海外留學(xué)的申請書(shū)
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的海外留學(xué)的申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海外留學(xué)的申請書(shū)1
我們的assignment通常分為兩種形式，一是essay, 一是report.二者在形式上有所差別，,但大體相同。一篇assignment上面會(huì )對寫(xiě)成essay還是report格式作出明確要求。在閱讀題目時(shí)，請盡量仔細。
相同點(diǎn)：
1、字體：Times New Roman, 字號：小四， 行距：1.5倍。請有寫(xiě)作之前就把這些格式調好，以避免寫(xiě)好后再調會(huì )出現一些意相不到的情況。
2、段與段之間隔行。每段不要求像中文寫(xiě)作那樣空兩格，而是直接頂格寫(xiě)。
下面還有一些相同點(diǎn)，我在兩種文體分開(kāi)討論時(shí)，再涉及。
區別：
Essay:
Essay的寫(xiě)作相對report要簡(jiǎn)單一些。通常只包括三個(gè)部分，Introduction, Main Body, Conclusion. Introduction 包括topic的背景介紹和文章要解決的主要問(wèn)題。一般占總字數的10%左右。Main Body是主體部分，占總字數80%左右。如果題目中作了具體要求，就根據題目提到的幾個(gè)方面來(lái)逐一討論就可以了。有的題目沒(méi)有作具體要求，就根據自己的構思來(lái)寫(xiě)。但要求有邏輯性。Conclusion也是占10%，在這一段里把文章中的主要觀(guān)點(diǎn)用一到兩句話(huà)概括出來(lái)。
Essay 可以不寫(xiě)題目，不要把小標題加粗。
Reference的寫(xiě)作是兩種形式都要涉及的，我放在最后來(lái)詳細說(shuō)。
海外留學(xué)的申請書(shū)2
尊敬的xx大學(xué)的各位領(lǐng)導：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。
我叫xx，是來(lái)自xx某中學(xué)的`一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一向以來(lái)，xx大學(xué)對我都有很大的吸引力，有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目，英語(yǔ)成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽，并有幸進(jìn)入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過(guò)，但參加競賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(cháng)，我參加了校園的樂(lè )隊，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。
我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學(xué)，我期望xx大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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