留學(xué)申請書(shū)(通用15篇)
在現在的社會(huì )生活中我們都會(huì )用到申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編幫大家整理的留學(xué)申請書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留學(xué)申請書(shū)1
XX大學(xué)的各位領(lǐng)導、導師們：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。
我叫XX，是來(lái)自XX中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在XX大學(xué)學(xué) 進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué) 除了學(xué) 我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了XX大學(xué)，我期望XX大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)2
敬愛(ài)的X大學(xué)招生辦領(lǐng)導老師：
您好！我希望通過(guò)貴校的西畫(huà)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)考試，來(lái)實(shí)現我在X大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的自薦信材料。
一直以來(lái)，我都對X大學(xué)十分向往，他有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出無(wú)數的頂尖人才。我也非�？释蔀橐幻鸛學(xué)子，成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標，而這個(gè)目標從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。
從4歲學(xué)畫(huà)至今，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎。學(xué)畫(huà)的過(guò)程讓我收獲了自信，樂(lè )觀(guān)，堅定的品質(zhì)，還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀(guān)全局，運籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習中游刃有余。不僅如此，在母親的引導下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì )中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著(zhù)對中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以?xún)斠詢(xún)?yōu)異的成績(jì)考入一中，并通過(guò)半年的繼續拼搏理科實(shí)驗班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團繪制海報，給校雜志社畫(huà)插圖，為班級繪制班報，設計班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習讓我難以抉擇之時(shí)，有如伯樂(lè )一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道—————X西畫(huà)藝術(shù)特長(cháng)，車(chē)身設計專(zhuān)業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機遇與挑戰并存的道路。我相信，在家長(cháng)與學(xué)校的鼓勵與支持下，憑著(zhù)我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現我的夢(mèng)想。
如果我有幸成為一名X學(xué)子，我定會(huì )更加努力的降學(xué)習禹藝術(shù)結合，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )新的天地，回報父母學(xué)�；貓笊鐣�(huì )，為國家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹！
領(lǐng)導，老師，在此請接受我最誠摯的謝意，給我一個(gè)機會(huì )，我定能還你一個(gè)奇跡！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請書(shū)3
美國留學(xué)材料
1、SAT/ACT考試成績(jì)(申請本科需要)
如果你在美國讀高中，SAT是一定要考的;如果你在國內讀高中，申請美國本科時(shí)，排名前60位的大學(xué)基本都對此有要求。所以，對于絕大多數申請美國留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一考試都是繞不開(kāi)的。
絕大多數美國大學(xué)，遞交SAT成績(jì)或ACT成績(jì)都是可以的，但從名校申請的統計數據表明，提交SAT的申請者幾乎是ACT的兩倍，更多人還是選擇SAT。
SAT考試分為SAT1和SAT2，SAT1俗稱(chēng)美國高考，是一個(gè)考察學(xué)生學(xué)習能力的考試。SAT2是學(xué)科的測試，其實(shí)就是專(zhuān)業(yè)課考試，給大學(xué)呈現學(xué)生在專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域水平。SAT2大部分學(xué)校是不需提交的。國內學(xué)生主要考SAT1，是否需要考SAT2取決于申請學(xué)校的要求。
SAT和ACT都有多次考試機會(huì )，大家一定要盡力給自己一個(gè)好成績(jì)哦。
成績(jì)單直接通過(guò)官方的機構寄送即可。
2、GRE/GMAT考試成績(jì)(申請研究生需要)
GRE的中文名稱(chēng)是美國研究生入學(xué)考試，適用于除法律與商業(yè)外的各專(zhuān)業(yè)。GMAT的中文名稱(chēng)是研究生管理科學(xué)入學(xué)考試，適用于商科學(xué)生。你具體要參加什么考試、需要考多少分，由你要申請的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)決定。
3、英語(yǔ)考試成績(jì)
根據學(xué)校要求，你需要考托�；蜓潘�，絕大多數申請美國學(xué)校的學(xué)生都是考托福。成績(jì)單直接通過(guò)官方的機構寄送即可。
4、成績(jì)單
申請美國本科，需要遞交9~12年級的成績(jì)單，也就是初三到高三(申請時(shí)未畢業(yè)的同學(xué)不必打印高三的)，別落了初三!申請美國研究生，需要遞交大一到大四的成績(jì)單(未畢業(yè)同學(xué)不必打印大四的)。
學(xué)校如果有自己的模版，用學(xué)校的模版即可，如果學(xué)校沒(méi)有模版，就用學(xué)校抬頭紙打印成績(jì)單，落款蓋公章，封入學(xué)校官方信封，兩邊封口處加蓋學(xué)校公章。
成績(jì)單需要譯成英文，可以分開(kāi)兩頁(yè)紙，也可以中英對照。
成績(jì)單的數量最好比申請的學(xué)校數量多3~5份，以備不時(shí)之需。
成績(jì)單上最好將自己的百分成績(jì)換算成GPA，并顯示自己在班級所排名次。
美國有的學(xué)校要求成績(jì)單從學(xué)校寄出，大家要注意申請學(xué)校是否有要求。如果沒(méi)有，把成績(jì)單和其它材料一并寄出即可。
留學(xué)申請寫(xiě)作內容
1.評價(jià)你的一個(gè)重要經(jīng)歷﹑成就﹑風(fēng)險決定﹑或者你曾面對的兩難選擇的經(jīng)歷，并評價(jià)對你造成的影響。
2.討論某個(gè)個(gè)人的﹑地區性的﹑國家性的﹑或國際性的關(guān)注話(huà)題以及對你的重要性。
3.說(shuō)明一個(gè)對你有重要影響的人并描述對你的影響。
4.描述一個(gè)影響你的人并說(shuō)明對你的影響，該人物可以是小說(shuō)中的﹑歷史中的﹑或者某創(chuàng )新性作品(比如在藝術(shù)﹑音樂(lè )﹑科學(xué)等方面)中的。
5.(可以敘述)一系列諸如學(xué)術(shù)興趣﹑個(gè)人前途﹑生活經(jīng)歷等能夠顯著(zhù)增添教育多樣性的事情。結合你個(gè)人的背景，描述一個(gè)可以說(shuō)明你將會(huì )給大學(xué)社區的多元化帶來(lái)何種貢獻的經(jīng)歷，或者一個(gè)表明多元化對你有重要意義的經(jīng)歷。
6.(如果以上題目沒(méi)有合適的題材)請自行選擇一個(gè)題目。
此外，common學(xué)校除了以上文書(shū)要求外，還會(huì )有supplement文書(shū)內容，例如斯坦福大學(xué)在13年申請補充文書(shū)部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超過(guò)提供的空間。
其中一篇有關(guān)于在人生智力發(fā)展方面，哪些思想或經(jīng)歷對智力具有影響的事。還有一篇是寫(xiě)描述自己給未來(lái)室友，讓學(xué)校對你有進(jìn)一步的認識。另外還有一篇是寫(xiě)發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因。
留學(xué)申請書(shū)4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師：
我是現就讀于________大學(xué)____級______學(xué)院______班的學(xué)生______，現因出國留學(xué)（休學(xué)原因）無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習，需要休學(xué)____時(shí)間（休學(xué)時(shí)間），即從________年__月____日至________年__月____日。
望領(lǐng)導及老師能夠予以批準。
申請人家長(cháng)意見(jiàn)：
父：___
母：___
___
20__年_月_日
留學(xué)申請書(shū)5
我叫王振，男，籍貫北京市， 1987年12月04日出生于北京市通州區龍旺莊。
身份證號碼：xxx。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區第四中學(xué)，我從兒時(shí)便開(kāi)始對韓國的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對它深入了解的過(guò)程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。
通過(guò)我從各方面的了解，我發(fā)現韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無(wú)論是在語(yǔ)言，文字上，還是在傳統的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著(zhù)獨特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現代的韓國也在飛速的發(fā)展著(zhù)。
在科技方面，例如在電子，汽車(chē)等領(lǐng)域的成績(jì)在世界上占有重要的地位；在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學(xué)生提供學(xué)習先進(jìn)文化的機會(huì )；在藝術(shù)方面，韓國的電影，音樂(lè )等現代藝術(shù)，也對亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀(guān)念。
韓國人堅韌和團結的品德獲得了全世界的認可和敬佩；韓國人規范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認為，學(xué)習這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習知識同樣重要的事情。韓國作為將傳統與現代很好結合的國家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習空間。
為了適應經(jīng)濟日趨發(fā)展，技術(shù)復合人才的需要，自費出國留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑，韓國是我留學(xué)的最佳選擇，我決定申請韓國高麗大學(xué)的韓國語(yǔ)課程。在韓國留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對未來(lái)的學(xué)習和生活，為今后報效祖國貢獻自己的一份微薄之力。
我的父親在北京康佳力源健身俱樂(lè )部工作，母親在北京遠鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無(wú)論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟上都將全力支持我！我計劃在1年內學(xué)習韓國語(yǔ)，作到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎和開(kāi)端！
學(xué)習期間我將遵守韓國法律，團結同學(xué)，尊重老師，在語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，我誠懇請求導師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。在這里懇請韓國高麗大學(xué)，韓國法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機會(huì )，我將會(huì )不惜余力的珍惜與感激！在此我向您保證會(huì )嚴格遵守貴國法律，好好學(xué)習！
此致
敬禮
申請人：
20xx年04月06日
留學(xué)申請書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導和辦事處工作人員：
我是x級專(zhuān)業(yè)班學(xué)生。性別：xx，身高：xx(cm)，家庭住址：xxx,家長(cháng)姓名：xxx,聯(lián)系電話(huà)：xxxxx,QQ號：xxxxx。
經(jīng)我自愿申請及家長(cháng)同意于年月日，由學(xué)校安排到參加勤工儉學(xué)，因自身原因，在沒(méi)有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開(kāi)學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒(méi)有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續，現已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(cháng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排(包括勤工儉學(xué)及實(shí)習、安置服務(wù)等)。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負責，與學(xué)校無(wú)關(guān)!現特此申請辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習合格實(shí)習合格的情況下請學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)!
特此申請
申請人：xxx
xx年x月x日
留學(xué)申請書(shū)7
簽證官：
您好！
我的名字叫xxx，是個(gè)勤奮好學(xué)的女生，好奇多動(dòng)的我從小就喜歡研究和探索，韓國文化進(jìn)入中國以后，我對韓國的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經(jīng)營(yíng)管理是我最大的愛(ài)好，所以我想去韓國學(xué)習這方面知識開(kāi)闊眼界，充實(shí)頭腦。韓國企業(yè)在中國的盛行讓我看到留學(xué)韓國的前景，也堅定了我去韓國的思想。
父親年收入在2萬(wàn)左右，母親在十萬(wàn)左右，因此給我提供了充實(shí)的經(jīng)濟條件。
韓國慶熙大學(xué)位于韓國中心城市首爾，具有嚴格的課程設置，完備的尖端教學(xué)器材，對我有極大吸引力想進(jìn)入慶熙大學(xué)學(xué)習。如果我有幸申請到韓國慶熙大學(xué)韓國語(yǔ)教育學(xué)院學(xué)習語(yǔ)言，按照教育院的課程安排，制定如下的語(yǔ)言學(xué)習計劃：
一、遵守韓國各項法律以及韓國語(yǔ)教育學(xué)院的各項規章制度。
二、尊重老師，團結同學(xué)，上課集中思想，努力學(xué)習，虛心向老師及同學(xué)請教。
三、嚴格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請假，利用課余時(shí)間和韓國市民接觸交流，強化韓語(yǔ)口語(yǔ)能力。
四、積極參加教育院組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，加深對韓國的認識和了解，提高韓國語(yǔ)水平，爭取在較短的時(shí)間里，取得韓國語(yǔ)教育學(xué)院畢業(yè)證，為進(jìn)入大學(xué)學(xué)習做好準備。
畢業(yè)后，我計劃回國從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。
申請人：xxx
20xx年6月27日
留學(xué)申請書(shū)8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師：
我是現就讀于XXXX大學(xué)XX級XXX學(xué)院XXX班的學(xué)生XXX，現因出國留學(xué)（休學(xué)原因）無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習，需要休學(xué)XX時(shí)間（休學(xué)時(shí)間），即從XXXX年X月XX日至XXXX年X月XX日。
望領(lǐng)導及老師能夠予以批準。
申請人家長(cháng)意見(jiàn)：
父：xxx
母：xxx
xxx
20xx年x月x日
留學(xué)申請書(shū)9
韓國本科留學(xué)基本要求
�、賹W(xué)歷要求：普高/三校生，普高生的認可度——三校生
普高生認可范圍：所有韓國院校
三校生認可范圍：部分院校，如中央大學(xué)、西江大學(xué)、檀國大學(xué)、國民大學(xué)等。(SKY、成均館等頂尖大學(xué)不認可三校生學(xué)歷)
�、谡Z(yǔ)言基本要求：韓語(yǔ)T O PIK3-4證或英語(yǔ)成績(jì)(雅思5.5/托福80)
大部分學(xué)校的語(yǔ)言要求會(huì )分為韓語(yǔ)和英語(yǔ)，以韓語(yǔ)為主。部分學(xué)�？捎庙n語(yǔ)或英語(yǔ)成績(jì)申請所有專(zhuān)業(yè)，大多數學(xué)校則會(huì )根據專(zhuān)業(yè)來(lái)區分語(yǔ)言要求。一般人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)以韓語(yǔ)為主，理工科專(zhuān)業(yè)可用韓語(yǔ)或英語(yǔ)成績(jì)申請，國際學(xué)部則必須提交英語(yǔ)成績(jì)。
可否只用英語(yǔ)成績(jì)申請韓國留學(xué)呢?
答案是部分學(xué)校和部分專(zhuān)業(yè)是可以的，但其實(shí)，如果想沖擊高校和融于韓國生活，還是建議一定要學(xué)習韓語(yǔ)。
�、劢�(jīng)濟條件
韓國留學(xué)是目前留學(xué)市場(chǎng)中性?xún)r(jià)比比較高的國家之一，首爾一年的開(kāi)銷(xiāo)在10-12萬(wàn)左右，地方一年開(kāi)銷(xiāo)在7-8萬(wàn)左右。韓國學(xué)校為留學(xué)生設置了很多獎學(xué)金，兼職機會(huì )也比較多，對家境中等的學(xué)生還是比較友好的，但是，一定的經(jīng)濟基礎也是必要的，尤其是前期1-2萬(wàn)美金的存款證明以及留學(xué)準備都需要一定的經(jīng)濟基礎，完全靠個(gè)人能力實(shí)現經(jīng)濟獨立是比較難的。
韓國留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)推薦
1、國語(yǔ)國文
國語(yǔ)國文主要可以分為兩個(gè)方向，一個(gè)是國語(yǔ)方向，一個(gè)是國文方向。國語(yǔ)學(xué)主要研究語(yǔ)言學(xué)的普遍知識、音像語(yǔ)言、文字語(yǔ)言以及韓文文字研究。國文學(xué)可分為古典文學(xué)和現代文學(xué)兩個(gè)部分，通過(guò)研究?jì)烧叩膮^別和聯(lián)系，分析在大眾影像文化盛行的時(shí)代如何促進(jìn)文學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。
推薦院校：高麗大學(xué)、成均館大學(xué)、漢陽(yáng)大學(xué)，東國大學(xué)、梨花女子大學(xué)、慶熙大學(xué)。
2、傳媒專(zhuān)業(yè)
屬于社會(huì )科學(xué)專(zhuān)業(yè)中的一類(lèi)。專(zhuān)業(yè)課有很多，部分偏實(shí)踐，例如播音主持、輿論報道分析等，對韓語(yǔ)口語(yǔ)要求較高;部分偏理論，例如廣告學(xué)、社會(huì )調查方法論，PR(Public Relationship)的理解等等。
推薦院校：高麗大學(xué)、中央大學(xué)、東國大學(xué)、延世大學(xué)、梨花女子大學(xué)。
3、經(jīng)營(yíng)學(xué)專(zhuān)業(yè)
經(jīng)營(yíng)學(xué)是研究人類(lèi)經(jīng)營(yíng)現象及其規律的學(xué)說(shuō)，從廣義上來(lái)說(shuō)是對企業(yè)組織的運營(yíng)進(jìn)行研究的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。其對象多為企業(yè)組織，除此之外各種組織團體(如自治團體、NPO法人-即非營(yíng)利性組織)也是經(jīng)營(yíng)學(xué)所可能研究的對象。狹義地說(shuō)，經(jīng)營(yíng)學(xué)被看做以立足于長(cháng)遠、構建使組織團體更高效、更有效地運營(yíng)的學(xué)術(shù)理論為目標的科學(xué)。專(zhuān)業(yè)大體分為組織、人事、運營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理。
推薦院校：高麗大學(xué)、西江大學(xué)、延世大學(xué)、中央大學(xué)、成均館大學(xué)、東國大學(xué)、慶熙大學(xué)等。
4、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
去韓國讀藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生非常多，去韓國留學(xué)選擇藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有四大類(lèi)：美術(shù)類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)、舞蹈類(lèi)和影視戲劇類(lèi)。
推薦院校：首爾大學(xué)、弘益大學(xué)、東國大學(xué)、中央大學(xué)、檀國大學(xué)、慶熙大學(xué)、首爾藝術(shù)大學(xué)、梨花女子大學(xué)。
留學(xué)申請書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
我選擇地理的一個(gè)主要原因是這個(gè)原因有很多細分鏈接。我想在高等教育中繼續學(xué)習地理，因為我覺(jué)得它很有趣。我喜歡這個(gè)主題，因為它的內容以及它與許多其他主題重疊的方式。因此，這使地理成為一門(mén)非常有用的學(xué)科，我非�？释^續了解和發(fā)展這一學(xué)科。因為地理與許多其他科目重疊，并且該課程包含許多技術(shù)和技能，我發(fā)現它是未來(lái)工作場(chǎng)所中非常有用的工具。我喜歡了解如何以及最重要的是為什么。如果這包括為什么這些商業(yè)園區位于郊區邊緣，以及為什么全球地震分布會(huì )影響該特定區域的人類(lèi)活動(dòng)。我相信地理將培養我的分析技能，這很重要，因為我想成為武裝部隊的情報官員。我也喜歡旅行，我的知識和技術(shù)幫助我解釋了很多事情，比如馬耳他地區梯田農業(yè)和佛羅里達州基礎設施的原因。我中學(xué)時(shí)老師曾對我說(shuō)
“旅行，你開(kāi)始注意到你周?chē)氖挛�，你能夠理解那里的某些事物是什么以及為什么�?/p>
我目前正在學(xué)習A2地理和生物學(xué)。這也伴隨著(zhù)我在第一年完成的AS體育和AS物理。我很喜歡我今年的課程，因為我發(fā)現與去年的物理相比，我發(fā)現內容相對容易消化。去年我發(fā)現這個(gè)主題相當具有挑戰性，因為內容主要由數字、數字、理論和集合方程組成，其中一些難以解釋。與今年iamdo的課程相反，我發(fā)現內容更易于使用，因為我可以將其與視覺(jué)情況聯(lián)系起來(lái)。去年我喜歡這門(mén)課程的部分內容，因為那里的科目之間有明顯的聯(lián)系。一年之中，地理和生物學(xué)的交叉瞬間不止一次。我開(kāi)發(fā)了新技能，例如口語(yǔ)和與他人一起完成課程作業(yè)正如我上面提到的，我對未來(lái)的抱負在于武裝部隊。我需要具備良好的分析能力以及良好的口語(yǔ)能力。作為情報人員的一部分是能夠注釋圖片和許多其他數據源，即紅外線(xiàn)
學(xué)習地理將幫助我將這些技能發(fā)展到我所選擇的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域公認的標準。我也想在未來(lái)旅行，我的地理知識將幫助我更詳細地了解我去過(guò)的地方
我有過(guò)一次帶薪工作經(jīng)驗和一次工作實(shí)習經(jīng)驗。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在H+S航空工作。這是一家修理直升機和輕型飛機的公司。在此期間，我體會(huì )到滿(mǎn)足客戶(hù)迫切需要的這些引擎的最后期限的重要性。我還建立了一個(gè)團隊并與許多部門(mén)合作。我學(xué)到的一項重要技能是對細節的關(guān)注/這非常重要，因為最輕微的不準確都可能導致飛機發(fā)動(dòng)機發(fā)生故障，從而導致客戶(hù)死亡。在我的有償工作期間，我在A(yíng)SDA的一家咖啡館工作。我在這里學(xué)到了許多重要的課程，例如健康和安全以及食品衛生。我也在繁忙的環(huán)境中鍛煉，良好的溝通和團隊技能是實(shí)現目標所必需的。我覺(jué)得我學(xué)到的許多技能不僅與地理有關(guān)，而且與生活本身有關(guān)。團隊技能可以在實(shí)地工作以及滿(mǎn)足最后期限和對細節的關(guān)注中得到很好的利用。這些都體現在課程和大學(xué)生活的某些方面
我非常喜歡體育活動(dòng)，它們對社會(huì )福祉很重要。我喜歡打高爾夫球，尤其是足球。我已經(jīng)達到了法勒姆鎮的半職業(yè)球員，我在這個(gè)級別的處子秀中打進(jìn)了制勝一球，這是有史以來(lái)第三位做到這一點(diǎn)的球員。我也曾在樸茨茅斯、南安普頓和伯恩茅斯等主要的南海岸職業(yè)球隊進(jìn)行過(guò)試訓。我喜歡釣魚(yú)和露營(yíng)等休閑活動(dòng)，并且我在夏天定期外出進(jìn)行這些活動(dòng)
我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周?chē)幸恍┨囟▍^域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時(shí)光，要么晚上出去，要么在周末露營(yíng)和釣魚(yú)，或者只是踢足球或打高爾夫球。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)11
尊敬的xx領(lǐng)導：
您好！
我是一個(gè)天資聰穎，活潑可愛(ài)，知書(shū)達禮，善解人意，愛(ài)好廣泛，才華橫溢的有教養的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母�！|寧省臺安縣高級中學(xué)（省級示范性高中），奔赴我心儀已久的xx大學(xué)。此時(shí)此刻，我的心情異常激動(dòng)。面對夢(mèng)想學(xué)校的領(lǐng)導們，我鄭重地向您介紹一下我的.個(gè)人情況：
我自幼成長(cháng)在一個(gè)書(shū)香門(mén)第。在這個(gè)大家庭中，我受到了良好的教育啟蒙，養成了高度的自立自強，奮發(fā)向上的生活習慣。從祖輩到父輩，書(shū)香之氣，一代勝于一代，在臺安地區小有名氣。父輩哥們成為xx網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因，我也成為了小有名氣的文壇高手。有數十篇文章發(fā)表于《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》等網(wǎng)絡(luò )刊物上，常常受到文聯(lián)作家協(xié)會(huì )的作家們的好評。
由于家父是遼寧省特級教師，所以，相對而言，我的啟蒙大學(xué)轉學(xué)手續教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開(kāi)始，爸爸就對我實(shí)施了科學(xué)訓練。我曾是班級的班長(cháng)，中隊的中隊長(cháng)，少先大隊的大隊長(cháng)，環(huán)保協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，小記者站站長(cháng)。雖說(shuō)身兼數職，但絲毫沒(méi)有影響我的學(xué)業(yè)，相反卻極大地促進(jìn)了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績(jì)均名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，體音美全面發(fā)展，薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活，電子報刊獲省級一等獎。多次獲得國家、省、市級書(shū)畫(huà)作品一、二等獎。值得稱(chēng)道的是，在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中，我以全縣第一名的好成績(jì)升入縣重點(diǎn)中學(xué)。在中學(xué)期間，歷任班級團書(shū)記兼班長(cháng)，主管班級全面工作，成為班主任的得力助手。升入高中后，三年來(lái)一直擔任班級想去國外上大學(xué)的團書(shū)記，全面領(lǐng)導學(xué)生開(kāi)展工作，出版報，給同學(xué)授課，學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，和國際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話(huà)說(shuō)：“董婷婷，你真是當年的穆桂英，陣陣少不下呀！”在學(xué)生及其家長(cháng)心目中都占有矚目的地位，一舉一動(dòng)具有廣泛的影響力�？梢哉f(shuō)是一位不可多得的才女能人。
在我心中，一直有著(zhù)這樣的夢(mèng)想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生，聆聽(tīng)他的教誨，像他的學(xué)生那樣，步入理想的高校，走出國門(mén)，為臺安爭光。那些師哥師姐們常常在國外為爸爸發(fā)來(lái)問(wèn)候，也常常過(guò)問(wèn)我的情況。這對于我來(lái)說(shuō)，是巨大的鞭策和鼓勵。我一定會(huì )盡百倍千倍的努力，實(shí)現我的理想。xx大學(xué)就是我目前最近的理想。
一流的心態(tài)造就一流的人生，理想的大學(xué)鑄就祖國的未來(lái)。我堅信，選擇我是您的明智。我會(huì )讓xx大學(xué)以我為榮，我會(huì )讓祖國母親露出欣慰的笑臉。因為未來(lái)會(huì )有一個(gè)出色的科學(xué)家董婷婷在xx誕生。那時(shí)，尊敬的各位領(lǐng)導，您就是伯樂(lè )，您就是共和國的功臣！你的選擇不會(huì )錯，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
有著(zhù)深厚的文學(xué)底蘊的我，會(huì )利用我的速讀速記的本領(lǐng)，輕松地駕馭鍵盤(pán)，用我超常的智慧譜寫(xiě)我輝煌的青春序曲�？茖W(xué)在發(fā)展，人才靠競爭。我愿以我的充足的個(gè)人實(shí)力挺進(jìn)我心儀的xx大學(xué)，讓我們地區的更多的撥尖人才涌入xx大學(xué)，成為xx大學(xué)的后續力量，把延安精神發(fā)揚光大，讓xx理大大學(xué)成為共和國的脊梁支撐。
哪里有追求，哪里就有我；哪里有發(fā)展，哪里就有董婷婷！
綜上所述，我鄭重地向xx大學(xué)的各位英明決策的領(lǐng)導推薦自己，一個(gè)卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會(huì )讓您看到xx大學(xué)美好的未來(lái)，她會(huì )讓xx大學(xué)校園煥發(fā)青春的風(fēng)采，更會(huì )讓xx大學(xué)展示自強不息，奮發(fā)有為的新一代。
鴻志萬(wàn)里投理工，
謀求發(fā)展抒豪情。
巾幗莫讓須眉志，
振興中華揚美名。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)12
簽證官:
您好！
我叫王振，男，籍貫北京市, 1987年12月04日出生于北京市通州區龍旺莊。身份證號碼：11022319871204187X。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區第四中學(xué)，我從兒時(shí)便開(kāi)始對韓國的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對它深入了解的過(guò)程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。通過(guò)我從各方面的了解，我發(fā)現韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無(wú)論是在語(yǔ)言,文字上，還是在傳統的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著(zhù)獨特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現代的韓國也在飛速的發(fā)展著(zhù)。在科技方面，例如在電子，汽車(chē)等領(lǐng)域的成績(jì)在世界上占有重要的地位；在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學(xué)生提供學(xué)習先進(jìn)文化的機會(huì )；在藝術(shù)方面，韓國的電影，音樂(lè )等現代藝術(shù)，也對亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。
此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀(guān)念。韓國人堅韌和團結的品德獲得了全世界的認可和敬佩；韓國人規范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認為，學(xué)習這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習知識同樣重要的事情。韓國作為將傳統與現代很好結合的國家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習空間。為了適應經(jīng)濟日趨發(fā)展，技術(shù)復合人才的需要，自費出國留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國是我留學(xué)的最佳選擇,我決定申請韓國高麗大學(xué)的韓國語(yǔ)課程。
在韓國留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對未來(lái)的學(xué)習和生活,為今后報效祖國貢獻自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂(lè )部工作，母親在北京遠鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無(wú)論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟上都將全力支持我！我計劃在1年內學(xué)習韓國語(yǔ)，作到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎和開(kāi)端！學(xué)習期間我將遵守韓國法律，團結同學(xué)，尊重老師，在語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，我誠懇請求導師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。在這里懇請韓國高麗大學(xué)，韓國法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機會(huì )，我將會(huì )不惜余力的珍惜與感激！在此我向您保證會(huì )嚴格遵守貴國法律，好好學(xué)習！
申請人：王振
20xx年6月27日
留學(xué)申請書(shū)13
申請日本留學(xué)的途徑
1、讀日本語(yǔ)言學(xué)�！毡敬髮W(xué)
日本語(yǔ)言學(xué)校主要是針對沒(méi)有日語(yǔ)水平和有一點(diǎn)日語(yǔ)基礎的同學(xué)去日本留學(xué)開(kāi)設的學(xué)校，語(yǔ)言學(xué)校除了教授日語(yǔ)外還會(huì )輔導學(xué)生如何選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，甚至還會(huì )安排入學(xué)考試前的培訓面試等等(包括日文寫(xiě)作及面試輔導等)。這樣你可以考入一所優(yōu)秀的日本大學(xué)，而不是在國內取得那些三四流類(lèi)大學(xué)的文憑。大家不用擔心考不上大學(xué)，日本大學(xué)很多，在國內都能去讀，何況到了日本。如果你想日本留學(xué)有所作為的話(huà)，去語(yǔ)言學(xué)校，將來(lái)考一所國公立大學(xué)，找工作也相對容易。除了國公立大學(xué)，有些私立大學(xué)也很不錯，但學(xué)費昂貴。
2、讀日語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)�！毡敬髮W(xué)(大二、大三編入)
如果不想浪費時(shí)間，想去日本直接讀大學(xué)，而又不想在國內讀日語(yǔ)，那就去讀專(zhuān)門(mén)學(xué)校的日語(yǔ)學(xué)科，這個(gè)專(zhuān)業(yè)只要求日語(yǔ)4級(JLPT-4)就可以去日本，如果期間還想讀大學(xué)可以插入日本大學(xué)二年級或三年級(需要折算以前的學(xué)分決定進(jìn)入幾年級)。編入的專(zhuān)業(yè)一般都是同專(zhuān)業(yè)，主要考察日語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課，如果跨專(zhuān)業(yè)編入，通過(guò)幾率較小。這也是給一些想節省時(shí)間的同學(xué)提出的小建議。
3、直升日本大學(xué)
日本大學(xué)要求日語(yǔ)二級(N2)就可以申請了。想必學(xué)過(guò)日語(yǔ)的朋友都知道你考出二級的水平，根本沒(méi)有辦法跟上日本大學(xué)的課程。一方面要學(xué)日語(yǔ)，一方面要打工掙錢(qián)，一方面還有大學(xué)的課程，你會(huì )手忙腳亂的。建議是考出一級(N1)再去申請。要不就直接去語(yǔ)言學(xué)校鍛煉半年到一年，這樣經(jīng)費也有了，日語(yǔ)也達到要求了。
4、讀日本大學(xué)預科→日本大學(xué)
事實(shí)上，日本預科班也會(huì )像語(yǔ)言學(xué)校一樣安排備考“日本留學(xué)試驗”的輔導課程，但在日本，設立預科的院校較少，通常只有私立大學(xué)才設立，不過(guò)有些預科班有一定的局限性，比如會(huì )限制學(xué)生的升學(xué)選擇，規定學(xué)生日后升學(xué)只允許入讀該預科班所在的大學(xué)。而且預科班除了日語(yǔ)課程以外還安排其他基礎課程，全天制上課，學(xué)生打工時(shí)間不多。生活方面沒(méi)有更好的保障。預科班在每年的4月和10月開(kāi)學(xué)，語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)制更加靈活，在每年的1、4、7、10月開(kāi)學(xué)。語(yǔ)言學(xué)校和大學(xué)預科的學(xué)費相差不大，但就簽證成功率而言，語(yǔ)言學(xué)校的簽證成功率比預科學(xué)校高。
日本留學(xué)修士申請途徑
一般日本留學(xué)申請途徑分為語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡直接考修士、研究生預科考修士、SGU(英文項目)。
1，語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡直接考修士：是經(jīng)由日本法務(wù)省公認的主要用來(lái)接受外國留學(xué)生的日本語(yǔ)教育機構，比較適合本科生(日語(yǔ)零基礎或者沒(méi)有N2以上)的同學(xué)。其特點(diǎn)為可以有充足的時(shí)間來(lái)提高自己的日語(yǔ)能力，并且學(xué)校里有很多留學(xué)生可以方便溝通從而獲得的留學(xué)資訊。但同時(shí)這也是不好的一點(diǎn)，學(xué)校留學(xué)生多難免魚(yú)龍混雜需要自己多留個(gè)心眼，要時(shí)刻拉高警報，自己是去留學(xué)的，不要被不上進(jìn)的人誤導。
2，研究生預科考修士：研究生申請指的在國內申請修士的前期課程，適用于有N2以上的本科生或有一定日語(yǔ)基礎的本科生。需要準備語(yǔ)言成績(jì)，初期材料(包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)及學(xué)位取得證明(或者畢業(yè)及學(xué)位預定取得證明)、成績(jì)單、推薦信、照片、印章等)。之后還需要聯(lián)系教授，日本大部分院校招收研究生時(shí)采取“導師內諾制”，教授具有絕對的話(huà)語(yǔ)權，教授只要同意接收學(xué)生，學(xué)校教務(wù)科一般都會(huì )給學(xué)生下錄取通知書(shū)。跟教授聯(lián)系的時(shí)間，一般是出愿開(kāi)始半年前，這一階段教授對于自己要幾個(gè)學(xué)生比較有數，最晚也要在出愿截止前1-2周。得到教授內諾后，接下來(lái)需要準備是為了拿到學(xué)校入學(xué)許可書(shū)及合格通知書(shū)準備的工作，稱(chēng)為出愿，要想出愿，需要一個(gè)很關(guān)鍵的東西，叫做“募集要項”。募集要項上面會(huì )明確寫(xiě)明出愿時(shí)間、出愿地點(diǎn)及出愿提交材料等。出愿結束后，學(xué)校會(huì )安排統一的時(shí)間來(lái)開(kāi)“教授會(huì )”，教授會(huì )通過(guò)后，學(xué)校一般都會(huì )發(fā)行正式的“入學(xué)許可書(shū)”或“合格通知書(shū)”。
3，日本SGU英語(yǔ)項目：Super Global University(超級國際化大學(xué))，是日本文部科學(xué)省在20xx年推出的Global30(G30)計劃的后續升級版。旨在通過(guò)全英文項目，教學(xué)、研討、論文全過(guò)程英文完成為目標，吸引海外留學(xué)生，增加學(xué)生國家化比例，提高學(xué)校排名。其特點(diǎn)是需要申請人英語(yǔ)水平高(托�？嫉�90以上，雅思考到6.0以上)部分學(xué)校要求GRE/GMAT成績(jì);還有成績(jì)單、推薦信、畢業(yè)證等基本材料;并且需要申請人是本科畢業(yè)生(有畢業(yè)證及學(xué)位證，自考學(xué)歷不可以)，申請時(shí)間通常情況下需要提前一年左右。但可選擇的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)有限，畢業(yè)后就業(yè)會(huì )成為一個(gè)大難題，如果這是想身臨其境的感受一下日本文化就還好，否則顯然就失去了赴日留學(xué)極大的意義。
留學(xué)申請書(shū)14
一、申請英國高中留學(xué)文書(shū)的小竅門(mén)匯總
第一、你不必直接向管理導師致函，也不必吸引他們的注意力；
第二、不用使用俗語(yǔ)，俚語(yǔ)，或口語(yǔ)。你沒(méi)有義務(wù)裝酷；
第三、用英英軟件（而不是美英軟件）來(lái)檢查拼寫(xiě)是否有誤；
第四、不要大肆贊美你所申請的學(xué)校及其專(zhuān)業(yè)；
第五、不要使用標題，除非與內文嚴格相關(guān)；
第六、解釋你申請該專(zhuān)業(yè)和課程的動(dòng)機；
第七、別顯露出你所申請的專(zhuān)業(yè)只是你的次優(yōu)選擇。
二、英國高中申請材料
1、填好英國學(xué)校的申請表；
2、在讀初中開(kāi)具的學(xué)生在校證明；
3、在讀初中已讀部分的成績(jì)單；
4、初中畢業(yè)證及成績(jì)單；
5、兩封學(xué)校老師推薦信（班主任/其它任課老師）；
6、在讀初中的學(xué)校宣傳簡(jiǎn)介（最好有英文）；
7、英語(yǔ)成績(jì)證明或英語(yǔ)學(xué)習證明（如有）；
8、近年來(lái)的獲獎證書(shū)（如三好學(xué)生、文體競賽等）；
9、詳細的個(gè)人自我介紹（你的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、所獲獎項、參與過(guò)的活動(dòng)和其他可能支持你的申請的有用的資料）；
10、大一寸白底彩色證件相2張3.5x4.5cm 11、護照/出生證復印件等。
三、英國高中留學(xué)條件
英國高中留學(xué)學(xué)術(shù)
英國的A-level的課程入學(xué)要求是學(xué)生至少要在國內學(xué)習完初中的課程，英國的有些高中學(xué)校還要求中國的學(xué)生需要在國內上完高一的課程。想在英國讀高中需要學(xué)生的初中的GPA要考到80分以上。
英國高中留學(xué)年齡
想在英國讀A-level課程的學(xué)生在入學(xué)的時(shí)候年齡要在16歲以上。
英國高中留學(xué)語(yǔ)言
對于在國內學(xué)完了所有的初中課程的學(xué)生想去讀英國的高一需要IELTS的考試分數在4.5分以上，想讀英國的高一、高二課程的學(xué)生IELTS需要考到5.5分以上，如果申請英國高中的學(xué)生的IELTS分數在6.0分以上會(huì )優(yōu)先錄取。也有一部分的英國的高中是不需要學(xué)生的語(yǔ)言考試分數的，但是這些學(xué)校會(huì )有單獨的英語(yǔ)測試和面試，對于英國的一些很有名的高中學(xué)校都會(huì )有面試的要求，只有面試通過(guò)了才能入學(xué)英國的高中。英語(yǔ)沒(méi)有滿(mǎn)足高中的要求的學(xué)生還可以先去讀英國的高中預科課程。
英國高中留學(xué)獨立能力
中國的學(xué)生到英國去讀高中要有獨立的能力，因為到英國去讀高中的學(xué)生很多都是還沒(méi)有成年的，在英國讀高中的學(xué)生大多數都是寄宿在英國當地的家庭里面，學(xué)生如果有很強的獨立能力才能去面對在英國遇到的各種困難，如果學(xué)生有想去英國的想法就應該要在國內的時(shí)候就要培養好自主的能力。
英國高中留學(xué)經(jīng)濟實(shí)力
到英國讀高中經(jīng)濟方面的要求是一定要有的，在英國非公立的高中的學(xué)費是要比公立高中的學(xué)費要貴上很多的，而且學(xué)費要比英國的本科、研究生的學(xué)費還要貴，但是很多的同學(xué)只能申請到英國的非公立的高中，在英國的非公立的高中讀書(shū)的費用是在30萬(wàn)元以上，如果沒(méi)有充足的資金就不能進(jìn)入到英國的高中去讀書(shū)。
四、英國高中留學(xué)優(yōu)勢
完善的高等教育體系
英國教育以其完善的高等教育體系、享譽(yù)國際的教育水準、嚴謹的學(xué)風(fēng)和一流的教學(xué)設施聞名于世。由于中英兩國簽署了互相認可學(xué)歷的協(xié)議，英國文憑在國內都是被認可的，含金量比較高。
為今后申請英國名校打好基礎
高中生如果在校成績(jì)不錯的話(huà)，申請到英國名校的幾率還是比較大的，甚至比在國內考入一本學(xué)校要容易。
正統的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境
在英國留學(xué)，還可以練就一口正統的英語(yǔ)，對將來(lái)就業(yè)能有很大的幫助。
申請材料比較簡(jiǎn)單
申請材料只需要學(xué)生提供高中成績(jì)單，在語(yǔ)言方面只需要提供雅思或者托福，也可以不用考雅思或者托福就可以申請學(xué)校，申請的同時(shí)或者申請后再考都是可以的，甚至可以用學(xué)校內部測試代替都是可以的。
接觸多元文化
英國是一個(gè)非常多元文化的國家，去英國留學(xué)的好處還有能夠感受到這個(gè)國家的各種各樣的文化。學(xué)生還可以在課余時(shí)間游歷歐洲，拓展視野。
高中生去英國留學(xué)的好處很多，比如能接受優(yōu)質(zhì)的高等教育，學(xué)習課程緊湊，教學(xué)設施先進(jìn)，英語(yǔ)環(huán)境正統，還可以體驗當地社會(huì )文化，開(kāi)拓眼界。
留學(xué)申請書(shū)15
申請美國留學(xué)獎學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書(shū)的具體寫(xiě)法如下：
隨著(zhù)美國留學(xué)獎學(xué)金申請人數的增加，獎學(xué)金增多并不意味著(zhù)申請人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請，獎學(xué)金很少會(huì )自己找上門(mén)來(lái)。要想獲得成功，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個(gè)環(huán)節尤為重要。
總體來(lái)講，應充分準備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書(shū)，具體可以體現在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書(shū)寫(xiě)作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書(shū)合適長(cháng)度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請的那個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)，主線(xiàn)要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強烈的動(dòng)機，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。
結構簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線(xiàn)明確，便于理解。許多申請人將簡(jiǎn)歷放在PS中，這會(huì )弱化了PS應起的作用。語(yǔ)言表達一定要用地道的英語(yǔ)。
【留學(xué)申請書(shū)】相關(guān)文章：
留學(xué)挪威的本科留學(xué)申請書(shū)09-17
留學(xué)申請書(shū)08-20
留學(xué)申請書(shū)03-18
留學(xué)申請書(shū)10-22
法國留學(xué)申請書(shū)11-29
出國留學(xué)申請書(shū)11-29
留學(xué)申請書(shū)指南10-29
美國留學(xué)申請書(shū)11-29
韓國留學(xué)申請書(shū)11-29
留學(xué)申請書(shū)范文11-29