關(guān)于教育的勵志格言

關(guān)于教育的勵志格言1

　　1、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

　　2、樂(lè )教者，教人樂(lè )學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

　　3、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。

　　4、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　5、世上一件可以不勞而獲的東西就是———貧窮

　　6、以表?yè)P靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　7、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收獲。

　　8、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　9、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。

　　10、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。

關(guān)于教育的勵志格言2

　　1、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　2、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　3、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　4、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　5、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　6、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)!

　　7、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　8、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　9、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　10、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

關(guān)于教育的勵志格言3

　　1、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。

　　2、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過(guò)自己的天才，生命因此將是一場(chǎng)浪費。

　　3、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身。

　　4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

　　5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

　　6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　7、眼要看遠，腳要近邁。

　　8、一份耕耘，一份收獲。

　　9、擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。

　　10、有志者，事競成；苦心人，天不負。

關(guān)于教育的勵志格言4

　　1、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　2、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　3、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。

　　4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　5、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　6、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　7、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　8、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　9、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　10、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

關(guān)于教育的勵志格言5

　　1、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

　　2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　3、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　5、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　6、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　8、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。

　　9、學(xué)高為師，身正為范。

　　10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

關(guān)于教育的勵志格言6

　　1、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。

　　2、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。

　　3、孩子的笑臉，家長(cháng)的信任是我的幸福。

　　4、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對學(xué)習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

　　5、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　6、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！

　　7、必須認真地練習所有的音階。

　　8、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。

　　9、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。

　　10、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的'成長(cháng)。

關(guān)于教育的勵志格言7

　　1、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。

　　2、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。

　　3、在平凡中追求精彩。

　　4、以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。

　　5、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。

　　6、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。

　　7、愛(ài)是的教育，而表達愛(ài)的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　8、智慧求真知，實(shí)踐長(cháng)才干。

　　9、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。

　　10、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。

關(guān)于教育的勵志格言8

　　1、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì )收獲一些意想不到是驚喜。

　　2、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。

　　3、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。

　　4、其實(shí)在我們的一生中，錯過(guò)的東西永遠比失去的多的多

　　5、視教如名，愛(ài)生如子。

　　6、學(xué)生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

　　7、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。我們培養學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　8、用“愛(ài)心”當作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。

　　9、在平凡中追求精彩。

　　10、在學(xué)習中積淀在實(shí)踐中成長(cháng)。

關(guān)于教育的勵志格言9

　　1、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　2、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　4、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。

　　5、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　6、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責。

　　7、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

　　8、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　9、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

　　10、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

關(guān)于教育的勵志格言10

　　1、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。

　　2、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。

　　3、只要你敢于去嘗試，那么總有一天你會(huì )獲得成功

　　4、以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。

　　5、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　6、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。

　　7、智慧求真知，實(shí)踐長(cháng)才干。

　　8、面對真理，站在學(xué)生之前：面對疑惑，站在學(xué)生之中，面對成功，站在學(xué)生之后。

　　9、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。

　　10、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

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