經(jīng)典勵志個(gè)性格言說(shuō)說(shuō)(通用80句)
成功是結果,并不是目的!前荼疚氖切【帪榇蠹艺硗扑]的勵志個(gè)性格言說(shuō)說(shuō),歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
1、愛(ài)情我會(huì )努力事業(yè)我從未放棄。
2、天長(cháng)地久。天地所以能長(cháng)且久者,以其不自生,故能長(cháng)生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其無(wú)私邪?故能成其私。
3、學(xué)習中的大忌是囫圇吞棗;讀書(shū)中的小忌是走馬觀(guān)花。
4、在天賦之舟上,只有升起勤奮之帆,才會(huì )疾速抵達成功的彼岸。
5、你有什么夢(mèng)想,你一定要去努力,夢(mèng)想不是拿來(lái)想象的,而是用來(lái)實(shí)現的。
6、如果你想找到一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友,那么你就有永遠交不上朋友的危險。
7、沒(méi)有上天的云梯也就算了吧,但不能沒(méi)有擁抱月亮的手臂!獎④
8、批判的武器不能代替武器的批判。
9、我們在對待學(xué)習的態(tài)度一定要誠懇,要踏實(shí),不要掩耳盜鈴,自欺欺人。
10、不要為已消逝之年華嘆息,須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
11、生活就像海洋,僅有意志將強的人才能到達彼岸。
12、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則!档
13、三致祥:孝致祥,勤致祥,恕致祥。
14、時(shí)光是美好的,只要你努力它就會(huì )給你奇跡。
15、命運不是一只雄鷹,它像耗子那樣爬行!ㄒ聋惿住U恩)
16、富翁穿破鞋是一種美德;窮人穿破鞋是一種落魄。
17、青年人的教育是國家的基石。
18、一個(gè)人在童年時(shí)代讀過(guò)的書(shū),在他的頭腦中繪出了一幅假想的世界地圖。在以后的日子里,他會(huì )在某個(gè)奇異的時(shí)刻,隱退到這個(gè)世界的一系列傳說(shuō)中的國度。有時(shí)候,當你訪(fǎng)問(wèn)了這些傳說(shuō)中的國度所代表的真實(shí)國度之后,它們仍然不會(huì )從你的記憶中消失。
19、絕不要再談?wù)撘粋(gè)好人應該是怎樣的一種人了,就去做這樣的一個(gè)人吧! 安頓尼諾
20、失誤是進(jìn)取的代價(jià)。
21、有缺陷的產(chǎn)品等于廢品!獜埲鹈
22、分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便得到了成攻的喜悅。
23、巧言如簧,顏之厚矣!对(shī)經(jīng)·小雅·巧言》
24、笑到最后的人才是笑得最好的人。
25、美麗的相貌和優(yōu)雅的風(fēng)度是一封長(cháng)效的推薦信。
26、我們可以提沒(méi)有答案的問(wèn)題,但不能把事情看作沒(méi)有問(wèn)題。
27、那些偉大的領(lǐng)導者、偉大的公司、偉大的組織之所以偉大,不僅僅因為他們所具備的能力,還因為他們的個(gè)性。
28、回憶,有時(shí)令人嘴角上揚,有時(shí)也能讓人潸然淚下!稓q月的童話(huà)》
29、一個(gè)人向著(zhù)目標邁進(jìn)的時(shí)候,應當筆直地朝前望的!_曼·羅蘭
30、專(zhuān)家的估算、說(shuō)法是正確的,因為他們有科學(xué)根據。也正因為他們正確、科學(xué),所以能推翻他們學(xué)說(shuō),創(chuàng )造神話(huà)或奇跡的人才叫天才。
31、付出福報多,感恩順利多,助人貴人多,抱怨煩惱多,知足快樂(lè )多,逃避失敗多,分享朋友多,生氣,疾病多。
32、戰勝別人是一種勝利,超越自我是一種幸福,同學(xué)們,勇往直前,去實(shí)現自己的目標吧!
33、不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。
34、長(cháng)的漂亮不如活的漂亮。
35、學(xué)習是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
36、請勇敢并且對你的生活微笑,即使有的時(shí)候很受傷。
37、鬧劇在本質(zhì)比喜劇更接近于悲劇。
38、旅行的精神在于其自由,完全能夠隨心所欲地去思考。去感覺(jué)。去行動(dòng)的自由。
39、用一種確定的方式處理爭議,不要頂撞。
40、困難在很大程度上是懶惰造成的。作者:塞約翰遜
41、僅有懂得謙虛的意義,才會(huì )得到別人的教誨,才會(huì )處處受人喜愛(ài)。
42、世界上有三樣東西最好能避開(kāi):陌生的狗、洪水和自以為是的人。
43、能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣——三國。孫權
44、不怕山高,就怕腿軟!
45、科學(xué)家必需在龐雜的經(jīng)驗事實(shí)中捉住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,由此探求天然界的普遍原理。
46、三名應征小車(chē)司機的人接受面試,主考官問(wèn):懸崖邊有塊金子,你們開(kāi)車(chē)去拿,能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?第一位的答案是:二公尺,第二位:半公尺,第三位答說(shuō):我會(huì )盡量遠離懸崖,越遠越好。結果第三位錄取了。解答是:不要和誘惑較勁,而應離得越遠越好。
47、所謂價(jià)值觀(guān),就是你重視什么事物,也就是說(shuō),你重視的事物就是你的價(jià)值觀(guān)。
48、人緣是所有捷徑的超連者。
49、人的判斷往往是基于比較,而不是基于絕對的事實(shí)。
50、缺乏熱情所做的事是毫無(wú)價(jià)值的!f伯
51、成功一定有方法,失敗一定有原因,沒(méi)有絕對的失敗,只有暫時(shí)停止成功!惏仓
52、一個(gè)人越敢于擔當大任,他的意氣就是越風(fēng)發(fā)。
53、有理想充滿(mǎn)社會(huì )利益的,具有明確目的的生活是世界上最完美和最有好處的生活。
54、最大的悲傷莫過(guò)于在痛苦中回憶幸福的往昔。但丁
55、時(shí)刻是世界上的一切成就的土壤。時(shí)刻給空想者痛苦,給創(chuàng )造者幸福。
56、以積極的態(tài)度直面生活。
57、當你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
58、時(shí)間成事,不求其絕對圓滿(mǎn),留一份不足,可得無(wú)限美好。
59、直覺(jué)是銷(xiāo)售心理學(xué)上關(guān)健字眼。
60、唯有腳踏實(shí)地的人,才能夠說(shuō):路,就在我的腳下。
61、謹慎就是最完美的開(kāi)始,一切開(kāi)始做它。
62、活著(zhù)就要活出一個(gè)有味的人生只要我活著(zhù),就決不白活!吞乩
63、馴服害怕、樹(shù)立自負的最快最確切的辦法,就是去做你畏懼的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
64、不斷學(xué)習是成功的最基礎要素。
65、不要在吃苦的日子里選擇安逸。
66、即便行動(dòng)導致錯誤,卻也帶來(lái)了學(xué)習與成長(cháng);不行動(dòng)則是停滯與萎縮。
67、生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是樂(lè )園,予人以斗志、予人以磨煉、予人以勇氣,只要真正懂得感恩、知足、珍惜、寬容、博愛(ài)、奉獻,就會(huì )創(chuàng )造出嶄新而充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。
68、天哪,我感覺(jué)死神在朝我漸漸走來(lái),它來(lái)了,來(lái)了!就在我頭上、就在我身邊……也許頃刻間,我就會(huì )和這陽(yáng)光、流水和峽谷永別了。
69、野心、貪婪、自愛(ài)、虛榮、友誼、慷慨、公共精神:這些在不同程度上摻雜在一起而遍布社會(huì )的情感,自有史以來(lái)一直是所有行動(dòng)和事業(yè)的動(dòng)因。它們已為人類(lèi)所注視。
70、伶俐只是天才的配料,勤奮才是天才的自己。
71、那腦殼里的伶俐,就像打火石里的火花一樣,不去打它是不愿出來(lái)的。
72、人格像一棵樹(shù),而名聲就像樹(shù)影,我們往往覺(jué)得樹(shù)影就像樹(shù)的樣子,其實(shí)唯有樹(shù)身才是真實(shí)的。 [林肯]
73、你知道何謂沮喪——就是你用一輩子時(shí)光,在公司或任何規模里往上攀爬,卻在抵達最高處的同時(shí),發(fā)明本身爬錯了墻頭。 [坎伯]
74、措辭要用腦筋,敏事慎言,話(huà)多無(wú)益,嘴只是一件揚聲器罷了,平時(shí)必然要留意監視、節制好調頻旋鈕和音控開(kāi)關(guān),不然會(huì )給本身帶來(lái)很多貧苦。發(fā)言不要只 顧一時(shí)痛快、信口開(kāi)河,覺(jué)得人家給你笑臉就是瀏覽,沒(méi)完沒(méi)了的把掏心窩子的話(huà)都講出來(lái),功效讓人家徹底摸清了家底,還偷著(zhù)笑你。
75、此刻世界變了,漢子真嚕蘇,姑娘與他們分了手,沒(méi)要他們什么,他們都還不寧肯甘心,處處埋怨博取同情,真反了
76、氣力必需從本身身上尋找,你終究會(huì )發(fā)明:你是真正的強者!
77、每一己都該當找到自已切合的位子,把精力放在最主要的處所,仔細做好自已份內的事。不行有始無(wú)終,也不行一心二用,不遺余力才也許得到中意的功效。
78、一個(gè)沒(méi)有抱負的人,就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
79、不要放棄本身,勇敢地接管生命的挑戰。有一天我們可以老死、病死、窮死,但毫不要答允本身失望而死,消極而死!
80、人無(wú)賢愚,非學(xué)曷成?——清代學(xué)者 陸以田
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