留學(xué)班主任工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的留學(xué)班主任工作總結，歡迎大家分享。

留學(xué)班主任工作總結1

　　首先非常感謝國際教育學(xué)院給我這樣一個(gè)特殊而珍貴的機會(huì )，使我有幸成為留學(xué)生班主任大集體的一員，更有機會(huì )為我校留學(xué)生工作更好的開(kāi)展盡自己的一份微薄之力。在擔任留學(xué)生班主任的這幾個(gè)月以來(lái)，我始終懷著(zhù)一顆感恩而盡職盡責的心去開(kāi)展相關(guān)工作，認真完成國際教育學(xué)院老師分配的任務(wù)。擔任班主任時(shí)間雖不長(cháng)，但我感受到了國際教育學(xué)院對我校留學(xué)生方方面面的關(guān)懷，親歷了各位老師對工作認真負責的態(tài)度，這些無(wú)不深深感染了我。而我也踐行著(zhù)一名留學(xué)生班主任應有的職責，深知這份工作的意義所在，在各位老師的幫助、指導和感染之下盡心盡力地服務(wù)留學(xué)生，為我校留學(xué)生和學(xué)校之間建立更為暢通的溝通渠道，為各國留學(xué)生與中國之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對本學(xué)期的留學(xué)生班主任工作做深入總結。

　　一、對留學(xué)生班主任的理解

　　在擔任之前，我始終擺脫不了對班主任的傳統印象，認為班主任就是一名管理者。范文寫(xiě)作在面試過(guò)程中，通過(guò)與任老師的交談，我漸漸改變了這一觀(guān)點(diǎn)——班主任可以是一座橋梁。國際教育學(xué)院責任重大，肩負著(zhù)我校留學(xué)生方方面面的工作，而隨著(zhù)我校國際化的迅速發(fā)展，其任務(wù)日漸沉重，因此迫切需要我們去幫助學(xué)院更好地開(kāi)展工作。而我們學(xué)生也正需要這樣一個(gè)機會(huì )去服務(wù)學(xué)校，服務(wù)留學(xué)生，更可以從中歷練自己，培養自己的溝通交際能力和語(yǔ)言能力。從這樣一個(gè)角度出發(fā)，我認為留學(xué)生班主任是非常有其存在價(jià)值和意義的。而在進(jìn)一步與留學(xué)生的接觸過(guò)程中，我對這一工作有了更深入的理解——班主任其實(shí)是他們的朋友。本國學(xué)生平時(shí)缺乏與留學(xué)生的交流，對其難免有種排外甚至畏懼的心理。但通過(guò)多次的走訪(fǎng)交流，我發(fā)現留學(xué)生們是一個(gè)很可愛(ài)的群體。盡管彼此文化不同，但在交流過(guò)程始終以一個(gè)友好而熱情的.態(tài)度去接納彼此，他們熱切地需要班主任這樣一種朋友，去更好地了解、適應學(xué)校和中國。而我們也只有真正和他們成為朋友，才能更深入地了解他們，知其所求，解其所需，更好地服務(wù)他們。

　　二、真誠是打開(kāi)心門(mén)的鑰匙

　　要想與留學(xué)生們成為朋友，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要夠真誠就可以打開(kāi)彼此的心門(mén)。

　　由于過(guò)去與留學(xué)生交流較少，我對他們始終保持一種戒備心理，但一次家訪(fǎng)改變了我的這種看法。由于接到鳳凰國際小區居民關(guān)于我校留學(xué)生噪聲擾民的投訴，學(xué)院安排我對該小區內我校留學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，傳達我校的有關(guān)規章制度，制止這種擾民行為。思想匯報專(zhuān)題在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們被留學(xué)生的熱情所打動(dòng)。當得知我們的來(lái)意后，他們表示支持學(xué)校的這種規章制度，并協(xié)助我們共同勸導有擾民行為的留學(xué)生。并且，很多留學(xué)生極為熱情地拿出他們國家的特色食物與我們分享，主動(dòng)交談生活中的見(jiàn)聞。而我們也盡其所能，幫助他們解決一些生活中的小問(wèn)題。這次家訪(fǎng)結束后，我與幾名來(lái)自巴基斯坦的留學(xué)生成為了朋友，時(shí)常通過(guò)手機或者見(jiàn)面方式進(jìn)行交流。雖然文化存在差異，但是真誠是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，班主任這一工作最需要的也正是真誠。

　　三、工作中存在的不足

　　由于我所負責的插班生班級較為特殊，在日常管理過(guò)程中存在很多不便。一些留學(xué)生聯(lián)系方式缺失，無(wú)法與其進(jìn)行溝通，而我也并沒(méi)有找到好的辦法聯(lián)系到他們，這是我工作的不足之處。并且由于班內學(xué)生分布較為分散，專(zhuān)業(yè)年級各不相同，時(shí)間很難協(xié)調，因此除完成學(xué)院老師布置的任務(wù)外，并未積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性地組織一些集體活動(dòng)，在今后的工作中需要改進(jìn)。

　　對本學(xué)期工作的總結是為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的工作，我將結合本學(xué)期的工作經(jīng)驗與教訓，認真反思工作中的不足，在下學(xué)期的工作中取長(cháng)補短，從而更好地為留學(xué)生和學(xué)院服務(wù)。

留學(xué)班主任工作總結2

　　隨著(zhù)我院國際化辦學(xué)步伐的加大，學(xué)院決定在人文社科系成立專(zhuān)門(mén)的留學(xué)生管理機構——留學(xué)生工作部。留學(xué)生工作部自今年開(kāi)學(xué)成立以來(lái)。在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心下，按照學(xué)校關(guān)于留學(xué)生和對外交流工作的指導思想和方針，以及本學(xué)期期初制定的工作計劃，做了一些基礎性的工作，主要涉及的是留學(xué)生管理、外籍教師教學(xué)管理和對外交流三個(gè)方面的工作�，F匯報如下：

　　一、留學(xué)生管理

　　留我部現有在校生人數20人，其中老撾留學(xué)生19名，俄羅斯1名。10月中旬將要報到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老撾留學(xué)生約130名。俄羅斯、老撾和巴基斯坦三名留學(xué)生均是本科畢業(yè)生，他們是參加我留部開(kāi)設的對外漢語(yǔ)語(yǔ)言培訓班的語(yǔ)言生。明年通過(guò)hsk5級考試后，俄羅斯的這名留學(xué)生將到廈門(mén)大學(xué)攻讀國際經(jīng)濟與貿易碩士學(xué)位，老撾和巴基斯坦留學(xué)生也將在在中國高校申請攻讀碩士學(xué)位。

　　1．留學(xué)生學(xué)籍和信息管理。

　　按照教育部來(lái)華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理辦法，攻讀語(yǔ)言和攻讀專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生采用的是不同的學(xué)籍管理以及信息管理辦法。通過(guò)多方努力，我留學(xué)生部和招生就業(yè)處開(kāi)通了教育部統一的來(lái)華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理平臺以及來(lái)華留學(xué)生信息數據管理系統，完成了信息登陸和統計工作。為我校留學(xué)生規范信息數據統計開(kāi)通了渠道。

　　2．對外漢語(yǔ)教學(xué)管理。

　　由于上述3位參加對外漢語(yǔ)學(xué)習的學(xué)生，他們的語(yǔ)言基礎相差很大，沒(méi)有辦法運用同一種教學(xué)方案。所以在3位同學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)中，我們將制定了3個(gè)語(yǔ)言層次的教學(xué)計劃，要求授課教師分別擬訂授課計劃。又鑒于師資和經(jīng)費問(wèn)題，采用了分班分層教學(xué)和合班教學(xué)相結合的方式，盡可能的滿(mǎn)足留學(xué)生的學(xué)習需求。經(jīng)過(guò)了一年的刻苦學(xué)習，暑期我部教師加班加點(diǎn)輔導學(xué)生，服務(wù)學(xué)生積極備考今年7月下旬hsk考試，結果功夫不負有心人，我部16名學(xué)生全部通過(guò)學(xué)籍注冊要求的漢語(yǔ)水平級別，為我院對外漢語(yǔ)教學(xué)工作開(kāi)了個(gè)好頭。

　　3．日常管理和課外生活

　　漢語(yǔ)學(xué)習的留學(xué)生和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的留學(xué)生由于在不同的`系就讀，他們的日常管理也采取了集中-分散的方式。漢語(yǔ)學(xué)習的留學(xué)生的生活和日常管理主要由我留學(xué)生部配備的班主任的完成。另外，借助我院學(xué)生志愿者的優(yōu)勢，可以最大程度的協(xié)助漢語(yǔ)學(xué)習的留學(xué)生的日常生活管理。專(zhuān)業(yè)學(xué)習的留學(xué)生由其所在班級的班主任管理，并指定兩位同班的學(xué)生給予其生活和學(xué)習上的幫助。我留學(xué)生部與其所在系形成了聯(lián)系和匯報機制，定期互通學(xué)生的學(xué)習和生活情況，以便互相了解和掌握留學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

　　另外，在校內規章制度建設方面，我留學(xué)生初步制定了銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生手冊。手冊?xún)热莅�括了留學(xué)生守則，入學(xué)手續，校內應遵守的規章制度，在校生活指南等。每位留學(xué)生通過(guò)手冊教育，了解了校內的規章制度以及各類(lèi)生活信息。

　　我部依托本系英語(yǔ)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和部分老撾留學(xué)生的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，組建了留學(xué)生志愿者團隊，與在校留學(xué)生結對子，幫助他們的日常生活，與他們一起參與課外活動(dòng)，使留學(xué)生們最大程度的融入我院這個(gè)大家庭。截止目前，留學(xué)生們參加的各項課外活動(dòng)有：定期的外語(yǔ)角活動(dòng)，漢語(yǔ)角，梵凈山自行車(chē)俱樂(lè )部等。最近志愿者們正在向留學(xué)生介紹我院75周年校慶的相關(guān)情況。志愿者的活動(dòng)也制定了相應的計劃和建立了總結匯報的機制，以便我們多渠道了解留學(xué)生的情況。

　　4．建立校外信息溝通渠道

　　國家教育部來(lái)華留學(xué)生工作處，貴州省教育廳國際交流處都是留學(xué)生管理的重要政府部門(mén)。目前我留學(xué)生部已經(jīng)建立了與這些部門(mén)溝通的渠道，有利于我校日后了解留學(xué)生政策，優(yōu)化留學(xué)生管理。另外，為進(jìn)一步學(xué)習經(jīng)驗，了解留學(xué)生招生和管理中的問(wèn)題，我留學(xué)生部假期參加了與貴州大學(xué)國際交流處主持的高校外國留學(xué)生管理部門(mén)負責人工作交流和教學(xué)工作會(huì )

　　議，并邀請貴州大學(xué)兩位資深對外漢語(yǔ)教師親臨我院講示范課。校外信息和相互交流對規范我校留學(xué)生管理和教學(xué)起到了重要的作用。

　　二，對外交流與合作

　　為進(jìn)一步加大我校與國外學(xué)校的交流與合作，我留學(xué)生部目前也承擔了學(xué)院部分對外交流項目的洽談和聯(lián)絡(luò )工作。剛剛結束的第五屆中國——東盟職業(yè)教育論壇中，我部按照學(xué)校統一部署，積極開(kāi)展工作。會(huì )議期間，我們多名老師承擔了現場(chǎng)翻譯、會(huì )務(wù)資料文字翻譯、陪同翻譯等多項翻譯工作，并順利完成了各項任務(wù)，效果良好。此外，我部還承擔了外籍教師的教學(xué)管理工。今年我院新來(lái)一位美中友好志愿者教師，我部安排柴娟老師擔任中方合作教師，按照外事辦的要求，認真細致的開(kāi)展工作，為外籍教師盡快適應我院教學(xué)工作創(chuàng )造了有力條件。

留學(xué)班主任工作總結3

　　本年度，本人擔任xx及xx兩個(gè)班的班主任。在擔任班主任期間，我根據學(xué)校及系部關(guān)于兼職班主任職責的相關(guān)要求，在學(xué)習、生活、紀律及文體活動(dòng)等方面關(guān)心、指導學(xué)生。

　　一、學(xué)習方面

　　兼職班主任的主要職責是指導督促班級學(xué)生學(xué)習，因此，我也把這部分工作當作主要工作來(lái)做。本年度里，xx的主要學(xué)習任務(wù)是課程學(xué)習。在上半學(xué)年的學(xué)習中，他們主要學(xué)習了xx等基礎課程。在xx課程學(xué)習中，我不止一次去他們的實(shí)驗課堂觀(guān)察。在實(shí)際觀(guān)察中發(fā)現，有幾個(gè)男同學(xué)動(dòng)手意識較差，就等著(zhù)別人把實(shí)驗做好了抄寫(xiě)實(shí)驗結果。針對這個(gè)問(wèn)題，我對他們進(jìn)行了批評教育。在xx實(shí)驗課堂中，我作為指導教師對他們的基本實(shí)驗操作技能進(jìn)行了嚴格要求，要求改變一些動(dòng)作上的不規范操作，不應該照著(zhù)不正確的習慣操作來(lái)，而應該按照規范操作以形成新的習慣。

　　我作為班主任擔任xx課程的授課任務(wù)，在講授本課程知識的同時(shí)，利用課下時(shí)間和他們探討學(xué)習方法，講解專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中課程與課程之間的關(guān)系，鼓勵他們多與任課老師互動(dòng)，多問(wèn)問(wèn)題，收到了一定效果。

　　在xx班新生報到并開(kāi)始學(xué)習的過(guò)程中，我始終堅持將專(zhuān)業(yè)教育貫穿日常工作中。從接待新生的時(shí)候開(kāi)始，我就解答了學(xué)生、家長(cháng)提出的關(guān)于專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、課程等各方面的問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我都實(shí)事求是地進(jìn)行了回答。開(kāi)學(xué)伊始，我就準備了專(zhuān)業(yè)教育的課件及相關(guān)資料，找好多媒體教室，利用課余時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行了一次詳細的專(zhuān)業(yè)教育。就專(zhuān)業(yè)知識構成、專(zhuān)業(yè)主干課程、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)學(xué)習方法等主要內容跟大學(xué)新人進(jìn)行了探討。通過(guò)此次教育，同學(xué)們加強了對專(zhuān)業(yè)的了解，對即將開(kāi)始的大學(xué)生活有了更明確的目標。

　　二、生活方面

　　生活方面，我主要通過(guò)與同學(xué)們一起參與活動(dòng)的方式與他們接觸。燒烤時(shí)，與同學(xué)同樂(lè )，一起串肉串，一起烤玉米，一起游玩。xx同學(xué)下半年里發(fā)生了嚴重的車(chē)禍，我知道消息后馬上去醫院進(jìn)行了慰問(wèn)，并協(xié)助辦理休學(xué)手續。

　　三、紀律方面

　　主要通過(guò)召開(kāi)班會(huì )的方式加強紀律要求，在國慶長(cháng)假、寒假到來(lái)之前，我都給他們開(kāi)班會(huì )。班會(huì )上，結合當時(shí)的學(xué)習情況、假期的安全等在紀律方面進(jìn)行強調。課堂巡查

　　后，除了關(guān)心的學(xué)習情況外，更主要的.是結合學(xué)習效果與紀律的關(guān)系進(jìn)行教育，讓剛進(jìn)大學(xué)的新生樹(shù)立良好的紀律意識。

　　四、文體活動(dòng)

　　平日里，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生多參與各項文體活動(dòng)，豐富大學(xué)生活。xx同學(xué)體育成績(jì)不錯，被選拔參加區大學(xué)生運動(dòng)會(huì )，我經(jīng)常關(guān)心他的訓練狀況，鼓勵他努力訓練以取得優(yōu)異成績(jì)。大學(xué)新生對各種社團比較感興趣，我簽字同意了多個(gè)學(xué)生加入社團的申請，并囑咐他們積極參加社團組織的各項活動(dòng)，結識更多朋友。

　　以上是我一年來(lái)的班主任工作總結，在總結工作的基礎上，我也規劃著(zhù)未來(lái)，現將20xx年的主要班主任工作計劃如下：

　　一、繼續加強學(xué)習管理教育：進(jìn)入了核心專(zhuān)業(yè)課學(xué)習、畢業(yè)設計及畢業(yè)頂崗實(shí)習階段，在此階段，我會(huì )繼續督促他們的課程學(xué)習并加入面試、就業(yè)、交際等方面知識的教育。新生主要任務(wù)是課程學(xué)習，我將一如既往加強課堂巡查，抓好學(xué)習紀律，想辦法改變目前部分同學(xué)學(xué)習積極性不高、較為懶散的作風(fēng)。

　　二、嘗試組織各年級學(xué)生的交流大會(huì )：計劃向教研室建議，組織教研室的老師與學(xué)生一道進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)交流，為在校兩個(gè)年級的學(xué)生提供有用的學(xué)習、生活等各個(gè)方面的借鑒。

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