，初試前背的專(zhuān)業(yè)課知識不能忘記，有空還可以看一些專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典書(shū)籍，報考院校老師的書(shū)、論文等。
就目前來(lái)說(shuō)，絕大多數報考外校的考生囿于主客觀(guān)條件，對所報考的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置與導師缺乏必要的了解，不了解學(xué)校某學(xué)科的基本設置與學(xué)術(shù)力量，不知道導師研究領(lǐng)域與主要成果。因此，雖然一些考生被錄取了，但對今后學(xué)習帶來(lái)一定的負面影響。目前，對于多數考生而言這個(gè)問(wèn)題現在已經(jīng)比較容易解決�，F今網(wǎng)絡(luò )資源十分豐富，完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找并了解某些學(xué)校、某些專(zhuān)家學(xué)者的情況。例如，到所報考的學(xué)校網(wǎng)站查找該學(xué)校某專(zhuān)業(yè)設置與招生數量，了解導師的基本信息與學(xué)術(shù)力量的基本情況。若對某位導師有興趣，還可通過(guò)"百度"進(jìn)行搜索，或許會(huì )得到更多資訊。同時(shí)，可以通過(guò)某些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站獲得大量信息。
也就是說(shuō)，大多數考生已經(jīng)逐漸初步具備對于考研復試前聯(lián)系導師重要性的認識。那么，復試前聯(lián)系導師到底有多重要呢?
客觀(guān)上來(lái)說(shuō)，作為導師，他們希望考生能對自己的研究方向有一個(gè)基本了解，這樣對招收學(xué)生與指導他們的學(xué)習更為有利一些。但是，招碩士與招博士不同。大多數導師招收博士生，會(huì )將考生限制在一個(gè)比較小的范圍中選擇，事先通過(guò)各種渠道對應考學(xué)生進(jìn)行了解，甚至還要求考生將已發(fā)表或未發(fā)表的論文寄來(lái)閱讀，以便確認其有無(wú)培養前途。而招收碩士生情況則大不相同，若非本�？忌�，導師無(wú)法知道究竟有多少學(xué)生報考、無(wú)從確切了解報考者的基本情況，師生雙方在復試前都十分陌生，既不利于導師選擇學(xué)生，也不利于學(xué)生正確"推銷(xiāo)"自己。
所以，就我們了解，絕大多數導師十分愿意在招考前了解考生，以確認考生有無(wú)培養前途。但是，由于他們教學(xué)、科研工作十分繁忙，沒(méi)有時(shí)間、精力與考生進(jìn)行大量的聯(lián)系溝通，因此只得采取回避措施。如此，師生雙方無(wú)法進(jìn)行有效地溝通，導致導師盲目招生、考生盲目報考的情況，甚至入學(xué)后導師在培養學(xué)生過(guò)程中產(chǎn)生種種意想不到的困難。因此，報考前與導師進(jìn)行有效溝通很有必要。
同時(shí)見(jiàn)老師之前，希望同學(xué)們去提前拜訪(fǎng)一下師兄師姐，了解一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，了解一下你整個(gè)目標院校老師他們一個(gè)狀況，同時(shí)也了解你在未來(lái)整個(gè)復試過(guò)程中，老師的決定權到底有多大。所以說(shuō)這些方面都是一些主要的因素。
眾所周知，在研究生階段實(shí)行的是導師制。導師制度是研究生教育制度的重要方面。因而，導師在富始終的話(huà)語(yǔ)權絕對不容小覷。
總的來(lái)說(shuō)，聯(lián)系導師指導有以下幾個(gè)好處：
第一，有利于導師了解自己。
不同于博士生的招考，碩士生導師往往無(wú)從知道考生的能力和研究興趣。毫無(wú)疑問(wèn)，導師當然希望挑選到能力強，又對自己研究方向感興趣的學(xué)生。一方面源于導師往往都有自己特定的研究領(lǐng)域，如果自己所帶的學(xué)生對自己的研究方向不感興趣，那么將非常不利于導師對學(xué)生的指導。比如有的學(xué)生由于對所選擇的導師的研究方向沒(méi)有絲毫興趣，導致師生關(guān)系非常緊張，這樣的情況時(shí)有發(fā)生;另一方面源于報考的學(xué)生能力良莠不齊，高分低能的現象比比皆是。能力強的學(xué)生通過(guò)復試前師生之間的互動(dòng)，將有利于導師發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，從而為復試成功加分。比如，有的學(xué)生將自己曾經(jīng)發(fā)表的論文、學(xué)術(shù)研究上獲得的獎勵以及畢業(yè)論文等材料傳給導師，如果導師認為該生的能力和研究興趣都甚合心意的話(huà)，則無(wú)疑勝券在握。
第二，有利于自己了解導師。
一般來(lái)說(shuō)，導師可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)是名望較高的年長(cháng)教授。他們大都已經(jīng)在某一方面做出了突出貢獻。這類(lèi)導師的最大優(yōu)點(diǎn)是有很高的學(xué)術(shù)造詣，為人大都謙和，因而有利于學(xué)生在學(xué)術(shù)道路上的快速成長(cháng)，師生關(guān)系都較融洽。另一類(lèi)是如日中天的年青學(xué)者。他們年輕而富有開(kāi)拓意識，大都具有博士學(xué)位，是學(xué)術(shù)上的新星。這類(lèi)導師的最大優(yōu)點(diǎn)是具有很強的進(jìn)取心，緊跟學(xué)術(shù)前沿，熱心于研究上的開(kāi)疆辟土，因而有利于學(xué)生接觸最新的研究領(lǐng)域，極易取得突破性的成果。顯然，如果你希望在學(xué)術(shù)上獲得更多的人脈資源，選擇年長(cháng)的教授是一個(gè)不錯的選擇。如果你希望在短期內把握學(xué)術(shù)前沿，那么年青學(xué)者應該擺在首位。當然，有人強調選擇導師應該考慮導師的人品和口碑，筆者很是贊同。
誠然，聯(lián)系導師的優(yōu)點(diǎn)很多。但是，如果有人寄希望于通過(guò)這種方式套取復試考題，則無(wú)疑是打錯了算盤(pán)。一般來(lái)說(shuō)，導師大都是德藝雙馨的學(xué)者。中國目前實(shí)行的是導師遴選制度。在評定碩士生導師時(shí)，需要經(jīng)過(guò)嚴格的考核程序。其中學(xué)術(shù)能力和道德素養是考察的核心。通過(guò)嚴格考核的導師，其各方面的能力和素養都不容置疑。另外招生單位對復試考題都有極為嚴格的保密制度，除出題的導師外，其他導師根本無(wú)法接觸考題。因此，寄希望從導師那里套取復試考題，無(wú)疑是水中望月，甚至會(huì )搬起石頭砸自己的腳。比如，有的考生在復試前向導師送貴重的禮品，妄圖從導師那里套取考題，結果往往是招致導師的反感。所以，筆者有必要強調，聯(lián)系導師的目的是：讓導師了解自己多一點(diǎn)，自己了解導師也多一點(diǎn)。通過(guò)聯(lián)系導師，實(shí)現師生雙方的相互了解，從而增加考生成功的機會(huì )。
需要注意的是，如果考生要去見(jiàn)老師的話(huà)，一定要重視和老師的面談，做好各種準備。例如你對這門(mén)學(xué)科你的了解，你對整個(gè)學(xué)科發(fā)展的認識，以及未來(lái)之后，未來(lái)你考上研究生之后你所要做的，和老師去進(jìn)行學(xué)習的時(shí)候，你的學(xué)習態(tài)度，你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展態(tài)度，這都決定了你未來(lái)是否能夠得到老師認可的一個(gè)關(guān)鍵要素。
必須要強調的一點(diǎn)，不管是跨專(zhuān)業(yè)，還是本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，都必須在見(jiàn)老師的時(shí)候，強調自己的學(xué)術(shù)背景，強調自己的求學(xué)能力，強度自己踏實(shí)認真的學(xué)習精神，這都是非常關(guān)鍵的。
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