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勵志電影《記我的母親》觀(guān)后感

時(shí)間:2020-08-27 12:08:36 勵志電影 我要投稿

勵志電影《記我的母親》觀(guān)后感

  題記:老舍說(shuō):“人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便象花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”如今,我就是那無(wú)根的花,看到、聽(tīng)到、說(shuō)到母親,我就會(huì )心痛,這篇文章在我多次猶豫才決定寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě),難過(guò);不寫(xiě),也難過(guò)。唉,有什么辦法呢?唯有淚流一遍一遍。

勵志電影《記我的母親》觀(guān)后感

  【母子隔閡】

  關(guān)于母親、母愛(ài)的東西,我不敢輕易面對,因為怕痛?膳笥呀o我推薦日本電影《記我的母親》,我還是去看了。日本伊豆。雨一直下。年幼的伊上洪作站在屋檐下面。母親淋著(zhù)雨,從街對面跑過(guò)來(lái),把一個(gè)類(lèi)似護身符的牌子掛在他的脖上。洪難過(guò)的撅著(zhù)嘴,不看母親一眼……多年來(lái),那牌子從未離開(kāi)洪作,上面滿(mǎn)是對母親的復雜感情:就在那雨天后,母親把洪作留在故鄉念書(shū),自己帶著(zhù)兩個(gè)妹妹去臺灣找父親;就在那雨天后,洪作感覺(jué)自己被母親拋棄了……洪作和母親感情上有隔閡。

  父親病重,洪作回家探望。要回東京了,洪作遠遠地對母親說(shuō)聲再見(jiàn)就出門(mén)走人。母親小跑上來(lái),往洪作懷里塞了兩個(gè)家里種的芥末,囑咐:你父親關(guān)照,訃告寫(xiě)得 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。媽媽?zhuān)@話(huà)您剛說(shuō)過(guò)!我哪說(shuō)過(guò)?洪作你腦子有病,回東京快去看醫生吧。顯然,患病的是母親。

  父親去世不久,家人分明看到母親身心的變化:母親常提起叫俊馬的男士,像個(gè)羞澀的少女似的用扇子遮著(zhù)臉幸福地笑,那人多半是母親年輕時(shí)愛(ài)慕的人;母親完全不提父親的事;母親經(jīng)常失魂落魄:晚上洪作正寫(xiě)作,母親進(jìn)來(lái),要洪作寄銀手表給在美國的弟弟“美國先生”,得知早已寄出,還將信將疑,還說(shuō)自己當年把洪作留在湯之島“是一生的錯誤”,一年后洪作就成了這副和自己隔膜的樣子;可洪作認為母親是拋棄了自己;母親不愿去給父親掃墓,還說(shuō)為丈夫“做牛做馬”多年,下雪要去接丈夫,每天要特地做便當,還要煩惱準備什么菜,還要擦那軍人的長(cháng)皮靴,現在該讓自己解脫了。母親忘記了父親對她的愛(ài)情,也忘記了她以前多愛(ài)父親?

  【母子情深】

  她患了老年癡呆癥。“我的兒子到底在哪里?我在有生之年里,到底能不能見(jiàn)到我的兒子呢?”原來(lái)這才是母親最大的心結。洪作再也忍不住淚水。母親,是你自己把兒子丟在伊豆的吧?你完全沒(méi)有考慮兒子的心情。母親并沒(méi)有回答,慢慢轉過(guò)身子望著(zhù)遠方仿佛在吟詩(shī):雨停了 校園里出現了很多水塘太平洋、 地中海 、日本海,可是,我最喜歡的,是不存在地球上的小小的新海峽,和媽媽一起渡過(guò)的海峽。這 首連自己已經(jīng)幾乎忘卻的詩(shī),癡呆的母親卻記得!那是自己思念母親的時(shí)候,坐在那圓木上寫(xiě)詩(shī)句的紙片,上面是自己那稚嫩的筆跡!母親正撫摸著(zhù)這張紙片,就像 撫摸著(zhù)兒子的臉!媽媽!洪作再也忍不住,捂著(zhù)臉痛哭起來(lái)!妻子說(shuō)起母親為何當年把洪作留在故鄉的事。因為,時(shí)值戰亂,母親怕全家都遭遇不幸,希望至少讓長(cháng) 男能平安。原來(lái)是這樣!此時(shí),母親正拿著(zhù)手電一人來(lái)到大街上打聽(tīng),要去沼津海邊——兒子當年在沼津的海里游泳,那邊能找到兒子。這是母親唯一的記掛。得知母親不見(jiàn)了,洪作決定去尋找母親,沼津的海邊,洪作燃起了篝火。只見(jiàn)不遠處,兩個(gè)身影出現了。那是琴子正攙扶著(zhù)奶奶……奶奶眼望著(zhù)大海尋尋覓覓,蹣跚前行……過(guò)來(lái)呀,芋頭烤好了。爸爸,那是是爸爸!

  母親!洪作心里只有對母親無(wú)邊的愛(ài)!海邊,洪作背著(zhù)母親,任清新的海風(fēng)陣陣吹拂。母親靜靜偎在洪作寬大的背上,瞇著(zhù)雙眼,那樣地安詳……“海真是可怕呢,洪作。”

  1973年;氐揭炼股畹哪赣H坐在和煦的秋光中,滿(mǎn)足地甜甜地笑著(zhù),青山茫茫,溪水潺潺,紅楓在陽(yáng)光下透著(zhù)寶石樣剔透的光澤。一葉紅楓遺落飄零。

  母親走了。洪作突然想起姨舍山的故事。“……我踏著(zhù)蹣跚的腳步,背著(zhù)媽媽四處徘徊,必須要把媽媽丟掉,我卻一直找不到適合的地方,然后媽媽就生氣了,罵我實(shí)在太不會(huì )找了。為了自己的母親,必須要找一個(gè)適合丟掉她的地方!這種事情卻無(wú)法稱(chēng)作是種罪惡?!”

  洪作捂著(zhù)臉哭著(zhù),深深地痛苦著(zhù)……雨中,母親將把兒子托付給本家,把銘牌掛在兒子脖子上……那記憶又一次出現在洪作的腦海里…… 洪作摘下銘牌,放在母親的遺體上,以報答母親對兒子永恒的愛(ài)。

  【寸草春暉】

  真心難藏,真愛(ài)永恒。電 影《記我的母親》故事真摯感人、細膩綿長(cháng),在不知不覺(jué)間,如細雨潤物無(wú)聲般的碰觸、打動(dòng)、撫慰人心,不自覺(jué)的回想起自身所遭遇的各種瑣事,開(kāi)心的、煩心 的'、遺憾的、痛心的……一齊涌上心頭。一九九八年九月,我被分配到鄉里一個(gè)邊遠的小學(xué)任教,每天要騎著(zhù)自行車(chē)走幾十里的石子路,天氣好倒也沒(méi)什么,就當鍛 煉身體了,就怕雨雪天氣,簡(jiǎn)直是寸步難行。母親看在眼里,焦急萬(wàn)分,卻也沒(méi)有什么好辦法。入冬了,下雪了,她不顧我的勸阻,非要找到學(xué)校領(lǐng)導給我安排一個(gè) 住處,那時(shí)學(xué)校沒(méi)有多余的房子,除了看校的老師,沒(méi)有人可以住在學(xué)校?赡苁悄赣H的愛(ài)女心切感動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導,破例為我騰出一間樓梯間,算是我的安身之處。 母親高興萬(wàn)分,趕緊給我準備了十二斤的棉被等生活必需品,用架子車(chē)拉著(zhù)送到學(xué)校,記得那是一個(gè)雪后的清晨,太陽(yáng)出來(lái)了,山村雪景美麗異常,樹(shù)林和灌木叢裹 著(zhù)白霜,看上去如同白色的珊瑚林,每一根樹(shù)杈上都開(kāi)滿(mǎn)晶瑩的小花,地上像撒滿(mǎn)了寶石的粉末一樣閃耀著(zhù)光芒。母親在前面拉,我在后面跟著(zhù),風(fēng)冷風(fēng)像小刀一樣 刮在臉上,母親什么也沒(méi)戴,把唯一的厚圍巾戴在我頭上,可我還感到臉都凍僵了一樣,想對媽媽笑一下都不會(huì )了,當時(shí)卻沒(méi)想母親該有多冷啊!她卻一點(diǎn)不在意, 看上去很高興的樣子,不;剡^(guò)頭來(lái)叮囑照顧好自己,我還嫌她話(huà)太多,太瑣碎了?墒侨缃,和媽媽一起看過(guò)的雪天走過(guò)的路,永不會(huì )再有!

  該我上課了,我說(shuō)媽你回去吧,就走進(jìn)教室去了。誰(shuí)知母親并沒(méi)有走,而是悄悄地站在外面的走廊下聽(tīng)我給孩子們講課。后來(lái)聽(tīng)同事告訴我這件事時(shí),當時(shí)心下還在埋 怨母親真是可氣,總把我當三歲小孩子,讓我在同事面前沒(méi)有“面子”,F在想來(lái),那站在冰天雪地里的母親該有多冷啊!后來(lái),經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到在親戚面前夸我課講得 好,說(shuō)連她那樣大字不識一個(gè)的人都能聽(tīng)得懂,每當此時(shí),我總可以看到她眼里滿(mǎn)是愛(ài)的光輝!

  誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?

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