考研英語(yǔ)復習計劃15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的考研英語(yǔ)復習計劃，歡迎大家分享。
考研英語(yǔ)復習計劃1
也許有人覺(jué)得，剛剛進(jìn)入20xx年，我們就已經(jīng)開(kāi)始討論20xx的考研有點(diǎn)為時(shí)尚早，但對于20xx的考生來(lái)說(shuō)，這只是正常的考試備考時(shí)間，而且從這之后的一年，他們都要爭分奪秒。英語(yǔ)，這個(gè)重在考基礎、復習戰線(xiàn)需要拉得很長(cháng)的學(xué)科，一定要從現在開(kāi)始著(zhù)手準備。
6月之前
這段時(shí)間是初級準備階段，重要的任務(wù)是打好基礎，這也是為什么這個(gè)階段需要大量時(shí)間的原因。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。尤其對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎直接決定著(zhù)你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說(shuō)，在這一階段沒(méi)打好基礎，接下來(lái)的半年你只能是在做無(wú)用功。
最關(guān)鍵最基礎的一點(diǎn)就是單詞。在這一階段，考生一定要多背單詞。哪怕這個(gè)時(shí)候什么題都不想做，什么作文不想練，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復，今天背10個(gè)單詞，第二天也許忘了5個(gè)，那么不要灰心，從頭再來(lái)，不僅要再背10個(gè)，還要繼續跟這5個(gè)死磕。第三天再自測一下自己究竟記住了這20個(gè)中的哪些，記不住沒(méi)關(guān)系，你可以再次從頭再來(lái)。一個(gè)月之后，你的成就感會(huì )油然而生。
除了背單詞，這一階段大家也可以自測一下自己的水平，知道了自己的優(yōu)勢劣勢，才能有的放矢針對性復習。建議大家選擇今年20xx年的考題，進(jìn)行一下自測真題模擬，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現在開(kāi)始緊張起來(lái)。
至于考研大綱，英語(yǔ)每年的變化都不太大，大家其實(shí)可以參照20xx年英語(yǔ)考研大綱做復習計劃。
暑期7、8月
沒(méi)有課業(yè)負擔，這將會(huì )是你效率最高的一個(gè)復習階段。這段時(shí)間一定要集中精力復習。在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科中，閱讀是最能夠提分的部分。事實(shí)上，無(wú)論是哪一種英語(yǔ)考試，閱讀題目都是有規律可循，有技巧可解的。大家可以集中一個(gè)月專(zhuān)門(mén)做閱讀，每天從早到晚，算下來(lái)大約能做5、6套，這樣的集中訓練，是最能提高分數的。
作文可以從這個(gè)階段開(kāi)始準備。范文是一定要看的，不然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)考研的你，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的�？赐攴段木鸵_(kāi)始模仿學(xué)習，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規定時(shí)間之內寫(xiě)完作文。同時(shí)，將自己的文章與范文做對比，有條件的可以請自己的英語(yǔ)老師批閱。
真題要從這個(gè)時(shí)間段開(kāi)始做，主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱(chēng)的練手。兩天保證一套。
閱讀英語(yǔ)報刊和英語(yǔ)文章也是培養語(yǔ)感的一種方式。大家可以在休息時(shí)間看看有趣的英文雜志或者英語(yǔ)原聲影視劇，培養語(yǔ)感。
9-12月
這一階段實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了疲勞期，但英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科難就難在堅持上�？佳械耐瑢W(xué)可以在這段時(shí)間適當減輕負擔，但仍要保持熱度。每天至少要背幾個(gè)新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅持每天都寫(xiě)，每天至少要保證一套真題，哪怕是做過(guò)的，也要繼續再做一遍。
作文范文可以在考前一個(gè)月集中背，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來(lái)這么簡(jiǎn)單，一定要活學(xué)活用，轉化成自己的，與自己的文章風(fēng)格融為一體，切不可生硬的照搬照抄。
考研英語(yǔ)相對政治來(lái)說(shuō)，絕對算提分容易的了，尤其對于那些基礎薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年的時(shí)間，他們甚至可以把英語(yǔ)提高二十幾分。所以大家一定要對自己有信心，只要打好基礎，堅持學(xué)習，考研英語(yǔ)一定不會(huì )把你難住。
考研英語(yǔ)復習計劃2
20xx考研復習，你目前什么進(jìn)度?考研復習一定要做好規劃。從全局到各個(gè)科目，該怎么計劃怎么實(shí)施?下面我們一起詳細談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)科目的全程規劃：
(一)基礎階段(3月-6月)
1.學(xué)習目標：完成至少1輪的單詞背誦，鞏固語(yǔ)法基礎
2.階段重點(diǎn)：英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法
3.復習建議：
(1)英語(yǔ)每天抽空背背單詞，建議時(shí)長(cháng)0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統詞書(shū)，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí)，你會(huì )發(fā)現好多文章都看得懂了。
(2)英語(yǔ)基礎不牢的童鞋，應該花點(diǎn)時(shí)間復習語(yǔ)法。語(yǔ)法知識能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對文章意思把握得更準確。
(3)多看看新聞，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來(lái)的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話(huà)題的。
(4)不建議大家在這個(gè)階段做習題集。
(二)強化階段(7月-10月)
1.學(xué)習目標：熟讀并詳細分析近10年真題
2.階段重點(diǎn)：真題真題真題，重點(diǎn)是閱讀
3.復習建議：
(1)單詞記憶每天進(jìn)行，不間斷。
(2)定時(shí)做真題閱讀，做完后詳細分析。
�、倮迷缟险蔚臅r(shí)間做真題(作文可以不寫(xiě))，不要查單詞，完全自己做，然后對答案，之后看一下答案分析。
�、诿刻旆治�2-3篇，分析包括： 第一遍分析正確選項，第二遍分析錯誤選項的設置，第三遍在原位中找對應的句子，是每個(gè)選項對應的句子喲，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。
�、鄞穗A段不建議專(zhuān)門(mén)建立單詞筆記本，重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。
�、軙r(shí)間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
(3)完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類(lèi)題型不用全文翻譯。
(三)沖刺階段(11月-12月)
1.學(xué)習目標：對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識進(jìn)行強化記憶，查漏補缺
2.階段重點(diǎn)：大作文and小作文
3.復習建議：
(1)每周寫(xiě)3篇作文，遇到好的詞語(yǔ)、句子就整理在一塊，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格;從12月開(kāi)始，建立專(zhuān)屬于自己的寫(xiě)作模板。
(2)此階段還需要繼續練習真題閱讀。你以為做過(guò)一遍就不會(huì )再錯啦?試試吧!大部分人會(huì )在同樣的地方摔跟頭。
(3)單詞不能停喲!
(四)考前一周
1.學(xué)習目標：放輕松，相信自己在之前的積累
2.階段重點(diǎn)：運用自己專(zhuān)屬的寫(xiě)作模板復習
3.復習建議：
(1)背單詞：真題中還不熟悉的單詞。
(2)熟悉各種類(lèi)型的作文，牢記自己的模板。
(3)復習之前的筆記。
(4)按照考試時(shí)間，完整的做一套真題。
考研英語(yǔ)復習計劃3
1、2月份至5月份：扎實(shí)基礎，包括單詞和基本語(yǔ)法。
(1)背單詞：一定要重視"背明白"單詞。英語(yǔ)大綱要求5500左右的詞匯量，大學(xué)四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過(guò)級同學(xué)就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實(shí)，考研英語(yǔ)比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。
比如，最簡(jiǎn)單的一個(gè)單詞address，大家都知道是"地址"的意思，看到address a problem就蒙了，address作為動(dòng)詞，意思為開(kāi)始解決問(wèn)題。這個(gè)簡(jiǎn)單的例子就解釋了為什么單詞都認識就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒(méi)"背明白"。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過(guò)的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會(huì )單詞。
背單詞要貫穿你備考的每一個(gè)階段，前期最好2天一個(gè)單元，第二遍1天1個(gè)list，在做閱讀真題時(shí)，把不認識的都寫(xiě)在本子上，也是不錯的方法。視頻的話(huà)，推薦新東方朱偉老師，講的很透徹，很有方法，刷三遍他的視頻課，基本單詞就沒(méi)問(wèn)題了。至于超綱詞匯也沒(méi)必要擔心，在做閱讀真題時(shí)，把不認識的都記在一個(gè)單詞筆記本上，多看看了解基本大意就可以了。
(2)基本語(yǔ)法：考研英語(yǔ)對于語(yǔ)法的考察并不具體，但是實(shí)際上任何題型都要涉及語(yǔ)法，完形填空要求掌握一定的語(yǔ)法知識，句式結構，更為突出的是，翻譯題，閱讀C節，這幾年的趨向是越來(lái)越側重考核，結構偏長(cháng)、偏難的句子的翻譯，如果對語(yǔ)法結構的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準確性。但是也沒(méi)必要死摳語(yǔ)法，而是有的放矢，切莫死咬著(zhù)深奧的語(yǔ)法，本末倒置。
第一階段推薦用書(shū)《考研英語(yǔ)超精讀》，單詞、句法都很詳細。
2、6月份至9月份：總結規律，總結方法，以及進(jìn)行有效的單項訓練。
經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習，要總結規律和方法以更好地繼續復習，比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等。第二階段，要進(jìn)一步歸納總結各個(gè)單項的出題規律和解題思路。下面僅介紹經(jīng)驗。
(1)閱讀理解
在英語(yǔ)復習的過(guò)程中，閱讀不是某個(gè)階段應該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個(gè)人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項，把重要的人名，時(shí)間，原因等等選項中涉及的問(wèn)題做標記，然后再看文章，有的放矢，帶著(zhù)任務(wù)去閱讀，會(huì )發(fā)現很多段落和題目無(wú)關(guān)，省略不讀，細讀跟選項有關(guān)的段落。
這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常�？疾鞂ξ恼抡w思路和中心意義的把握，這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結尾兩段，一般的題目不會(huì )超出這樣的思路。題目做完以后，不要著(zhù)急再往下做新的篇章，要把這篇文章細看一遍，不會(huì )的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。
其次，做真題，推薦張劍黃皮書(shū)。今年英語(yǔ)81分的一位大神，把20xx年后十年真題一共做了四遍。后期至少保證每天兩篇閱讀�？捶g，琢磨句子結構。重復做題、看詳解，一路下來(lái)水平自然就提高了。
(2)完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞匯、語(yǔ)法、結構和習慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時(shí)，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn)，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和"關(guān)鍵詞"。完型是考研的第一道題，答得不理想，會(huì )直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。
(3)翻譯
考研的翻譯不同于孤立的、沒(méi)有上下文的單句翻譯。要先通讀并理解全文，并對文章內容和風(fēng)格有一個(gè)完整和全面的認識，決不能拿來(lái)文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。
有很多同學(xué)認為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩妥、最可靠的辦法，但實(shí)際上中英文是兩種不同的語(yǔ)言文字，在詞匯和語(yǔ)法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習慣來(lái)翻譯才是更可取的翻譯方法。
(4)作文
作文可以放在下一個(gè)階段重點(diǎn)突擊，因為它屬于單項之一，就在這里一并討論。作文復習要記住總一句話(huà)--作文，不背是不行的�？佳杏⒄Z(yǔ)有A、B大小兩篇作文。
小作文多重形式，不重內容，所以，應對小作文，要多背寫(xiě)作格式，像書(shū)信、便條和日記等等英語(yǔ)作文中特殊的寫(xiě)作格式都要牢記。對于大作文，更注重思想內容，語(yǔ)言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開(kāi)頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時(shí)，對于社會(huì )上的熱門(mén)話(huà)題也要及時(shí)關(guān)注，寫(xiě)作時(shí)才能言之有物。
3、10月份至11月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。
再重復一下作文，推薦在平時(shí)的復習中一邊背單詞一邊整理的高級詞匯、金句和詞組等，在閱讀時(shí)也可以多多整理。最后結合模板背誦會(huì )比較有效果。同時(shí)，也要給自己限時(shí)練習，多寫(xiě)一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文對照，將例文好的地方抄下來(lái)再背誦，一開(kāi)始自己寫(xiě)肯定比較痛苦，但到后來(lái)會(huì )越來(lái)越容易。也可以關(guān)注何凱文、王江濤等老師，他們的名氣也不是白白來(lái)的。
這個(gè)時(shí)間段是考研的疲勞期，有人會(huì )抱怨學(xué)不進(jìn)去，甚至有人放棄考研，因此，在這個(gè)時(shí)侯你更要堅持頂住!給大家的建議是把你做過(guò)十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來(lái)，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來(lái)總結的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個(gè)過(guò)程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過(guò)這樣一次洗禮之后，相信你的英語(yǔ)成績(jì)會(huì )達到質(zhì)的飛躍。
4、12月份至考前：查缺補漏，�？佳菥�，保持狀態(tài)。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續保持每天背單詞和做閱讀的好習慣，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時(shí)間模擬考試，真正體驗考試的感覺(jué)，確定自己的答題順序，合理的分配時(shí)間。但是仍以真題為主，模擬題沒(méi)必要大量做。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
綜合起來(lái)，英語(yǔ)的三大要素：?jiǎn)卧~、閱讀、寫(xiě)作。單詞無(wú)論是單詞書(shū)還是軟件或視頻，基礎不好的想拿高分的就沉下心來(lái)刷兩三遍。閱讀以真題為王道。作文，背誦模板的基礎上，自己要開(kāi)始寫(xiě)、整理。從現在開(kāi)始專(zhuān)心打基礎，考研英語(yǔ)你一定能拿下!
考研英語(yǔ)復習計劃4
我本一個(gè)大學(xué)四年，考過(guò)四次、才勉強拿到大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)的英語(yǔ)學(xué)渣，到最后考出75分的成績(jì)。這期間付出努力是不可少的，但我特別要強調的是復習計劃。下面我將自己一年的考研英語(yǔ)復習計劃表整理出來(lái)，供大家參考。
基礎階段——3月至5月
記得去年一開(kāi)學(xué)已是三月份了，考研教室里的研友們都有開(kāi)始做真題的，但是我基礎實(shí)在不好，看了份真題，壓根看不懂。果斷放棄，從基礎的做起。英語(yǔ)最基礎的應為詞匯與語(yǔ)法，且考慮到寫(xiě)作在考研真題中占分較大，底子薄的我決定早準備。因此我的基礎階段就著(zhù)重于這三個(gè)方面——詞匯、語(yǔ)法與寫(xiě)作。
本階段每天用2小時(shí)來(lái)復習詞匯與語(yǔ)法；寫(xiě)作積累主要是通過(guò)不定期地晨讀進(jìn)行。
1.考研英語(yǔ)復習計劃表——詞匯記憶。
詞匯是語(yǔ)言的基礎，詞匯記憶是攻克考研英語(yǔ)的前提，必須做好規劃。但是，若想著(zhù)“將大綱詞匯分成單元，每天將幾個(gè)單元記一遍，多少天全部背完，考研大綱詞匯就會(huì )全面掌握”，那就大錯特錯了。因為我基礎不是很好，詞匯和語(yǔ)法比較差，所以買(mǎi)一本《考研真相（最新十年版）》，這本書(shū)的詞匯注釋很詳細，不用查字典，而且對每個(gè)句子都進(jìn)行了語(yǔ)法講解，也不用查語(yǔ)法書(shū)，解析也比較好理解。
2.考研英語(yǔ)復習計劃表——語(yǔ)法鞏固。
提起考研閱讀中的長(cháng)難句，考研的人應該都不會(huì )感到陌生。而長(cháng)難句的理解，不僅取決于詞匯量，語(yǔ)法同樣至關(guān)重要。而只用一本專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法書(shū)去看，不僅枯燥乏味，而且再看到長(cháng)難句還是分析不了。因此，此階段語(yǔ)法的復習主要是：先結合語(yǔ)法書(shū)，掌握所有核心語(yǔ)法知識；再結合具體句子分析，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，掃清長(cháng)難句分析的障礙——對此，我參考的是《閱讀基礎90篇》的“文章逐句精講”版塊。
具體而言，最開(kāi)始復習重在掌握所有核心語(yǔ)法知識，雖然五大句型、主從復合句等語(yǔ)法知識我們在初高中都學(xué)過(guò)，但為了之后更好地分析長(cháng)難句，故需借用語(yǔ)法書(shū)，系統地將所有核心語(yǔ)法知識進(jìn)行梳理。
3.考研英語(yǔ)復習計劃表——寫(xiě)作積累。
鑒于個(gè)人基礎不是很好，從一開(kāi)始就進(jìn)行練習寫(xiě)作的話(huà)，會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)。因此，在基礎階段的這幾個(gè)月，每星期會(huì )選擇3到4個(gè)早上進(jìn)行晨讀半小時(shí)，一個(gè)星期只記一篇范文，基本上一個(gè)星期下來(lái)，一篇范文會(huì )輕松達到背誦程度。后來(lái)發(fā)現，這幾個(gè)月的積累確實(shí)很有效果，之后進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)就會(huì )有思路，同時(shí)寫(xiě)作中的語(yǔ)言表達問(wèn)題也解決了。
考研英語(yǔ)復習計劃表之強化階段——6月至10月
鑒于是強化階段，每天的英語(yǔ)復習調整至3個(gè)小時(shí)。
1.詞匯記憶。
經(jīng)過(guò)了基礎階段的詞匯記憶，雖然詞匯的掌握情況還不錯，再看歷年真題時(shí)已經(jīng)能夠讀懂文章了，但是我前面提到過(guò)，詞匯的記憶，重復是關(guān)鍵。在這一階段，我仍然是采用基礎階段的方法去記憶詞匯，而且已掌握的詞匯不斷在用鉛筆劃掉，詞匯記憶量減少，每天的詞匯記憶時(shí)間已輕松縮短至半個(gè)小時(shí)。
2.真題復習。
此階段的復習重點(diǎn)在于真題復習，因此每天安排2.5個(gè)小時(shí)。具體來(lái)說(shuō)，我的真題復習主要是三大步——完成一套試題；借助真題文章講解、徹底吃透真題；對比答案解析、總結分析答錯原因。真題復習資料選用的是具有文章逐詞逐句講解的《考研真相》。
1）完成一套試題。這一步?jīng)]有什么要特別強調的，要說(shuō)的就是從做第一份真題起，我就開(kāi)始在練習寫(xiě)作文了。我建議備考的學(xué)弟學(xué)妹們也別偷懶，特別是和我一樣基礎弱一點(diǎn)的。寫(xiě)作的提高不會(huì )立竿見(jiàn)影，但會(huì )在長(cháng)期積累與練習中得到提高。
2）借助真題文章講解、徹底吃透真題。我認為這一步是真題復習最關(guān)鍵的一步。而很多人都忽略了這一步。具體來(lái)談，完成一套試題，不是立刻對答案，而是重讀文章，逐句進(jìn)行突破，包括句中的單詞、句子語(yǔ)法結構等。而《考研真相》的“文章逐句精講”剛好是每句的大綱重點(diǎn)詞匯注釋并通過(guò)【句子圖解】或【句子講解】形式呈現每句的語(yǔ)法結構。這樣復習起來(lái)，很有效果。
3）對比答案解析、總結分析答錯原因。吃透真題之后，再進(jìn)行答案的對比分析，發(fā)現會(huì )很輕松地明白自己答錯的原因，再結合書(shū)中的答案解析進(jìn)行總結答錯的題型和原因。至于翻譯與作文版塊，均為主觀(guān)類(lèi)題型，但可對照書(shū)中給出的翻譯譯文和作文范文，分析自己這兩部分所作答的不足之處，同樣總結學(xué)習，更重要的是去鞏固，以達到學(xué)以致用的目的。
這樣下來(lái)一套題的復習需要3至4天的時(shí)間。雖然如此，長(cháng)時(shí)間的堅持后，會(huì )發(fā)現英語(yǔ)一直處于進(jìn)步中。
沖刺階段——11月至12月
這一階段的復習時(shí)間仍為每天3個(gè)小時(shí)。復習的內容仍為詞匯記憶與真題復習。
1.詞匯記憶。
詞匯記憶，我一直堅持到臨考前。但每個(gè)階段的側重點(diǎn)稍有不同，此階段重在對重難點(diǎn)詞匯與詞匯講解中涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理與再次記憶。時(shí)間調整為每天20分鐘。
2.真題復習。
我在此階段仍在練習真題，但是側重點(diǎn)不再是逐句研讀真題，而在于做題的技巧與方法，以及寫(xiě)作的句式與語(yǔ)言表達方面。每天的真題復習時(shí)間為2.5小時(shí)。
臨考階段——12月至臨考前
臨考階段除了堅持詞匯的記憶與試題的練習外，可以多翻閱之前做過(guò)的真題，做到心中有數即可。此外，調整心態(tài)，從容對待，以一顆平常心去應考。
考研英語(yǔ)復習計劃5
考研英語(yǔ)跟英語(yǔ)四六級考試還是有區別的，考研怎么考，怎么復習，這兩個(gè)問(wèn)題不一定是老師告訴是怎么樣大家就一定怎么樣，下面建議一下強化階段考研英語(yǔ)的復習規劃。在這里也是給大家起一個(gè)拋磚引玉的作用。
強化階段復習規劃包括輔導書(shū)的選擇、復習時(shí)間的計劃、復習內容的確定、學(xué)習輔助方式的確定等。每個(gè)人的基礎和情況不同，所以，要根據個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行詳細的計劃，并且依據復習效果進(jìn)行隨時(shí)調整。
一、詞匯
記憶的方法可以靈活多樣：有詞根詞綴法、聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用。請同學(xué)們務(wù)必要確保每個(gè)單詞復習五遍以上，為下一步提高閱讀速度和寫(xiě)好文章打下基礎。要經(jīng)常鞏固復習，也可以通過(guò)做歷年真題在具體語(yǔ)境中查漏補缺，增強記憶。注意詞匯復習盡量利用自己的零散時(shí)間，要降低一次背誦的期望值，重復是解決遺忘的最好辦法。
二、語(yǔ)法
語(yǔ)法基本知識要系統掌握。語(yǔ)法在閱讀相關(guān)板塊(完型+閱讀+新題型+翻譯)中的最主要的要求是能夠拆分句子結構，準確理解把握長(cháng)難句，而語(yǔ)法最重要的直接應用是寫(xiě)作的準確性。這方面比較快的提高方法是練習英漢互譯。英漢互譯是提升語(yǔ)言綜合水平的一個(gè)非常有效的方法!
三、閱讀
復習研究真題：精讀考研歷年真題非常重要。
首先，既然要搞定考研英語(yǔ)，當然要對它進(jìn)行全面了解，而歷年真題正是最好的途徑。大家應該認真研讀《考研英語(yǔ)歷年真題權威解析》，然后從中總結經(jīng)驗、挖掘規律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使做到胸有成竹。其次，考研英語(yǔ)和其他任何英語(yǔ)考試不同，有它自己的規律。比如說(shuō)題干和選項暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，關(guān)注真題，圍繞它來(lái)安排自己的學(xué)習計劃。最后，真題是有限的資源，為了更好的鞏固解題思路，大家應該在復習真題的基礎上，深入復習閱讀理解，全面理清解題思路，以便更好的觸類(lèi)旁通，舉一反三。
在復習真題閱讀理解部分時(shí)，應該做到以下幾點(diǎn)：
1、通篇細讀，通過(guò)每一段的主題把握全文的中心，以及分析真題文章的寫(xiě)作結構。
2、提煉每一個(gè)自然段的中心，并且把意思相近的自然段合為一個(gè)層次，便于做題時(shí)更準的定位，提高做題正確率。
3、以每一篇文章的自然段為單位，對全文進(jìn)行深入分析，也即對單詞、短語(yǔ)的鞏固記憶;對長(cháng)難句的精確分析、翻譯;對全文的翻譯、背誦。
4、把閱讀文章中卓越閃光的詞匯、短語(yǔ)和句型整理出來(lái)，便于寫(xiě)作中模仿、套用。
5、分析每一篇文章的每一道題目的每一個(gè)選項，正確答案具備什么特征，在文章中對應那一個(gè)或那一些句子;錯誤答案設計的方式。
四、翻譯
翻譯水平的提高在于持續的強化練習。充分利用強化班的資料，重點(diǎn)是長(cháng)難句的基本語(yǔ)法結構，如何解析特殊句型，把握中英文兩種語(yǔ)言各自的特點(diǎn)。練習近10年的歷年真題。
五、寫(xiě)作
適當背誦一些經(jīng)典范文。通過(guò)背誦每篇文章來(lái)掌握精彩詞匯、閃光句型、優(yōu)秀的框架結構，而對其中的具體內容應能做到隨機應變。重點(diǎn)放在理解范文是如何提出觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行論證的，運用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間運用了哪些銜接手段;哪些好的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。只有看了優(yōu)秀的文章，考生才會(huì )知道努力的方向。
在練習寫(xiě)作的時(shí)候也不一定非得要寫(xiě)完整的文章，有時(shí)候可以進(jìn)行段落框架結構的訓練。還可以結合暑假強化班的授課內容，把涉及熱點(diǎn)話(huà)題的精彩的文章翻成中文，過(guò)一段時(shí)間再復原成英文，對照范文來(lái)研究，改寫(xiě)自己的文章。
任何事情要想辦好，必須要有計劃和持之以恒的毅力�？佳杏⒄Z(yǔ)復習也不例外。每個(gè)人都有他自己的一套學(xué)習方法，只要自己覺(jué)得學(xué)起來(lái)既不費時(shí)間，而且也可以提高效率的話(huà)，那么你就可以按照自己的方法一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，肯定會(huì )不斷的取得進(jìn)步。
此外，考試中還可以運用很多竅門(mén)，達到事半功倍的效果。比如做閱讀先將題目通看一遍，這樣在閱讀時(shí)會(huì )有重點(diǎn)地進(jìn)行，可以節省很多時(shí)間，如此之類(lèi)相信大家都會(huì )有體會(huì )，平時(shí)多積累多和大家交流。
考研是一個(gè)十分漫長(cháng)而又艱辛的過(guò)程，每一個(gè)成功的學(xué)子都是這樣走過(guò)來(lái)的;目前你所要做的就是：制定復習計劃，做到全力以赴，嚴格執行;靜下心來(lái)，以一顆平常心去認真復習備考，勞逸結合，合理安排，把握好每一天，成功必然屬于你!
考研英語(yǔ)復習計劃6
通常來(lái)講，在考研英語(yǔ)復習的第一階段，考生一般的學(xué)習任務(wù)都是盡力從詞匯拾起，然后結合詞匯學(xué)習做些簡(jiǎn)單的閱讀訓練。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)進(jìn)入五六月份的時(shí)候，20xx考研英語(yǔ)復習也相應地進(jìn)入到了第二階段。那么，第二階段的英語(yǔ)閱讀理解計劃應該怎樣安排呢？英語(yǔ)考研輔導專(zhuān)家就結合往年的一些復習慣例給廣大考生列出以下的復習計劃，以供考生們借鑒：
一、詞匯基礎上深化語(yǔ)法
首先，還是要再次提到詞匯復習。因為想在閱讀上有穩步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實(shí)，經(jīng)過(guò)我們統計之后發(fā)現，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來(lái)沒(méi)有被考查過(guò)的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)�？几哳l詞了。那么，20xx年的考研英語(yǔ)閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來(lái)個(gè)高頻詞匯。
此外，除了詞匯還要把語(yǔ)法學(xué)習加以深入化。輔導專(zhuān)家們根據歷年考研英語(yǔ)試卷規律，認為考研中密集考查的語(yǔ)法固定的有6種：定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)后置、插入語(yǔ)、分詞結構和并列句。這6種語(yǔ)法表面上看很是簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，大家需要把這6個(gè)問(wèn)題研究深了才行，20xx年的考研考生們應該結合語(yǔ)句進(jìn)行訓練，在訓練中深度掌握語(yǔ)法規律，這對于翻譯閱讀中的長(cháng)難句很有幫助。
二、加強閱讀訓練計劃
在這個(gè)階段，建議廣大考生要適當的加強閱讀訓練計劃，也就要要找來(lái)一定數量的文章進(jìn)行閱讀，提高閱讀的強度。但是要注意，找"閱讀"是有一定的講究的，不能盲目的閱讀，同學(xué)們應該在完成上面的詞匯和語(yǔ)法之后再進(jìn)行這個(gè)階段。
那么，應該搜集哪些文章進(jìn)行訓練呢？最好不過(guò)的就是真題了，因為歷年真題的閱讀文章不但出處相同，而且語(yǔ)言風(fēng)格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近20xx年考研試題的，當我們習慣了這樣的語(yǔ)言風(fēng)格和難度系數，到考場(chǎng)上的發(fā)揮自然就流暢了，也就是說(shuō)閱讀文章的難度一定要把握好。如果說(shuō)第一階段的復習計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓練就要增強難度系數了。
三、著(zhù)手翻譯長(cháng)難句練習
因為考研英語(yǔ)試題中的閱讀文章有一些是含有長(cháng)難句的，比較難理解，所以我們再談一談翻譯長(cháng)難句的問(wèn)題，這也是同學(xué)們在日常復習中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。在本階段復習中，考生可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即練習了翻譯而且還準確的精讀了真題文章，這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過(guò)的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì )感覺(jué)所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡(jiǎn)單了。因為翻譯的過(guò)程就是分解句子的過(guò)程，當你習慣了這樣的思維方式的時(shí)候，看到任何句子就會(huì )潛意識的去分析它，久而久之，看長(cháng)難句就容易了，做閱讀理解試題也就沒(méi)那么難了。當然，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的沉淀的，不可操之過(guò)急。另外，你也可以把歷年真題中，完形填空拿過(guò)來(lái)進(jìn)行翻譯訓練，它們都是很好的閱讀翻譯資料。
在這里我們在單獨提一下，真題的作用除了訓練各部分解題能力以外，更重要一點(diǎn)是專(zhuān)項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過(guò)去的真題(至少10年)進(jìn)行分類(lèi)，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專(zhuān)題，完型也放在一起組成完型專(zhuān)題，寫(xiě)作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個(gè)專(zhuān)題一個(gè)專(zhuān)題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規律特點(diǎn)的經(jīng)驗總結，結合大量的習題訓練，做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路，你都會(huì )有所長(cháng)進(jìn)。
英語(yǔ)考研輔導專(zhuān)家提醒廣大20xx年的考生，英語(yǔ)閱讀理解是英語(yǔ)中分值很大的一部分，考生一定要把握好閱讀的訓練和提高，增強閱讀量和擴大詞匯。
考研英語(yǔ)復習計劃7
我們從總體上把考研英語(yǔ)復習分為四大階段。
第一階段(預備階段)：1月至2月 對考研有一個(gè)基本的概念，漸入考研備戰狀態(tài)。
第二階段(基礎階段)：3月至7月 主要夯實(shí)基礎，著(zhù)重在詞匯、閱讀和長(cháng)難句的理解
(1)、通過(guò)詞匯書(shū)和視頻，對考研英語(yǔ)的必考詞匯有一個(gè)大體的認識和了解。制定背單詞時(shí)間計劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區別。在背單詞的同時(shí)，要結合閱讀鞏固對單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書(shū)至少背過(guò)三次。
(2)、在學(xué)習背誦詞匯時(shí)，大家可以上閱讀課和語(yǔ)法課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時(shí)間內瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫(xiě)作意圖、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個(gè)詞、每個(gè)表達、每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都要弄清楚，掌握文章中的細節信息�！佳虚喿x分值所占比重最多，功夫要下到平時(shí)，前期準備工作越充分，后期的復習越輕松，而且成效巨大。
第三階段(強化階段)：7月至11月 復習單詞、做單項練習、練習寫(xiě)作、做20xx年-20xx年真題三遍
(1)、7月至8月 聽(tīng)考研教育網(wǎng)強化班課程、復習詞匯、做單項練習(包括完型、閱讀、翻譯)完型練習不少于10篇、閱讀練習不少于10篇、翻譯練習的文章不少于10篇(每篇中至少翻譯5個(gè)句子)，單項練習的來(lái)源可以是20xx年至20xx年的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達，要記錄在筆記本上背過(guò)，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月 繼續鞏固背單詞(每天每周要有復習的量)、每周至少寫(xiě)一篇大作文、每?jì)芍苤辽賹?xiě)一篇小作文，每?jì)商旎蛎咳熳鲆惶渍骖}(要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時(shí)間認真總結哪里錯了、為什么錯、怎樣能不犯同樣的錯誤)。建議大家根據老師給出的例句改寫(xiě)成適合自己的模板，運用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達，形成有自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格。
第四階段(沖刺階段)：12月至1月考前
(1)、12月前半個(gè)月每天抽出兩個(gè)半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)復習單詞，一個(gè)小時(shí)復習前面做過(guò)的題(包括單項練習和套題練習)，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把時(shí)間卡號，寫(xiě)完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初 至少每隔一天下午按照考試時(shí)間做一套題(距離考前還有半個(gè)月的時(shí)候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個(gè)月了就一定要做真題，把20xx年至20xx年的真題嚴格按照考試時(shí)間來(lái)做，保持考試的狀態(tài))。做完之后進(jìn)行核對，查漏補缺，有不認識的重要單詞要記下來(lái)，不斷重復背誦。模擬做套題要當作正式考試來(lái)做，正式考試時(shí)當作模擬來(lái)做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因為我們按計劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，考試時(shí)只要像平時(shí)模擬那樣做題就沒(méi)問(wèn)題!
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其特性決定了這門(mén)學(xué)科要想穩穩地拿分，就要長(cháng)線(xiàn)投資，一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷積累知識，前期要投入大量的時(shí)間和精力把基礎打扎實(shí)了，后期就可以相對少花些時(shí)間，從而為其他科目的復習讓出時(shí)間。對于英語(yǔ)考試，應試技巧和押題可以在有一定技能基礎上在復習后期時(shí)錦上添花，但如果基礎不扎實(shí)，那么即使掌握再多的臨場(chǎng)應試技巧也很難在分數上有一個(gè)飛躍，想在英語(yǔ)上臨時(shí)抱佛腳取得好成績(jì)，其成功的可能性微乎其微。好的開(kāi)始是成功的一半，希望大家結合建議制定出適合自己的計劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅實(shí)的基礎。
考研英語(yǔ)復習計劃8
隨著(zhù)暑假的到來(lái)，考研復習也進(jìn)入了強化階段。強化階段的重點(diǎn)是解題強化訓練，全面地提高篇章理解能力和做題能力。同時(shí)，這個(gè)階段，也是英語(yǔ)復習起步晚或是由于某些原因沒(méi)有跟上復習進(jìn)度的學(xué)員打好單詞基礎和提高長(cháng)難句理解能力的最后階段。
一、學(xué)習內容及時(shí)間分配
7月和8月是大家全面進(jìn)行考研備考的黃金階段，主要原因是大家處于暑假階段，學(xué)校沒(méi)有課程任務(wù)，可以充分利用7月和8月進(jìn)行集中考研備考。
在該階段，建議各位考生保證平均每天學(xué)習英語(yǔ)3小時(shí)左右。正常的學(xué)習時(shí)間分配可分為：詞匯學(xué)習45分鐘左右(若啟動(dòng)復習較晚，或是詞匯量較低的同學(xué)需要多花時(shí)間在記單詞上，建議每天1~1.5小時(shí)記憶單詞);每天1~2篇閱讀訓練，用時(shí)1~1.5小時(shí);
暑假期間不但要加大對寫(xiě)作詞句的輸入和寫(xiě)作方法的學(xué)習，而且從8月份要開(kāi)始練習寫(xiě)作，建議3~4次/周，1~1.5小時(shí)/次;完型、翻譯、新題型與閱讀和寫(xiě)作交叉進(jìn)行，每個(gè)題型2~3次/周，45分鐘~1小時(shí)/次。
二、學(xué)習目標
在強化階段，學(xué)習各個(gè)題型時(shí)，建議從以下重點(diǎn)著(zhù)手和掌握：
科目
學(xué)習重點(diǎn)
備注
閱讀
�。�1）做題步驟；（2）命題規律特點(diǎn)；（3）如何抓文章及各段中心；（4）各個(gè)題型的解題方法；（5）選項特征。
翻譯和寫(xiě)作為主觀(guān)題型，在學(xué)習過(guò)程中，不僅要學(xué)習翻譯和寫(xiě)作的方法，還需要動(dòng)筆寫(xiě)出來(lái)，這樣才能真正實(shí)現翻譯和寫(xiě)作能力的提高。
新題型
�。�1）各種備選題型的命題規律特點(diǎn)；（2）如何利用連貫性和一致性解題；（3）各種備選題型的解題方法技巧。
完型
�。�1）做題步驟；（2）各種詞性的選填技巧，如動(dòng)詞、名詞和形容詞（該部分為重點(diǎn)）；③其它完型解題方法技巧。
翻譯
�。�1）長(cháng)難句拆分方法技巧；（2）詞的翻譯技巧（如詞義選擇等）；（3）各種語(yǔ)法結構的翻譯技巧，包括三大從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、比較結構、倒裝結構、分詞結構等。
寫(xiě)作
�。�1）明確大綱對短文寫(xiě)作和應用文寫(xiě)作的要求；（2）夯實(shí)寫(xiě)作的詞句基本功，如如何在寫(xiě)作過(guò)程中用詞準確、豐富，如何寫(xiě)出語(yǔ)法結構豐富多樣的句式；（3）短文寫(xiě)作的審題和各段寫(xiě)作方法；（4）各類(lèi)應用文寫(xiě)作方法。
考研各個(gè)階段是環(huán)環(huán)相扣的，必須趕上每一階段的進(jìn)度，一步跟不上，步步跟不上。另外，英語(yǔ)復習要有計劃性和針對性，看似簡(jiǎn)單的道理如何付諸實(shí)踐卻需要毅力和技巧。最好每天制訂詳細的復習計劃并努力完成。請堅信只要具備了信心、毅力，輔之以正確的方法，再加上良好的身體和心理素質(zhì)，最后的勝利非你莫屬!
考研英語(yǔ)復習計劃9
距離17年考研還有30天左右的時(shí)間，大部分學(xué)生開(kāi)始焦慮緊張起來(lái)，感覺(jué)各個(gè)科目復習得都不充分，就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，同學(xué)們頭疼的幾個(gè)問(wèn)題是：?jiǎn)卧~還要不要繼續背誦?閱讀理解的正確率不穩定怎么辦?用了寫(xiě)作模板會(huì )不會(huì )被判卷人發(fā)現從而分數會(huì )降低? 事實(shí)上，大家不用這么心慌，因為給每個(gè)考生剩下的時(shí)間都是一樣的，你的競爭對手可能會(huì )面臨跟你一樣的問(wèn)題，在此關(guān)鍵階段、在有限的時(shí)間里，如何有效地提高分數才是最重要的，今天就向大家安利個(gè)方法，希望對同學(xué)們備考英語(yǔ)有所幫助。
1. 時(shí)間安排
每天至少抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，這兩個(gè)小時(shí)包含背誦的內容以及做題，建議大家做題在下午做，因為我們英語(yǔ)這一科在下午考，逐漸找到下午做題的感覺(jué)，即考試狀態(tài)。做題的時(shí)候要掐著(zhù)時(shí)間，比如閱讀每篇文章控制在15-18分鐘，作文45分鐘，翻譯30分鐘，新題型15分鐘，完型15分鐘。進(jìn)入12月份，每周要抽出一個(gè)下午做完整的一套試題，可以是真題也可以模擬題，嚴格按照考試的形式進(jìn)行，以查缺補漏看看自己的薄弱環(huán)節在哪里。
2. 復習重點(diǎn)及策略
在這個(gè)階段，英語(yǔ)復習的重心就是閱讀和寫(xiě)作，
閱讀要做到以下兩點(diǎn)：
1)堅持每天至少兩篇真題閱讀，以維持題感;
2)不斷總結每道題目的答案位置特征，正確選項以及錯誤選項特點(diǎn)，這樣才能挖掘出真題中的套路。
寫(xiě)作也要做到兩點(diǎn)：
1)堅持每天背誦范文，搜集寫(xiě)作用的素材，整理出比較有亮點(diǎn)的句型表達;
2)每周必須至少寫(xiě)兩篇作文，整理出寫(xiě)作框架，尤其是小作文，每封信內容提綱要點(diǎn)都要梳理。長(cháng)此以往，就會(huì )形成自己寫(xiě)作模板，避免出現模板痕跡，寫(xiě)的時(shí)候注意字跡工整可辨認。
3. 單詞背誦
記憶單詞是貫穿我們考研英語(yǔ)復習的各個(gè)階段，在沖刺期主要背近十年真題中出現的所有詞匯，無(wú)論是文章中還是選項中都要背誦，因為重復考查的機會(huì )較大。
以上就是目前英語(yǔ)復習的時(shí)間以及內容安排，把握好最后的時(shí)間，提高學(xué)習效率，相信同學(xué)們會(huì )取得理想的結果。
考研英語(yǔ)復習計劃10
考研大綱已經(jīng)出爐，一切都塵埃落定了，還剩下的這三個(gè)月中我們應該怎樣進(jìn)行相關(guān)復習，海天考研英語(yǔ)輔導名師姚洋老師認為，剩下這三個(gè)月，無(wú)論是基礎比較好的，準備比較充分的，還是基礎比較薄弱的。
9月
9月份同學(xué)們要做到兩點(diǎn)，第一相關(guān)的例句要明白，第二考試中的偏義要掌握。
10月
主要任務(wù)是要做兩件事情，一是閱讀。閱讀主要練習就是定位的能力，也就是說(shuō)到了考場(chǎng)上，英語(yǔ)1一般都是總閱讀長(cháng)度達到1600字，4篇文章，每天大概400，英語(yǔ)2稍少，差不多有1500字，到考場(chǎng)上你沒(méi)有時(shí)間把這些文章全部讀完的，怎么辦呢？要找關(guān)鍵字。
第二個(gè)要做的就是翻譯的�？�，每天至少做一個(gè)句子的翻譯，建議大家做20xx到20xx年的真題，一定要動(dòng)手把你的譯文寫(xiě)下來(lái)，然后核對答案，這樣堅持下來(lái)你肯定收獲不少。這是10月份的主要任務(wù)，閱讀還有翻譯的�？�。
11月
做一些相關(guān)的套題演練了，無(wú)論做模擬題也好還是最新的真題也好，都是可以的，這塊稍微提示大家一下，如果你真題已經(jīng)做的差不多了，去做模擬題的話(huà)一定要做到一點(diǎn)，就是在心態(tài)上不以對喜不以錯悲，因為模擬題畢竟跟真題還是有一定差距的，模擬題的對錯不一定使你最后一定考上或者考不上，模擬題只是為了使你保持一定的手感，這是11月份主要進(jìn)行套題的�？�。同時(shí)提醒英語(yǔ)1和英語(yǔ)2的人，咱們最新的真題，20xx到20xx這年的真題一定要留到最后，11月末這期間做相關(guān)的�？�，�？嫉臅r(shí)候一定要給自己限定時(shí)間，一定要所有題型都做，包括咱們的完形，寫(xiě)作。完形主要保證邏輯關(guān)系題、邏輯題寫(xiě)對。
寫(xiě)作這塊最好有老師對你進(jìn)行批改，或者范文的學(xué)習，范文做仿寫(xiě)是比較好的辦法，把范文一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱、思路的展開(kāi)列下來(lái)，參照這個(gè)提綱進(jìn)行復述就可以了。
12月考前演習，培養時(shí)間把控能力。 到了考場(chǎng)上咱們將來(lái)的一個(gè)做題順序和時(shí)間的分配，閱讀無(wú)疑是最重要的，所以閱讀要先做，我推薦的時(shí)間是一篇閱讀15分鐘，四篇閱讀花你60分鐘，接下來(lái)做小作文，這些都是比較格式化，比較規范的東西，15分鐘差不多搞定了。接下來(lái)寫(xiě)你的大作文，無(wú)論圖片還是圖表，不要特別糾結特別細節的描述，無(wú)論圖片還是圖表一定有主題的，在描述的時(shí)候圍繞這個(gè)主題展開(kāi)去描述，后面的'思路也圍繞這個(gè)主題去展開(kāi)，這樣你會(huì )比較好寫(xiě)，而且比較容易得分。小作文和大作文分別是15分鐘和35分鐘。最后做翻譯這塊，翻譯這塊一定不要放棄，它的評分標準有漏洞的，為什么？你把主干翻譯出來(lái)就可以了，得到一半的分，一般老師是看準確、完整、通順，準確占到一半的準數，一個(gè)句子肯定會(huì )占到一分的，完整占0.5，通順占0.5，比如說(shuō)很漂亮的我喜歡上非常帥氣的你，很漂亮很帥氣修飾部分可以不翻，我喜歡你就可以了，得到一分沒(méi)有問(wèn)題，這塊不會(huì )耗大家太大時(shí)間的，經(jīng)常說(shuō)大家20分鐘左右就可以把它做完。最后剩下20分鐘你去做什么呢？做完形和新題型，完形主要做邏輯關(guān)系題，新題型也是一樣的，把你確定的位置選上，剩下的位置干嗎呢？靠選項的一些分布規律蒙上去，不要交白卷，四個(gè)選項的部分一定是給分的這一塊也是提醒大家一下，這樣整個(gè)卷子算下來(lái)還有30分鐘進(jìn)行檢查，看看是不是有漏做的題。
考研英語(yǔ)復習計劃11
時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入十一月份，對去年考研的人來(lái)說(shuō)基本上可以進(jìn)入復習備考倒計時(shí)階段了�？佳杏⒄Z(yǔ)在考試中一直是最大難關(guān)，也成為大部分考生遭遇滑鐵盧的克星。到了十一月份，見(jiàn)了英語(yǔ)如果還是畏難情緒，或日日不見(jiàn)隔三秋、最陌生的熟悉人，到這種境況，確實(shí)要痛定思痛，好好面對它了。
研究生英語(yǔ)到底考查你的什么能力，即你在這個(gè)階段要怎樣去亡羊補牢，從而在考場(chǎng)上為時(shí)未晚最后也能皆大歡喜呢？
《大綱》中給出了考試的評價(jià)目標，也就是考試要考怎樣水平和難度，以及規定的考試原則。研究生英語(yǔ)考試具有兩種社會(huì )作用：一是遴選；二是指導和引導。前者是保證招生單位錄取的人員是具有“一定”英語(yǔ)水平的，后者是說(shuō)必須對社會(huì )其他同等類(lèi)別和水平的英語(yǔ)學(xué)習者如何學(xué)習英語(yǔ)的指導性。
結合我國研究生對于英語(yǔ)的實(shí)際應用，無(wú)論是研究生階段亦或是今后的實(shí)際工作中，閱讀是最實(shí)用也是最常用的工具和技能。從考研英語(yǔ)的得分來(lái)看，凡是能夠達到合格甚至高分的卷子，閱讀的得分必須是在合格基礎上比較高的。這一決定性也體現在試卷分值比例上，
閱讀理解Section II Reading Comprehension包括①part A（傳統閱讀標準化試題），②part B（閱讀新題型），③part C 翻譯，這三個(gè)部分共占整個(gè)試卷的60%。除此之外，完形填空（英語(yǔ)知識運用）和寫(xiě)作也從根本上依賴(lài)通過(guò)閱讀獲取的知識和培養的能力。
大家一般所理解的閱讀理解就是一個(gè)普通的讀懂的過(guò)程。但考研英語(yǔ)這種應試閱讀要求你在規定的時(shí)間內完成閱讀理解的任務(wù)。因此，它實(shí)際上必須是對你閱讀理解能力和閱讀速度的雙重考查。
從語(yǔ)言角度，閱讀理解考查對英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型等習慣表達；從內容角度，它考查你對英語(yǔ)國家和世界其他國家和地區政治、經(jīng)濟、風(fēng)俗、科學(xué)、發(fā)展、歷史和社會(huì )等背景和動(dòng)態(tài)、新思想、熱點(diǎn)等非語(yǔ)言性知識以及對這些方面的接收和學(xué)習能力。無(wú)疑，后者是成為研究生應達到的能力水平和日常工作學(xué)習必備的工具和技能，也是研究生英語(yǔ)考查的最終達成目標和手段。
對于英語(yǔ)在研考中成為主要障礙的原因，有幾個(gè)經(jīng)常被拿出來(lái)討論的問(wèn)題無(wú)非是單詞不夠、閱讀速度慢、長(cháng)難句讀不懂、讀了后面忘了前面等。針對這些問(wèn)題，相當一部分考生去過(guò)分追求所謂的一大堆考試技巧，這樣做實(shí)際上是舍本逐末。所謂技巧，即建立在熟練基礎之上的超常能力發(fā)揮。而“熟練”必須從大量的閱讀中獲得。同時(shí)還必須了解，有了一定量的實(shí)踐未必能積累起期許的經(jīng)驗，有了一定的經(jīng)驗也未必能有期許的技巧。成功的秘訣就在于充分運用本人和其他人通過(guò)理性總結出來(lái)的關(guān)于實(shí)踐和經(jīng)驗的規律性知識。
上面這些看似繁瑣的表述可以概括為一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們應該從哪些方面充分準備努力盡快在沖刺階段來(lái)提高我們的閱讀能力。
考研英語(yǔ)復習計劃12
考研備考可分為基礎、強化和沖刺三大階段�；A復習階段的時(shí)間結點(diǎn)是20xx年6月底，打牢基礎是此階段英語(yǔ)復習的主要任務(wù)：考生應不斷穿插詞匯在每天的復習當中，重點(diǎn)完成語(yǔ)法基礎的復習和通過(guò)大量閱讀英文期刊培養語(yǔ)感完成對基礎閱讀的復習。在此建議考生們合理安排復習時(shí)間和復習計劃，按照計劃有序復習，循序漸進(jìn)，收獲良好的復習效果。
一、復習核心
此階段平均每天學(xué)習英語(yǔ)約3小時(shí)左右，主要學(xué)習內容包括：
1.單詞記憶
每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見(jiàn)超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見(jiàn)到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。
2.考研語(yǔ)法學(xué)習
每天30分鐘，目標是考研基本語(yǔ)法融會(huì )貫通，能靈活運用。
3.閱讀理解
閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對文中長(cháng)難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂(lè )趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過(guò)做題訓練分析問(wèn)題和邏輯推理的能力。
4.英語(yǔ)背誦
通過(guò)長(cháng)期背誦英語(yǔ)文章，培養語(yǔ)感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。
基礎好的考生則可以在熟悉語(yǔ)法的基礎上開(kāi)始做完型和閱讀，找找做題的感覺(jué)，以適應不同主題和不同類(lèi)型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項，也可以在這一階段著(zhù)手彌補。對于作文，在這一階段可不必特意去做，可以記下自己復習中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫(xiě)作打下基礎。
二、學(xué)習誤區及應對指導
1.機械式背誦大量詞匯
很多學(xué)生將考研失利的原因歸結為詞匯量不夠，因此耗費了大量時(shí)間和精力機械地背誦英文詞匯。其實(shí)，考研和國外的IELTS、TOEFL考試相比，最大的區別就在于，考研有明確的考綱，有規定的詞匯考查范圍�？佳杏⒄Z(yǔ)復習過(guò)程中，考生完全不需要毫無(wú)目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì )限定的考研詞匯研究透徹即可。
2.過(guò)于關(guān)注模擬測試題
很多人習慣在考試前做一定量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無(wú)可厚非，但是如果把復習的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映考研風(fēng)格的試題，是每年考試后公開(kāi)的真題�？忌鷳敯褮v年真題作為自己主要的復習材料。用真題進(jìn)行演練，既可達到真正檢測自身復習進(jìn)度的目的，還可以了解考研的真正風(fēng)格，可謂是“一箭雙雕”。
3.一味追求應試技巧
在考研英語(yǔ)復習過(guò)程中，做題技巧是把雙刃劍。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無(wú)法在規定時(shí)間內做完所有的題目，更沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行檢查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養，則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎之上的。脫離英文基礎的考試技巧，必定會(huì )成為“空中樓閣”。所以，基礎階段對于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，是非常關(guān)鍵的。
三、學(xué)習方法及建議
1.詞匯：
(1)對于基礎較差的同學(xué)，單詞量的增加是最重要的
盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因為詞匯可謂是英語(yǔ)復習中最耗時(shí)的一項工作，到了中后期，我們要復習很多科目，又要按題型來(lái)集中訓練，基本上沒(méi)有大塊的時(shí)間再來(lái)復習詞匯。其次，我們強調縱向覆蓋。每一個(gè)單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一詞多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。例如：我們印象中的air是空氣的意思。但是現在卻要注意還有神情(舉止、姿態(tài))、氣氛(氣派)的意思。而考研英語(yǔ)正式考查后面的這兩種意思。每天都要進(jìn)行記憶，“狂轟亂炸”也不是不可以，還要善于利用日常零碎時(shí)間記憶詞匯。詞匯記憶時(shí)要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應該準備一個(gè)單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
詞匯記憶的對象根據考生基礎而定。成績(jì)好的同學(xué)可以基礎和核心詞匯兼顧�；A差的同學(xué)可以先記憶基礎詞匯。
(2)針對遺忘規律注意反復記憶
人類(lèi)大腦的都是一樣的，所以別人會(huì )遺忘，你也一定會(huì )遺忘。不要期望單詞記憶1-2遍就會(huì )長(cháng)期印在腦海里。不過(guò)也不要害怕，因為遺忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規律，有針對性的進(jìn)行反復，那么就能事半功倍。
(3)具體的記憶單詞的方法
適合基礎階段的記憶方法有：聯(lián)想記憶法、應用(例句)記憶法、比較記憶法和同類(lèi)記憶法、分類(lèi)記憶法。
首先，聯(lián)想記憶法，也叫詞根詞綴記憶法，這意味著(zhù)我們要學(xué)習一定的構詞法知識。這在復習的基礎階段非常重要。這不僅對于擴大詞匯量非常有幫助，還能夠讓我們動(dòng)態(tài)的記憶單詞和詞組。例如：了解post-前綴的含義是表示時(shí)間關(guān)系，一般是“后……”。我們就會(huì )感覺(jué)post-war之類(lèi)的單詞有了靈性，在我們面前是如此生動(dòng)。
其次，為了在記憶單詞的時(shí)候，更加重視單詞的運用和比較，基礎階段還應利用例句記憶法、比較記憶法和同類(lèi)記憶法。比較記憶法和同類(lèi)記憶法可以統稱(chēng)為歸納法。一般來(lái)說(shuō)，基礎階段更加注重語(yǔ)法和詞匯的積累，還沒(méi)有開(kāi)始大量的做真題和集中訓練。因此單詞的運用是不容易鞏固的。因此，我們可以通過(guò)歸納和總結和造句的方法，來(lái)加強對單詞運用的記憶。
2.語(yǔ)法長(cháng)難句：
對于考研語(yǔ)法如何復習，考生首先需要解決一個(gè)認識上的誤區。很多考生經(jīng)過(guò)幾年的英語(yǔ)學(xué)習，基本掌握了常見(jiàn)的語(yǔ)法基礎知識，而考研語(yǔ)法和同學(xué)們傳統概念的語(yǔ)法又有些差別。因此，忽視意義或脫離語(yǔ)境的機械操練，過(guò)分強調死記硬背語(yǔ)法規則，或在沒(méi)有充分語(yǔ)境的情況下刻意地去分析長(cháng)句、難句、某些少見(jiàn)的語(yǔ)法現象，這些都是不可取的。
語(yǔ)法的學(xué)習不能盲目地記憶語(yǔ)法書(shū)上的語(yǔ)法知識，首先要明確語(yǔ)法學(xué)習的目的是為了考研英語(yǔ)中的各個(gè)題型服務(wù)的。明白了考研英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習的目的之后，還要明確考研英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習什么，并且把語(yǔ)法知識應用于閱讀中去。
3.閱讀：
閱讀是一個(gè)永恒的話(huà)題。無(wú)論你的英語(yǔ)基礎如何，英語(yǔ)文章的閱讀都需要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)的復習中。因為閱讀不僅僅是占據考研英語(yǔ)半壁江山的題型，同時(shí)也是擴大詞匯量、訓練英語(yǔ)思維能力、以及積累寫(xiě)作素材的最好途徑。對于基礎比較好的考生，除了每天可以泛讀一些英文美文外，建議每天精讀1~2篇具備考研難度的英文閱讀理解，文章要精讀，練習要細做。對于基礎不是很好的考生，建議現階段先做一些適合基礎階段做得考研英語(yǔ)模擬閱讀，待到積累了一定的詞匯量、對考研英語(yǔ)語(yǔ)法長(cháng)難句有了一定的訓練以后，再集中研究考研英語(yǔ)歷年真題。
切記，對于閱讀的復習，不能僅僅局限在作對題上。要堅持做到將閱讀中看到的好詞、好句、巧妙表達等都記錄在筆記本上，這會(huì )成為今后復習的寶貴財富。
對于基礎較薄弱的考生，建議一定要跟著(zhù)我們的課程節奏走，或選擇在線(xiàn)的考研網(wǎng)絡(luò )課程。不但學(xué)習不限時(shí)間、地點(diǎn)，而且可以反復聽(tīng)課，更便于考生強化學(xué)習效果。跟隨老師扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習，打好基礎，為后期的強化和沖刺做好準備，是基礎階段備考的重要任務(wù)。
如果你能運用合理的復習策略、掌握正確的復習方法，持之以恒、堅定不移的走下去，勝利就一定會(huì )屬于你!送給大家兩句話(huà)：Rome wasn’t built in a day. Work harder and practice more.!(冰凍三尺，非一日之寒。更加努力的學(xué)習，更加勤奮的操練。)
考研英語(yǔ)復習計劃13
一、復習項目階段
1、3月份至6月份：夯實(shí)基礎，包括單詞和基本語(yǔ)法。
2、7月份至10月份：總結規律，總結方法，以及進(jìn)行有效的單項訓練。
3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。
4、1月份至考前：查缺補漏，�？佳菥�，保持狀態(tài)。
二、復習內容要求
對于考研英語(yǔ)的復習內容，勤思考研強調的是以下兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，抓住真題�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，歷年的真題是同學(xué)們復習最寶貴的財富。歷年真題是數十位出題專(zhuān)家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復思考驗證，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的。因此，真題是同學(xué)們復習時(shí)不可釋手的“武林秘籍”。第二點(diǎn)就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習這兩項內容是要貫穿始終的，即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。很多同學(xué)復習英語(yǔ)搞題海戰術(shù)，疲于應對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
三、復習計劃安排
1、3月—6月：?jiǎn)卧~+基本語(yǔ)法
(l)背單詞：一定要重視“背明白”單詞，這不是什么新方法了，確實(shí)最有效的方法。英語(yǔ)大綱要求5500左右的詞匯量，這些單詞是同學(xué)們以后突破單項最有效的武器，決不可掉以輕心。大學(xué)四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過(guò)級同學(xué)就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實(shí)，考研英語(yǔ)比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。比如，最簡(jiǎn)單的一個(gè)單詞address，大家都知道是“地址”的意思，看到address a problem?就蒙了，address作為動(dòng)詞，意思為開(kāi)始解決問(wèn)題。這個(gè)簡(jiǎn)單的例子就解釋了為什么單詞都認識就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒(méi)“背明白”。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過(guò)的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會(huì )單詞。對于背單詞的具體方法，勤思考研老師建議制定幾個(gè)小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個(gè)單詞，下午背30個(gè)單詞，晚上背20個(gè)單詞(依個(gè)人能力確定單詞數目)。第二天一早起來(lái)把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類(lèi)推。你的單詞量將會(huì )像滾雪球一樣越來(lái)越多，越來(lái)越實(shí)。很多人擔心考研的超綱詞匯，覺(jué)得無(wú)從下手，其實(shí)在做閱讀時(shí)常常碰到的考研大綱之外的詞匯重點(diǎn)記一下，只要了解基本大意就可以了。
(2)基本語(yǔ)法：對于基本語(yǔ)法的復習，勤思考研老師建議同學(xué)們把高中時(shí)期的語(yǔ)法書(shū)復習一下或找一本中級語(yǔ)法書(shū)研習一下，考研英語(yǔ)對于語(yǔ)法的考察并不具體，但是實(shí)際上我們考研的任何題型都要涉及語(yǔ)法，我們的完形填空要求掌握一定的語(yǔ)法知識，句式結構，更為突出的是，我們的翻譯題，閱讀C節，這幾年的趨向是越來(lái)越側重考核，結構偏長(cháng)、偏難的句子的翻譯，這就說(shuō)明盡管我們在考題中不出現專(zhuān)項的語(yǔ)法考試題型，但如果你對語(yǔ)法結構的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準確性。這樣說(shuō)，并不是要大家死摳語(yǔ)法，而是要大家更有的放矢，切莫死咬著(zhù)深奧的語(yǔ)法，本末倒置。
2、7月—10月：總結規律，總結方法，以及進(jìn)行有效的單項訓練
經(jīng)過(guò)前一個(gè)階段的學(xué)習，每個(gè)同學(xué)對于自己的復習都應該心中有數，在進(jìn)入下一個(gè)階段之前，要總結規律和方法以更好地繼續復習。比如，最適合自己的背單詞方法和學(xué)習英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等，掌握了這些會(huì )使以后的復習事半功倍。這個(gè)階段，大家要進(jìn)一步熟悉各個(gè)單項的出題規律和解題思路，在輔導老師的指導下進(jìn)行最有效的復習，下面只介紹的經(jīng)驗，僅供參考。
(1)閱讀理解?
在英語(yǔ)復習的過(guò)程中，閱讀不是某個(gè)階段應該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個(gè)人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項，把重要的人名，時(shí)間，原因等等選項中涉及的問(wèn)題做標記，然后再看文章，有的放矢，帶著(zhù)任務(wù)去閱讀，會(huì )發(fā)現很多段落和題目無(wú)關(guān)，省略不讀，細讀跟選項有關(guān)的段落。這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常�？疾鞂ξ恼抡w思路和中心意義的把握，這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結尾兩段，一般的題目不會(huì )超出這樣的思路。題目做完以后，不要著(zhù)急再往下做新的篇章，要把這篇文章細看一遍，不會(huì )的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。
(2)完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞匯、語(yǔ)法、結構和習慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時(shí)，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn)，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和“關(guān)鍵詞”。比如，這樣的句子Bob?is?young?and?___.?在這道題中，“and”就是關(guān)鍵詞，它暗示你要選一個(gè)和young詞性相同，色彩義相近的褒義詞。同樣一道題，如果把and換成but，就要選一個(gè)貶義詞，這樣才能形成轉折義。完型是考研的第一道題，很多同學(xué)答得不理想想，直接影響到后面的閱讀，這樣是很不明智的，勤思考研建議，把完型作為最后一道題，既不影響心情，也不怕失分太多，這就是做完形的一些小技巧。
(3)翻譯
考研的翻譯不同于孤立的、沒(méi)有上下文的單句翻譯。大家一定要先通讀并理解全文，并對文章內容和風(fēng)格有一個(gè)完整和全面的認識，決不能拿來(lái)文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。有很多同學(xué)認為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩妥、最可靠的辦法，但實(shí)際上中英文是兩種不同的語(yǔ)言文字，在詞匯和語(yǔ)法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習慣來(lái)翻譯才是更可取的翻譯方法。
(4)作文
作文可以放在下一個(gè)階段重點(diǎn)突擊，因為它屬于單項之一，就在這里一并討論。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對作文是深有體會(huì )的，自己總結了一句話(huà)——作文，不背是不行的�？佳杏⒄Z(yǔ)有A、B大小兩篇作文。小作文多重形式，不重內容，所以，應對小作文，要多背寫(xiě)作格式，像書(shū)信、便條和日記等等英語(yǔ)作文中特殊的寫(xiě)作格式都要牢記。對于大作文，更注重思想內容，語(yǔ)言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開(kāi)頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時(shí)，對于社會(huì )上的熱門(mén)話(huà)題也要及時(shí)關(guān)注，寫(xiě)作時(shí)才能言之有物。
3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。
這個(gè)時(shí)間段是考研的疲勞期，很多同學(xué)抱怨學(xué)不進(jìn)去，甚至有人放棄考研，因此，在這個(gè)時(shí)侯大家一定要堅持頂住!勤思考研給大家的建議是把你做過(guò)十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來(lái)，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來(lái)總結的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個(gè)過(guò)程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過(guò)這樣一次洗禮之后，相信你的英語(yǔ)成績(jì)會(huì )達到質(zhì)的飛躍。
4、1月份至考前：查缺補漏，�？佳菥�，保持狀態(tài)。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續保持每天背單詞和做閱讀的好習慣，保持良好的心理狀態(tài)，有條件可以參加�？及�，體驗真正考試的感覺(jué)，確定自己的答題順序，合理的分配時(shí)間，這些對考試是極為有幫助的。
以上僅是勤思考研一個(gè)基本的英語(yǔ)考研復習計劃，旨在幫助大家找出最適合自己的、最科學(xué)的復習計劃，大家可以根據自己的水平能力和個(gè)人習慣進(jìn)行修改，以達到事半功倍的效果�？佳�，是一個(gè)人的長(cháng)征，比學(xué)識，比頭腦，更比耐力和毅力，希望大家都能持之以恒，是夢(mèng)想就能成真。
馬上就要步入四月了，隨著(zhù)34所自主劃線(xiàn)高校的復試第一彈結束，即將要迎來(lái)的是20xx考研復試的第二輪熱潮。這對于報考34所高校以外院校的考生來(lái)說(shuō)壓力很大，一來(lái)是推免人數相對較多;二來(lái)是很多從34所高校復試刷下來(lái)的考生也將轉戰四月準備調劑，參與到第二輪的競爭中。于是，在雙重壓力下，很多小伙伴慫了......
本科無(wú)科研論文發(fā)表——沒(méi)貨
如果你的初試成績(jì)平平，那么一兩篇在校期間發(fā)表過(guò)的論文絕對會(huì )成為你的加分項，因為科研論文是你寫(xiě)論文和科研能力的一種體現。但是，如果你沒(méi)有這項特技也不要在考場(chǎng)上直不起腰來(lái)沒(méi)有自信。發(fā)表論文也有高門(mén)檻，如今一篇專(zhuān)業(yè)期刊論文的發(fā)表要花費幾千元不等的版面費，因此你要相信大多數的考生都是沒(méi)有發(fā)表過(guò)論文的，即使有這個(gè)必殺技，也要看現場(chǎng)的發(fā)揮情況定乾坤。不要在還沒(méi)上考場(chǎng)前就把自己否定了，挺直腰板，要讓老師們看到你自信的微笑。
跨專(zhuān)業(yè)考生不專(zhuān)業(yè)——沒(méi)底
跨專(zhuān)業(yè)考生其實(shí)是很不容易的，他們往往比本專(zhuān)業(yè)的考生們準備的時(shí)間早，心里承受的壓力也大，因此復試中，面對本專(zhuān)業(yè)考生的競爭，他們往往底氣不足，擔心老師會(huì )覺(jué)得他們不專(zhuān)業(yè)。其實(shí)這種擔心不是多余的，在復試中導師最?lèi)?ài)問(wèn)跨考生這類(lèi)的問(wèn)題。但是跨考生在考試中也不要慫。提前思考如何給導師們吃下一顆定心丸，讓他們對你的專(zhuān)業(yè)能力給予肯定;其次在考場(chǎng)上要保持一個(gè)謙虛好學(xué)的態(tài)度，讓老師知道即使你的專(zhuān)業(yè)基礎較弱，但是也是一棵可以雕刻的朽木。
提前聯(lián)系不上導師——沒(méi)譜
復試和調劑是有差別的，調劑需要提前和導師們聯(lián)系，確保有沒(méi)有名額。但在復試中考生們沒(méi)有必要提前和導師聯(lián)系，20xx年教育部也曾專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，嚴禁命題老師參與考研培訓和個(gè)人輔導，確保導師和考官在復試前不與考生單獨接觸。老師認為，復試前考生與導師最應該有聯(lián)系就是多翻閱他們發(fā)表的論文，了解的最新研究的領(lǐng)域，這才是真正會(huì )幫到你的才能，在考場(chǎng)上我們只能靠自己!
20xx考研復試其實(shí)沒(méi)有大家想象的那么可怕，很多院校由于時(shí)間緊迫面試的頻率非常大，考生往往說(shuō)不上幾句話(huà)就下臺了。因此，你們不用給自己增加太多壓力，給自己一個(gè)微笑，記住，走上考場(chǎng)就別慫!都教授預祝所有20xx考研人金榜題名，夢(mèng)想成真。
一、基礎詞匯
詞匯的學(xué)習，首先我們要有一本自己喜歡的詞匯手冊。它是老師及時(shí)更新的精華，能夠高效的幫助大家記憶詞匯。同時(shí)還會(huì )教會(huì )大家考研英語(yǔ)詞匯速記的方法，通過(guò)視頻課程的學(xué)習，我們能夠很會(huì )的掌握這種學(xué)習方法，從而掌握大量的英文單詞。我們大家都知道考研英語(yǔ)中，需要大家大量的詞匯量，而考研的時(shí)間又特別緊，正所謂時(shí)間緊，任務(wù)重，所以考研詞匯的記憶方法很重要，他能夠在我們的學(xué)習方法中起到事半功倍的效果。
二、完型填空
好多考過(guò)研的人都說(shuō)，完形填空特別難，好多人也因此放棄了完形填空，但是我想說(shuō)，我們不能這么輕易的放棄，要想比別人考得好一點(diǎn)，考上211或者985，任何一個(gè)題型我們都不能放棄，尤其是這種大家都認為比較難的題型，從近年考研完型詞匯考點(diǎn)來(lái)看考研詞匯舊題在備考中的出現頻率在增加。我為大家總結了考研完型填空十大錦囊妙計：
一、解題前一定要先預讀全文，判斷出文章大意，在腦海中留有清晰印象——文章中心主線(xiàn)對于解題常常作用不菲。
二、由于空格較多造成句子結構支離破碎令人費解，可以將選項詞性帶入，先判斷所在句的語(yǔ)法結構再選詞填空(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有時(shí)轉為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì )更易理解)。
三、如在長(cháng)句中出現較多空格，應首先試圖提取句子主干，再逐步細化句子結構;可以顛倒順序解題。
四、出現極其相似的選項必然是誤導考生步入誤區，應果斷跳出慣性思維，馬上轉換思路進(jìn)行思考。
五、有時(shí)將空格附近的成分譯成中文會(huì )有助于理解，若發(fā)現不符合中文習慣，可嘗試轉換詞性看搭配。
六、若實(shí)在看不懂句子，可嘗試在空格中填入能夠最好地符合上下文語(yǔ)境的詞，亦可果斷排除與上下文語(yǔ)境明顯無(wú)關(guān)的詞。
七、若文章中出現較多時(shí)間詞，應考慮運用時(shí)間線(xiàn)索解題。
八、若空格出現在總述句中且附近無(wú)足夠線(xiàn)索，先跳過(guò)往后看分述句，必可從中歸納得出線(xiàn)索。
九、無(wú)法利用邏輯關(guān)系解題時(shí)要特別關(guān)注空格附近的線(xiàn)索(動(dòng)賓搭配、主謂搭配、定語(yǔ)及其修飾成分搭配等等)。
十、永遠牢記;考研英語(yǔ)完型填空不傾向于選擇難詞。最后我們要傲視群雄，只有這樣我們才有信心徹底征服完形填空。
三、閱讀理解
閱讀理解的學(xué)習，閱讀理解在考研的整張試卷中占的分值比重最大，有的老師曾經(jīng)調侃的說(shuō)，得閱讀者，得天下;所以更加凸顯出閱讀的重要性，所以我們要向英語(yǔ)考個(gè)好成績(jì)，必須攻克英語(yǔ)的閱讀理解。要想攻克考研英語(yǔ)，首先有一個(gè)一石多鳥(niǎo)的好方法，背誦文章對于考研英語(yǔ)的復習有重要的意義在考研英語(yǔ)復習的過(guò)程中，很多同學(xué)也包括我本人在內往往會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：?jiǎn)渭儽硢卧~效果很差，按照有例句的詞匯書(shū)背單詞，效果似乎會(huì )好一點(diǎn)。但由于例句之間的關(guān)聯(lián)性很低，很容易忘掉。很多同學(xué)都承認在具體的語(yǔ)言環(huán)境中記憶單詞時(shí)一種很有效的學(xué)習方法，因為這樣不僅可以加深記憶的印象，而且可以掌握單詞的用法。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，背單詞的時(shí)候，明明感覺(jué)自己記住了，在做題的時(shí)候也看到單詞也很面熟，但是就是想不起怎么翻譯。其實(shí)這是因為我們當時(shí)只是記住了單詞，但是不知道他的語(yǔ)言環(huán)境，但似乎很難找到這樣的語(yǔ)言環(huán)境。實(shí)際上，這樣的語(yǔ)言環(huán)境就在我們伸手可及，那就是歷年真題中的文章。在真題的文章中出現的詞匯，往往是最重要的大綱詞匯，并且你還會(huì )發(fā)現，很多大綱詞匯，在真題中反復出現。
據統計，考研英語(yǔ)閱讀四十篇文章涵蓋了大多數大綱上的難詞。這就等于把大綱上最重要的詞匯及其例句放在了一個(gè)個(gè)具有嚴密的邏輯關(guān)系的例句中。認真把這些文章弄得滾瓜爛熟，大綱上最核心的單詞的用法自然不在話(huà)下。而背誦40篇考研真題中的文章，就成了掌握大綱核心詞匯的一個(gè)絕佳途徑。這也是我對大家的一個(gè)小小的建議。 我一直都認為背誦是最古老，也是最有效的語(yǔ)言學(xué)習方法。背誦可以幫助我們增加對詞匯和句子結構的熟練程度，提高接受信息的速度(在考研英語(yǔ)中，顯然就是閱讀速度);背誦可以幫助我們積累語(yǔ)言素材(詞匯和句式)，提高寫(xiě)作的基本功，培養正確的寫(xiě)作思路，全面拓展自己的知識范圍。俗話(huà)說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！痹囅�，如果我們能在考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)一篇具有考研閱讀文章風(fēng)格的作文來(lái)，改卷老師會(huì )多么的驚喜!他或她沒(méi)有理由不給你作文打一個(gè)高分!
除此之外，背誦還可以幫助學(xué)習者加深對文章的理解，提高閱讀能力，鍛煉邏輯思維能力。有則外國諺語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“能背誦多少書(shū)籍，就能獲得多少知識�！笨梢�(jiàn)，背誦是英語(yǔ)學(xué)習能力提升中一個(gè)重要的途徑。也是考研閱讀能力提高的一個(gè)好方法。
對于翻譯來(lái)說(shuō)，我覺(jué)著(zhù)我們要把歷年的真題好好看看，掌握命題的規律。多讀一些文章。
四、新題型
最后我們來(lái)談一下新題型，從考研英語(yǔ)大綱來(lái)看，新題型部分的命題要求和備選題型沒(méi)有任何變化。教育部考試中心統計的數據來(lái)看，大多數題目都由明顯的線(xiàn)索，把握這些線(xiàn)索并不困難，我們可以把這些線(xiàn)索分為三類(lèi)：
第一類(lèi)：詞匯線(xiàn)索。這是解此類(lèi)題目中最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的線(xiàn)索，一般在空格前后一到兩句中尋找和選項的首末句尋找。
第二類(lèi)：邏輯關(guān)系線(xiàn)索。一般在空格前后一到兩句話(huà)和選項的首末句之間的邏輯關(guān)系做題，一般具有明顯的邏輯關(guān)系詞。
第三類(lèi)：文章結構線(xiàn)索，主要是指文章的總體結構和各段落之間的銜接關(guān)系。�？嫉奈恼陆Y構有：1.問(wèn)題解決型2.現象解釋型3.觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明型4.新老觀(guān)點(diǎn)對比型進(jìn)行對比。
以上線(xiàn)索的尋找，并不很難掌握，除了上述線(xiàn)索外，大家要注意篇章中語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)即篇章的連貫性是第一位的，它取決于各句所表達的概念或命題之間以及這些概念和命題與整個(gè)篇章的主題之間在語(yǔ)義邏輯上的聯(lián)系。注意部分題目可能出現銜接線(xiàn)索很完美，但是語(yǔ)義不連貫甚至互相矛盾，這是命制錯誤選項的一種重要方法，也是我們做題時(shí)的陷阱。
考研英語(yǔ)復習計劃14
第一階段 打基礎，夯實(shí)基本功
主要目標：掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ)，全面復習語(yǔ)法，爭取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn)。
大家都知道英語(yǔ)學(xué)習中如果詞匯不掌握，對考試來(lái)說(shuō)是非常不利的，很多同學(xué)說(shuō)自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話(huà)，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語(yǔ)考試，通篇的英語(yǔ)詞匯，這時(shí)，誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢；還有同學(xué)會(huì )說(shuō)，大綱沒(méi)有明確提出語(yǔ)法，而且考試也不專(zhuān)門(mén)考查語(yǔ)法題，但是為什么有些同學(xué)單詞都認識，但是句子，文章還是讀不懂，當然就是語(yǔ)法沒(méi)有掌握，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯，語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力，可見(jiàn)詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復習中的基礎，所以我們放在輔導中的第一階段。
大家要注意，只有做好這個(gè)階段，順利完成這個(gè)階段的任務(wù)，才會(huì )更順利的進(jìn)行下面的復習。
復習中注意幾個(gè)問(wèn)題：
(1)要根據自己的具體情況量身制定復習計劃
做任何事情都要有計劃，考試復習更是如此，英語(yǔ)的基礎階段詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀，大家應該在復習內容量化，譬如說(shuō)每天看一單元單詞(30～50頁(yè)為一單元)，語(yǔ)法的學(xué)習比較枯燥，所以在要練習題中鞏固及復習自己的語(yǔ)法盲點(diǎn)。
(2)關(guān)于詞匯復習的建議
無(wú)論選擇哪本詞匯書(shū)，當然大綱是最好的，可以把這本詞匯書(shū)平均分成7個(gè)單元，這樣每天早上早起15分鐘，晚上晚睡15分鐘，利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看單詞，大家注意一下，我這里用的是看，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟，把不認識的單詞標出來(lái)(如果不認識的多于認識的，那就把認識的標出來(lái))，詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯，三個(gè)月下來(lái)是十二遍，不想記住也難了。
當然以上看詞匯是沒(méi)有用我們真正的復習時(shí)間的，我們做計劃時(shí)也不應該列入其中，這樣就省了很多時(shí)間。真正的復習時(shí)間時(shí)用來(lái)背核心詞匯的，這里我用了背的，這就要用心了，這時(shí)我會(huì )給出配套練習，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。
(3)強調積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記
注意一定要在學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯或者不扎實(shí)的題記下來(lái)，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復習，如果最后一輪復習我們有了自己整理的筆記，就會(huì )很輕松。
第二階段 系統復習，全面提升
主要目標：閱讀及翻譯
眾所周知，考研英語(yǔ)試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”，此言不虛。但閱讀能力的培養是個(gè)系統工程，要想在一定時(shí)間內得以快速提升，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習：詞匯的認知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀，才能實(shí)現“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結合，切實(shí)提升閱讀理解的“內功”和“招法”。
復習建議：
英語(yǔ)學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學(xué)習計劃”：
(1)“兩遍”閱讀法：
第一遍“略讀”：嚴格按照考試要求，在規定時(shí)間內通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨，以解答題目作為目標。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細節，應注重培養實(shí)戰感覺(jué)，穩定閱讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。
第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個(gè)層面對文章進(jìn)行細讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營(yíng)養，全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結構也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò )；題目不要機械地對答案，要見(jiàn)木見(jiàn)林，做對的題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓。
復習的重要性：
復習是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長(cháng)過(guò)程中難能可貴的養分。所以，我們必須及時(shí)地、反復地復習，不斷來(lái)攝取這些養料，知道考試前的最后一周。切記“題�！睉鹦g(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書(shū)，不如精讀一本。
第三階段 查缺補漏，模擬訓練
主要目標：利用套題對前面的復習做一個(gè)總體的檢驗，練習答題規范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時(shí)間的分配，增強臨場(chǎng)應變的能力，要對自己前兩個(gè)階段復習中出現含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強。
經(jīng)過(guò)上面兩輪的準備，考生的能力和思維儲備已經(jīng)足夠應付考研試題了。在這個(gè)階段里，考生應該開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰演練，在這個(gè)過(guò)程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調整。無(wú)論自己的模擬考試成績(jì)如何，都要保持良好的心態(tài)：分數考高了，
不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣；分數考低了，也別灰心喪氣，認真總結經(jīng)驗教訓，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。
注意問(wèn)題：
這個(gè)階段的復習中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對真題答題規范的研究。因為考試題量大，時(shí)間緊，很多同學(xué)都會(huì )有時(shí)間不夠的感覺(jué)，再次強調研究真題主要是針對整張試卷和答題規范的把握。按照規范，需要寫(xiě)的不要落掉，不需要寫(xiě)的，我們爭取不寫(xiě)，這樣的話(huà)，一方面我們可以節省時(shí)間，另一方面可以規范我們的思路，只有平時(shí)養成良好的習慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數，不至于驚慌失措。由于真題有限，所以我們應該重復這個(gè)訓練過(guò)程，直到我們對自己滿(mǎn)意了為止。
第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結與歸納，自己不扎實(shí)的題以及出過(guò)錯誤的題，都要全部記錄下來(lái)。在這個(gè)階段不應該還有盲點(diǎn)了，自己做整體的梳理，總結和歸納。
第四階段 強化記憶，保持狀態(tài)
主要目標：強化記憶，調整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應考。
由于長(cháng)時(shí)間較為艱苦的復習，到了最后時(shí)刻的復習階段，考生心理和生理都難免會(huì )感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復習最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們原來(lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結的東西就有大用了。因為是自己的總結，所以看這些東西，對我們自己而言更有針對性，讓我們可以很快地恢復狀態(tài)，加深記憶。在此基礎上，最好按照考試時(shí)間去做一些強度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題，讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復習心態(tài)下積極備考，是最后的復習階段中至關(guān)重要的。
時(shí)間是磨練一個(gè)人意志最合適的武器。
()詞匯班開(kāi)班以來(lái)， 已經(jīng)過(guò)去了整7個(gè)月的時(shí)間， 再回首是否還記得當初毅然選擇考研來(lái)改變命運、創(chuàng )造輝煌未來(lái)的初衷？ 然而， 經(jīng)過(guò)基礎及系統階段的學(xué)習， 越是到了沖刺階段， 大多數學(xué)員反而會(huì )在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平， 且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生沖刺階段所表現出的正�，F象， 請大家不要發(fā)慌， 安下心來(lái)按部就班的完成學(xué)習計劃就是度過(guò)這個(gè)瓶頸期的最好方法。只要全身心的去投入， 就一定會(huì )有所收獲。
生活是一個(gè)體驗和解決各種困難的過(guò)程， 而考研的過(guò)程亦是不斷解決各種困難的過(guò)程， 不存在困難是不符合客觀(guān)的， 想一下子解決所有的困難或者將困難解決沒(méi)有了同樣是不可能的， 因此無(wú)論復習到什么程度， 都應該放下包袱， 我們所要做的就是將自己掌握的
全部知識正常發(fā)揮在卷面即可。在備考過(guò)程中不要花費精力去否定自己， 要相信只要自己冷靜思考，沉著(zhù)面對， 就會(huì )有所回報。
每個(gè)人的精力是有限的， 每天的時(shí)間也是有限的， 因此不可能每件事都做到完美， 所以， 最重要的是記得先做最重要的事情， 必須要做好的， 也就是能左右大局的事情， 而其他的也就是不重要的， 也不要去花費時(shí)間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓， 到最后該做的事一件也沒(méi)做好。
要正視一切能想到的成功的因素， 沒(méi)有僥幸心理的去誠實(shí)面對。這里包括了精神和心理狀態(tài)，在復習中時(shí)刻培養自己的自信心， 不斷的鼓勵自己， 在漫長(cháng)孤獨的復習中堅持下去， 能堅持到最后， 才能在考試中成功
考過(guò)研的同學(xué)都知道，每年的7月和8月暑期，是整個(gè)考研備戰進(jìn)入強化復習階段的時(shí)候，很多同學(xué)可能從現在開(kāi)始就已經(jīng)在籌備暑期英語(yǔ)復習了。在這里，考研英語(yǔ)的重要性我不再贅述，而暑期對于考研英語(yǔ)復習的重要性我卻必須要跟大家再三強調。暑期的時(shí)候各個(gè)大學(xué)都已經(jīng)放假結課了，因此暑期的這兩個(gè)月是提供給大家的難得的不受干擾的復習時(shí)間，可以說(shuō)大家只要利用好了暑期的這兩個(gè)月的時(shí)間，大家的復習至少可以在基礎階段的復習效果上增加20%——30%。
由于我深知暑期復習的重要性，我今天在這里就結合自己的暑期備考經(jīng)驗以及跟周?chē)瑢W(xué)的交流為大家提供暑期英語(yǔ)復習的一些參考，包括每天的復習時(shí)間建議、復習重點(diǎn)以及聽(tīng)課程的問(wèn)題等等。當然這只是我的建議，大家也可以根據自己的復習情況靈活掌控�？傊�，希望大家能夠在炎熱的暑假靜下心來(lái)，好好過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。
在跟大家分享我的英語(yǔ)備戰計劃之前，我有必要先為大家做一個(gè)心理上的建設。因為大多數考生在剛開(kāi)始進(jìn)入備考強化階段的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)迷茫的感覺(jué)，總覺(jué)得要看的東西太多太多，往往眉毛胡子一把抓。加之夏天天氣又熱，人用腦用久了都會(huì )疲乏，所以復習效率也無(wú)法保證。我要告訴大家的是，即使你遇到這種情況了，不要慌張，因為大家都一樣，你要做的就是在跟大家一樣的起點(diǎn)上爭取做得比別人好。有的同學(xué)在暑假還貪玩，總覺(jué)得假期來(lái)了怎么也得先放松一下，出去旅個(gè)游、在家抱著(zhù)電視看、通宵打網(wǎng)游等等，這個(gè)想法是非常錯誤的，要知道“娛樂(lè )節目常有，考研不常有”。一旦錯過(guò)考研備考的黃金時(shí)期，你將要付出更多的時(shí)間，更多的代價(jià)，還不如當下忍痛割?lèi)?ài)，好好備戰考研，等考上了再好好放松！
首先是復習時(shí)間的問(wèn)題：
對不同的考研同學(xué)來(lái)講，英語(yǔ)功底有高有低，參差不齊，相應地，大家在英語(yǔ)上投入的復習時(shí)間也是有長(cháng)有短、或多或少。一些同學(xué)的英語(yǔ)功底相當不錯，一般而言，每天的復習時(shí)間可以根據其他科目的
學(xué)習來(lái)機動(dòng)安排，但絕對不能忽視，每天都應適當安排一定的時(shí)間學(xué)習，根據一些考研同學(xué)的經(jīng)驗，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí)，這一小時(shí)可以用來(lái)做閱讀，維持英語(yǔ)語(yǔ)感。
但對于英語(yǔ)底子較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，花在英語(yǔ)上的時(shí)間就應該相應地延長(cháng)，每天至少應保證3個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復習時(shí)間。如果我們7月1號開(kāi)始正式啟動(dòng)英語(yǔ)復習計劃。每天上午9點(diǎn)左右可以看英語(yǔ)，各個(gè)專(zhuān)項交叉著(zhù)來(lái)，包括詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作、完型等，持之以恒。我的建議是每天早上花半個(gè)小時(shí)記單詞，即使大家在復習階段詞匯都記憶過(guò)了，但我認為記單詞是整個(gè)考研復習中不能舍棄的部分，必須重復記憶，因此單詞背誦也是每天必不可少的工作。其次，每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀，基礎較好的同學(xué)可以精讀兩篇，基礎較差的同學(xué)精讀一篇。泛讀的時(shí)間安排可以比較少，每個(gè)星期保證三次泛讀，每次一個(gè)小時(shí)就足夠了。寫(xiě)作可以大小作文交叉進(jìn)行，比如每個(gè)星期一三五練習大作文，每天安排半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，二四六練習應用文，每天20分鐘。翻譯每天保證20分鐘，翻譯兩三個(gè)個(gè)長(cháng)難句就可以了，這其實(shí)可以和閱讀的精讀結合起來(lái)。而做完型填空題的時(shí)候，每篇最好控制在15分鐘以?xún)�，每周三篇，個(gè)人可以根據自己情況增減。
每天的英語(yǔ)學(xué)習結束后，第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內)翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀，然后再進(jìn)行當天的復習計劃。當然，我們也可以在幾天內集中演練閱讀，看大量的英文報刊或者做一些閱讀理解題。
其次是復習重點(diǎn)的問(wèn)題：
暑期的強化階段關(guān)鍵在于訓練技能，因為大家在基礎階段通過(guò)聽(tīng)課已經(jīng)能夠掌握學(xué)習方法了，因此，暑期的任務(wù)就是強化這種方法的使用。而暑期英語(yǔ)復習的重中之重則在于閱讀。其實(shí)大家都知道，學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，把閱讀這一關(guān)破了，什么都容易解決。閱讀從大的方面看分partA，partB，partC三個(gè)部分，但只有A部分屬于傳統閱讀，Part B屬于新題型，PartC屬于翻譯。我先說(shuō)傳統閱讀部分。Part B和Part C將在后面分別討論。
首先，要破傳統閱讀這一關(guān)，關(guān)鍵的是擴大英語(yǔ)閱讀量，不僅僅是增加文章數量，同時(shí)要擴大內容涉及的范圍。我們考研英語(yǔ)閱讀文章的題材涉及社會(huì )、信息技術(shù)、經(jīng)濟、歷史、天文、地理、心理學(xué)等廣泛的社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)。所以建議考研同學(xué)有針對性地選擇一些各學(xué)科知識的文章，留意各類(lèi)新聞報道性與評論性的文章，增加一些背景知識，有意識地強化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會(huì )遇到的各種內容的文章。
考研英語(yǔ)復習計劃15
進(jìn)入寒假來(lái)具體談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的復習。請先做一下xx年的整套試卷，看一下每部分的得分，找出自己的最薄弱環(huán)節，次薄弱環(huán)節相對薄弱環(huán)節，然后再制定相應的計劃—別怕受打擊，這是必要的，先要了解自己，才能超越自己！在這里，建議同學(xué)們充分利用六個(gè)字——分階段，分專(zhuān)題。
一、 分階段---宏觀(guān)方面
英語(yǔ)的復習大致可分為三個(gè)階段：
第一階段(7月-8月)：打基礎階段，包括背單詞(必須背完)，補習語(yǔ)法和聽(tīng)力起步練習。
在此階段不要急于盲目地做題目，如上文所說(shuō)，考試只考冰山一角，這個(gè)階段我們要塑造一座冰山的根基，倘若從一開(kāi)始把目光局限在冰山的一角上，后患無(wú)窮。
第二階段(9月-10月)：全面復習階段，兼鞏固單詞，聽(tīng)力循序漸進(jìn)地推進(jìn)。
第三階段(11月到考試前一星期)：應試性訓練階段，強化練習，題目要反復做，做完要多總結多思考。
二、分專(zhuān)題---微觀(guān)方面
很明顯我必須把英語(yǔ)分解為聽(tīng)力，閱讀理解，翻譯，作文四個(gè)專(zhuān)題來(lái)復習：
1、聽(tīng)力
聽(tīng)力的提高是潛移默化的，也是需要漫長(cháng)的過(guò)程的，因此必須要有耐心。你必須從你能夠聽(tīng)懂的水平開(kāi)始聽(tīng)起，如果剛開(kāi)始就聽(tīng)高難度的，又無(wú)論如何都聽(tīng)不懂，最終只會(huì )打擊自信心，甚至放棄。如果你目前只能聽(tīng)懂初中的磁帶那么就拿初中的來(lái)聽(tīng)，同樣的道理你可以聽(tīng)高中的，大學(xué)一年級的，二年級的，三年級的，四級的，六級的，總之任何一盤(pán)磁帶都可以作為你的開(kāi)始，關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽(tīng)力水平。當你覺(jué)得可以完全聽(tīng)懂且能夠復述大概意思，甚至能夠隨時(shí)記下所聽(tīng)到的關(guān)鍵字詞甚至一個(gè)完整句子的時(shí)候，你就可以提高到下一個(gè)難度了。注意在11月份以前的階段，聽(tīng)力必須以“精聽(tīng)”為主，“泛聽(tīng)”對于提高聽(tīng)力幫助不大！
2、閱讀理解
要想得高分，閱讀理解是關(guān)鍵，是重中之重，在這里主要說(shuō)一下模擬題和真題的使用。在第一、二階段，請不要輕易使用真題(用一套真題做個(gè)水平自測就可以了)！模擬題文章的難度多數比真題大，所以在背完單詞后，先“看”模擬題(注意是“看”，不一定要做后面的題目，或者隨便做一下，不要太計較對錯得失，因為答案本身可能很難說(shuō)是標準或者規范的)。
在看的過(guò)程中，要注意三個(gè)方面：
一、積累更多詞匯，這些詞匯都是非常有益的補充；
二、對整篇文章意思的把握，對具體細節問(wèn)題的正確理解，對長(cháng)難句的理解；
三、逐漸提高閱讀速度。當第三個(gè)階段到來(lái)的時(shí)候，請毫不吝嗇地拿出真題來(lái)，并且要充分利用真題：一定要做三遍！
第一遍要像考試一樣，嚴格按照時(shí)間要求來(lái)做，這樣主要是為了適應將來(lái)的實(shí)戰；第二遍是精讀，把每篇文章，每個(gè)句子都讀懂。尤其要注意到，考研經(jīng)�？家恍┏Ｓ迷~的不常用意思！
第三遍是總結思考，這時(shí)可以試著(zhù)總結自己在哪些問(wèn)題上容易出錯(大至可以把題目分為主旨題，細節題，推斷題，態(tài)度題等)，還可以揣摩一下出題人的思路，看看那些錯誤的選項都設立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無(wú)中生有”“曲解和誤導”等)�？偟谜f(shuō)來(lái)，“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對全篇意思要有正確把握，而“細節題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對應點(diǎn)，答案往往就在相對應的一個(gè)句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒(méi)弄明白，讀懂這個(gè)句子你就可以選對答案了。
最后提醒大家一點(diǎn)，政治可以突擊，專(zhuān)業(yè)課可以突擊，惟獨英語(yǔ)不能突擊，務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地走下去。英語(yǔ)的水平在考試前一個(gè)月(第三階段進(jìn)行一半的時(shí)候)就基本定下來(lái)了，最后一個(gè)月可以在應試技巧方面下點(diǎn)功夫，但是不要企圖在最后一個(gè)月有質(zhì)的飛躍。
天道酬勤，加油吧！
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