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澳大利亞留學(xué)要適應生活須加強三個(gè)方面的心理素質(zhì)
國外生活跟國內還是差距很大�！霸谌穗H交往、住宿、學(xué)習和語(yǔ)言上，都與國內有很大差別。比如上課時(shí)，要頻繁使用多媒體展示作業(yè)，非常重視對科技軟件的應用�！倍艺Z(yǔ)言是一大難關(guān)，周?chē)耐瑢W(xué)來(lái)自世界各個(gè)國家，文化上的差異使彼此交流有障礙。一人在異國他鄉求學(xué)，孤獨和思鄉情緒也是留學(xué)之路的一大障礙。
要適應國外的生活，大約需要3個(gè)月到半年的時(shí)間。而這段時(shí)間的長(cháng)短主要是靠學(xué)生本身心理素質(zhì)的加強。
1 自理能力的加強：
這點(diǎn)對于中國學(xué)生是非常有必要的，有能力出國留學(xué)的學(xué)生家境一般不錯，而家庭好的學(xué)生一般來(lái)說(shuō)從小得不到充足的實(shí)踐生活和鍛煉生活的機會(huì )。而去國外留學(xué)這一突然間面對的現實(shí)讓很多孩子措手不及。所以在出國之前，奉勸家長(cháng)要讓孩子在最短時(shí)間內學(xué)會(huì )如何照顧自己。
2 自律能力的加強：
無(wú)法做到自我約束是留學(xué)之路上隱藏的“殺手”，只有自控能力強，會(huì )管理自己的時(shí)間，會(huì )規劃學(xué)習的學(xué)生才真正的學(xué)有所成。這一點(diǎn)要看學(xué)生的個(gè)人自律能力如何，不然在天大地大，無(wú)人管束的國外，自己再管不住自己，就沒(méi)人可以管到了。國外教育可不像國內那樣“保姆化”。
3 溝通能力的加強：
語(yǔ)言、文化背景、環(huán)境的不同會(huì )輕易的讓剛過(guò)去的學(xué)生陷入困境，而缺乏溝通能力的孩子，在進(jìn)入陌生的環(huán)境時(shí)，內心產(chǎn)生孤獨與壓抑是不言而喻的。在與人交往之前要先提供學(xué)生的綜合素質(zhì)，因為只有懂得怎么去跟人友愛(ài)相處，才能真正的與他人進(jìn)行溝通與了解。
孩子出國，無(wú)非是想為孩子創(chuàng )造更好的成才條件，使之成為出色的人。然而，一個(gè)人的優(yōu)秀與否，并不是學(xué)習成績(jì)單方面決定的。對于異國求學(xué)的孩子，有責任心、有獨立精神、自我約束力強、樂(lè )觀(guān)向上、善于和他人相處溝通、堅持不懈地做好日常小事、能有條不紊地學(xué)習等綜合能力才是最大的收獲。
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