考研專(zhuān)業(yè)課復習計劃1

　　專(zhuān)業(yè)課復習的開(kāi)展，你先要把考研復習這么長(cháng)的時(shí)間分成四個(gè)大的階段，第一階段，基礎階段;第二階段，強化知識階段;第三階段，沖刺階段;第四階段，臨戰階段。

　　第一階段，從現在開(kāi)始，到大三暑假結束，需要做的就是三個(gè)字：

　　打基礎。對于理工科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你的知識點(diǎn)是連續的，打基礎階段如果你的基礎沒(méi)有打好，那么到了后期沖刺階段，你做綜合題的時(shí)候會(huì )很郁悶。文科雖然知識點(diǎn)并不那么連續，但是你的基礎出現斷點(diǎn)之后，你到了后期沖刺的時(shí)候總會(huì )有那么一些漏洞，多選題做不對，主觀(guān)題答不到點(diǎn)。那么怎么復習呢?首先研究參考書(shū)的目錄，把目錄看熟，多看幾次，你能總結出它的脈絡(luò )。然后開(kāi)始對照著(zhù)你所聽(tīng)的導學(xué)課的開(kāi)始有計劃地看知識點(diǎn)，這段時(shí)間一定要記住，就是打基礎。不要覺(jué)得你的基礎有多好，我從書(shū)上抽出來(lái)的例題你很有可能你答不上。就像是咱們的高考，越是簡(jiǎn)單的題零分率越高。

　　第二階段，強化階段，7、8月份。強化階段，同樣是梳理知識點(diǎn)。跟基礎階段的知識點(diǎn)梳理的區別是強化階段我們要穿線(xiàn)，這個(gè)時(shí)候可以接觸一下真題了。

　　強化階段，梳理好知識點(diǎn)，理工科的同學(xué)還是要做題，用綜合題來(lái)把自己穿線(xiàn)，分析答題思路，總結做題方法。分析思路，就是要你在做題的時(shí)候有章可循，總結方法，就是要你在懵答案的時(shí)候有法可依。

　　第三階段，9-11月，沖刺階段。你的思維模式基本上已經(jīng)成框架了，這個(gè)時(shí)候就用真題來(lái)練，找出來(lái)的錯題，你基本上會(huì )知道那里的不足，這時(shí)候你會(huì )有目的性地再回到你的一、二階段復習筆記中去找。老師的作用這時(shí)候最能體現出來(lái)，(結合分校具體課程)通過(guò)每一道你做錯的題能讓你把所有的知識遺忘點(diǎn)給你再串一遍。這一階段不但要有知識的梳理，同時(shí)，也要總結一些答題技巧，應試技巧。公共課部分，比如說(shuō)英語(yǔ)閱讀，咱們這一階段課程訓練的就是你不看文章怎么能把答案選擇出來(lái)。但是如果你沒(méi)有前兩個(gè)階段的基礎，這一階段給你講技巧你是做不出來(lái)的。

　　最后，臨戰階段，我們叫點(diǎn)睛階段，這個(gè)時(shí)候，你主要要做到知識點(diǎn)的精準。比如法學(xué)，每次考試都有很多學(xué)生，跟標準答案對的時(shí)候什么都對，一出分，都不對了。沒(méi)有什么黑幕，就是因為你沒(méi)答好。論述題6點(diǎn)，你答4點(diǎn)，或者答了7點(diǎn)，你覺(jué)得應該給你多少分?可能一分都沒(méi)有。為什么?多選題你都全選，會(huì )給你分嗎?不可能，對吧。少寫(xiě)了呢?容易出現根本性錯誤。比如，質(zhì)權的法律特征，六點(diǎn)，好，你只回答了其中三點(diǎn)，從屬性、不可分性、物上代位性，你覺(jué)得應該給你一半分，實(shí)際上我一分不給你。因為我根本不知道你在答什么，你說(shuō)的這三條法律特征，任何一個(gè)擔保物權都有。天知道你說(shuō)的是質(zhì)權、留置權還是抵押權。所以，這就是問(wèn)題了。記住，不管你靠什么，黑體字部分，條條框框必須先記住，找規律，你說(shuō)老師，我就是不知道什么是踩分點(diǎn)，怎么辦?那你就報班吧。這就是輔導班存在的意義。不然誰(shuí)會(huì )花錢(qián)來(lái)報班呢?

　　息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習內容。

考研專(zhuān)業(yè)課復習計劃2

　　1、初期學(xué)習階段

　　這一階段也就是全面復習的第一階段，著(zhù)重基礎知識的系統理解和梳理，主要任務(wù)是熟悉可各科目的經(jīng)典教材(部分學(xué)科需要結合看2-3本教材)。

　　這一階段要保持踏實(shí)認真的態(tài)度，靜下心來(lái)，全面復習，可以注重多方面、廣泛的復習，對于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)尤為重要，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習一定要踏實(shí)、透徹，同時(shí)也要注意詳細，該階段不要局限在大綱，書(shū)本要看細一點(diǎn)。

　　另外，建議復習專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課或更多。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。

　　在這里，推薦使用自己畫(huà)知識框架圖(邏輯圖)的方法，來(lái)加深對課本的印象，同時(shí)建立起初步的知識體系。畫(huà)知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。每章看完教材之后，可以用半小時(shí)~1小時(shí)左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫(huà)出知識框架圖，用最少的字總結出最為完整的知識點(diǎn)，細分知識點(diǎn)用一個(gè)詞概括即可，甚至只標出1、2、3、4的標題也可。

　　知識框架圖總結完成之后，可以看著(zhù)框架圖回憶教材中講到的內容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強化。這是第一輪復習時(shí)可以使用的最為有效的方法。需要強調的是，切勿將知識框架圖變成抄書(shū)的筆記!篇幅不超過(guò)一頁(yè)A4紙，時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。此外，該階段要認真聽(tīng)聽(tīng)輔導班的課，做好筆記，增進(jìn)對專(zhuān)業(yè)課知識的理解。

　　暑期強化階段這一階段是全面復習的第二階段，這段時(shí)間是專(zhuān)業(yè)課復習的黃金時(shí)間，暑期沒(méi)有其他的事情打擾，時(shí)間可以自由安排，在第一階段學(xué)習的基礎上，可以有重點(diǎn)的將沒(méi)有掌握或覺(jué)得很難的部分用整塊的時(shí)間集中解決;

　　同時(shí)，也要堅持全面復習，將專(zhuān)業(yè)課各個(gè)科目總體復習一遍。這個(gè)時(shí)期，也要注意專(zhuān)業(yè)課與政治和英語(yǔ)學(xué)習，安排好時(shí)間。

　　強化提高階段這一階段是重點(diǎn)復習的第一階段，該階段要對照大綱進(jìn)行復習，深入分析考點(diǎn)，對重難點(diǎn)進(jìn)行反復的研究。在這個(gè)階段的復習中，需要把在基礎復習中看過(guò)的書(shū)的內容進(jìn)行整合，內化成自己的東西。并且要大量地做練習，并在做練習的過(guò)程中找出復習中存在的不足之處，檢驗自己知識點(diǎn)掌握的程度，并且要反復地看書(shū)，消化考點(diǎn)。

　　這一階段的學(xué)習最好11月30日之前完成，通過(guò)強化階段的學(xué)習，要達到的預期效果是完全掌握了各個(gè)知識點(diǎn)，能熟練應用這些知識點(diǎn)去解決實(shí)際問(wèn)題!該階段要背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

　　沖刺階段這是重點(diǎn)復習的第二階段，也是沖刺階段，因此要重難點(diǎn)突出，找出對自己來(lái)說(shuō)價(jià)值最高、效率最高，也就是腦力活動(dòng)的最佳時(shí)間段，把重點(diǎn)的、難度大的任務(wù)盡量安排在這一時(shí)間去做。

　　由于考試時(shí)間是上午考整治，下午考英語(yǔ)，第二天上午考專(zhuān)業(yè)課。所以在復習時(shí)可以適當的根據考試時(shí)間來(lái)調整自己的復習時(shí)間。比如說(shuō)上午可以多看看專(zhuān)業(yè)課，而下午則多看看英語(yǔ)。

　　在沖刺階段，最好要總結所有重點(diǎn)知識點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。溫習專(zhuān)業(yè)課筆記和歷年真題，做專(zhuān)業(yè)課模擬試題。調整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應考。

　　2、前四個(gè)階段專(zhuān)業(yè)課復習時(shí)可以具體使用的方法：

　　1參考書(shū)的閱讀方法

　　(1)目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對于知識體系有著(zhù)初步了解，了解書(shū)的內在邏輯結構，然后再去深入研讀書(shū)的內容。

　　(2)體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現完整的知識體系。

　　(3)問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識總結成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

　　2學(xué)習筆記的整理方法

　　(1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習形成框架后，在仔細看書(shū)的同時(shí)應開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì )影響看書(shū)的速度，但是隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，會(huì )發(fā)現筆記對于整理思路和理解課本的內容都很有好處。

　　(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結。

　　3真題的使用方法

　　認真分析歷年試題，做好總結，對于考生明確復習方向，確定復習范圍和重點(diǎn)，做好應試準備都具有十分重要的作用。

　　分析試題主要應當了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側重點(diǎn)等。

　　一區、二區選擇

　　按照地域原則，教育部將不同的省份劃分為一區、二區。二區的總分數線(xiàn)比一區要低，單科分數線(xiàn)也更低。隨著(zhù)考研人數的逐年遞增，分數線(xiàn)居高不下，因此二區省份更適合那些實(shí)力較弱的考生選擇。

　　3、調整階段

　　按照考試時(shí)間來(lái)安排每天的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，做沖刺模擬試題找考研現場(chǎng)的感覺(jué)，規律作息，調整生物鐘以最好的狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，保持良好的心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接考試。

考研專(zhuān)業(yè)課復習計劃3

　　問(wèn)題一：專(zhuān)業(yè)課復習的復習進(jìn)度及內容安排

　　回答一：專(zhuān)業(yè)課的復習通常在9月或者更早就要開(kāi)始了，集中復習一般放在11月－12月左右。在復習的初期主要是對課程的大致內容進(jìn)行了解，大概要拿出一個(gè)月的時(shí)間對所有的內容進(jìn)行一下梳理，最好所有的章節的大概內容都在腦中留有印象，然后再結合歷年試題，掌握命題的重點(diǎn)，把考過(guò)的知識點(diǎn)以及考過(guò)幾遍都在書(shū)上做出標記，把這些作為復習的重點(diǎn)。接下來(lái)的就是熟記階段，這個(gè)階段大概要持續兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過(guò)反復的背記來(lái)熟練掌握專(zhuān)業(yè)課的知識，理清知識脈絡(luò )。專(zhuān)業(yè)課的輔導班也通常會(huì )設在10月初或者11月，如果報了補習班，可以趁這個(gè)機會(huì )檢驗一下自己的復習結果，并且進(jìn)一步加強對知識點(diǎn)的印象。在面對繁多的復習內容的時(shí)候，運用行之有效的復習方法是非常重要的�？佳凶詈鬀_刺的一個(gè)月里，要對考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，掌握考試時(shí)的答題進(jìn)度。專(zhuān)業(yè)課的命題非常靈活，有的題在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢(xún)，這樣得來(lái)的答案可信度也最高。在和老師咨詢(xún)的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運用已掌握的知識來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是最為重要的。

　　問(wèn)題二：專(zhuān)業(yè)課復習中需要獲得的資料和信息以及這些資料和信息的獲取方法

　　回答二：1。 專(zhuān)業(yè)課復習中需要獲得的資料和信息專(zhuān)業(yè)課的資料主要包括專(zhuān)業(yè)輔導書(shū)、課程筆記、輔導班筆記以及最重要的歷年試題（在這里推薦弘毅勝券，資料都是由研究生編寫(xiě)完成）。如果這些都搜集全的話(huà)，就可以踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)始復習了。專(zhuān)業(yè)輔導書(shū)是復習的出發(fā)點(diǎn)，所有的考試的內容都是來(lái)源如此，但是通常專(zhuān)業(yè)輔導書(shū)都是又多又厚的，所以要使我們復習的效率最大化，就要運用筆記和歷年試題把書(shū)本讀薄。如前所述，專(zhuān)業(yè)課試題的重點(diǎn)基本上不會(huì )有太大的變動(dòng)，所以仔細研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點(diǎn)和命題思路，并根據這些重點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行復習，這樣可以節省很多復習的時(shí)間。

　　2。 專(zhuān)業(yè)課資料和信息的來(lái)源考研時(shí)各種各樣的信息，如輔導班，參考書(shū)，以及最新的考研動(dòng)態(tài)，并不是一個(gè)人就能顧及到的，在一些大的站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專(zhuān)業(yè)的信息還是來(lái)自于學(xué)校內部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的時(shí)間還是要放在學(xué)習上。專(zhuān)業(yè)課信息最重要的來(lái)源就是剛剛結束研究生考試的的研究生一年級學(xué)生，由于他們已經(jīng)順利通過(guò)考試，所以他們的信息和考試經(jīng)驗是最為可靠的。筆記和歷年試題都可以和認識的師兄師姐索取，或者和學(xué)校招生辦購買(mǎi)。由于專(zhuān)業(yè)課的考試是集中在一張試卷上考查很多本書(shū)的內容，所以精練的輔導班筆記就比本科時(shí)繁多的課程筆記含金量更高�？忌�最好能找到以前的輔導班筆記，或者直接報一個(gè)專(zhuān)業(yè)輔導班，如的專(zhuān)業(yè)課輔導班，由專(zhuān)業(yè)課的老師來(lái)指導復習。另外，也可以嘗試和師兄師姐們打聽(tīng)一下出題的老師是誰(shuí)，因為出題的老師是不會(huì )參加輔導的，所以可以向出題的老師咨詢(xún)一下出題的方向。

　　問(wèn)題三：專(zhuān)業(yè)課的復習方法

　　回答三：專(zhuān)業(yè)課的內容繁多，所以采用有效的復習的方法也顯得尤為重要。任何一個(gè)會(huì )學(xué)習的學(xué)生，都應該是會(huì )高效率地學(xué)習的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經(jīng)”般的在桌邊捱過(guò)“有口無(wú)心”的半天時(shí)間，還不如真正有效的學(xué)習兩個(gè)小時(shí)，用其余的時(shí)間去放松自己，調節一下，準備下一個(gè)沖刺。每個(gè)人都有自己的生物鐘，十幾年的學(xué)習生活，你一定很清楚自己在什么時(shí)候復習效果最好，要根據自己的情況來(lái)合理安排時(shí)間。通常都是把需要背記的內容放在每天精力最旺盛的時(shí)候，且每門(mén)持續背誦的時(shí)間不能安排的過(guò)長(cháng)。

　　專(zhuān)業(yè)課的許多知識都要以記憶為基礎。記憶的方法，除了大家熟悉的形象記憶法，順口溜等之外，還有就是“閱讀法”，即把需要記憶的內容當作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節”，每次重復看時(shí)就補上上次沒(méi)記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)�？淳蜁�(huì )慢慢記住了，而且記的很全面。因為現在專(zhuān)業(yè)課考試的題目很少有照搬書(shū)本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結，所以對書(shū)上的知識有一個(gè)全面整體的了解，對考試時(shí)的發(fā)揮很有幫助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前后位置�？吹较嚓P(guān)題目時(shí)，那一頁(yè)或幾頁(yè)書(shū)就會(huì )出現在腦海里，使人在答題中不會(huì )遺漏大的要點(diǎn)。這兩種方法都能讓你全面整體的掌握課本的知識。

　　在這之后要做的就是提綱挈領(lǐng)，理出一個(gè)知識的脈絡(luò )。最好的辦法就充分利用專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)的目錄，考生可以在紙上把每一章的小標題都列上，再把具體每一個(gè)標題所涉及的知識一點(diǎn)點(diǎn)的回憶出來(lái)，然后再對照書(shū)，把遺漏的部分補上，重點(diǎn)記憶。這樣無(wú)論考查重點(diǎn)或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應付。但是對于概念這種固定化的知識點(diǎn)，就要在理解的基礎上反復記憶，默寫(xiě)也不失為一種好的方法。我們很多同學(xué)都是不大喜歡動(dòng)手，可能他們會(huì )默背或小聲朗讀要背記的內容幾個(gè)鐘頭，但是不愿意寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。殊不知古人所說(shuō)的“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遭”這句話(huà)還是很有道理的。

　　問(wèn)題四：如何協(xié)調專(zhuān)業(yè)課和公共課的關(guān)系

　　回答四：在考研的初始階段，可以把大部分時(shí)間都分配給數學(xué)和英語(yǔ)，但是在考研的后期，專(zhuān)業(yè)課復習的時(shí)間就要逐漸的增加。一天只有24小時(shí)，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用時(shí)間，合理的安排各項復習內容。這時(shí)就要考慮把時(shí)間用在哪一科上或是具體那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他們的專(zhuān)業(yè)課的成績(jì)都很高。因為對于考生來(lái)說(shuō)，政治和英語(yǔ)的區分度并不是很大，要提高幾分是需要花費大量時(shí)間和精力的，而且在考試時(shí)還存在著(zhù)許多主觀(guān)的因素。但是專(zhuān)業(yè)課由于是各校內的老師出題，每年的重點(diǎn)基本不會(huì )變化，如果搜集到歷年真題以及輔導班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。

　　由于專(zhuān)業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保證公共課過(guò)線(xiàn)的情況下，盡量提高專(zhuān)業(yè)課的分數。而且正所謂“法無(wú)定法”，每個(gè)人適合的學(xué)習方法都不盡相同，這里只是給大家提供一個(gè)借鑒，具體的方法還需要考生在學(xué)習的過(guò)程中不斷的總結。

　　問(wèn)題五：如何利用專(zhuān)業(yè)課復習資料

　　回答五：1、通讀課本。作為研究生入學(xué)考試，考察的知識點(diǎn)還是相當全面、相當有難度的，至少是高于該專(zhuān)業(yè)本科生期末考試難度。這就要求大家對專(zhuān)業(yè)課知識有全面的理解，進(jìn)行系統的復習。不能只靠壓題，猜題。因此大家應該通讀課本，了解專(zhuān)業(yè)課的整個(gè)體系。著(zhù)重復習重點(diǎn)要點(diǎn)。及時(shí)配備所考科目的最新專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和過(guò)去幾年專(zhuān)業(yè)試題。下一步工作就是詳細整理專(zhuān)業(yè)課程的邏輯結構，然后對照專(zhuān)業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機。通常反復出現的考點(diǎn)和尚未出現的考點(diǎn)成為今后命題對象的概率很大，因為前者可能是專(zhuān)業(yè)興奮點(diǎn)，后者則填補空白。

　　2、重點(diǎn)復習專(zhuān)業(yè)課筆記。對于在職考生或跨專(zhuān)業(yè)考生來(lái)說(shuō)，想辦法搞到專(zhuān)業(yè)課筆記是十分重要也是必須的。因為社會(huì )在進(jìn)步，知識在膨脹，書(shū)本上的知識也有過(guò)時(shí)或遺漏的，導師出題會(huì )基本上按照筆記上的知識點(diǎn)出，專(zhuān)業(yè)課筆記可以將該科目系統的總結，補充出你沒(méi)有接觸的新知識點(diǎn)，使你了解該導師所接受的答題思路，這樣就有利于你理順該科目的體系，增加閱卷人對你的好印象。如果借不到筆記，可以用托熟人，貼廣告等方法。盡量確認考試出題范圍。上面通過(guò)研究分析歷年考題摸規律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨詢(xún)該專(zhuān)業(yè)本科生和研究生，有助于了解最新情況。最好的方法還是打聽(tīng)出命題教師，然后爭取旁聽(tīng)其授課。

　　3、研究歷年試題。專(zhuān)業(yè)課考試中，重點(diǎn)問(wèn)題重復出現的現象是很普遍的。搞到專(zhuān)業(yè)課試題，多做一下研究，不僅可以使你對命題形式有充分的了解，而且有可能見(jiàn)到當年將要出的重復題目。比如我考的專(zhuān)業(yè)課中有一門(mén)課程，最后一道20分的題目連續三年都是同一道題。一般的學(xué)校會(huì )在報名的時(shí)候統一出售歷年試題，大家應該注意一下。專(zhuān)題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡(jiǎn)答題和論述題。不僅可以提高分析問(wèn)題的能力，還有助于專(zhuān)業(yè)知識的系統化和融會(huì )貫通。根據一些重要的原理性知識，結合當前熱點(diǎn)問(wèn)題，為自己列舉出一系列問(wèn)題，然后從教材及專(zhuān)業(yè)雜志中整理答案，有可能請教學(xué)長(cháng)或導師，力求答案盡量完整、標準。整理完后，每隔一段時(shí)間就要拿出來(lái)溫習一下，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。