留學(xué)申請書(shū)
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，我們會(huì )經(jīng)常使用申請書(shū)，申請書(shū)是承載我們愿望和請求的專(zhuān)用書(shū)信。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！下面是小編整理的留學(xué)申請書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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1、為什么你的申請文書(shū)會(huì )顯得蒼白無(wú)力?
聰明的學(xué)生都知道，如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，就應該對學(xué)校有所了解。招生負責人說(shuō)：如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇這所學(xué)校?他們會(huì )回答說(shuō)以為學(xué)校很好啊!這樣的回答招生官完全沒(méi)有興趣，學(xué)校好不好，招生官比你知道!
在寫(xiě)申請書(shū)之前，要先充分的了解申請學(xué)校，學(xué)校有多少學(xué)生，有什么專(zhuān)業(yè)，有你喜歡的社團等等。
2、為什么你文書(shū)上的東西多過(guò)你真實(shí)經(jīng)歷的東西?
任何人都是一樣的，不要去寫(xiě)自己并不熟悉的東西，因為這樣會(huì )容易露陷。如果你并沒(méi)有參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，你沒(méi)有進(jìn)行過(guò)某項科研經(jīng)歷，不是學(xué)校的風(fēng)云人物，那就請不要去假裝自己是一個(gè)大人物。因為這種不誠實(shí)的表現一旦被揭露，你被高校拒絕的紀律又會(huì )上升!
3、為什么從你的文書(shū)中看到了錯誤?
我告訴你什么文章是最容易被判死刑的!就是那些沒(méi)有檢查第二遍的！即使你是一個(gè)文字高手，你也有必要讓別人讀一遍你的文章，為你檢查最基本的拼寫(xiě)錯誤和語(yǔ)法錯誤。我幫學(xué)生檢查文章的時(shí)候都會(huì )非常的認真，因為有可能還會(huì )發(fā)現一些以前沒(méi)有注意到的錯誤。
學(xué)生的申請文書(shū)一定不要帶著(zhù)錯誤就去和招生官見(jiàn)面，這會(huì )讓招生官認為你不是一個(gè)負責任的學(xué)生。
4、開(kāi)篇為什么非要引用名言?
招生負責人說(shuō)：學(xué)生寫(xiě)的就像是英語(yǔ)課堂作文，他們總想以宏大的視角開(kāi)始，然后再進(jìn)入主題。但是對于大學(xué)申請來(lái)說(shuō)，這樣會(huì )適得其反。開(kāi)頭必須非常的個(gè)人，因為招生官聽(tīng)到的第一句話(huà)必須是出自你之口。
假如說(shuō)你就是為了莎士比亞的名言而活，那你和別人分享他的智慧和名言無(wú)可厚非。但是對于大學(xué)申請來(lái)說(shuō)，招生官并不是想要聽(tīng)到你介紹你喜歡的名人或者名言，招生官想要認識和了解的是你，畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。
但是如果你覺(jué)得你寫(xiě)的內容和某名言非常的切合，你可以稍微引用一下短語(yǔ)，但不要生硬的放上去，將名言和個(gè)人經(jīng)歷結合起來(lái)才能發(fā)揮名言的效果。
5、明明是你的志愿經(jīng)歷，可為什么你寫(xiě)出來(lái)卻像是抄襲的?
很多同學(xué)都在寫(xiě)去南非等地方做過(guò)志愿者，度過(guò)了美好的時(shí)光、交到了很多的朋友，收獲了很多東西等等，招生官相信這是真的，但是寫(xiě)這些東西你是為了說(shuō)明什么呢?你寫(xiě)的這些東西，招生官在成千上萬(wàn)的申請書(shū)里面都看到過(guò)。這樣的文書(shū)根本就沒(méi)有吸引力，你讓招生官如何從眾多的申請書(shū)里面把你的挑出來(lái)?
6、你不是瓊瑤，為什么要演繹瓊瑤式悲情戲?
每個(gè)人都面對過(guò)死亡，不管是身邊的喜歡的小動(dòng)物，或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對每個(gè)人都會(huì )有很大的觸動(dòng)，尤其是第一次面對死亡的時(shí)候。但是這不應該是你文章的基調，悲情文章的最后不應該得出人生的意義和死亡的真諦，而是你的反省，或者如何才能左右你的人生軌跡。
留學(xué)申請書(shū)2
Dear x:
I would like to apply to do a Management degree. Having acted as ManagingDirector on a Young Enterprise Team whilst doing my 'AS' levels, I came up withinnovative ideas that made a very successful company. Having held managementpositions within Human Resources, Operations, and Finance, I quickly realisedthat pursuing a management degree at university would be ideal for me.
After my GCSE's, I held a temporary job as a junior in an Insolvencypractice, in order to gain work experience. Having to work to tight deadlinestaught me how to work independently as part of a professional team. I learntthat in business, if one person lacks productivity, then everyone else cansuffer, and also how to motivate others as a means of preventing such issues. Iused the skills learnt to enhance my role as the Managing Director of my youngEnterprise company, particularly methods of motivation and delegation, and thesignificance of being accountable for others. Having spent nearly three yearsworking part time in a Health food shop alongside my studies, I developed mycommunication skills, with both colleagues and customers, and proved to be atrustworthy employee.
Being appointed as Deputy Head Boy in the sixth form was a great honour tome. My skills were greatly enhanced by holding this position, as I would oftenhave to listen, and respond to issues brought up by fellow prefects, andstudents lower down the school.
Yours sincerely,
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打算申請澳洲留學(xué)，那么必須要留意一下文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。一篇文書(shū)的好壞對于申請澳洲留學(xué)的成功與否影響較大。一篇優(yōu)秀的文書(shū)能充分的展示學(xué)生的才能，給人留下深刻的印象。那么究竟該怎么做才能寫(xiě)出一篇出彩的文章？其實(shí)，申請澳洲留學(xué)的文書(shū)在內容上還得講究真實(shí)、加上一些書(shū)寫(xiě)技巧上的運用，一篇出挑的文書(shū)便會(huì )呼之欲出。
在書(shū)寫(xiě)留學(xué)文書(shū)的時(shí)候，可以參考大量的文書(shū)范文，從中可以得到一些借鑒和啟示。
一篇規范的澳洲留學(xué)申請文書(shū)主要包含三個(gè)方面的內容簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、小文章。簡(jiǎn)歷是最基本的，你的學(xué)習經(jīng)歷、生活經(jīng)歷都是通過(guò)簡(jiǎn)歷體現出來(lái)的。簡(jiǎn)歷的制作上要求簡(jiǎn)潔、明了，最主要的是能體現學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和活動(dòng)專(zhuān)長(cháng)。過(guò)于花哨的簡(jiǎn)歷反而會(huì )顯得格格不入，特別是當你的經(jīng)歷平淡無(wú)奇時(shí)，過(guò)多的粉飾顯得簡(jiǎn)歷不倫不類(lèi)。至于個(gè)人陳述和小文章，你可以在此盡情的發(fā)揮自己的文學(xué)才華、抒發(fā)自己的理想抱負，這里就好比是一個(gè)大舞臺，演員們在舞臺上各盡其能盡情地表現自己、充分展示的自己的才藝，目的只為了能吸引臺下觀(guān)眾的注意。
在文書(shū)在書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有過(guò)多的框架加以限制，每篇文書(shū)都是每個(gè)學(xué)生個(gè)性的展示，但在展示個(gè)性的同時(shí)，不要忘記了文書(shū)的最終目的是為了引評審官的注意。
一篇真情流露、外加書(shū)寫(xiě)技巧應用得當的文書(shū)才能在最大程度上吸引大家的目光。評價(jià)一篇文書(shū)的好壞的唯一標準是能夠引起評審管的共鳴，獲得申請澳洲留學(xué)的“通行證”。
書(shū)寫(xiě)文書(shū)的過(guò)程好比一個(gè)廣告制作的過(guò)程，區別在于所推銷(xiāo)的產(chǎn)品比較特別，所要推銷(xiāo)的產(chǎn)品為學(xué)生自己。
一則成功的廣告必定是吸人眼球的、能把產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)展現的淋漓盡致的，最終把產(chǎn)品成功推銷(xiāo)出去。一篇成功的文書(shū)所要達到的目的也是如此，把學(xué)生成功的包裝、然后推銷(xiāo)出去。為了能達到這個(gè)目的，在文書(shū)的內容編排上務(wù)必要條理清晰、思想明確、印象深刻。在創(chuàng )作文書(shū)之前，把將要展現在文書(shū)里的內容加以合理的規整、梳理一下主次順序，使最后出來(lái)的文書(shū)能有一個(gè)行云流水、娓娓道來(lái)的效果。
在文書(shū)的內容，一定要抓住“我”這個(gè)主旨，把自己的特點(diǎn)、個(gè)性充分的展現出來(lái)才是最重要的，其他的一些內容都是圍繞著(zhù)這個(gè)主旨進(jìn)行，起到托襯的作用。
在描述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候，對于如何選取事例也頗有講究，合理的事例選擇能使評審官們清楚的了解到你特有的品質(zhì)、特性和生活的一些閱歷。一篇優(yōu)秀的文書(shū)能使你的學(xué)習抱負、職場(chǎng)規劃、人生理想躍然呈現。書(shū)寫(xiě)文書(shū)時(shí)學(xué)生們可自由發(fā)揮、應用不同的書(shū)寫(xiě)技巧，但是要始終記住一點(diǎn)，文書(shū)的目的就是要把最優(yōu)秀的你清晰的表達出來(lái)，展示自身獨特的魅力。
在不能與評審官面對面交流的時(shí)候，文書(shū)起到了很好的橋梁作用。文書(shū)就像另外一個(gè)自己，在評審官面前盡情地展示著(zhù)自身的學(xué)術(shù)能力、生活的經(jīng)歷、個(gè)性理想和對于未來(lái)的規劃。為了能早日實(shí)現澳洲留學(xué)的夢(mèng)想，開(kāi)始認真、仔細地書(shū)寫(xiě)一篇文書(shū)吧。
留學(xué)申請書(shū)4
1.隨意夸下�？�
如果你沒(méi)參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，不是學(xué)校的明星運動(dòng)員，或者演過(guò)的最牛逼的角色是舞臺上的那棵靜默的榆樹(shù)時(shí)，那就不要假裝你是一個(gè)大人物了。不誠實(shí)的表現增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。
2.旁門(mén)左道
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了；一個(gè)男孩因為在推特上展示了他為密西根狼獾寫(xiě)的詩(shī)，而失去了讀密歇根大學(xué)的機會(huì )……這樣“八仙過(guò)海，各顯神通”的大神比比皆是。不過(guò)，你要知道，關(guān)鍵詞是“He’s Just NotT hat Into You”，人家對你不感冒，你怎么做都無(wú)濟于事的。記�。哼@是特例，可不是規則。
3.慎用開(kāi)篇名言
假如說(shuō)你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛(ài)國訴求真的改變了你的人生，那跟別人分享他們的智慧無(wú)可厚非——畢竟，他們確實(shí)很聰明。但是，大學(xué)的招生負責人想認識的是你，而不是認識他們。如果你覺(jué)得某句名言跟你要寫(xiě)的東西確實(shí)有很大的關(guān)系，那引用一個(gè)短語(yǔ)就足夠了。將名言和個(gè)人經(jīng)歷結合起來(lái)，比如你第一次聽(tīng)這句話(huà)時(shí)的強烈震動(dòng)，或者一個(gè)你愛(ài)的人經(jīng)常對你說(shuō)這句話(huà)等。最重要的是，一定要選擇上檔次的名言（你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言，那神仙也幫不了你）。
4.泛泛而談志愿經(jīng)歷，缺乏原創(chuàng )性
去南非做志愿者是你經(jīng)歷過(guò)的最美好的事情。你交了很多好朋友，度過(guò)了美好的時(shí)光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……（此處忽略了很多“最”什么什么）我們相信這是真的。但是寫(xiě)這有啥用呢？成千上萬(wàn)的其他申請者也寫(xiě)了這些啊，跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來(lái)呢？真捉急，招生的也是人呀！
不孤僻，規則就是用來(lái)打破的。小編特別提醒大學(xué)，一定不要寫(xiě)“我去了哪哪哪我幫了別人到那時(shí)我才知道我的人生原來(lái)可以很有意思”等等等等，要去寫(xiě)你遇到的具體困難，或者某段具體的談話(huà)。你在寫(xiě)的時(shí)候就可以問(wèn)自己：“除了我，別人會(huì )寫(xiě)這個(gè)嗎？”如果答案是肯定的，那你還是回去再琢磨琢磨吧。
5.文章中有顯而易見(jiàn)的錯誤
最容易出局的文章是什么樣的呢？沒(méi)有檢查第二遍的！
就算你是一個(gè)文字高手，你也得讓別人讀一遍你的文章�？赡苡衅磳�(xiě)錯誤，你必須讓別人看看，他還可以為你的文章內容做出指導。小編提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來(lái)——即使你很害羞。有的句子寫(xiě)到紙上很棒，但讀出來(lái)就離題千里了。
6.文章過(guò)度強調悲情體
每個(gè)人都以自己獨特的方式面對過(guò)死亡。那或者是喜愛(ài)的寵物，一個(gè)老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑，死亡會(huì )對你有很大的觸動(dòng)，特別是你第一次面對死亡的時(shí)候。但是同樣的，這不應該是你文章的基調。你在悲情體文章的最后，不應該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，或者這是如何左右你的人生軌跡的。
7.內容過(guò)于稀松平常
聰明人應該這樣做：如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，你應該對學(xué)校有所了解（開(kāi)頭寫(xiě)明它的地點(diǎn)是個(gè)不錯的選擇）。太多的學(xué)生寫(xiě)文章時(shí)都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)�？梢韵胂�，有多少招生負責人想用紅筆在他們的文章上劃叉。
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姓名：王衛衛
電話(huà)：1388888888
郵箱：12345@sina.com
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。四年來(lái)，在師友的嚴格 教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了等有關(guān)理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計算機辦公 軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自 己多方面的技能。
此外，我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)四年，我 深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中 成長(cháng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習、進(jìn)步。隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，收筆之際，鄭重地提 一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
申請人：王衛衛
申請時(shí)間： 20xx年05月
求職意向：市場(chǎng)專(zhuān)員
個(gè)人資料
性 別：女
出生年月：xxxx/12/8
籍 貫：北京
專(zhuān) 業(yè)：設計
學(xué) 歷：本科
聯(lián)系方式
手 機：138 88888888
郵 箱：123456@qq.com
地 址：北京海淀區
掌握技能
軟件 平面設計： 辦公軟件： CSS：
語(yǔ)言 普通話(huà)：英語(yǔ)： 上�；�
個(gè)人介紹
自我學(xué)習能力還是比較強的，想做的事很認真。專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又有團隊精神。具有良好的文化素質(zhì)，在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，努力工作，穩定地進(jìn)步自己的工作能力。我正在尋找一個(gè)更好的發(fā)展平臺，希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同努力成就一番事業(yè)。
工作經(jīng)歷
20xx.8-20xx.5 阿里巴巴公司 市場(chǎng)經(jīng)理助理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協(xié)調各部位工作，組織策劃團隊成員大會(huì )，竟選會(huì )、團隊培訓、招募新成員等工作；
20xx.8-20xx.5 騰訊公司 市場(chǎng)經(jīng)理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協(xié)調各部位工作，組織策劃團隊成員大會(huì )，竟選會(huì )、團隊培訓、招募新成員等工作；
教育背景 20xx.8-20xx.5 中國傳媒大學(xué)藝術(shù)設計
主修課程 英文口語(yǔ)、筆譯口譯、英文寫(xiě)作、英美文學(xué)、導游實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、文化交流、旅游心理學(xué)
個(gè)人榮譽(yù)
1.大學(xué)一直擔任班長(cháng)，榮獲“優(yōu)秀班干”。
2.在校園創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )擔任“宣傳部長(cháng)”。
3.20xx年榮獲第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設計大賽江西賽區平 面作品類(lèi)三等獎。
留學(xué)申請書(shū)6
澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)一、圍繞中心突出重點(diǎn)
無(wú)論申請者選擇怎樣的事例，表達怎樣的觀(guān)點(diǎn)，首先都應考慮清楚，這些素材是否值得描述，與自己的申請目標、學(xué)術(shù)目標、職業(yè)目標甚至人生目標是否相關(guān)。
確定了主題及其支撐信息之后，申請者則需要重點(diǎn)反思這些事件對自己的影響以及自己對此的看法，切忌洋洋灑灑就事件本身長(cháng)篇大論。問(wèn)問(wèn)自己想要通過(guò)文書(shū)向學(xué)校樹(shù)立一個(gè)什么樣的形象，找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象**起來(lái)。不贅言，不遺漏，圍繞中心，突出重點(diǎn)，才能順理成章。
澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)潔用詞流暢行文
個(gè)人陳述的寫(xiě)作過(guò)程中應避免使用深奧晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認知度的文章，盡量表達清楚、言簡(jiǎn)意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字數范圍內完成。隨后要檢查是否有英文拼寫(xiě)或語(yǔ)法錯誤，但不必要在句式等方面反復糾結苛求。畢竟學(xué)校不會(huì )奢望學(xué)生的英文是完美無(wú)缺的。申請者所追求的應該是校方對文書(shū)邏輯性和合理性的一種認可。
澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)三、誠懇認真不卑不亢
寫(xiě)作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請者應該注意維護自己這些無(wú)形的品質(zhì)。有硬傷(如GPA不高)的申請者可以適當為某些弱點(diǎn)做合理解釋?zhuān)瑮l件較好者也不要表現得過(guò)分自信。沒(méi)有必要對自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時(shí)候也不要表現出懷恨或者乞憐的負面情緒。
很多申請者自命不凡，沒(méi)有特別突出的經(jīng)歷�；蛘哂行┥暾堈咴鼓钭约簩�(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有讓人眼前一亮的感覺(jué)。實(shí)際上，與其刻意追求這些虛無(wú)的東西，不如認真審視自己，坦誠地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西，就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則，必要時(shí)可以將有些內容適度調整或夸大，但要注意技巧，千萬(wàn)不能失真。
澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)四、了解對象有的放矢
個(gè)人陳述是寫(xiě)給錄取委員會(huì )的教授們看的，不同的學(xué)校有不同的情況，應該在寫(xiě)之前先研究透徹，有針對性地去闡述，這樣才能合理地說(shuō)明自己為什么要選擇這個(gè)學(xué)校、這個(gè)專(zhuān)業(yè)，提出自己符合錄取標準的觀(guān)點(diǎn)才能令人信服，對自己將來(lái)學(xué)術(shù)前景和職業(yè)前景的展望才能讓人覺(jué)得合情合理。 澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)五、適當表達學(xué)術(shù)深度
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如去澳洲留學(xué)生活商科申請的特殊性，如果申請者盲目地闡述或評價(jià)一些理論觀(guān)點(diǎn)，而這與很多錄取委員會(huì )中來(lái)自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認識層面上，很有可能弄巧成拙或者達不到自己預期的目標。所以建議澳大利亞留學(xué)申請者謹慎使用。當然，適當介紹自己參與過(guò)的研究項目(包括課題的意義、自己所承擔的具體工作及心得體會(huì )等)、表明自己將來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。
文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現，有些留學(xué)申請人表達出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請人對學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現出申請人充滿(mǎn)個(gè)性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當地篇幅里展示出來(lái)。
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1、仔細閱讀說(shuō)明書(shū)
很多小伙伴都說(shuō)鼓起勇氣開(kāi)始動(dòng)筆是寫(xiě)申請書(shū)最難的部分。你可能會(huì )認為所謂的仔細閱讀寫(xiě)作指導說(shuō)明書(shū)是多余的，但是鑒于你生命中這段時(shí)期特有的興奮和壓力，還是要好好強調這一點(diǎn)。
如果你不遵守申請書(shū)的指導方針，招生官員可能會(huì )認為你也不能遵循大學(xué)的指導方針。頁(yè)數和字數限制也需要了解清楚，你必須要能夠按照要求提交。
在你閱讀了幾遍說(shuō)明并收集了筆記之后，你就可以開(kāi)始創(chuàng )建一個(gè)大綱來(lái)組織你的申請書(shū)內容，并決定你想要傳達什么信息�，F在你可以準備開(kāi)始寫(xiě)初稿了。
2、從引人注目的開(kāi)頭開(kāi)始
偉大的作品是很難實(shí)現的，但如果你聰明的話(huà)，這是可能的。任何從事新聞工作的人都會(huì )告訴你，只要你做一個(gè)精彩的開(kāi)頭，你就能吸引任何讀者的注意力。
招生官只會(huì )花很短的時(shí)間來(lái)查看你的申請書(shū)，所以你需要從一個(gè)生動(dòng)的段落開(kāi)始，讓他們保持專(zhuān)注。導言必須向讀者揭示你的文章是關(guān)于什么的，并引起他們的注意。你可以用一個(gè)軼事或一個(gè)有趣的故事開(kāi)場(chǎng)，展示你的個(gè)性和性格中最優(yōu)秀的部分，提供有助于招生官了解你的見(jiàn)解。
3、遵循自己內心的聲音
大學(xué)致力于尋找真實(shí)并且獨特的見(jiàn)解能力，所以不要試圖圍繞人們以前用過(guò)很多次的短語(yǔ)或想法來(lái)塑造你的文章，而要建立在你真正的信念之上。
申請論文是讓招生官對你所選學(xué)科的決心和現有知識印象深刻的機會(huì )。確保它反映了你所有的技能和抱負，并顯示出你選擇的課程將如何幫助你實(shí)現未來(lái)的目標。
4、避免陳詞濫調
當你開(kāi)始仔細研究你的申請論文時(shí)，你可以多去看看一些優(yōu)秀論文的例子并從中獲得靈感。雖然這是一個(gè)很好的練習，但許多學(xué)生為了能夠打動(dòng)招生官員，讓自己受到了過(guò)多的例子的影響，并使用了他們的內容，使得申請書(shū)變得陳詞濫調。
記住，有成千上萬(wàn)的學(xué)生申請你所期望的大學(xué)，你需要讓自己與他們區分開(kāi)來(lái)。多次閱讀你的文章，刪除所有聽(tīng)起來(lái)像陳詞濫調的句子，試著(zhù)從一個(gè)更新穎的角度出發(fā)。
招生官員一年要處理數千份申請，所以他們會(huì )注意到那些給生活帶來(lái)獨特個(gè)性的申請是合乎邏輯的。盡情的讓他們發(fā)現你的獨特之處吧！
5、通過(guò)舉例子來(lái)支撐你的想法和觀(guān)點(diǎn)
一篇大學(xué)申請論文基本上是對你的思想如何運作以及你如何看待世界的一種微觀(guān)縮影。如果你想讓你的文章有說(shuō)服力，你需要確保你寫(xiě)的每一段文字都是圍繞這個(gè)觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)的�；c(diǎn)時(shí)間弄清楚申請書(shū)和你的個(gè)人素質(zhì)有什么關(guān)聯(lián)，然后從一個(gè)特定的角度來(lái)寫(xiě)。
這意味著(zhù)，每次你想表達一個(gè)想法時(shí)，你不只是簡(jiǎn)單地陳述一個(gè)事實(shí)，還包括具體的細節和例子來(lái)發(fā)展你的想法。你可以從你的個(gè)人經(jīng)歷中舉出例子，寫(xiě)出真正激勵你的因素，以及你是如何形成某種信念的。
6、堅持清晰合理的文章結構
創(chuàng )造力是寫(xiě)作中非常受贊賞的一個(gè)方面，但不要認為一篇有創(chuàng )意的文章不是一篇有組織的文章。顯然，你不想寫(xiě)一大堆沒(méi)有意義的詞，所以一定要一次只寫(xiě)一個(gè)主題。
申請書(shū)的寫(xiě)作是有字數限制的，所以不要試圖把一切都展現在你的文章中。在你真正開(kāi)始寫(xiě)作之前制定一個(gè)文章的結構圖，把你的文章分為三個(gè)部分（引言、正文和結論），并決定你想表達的主要觀(guān)點(diǎn)。
7、找人校對你的申請書(shū)
你想寫(xiě)出一篇完美的大學(xué)申請書(shū)，所以你可能會(huì )讀一遍又一遍，以確保沒(méi)有拼寫(xiě)錯誤和語(yǔ)法錯誤。但過(guò)一段時(shí)間，你可能需要一個(gè)新的視角。最好讓還沒(méi)看過(guò)的人看看，因為他們很可能會(huì )發(fā)現你忽略掉的錯誤。
如果你讓老師或家長(cháng)校對你的文章，他們不僅能發(fā)現錯誤，而且還能檢查文章是否像你的風(fēng)格。在閱讀了這么多的例子并遵循了所有的說(shuō)明之后，很難判斷你剛才寫(xiě)的是不是一個(gè)關(guān)于你到底是誰(shuí)的陳述。爭取別人的幫助，確保你的文章完美無(wú)缺。
留學(xué)申請書(shū)8
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專(zhuān)業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學(xué)，所以我準備申請在xxx大學(xué)讀經(jīng)濟學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習相關(guān)組織聚會(huì )，課后積極復習，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì )經(jīng)常去圖書(shū)館查詢(xún)韓國文化，歷史和相關(guān)書(shū)籍，加深對韓國的了解，深入韓國語(yǔ)的學(xué)習。
我要優(yōu)秀的成績(jì)考入韓國大學(xué)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識面。以最大的能力結束大學(xué)課程，爭取學(xué)位。
我努力爭取在4年內完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習得堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準備在xxx大學(xué)繼續讀研究生深造，為以后工作打下堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)后歸國，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國的友好發(fā)展貢獻微薄之力。
留學(xué)申請書(shū)9
首先簡(jiǎn)單自我介紹：
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習了什么？現在在做什么？
此次赴日就學(xué)的目的：
�。�1）只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？
�。�2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫(xiě)出為何這種系科不在本國，而非要來(lái)日本學(xué)習不可的理由。
�。�3）此次留學(xué)的目標和你現在的工作或學(xué)生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話(huà)，為何要重新開(kāi)始，請說(shuō)明。 ( 不過(guò)提醒您就算去日本改行，也不應該在這里透露，這對你不利。 )
�。�4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習的場(chǎng)合，請注明其方法及學(xué)習期間。
�。�5）在日本語(yǔ)學(xué)�；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或將來(lái)的理想也請加以書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。
就學(xué)理由書(shū)范文
私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。
それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上
私はハルビン建築材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。
それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專(zhuān)業(yè)是裝飾設計。通過(guò)四年的的`學(xué)習已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據裝飾設計的不同，它能使一座普通的建筑表現出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內容僅限于對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的了解和簡(jiǎn)單運用。以現在掌握的知識根本不能表現出自己的構思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續學(xué)習深造。
留學(xué)申請書(shū)10
一、美國本科申請時(shí)間
春季入學(xué)網(wǎng)申的開(kāi)始時(shí)間一般都是在5、6月份，截止時(shí)間為一般為10月底，不同學(xué)校deadline不一樣。
秋季入學(xué)網(wǎng)申開(kāi)始時(shí)間一般在8、9月份，截止日期一般從10月到次年3月不等。早申請跟常規申請的截止時(shí)間都要上學(xué)校確認清楚哦！
二、美國本科申請要求
1、標準化考試成績(jì)
美國大學(xué)入學(xué)標準化考試（Scholastic Assessment Test，SAT）是由美國大學(xué)委員會(huì )（collegeBoard）主辦的美國高中生大學(xué)入學(xué)考試之一。常見(jiàn)的標準化考試還有ACT，它也是獎學(xué)金發(fā)放的重要依據之一。
雖然不是所有學(xué)校都要求學(xué)生提交標準化考試成績(jì)，但它們是申請獎學(xué)金的必要條件，亮眼的成績(jì)絕對是加分項。建議大家在高二就要開(kāi)始考試，給自己多點(diǎn)機會(huì )。
在20中，像斯坦福、布朗大學(xué)、杜克大學(xué)等5所大學(xué)表示，申請者可以不遞交SAT寫(xiě)作成績(jì)。如今，越來(lái)越多的學(xué)校將SAT/ACT考試成績(jì)變?yōu)榭蛇x提交的成績(jì)，即“test—optional”或“test—flexibility”。
�。ǘ趴舜髮W(xué)不要求寫(xiě)作成績(jì)）
芝加哥大學(xué)不要求申請者提交SAT成績(jì)，但是國際申請者不享受這個(gè)待遇哦！
依據目前北美考生及國際考生SAT分數都不低的形式來(lái)看，SAT高分依舊在申請上占巨大優(yōu)勢。高分到底是多高分呢？
�。ㄒ敶髮W(xué)25%—75%的大一學(xué)生成績(jì)區間）
對于國際申請者來(lái)說(shuō)，除了標準化考試成績(jì)，TOEFL/IELTS等語(yǔ)言成績(jì)也是必須的。
美國大學(xué)本科招生對國際學(xué)生的英語(yǔ)要求一般從TOEFL70—100或者IELTS5。0—7。0不等，基本符合大學(xué)要求即可。因為托福雅思成績(jì)是硬性要求，所以備考越早越好，詞匯量和刷題也很重要。
�。ǹ的螤柎髮W(xué)對國際學(xué)生語(yǔ)言成績(jì)建議）
在這里，要提醒同學(xué)們，托�，F在實(shí)行的拼分政策，是一個(gè)非常值得把握的機會(huì )，但并不是所有學(xué)校都認可，比如加州大學(xué)就拒絕了！
2、高中成績(jì)
GPA，英文全稱(chēng)Grade Point Average，即平均成績(jì)點(diǎn)數，它反映了一段時(shí)間范圍內學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力。
申請美國大學(xué)本科的時(shí)候，要求提供申請人三年的在校成績(jì)，然后換算成GPA。如果是高三在讀的學(xué)生，申請的時(shí)候可以提供之前五個(gè)學(xué)期的成績(jì)，但是報到的時(shí)候要求提供所有高中三年的成績(jì)。
根據申請學(xué)校的不同，對于GPA的要求會(huì )有不同（基本要求3。0以上），有些熱門(mén)學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)競爭激烈，要求GPA不能低于3。8（折合中國的百分制95分）。
�。ㄆ樟炙诡D大學(xué)20xx屆申請者的GPA數據）
值得注意的是，很多學(xué)校是不設GPA最低標準的，這也就說(shuō)明了成績(jì)雖然很重要，但是也并不是的評判標準。
3、申請材料
除了各種成績(jì)單，另外需要準備的材料主要有：ESSAY、推薦信、簡(jiǎn)歷、學(xué)校申請表、其他證明材料等。
以上是一些比較硬性的要求。眾所周知，美國大學(xué)比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此學(xué)生除了學(xué)術(shù)成績(jì)方面達到要求，也要在社會(huì )活動(dòng)等方面積累豐富的經(jīng)驗。
而寒暑假正是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的時(shí)機。背景小白們抓緊時(shí)間給自己打造一下呀！
三、美國本科申請方式
了解完美國本科申請的要求后，那么中國的高中畢業(yè)生可以以哪些方式申請呢？
1、直接申請美國本科一年級
直升適合早做好準備的申請者。對于國際申請者來(lái)說(shuō)，如果你已經(jīng)有符合學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jì)和SAT，可以直接申請美國大學(xué)本科。SAT成績(jì)有效期為兩年，且中國大陸暫未設考場(chǎng)，所以大家在做規劃的時(shí)候要安排好考試時(shí)間。
美國本科直錄托福要求一般最低79分，雖然一些學(xué)校并未給出申請時(shí)托福成績(jì)的最低要求，但大部分例如像耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等托福至少要100分以上才有希望哦。
2、語(yǔ)言+本科雙錄取
此方法主要是針對沒(méi)有語(yǔ)言成績(jì)或語(yǔ)言能力暫時(shí)較弱的學(xué)生。
學(xué)校會(huì )發(fā)出兩份通知書(shū)：一份是學(xué)校的語(yǔ)言中心錄取通知書(shū)，另一份是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū)。
拿到雙錄取后，首先進(jìn)入學(xué)校的語(yǔ)言中心學(xué)習英語(yǔ)，通過(guò)考試達到學(xué)校的要求后，不需要另行申請，就可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課！
美國大學(xué)雙錄取項目既保證每一個(gè)符合條件的申請人都能獲得學(xué)習機會(huì )，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì )因學(xué)生聽(tīng)不懂課程而被延誤。但是出國讀語(yǔ)言也是一筆不小的花銷(xiāo)，所以建議大家在申請前考取語(yǔ)言成績(jì)。
3、社區大學(xué)
國內選擇社區學(xué)院的申請人大多是看中了它的過(guò)渡性轉學(xué)課程。選擇此類(lèi)課程需要特別注意與其對接的院校。對于目前條件不夠，要想去美國前50的學(xué)校，選擇社區大學(xué)入讀是最為理想的做法。
只要學(xué)生達到社區大學(xué)與美國的轉學(xué)協(xié)議的要求（通常100分達到80分），就可以成功轉學(xué)。缺點(diǎn)是社區學(xué)院只有2年，學(xué)生讀完之后，如果想拿學(xué)士學(xué)位，必須轉學(xué)到四年制大學(xué)。
美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢和費用
一、美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢
1、學(xué)生動(dòng)手能力強
與國內藝術(shù)學(xué)校相比，美國藝術(shù)類(lèi)大學(xué)往往在課程設置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng )造性思維等方面獨具特色。比如說(shuō)，他們的大學(xué)課程很豐富，可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域，且與現代技術(shù)手段相結合，不再是陳舊的理論。而且，學(xué)生普遍動(dòng)手能力強，因此，學(xué)生的就業(yè)非常有針對性。
2、先進(jìn)的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面，美國一直走在前列。缺乏基本的藝術(shù)知識和技能的教育決不能稱(chēng)為真正的教育，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
二、美國本科藝術(shù)留學(xué)學(xué)費
公立大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)費用約3~4萬(wàn)美元/年；私立大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)費用約至少4萬(wàn)美元/年。
三、美國本科藝術(shù)留學(xué)生活費
1、飲食費用
一般來(lái)說(shuō)，留學(xué)生們日常飲食有以下幾種選擇。
第一就是直接在學(xué)校餐廳就餐，比較省時(shí)、省事，一頓正常的午餐大約需要4到8美元。
如果時(shí)間比較緊，可以直接外出就餐，美國小快餐店吃一頓漢堡、三明治或比薩大概要花5到8美金，好一點(diǎn)的餐廳大約15到30美金不等。
自己做飯，可去中國人開(kāi)的超市買(mǎi)各種食料，不僅能滿(mǎn)足對美食的需求，而且還能省下不少錢(qián)。飲食平均每月花費跨度在600—1000美元之間。
2、住宿費
學(xué)校宿舍：去往美國留學(xué)的留學(xué)生們住校的開(kāi)銷(xiāo)大約為每年2—5萬(wàn)人民幣。適合人群：入學(xué)新生。一些學(xué)校要求留學(xué)生住在學(xué)校宿舍，至少第一年是這樣。也有一些學(xué)校，學(xué)生可以走讀。走讀生比住校生省錢(qián)，但增加了交通費。學(xué)校設定的膳食是學(xué)校食堂提供的常規食物。宿舍費用是指明雙人合住一室，需要了解住宿費是否已包括床上用品（被子、枕頭、毯子）和基本的寢室服務(wù)。倘若您暑期住校，食宿費用的預算需增加三個(gè)月。
在外租房：根據所租房屋的條件不同，價(jià)格也差距較大，每年約為2。5—5萬(wàn)人民幣；一般來(lái)說(shuō)大城市里地理位置比較好的、交通方便的（靠近地鐵）、精裝修的單間要5000人民幣/月到1萬(wàn)人民幣/月。
寄宿家庭：3500人民幣/月—6500人民幣/月（視美國家庭情況不同價(jià)格）。適合人群：學(xué)習語(yǔ)言課程的學(xué)生。
3、書(shū)本和必需品費用
學(xué)校會(huì )估算每學(xué)年的書(shū)本和必需品的費用。如果專(zhuān)業(yè)需要專(zhuān)門(mén)的必需品，如機械、藝術(shù)、電影，消費就要比普通的高。美國還有一項非常驚人的支出，就是各種昂貴的教科書(shū)，小伙伴們可以嘗試在網(wǎng)上尋找便宜的二手教科書(shū)，當然重點(diǎn)要品相好~不過(guò)假如你花錢(qián)買(mǎi)了一本新的，到時(shí)候也可以轉賣(mài)出去嘛~
4、不同城市的留學(xué)生活費用
美國特大城市——紐約、洛杉磯、邁阿密、芝加哥、華盛頓首府等城市，生活費約為1萬(wàn)—2萬(wàn)元人民幣/月。
美國大城市——匹茲堡、西雅圖、拉達斯、亞特蘭大等，生活費約為1萬(wàn)元人民幣/月。
美國三級城市——美國南部、中西部、東南部州、德州、康州等一些州，生活費用一般約為8000元人民幣/月。
美國四級城市——俄克拉荷馬州、密蘇里州、路易斯安納州等地區，生活費用一般約為5000元人民幣/月。
留學(xué)申請書(shū)11
中國式的思維讓很多同學(xué)的個(gè)人陳述不打動(dòng)人，寬泛的留學(xué)申請書(shū)很難得到認可。常常就是文章無(wú)重點(diǎn)，內容不鮮明。
其實(shí)，申請人為什么不“換位思考”，看看錄取委員會(huì )想要什么呢？如果自己是錄取委員會(huì )的一員，期待著(zhù)學(xué)生的文書(shū)是什么樣子？到底是一個(gè)寬泛的自述，還是針對專(zhuān)業(yè)的一個(gè)有針對性的個(gè)人表達？其實(shí)，個(gè)人陳述就是一個(gè)圍繞專(zhuān)業(yè)的表達，錄取委員會(huì )感興趣的就是和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的內容，至于其他的內容并不是他們所關(guān)心的。一個(gè)學(xué)習計算機的學(xué)生，他的計算能力和編程經(jīng)驗，錄取委員會(huì )會(huì )非常感興趣，至于他參加抗洪救災沒(méi)有，除非是他參與了抗洪救災的計算機程序設計，錄取委員就不會(huì )太感冒了。故此，個(gè)人陳述的整體布局要以錄取委員會(huì )的喜好作為基礎，錄取委員會(huì )希望看什么，就寫(xiě)什么，如果沒(méi)有興趣的，就不要花任何力氣去寫(xiě)了，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)非常重要。
如何讓使館的工作人員看著(zhù)舒服，不要花哨，但是要方便清晰，這個(gè)就是做材料。學(xué)校要求申請人提供文書(shū)材料，初衷還是想了解學(xué)生是什么樣的人。盡管目前很多國內申請人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識，在文書(shū)中夸大個(gè)人經(jīng)歷。但是對于絕大多數國外大學(xué)而言，學(xué)校最希望看到的還是學(xué)生能夠通過(guò)4年的學(xué)習，成為一個(gè)真正的人，能夠對社會(huì )有所貢獻的人，而不是一群能夠講大話(huà)的畢業(yè)生。
對于留學(xué)申請書(shū)而言，有幾點(diǎn)是必須要寫(xiě)的，例如自我介紹，說(shuō)明自己的在學(xué)情況，這是決定留學(xué)的起因，為什么會(huì )選擇這個(gè)國家，對這個(gè)國家的初步認識，這決定了專(zhuān)業(yè)的選擇，學(xué)習什么專(zhuān)業(yè)以及學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由，主要原因是父母或留學(xué)經(jīng)費人對自己留學(xué)想法的支持和理解以及出國留學(xué)后的打算還有入學(xué)后的學(xué)習態(tài)度。寫(xiě)清楚了這些事情，才能讓翻閱文書(shū)的人對你的印象深刻，加深對你的印象。
寫(xiě)留學(xué)申請書(shū)其實(shí)并不難，只要我們轉換思維，把內容寫(xiě)的詳實(shí)而充分，讓學(xué)校對你的留學(xué)申請書(shū)印象深刻，這就是最主要的。
留學(xué)申請書(shū)12
1.澳洲大學(xué)的錄取方式和標準與咱們國內有很大不同。
國內升學(xué)，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)、研究生、博士，每上一個(gè)臺階都要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的嚴格考試。所謂“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”，說(shuō)的就是這種情況。反觀(guān)澳洲大學(xué)，并沒(méi)有入學(xué)考試，因此申請文件就顯得格外重要。它們往往是澳洲大學(xué)教授了解你學(xué)習經(jīng)歷、性格品質(zhì)、工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)水平的惟一媒介和手段。
2.在吸引教授眼球和爭取錄取上，申請材料的優(yōu)劣與各種考試成績(jì)同等重要。
許多申請人花費大量的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)準備各種考試，以為拿到高分就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)不然。理想的托福、雅思成績(jì)只不過(guò)是對你語(yǔ)言運用能力的一種體現，能在申請材料中起到錦上添花的作用，但它不能反映出一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和才干，而這些恰恰正是教授急于了解的。
3.一份漂亮的申請材料能夠充分展示你的優(yōu)勢
體現你的成就、抱負和個(gè)人品德，能夠彌補你大學(xué)成績(jì)、工作經(jīng)驗甚至是學(xué)歷的不足，令你在眾多申請者中脫穎而出，盡快拿到通知書(shū)，大大加快留學(xué)進(jìn)程。
留學(xué)申請書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導：
我打算攻讀博士學(xué)位。凱斯西儲大學(xué)生物化學(xué)博士，對代謝、大分子合成和蛋白質(zhì)晶體生長(cháng)特別感興趣。我已經(jīng)做好了充分的準備。首先，在清華大學(xué)化學(xué)工程系讀本科時(shí)，我接受了非常廣泛和深入的教育。我參加了許多化學(xué)和相關(guān)學(xué)科的課程，其中大部分都獲得了高分。其次，我的專(zhuān)業(yè)Polymer可以很好地用于生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)，因為Polymer與生物大分子密切相關(guān)。第三，我的工作經(jīng)驗豐富了我的理論和實(shí)驗室技能。
1990年至今，被北京燕山石化公司研究院聘為助理工程師。第一年，我負責一個(gè) 5升的反應器，用于聚合羧化丁二烯-苯乙烯乳膠。然后我被調到另一個(gè)研究組去合成PET/PHB共聚物，一種聚酯的親戚，具有液晶的特性。我是小組的副組長(cháng)。我們可以在2升不銹鋼反應器中制備出具有高分子量和優(yōu)異性能的新型聚合物。在此單體中，純度在99.99%以上;這讓我的領(lǐng)導很滿(mǎn)意。
四年多的工作經(jīng)驗擴大了我的能力。我經(jīng)常利用核磁共振、X射線(xiàn)、DSC等儀器方法進(jìn)行研究。其中，我最擅長(cháng)核磁共振反應器，我有解決工程和力學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗。此外，我熟悉電腦操作和一些應用軟件。以上關(guān)于我的專(zhuān)業(yè)的信息可能有助于您評價(jià)我。
有人說(shuō)，21世紀將是生命科學(xué)的時(shí)代。我希望進(jìn)入備受尊敬的凱斯西儲大學(xué)來(lái)迎接這一挑戰。我相信我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人。讀完研究生，我想回到祖國，用我的知識為人民服務(wù)。
順便說(shuō)一句，我要感謝我的父母。作為他們的長(cháng)子，我得到了最正規的教育和最深的愛(ài)。我永遠不會(huì )忘記和他們在一起的18年生活。十二年的農村和六年的勝利油田，賦予了我勤奮、果斷、堅韌的品格，以及對自然和生命的熱愛(ài)。我也感謝我親愛(ài)的妻子。沒(méi)有她這些年無(wú)止境的鼓勵和支持，我不可能離名校凱斯西儲大學(xué)的大門(mén)越來(lái)越近。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)14
1、所需材料
1．入學(xué)申請書(shū) 學(xué)校所定格式
2．小學(xué)、初中、高中全過(guò)程成績(jì)證明書(shū)（或在學(xué)事實(shí)證明書(shū)）
3.高中成績(jì)證明書(shū)（或在學(xué)事實(shí)證明書(shū)）
4．高中畢業(yè)（預定）證明書(shū)
5．申請人的國籍證明書(shū)（護照或外國人登陸證）
6．申請人及父、母的國籍（家族關(guān)系）證明書(shū)
7．自我介紹及修學(xué)計劃書(shū)（**必須用韓國語(yǔ)寫(xiě)）本校所定格式
8．韓國語(yǔ)能力考試（TOPIK）4級以上資格證（在韓國教育過(guò)程評價(jià)委員會(huì )頒發(fā)）僅限于取得者
9．中國大學(xué)入學(xué)考試成績(jì)表（中國國家教育委員會(huì )實(shí)施）僅限于取得者
10．財政能力證明文件
**財政能力證明文件：①、②中有一個(gè)即可
�、� 財政擔保人（包括本人）是中國人時(shí)
---本人或擔保人（父或母）要持有銀行等機構出示的10000美圓以上的銀行存款證明書(shū)（存期需為1各月以上）或國內匯款、外匯兌換證明書(shū)
---本人及擔保人的在職證明書(shū)（必須記載工作單位、職務(wù)、月收入、工作單位的電話(huà)號碼）、財產(chǎn)稅課稅證明書(shū)
�、� 國內人（韓國人）擔保時(shí)
---擔保人要持有銀行等機構出示的10000美圓以上的銀行存款證明書(shū)（存期需為1各月以上）
---擔保人的在職證明書(shū)、財產(chǎn)稅課稅證明書(shū)
2、提交資料時(shí)的注意事項
�、� 文件應提交原件，如交復印件應獲得簽發(fā)機關(guān)的原件對照確認件后提交（原件對照必要）。
�、� 未用韓國語(yǔ)或英語(yǔ)填寫(xiě)的文件，需要附加韓國語(yǔ)或英語(yǔ)譯本公證件。
�、� 外國學(xué)�；虍數赝鈬ㄈ藱C關(guān)發(fā)放的文件一定要經(jīng)過(guò)駐在該國韓國使館的認證。
�、� 當申請人提交的文件難以確認事實(shí)的時(shí)候，將通過(guò)追加必需文件的形式加以確認。
3、外國人的范圍
�、� 非韓國國籍者
�、� [完成了到高中為止的全部教育過(guò)程的外國人]不考慮學(xué)生父母的國籍
�、� 雙重國籍者或無(wú)國籍者不屬于外國人（但是在申請當時(shí)即使是雙重國籍者，到特例入學(xué)認證標準時(shí)為止，預備放棄韓國國籍者可按一定條件予以認證；在學(xué)時(shí)間從取得韓國國籍之日算起）
4、在兩個(gè)以上國家修完12年以上小學(xué)、初中、高中課程者，在轉入第三國學(xué)校時(shí)，由于相關(guān)國家間學(xué)制的差異而導致的比標準學(xué)期少一個(gè)學(xué)期（6個(gè)月）的學(xué)生，破例承認其所學(xué)學(xué)歷。
5、選拔方法
以申請人提交的入學(xué)申請書(shū)、自我介紹及修學(xué)計劃書(shū)、成績(jì)證明書(shū)、財政能力認證書(shū)等文件為基礎，并參考學(xué)業(yè)成績(jì)、語(yǔ)言表達能力及在大學(xué)里的學(xué)習能力、學(xué)費負擔能力等條件為標準進(jìn)行綜合評價(jià)選拔。
留學(xué)申請書(shū)15
日本是亞洲的強國，經(jīng)濟、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設計的領(lǐng)域，日本傳統的塌塌米式的住宅，以其簡(jiǎn)潔被世界眾所周知！日本現代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。
因此，我對這種簡(jiǎn)潔與現代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習這種裝飾設計風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的設計師。
我父母的收入一直很穩定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費和生活費。
我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習日語(yǔ)，然后報考岡山縣立大學(xué)裝飾設計系工藝工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設計方面的人材��！
以上
私はXXと申しま。武漢大學(xué)水利??水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定で。
日本は中國と友好関系にある身近な隣國でので、子供のろは日本のアニメや漫畫(huà)に接るとによっ、日本に対る興味を持ちました。大きくなっからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関る書(shū)物を読む機會(huì )が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長(cháng)、そし高度に発達した科學(xué)技術(shù)に対し尊敬の念を感るよう。幼少時(shí)からの興味に加え、今尊敬を感るにいたり、日本に留學(xué)し造詣を深めようと決心したので。
私は武漢大學(xué)で農業(yè)水利工事を専攻しいま。そそ私がの専門(mén)分野を選択）したのは、わが國が水資源の開(kāi)発と利用、そし水利工事??建設といった分野で大きく発展る見(jiàn)込みがあり、うした分野の専門(mén)家の需要が高いと思ったからで。私は大學(xué)在學(xué)中にらしい先生方にお會(huì )いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえ、筑波大學(xué)で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生で。先生方の語(yǔ)られる日本についの描寫(xiě)や、先生方の講義の様子を通し、私は日本が水資源利用計畫(huà)や水利工事??建設、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導的立場(chǎng)にあるとを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫(huà)と環(huán)境保護という面で完璧かつ模范的な體系をきいおり、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏けあるというとで。まさにそれそが、わが國に欠）けたのなので。わが國の発展にとない、水資源利用計畫(huà)に無(wú)理が生、水質(zhì)汚染問(wèn)題が日増しに深刻になっいま。でから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)保護に関連した分野を専攻したいと思っいま。
しかし、そのために、言語(yǔ)の問(wèn)題が最大の障害となっいま。言語(yǔ)能力が足りなけれ、學(xué)習を深めるとなどとうい無(wú)理で。一定期間獨學(xué)で日本語(yǔ)を勉強したあと、武漢大學(xué)內の外國語(yǔ)學(xué)院で開(kāi)かれいる周末の日本語(yǔ)講座でさらに勉強を重ねましたが、れではまだ明らかに勉強不足で。でから私は関西國際學(xué)友會(huì )を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習期間中に日本語(yǔ)能力をより専門(mén)的なレベルにまでひきあげたいと思いま。大學(xué)院に入學(xué)る前に、日本語(yǔ)を系統だ専門(mén)的に學(xué)ぶとは必要不可欠な基盤(pán)になると考えいま。
學(xué)友會(huì )での日本語(yǔ)學(xué)習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)環(huán)境保護」などの講座を開(kāi)設しいる大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えいま�，F時(shí)點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望しいまが、努力がむくわれのらしい大學(xué)に入りたいで。
べの學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいで。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力）したいと考えおりま。
學(xué)習計劃書(shū)的寫(xiě)法第一段要介紹自己的基本情況，還有，涉及到畢業(yè)學(xué)校，年份，工作單位，什么的，一定要準確，這是非常重要的，以前聽(tīng)說(shuō)因為名稱(chēng)和填寫(xiě)的不一致拒簽。
第二，應該提及經(jīng)濟支付這一方面，日本看你留學(xué)就看兩點(diǎn)，經(jīng)濟能力以防黑下去，還有學(xué)習目的是否明確。
三是你去日本是學(xué)語(yǔ)言學(xué)校，所以國內最要緊的也是最關(guān)鍵的是學(xué)習日語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習是次要的，這直接關(guān)系到你在日本初期的學(xué)習和生活，各個(gè)方面，不能本末倒置。
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