雅思考試的幾大學(xué)習方法
一、語(yǔ)言學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，只有量變，沒(méi)有質(zhì)變。換言之（in other word），沒(méi)有奇跡（miracle）會(huì )發(fā)生（take place）。所有時(shí)髦的學(xué)習方法（learning method）都有商業(yè)成分參雜其中，那些受到狂熱吹捧的某某方法的鼓吹者更是和騙子（cheater）沒(méi)有什么區別（difference），因為沒(méi)有哪種方法可以大幅提高（improve）學(xué)習效果。
二、以閱讀速度（speed）為例：相信一定有無(wú)數的英語(yǔ)學(xué)習者（learner）有閱讀速度慢的問(wèn)題（problem）。有什么辦法可以提高閱讀速度嗎？要想有可靠的（reliable）答案，首先要分析（analyze）影響閱讀速度的原因（reason）。較明顯的（obvious）原因包括（include）：詞匯量（vocabulary）不夠；語(yǔ)法（grammar）基本功不夠；基本的.閱讀量不夠；文中的內容在專(zhuān)業(yè)（professional）傾向、文化背景（background）等方面不為讀者所熟悉（familiar with）；閱讀時(shí)的心態(tài)（是在緊張地考試還是在茶余飯后消遣）等等。既然這么多不同的因素（factor）都在不同程度地影響著(zhù)（influence）閱讀速度，也自然在影響著(zhù)閱讀理解的正確率，那么除了“read more”之外還會(huì )有別的什么更有效的（more effective）提高閱讀速度或閱讀理解的方法嗎（method）?
三、再以寫(xiě)作（writing）為例。所有的人在用外語(yǔ)表達（express）自己的思想時(shí)都會(huì )碰到很多用現有的語(yǔ)法、詞匯知識難以（hard to）表達自己思想（idea）的時(shí)候，在這種情形下（in this circumstance），很多人會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地依賴(lài)（depend on）母語(yǔ)的語(yǔ)法。比如 “他沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì )使我很生氣”是個(gè)正確的漢語(yǔ)句子，而 He did not come to the meeting makes me angry 則是個(gè)不折不扣的病句，是受漢語(yǔ)詞序影響的結果（result）。這樣的句子在中國學(xué)生的作文中比比皆是，但對此類(lèi)錯誤的講解卻極少見(jiàn)于各種寫(xiě)作教材（writing textbook）中。再如，在用英文表達“戒煙的人越來(lái)越多”時(shí)，People who give up smoking become more and more 是一個(gè)常見(jiàn)的譯法。這句話(huà)雖然在詞序上也出自漢語(yǔ)的詞序，但卻沒(méi)有語(yǔ)法錯誤，可是一點(diǎn)都不“地道”。The number of people who have quit smoking is increasing 或 There are more and more people giving up smoking 或 There is an increasing number of people who gave up smoking 或 More and more people quit smoking 才是好句子。
四、 大多數雅思寫(xiě)作教材都無(wú)一例外地提供了很多范文，這些范文大多是教材作者自己的作品，可謂盡善盡美。但是大多數學(xué)生的水平距這些范文太遠。學(xué)生會(huì )背一些套路和典型的（typical）行文格式，但文章的主體還得靠自己的實(shí)力。如一封寫(xiě)得很爛的推薦信以 If you need further information about him, please do not hesitate to contact me 結尾，難免給人“鮮花插在臭糞上”的感覺(jué)。
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