勵志歌曲《老男孩》分析
內心的歡樂(lè )是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。"以下是小編為大家找到的勵志歌曲《老男孩》分析。希望能夠幫助到大家!
勵志歌曲《老男孩》分析 1
一、 歌詞含義：
這首歌歌詞內容簡(jiǎn)明易懂，卻感人肺腑。
前半部分主要寫(xiě)不能向自己深?lèi)?ài)的女孩表達心聲，害怕被拒絕而只能將一肚子的話(huà)埋在心底。前途茫茫在遠方，找不到自己能站穩腳跟的地方。表現出一種喪失夢(mèng)想，沒(méi)有目標而又十分自卑的小人物心理。
中間部分主要寫(xiě) 轉眼之間，自己青春不再，經(jīng)歷了人世間的酸甜苦辣、離合悲歡，消磨原來(lái)的志氣，丟失了曾經(jīng)的理想。兒時(shí)的玩伴早已失去聯(lián)系，不知他們此時(shí)此刻流落在何方，曾經(jīng)深?lèi)?ài)的人也漸漸淡忘了模樣。
后邊部分是全首歌高潮部分，也是最最深情讓人感動(dòng)的部分。隨著(zhù)時(shí)間推移，主人公年華已逝，經(jīng)歷種種滄桑，看都如今的物是人非，回首過(guò)往，開(kāi)始感慨、吶喊。懷念過(guò)去那段不可磨滅的青春記憶，祝福所有最親愛(ài)的朋友。
二、聲音表現及節奏要點(diǎn)
歌曲伴奏主要是吉他掃弦節奏，歌曲情感傳達主要通過(guò)歌手的演唱表現的。所有優(yōu)秀的歌唱家的演唱之所以能使廣大聽(tīng)眾為之傾倒，除了他們具有良好的嗓音和高超的技巧之外，最重要的是他們的歌聲準確生動(dòng)地表達了歌曲的內容和真實(shí)的情感，給予了聽(tīng)眾美的享受和情緒的感染�！独夏泻ⅰ樊斎灰膊焕�，筷子兄弟用他們很有辨識度的音色，加上錯落有致，高低分明的聲音將歌曲情感表現的淋漓盡致。
三、演唱細節
歌曲雖然是通過(guò)聲音傳達情感的，但演唱卻是一種表演藝術(shù)。也就是說(shuō)演唱者在演唱的同時(shí)，還要注意自己的表演。通過(guò)投入情感演唱，而自然而然的肢體隨之表現出一定的動(dòng)作。將聲音與動(dòng)作巧妙地結合、融為一體，更有助于表現歌曲情感，隨之帶動(dòng)感染觀(guān)眾的情緒。
另外這首歌有些歌詞較長(cháng)，演唱時(shí)還要注意氣息的調整，掌握換氣的時(shí)間與技巧，這樣才能更好地演唱。
四、綜合評價(jià)
以上便是對這首歌曲的分析。了解了整首歌的情感，學(xué)會(huì )了演唱，但我覺(jué)得更重要的，是要對這首歌有所思有所想。正如《老男孩》中片尾臺詞說(shuō)的那樣：“夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會(huì )因為時(shí)間而褪色，反而更顯珍貴! ”。時(shí)間不會(huì )停止前行的腳步，我們有幸能在世上走一回，就要瀟瀟灑灑，永遠懷著(zhù)當初的那個(gè)夢(mèng)想。珍惜我們所擁有的，那些我們愛(ài)，愛(ài)我們的人，即使生活這把無(wú)情的刻刀改變了我們的模樣，也要緊緊懷揣著(zhù)這個(gè)最初的夢(mèng)想，攜著(zhù)朋友的祝福，讓它們閃耀在我們前行的路上。
勵志歌曲《老男孩》分析 2
2011年，一首由名為“筷子兄弟”的組合深情演繹的歌曲《老男孩》因為唱出了很多人的心聲而被快速傳播，“筷子兄弟”二人——王太利和肖央就像當年唱紅了《春天里》這首歌的“旭日陽(yáng)剛”一樣快速走紅，而不同于很快便陷入爭議和是非的“旭日陽(yáng)剛”，王太利和肖央兩人后面又推出了席卷全球的爆紅神曲《小蘋(píng)果》從而在中國音樂(lè )發(fā)展史上為自己留下了濃墨重彩。
雖然此后二人分道揚鑣，王太利主攻音樂(lè )領(lǐng)域，肖央把更多的精力放在他曾經(jīng)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的電影表演事業(yè)，但“筷子兄弟”這個(gè)組合并沒(méi)有解散，或許他們會(huì )像當年的“溫拿五虎”一樣每隔幾年就會(huì )聚在一起重新創(chuàng )作。不管今后他們會(huì )不會(huì )再有優(yōu)秀的作品問(wèn)世，但《老男孩》和《小蘋(píng)果》注定會(huì )永載史冊。
下面，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首《老男孩》，追憶一下這逝去的十年里歲月在我們的臉上和心里都留下了什么�！独夏泻ⅰ愤@首歌由王太利作詞，曲子是照搬的日本天才歌手大橋卓彌，趙亮對曲子做了些修編，而《老男孩》的MV是由筷子兄弟中的另一位、曾畢業(yè)于北京電影學(xué)院的肖央拍攝的�！澳鞘俏胰找顾寄钌钌�?lèi)?ài)著(zhù)的人啊，到底我該如何表達，她會(huì )接受我嗎。也許永遠都不會(huì )跟她說(shuō)出那句話(huà)，注定我要浪跡天涯，怎么能有牽掛”。想著(zhù)我朝思暮想、心心念念的姑娘，心里面十分忐忑，我要不要跟她表白呢?表白之后她會(huì )不會(huì )接受我呢？萬(wàn)一表白失敗了，以后該怎樣面對她呢？算了，還是不跟她說(shuō)我好中意她了，像我這樣注定要一世漂泊的男人，怎么成為她的拖累呢。這樣的橋段這樣的場(chǎng)景，是不是跟我們過(guò)往很像呢，短短的一段話(huà)，一下子就俘虜了很多的粉絲。
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄？花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里。青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我，沒(méi)有了當年的熱血�？茨菨M(mǎn)天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì )記得這世界它來(lái)過(guò)”。這么多年過(guò)去了，我始終沒(méi)有抓住夢(mèng)想的尾巴，是不是應該放棄呢�；ㄩ_(kāi)花又落，時(shí)光流逝的飛快，我事業(yè)的春天你什么時(shí)候能來(lái)臨。青春跟你告別的時(shí)候從來(lái)不會(huì )跟你提前打招呼，現在的我已經(jīng)被現實(shí)世界麻木，我找不回當年那個(gè)熱血青年了�？茨锹祜h零的花瓣，那一朵朵美麗的鮮花都是在它最嬌艷的時(shí)候戛然辭樹(shù)，就像那綻放剎那芳華的煙花，誰(shuí)又會(huì )記得它們落紅為泥的.樣子呢。天空沒(méi)有痕跡，但我已飛過(guò)。沒(méi)有用的，根本沒(méi)有人記得你曾來(lái)世一遭�！稗D眼過(guò)去多年時(shí)間，多少悲歡離合。曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的雁。各自奔前程的身影，匆匆漸行漸遠，未來(lái)在哪里平凡，啊誰(shuí)給我答案。那時(shí)陪伴我的人啊，你們如今在何方。我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人啊，現在是什么模樣”。一轉眼，多少年過(guò)去了，多少悲歡離合的事情已經(jīng)歷過(guò)。曾經(jīng)仗劍去國、志在四方的少年，在“北漂”多年一事無(wú)成后，突然羨慕當初那些選擇去南方發(fā)展的朋友。我該何去何從呢，是還要像現在這樣一直平凡平庸下去嗎，誰(shuí)來(lái)為我指點(diǎn)迷津？匆匆一別的朋友們都去各奔前程了，大家漸漸失去了聯(lián)系，你們現在都在那里呢，過(guò)得都還好嗎。我曾深深?lèi)?ài)著(zhù)的一直牽掛著(zhù)的女孩啊，你現在變成什么樣子了呢，你過(guò)得還好嗎，你的那個(gè)他對你好嗎？這是不是我們都有過(guò)的真實(shí)寫(xiě)照和縮影呢，尤其是“我曾經(jīng)深深?lèi)?ài)過(guò)的人”，她是不是你這么多年一直揮不去放不下的牽掛呢，想著(zhù)曾經(jīng)的愛(ài)人，一時(shí)間淚流滿(mǎn)面，我不后悔我真愛(ài)過(guò)，只是不能愛(ài)到最后。
“當初的愿望實(shí)現了嗎，事到如今只好祭奠嗎。任歲月風(fēng)干理想，再也找不回真的我。抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得，如果有明天，祝福你親愛(ài)的”。當初的愿望如今一個(gè)都沒(méi)有實(shí)現，難道要把這夢(mèng)想埋進(jìn)墳冢供我余生祭奠嗎？理想的飛鳥(niǎo)已經(jīng)被折斷雙翼，從前的那個(gè)少年已經(jīng)被摧殘的面目全非。抬頭看著(zhù)這夜幕下的漫漫星空，曾經(jīng)那顆陪伴著(zhù)我的最閃亮的那一顆，這里所發(fā)生的一切你都還記得嗎？嘿，少年，如果你還沒(méi)有被現實(shí)折彎脊梁，依然懷揣夢(mèng)想矢志不渝，那么我祝你夢(mèng)想成真、一路好運。
愛(ài)《老男孩》的人，喜歡的是這首歌字里行間里一直洋溢著(zhù)的真誠，或許我們都還過(guò)得不如意，或許一些人一些事我們無(wú)力改變，但人生在世總還是要有夢(mèng)想的，萬(wàn)一哪天實(shí)現了呢。當你苦盡甘來(lái)，再回首，曾經(jīng)的過(guò)往都是那么可愛(ài)。
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