留學(xué)申請書(shū)集合15篇

　　在如今這個(gè)年代，我們都會(huì )用到申請書(shū)，我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的留學(xué)申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留學(xué)申請書(shū)1

xx大學(xué)的各位領(lǐng)導：

　　您們好！

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。

　　我叫xx，是來(lái)自xx某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一向以來(lái)，xx大學(xué)對我都有很大的吸引力，有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。

　　進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目，英語(yǔ)成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽，并有幸進(jìn)入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過(guò)，但參加競賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。

　　除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(cháng)，我參加了校園的樂(lè )隊，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。

　　我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為"三好學(xué)生"。

　　但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學(xué)，我期望xx大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)申請書(shū)2

　　1、自我介紹

　　自我介紹，是韓國留學(xué)申請書(shū)中非常重要的元素。其主要內容包括學(xué)習的成長(cháng)環(huán)境及學(xué)習背景，參加校內外活動(dòng)的經(jīng)驗，為什么要選擇這個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)等等。如果是申請研究書(shū)，還需要重點(diǎn)描寫(xiě)學(xué)習期間與申請專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的活動(dòng)或者實(shí)習經(jīng)驗。自我介紹是留學(xué)申請中非常重要的參考材料之一，也是申請書(shū)全面展現自己的關(guān)鍵機會(huì )。同時(shí)自我介紹也是對所有申請材料的綜合和總結，它就像是一條貫穿始終的主線(xiàn)。一封好的自我介紹可以幫助出國留學(xué)生在眾多的申請材料中脫穎而出，申請順利成功。

　　2、簡(jiǎn)歷

　　韓國一般只有個(gè)別院校會(huì )要求提交簡(jiǎn)歷，比如高麗大學(xué)。但是在申請之前如果想和教授進(jìn)行套磁的話(huà)，有一個(gè)簡(jiǎn)歷是非常不錯的選擇。簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)要高度概括，大家要提取自己的閃光點(diǎn)放在這里，這樣可以讓教授對你產(chǎn)生深刻的印象。另外，由于韓國大學(xué)會(huì )嚴格規定自我介紹的字數，所以你可以把你覺(jué)得需要補充的其他方面放在簡(jiǎn)歷里去寫(xiě)。簡(jiǎn)歷中需要至少涵蓋你的個(gè)人信息、教育背景、所獲榮譽(yù)、個(gè)人重大影響事件、發(fā)表的著(zhù)作、參加社團組織及其他能力和愛(ài)好等。

　　3、個(gè)人陳述

　　1）欲研究的方向；

　　2）未來(lái)的職業(yè)目標。

　　3）申請人的學(xué)術(shù)或專(zhuān)業(yè)興趣及背景；

　　如果個(gè)人陳述寫(xiě)作得當，可以很大程度地提高申請人獲得錄取和獎學(xué)金的機會(huì )，這對申請人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機會(huì )�？上У氖�，很多申請人對雅思、GRE可謂嘔心瀝血，而對個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內容貧乏、語(yǔ)法錯誤連篇。

　　而韓國的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統的考試來(lái)考評其申請人的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標準不嚴格。外國教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對于自己作何評價(jià)。當你通過(guò)申請文書(shū)來(lái)介紹自己時(shí)，你會(huì )發(fā)現所面臨的機遇和挑戰同樣之大。

　　要寫(xiě)出成功的申請文書(shū)僅僅有那些適用于任何類(lèi)型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）遠遠不夠。一篇好的申請文書(shū)要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現自己的獨特個(gè)性和經(jīng)驗。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。

　　這不僅僅對中國人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類(lèi)寫(xiě)作時(shí)也會(huì )感到十分的頭疼，但是，我們中國人還需克服語(yǔ)言的障礙。

　　4、推薦信

　　推薦信是學(xué)生的出身學(xué)校老師等那些教導、熟悉學(xué)生的人，站在第三方的角度，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。申請過(guò)程中，通常需要一封或兩封推薦信。推薦信的作用舉足輕重，因為除成績(jì)單和語(yǔ)言標準成績(jì)外，推薦信是對學(xué)生的客觀(guān)評價(jià)材料。

　　5、學(xué)業(yè)計劃

　　學(xué)習計劃，對于申請文書(shū)來(lái)說(shuō)是重中之重，可以說(shuō)韓國大學(xué)基本上是從申請人的學(xué)習計劃中了解你寫(xiě)論文的能力的。在專(zhuān)業(yè)的區分方面，絕大部分專(zhuān)業(yè)，例如社會(huì )學(xué)、哲學(xué)、商科、傳媒等，都是需要寫(xiě)學(xué)習計劃的的。首要目的是考查申請者的語(yǔ)言能力。如果能寫(xiě)出很漂亮的韓語(yǔ)文書(shū)，至少也從側面證明你有使用很流利的口語(yǔ)的潛力，而這對這些專(zhuān)業(yè)申請是非常有幫助的。在寫(xiě)的過(guò)程當中決不可寫(xiě)的比較空，比如“我入學(xué)后會(huì )努力完成教授課題”、“入學(xué)后計劃繼續增進(jìn)韓語(yǔ)能力，努力考6級”。如何去完成教授的課題，如何去考出IK6級這些點(diǎn)需要細化，列出來(lái)具體的實(shí)施計劃。

留學(xué)申請書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是一名學(xué)生，畢業(yè)于廣西自治區南寧市寶陽(yáng)中學(xué)，20xx。我現在還在讀高中，因為我去年沒(méi)有被理想的大學(xué)錄取。最近，我有一個(gè)出國留學(xué)的夢(mèng)想。然后我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現去美國留學(xué)更方便也更適合我。

　　首先，美國是一個(gè)多元文化的國家，擁有世界上最先進(jìn)的教育。第二，學(xué)費比其他國家低，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)是合理的。最后，美國的氣候與中國南方的氣候相似。綜合以上原因，我把去美國留學(xué)的打算告訴了父母，父母同意了。

　　作為一個(gè)女孩，我從小就喜歡學(xué)前教育。如今，中國家長(cháng)為了讓孩子接受更好的教育，更加重視學(xué)前教育。如果我學(xué)習學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程，我會(huì )在大學(xué)畢業(yè)后回國努力學(xué)前教育。

　　我的計劃如下：首先，我計劃在美國語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習大約半年的英語(yǔ)。然后，我將學(xué)習學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)課程。

　　我相信我有出國留學(xué)的能力，因為我已經(jīng)完成了所有的高中課程。再加上我父母都有工作，收入也不錯，所以他們會(huì )支持我完成學(xué)業(yè)。完成學(xué)業(yè)后，我將回到祖國，從事學(xué)前教育工作，以實(shí)現人生價(jià)值。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

留學(xué)申請書(shū)4

尊敬的x大學(xué)的老師們：

　　您們好!

　　我叫xx，女，17歲，是xx的學(xué)生。

　　我是一個(gè)喜歡熱鬧的人，我總喜歡和同學(xué)們聚在一起談?wù)撋磉叺拇笫滦∈�，也�?huì )一起討論一些很復雜的問(wèn)題，但更多的是一起暢想未來(lái)，每當這時(shí)我們都會(huì )笑得很開(kāi)心。其實(shí)我是一個(gè)特別喜歡笑的女孩，因為我堅信笑容可以給我的朋友們帶來(lái)快樂(lè )，而我自己也在同時(shí)收獲到快樂(lè )。所以我愛(ài)笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的態(tài)度來(lái)迎接，以給自己更多的信心。也就是因為愛(ài)笑，同學(xué)們有時(shí)會(huì )說(shuō)我像個(gè)傻瓜，不過(guò)我從未介意過(guò)，因為我希望我的朋友都快樂(lè )。

　　在學(xué)習上，我態(tài)度端正，曾擔任學(xué)習委員和語(yǔ)文課代表，并且獲得了許多榮譽(yù)。在生活中，因為我的笑讓我與同學(xué)更團結了，也因此在小學(xué)一直擔任班長(cháng)，升入高年級后開(kāi)始擔任大隊委、大隊長(cháng)，多年獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，這些榮譽(yù)是我今生難忘的

　　它們是老師、學(xué)校對我的學(xué)習、工作的一種肯定，也一直激勵著(zhù)我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝我的老師始終關(guān)心我、愛(ài)護我;感謝老師給我的榮譽(yù)，讓我看到自己努力的價(jià)值;感謝老師教會(huì )我如何做一個(gè)正直的人。

　　我最喜歡的運動(dòng)是游泳，我覺(jué)得在水里可以讓我的頭腦更清醒，所以無(wú)論是酷夏還是寒冬，只要有機會(huì )我就泡在水里。我也喜歡聽(tīng)音樂(lè )并且涉獵的范圍很廣，從通俗音樂(lè )到交響樂(lè )都有我喜歡的，之所以喜歡聽(tīng)音樂(lè )大概是因為我覺(jué)得這樣可以讓我的心靜下來(lái)吧。

　　考試失利或遇到煩心事時(shí)我都會(huì )借此來(lái)舒緩壓力。我還喜歡寫(xiě)隨筆和涂鴉，把自己的開(kāi)心或不快寫(xiě)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)，有時(shí)也會(huì )義憤填膺地寫(xiě)上一篇文章評論當下的新聞和一些社會(huì )現象。

　　我自認是一個(gè)愛(ài)玩的人，但對學(xué)習還是很認真的。我感覺(jué)自己是一個(gè)比較有自制力的人，知道什么時(shí)候該學(xué)習，也知道學(xué)習時(shí)不能分心，并且能遵守它�？晌也挥X(jué)得自己是人們通常所說(shuō)的“書(shū)呆子”--只是一心撲在學(xué)習上，而不注重與別人交往。

　　所以我有很多朋友，我們一起學(xué)習，也約定一起向目標努力。同時(shí)我的外向性格也理所當然使我擁有了對外界強烈的好奇心和探索欲望，這也讓我的眼界更加開(kāi)闊。長(cháng)得越大，懂得越多，我的探索欲望也越強烈，它驅使著(zhù)我不停地向未知世界“進(jìn)攻”，同時(shí)我也收獲到學(xué)習的快樂(lè )。

　　x校園里樹(shù)木很多，我經(jīng)常能聞到綠樹(shù)青草的香味，而一旁古樸的教學(xué)樓更讓這個(gè)校園顯得優(yōu)雅，久而久之我也就對這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)，我開(kāi)始查看有關(guān)x大學(xué)的資料。

　　我深知確定了目標就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時(shí)也會(huì )對大學(xué)的生活充滿(mǎn)想象：我想象著(zhù)與大學(xué)里的同學(xué)一起生活的那種快樂(lè );想象著(zhù)與教授們一起探討問(wèn)題時(shí)的那種學(xué)習氛圍;想象著(zhù)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)……而現在，為了我的目標和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學(xué)習。

　　但在眾多的優(yōu)秀學(xué)生之間，我常常會(huì )感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點(diǎn)。但在成長(cháng)的過(guò)程中我一直在努力克服它，并且我也認識到唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功的路。

　　我現在就在這條路上走著(zhù)，雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與x擦肩而過(guò)，我就會(huì )在不遠的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進(jìn)那扇我向往已久的大門(mén)。

此致

敬禮!

　　申請人：張三

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)申請書(shū)5

尊敬的xx:

　　你好!

　　大多數的夢(mèng)想家都向往天空，他們的想法固定在飛行上面。懷特兄弟通過(guò)裝有動(dòng)力的飛行器開(kāi)始實(shí)現了人們的夢(mèng)想。我，也一樣有我自己獨立和熱情的想法，要像男孩子一樣飛行。在小學(xué)參加了飛機模型的比賽。在制作模型和對模型進(jìn)行修補工作中我找到了興趣。少年時(shí)代的娛樂(lè )活動(dòng)更加鼓勵我來(lái)到韓國最好的工程學(xué)校之一，HANKUK飛行大學(xué)，學(xué)習航空機械工程學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　在那里我獲得了許多機會(huì )，接觸到了真實(shí)的航行器并且鉆研了航空理論。從最基礎的航行器機械學(xué)到簡(jiǎn)單的飛機設計，學(xué)得越多，我就越喜歡學(xué)。不斷燃燒的強烈的好奇心促使我要進(jìn)入到您的航空航天工程部門(mén)的項目中學(xué)習。

　　為了進(jìn)入到這個(gè)項目我做了非常廣泛和徹底的準備。首先，我有非常扎實(shí)的背景在航空機械工程學(xué)。而且，在我本科學(xué)習期間，我加入到一個(gè)被稱(chēng)為信息處理研究的俱樂(lè )部(IPR)專(zhuān)注于計算機程序設計。我們項目處理一些視覺(jué)C++語(yǔ)言，AUTOCAD，和一些軟件工具。我的工作在教室之外，是在穿過(guò)HANKUK飛行大學(xué)的一個(gè)工作地點(diǎn)，可以證明我得到了優(yōu)秀的真實(shí)的工作機會(huì )。這個(gè)事情使我成為了韓國航空學(xué)工程系的成員。

　　當我在做本科水平工作的探測時(shí)，我發(fā)現我的興趣和你們的項目非常相配。我的興趣是飛行機械學(xué)和控制，特別另我不滿(mǎn)意的是我的飛行控制學(xué)和自動(dòng)控制系統課程。我沉迷于控制系統的方面的問(wèn)題，使得我渴望成為這一領(lǐng)域大型項目的.管理人員。雖然我了解到我現在的局限性，我所有的狂熱再加上您學(xué)校對我的才能指導，將帶領(lǐng)我通過(guò)嚴格的學(xué)習并且在兩年之后進(jìn)入到靈活的控制系統工程里面，并且進(jìn)行之后的PHD課程。

　　在從您學(xué)校畢業(yè)之后，我打算在一家大型的制造公司做實(shí)習工程師或者在學(xué)院里面做研究員。對于類(lèi)似高級飛機的發(fā)展，空間課程的發(fā)展和人造衛星的發(fā)展，都可以實(shí)現我的渴望。在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習中，我希望可以成為教授來(lái)分享我的知識，經(jīng)驗來(lái)指導新一代的航空機械工程師。

留學(xué)申請書(shū)6

　　一、建筑專(zhuān)業(yè)

　　作為全球建筑業(yè)中的佼佼者，德國擁有一流的機構和企業(yè)，專(zhuān)業(yè)的建筑學(xué)院，也可以為大家提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，目前國內的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也是離不開(kāi)建筑的支持的，申請需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識。

　　二、機械工程

　　主要集中在汽車(chē)及其下屬的產(chǎn)業(yè)中，德國的汽車(chē)是全球知名的，這都與國內相關(guān)的機械專(zhuān)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)的，TU9聯(lián)盟還在這一專(zhuān)業(yè)上有著(zhù)密切的合作，從而可以實(shí)現教學(xué)1+1>2的效果。

　　三、新聞傳播

　　專(zhuān)業(yè)的起源早、發(fā)展快，是現代傳媒重要的起源地之一，而且注重技術(shù)和現代工藝對傳媒的影響，所以可以很好的趕上市場(chǎng)的需求和潮流，當然大家入學(xué)，還是需要積累一定的實(shí)習經(jīng)驗的。

　　四、材料工程

　　研究的領(lǐng)域，從金屬到非金屬、無(wú)機到復合，專(zhuān)注于在減少環(huán)境的污染的情況下，提高資源利用和使用效率，其中結構研究和制造工藝是重點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習對學(xué)生理論積累非常重視。

　　五、經(jīng)濟類(lèi)

　　專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和國內的經(jīng)濟緊密相連，申請者需要出示自己優(yōu)秀的數學(xué)成績(jì)，以及專(zhuān)業(yè)GRE考試的合格成績(jì)，這是都需要進(jìn)行考核的內容。

　　六、管理類(lèi)

　　高素質(zhì)的管理類(lèi)人才，不管是在德國還是其他國家，都是非常受歡迎的，授課更加注重問(wèn)題的解決能力，并且還提供專(zhuān)業(yè)技能培訓的機會(huì )和途徑。

　　七、教育類(lèi)

　　學(xué)科教育中，中國的學(xué)生選擇對多的，還是對外的德語(yǔ)，授課的理論體系是單獨的，注重于語(yǔ)言的教學(xué)實(shí)踐，非常重視實(shí)用性，畢業(yè)后的學(xué)生，工崗位大都是專(zhuān)業(yè)的教師。

　　八、法學(xué)類(lèi)

　　中德兩國的法律體系，都屬于大陸法，而德國還是大陸法體系的點(diǎn)擊和代表國家，在這里接受專(zhuān)業(yè)的法律教育，回國后也可以進(jìn)行靈活的運用，實(shí)際操作性會(huì )更強。

留學(xué)申請書(shū)7

敬愛(ài)的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導老師：

　　您好!我希望通過(guò)貴校的西畫(huà)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)考試，來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的留學(xué)申請書(shū)。

　　一直以來(lái)，我都對xx大學(xué)十分向往，他有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出無(wú)數的頂尖人才。我也非�？释�成為一名xx學(xué)子，成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標，而這個(gè)目標從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。

　　從4歲學(xué)畫(huà)至今，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎。學(xué)畫(huà)的過(guò)程讓我收獲了自信，樂(lè )觀(guān)，堅定的品質(zhì)，還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀(guān)全局，運籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習中游刃有余。不僅如此，在母親的引導下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì )中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著(zhù)對中華民族文化的敬仰。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以?xún)斠詢(xún)?yōu)異的成績(jì)考入一中，并通過(guò)半年的繼續拼搏理科實(shí)驗班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團繪制海報，給校雜志社畫(huà)插圖，為班級繪制班報，設計班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習讓我難以抉擇之時(shí)，有如伯樂(lè )一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道-----xx西畫(huà)藝術(shù)特長(cháng)，車(chē)身設計專(zhuān)業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機遇與挑戰并存的道路。我相信，在家長(cháng)與學(xué)校的鼓勵與支持下，憑著(zhù)我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　如果我有幸成為一名xx學(xué)子，我定會(huì )更加努力的降學(xué)習禹藝術(shù)結合，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )新的天地，回報父母學(xué)�；貓笊鐣�(huì )，為國家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹!

　　領(lǐng)導，老師，在此請接受我最誠摯的謝意，給我一個(gè)機會(huì )，我定能還你一個(gè)奇跡!

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

留學(xué)申請書(shū)8

尊敬的xx大學(xué)老師：

　　您好！首先感謝您在百忙之中耐心閱讀我的留學(xué)申請書(shū)。我是一名來(lái)自江濱小城安慶的學(xué)生，就讀于安慶市第一中學(xué)。我的名字叫xxxxxx。不知是否是名字的緣故，我從小就與水結下了不解之緣。從揚子江畔到大海之濱，我帶著(zhù)夢(mèng)想一步步奔流前進(jìn)。

　　一、一位女生

　　我是一個(gè)善于思考、愛(ài)好廣泛、積極進(jìn)取的女孩，不論是長(cháng)長(cháng)的成績(jì)單的前列，還是各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)中，總能發(fā)現我的身影。我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科尤為突出，在各種聯(lián)考、學(xué)期測試中多次獲得分。同時(shí)，從小擔任學(xué)習委員、語(yǔ)文課代表的經(jīng)歷幫我練就了良好的口才，扎實(shí)的語(yǔ)言功底和自信大方的風(fēng)度。

　　升入高中以后，我的綜合素質(zhì)尤其是文學(xué)才能得到了更好的體現。我擔任著(zhù)安慶一中向未來(lái)文學(xué)社社長(cháng)，在這片熱土上播灑著(zhù)青春的夢(mèng)想。這期間，我組織并參與多期�？�的編輯和創(chuàng )作，舉辦文學(xué)講座，組織采風(fēng)活動(dòng)，《中國校園文學(xué)》、《遼寧青年》、《中學(xué)生優(yōu)秀作文》……各種報刊上都留下了我年輕而有朝氣的文字。在校園廣播站中，我依靠較強的編采讀寫(xiě)能力和親切的嗓音成為人氣頗高的主播，帶大家欣賞窗外的風(fēng)景。

　　此外，我還通過(guò)選拔，成為學(xué)校合唱隊的一員，加入了GLOBE氣象觀(guān)測小組。更為光榮的是，我被選為第一批入黨積極分子，在業(yè)余黨校努力學(xué)習……在這一系列的學(xué)習和工作中，我提升了自身的素養，也收獲了不少榮譽(yù)。20xx、20xx年連續兩屆獲得“中國少年作家杯”全國征文大賽一等獎；xxxx年獲第七屆“新作文杯”全國中小學(xué)生放膽作文大賽高中組一等獎；20xx年�！靶滦挛膶W(xué)”征文比賽一等獎，并被評為校優(yōu)秀團員、三好學(xué)生。

　　二、一次經(jīng)歷

　　20xx年9月16日是xx紀念日。作為文學(xué)社社長(cháng)，我以此為主題帶頭撰寫(xiě)了一批稿件。9月15日，我突然接到了校領(lǐng)導的電話(huà)，表示欣賞我的文章，并邀請我作為一名學(xué)生代表在紀念大會(huì )上發(fā)言，但必須新擬講稿。進(jìn)入高三以后學(xué)業(yè)繁重，當時(shí)我也身患感冒，噪音大打折扣，是不是婉拒這次邀請呢？經(jīng)過(guò)了片刻的猶豫之后，我決定給自己一個(gè)挑戰的機會(huì )。憑著(zhù)擔任校史講解員所積累的知識，通過(guò)查閱相關(guān)史料，我很快寫(xiě)出了講稿《永為國之棟》。

　　16日早晨，在全校師生、各屆校友和眾多市民的注視下，我從容地走上主席臺，深吸一口氣，朗聲說(shuō)道：“親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天，當我們翻開(kāi)安慶一中厚重的史稿，我們不會(huì )忘記這樣一個(gè)日子……”當我結束發(fā)言、鞠躬致謝時(shí)，臺下爆發(fā)出的熱烈掌聲告訴我；我做到了！校長(cháng)贊許地拍了拍我的頭，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀——大家都沒(méi)有發(fā)現我的噪音的小秘密。當日，我的講稿被選登在《安慶日報》專(zhuān)版上，很多素不相識的師生見(jiàn)到我都說(shuō)：“你是在大會(huì )上發(fā)言的※※吧！講得真好！”

　　雖然這次經(jīng)歷只是我多彩的高中生活中的一個(gè)小小的片段，雖然這不是我最光鮮耀眼的榮譽(yù)，但它卻最讓我引以為傲；因為我明白了：相信自己，我可以做得更好！

　　三、一個(gè)夢(mèng)想

　　想成為一名優(yōu)秀新聞工作者的我，如今站在高三這個(gè)人生的十字路口，但步伐卻一如從前，自信堅定。xx大學(xué)就是我始終堅持的方向。她以她“自強不息、止于至善”的精神，深厚的文化底蘊及一流的教學(xué)水平深深地吸引著(zhù)年輕的我。

　　20xx年夏天，我同父母特地來(lái)到祖國的東南明珠xx，提前感受了xx那溫暖親切的懷抱。漫步于優(yōu)雅大方的校園，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的哥哥姐姐陽(yáng)光的臉龐，品嘗著(zhù)xx食堂可口的沙茶面，我真切地感受到：就是xx！這就是我追逐夢(mèng)想的舞臺！

　　尊敬的老師，您能給我一個(gè)再次在這個(gè)美麗校園聽(tīng)濤聲、品美食的機會(huì )嗎？

此致

敬禮

申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

留學(xué)申請書(shū)9

　　私はと申します。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院の四回生で、今年7月に卒業(yè)予定です。

　　日本は中國と友好関系にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫(huà)に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関する書(shū)物を読む機會(huì )が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長(cháng)、そして高度に発達した科學(xué)技術(shù)に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時(shí)からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學(xué)して造詣を深めようと決心したのです。

　　私は武漢大學(xué)で農業(yè)水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門(mén)分野を選択)したのは、わが國が水資源の開(kāi)発と利用、そして水利工事?建設といった分野で大きく発展する見(jiàn)込みがあり、こうした分野の専門(mén)家の需要が高いと思ったからです。私は大學(xué)在學(xué)中にすばらしい先生方にお會(huì )いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえば、筑波大學(xué)で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語(yǔ)られる日本についての描寫(xiě)や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫(huà)や水利工事?建設、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導的立場(chǎng)にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫(huà)と環(huán)境保護という面で完璧かつ模范的な體系をきずいており、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠)けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫(huà)に無(wú)理が生じ、水質(zhì)汚染問(wèn)題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)保護に関連した分野を専攻したいと思っています。

　　しかし、そのために、言語(yǔ)の問(wèn)題が最大の障害となっています。言語(yǔ)能力が足りなければ、學(xué)習を深めることなどとうてい無(wú)理です。一定期間獨學(xué)で日本語(yǔ)を勉強したあと、武漢大學(xué)內の外國語(yǔ)學(xué)院で開(kāi)かれている周末の日本語(yǔ)講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學(xué)友會(huì )を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習期間中に日本語(yǔ)能力をより専門(mén)的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學(xué)院に入學(xué)する前に、日本語(yǔ)を系統だてて専門(mén)的に學(xué)ぶことは必要不可欠な基盤(pán)になると考えています。

　　學(xué)友會(huì )での日本語(yǔ)學(xué)習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)環(huán)境保護」などの講座を開(kāi)設している大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えています�，F時(shí)點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學(xué)に入りたいです。

　　すべての學(xué)業(yè)を終えた(大學(xué)院卒業(yè))あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力)したいと考えております。

　　日本留學(xué)知名大學(xué)大概費用

　　1、東京大學(xué)

　　東京大學(xué)成立于1877年，是日本創(chuàng )辦的第一所國立大學(xué)，也是亞洲創(chuàng )辦最早的大學(xué)之一，公認為日本學(xué)府，是亞洲一所世界性知名的大學(xué)。它的前身是明治時(shí)期創(chuàng )辦的東京開(kāi)成學(xué)校和東京醫科學(xué)校。東京大學(xué)校區設在東京都內文京區本鄉，占地面積40平方米，全校絕大部分機構在這里。另外在目黑區駒場(chǎng)另建一新校區，為教養學(xué)部及部分后勤設施所在地。東京大學(xué)共有藏書(shū)6646133冊，其中西文書(shū)3129050冊，分藏于全校60多個(gè)學(xué)部、研究所以及有關(guān)部門(mén)的圖書(shū)館和資料中心。中心圖書(shū)館藏書(shū)近100萬(wàn)冊，有38600種期刊，每年全校訂購新書(shū)近20萬(wàn)冊。校內共有3所科類(lèi)齊全的附屬醫院：醫學(xué)部的附屬醫院、附屬分院、醫學(xué)科學(xué)研究所的附屬醫院，總共有病床1246張。

　　東京大學(xué)由于學(xué)科齊全、經(jīng)費充足、教員隊伍整齊、一些傳統學(xué)科辦學(xué)水平高，教學(xué)和研究的力量與水平是日本其它大學(xué)無(wú)可比擬的。

　　東京大學(xué)費用

　　東京大學(xué)學(xué)費大約：834800日元/學(xué)年，由于東京消費水平比較高，相對來(lái)說(shuō)各項費用要高一些。

　　2、京都大學(xué)

　　京都大學(xué)是繼東京大學(xué)之后成立的日本第二所國立大學(xué)。1892年，23位國會(huì )議員在向國會(huì )提出的一個(gè)議案中提出，日本僅有一所東京國立大學(xué)，缺乏競爭，對辦學(xué)和學(xué)生的培養都不利，建議在當時(shí)的西京——京都，建一所大學(xué)，1897年議案被通過(guò)，大學(xué)得以誕生，當時(shí)定名為京都帝國大學(xué)。初建時(shí)整個(gè)大學(xué)只有一個(gè)理工科分科大學(xué)，共有6個(gè)專(zhuān)業(yè)21個(gè)講座，學(xué)生不到500人，木下廣次為首任校長(cháng)。

　　數年之后，又增設了法科、醫科、文科等3所分科大學(xué)，這時(shí)全校已有5個(gè)分科大學(xué)。4年后新的大學(xué)令頒布，分科大學(xué)改名為學(xué)部。法學(xué)部原有的法律學(xué)和經(jīng)濟學(xué)分家，同時(shí)上升為學(xué)部。經(jīng)過(guò)數年的努力，農學(xué)部和一些研究機構相繼成立，學(xué)校規模有了很大的發(fā)展，學(xué)生人數成倍增加，京都第三高中并入后，以此為基礎成立了人文學(xué)部，后發(fā)展成為今天的教養學(xué)部。戰后，按照新的教育法，全部實(shí)行新制，削去帝國大學(xué)中的“帝國”二字，清除軍國主義對京都大學(xué)的破壞和影響，包括實(shí)行男女共學(xué)，清理教師隊伍，廢除一些不合時(shí)宜的講座，增設教育學(xué)部、藥學(xué)部和一些研究所，研究生的教育得到了長(cháng)足發(fā)展，對外開(kāi)放門(mén)戶(hù)。這樣，京都大學(xué)就成了在日本僅次于東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規模宏大的國立綜合大學(xué)。

　　京都大學(xué)相關(guān)費用

　　京都大學(xué)學(xué)費一般為53.58萬(wàn)日元/年，以半期為單位支付，即每年4月和10月往學(xué)校賬戶(hù)匯26.79萬(wàn)日元。另外，新生入學(xué)需額外繳納入學(xué)料28.2萬(wàn)日元。參加大學(xué)院考試需提交檢定料3萬(wàn)日元。

　　法學(xué)院費用較其他研究科稍高，學(xué)費為80.4萬(wàn)日元/年，入學(xué)料相同。

　　包括外國留學(xué)生在內，經(jīng)濟困難的學(xué)生可申請學(xué)費減免，一般可免除半額學(xué)費。學(xué)費全免和入學(xué)料免除比較困難。

　　3、大阪大學(xué)

　　大阪大學(xué)前身可追溯到以下兩個(gè)機構：一是適塾(又稱(chēng)洋學(xué)塾)，專(zhuān)攻自然科學(xué)。1838年塾主緒方洪庵召集一些門(mén)生講授醫學(xué)，日本思想家福澤渝吉就在這里求學(xué)。后來(lái)，適塾幾經(jīng)演變成為專(zhuān)門(mén)的醫學(xué)學(xué)校。大正四年(1915)正式使用“醫科大學(xué)”這一校名，1931年根據“帝國大學(xué)令”正式命名為大阪帝國大學(xué)，設在醫學(xué)和理工兩部。二是漢學(xué)塾(亦稱(chēng)懷德堂)，成立于1924年，由商人出資經(jīng)營(yíng)，以研究人文科學(xué)為主，后成為大阪帝大的法文學(xué)部。大阪帝大成立不久，由大阪工業(yè)學(xué)校發(fā)展起來(lái)的大阪工業(yè)大學(xué)也被合并進(jìn)來(lái)，成為后來(lái)的工學(xué)部、微生物病研究所、產(chǎn)業(yè)科學(xué)研究所等機構。

　　大阪大學(xué)費用

　　留學(xué)費用申請費：16000日元

　　入學(xué)考試費：270000日元

　　學(xué)費：469200日元/年

　　生活費：750000日元/年

　　總費用：1500000日元/年

　　4、東京工業(yè)大學(xué)

　　東京工業(yè)大學(xué)是以工程技術(shù)與自然科學(xué)研究為主旨的世界一流理工大學(xué)之一。

　　東京工業(yè)大學(xué)有三個(gè)校區，位于東京都目黑區大岡山的大岡山校區為主校區。另外兩個(gè)校區為位于東東京都港區芝浦的田町校區，以及位于橫濱市綠區長(cháng)津田町的須豆香華臺校區。

　　東京工業(yè)大學(xué)費用

　　學(xué)部：入學(xué)考試費17000/年，入學(xué)費282000/年，學(xué)費535800/年。

　　大學(xué)院碩士課程：入學(xué)考試費30000/年，入學(xué)費282000/年，學(xué)費535800/年。

　　研修生：入學(xué)考試費9800/月，入學(xué)費84600/月，學(xué)費29700/月。

　　5、一橋大學(xué)

　　一橋大學(xué)是日本最早建立的大學(xué)之一，也是一所世界知名的社會(huì )科學(xué)類(lèi)綜合大學(xué)。學(xué)校建校130多年，日本各界尤其是工商金融界的精英人物輩出，為日本培養了大批人才，目前日本財經(jīng)界多數領(lǐng)袖畢業(yè)于該校，在日本享有“財界領(lǐng)袖的搖籃”的美譽(yù)。

　　一橋大學(xué)在經(jīng)濟學(xué)，商學(xué)等傳統強學(xué)科保持著(zhù)絕對優(yōu)勢的同時(shí)，近年來(lái)在法學(xué)領(lǐng)域研究教育的成果也為世人所矚目。一橋大學(xué)法科大學(xué)院的畢業(yè)生在日本新司法考試中(號稱(chēng)日本最難的考試)，成績(jì)極為突出。

　　一橋大學(xué)費用

　　大學(xué)院學(xué)生(碩/博士研究生)：

　　選考費：30000日元

　　入學(xué)費：282000日元

　　前期學(xué)費(4～9月)：267900日元

　　后期學(xué)費(10～3月)：267900日元

　　研究生(非正規生)：

　　選考費：9800日元

　　入學(xué)費：84600日元

　　學(xué)費：29700日元/月

　　日本留學(xué)擇校參考標準

　　1、根據自己的申請條件匹配學(xué)校

　　知彼知己百戰不殆，了解一所學(xué)校的申請要求與自己條件是否匹配，這關(guān)系到我們是否能申請成功。目標學(xué)校的語(yǔ)言要求幾級，研究計劃書(shū)要多少字，申請時(shí)間是什么時(shí)候，有無(wú)面試，要什么材料等等，都要細看。

　　2、匹配意向專(zhuān)業(yè)及教授

　　選擇感興趣并適合申請的專(zhuān)業(yè)是很重要的，興趣是的老師。其次找到合適的教授也非常關(guān)鍵。比如日本研究生申請是“教授內諾制”，在一所學(xué)校中，找到與自己申請方向相匹配且研究領(lǐng)域相符合的教授至關(guān)重要。

　　3、參考日本大學(xué)排名

　　雖然我們不建議把排名當做的參考標準，但是在選擇日本大學(xué)時(shí)也是需要參考一下大學(xué)排名的。因為畢竟在大的層面上日本大學(xué)排名可以幫助我們把控了學(xué)校檔次。不過(guò)也不排除學(xué)校實(shí)力強勁但是綜合排名并不高的情況，如一橋大學(xué)，所以對于學(xué)校排名可以作為選擇日本大學(xué)時(shí)的參考性信息。

　　4、結合自己畢業(yè)后規劃

　　(1)如果你希望畢業(yè)后在日就職，建議首選東京圈的學(xué)校，其次是大城市，不建議去遠離東京圈的地方。臨近畢業(yè)時(shí)需要參加就職活動(dòng)，如果選擇了地方大學(xué)，需要參加就職活動(dòng)時(shí)可能需要來(lái)回奔波。

　　(2)如果是希望回國就業(yè)的同學(xué)，出身校的名氣非常重要，推薦東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、九州大學(xué)等帝大，以及東京工業(yè)大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應義塾等。

　　(3)希望繼續升學(xué)的同學(xué)，推薦進(jìn)入日本國公立大學(xué)。日本國公立大學(xué)基本還是以研究為主，科研水平高，適合深造，并且學(xué)費低廉，獎學(xué)金及學(xué)費減免機會(huì )多，如果喜歡私立大學(xué)并且留學(xué)經(jīng)費充足的話(huà)也是不錯的選擇，看個(gè)人所需。

留學(xué)申請書(shū)10

尊敬的領(lǐng)導：

　　時(shí)尚是創(chuàng )造性的、誘人的、不斷變化的，是一種藝術(shù)形式，對其他人來(lái)說(shuō)則是一種宗教。對我來(lái)說(shuō)，我用時(shí)尚來(lái)表達自己，展示我的個(gè)性，但也讓我看起來(lái)很迷人。我最喜歡1920年代的風(fēng)格，因為那個(gè)時(shí)代女性更自由地穿自己想要的衣服，這種自由通過(guò)簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的設計來(lái)表達，這些設計與珠寶搭配得很好，代表了那種風(fēng)格和優(yōu)雅時(shí)間。

　　我目前在XX藝術(shù)大學(xué)學(xué)習時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)。由于不同的文化融合，在XX學(xué)習非常棒，更不用說(shuō)XX市中心的所有大型藝術(shù)畫(huà)廊了。XX的節奏非�？�，我喜歡，而且氣氛充滿(mǎn)活力。我想學(xué)習時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)，因為我想了解更多關(guān)于時(shí)尚商業(yè)方面的知識。我受到Alexander McQueen等設計師的影響，因為他的前衛風(fēng)格和Ralph Lauren更是如此，因為我曾經(jīng)為公司工作，但我喜歡他的風(fēng)格，因為他的一些設計的復雜性和學(xué)院風(fēng)的外觀(guān)、馬球衫和牛津襯衫搭配馬靴。

　　自從以商業(yè)思維開(kāi)始課程以來(lái)，我發(fā)現我特別喜歡營(yíng)銷(xiāo)。我知道要在這門(mén)學(xué)科上出類(lèi)拔萃，我真的會(huì )到達我想去的地方。我想在未來(lái)?yè)碛凶约旱拇�理機構，并且可能會(huì )從長(cháng)遠來(lái)看從事采購工作，因為我喜歡了解時(shí)尚趨勢預測以及街頭風(fēng)格對T臺的影響。

　　我有幸為Polo Ralph Lauren工作了近3年。我學(xué)到了很多關(guān)于高端時(shí)尚零售業(yè)務(wù)的知識。我從事銷(xiāo)售、兌現、培訓新員工和視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)工作。今年我還曾在Ozwald Boateng擔任夏季臨時(shí)工，在那里我學(xué)到了更多關(guān)于高級時(shí)裝系列的知識，因為他們制作量身定制的高級時(shí)裝。在那里我學(xué)會(huì )了改變衣服，我相信這對我來(lái)說(shuō)非常有用。

　　通過(guò)在零售業(yè)工作，我獲得了信心，這在我們的日常生活中很重要，組織能力，我也是一個(gè)很好的團隊合作者，因為你總是需要作為一個(gè)團隊在銷(xiāo)售中工作，我也是一個(gè)團隊領(lǐng)導者，我也有管理需要勇氣和承諾的人，我關(guān)注最小的細節，因為我所做的一切都必須完美，因為我在工作中茁壯成長(cháng)。

　　我也對設計充滿(mǎn)熱情；我已經(jīng)做了一些自己的衣服設計，并打算做更多。我發(fā)現設計是一項很好的技能，因為你可以發(fā)揮創(chuàng )造力并運用你的想象力創(chuàng )造出如此非凡的東西。我希望有機會(huì )在時(shí)裝公司工作，擔任內部助理設計師，但作為第二職業(yè)前景。

　　我還獲得了BTEC 2級IT文憑和2級數字應用文憑，這非常有幫助，因為在時(shí)尚行業(yè)，您必須具備計算機知識，并且是一項出色的技能。在我的業(yè)余時(shí)間，我喜歡閱讀那些盡我所能挑戰我的書(shū)，我喜歡烹飪和招待我的朋友，因為社交生活對我來(lái)說(shuō)也很重要。我有一個(gè)很好的個(gè)性，我是一個(gè)隨和的人，我也很平易近人。我每周去健身房?jì)纱我员３纸】怠?/p>

　　我是一個(gè)非常自我激勵的人，他在每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都努力成為最好的人。到目前為止，我的所有工作都獲得了最高分，并得到了同行和導師的一些積極反饋。我進(jìn)行了廣泛的研究以獲得良好的成績(jì)，并且我有動(dòng)力和熱情攻讀XX學(xué)位。

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年XX月XX日

留學(xué)申請書(shū)11

某某校長(cháng)：

　　您好！

　　我是某某中學(xué)某某級高中（某某班）學(xué)生，申請不參加某年某月高考，但保留學(xué)籍，完成全部高中學(xué)業(yè)，取得高中畢業(yè)證書(shū)。

　　另外，因家庭條件所限（或其他原因），申請免收（或緩收）保留學(xué)籍的費用。

　　懇請校長(cháng)批準為盼。

此致

敬禮

XXX

20xx年XX月XX日

留學(xué)申請書(shū)12

　　出國留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧

　　1、留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧

　　(1)不要一味套用寫(xiě)作模板

　　不要一味套用規律的寫(xiě)作模板回答問(wèn)題。因為這樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書(shū)的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫(xiě)作方式的千篇一律。

　　(2)利用鮮活的實(shí)例

　　學(xué)會(huì )利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺(jué)到申請人的想法。

　　(3)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感

　　依照自己的性格寫(xiě)文書(shū)。在閱讀無(wú)數的文書(shū)后，閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答，可以區分什么是發(fā)自?xún)刃幕卮�，因而�?xiě)作時(shí)應該讓文書(shū)有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。

　　(4)突出個(gè)性

　　對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)，或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達得非常出色和到位的文書(shū)，就扮演了舉足輕重的角色�？傊�，文書(shū)的創(chuàng )作一定要好好的挖掘自己身上的獨特優(yōu)勢，這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。

　　出國留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)解讀

　　一、出國留學(xué)優(yōu)點(diǎn)

　　1.提升自我

　　這里的自我提升主要講的是內在提升，與競爭力的提升是相輔相成的。內在提升包括學(xué)識、眼界、認知度以及生活能力的提升。

　　出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習，不想學(xué)習也會(huì )有“deadline”催著(zhù)你拼命的學(xué)習，不然根據國外大學(xué)寬進(jìn)嚴出的特點(diǎn)，恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多，當然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習才是的快樂(lè )。

　　一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，多深入接觸一個(gè)國家，才能真正了解其文化風(fēng)俗。

　　生活能力的提升不用多說(shuō)，出國留學(xué)，學(xué)習上需要獨立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。

　　2.提高競爭力

　　這里的競爭力針對的是外在收獲，比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等，其實(shí)出國之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數人多出了一項技能，再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習，積累的成果都會(huì )為日后工作打下基礎。

　　3.結識新朋友

　　出國留學(xué)會(huì )使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個(gè)新的大環(huán)境里，不安的同時(shí)更多的也是挑戰，對于擅長(cháng)人際交往的人來(lái)說(shuō)，出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所，一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認識新朋友的同時(shí)，也會(huì )了解到不同世界的人們不同的世界觀(guān)。

　　4.利于移民

　　先留學(xué)后移民，這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請移民。

　　二、出國留學(xué)缺點(diǎn)

　　1.花費高

　　凡事都有正反兩面，出國留學(xué)當然并非“處處香”，單是費用這一點(diǎn)，不說(shuō)它是一項缺點(diǎn)，但也是攔在出國留學(xué)道路上的一座金錢(qián)大山。并且付出的成本與回報對于有些人來(lái)說(shuō)不一定會(huì )成正比，經(jīng)濟條件好并不在意，但中產(chǎn)階級就要考慮，留學(xué)一趟究竟值不值?

　　2.離家遠

　　距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，尤其對于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō)，獨立能力差，父母擔心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應當地生活，距離遠不易溝通，也不能經(jīng)�；貒�，但這個(gè)問(wèn)題對于國內在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會(huì )堅強獨立。

　　3.孤獨感

　　孤獨感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨。另一種即便結識了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當地生活，總有一種異國他鄉的孤獨。

　　4.畢業(yè)難

　　不論哪國，一般都是“嚴進(jìn)嚴出”，一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴出”，總之文憑不會(huì )白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴”的美國來(lái)說(shuō)，美國大學(xué)留的作業(yè)是要計入成績(jì)的，每天的作業(yè)老師也會(huì )檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常，當然這是按真正學(xué)習的人來(lái)算。

　　出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢

　　1.學(xué)習海外的語(yǔ)言和文化

　　就如之前所提到的，去海外學(xué)習作重要的好處之一就是能夠學(xué)習不一樣的語(yǔ)言和文化。理論認為最快速學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的方法就是盡量在該語(yǔ)言環(huán)境中更多的使用這種語(yǔ)言。當留學(xué)生被迫在不一樣的語(yǔ)言環(huán)境中使用新語(yǔ)言時(shí)，更加流利使用新語(yǔ)言的能力也很有可能增加了。再者，學(xué)生能夠體驗到新的文化，對自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認識，學(xué)會(huì )認同新文化的美食、語(yǔ)言、社會(huì )風(fēng)俗和經(jīng)濟環(huán)境。這些都是一直接受本國文化教育的學(xué)生所不能體驗到的。

　　2.增加社會(huì )交流能力

　　在新的環(huán)境里，交流成為了一種障礙，因此學(xué)生被迫更加成熟，學(xué)會(huì )如何去融入新的集體，這些很難在原來(lái)熟悉的環(huán)境中學(xué)習到。在新的、陌生的環(huán)境里，學(xué)生必須學(xué)會(huì )用更長(cháng)的時(shí)間去與人溝通，以便滿(mǎn)足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì )--這是當今社會(huì )及其需要年輕人具備的素質(zhì)。

　　3.豐富簡(jiǎn)歷

　　從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，有留學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生在求職市場(chǎng)上更加受歡迎。當今社會(huì )，越來(lái)越多的企業(yè)更加的全球化，因此對于多元文化的學(xué)生的需求更加的強烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國語(yǔ)言，對他國文化高度融入的應征者。

　　4.人生奇遇

　　如果說(shuō)一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間，尋求一下人生的奇遇，那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，社會(huì )義務(wù)增加，一個(gè)人將會(huì )被各種原因絆住腳步，其中包括金錢(qián)、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機會(huì )去海外留學(xué)，那么留學(xué)期間的記憶，接觸到的人，學(xué)習到的知識將會(huì )永遠的被記住。

　　5.海外留學(xué)幫助人成長(cháng)

　　去海外留學(xué)是挑戰，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著(zhù)各種困難。然而正是這些挑戰和困難能夠幫助人成長(cháng)，變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué)，或者參加學(xué)校的短期交換交流，學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì )能力上得到長(cháng)足的進(jìn)步。

　　6.不必再考慮國內獨木橋式的高考

　　去海外留學(xué)，大多學(xué)校不需要看高考成績(jì)，即使有考試，都是學(xué)校獨立測試，相對于幾百萬(wàn)的高考大軍，競爭相對輕松。其次，去海外留學(xué)，即使你的成績(jì)一般，也有機會(huì )能讀到與國內重點(diǎn)高校水平相當的世界。

留學(xué)申請書(shū)13

XX大學(xué)的各位領(lǐng)導、導師們：

　　您們好！

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。

　　我叫XX，是來(lái)自XX中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在XX大學(xué)學(xué)　　進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)　　除了學(xué)　　我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為"三好學(xué)生"。

　　但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了XX大學(xué)，我期望XX大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

留學(xué)申請書(shū)14

　　申請人：XX

　　戶(hù)籍所在地：XX

　　身份證號碼：XX

　　申請人家長(cháng)姓名：XX

　　申請人家長(cháng)電話(huà)：XX

　　申請事項：

　　申請人自愿申請XX大學(xué)國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受XX大學(xué)國際教育交流項目辦公室對留學(xué)申請的各項規定，并簽訂此申請書(shū)。申請書(shū)規定如下：

　　一、申請人須遵守中美兩國法律法規，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀校規；

　　二、XX大學(xué)國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進(jìn)行政治及申請資格的審查與評估；

　　三、項目辦統一辦理赴美留學(xué)申請，截止日期根據美方大學(xué)錄取結果為準；

　　四、此出國留學(xué)申請截止日期為當年XX月XX日；

　　五、申請人免交項目注冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國X大學(xué)收取申請費450元人民幣/人；

　　1、當年XX月XX日前申請項目管理費4000元/人，XX月XX日之前申請的項目管理費為5000元/人；

　　2、因故不能赴美留學(xué)的管理費退費標準如下：

　　A、XX月XX日—XX月XX日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；

　　B、XX月XX日—XX月XX日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；

　　C、1XX月XX日后提出退費申請的，所交項目管理費不退；

　　3、美國XX大學(xué)申請費450元人民幣。此申請費由XX大學(xué)國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過(guò)，再次申請須重新繳納。

　　申請人簽字：XX

　　申請人家長(cháng)簽字：XX

　　申請日期：XX年XX月XX日

留學(xué)申請書(shū)15

尊敬的X大學(xué)老師：

　　您好!

　　我是X，現就讀于X。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請書(shū)。

　　X大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為X大學(xué)的一名學(xué)生。

　　由于在數學(xué)上表現出了優(yōu)秀的能力，我5歲時(shí)上了小學(xué)。第X屆全國數學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進(jìn)入高二之后，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區統考)中都保持著(zhù)班級第一、年級第一的成績(jì)，而且整個(gè)高中年級的各科會(huì )考成績(jì)都是A。我認為只要對學(xué)習有著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習能力，從而保持了一個(gè)穩定的、向上的狀態(tài)，我會(huì )將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習、生活中繼續保持下去。

　　我出生在一個(gè)民主開(kāi)放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著(zhù)重培養我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習能力和動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì )自立。于是我在遇到生活、學(xué)習、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習、工作中有著(zhù)出色的表現。

　　正如校訓“X”所展示的，我的母校X學(xué)校，既秉承了傳統教育的嚴謹、求實(shí)，也發(fā)揚了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國教育的開(kāi)放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開(kāi)朗的性格。在X年的學(xué)習生涯中，我更加成熟穩重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

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