先留學(xué)還是先移民是問(wèn)題
每到夏季，家長(cháng)都開(kāi)始為自己孩子的新學(xué)年學(xué)習計劃奔波。在上海，出國留學(xué)成已成為一種“風(fēng)尚”，讓子女出國接受先進(jìn)文化教育的家長(cháng)越來(lái)越多。然而讓孩子以何種身份去留學(xué)成為了現今家長(cháng)更為關(guān)注的問(wèn)題。其實(shí)，無(wú)論是先移民后留學(xué)，還是先留學(xué)后移民，只要能夠達到“最佳結合點(diǎn)”，都是切實(shí)可行的。但是很多家長(cháng)都想知道到底哪種方案更具有優(yōu)勢？近日，筆者就此特意咨詢(xún)了資深移民專(zhuān)家藏慧敏小姐，請藏小姐從多方面對比、解讀留學(xué)和移民，為廣大家長(cháng)選擇更適合自己孩子的留學(xué)方案提供參考。
據移民專(zhuān)家藏小姐介紹，近一年來(lái)，“先留學(xué)后移民”還是“先移民后留學(xué)”成為了很多家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)。以前很多人認可“先留學(xué)后移民”，而現在“先移民后留學(xué)”因其所帶來(lái)的種種便利已被越來(lái)越多的人所接受，投資移民逐漸成為很多家庭為子女留學(xué)選擇的一條綠色通道。藏小姐表示，從費用、身份和前景這三方面比較下來(lái)，還是先移民的優(yōu)勢更為顯著(zhù)。
費用相差不多，先移民更“合算”
眾所周知，不管學(xué)生選擇去哪個(gè)國家留學(xué)，其教育費用都是相當高昂的。藏小姐為廣大家長(cháng)和學(xué)生算了這樣一筆賬：以學(xué)生選擇去加拿大留學(xué)為例，一個(gè)學(xué)生留學(xué)加拿大高中的學(xué)費每年至少1.2萬(wàn)加幣，留學(xué)加拿大大學(xué)的學(xué)費每年至少1.8萬(wàn)加幣，3年高中加上4年大學(xué)的費用合計至少10.8萬(wàn)加幣。然而如果這個(gè)家庭選擇投資移民加拿大則只需要花費12萬(wàn)加幣就可使全家都獲得移民身份。顯然，在移民專(zhuān)家藏小姐的眼中支出相差不多的費用，為全家獲得移民身份是更為“合算”的選擇。
值得一提的是，獲得永久居民身份的學(xué)生不僅可以享受到加國公民低廉的學(xué)費優(yōu)惠，而且選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的余地更寬，入讀一流名校的機會(huì )更是留學(xué)生的9倍。同時(shí)，如果學(xué)生選擇移民美國，高中之前公立學(xué)校的學(xué)費更是可以享受全免待遇。
移民身份福利高，海外留學(xué)壓力小
藏小姐表示，學(xué)生獲得永久居民身份之后再出國留學(xué)，可以獲得和當地公民一樣的福利待遇，包括：全民公費醫療、社會(huì )福利金、失業(yè)金、養老金、退休金、牛奶金、收入補貼等。同時(shí)，移民后父母可以選擇和孩子生活在一起或隨時(shí)出國探望子女，免受分離之苦，孩子可以在一個(gè)有父母照顧和督促的環(huán)境下生活和學(xué)習，對孩子的成長(cháng)和身心健康更為有益。
然而由于留學(xué)生無(wú)法享受到同等的優(yōu)厚待遇，其經(jīng)濟和精神上無(wú)疑會(huì )產(chǎn)生較大的壓力。尤其是當學(xué)生獨自生活在陌生的環(huán)境中、面對與國內完全不同的文化背景時(shí)所帶來(lái)的精神上的孤獨感和不安全感對學(xué)生的身心發(fā)展較為不利。
移民身份為學(xué)生發(fā)展前景加分
據藏小姐介紹，擁有移民身份的學(xué)生既可以選擇在當地工作和生活，也可以選擇去其他西方國家發(fā)展自己的事業(yè)，移民身份無(wú)疑為學(xué)生在海外的發(fā)展加分。而一般留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后想留在當地就業(yè)和生活則必須要拿到當地的移民身份。如加拿大留學(xué)生在畢業(yè)后多采取技術(shù)移民方式，但由于該項移民政策已全面收緊，學(xué)生想在畢業(yè)之后取得移民身份也不得不費一番周折。同樣的，美國留學(xué)生畢業(yè)后想要獲得綠卡至少也得等上5-7年。
同時(shí)，藏小姐還提醒有意讓子女留學(xué)的家長(cháng)注意兩個(gè)問(wèn)題，一是投資移民從開(kāi)始辦理到成功獲得身份需要一段時(shí)間，因此，準備送孩子出國留學(xué)的家長(cháng)要早做決定。二是由于很多移民國家都認可高中以下的移民子女享受免費教育。因此，孩子越小，選擇移民的優(yōu)勢越明顯，升入國外名校的機會(huì )也就越大。
此外，加拿大投資移民最新漲價(jià)政策即將頒布，資產(chǎn)要求從80萬(wàn)加幣提到200萬(wàn)加幣，投資額從40萬(wàn)加幣上漲到100萬(wàn)加幣。從目前所掌握的情況來(lái)看， “漲價(jià)”此次不會(huì )是空穴來(lái)風(fēng)，移民專(zhuān)家藏小姐建議申請人辦理加拿大移民宜早不宜遲，以免新政策出臺后弄得措手不及。
學(xué)校名稱(chēng)：澳洲布里斯托大學(xué) University of Bristol 所在位置：英國，布里斯托學(xué)校設置類(lèi)型：創(chuàng )建時(shí)間：1876年學(xué)歷：學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數：23000人院校地址：9910
高考成績(jì)揭曉，學(xué)生及家長(cháng)著(zhù)手準備志愿填報的事，有些考生家庭最終決定讓孩子留學(xué)。據不完全統計，今年浙江省通過(guò)各種渠道出國留學(xué)、參加“洋高考”的學(xué)生有近萬(wàn)人。
留學(xué)既然不是什么新鮮事了，家長(cháng)的考慮就會(huì )變得成熟理性起來(lái)，安全的留學(xué)是他們最在乎的。這樣一來(lái)，國內預科也被越來(lái)越多的家長(cháng)所接受認可。
楷博新通預科學(xué)院的“1+3”課程，也是一種留學(xué)保障。國內一年預科，再加國外三年大學(xué)正式課程，家長(cháng)覺(jué)得這解決了他們兩個(gè)最大的擔心，一是孩子的適應問(wèn)題，二是順利就學(xué)的問(wèn)題。
“但是，我們也希望家長(cháng)能睜大眼睛，有些預科是沒(méi)有資質(zhì)的�！鳖A科學(xué)院的陸老師告訴記者，有些預科其實(shí)只是一個(gè)語(yǔ)言班，所有課程基本都由中國老師完成，很少涉及專(zhuān)業(yè)課的內容，說(shuō)白了只是一個(gè)語(yǔ)言的中長(cháng)期培訓，學(xué)生畢業(yè)以后，并不能保證直接銜接海外的正式大學(xué)課程。陸老師說(shuō)，真正的預科課程，是經(jīng)國外院校認可的，完成后可以就讀海外大學(xué)正式課程。
另一種“預科”性質(zhì)就更惡劣了�！八麄儧](méi)有取得合法招生資格，只是掛靠在某一單位或者高校�！标懤蠋熣f(shuō)，這類(lèi)機構并沒(méi)有國外大學(xué)授予的招生資格，其部分老師也沒(méi)有獲得國外院校所認可的資質(zhì)，這樣的機構不會(huì )被國外院校承認，“充其量只是一個(gè)有院校掛靠的留學(xué)中介罷了�！本妥x這樣的機構，家長(cháng)一定浪費金錢(qián)，學(xué)生也一定浪費時(shí)間。
留學(xué)專(zhuān)家、浙江新通國際總裁麻亞煒認為，可以用兩個(gè)剛性的指標去檢驗留學(xué)預科是否安全。
第一，看這個(gè)留學(xué)項目的歷史。要看這個(gè)項目過(guò)去是怎樣的，在國外是如何演變的。特別是，它在中國的運營(yíng)歷史是怎樣的，它的畢業(yè)生的去向好不好。
第二，留學(xué)項目的品質(zhì)。最簡(jiǎn)單地講，就是這個(gè)預科被誰(shuí)來(lái)承認？以新通預科來(lái)舉例，當時(shí)浙江引入這個(gè)預科項目的時(shí)候，它早已在中國成功運營(yíng)了10年，包括澳大利亞國立大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)、英國布里斯托大學(xué)、阿德雷德大學(xué)等七所世界百強大學(xué)已經(jīng)認可該課程，這足以說(shuō)明這樣的預科項目是安全的、可以信賴(lài)的。而新通預科目前提供英、美、澳近30所大學(xué)的寬口徑課程，適應不同國內學(xué)生的升學(xué)需求。
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據悉，楷博新通預科學(xué)院是浙江省唯一一所經(jīng)省教育廳批準成立的國際預科學(xué)院(浙教外[2008]153號)，其成立是新通國際12年留學(xué)行業(yè)的經(jīng)驗總結，目前獲得國外30所院校的認可、授權，學(xué)校全外教配備，小班化教學(xué)，所有外教具備國際認可的預科授課資質(zhì)。
預科學(xué)院提醒家長(cháng)，咨詢(xún)預科時(shí)有必要讓對方出示以下文件：
1、獨立預科教育機構，需要省教育廳的批文
2、掛靠相關(guān)院校的預科，需要國家教育部以及所在院校外事辦的備案材料
3、海外所有合作院校的招生授權認證書(shū)
4、所有授課老師的專(zhuān)業(yè)資質(zhì)證明，包括外方的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)資格證
學(xué)校名稱(chēng)：美國加州大學(xué)伯克利分校 University of California-Berkeley 所在位置：美國，伯克利學(xué)校設置類(lèi)型：綜合性大學(xué)創(chuàng )建時(shí)間：1868年學(xué)歷：學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數：34323人院校地址：110 Sproul Hall Berkeley, CA 94720-5800 (510) 642-60009390
全美20%以上的學(xué)生有過(guò)轉學(xué)的經(jīng)歷，加州大學(xué)伯克利分校本科生院的畢業(yè)生一半左右是通過(guò)轉學(xué)方式進(jìn)去的。美國的教育體制最優(yōu)秀的一個(gè)表現就是，不管你目前處在哪個(gè)位置(包括沒(méi)有排名的一般的學(xué)校、社區大學(xué))，永遠給那些積極向上的人重新開(kāi)始的機會(huì )。大學(xué)階段是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程，成績(jì)差的學(xué)生被淘汰出去，外校的好學(xué)生被吸收進(jìn)來(lái)。本文就列舉七招技巧，助你在留學(xué)美國時(shí)順利轉學(xué)。
第一、要有前瞻性，做好轉學(xué)的心理準備。
不管任何原因，如果你認為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿，如果你認為你還有潛力可待挖掘，在前往美國讀書(shū)之前就要將轉學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來(lái)，做好充分的心理準備。第二年成功轉學(xué)哥倫比亞大學(xué)的Alex就是在還沒(méi)啟程之前就做好了轉學(xué)的思想準備的。
第二、要有規劃性，轉學(xué)是一個(gè)系統工程，深入了解你希望轉入的學(xué)校的標準和要求，報名的截止日期等細節。
特別提醒的是要注意學(xué)校對轉入學(xué)分和課程的要求。比如說(shuō)，加州大學(xué)系統規定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請轉學(xué)。一個(gè)學(xué)生因為少修了1.5個(gè)學(xué)分，總學(xué)分數沒(méi)有達到希望轉入學(xué)校的要求，而導致轉學(xué)失敗。另一個(gè)學(xué)生三年級打算專(zhuān)業(yè)定向會(huì )計，希望轉入的學(xué)校要求提交會(huì )計學(xué)原理一課的成績(jì)，這個(gè)學(xué)生因為之前沒(méi)有選修這門(mén)課程而與轉學(xué)失之交臂。報名的截止日期更是重中之重，超過(guò)報名的截止日期提交材料，就算你是天才，學(xué)校也不會(huì )錄取你。
第三、高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jì))。
GPA是大學(xué)評判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)非常在意你的.GPA高低。中國的高中生對什么叫做GPA沒(méi)有任何概念，提前了解美國大學(xué)GPA的評估標準至關(guān)重要。好的大學(xué)將3.0以上的GPA當作門(mén)檻值，3.5以上的GPA對于轉學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。
第四、準備標準化的考試，比如：托福、SAT考試。
中國學(xué)生長(cháng)期有老師交代什么他做什么的習慣和思維定勢，而這些標準化的考試不是他所在學(xué)校老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了轉學(xué)的時(shí)機。
第五、推薦信至關(guān)重要。
在教授面前多表現，才有人幫你寫(xiě)推薦信，并寫(xiě)出滿(mǎn)含溢美之詞的推薦信，多向教授請教學(xué)術(shù)問(wèn)題，上課多發(fā)言，加深教授對你的印象。美國是一個(gè)鼓勵挑戰權威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創(chuàng )造力的源泉，所以無(wú)需恐懼，放膽表達自己。
第六、豐富簡(jiǎn)歷。
美國本科學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現、工作經(jīng)歷、社會(huì )活動(dòng)、社區服務(wù)、技能幾個(gè)部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項內容，是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國學(xué)習和生活就要用美國的評估標準來(lái)要求自己，千萬(wàn)不能抱著(zhù)中國式的只要成績(jì)好一切萬(wàn)事大吉的想法在美國讀書(shū)，如若這般，轉讀名校只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
第七、加強英文寫(xiě)作的訓練，寫(xiě)出漂亮的短文(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)。
這在美國大學(xué)的錄取中起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來(lái)什么？未來(lái)你能給學(xué)校貢獻什么，給社會(huì )創(chuàng )造什么？這是美國名校的評判標準，也是美國社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)。
澳德華留學(xué)專(zhuān)家鼓勵學(xué)生，“就是要去做，而不是空想，一年級轉學(xué)不成功，還可以二年級轉學(xué)，二年級轉學(xué)不成功，也為將來(lái)申請研究生實(shí)戰演練了一把。如果新生直接申請頂級名校，對上述第六點(diǎn)中的工作經(jīng)歷、社會(huì )活動(dòng)、社區服務(wù)、技能四個(gè)部分要求甚高。但是，轉學(xué)的時(shí)候，學(xué)校對于學(xué)術(shù)方面的權重大大增加，這正好是我們中國學(xué)生的強項�！�
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