考研英語(yǔ)閱讀技巧兩條
一、查漏補缺
英語(yǔ)閱讀不等同于單詞機械的記憶和意思的簡(jiǎn)單串聯(lián)，但是如果一篇閱讀理解中有過(guò)多的生詞，那么理解文章的意思就會(huì )成為水中月、鏡中花。所以即使是在考試的最后階段，考生也要牢記：?jiǎn)卧~記憶是閱讀理解的必要而非充分條件。在最后階段的查漏補缺，會(huì )讓自己的閱讀更加腳踏實(shí)地�？佳虚喿x所要求的單詞量并不是很大，但是很多同學(xué)在臨近考試的時(shí)候，依然存在著(zhù)很多單詞記憶的盲區和弱點(diǎn)。在這種情況下，希望大家找出一本單詞書(shū)，認真從第一頁(yè)瀏覽到最后一頁(yè)，把所有自己依然存在陌生感的單詞摘抄出來(lái)，整理在一個(gè)小本上，隨身攜帶，時(shí)時(shí)翻看。雖然離考試時(shí)間很近，但只要用心記憶，單詞在短時(shí)間內還是會(huì )有一定程度的提高的。
二、細讀真題
無(wú)論難度還是出題思路，歷年真題的質(zhì)量都非常高。如果考生在準備考試的'時(shí)候只是把這些真題作為最后階段自測水平的工具，那么實(shí)在是有點(diǎn)浪費資源。筆者建議，大家對真題的把握應該達到三個(gè)標準：第一，過(guò)去5-10年的閱讀理解真題中沒(méi)有一個(gè)單詞是生詞；第二，文章中沒(méi)有一個(gè)長(cháng)句是難句；第三，閱讀理解的題目四個(gè)選項中，一個(gè)對，知道它為什么對，三個(gè)錯，知道它們?yōu)槭裁村e。達到了這三個(gè)標準，閱讀基本功就過(guò)關(guān)了。
至于需要細讀的具體篇數，各位同學(xué)可以根據自己前一段復習情況靈活掌握�；A好、復習充分的同學(xué)可以多看幾年的真題，而基礎薄弱、剛開(kāi)始著(zhù)手的同學(xué)能夠把近五年來(lái)的題目弄懂弄透也就可以了。
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