關(guān)于各國留學(xué)規劃決定成功率
隨著(zhù)各地高考分數線(xiàn)陸續公布，不少學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)始考慮另一條出路出國留學(xué)。據統計，高考后咨詢(xún)留學(xué)事宜的高三學(xué)生和家長(cháng)數量明顯增多，本科線(xiàn)上考生比例增幅較大。
3大方案入讀美國大學(xué)
美國是不少學(xué)生留學(xué)的首選目的國，根據學(xué)生自身情況和需求的不同，專(zhuān)家給出了針對性的留學(xué)方案供學(xué)生參考。
【方案解讀】
1方案：高考后立即出國，不在國內學(xué)習語(yǔ)言
適用人群：希望盡快去美國的學(xué)生
●選美國大學(xué)本科銜接課
美國部分大學(xué)提供本科銜接課程，即學(xué)生第一年的課程設置為學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程+本科學(xué)分課程，在第二年升入大二。
優(yōu)勢：學(xué)習語(yǔ)言同時(shí)修學(xué)分，節省本科學(xué)習時(shí)間，課程設置符合國際學(xué)生適應過(guò)程。
劣勢：所選學(xué)校數量有限
●選提供雙錄取的本科
美國部分大學(xué)從2006年開(kāi)始提供雙錄取招生形式，即學(xué)生在申請大學(xué)的同時(shí)申請大學(xué)語(yǔ)言中心和本科主課，在完成語(yǔ)言中心學(xué)習后通過(guò)學(xué)校的語(yǔ)言考核進(jìn)入大學(xué)。
優(yōu)勢：選擇院校面較廣
劣勢：由語(yǔ)言中心進(jìn)入主課部分學(xué)校需要學(xué)生提供托�；蜓潘汲煽�(jì)。語(yǔ)言中心的學(xué)習和銜接主課入學(xué)考試的學(xué)習內容可能會(huì )有些脫節
●選擇美國社區學(xué)院
美國提供兩年制社區學(xué)院，通過(guò)兩年本科學(xué)習后可轉入美國四年制大學(xué)大三和大四。
優(yōu)勢：學(xué)習和生活成本相對便宜�？赊D入優(yōu)秀的四年制大學(xué)。
劣勢：從大二轉入四年制大學(xué)存在一定風(fēng)險性。需選擇轉學(xué)率較高的社區學(xué)院。
2方案：在國內備考托�；蜓潘�，申請2013年春季入學(xué)
適合人群：有一定語(yǔ)言基礎，能參加托�；蜓潘伎荚�
●春季招生院校數量較有限，主要集中在排名在40以后院校。
●春季招生截止時(shí)間集中在8月1日和10月1日。建議學(xué)生最晚在10月前提供托�；蜓潘汲煽�(jì)。在高考后著(zhù)手安排語(yǔ)言培訓計劃，申請計劃，及早報名托�；蜓潘伎荚�。
方案優(yōu)勢：選擇院校面比較廣，節省語(yǔ)言學(xué)習費用
方案劣勢：學(xué)生學(xué)習壓力比較大，語(yǔ)言學(xué)習計劃和留學(xué)申請計劃需要緊密配合
3方案：國內備考托�；蜓潘技癝AT考試，申請2013年秋入學(xué)
適合人群：能在11月前考出有競爭力的托�；蜓潘技癝AT分數
●托福成績(jì)或雅思成績(jì)+SAT1+SAT2
該方案針對的是在高考前曾有過(guò)托�；蜓潘技癝AT培訓經(jīng)歷，且英語(yǔ)底子扎實(shí)的學(xué)生。建議在10月前考出托福和SAT1考試有競爭力分數，在11月考出有競爭力的SAT2分數，將自己定位于主要申請美國前30名院校的學(xué)生選擇此方案。
●托�；蜓潘汲煽�(jì)+SAT1
該方案針對在高考前曾準備過(guò)托�；蜓潘技癝AT培訓經(jīng)歷且英語(yǔ)較扎實(shí)的學(xué)生。建議在10月前考出有競爭力的托福和SAT1分數，將自己定位于主要申請30-60名院校。
●只用托�；蜓潘汲煽�(jì)
此方案針對高考前曾準備過(guò)托�；蜓潘伎荚�，且英語(yǔ)底子扎實(shí)的學(xué)生，建議在11月前考出有競爭力的托�；蜓潘挤謹�，將自己定位于主要申請61名以后院校，并爭取30-60名院校錄取的學(xué)生選擇。
方案優(yōu)勢：入讀美國前100名校大學(xué)讀本科
方案劣勢：學(xué)習壓力大，時(shí)間緊；晚一年入學(xué)
澳洲留學(xué)簽證辦理簡(jiǎn)化
今年3月，澳大利亞移民局公布了澳洲留學(xué)簽證政策改革第二階段的詳細內容，此輪新政在給予澳洲大學(xué)及其相關(guān)代理機構更多權利和義務(wù)的同時(shí)，也降低了外國留學(xué)生赴澳攻讀本科、碩士及博士課程的學(xué)生簽證風(fēng)險等級，簡(jiǎn)化了簽證辦理。對于高考后想赴澳留學(xué)的考生，留學(xué)專(zhuān)家給出了相應參考方案。
方案1：直讀大一
今年3月，澳洲名校悉尼大學(xué)宣布接受中國內地高考成績(jì)。留學(xué)專(zhuān)家表示，每年國內高考結束后，澳大利亞很多大學(xué)都會(huì )陸續公布招收中國學(xué)生直接讀大一不同專(zhuān)業(yè)的成績(jì)要求。
綜合看來(lái)，憑高考成績(jì)直讀大一有利有弊。有利的是，本科階段國際學(xué)生比例較低，可以盡早和當地學(xué)生融為一體。不利的主要在于，要求學(xué)生適應能力很強，沒(méi)有進(jìn)行預科或快捷文憑課程作為過(guò)渡，對學(xué)生的語(yǔ)言能力及學(xué)習能力都要求較高，更適合基礎好，適應能力強的同學(xué)。
方案2：讀預科
基于中國現行的教育體系與西方英聯(lián)邦國家教育體系的差別，中國的高中畢業(yè)生一般不可以直接進(jìn)入國外大學(xué)一年級課程學(xué)習，因此所有中國高中畢業(yè)生必須先完成大學(xué)預備課程并通過(guò)考試后方可正式進(jìn)入大學(xué)一年級學(xué)習。
預科成績(jì)達到50%就可畢業(yè)，并不意味著(zhù)一定能進(jìn)入該大學(xué)的本科課程。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)的綜合排名越高，從預科課程進(jìn)入該大學(xué)的本科課程的成績(jì)要求也會(huì )越高。同一個(gè)大學(xué)的不同專(zhuān)業(yè)本科課程，對預科進(jìn)入本科課程的成績(jì)要求也不一樣。
方案3：讀快捷課程
快捷課程學(xué)制在一年至一年半，主要開(kāi)設在商科、計算機及傳媒專(zhuān)業(yè)。高三畢業(yè)生要經(jīng)過(guò)特殊的大一課程學(xué)習。所有大一的專(zhuān)業(yè)課程均需學(xué)習，同時(shí)提高語(yǔ)言及學(xué)習技巧的運用，在不浪費專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習時(shí)間的基礎上，迅速將國際學(xué)生的能力提高到與澳大利亞本國學(xué)生同等水平，在大二時(shí)開(kāi)始與所有大二生共同學(xué)習，同時(shí)節省了更多的留學(xué)花費。
高考成績(jì)不是留英硬指標
英國院校在審核國內學(xué)生的入讀申請時(shí)，基本著(zhù)重于學(xué)生高中三年的平均成績(jì)，高考成績(jì)不是錄取的硬性參照指標。
留學(xué)專(zhuān)家表示，對現階段申請英國院校，想在今年9月入學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊張。如果學(xué)生有不錯的語(yǔ)言成績(jì)，盡快準備好申請材料，現階段可以申請。如果還沒(méi)有語(yǔ)言成績(jì)，建議學(xué)生利用暑期盡快參加語(yǔ)言培訓考試，同時(shí)由家長(cháng)幫助準備申請材料和簽證材料。
如果學(xué)生準備2013年春季入學(xué)，最好在8月底前準備好院校申請資料，9月初寄至校方。如果準備申請熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和名校，更要提前進(jìn)入申請程序；如果已經(jīng)有了雅思、托福成績(jì)，申請留學(xué)會(huì )比較容易。如果暫無(wú)雅思、托福成績(jì)，可以一邊辦理留學(xué)手續，一邊準備7月參加雅思考試。
【提醒】
從英國留學(xué)最新的相關(guān)政策及英國大學(xué)對中國學(xué)生的.錄取情況來(lái)看，他們對學(xué)生的語(yǔ)言要求越來(lái)越嚴格，學(xué)生想要獲得好學(xué)校的OFFER，理想的雅思成績(jì)是必不可少的，建議不妨多考幾次雅思。
此外，也建議家長(cháng)幫助學(xué)生提升獨立、自信、分析以及判斷問(wèn)題的能力，以便將來(lái)盡快的融入英國生活。
-貼士
規避留學(xué)準備的誤區
現在留學(xué)市場(chǎng)的目標人群分化嚴重，有沖動(dòng)型留學(xué)人群，有保守型留學(xué)人群，還有規劃型人群，因之前準備的程度不同，最終付出的成本也大不相同。在留學(xué)的準備過(guò)程中有種種誤區，只有規避誤區，才能成功留學(xué)。
中西方教育差別巨大，中國的教學(xué)方式是以傳授為主，而國外老師是以引導為主；中國孩子應試能力強，但雅思和托福高分不等于語(yǔ)言過(guò)關(guān)；中西方文化差異會(huì )影響到孩子的日常學(xué)習與生活，也影響著(zhù)孩子的心態(tài)與未來(lái)，如果沒(méi)有做好充分的知識、心理等各方面準備，出國留學(xué)會(huì )給孩子帶來(lái)巨大的潛在危險。
中國學(xué)生出國留學(xué)前不妨先學(xué)習留學(xué)預科課程，切實(shí)把語(yǔ)言問(wèn)題和跨文化融合問(wèn)題攻克，在國內適應國外的教學(xué)模式，提高自理自立與人際溝通相處的能力，這樣到了國外才能更好的融入外國文化，更好的學(xué)習和生活。
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