留學(xué)推薦信[集錦15篇]

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，我們都跟推薦信有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，推薦信有時(shí)甚至起到?jīng)Q定性的作用。為了讓您在寫(xiě)推薦信中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的留學(xué)推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留學(xué)推薦信1

　　重點(diǎn)原則快速導覽

　　1.慎選寫(xiě)推薦信的老師，具工作經(jīng)驗者，可附上公司主管之推薦信。

　　2.一般規定需繳交兩封，建議可多附幾份，但以不超過(guò)五封為原則。

　　3.若推薦信有固定格式者，請先將簡(jiǎn)章中的推薦信表格多拷貝幾份。

　　4.內容應針對各方面能力敘述，但別說(shuō)謊話(huà)，砸了自己的腳。

　　推薦信的作用，在于「佐證」——也就是由原本你學(xué)校老師的角度，告訴評審教授們「你確實(shí)很優(yōu)秀」！所以推薦信的效力夠強，教授們對于你在「自傳」及「學(xué)習計劃」中的陳述，相信的程度自然較高。

　　寫(xiě)推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫(xiě)；這有幾個(gè)基本的的策略，提供給同學(xué)們參考：

　　一、找名師：

　　學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說(shuō)話(huà)的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過(guò)，能請這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信，自是一絕佳選擇！

　　二、找給你該科成績(jì)較高的老師：

　　我想這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，毋須多說(shuō)，如果你在某位老師手上的分數，每次都約七十幾分，你覺(jué)得要評審教授如何相信你如信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績(jì)較高的老師寫(xiě)推薦信，是寫(xiě)推薦信的必要策略。

　　三、找認識欲甄試系所教授的老師：

　　如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的`話(huà)，請這種老師寫(xiě)推薦信，效用一定也較高；不要把這視為一走后門(mén)的觀(guān)念。做一個(gè)簡(jiǎn)單的假設好了，若a是你目前學(xué)校的老師，b是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識，相較于其他推薦信，當b看到a的推薦信時(shí)，有可能因為相信a而相信你；這就是找a的好處。所以如果再請老師寫(xiě)推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽(tīng)一下(甚至直接可問(wèn))他是否認識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。

　　四、找有兼任行政職務(wù)的老師：

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你的老師身兼校長(cháng)、學(xué)務(wù)長(cháng)、院長(cháng)、系主任等行政職，那么他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機會(huì )必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長(cháng)、學(xué)務(wù)長(cháng)、院長(cháng)的機會(huì )較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你系主任所寫(xiě)的推薦信。

　　五、找有共事成果的老師

　　若你有「畢業(yè)專(zhuān)案」，或幫老師做過(guò)國科會(huì )之類(lèi)的計劃，或曾幫助老師寫(xiě)書(shū)…等特殊的共事經(jīng)驗時(shí)，不妨請這類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

　　無(wú)論你找上述哪類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫(xiě)的，原因無(wú)他，規定如此！所以如果你只準備繳交兩封推薦信，那千萬(wàn)不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫(xiě)，因為這是「不符合規定的」！

　　若你有工作經(jīng)驗，尤其在較具規模的公司工作過(guò)者，不妨請你的主管(當然階級越高越好)，幫你寫(xiě)一封，以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話(huà)，那是一定必備的)。若你認識該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者，如：甄試電子、電機所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機會(huì )千萬(wàn)別放過(guò)！不過(guò)你最好曾經(jīng)和他共事過(guò)，否則這封推薦信還有什么內容好寫(xiě)的呢？

　　但無(wú)論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學(xué)千萬(wàn)別再推薦信中「說(shuō)謊話(huà)」！評審教授們會(huì )依你的「自傳」及「學(xué)習計劃」中的內容，檢視你推薦信內容的正確性；就算你能因此進(jìn)口試榜，也有可能在口試的互動(dòng)使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？

　　有些學(xué)校的推薦信有制式的格式，需由老師以類(lèi)似填問(wèn)卷的方式填寫(xiě)，所以請各位同學(xué)記住，針對這樣的學(xué)校(如：交大)，當你簡(jiǎn)章拿到后的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因為通常簡(jiǎn)章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書(shū))，有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是為了讓自己多找幾位老師寫(xiě)，更重要的，是為了避免老師出錯！萬(wàn)一你沒(méi)有備份且老師填寫(xiě)的亦不夠完美時(shí)，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準沒(méi)錯！

　　那么應該寄幾封推薦信呢？學(xué)校一般規定是兩封，但建議各位同學(xué)可以多寄幾封，但以不超過(guò)五封為原則。因為多找幾位教授的好處，一方面是為了做人，免得找了甲卻沒(méi)找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內容，最好強調不一樣的重點(diǎn)，使得你的推薦信內容得以更多元。但超過(guò)五封的話(huà)，可能給予教授過(guò)于浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則！

留學(xué)推薦信2

　　一、推薦人選擇

　　如果你還在學(xué)校讀書(shū)，這里建議大家找的推薦人是你的專(zhuān)業(yè)課老師，或是你目標專(zhuān)業(yè)的教授；而對于有工作經(jīng)驗的人呢，可以找單位里的前輩或領(lǐng)導來(lái)寫(xiě)。

　　當然，推薦人的職位、名氣越大，則推薦信的含金量越高。同學(xué)們不要認為教授不認識你就不會(huì )幫助你，當你拿著(zhù)推薦信表格進(jìn)入他們辦公室提出相應要求的時(shí)候，一般大多數教授會(huì )非常樂(lè )意為你編撰推薦信。當然，這位教授要了解你噢。

　　如果你想拿到非常具有說(shuō)服力的推薦信，要找相關(guān)領(lǐng)域的權威教授，并參與到他的相關(guān)科研實(shí)習項目。如果在期間表現非常優(yōu)異，或許可以得到行業(yè)內很有信服力的推薦信。

　　二、推薦信內容

　　1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。

　　2、推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。

　　若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服，更具有實(shí)際意義。

　　3、推薦人可以著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。

　　4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

　　如果大學(xué)提供了現成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認真逐項填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應列為前5%，10%，或25%等。

　　這種評估是指教授的個(gè)人評價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項目，遇到該情形可填”I don’t know”，亦不致對該生的評價(jià)有何嚴重影響。

　　三、推薦信寫(xiě)作技巧

　　正確使用英文

　　不論教授們的學(xué)識多么淵博，都要通過(guò)為申請者撰寫(xiě)留學(xué)推薦信，以合理的表達方式向考官們展現申請者的才能。也就是說(shuō)連接著(zhù)國內教授和國外考官的唯一渠道就是文字。如果留學(xué)推薦信寫(xiě)的.一塌糊涂，甚至出現用詞不準確、語(yǔ)法錯誤等低級失誤，給人家的第一印象就是你的英語(yǔ)水平不過(guò)硬，也就不會(huì )重視這封信了。

　　全面的、毫無(wú)保留的展示申請者的才能

　　考官們在申請者的推薦信中最想看的是申請者的專(zhuān)業(yè)背景程度。包括：對專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度、是否有相關(guān)的工作經(jīng)歷、在申請專(zhuān)業(yè)上有突出成績(jì)和建樹(shù)。教授們請注意，在具體的敘述中不要直截了當的寫(xiě)出來(lái)，要表達出申請者為什么要選擇該專(zhuān)業(yè)、申請者的工作到底是怎樣的、申請者是怎樣取得的成績(jì)等，要注重過(guò)程的描寫(xiě)，這樣才會(huì )讓考官覺(jué)得真實(shí)自然。

　　全面提升自己的專(zhuān)業(yè)背景

　　教授們在撰寫(xiě)推薦信時(shí)，尤其是在對申請者的專(zhuān)業(yè)背景進(jìn)行介紹時(shí)，必然會(huì )用到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的概念和解釋?zhuān)�如果術(shù)語(yǔ)的運用和解釋出現錯誤難免貽笑大方。對方會(huì )認為你不專(zhuān)業(yè)，也就不會(huì )重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學(xué)生前，要反復閱讀，查漏補缺；同時(shí)繼續強化自身專(zhuān)業(yè)背景，尤其是對專(zhuān)業(yè)前沿的學(xué)習。

　　四、推薦信寫(xiě)作注意事項

　　1.填寫(xiě)或是使用推薦人的郵箱時(shí)，最好是用推薦人所在單位的郵箱。

　　2.推薦信上要有推薦人的信息，例如姓名，職位，職稱(chēng)，聯(lián)系方式等，如兩篇范文所示。

　　3.推薦信最好是保持一頁(yè)內。

　　4.推薦信上得寫(xiě)明日期。

　　5.推薦信基本是以電子版的形式（PDF格式）并通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)申系統來(lái)遞交給學(xué)�！，F在還要求郵寄推薦信的學(xué)校已經(jīng)很少了。推薦信應用推薦人所在單位的信紙打�。ㄍ扑]人是教授或是老師，那就用學(xué)校自己的信紙。如果推薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙），打印出來(lái)后由推薦人簽字，簽完后再掃描成PDF版（或是使用電子簽名，在電子文檔上直接簽，最后的提交格式得是PDF的），然后通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)申系統進(jìn)行遞交。如果沒(méi)有信紙的話(huà)，可以在word版的推薦信里加上推薦人所屬單位的專(zhuān)用文檔頁(yè)眉頁(yè)腳，然后打印出來(lái)簽字。

留學(xué)推薦信3

　　推薦信概述

　　大多數人的推薦信都是自己寫(xiě)好了，請個(gè)牛人簽字的。如果能夠找個(gè)牛人親自為你書(shū)寫(xiě)，那自然對留學(xué)申請有著(zhù)巨大的幫助。推薦信的內容一定要精心組織，每個(gè)推薦信最好各有側重點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)、人品、領(lǐng)導或者工作能力不應該羅列在一封推薦信中。沒(méi)有重點(diǎn)，也就沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)。 在這方面有著(zhù)豐富的'經(jīng)驗，撰寫(xiě)的推薦信，特別是其中獨到的包裝得到了客戶(hù)的一致贊賞。

　　結構及問(wèn)題

　　第一，開(kāi)宗明義地表明態(tài)度，說(shuō)明自己樂(lè )意推薦某人。為了增強說(shuō)服力，一般在這一段首先寫(xiě)出自己的身份以及與被推薦人的關(guān)系。如果是權威機構或者某個(gè)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物，更應當首先指出。

　　第二，展開(kāi)具體描述，注意避免用太general詞匯，比如nice和good等詞。最好描述詞之后有具體的例子證明。以鮮活簡(jiǎn)潔的事實(shí)簡(jiǎn)單勾勒出推薦理由。內容只有具體才有說(shuō)服力，說(shuō)某人是比較優(yōu)秀的學(xué)生，總不如說(shuō)某人是100個(gè)人中前5名有說(shuō)服力。

　　第三，文章最后一段要鮮明表示出推薦人的意見(jiàn)，是愿意推薦或不愿意推薦、無(wú)保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦。

　　第四，從客戶(hù)提供的文件來(lái)看，大多數人都把推薦信寫(xiě)成了小型personal statement。

　　總之，一封好的推薦信應該行文流暢，信中要既有有血有肉的事實(shí)為主，也有偶爾有提綱挈領(lǐng)的分析為輔，而不是一味空洞地吹捧。此外，不同的推薦信應該有不同的寫(xiě)作方法，不能開(kāi)頭都是dear sir or madam,it's a pleasure to recommend等同樣的句式。每封推薦信字體、字體大小和頁(yè)面設置都不要相同。

留學(xué)推薦信4

尊敬的先生/女士：

　　你好，我叫xx，是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任，我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習。

　　自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái),常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市，這第一次的出門(mén)離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程適應這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，xx同學(xué)很快的調整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

　　大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，很多同學(xué)都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學(xué)習大學(xué)的課程。但是，xx同學(xué)適應能力很強，很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的.接受能力很強，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握�？梢赃@么說(shuō)，班里的部分學(xué)生是拿著(zhù)極其出色的高考成績(jì)走進(jìn)了我們學(xué)校，而xx同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的學(xué)習方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jì),也是班里少數順利通過(guò)英語(yǔ)四六級考試的同學(xué).他對學(xué)習英語(yǔ)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的.

　　除了學(xué)習同學(xué)還校里足球隊的主力隊員,積極的參加校里組織的各項活動(dòng),有極強的組織和領(lǐng)導才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話(huà),一起討論他學(xué)習和生活中所遇到的問(wèn)題,希望取得更好的學(xué)習成績(jì).概括的說(shuō)xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生.

　　我希望貴校能給他一個(gè)機會(huì )，讓他在貴校嚴謹的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習環(huán)境中繼續發(fā)揮他的特長(cháng)，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識，拓寬視野。望貴�？紤]它的申請。

　推薦信：xxx

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信5

　　到烏克蘭去讀書(shū)的人數是沒(méi)有非常多的，但是如果你想要去烏克蘭學(xué)習文書(shū)對你來(lái)說(shuō)是加分的一項，推薦信是對學(xué)生最有利的一部分要怎么寫(xiě)好，就交給為你解答吧！

　　一、推薦人

　　寫(xiě)推薦信盡量要提前確定好推薦人并且要告訴推薦人一些些推薦信的細節，為了避免因為要推薦人寫(xiě)信的學(xué)生很多，所以一定要提早去找推薦人確定下來(lái)。大多數的學(xué)生是沒(méi)有找到在學(xué)術(shù)圈有聲望的推薦人的，這個(gè)是不用你擔心的，因為找的推薦人只要是對你的認識程度很深的話(huà)就可以了，這是找推薦人最基本的要求，而有身份地位的推薦人對你只是加分的作用，大多數的學(xué)生都是沒(méi)能找到的。

　　二、內容

　　推薦信中寫(xiě)到的東西都是要跟學(xué)生所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內容，如果你找的推薦人是中國的老師，一般是要求你能夠提供推薦信的初稿的，然后再交給推薦人修改就可以，如果你找的推薦人是國外的老師，你是不需要提交初稿給他的，一般都是他自己來(lái)寫(xiě)推薦信。有的學(xué)校對推薦信的內容有要求，學(xué)生要找到推薦人和他溝通應該要怎么寫(xiě)。大多數的學(xué)校都會(huì )要求學(xué)生準備2—4封推薦信，如果對推薦信的'數量是沒(méi)有明確的要求的一一般是建議準備3篇，要在每份推薦信中寫(xiě)出2—3個(gè)學(xué)生的特征，特質(zhì)可以是學(xué)生的各個(gè)方面的東西，可以是學(xué)生的性格、品質(zhì)還有學(xué)生的能力等等，這些都是推薦信中要寫(xiě)到的主要內容。

　　三、注意事項

　　推薦信為了避免推薦人發(fā)錯學(xué)校，可以讓推薦人把推薦信讓自己上傳。如果學(xué)生在某些領(lǐng)域的成績(jì)并不是很好的話(huà)，可以不選這個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)幫你寫(xiě)推薦信，推薦人是一定要強烈推薦你去讀這個(gè)學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)的。推薦信是文書(shū)材料中比較有分量的，所以在選推薦人的時(shí)候是要找欣賞你的老師。為了能夠讓推薦信看起來(lái)更加的真實(shí)有可信度，所以推薦人應該還要適當的提一下學(xué)生要改進(jìn)的地方，推薦人要給予學(xué)生在這方面的建議，并且相信學(xué)生是有能力在這個(gè)學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)的。

留學(xué)推薦信6

尊敬的先生或女士：

　　你好!我叫xxx，是xx省法制委員會(huì )委員、xx大學(xué)edp企業(yè)家聯(lián)合會(huì )的理事、xxxx律師事務(wù)所主任律師。我是xxx法律實(shí)踐期間的指導老師。xxx在今年九月份在我律所參與法律實(shí)踐。她利用有限的時(shí)間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料，積極參與我所在辦案件的法律實(shí)務(wù)工作，虛心向我所的律師學(xué)習、請教。她最吸引我的是她的學(xué)習天賦與不斷的進(jìn)取心，她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生之一，學(xué)習成績(jì)卓著(zhù)，人文與自然科學(xué)樣樣精通，更有超強的語(yǔ)言天賦：精通中、德、英等國的語(yǔ)言。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，始終是謙虛謹慎、虛心好學(xué)。她認真仔細地對待每一項學(xué)習和實(shí)踐任務(wù)。短短的法律實(shí)踐活動(dòng)，她的語(yǔ)言表達能力、與人溝通的能力、獨立的研究能力、活動(dòng)的組織能力都表現的非常突出。

　　xxx不光是我的學(xué)生，還是我的朋友。她的個(gè)性與理想深深的`吸引了我。她總是主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮她的聰明才智無(wú)私地為所在團隊服務(wù)奉獻;她又非常幽默樂(lè )觀(guān)，始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情;她還是一名體育健將，跑步、打羽毛球、游泳、野外探險等是她生活的一部分，從中磨煉了她的意志。我們的交往非常愉快，我們互相分享學(xué)習、生活中的快樂(lè )。

　　得知xxx想要出國深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。依依不舍之間，但我尊重她的理想與選擇。能在英語(yǔ)國家學(xué)習，是她很久以前的夢(mèng)想，為此她早已作好了各種準備。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)，我相信她一定會(huì )學(xué)有所成。

　　因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。謝謝!

　　xxxx律師事務(wù)所xxx律師

　　xxxx年xx月xx日

留學(xué)推薦信7

　　辦理過(guò)法國留學(xué)申請條件之一就是法國留學(xué)推薦信，推薦信是面試官了解學(xué)生信息的一個(gè)來(lái)源，要求客觀(guān)真實(shí)，能使面試官更好的'了解你，但是是不是推薦信誰(shuí)都可以寫(xiě)呢？

　　法國留學(xué)專(zhuān)家指出，推薦信并不是說(shuō)隨便找誰(shuí)寫(xiě)就行，它作為第三方信息來(lái)源，需要具有一定的權威性，所以寫(xiě)信的最好是你的導師、院長(cháng)等，如果你工作了，最好是公司領(lǐng)導、經(jīng)理等，他們都有一定的身份，找他們寫(xiě)，能看出一定的權威。

　　專(zhuān)家指出，推薦信的要求份數并不是統一的，有時(shí)候可能要一份，也可能是兩份，所以最好是能多寫(xiě)幾份，另外要翻譯好。

留學(xué)推薦信8

　　一、寫(xiě)作前

　　學(xué)生在找推薦人的時(shí)候一定是要找對你有很深了解的人，推薦信可能不只是一封，所以肯定是要找不同的推薦人來(lái)寫(xiě)的，推薦信至少是要有一封是關(guān)于學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的，如果學(xué)生參加了工作的，也可以找學(xué)生的直屬領(lǐng)導來(lái)寫(xiě)。推薦人在寫(xiě)之前一定要和學(xué)生溝通好，要讓推薦人了解你所申請的專(zhuān)業(yè)以及學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習具備的哪些能力，學(xué)生最好是提前把自己有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能、參與過(guò)的研究整理一份給推薦人看，推薦人在選取材料的時(shí)候要選跟學(xué)生申請的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，并且是要推薦人和學(xué)生共同參與過(guò)的，這樣才能讓推薦信更加的真實(shí)并且有可信度。

　　二、內容

　　推薦信的首段主要是介紹推薦人和學(xué)生的關(guān)系，推薦人的身份地位都是要在推薦信中提到的，雖然推薦人的身份地位是沒(méi)有做要求的，但是如果推薦人有較高的身份地位的話(huà)，對對你的申請肯定是加分的。推薦信的中間部分是推薦人對學(xué)生的個(gè)人能力方面的描述，這部分的內容是要讓招生的.老師對你綜合能力的了解，這就需要推薦人能夠對你有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)，還要加上主觀(guān)的評價(jià)，比如說(shuō)學(xué)生的精神品質(zhì)這方面的。推薦人在描述學(xué)生的能力方面的內容的時(shí)候，還要結合具體的例子，比如你們一起做的一項研究，推薦人通過(guò)這個(gè)項目看到學(xué)生哪方面的能力。推薦信的結尾部分要表達對學(xué)生的認可，并表示對學(xué)生是有信心學(xué)成歸來(lái)的。對于是直屬領(lǐng)導來(lái)寫(xiě)推薦信的話(huà)，就要把學(xué)生在工作方面的能力給描述出來(lái)，還要評價(jià)學(xué)生的工作態(tài)度，為公司做出的業(yè)績(jì)等等。

　　三、字數要求

　　推薦信的字數是不能過(guò)多的，因為閱讀者的閱讀時(shí)間有限，如果寫(xiě)了很長(cháng)的推薦信的話(huà)，想要表達的內容招生的老師是沒(méi)有看全的，字數最好是控制在400字以?xún)取?/p>

留學(xué)推薦信9

　　一、內容

　　RL的第一段要寫(xiě)清楚推薦人和學(xué)生的關(guān)系，推薦人是怎么認識學(xué)生的，認識學(xué)生的時(shí)間多長(cháng)，在第一段還要描寫(xiě)學(xué)生希望報考哪一個(gè)學(xué)期以及哪個(gè)科系。RL的第二段推薦人需要對學(xué)生的資格進(jìn)行評估，推薦人在剛認識學(xué)生的時(shí)候對他有哪些特別的印象，還要舉例來(lái)說(shuō)明推薦人的UI學(xué)生的評估的結果。RL的第三段要對學(xué)生的個(gè)人的特質(zhì)進(jìn)行評估，比如學(xué)生的溝通、抱負、正直等等，或者是有哪些需要學(xué)生改進(jìn)的地方都可以描寫(xiě)進(jìn)去。RL的.最后一段是結論，推薦人需要對學(xué)生的整體來(lái)進(jìn)行評估，需要評估學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之后個(gè)人的發(fā)展，

　　二、推薦人

　　RL是申請的文書(shū)中占不少比例的材料，很多學(xué)生為了能夠增加申請的成功率，會(huì )找一些比較有名氣的人來(lái)寫(xiě)，推薦人并不是名氣越高申請的成功率就越高，招生的老師他們首先看的是推薦人對學(xué)生的熟悉程度，推薦人對學(xué)生很熟悉的話(huà)描寫(xiě)的RL才是有價(jià)值的，如果推薦人對學(xué)生的不了解的話(huà)，不能描寫(xiě)出學(xué)生真實(shí)的信息的。新加坡的學(xué)校通常會(huì )要求學(xué)生遞交2-3封RL，學(xué)生應該要盡量不要請同一類(lèi)型的人來(lái)寫(xiě)，你需要讓招生的老師對你有一個(gè)全面的認識，所以不能只是學(xué)生在校的成績(jì)或者是工作上的表現。

　　三、寫(xiě)作事項

　　RL中的每一句話(huà)不能都是贊美學(xué)生的，還需要舉出實(shí)例來(lái)證明所描述的內容是真實(shí)的，推薦人也不能完全保證是否都記得學(xué)生的成就和實(shí)力，所以在寫(xiě)作之前要和推薦人進(jìn)行交談一次，你也可以把你的簡(jiǎn)歷給推薦人看看，來(lái)提醒他們你所具有的能和獲得的成績(jì)并且表明你是想要推薦人在信中提到這些信息的。如果推薦人能夠恰當又正面的描述了學(xué)生的不足，能夠顯示出推薦人對學(xué)生深刻的了解，也能夠增加RL內容的真實(shí)性。

XXX

20xx年XX月XX日

留學(xué)推薦信10

　　技巧一：個(gè)人的申請材料準備得充分

　　想讓教授給你寫(xiě)一篇聲情并茂的推薦信，那么你必須給教授提供一些具有參考價(jià)值的個(gè)人信息。一位教授在一學(xué)年中所教的學(xué)生有很多，不可能對每一位學(xué)生的生活經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)都了如指掌。僅憑著(zhù)幾年來(lái)的成績(jì)單，教授能寫(xiě)的也只是從學(xué)業(yè)角度出發(fā)，強調一下同學(xué)在學(xué)業(yè)上的成績(jì)。如果教授在為你寫(xiě)推薦信的時(shí)候，你能為教授準備上一個(gè)標示著(zhù)你全名的文件，里面包含了你的一些個(gè)人資料，那么教授在創(chuàng )作推薦信的時(shí)候就可把這些資料輕松的加以應用，寫(xiě)出來(lái)的推薦信自然也更具感染力。

　　準備這些個(gè)人材料也是有講究的，一般這些材料會(huì )包括：

　　證明學(xué)業(yè)水平的成績(jì)單，GAP成績(jì)在3。0—4。0之間，那就最好了。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷，這個(gè)只需一頁(yè)就可以了。這個(gè)簡(jiǎn)歷里面包含的信息有，你所參加的志愿者活動(dòng)、選修的課程（這些課程最好與你所申請的大學(xué)課程有關(guān)）。通過(guò)簡(jiǎn)歷，教授們能更多、更好的了解學(xué)生的特點(diǎn)。即使這些信息他們之前已經(jīng)知曉，再提醒他們一次也無(wú)妨。

　　在準備材料的時(shí)候，還有一些相關(guān)的表格文件需要處理，需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票。

　　成績(jì)單最好是來(lái)自官方的，這樣會(huì )顯得比較正式。

　　在準備個(gè)人材料的時(shí)候，不要把個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標給遺漏了�？瓷先ミ@兩項比較普通，但仔細一回味，哪個(gè)教授會(huì )喜歡胸無(wú)大志的學(xué)生呢？一個(gè)學(xué)生如果連自己的學(xué)習目標、對于今后的學(xué)業(yè)規劃都不清楚，怎么會(huì )給教授留下深刻的印象，從而為你寫(xiě)一篇打動(dòng)人心的推薦信呢。

　　技巧二：與教授面對面交流

　　在推薦信寄出前半個(gè)月左右，與教授來(lái)一次小小的會(huì )面是很有必要的。這次會(huì )面的主要目的就是討論關(guān)于推薦信的事宜。在會(huì )面的時(shí)候，一定遵守時(shí)間，最好能提前5分鐘到場(chǎng)，在穿著(zhù)上也要保持整潔、舒服。以表明你對于這次會(huì )談所持有的端正態(tài)度。

　　在會(huì )談開(kāi)始時(shí)，對于所要交流的內容一定要有目的性、針對性。闡述一下你學(xué)業(yè)上的特長(cháng)、個(gè)人的特點(diǎn)，如何運用這些來(lái)實(shí)現你留學(xué)的目的。分析一下目前所遇到的問(wèn)題，以及對于這些問(wèn)題的解決之道�？倳�(huì )，要像對待一次面試一樣去對待這次面談。通過(guò)這次面談，教授能更多的了解到你的學(xué)習目標、計劃及對于未來(lái)的規劃，當然自己所付出的努力就可以一筆帶過(guò)了。

　　在選擇討論推薦信事宜的時(shí)間點(diǎn)上也要注意，不能挑在課上或者課后，甚至有的學(xué)生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，這一方面時(shí)間太倉促，另一方面在如此短的時(shí)間內，想要寫(xiě)出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能。

　　技巧三：前期的調研工作很重要

　　在準備申請澳洲留學(xué)前，要了解清楚所申請的學(xué)�；蚬�司的概括，能做個(gè)調研就更好了。這不僅能幫助你更有針對性的`去申請，還能向幫你寫(xiě)推薦信的教授們傳達出一種對于澳洲留學(xué)向往、真摯的心情。在與教授們交流時(shí)，他們也更喜歡有目的性的交流，能如實(shí)的回答出學(xué)校的狀況、屬性、學(xué)術(shù)氛圍、競爭程度等等。

　　技巧四：積極的征詢(xún)各方面的意見(jiàn)

　　想要拉近導師和你之間的距離，有一種方式值得嘗試，那就是主動(dòng)去征詢(xún)他們對于你學(xué)業(yè)或職業(yè)上的意見(jiàn)。大部分的導師對于自己所熟悉的方面還是比較樂(lè )意去詳談的。比如，英語(yǔ)教授們同英國文學(xué)愛(ài)好者之間有比較多的共同語(yǔ)言；商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學(xué)生。想要拉近教授和你之間的距離，還要勇于表達出對于這位教授的崇拜之情，及對于其課程的感興趣程度。

　　技巧五：善于學(xué)習他人身上的優(yōu)點(diǎn)

　　學(xué)習不僅僅局限于課本上的知識，從身邊的同學(xué)、朋友那里同樣能學(xué)到很多有用的知識。學(xué)習一下別人的成功經(jīng)驗、借鑒一下他人的經(jīng)驗教訓，可以幫助我們少走一些彎路、避免許多的錯誤。善于從他們身上學(xué)習，也能給我們今后澳洲的留學(xué)路帶來(lái)不少的好處。

　　技巧六：發(fā)送一封感謝信

　　寫(xiě)一封感謝信給你的教授，謝謝他為你所付出的努力，這不僅是一種禮貌的體現，更是我們對于別人辛苦勞作的一種感恩。學(xué)會(huì )感激也是留學(xué)生所要學(xué)會(huì )的一堂生活課，只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后，記得要提醒教授查收一下。

　　看似一封普通的感謝信，里面所包含的內容可不少。從一份情真意切的感謝信創(chuàng )作的過(guò)程中，留學(xué)生們也可以學(xué)到不少有用的知識，這對于今后的澳洲留學(xué)路也是益處多多。希望這封努力得來(lái)的感謝信能幫助學(xué)生更快的實(shí)現他們的澳洲留學(xué)夢(mèng)。

留學(xué)推薦信11

　　我名字叫林蕊，生于19xx年，20xx年從上海師范大學(xué)（shanghai Normal University）畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)語(yǔ)言。我想申請你們大學(xué)的XXXXX碩士課程。

　　我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時(shí)候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個(gè)兒童小說(shuō)就是《Pippi》，后來(lái)才知道，這是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸知道了越來(lái)越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人，從愛(ài)立信到宜家（IKEA）。知道得越多，我就越是對瑞典充滿(mǎn)了向往，希望自己有一天能踏上這個(gè)美麗的國度。受到祖父母的影響，我考進(jìn)了上海師范大學(xué)，選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，因為我覺(jué)得這是我了解世界的一個(gè)有力的工具。

　　在四年中，我系統的學(xué)習了英語(yǔ)語(yǔ)言的知識，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)習中，我知道每門(mén)課程都會(huì )給我帶來(lái)收獲，都是實(shí)現我的夢(mèng)想的基石。我堅信只要我認真的，努力的去學(xué)習，我一定能做到最好。四年中，我連續獲得了學(xué)校的獎學(xué)金，順利的通過(guò)了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考試6級，8級，而且現在已經(jīng)通過(guò)了上海市高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過(guò)這個(gè)測試，獲得高級口譯證書(shū)。當我從上海師范大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在專(zhuān)業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號。

　　畢業(yè)以后，我進(jìn)入了一家機械貿易公司。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對大量的英文文檔的書(shū)寫(xiě)、翻譯。除了日常的英語(yǔ)交流以外，我遇到了大量的機械、貿易等等方面的專(zhuān)業(yè)詞匯，這是對我的挑戰，而且我知道，如果戰勝了這個(gè)挑戰，我將會(huì )有一個(gè)很大的提高。于是我利用所有可以利用的時(shí)間翻閱專(zhuān)業(yè)字典，跟此行業(yè)內的資深人士交流。從開(kāi)始的'磕磕絆絆，

　　經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習，我現在已經(jīng)可以十分自如的應對這些專(zhuān)業(yè)知識了。

　　通過(guò)多年的學(xué)習和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國留學(xué)的想法。瑞典是一個(gè)我最向往的國家，如果能在瑞典學(xué)習，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，而且可以學(xué)習瑞典語(yǔ)，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。

　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國跟北歐的文化、經(jīng)濟交流必然會(huì )越來(lái)越多，涉及的面會(huì )越來(lái)越廣。如果我能獲得一個(gè)在你們學(xué)校XXXXXXX專(zhuān)業(yè)的學(xué)習機會(huì )，我想我必然會(huì )在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會(huì )利用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，多做一些對中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國人民，將中國文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了解，增進(jìn)我們的友誼。

　　申請人：林蕊

　　20xx．3．1

留學(xué)推薦信12

　　如何寫(xiě)好推薦信?

　　1. 針對學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，投其所好，突出相關(guān)能力

　　寫(xiě)推薦信的人，首先要了解申請打算申請的英國大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，了解這些專(zhuān)業(yè)對申請者的要求，即可得到學(xué)校青睞什么樣的學(xué)生，這時(shí)推薦信內容就可以投其所好，突出相關(guān)能力。如A同學(xué)，申請英國某大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，推薦信就要突出學(xué)生的創(chuàng )作能力及藝術(shù)方面才能。

　　2. 優(yōu)缺點(diǎn)展現，有理有據

　　推薦者要從客觀(guān)方面分析被推薦這的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jì)及工作表現，從不同層面展現被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力。如果突出了某方面能力，就要有證據來(lái)支持證明(例如，試驗成果、研究計劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。

　　英國留學(xué)推薦信的寫(xiě)作內容：(推薦函內容則應以英文撰寫(xiě)并以黑色筆或利用電腦打字)

　　1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法：

　　a. 以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績(jì)

　　b. 目前的表現

　　c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績(jì)的推斷

　　2. 推薦人應就其所知的申請人能力表現、興趣及人格給予評論，這包括：

　　a. 英文說(shuō)寫(xiě)能力

　　b. 分析表達能力

　　c. 個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

　　d. 創(chuàng )造力、想像力

　　e. 可靠性和責任感(請就所了解的程度說(shuō)明申請人所負責的職務(wù))

　　f. 興趣的廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì )組織

　　g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系

　　3. 申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的學(xué)習能力

　　4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

　　如果是離校很久的申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。

　　此時(shí)，可能提供申請個(gè)人能力與自我激勵能力的看法，且說(shuō)明其認為申請者可能應付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績(jì)效也應包括在內。

　　如何選擇推薦人?

　　若申請者仍在讀或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫(xiě)的推薦函最有幫助。如申請者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫(xiě)的推薦函也很有幫助。

　　推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的學(xué)習目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的.適應能力、創(chuàng )造能力、品行和特長(cháng)。

　　推薦信的最理想的人選一般是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導師寫(xiě)。不過(guò)，對方若無(wú)規定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。

　　推薦人一般應具備高級技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么，這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強的效力了。

　　推薦人最好用該�；蛟摴�司抬頭的信紙及信封來(lái)撰寫(xiě)信件，中文抬頭的信紙及信封也可，如果真的沒(méi)有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過(guò)有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。

　　英國留學(xué)推薦信寫(xiě)作重要提醒：

　　必須有學(xué)�；蚬�司信紙;

　　必須在結尾簽名;

　　必須有學(xué)�；蚬�司信封;

　　必須在信封粘貼處簽名。

留學(xué)推薦信13

　　去荷蘭學(xué)習的小伙伴你們是不是認識到推薦信對你們的重要性了呢？推薦信要怎么寫(xiě)才是合理的呢？為你們整理了有關(guān)內容值得你們參考。

　　一、內容

　　推薦信要讓招生的老師從側面了解到學(xué)生最主要的幾個(gè)方面，首先是學(xué)生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學(xué)生在校期間獲得過(guò)的獎項以及學(xué)生的特長(cháng)，還對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)做一個(gè)詳細的評價(jià)。

　　二、格式

　　去荷蘭讀書(shū)的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內容還要說(shuō)明學(xué)生的姓名、和推薦人怎么認識的.、你們的熟悉度以及你們是什么關(guān)系、學(xué)生的各方面的表現和推薦人對學(xué)生的評價(jià)等。

　　三、個(gè)人特色

　　學(xué)生在需求推薦人幫你寫(xiě)的時(shí)候，要看看推薦人對學(xué)生的意見(jiàn)是什么，這對與學(xué)生申請荷蘭的學(xué)校是很有利的，要把你的個(gè)人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對你的印象，要讓推薦人多談?wù)搶W(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面的能力，還要用比較實(shí)在例子來(lái)說(shuō)明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學(xué)生身上的亮點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描述，表現出學(xué)生的個(gè)人特色出來(lái)。

　　四、推薦人

　　你要尋求最知道你專(zhuān)業(yè)方面的人來(lái)寫(xiě)，最好是你的專(zhuān)業(yè)課的老師和對你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會(huì )要你自己來(lái)寫(xiě)，然后再交給他簽字，不過(guò)還是盡量要找老師親自來(lái)寫(xiě)比較好，因為你如果是自己寫(xiě)的話(huà)很難把別人看你的角度寫(xiě)出來(lái)的，不管是優(yōu)勢還是不足你自己可能都沒(méi)有發(fā)現，老師作為第三方可能通過(guò)某次的活動(dòng)就發(fā)現你身上的哪些優(yōu)勢，或者是看到了你身上的不足之處。

　　五、注意事項

　　推薦信很多都是對學(xué)生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會(huì )把學(xué)生的不足之處給寫(xiě)出來(lái)，學(xué)生畢竟也不是一個(gè)完美的人，不然怎么會(huì )要去國外繼續學(xué)習，所以在評價(jià)學(xué)生的時(shí)候一定要客觀(guān)且真實(shí)的。推薦人要通過(guò)真實(shí)的例子來(lái)把學(xué)生的能力和品質(zhì)描寫(xiě)出來(lái)才是最令人信服的。即使沒(méi)有很華麗的語(yǔ)言但是要有真實(shí)的事例來(lái)支撐推薦信，才是有價(jià)值的推薦信。

留學(xué)推薦信14

　　尋求誰(shuí)當推薦人

　　1、曾就讀學(xué)校的教師、導師、及校長(cháng)

　　當你申請大學(xué)時(shí)，你可能會(huì )被要求提供一份學(xué)術(shù)推薦信，要與你的申請息息相關(guān)。理想的推薦人，是你所在院系或申請的研究領(lǐng)域內的人，這樣他們就可以在更高的層面談?wù)摗�—為什么你將�?huì )是一個(gè)這一專(zhuān)業(yè)的最佳人選，以及到目前為止你所完成的所有學(xué)業(yè)成績(jì)。在所有你進(jìn)行過(guò)學(xué)習的機構，與1-2名老師保持聯(lián)系，在這個(gè)時(shí)候就顯得十分重要了（試著(zhù)得到個(gè)人的電子郵件地址，以防他們換工作而失去聯(lián)系，或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式，這樣你也能是不是的和他們進(jìn)行聯(lián)系，增進(jìn)了解和感情）。

　　或者，學(xué)校里還有很多其他的工作人員，比如學(xué)生輔導員，辦公室職員，甚至院長(cháng)和校長(cháng)，可以問(wèn)問(wèn)他們。

　　2、團體成員

　　你是否參加過(guò)社區或社會(huì )團體，特別是作為一名志愿者？如果是這樣的話(huà)，該團隊的領(lǐng)導者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個(gè)團隊的活動(dòng)策劃，他們是可以為你的專(zhuān)業(yè)技能做擔保的。他們談?wù)撃阍谶@個(gè)團隊所做事情，是可以將你的人物形象完整地描繪出來(lái)的（例如，你對什么充滿(mǎn)激情等）。如果你是團隊的領(lǐng)導者，那就更好了；你可以請團隊內的某個(gè)人為你做推薦，也可以請任命你的人。志愿團體的領(lǐng)導職位表明，你放棄了自由時(shí)間來(lái)此追求人生價(jià)值，這會(huì )成為招生官們看中的品質(zhì)。

　　3、以前的雇主

　　即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請大學(xué)，一份兼職工作雇主的推薦信也會(huì )表明，你已經(jīng)養成了努力工作的道德觀(guān)念——自己掙錢(qián)，是除了學(xué)業(yè)之外要承擔責任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質(zhì)，一些兼職工作不僅可以提升你的簡(jiǎn)單技能，比如時(shí)間責任心和解決問(wèn)題的能力等等，還會(huì )讓兼職者清楚額外努力的重要性。

　　如果你年紀稍大，正在找工作，那么填補你工作經(jīng)歷中的空白是很重要的�？紤]你申請的人會(huì )想知道你在哪里工作過(guò)，你為公司做過(guò)些什么貢獻，以及你為什么結束這份工作。你不應該因為表現不佳或行為不端而被解雇，原因是：這可能會(huì )伴隨你多年。有時(shí)候，也不是不可以，你的同事可以為你提供推薦信，但是公司高層的人會(huì )更受歡迎，因為他們有能力雇傭更高職位的員工。所以可以考慮你的部門(mén)經(jīng)理、董事甚至老板/總裁/首席執行官，總之職位越高越好。

　　4、其他工作熟人

　　如果，不管出于什么原因，你不能讓你以前工作地的同事來(lái)做你的推薦人，那就轉變方向，尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。你和其他公司的人有過(guò)密切聯(lián)系嗎？他可能是和你一起參加過(guò)某些專(zhuān)業(yè)活動(dòng)或協(xié)議簽署的人�；蛘吣闶欠裨�被邀請作為專(zhuān)家主持過(guò)研討會(huì )，或在活動(dòng)上發(fā)過(guò)言？這些都是你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行出色工作的例子。好好回想一下，看能否從這些活動(dòng)中搜尋到合適的推薦人人選。

　　文書(shū)內容

　　推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學(xué)校沒(méi)有太多的'聯(lián)系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據�？梢哉f(shuō)推薦信的成敗從某種程度來(lái)說(shuō)決定了申請的成功與否，其分量?jì)H次于本科成績(jì)單和標準化考試成績(jì)。

　　推薦信的寫(xiě)作一般是通過(guò)國內（最好在國際上有點(diǎn)影響力）專(zhuān)家學(xué)者向對方介紹申請人的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀(guān)的品質(zhì)和能力上的評價(jià)，也會(huì )涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數學(xué)校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關(guān)主管人或知名學(xué)者直接寄給指定的單位。

　　結構要求

　　第一段寫(xiě)一些基本情況。推薦人和申請人的基本關(guān)系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學(xué)期科系等。

　　第二段是深化階段。這一段也很關(guān)鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過(guò)不宜長(cháng)篇大論。

　　第三段可以說(shuō)是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個(gè)人特質(zhì)的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點(diǎn)。注意一定要有閃光點(diǎn)，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實(shí)。需要用事實(shí)證明一下，事實(shí)勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說(shuō)明一些申請人具有多么無(wú)限的潛力，對相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動(dòng)。

　　注意事項

　　寫(xiě)推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著(zhù)格式走。但是也要不拘一格，你寫(xiě)出的東西和別人如果千篇一律的話(huà)，勢必不會(huì )給人怎么深刻的印象。

　　當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長(cháng)，再怎么華麗都會(huì )讓人審美疲勞，一張A4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。

留學(xué)推薦信15

　　一、推薦信的內容

　　1、推薦人和申請者之間的關(guān)系；

　　推薦人和申請者的關(guān)系一般有以下幾種：

　　1）師生關(guān)系（導師和學(xué)生，任課老師和學(xué)生，班主任和學(xué)生，系院領(lǐng)導和學(xué)生）；

　　2）上級和下屬關(guān)系；

　　3）同事關(guān)系；

　　4）實(shí)習單位領(lǐng)導和實(shí)習生的關(guān)系。

　　2、兩人認識時(shí)間、經(jīng)過(guò)；

　　3、申請者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）；

　　4、對申請者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會(huì )是希望申請者在申請的領(lǐng)域里繼續深造，最終有所成就）。

　　二、寫(xiě)作技巧

　　1、為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的'。

　　2、必須交待與被推薦者的認識期間（何時(shí)開(kāi)始認識或認識多久），認識程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。

　　3、對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料如成績(jì)單、獲獎證書(shū)等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀(guān)。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

　　4、必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5、最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　三、書(shū)寫(xiě)結構

　　1、總分總結構

　　2、總分結構

　　3、分總結構

　　而從單獨的段落來(lái)講，也可以是這三種結構。

　　但是由于申請材料眾多，為了讓評審的教授能夠在很短的時(shí)間內對你的特點(diǎn)有所印象，建議大家不管是整體的結構還是段落的結構都使用前面兩種：

　　1、總分總結構

　　2、總分結構

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