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《學(xué)生勵志國學(xué)小故事(忠孝誠信好學(xué)篇)》讀書(shū)心得
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編為大家收集的《學(xué)生勵志國學(xué)小故事(忠孝誠信好學(xué)篇)》讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《學(xué)生勵志國學(xué)小故事忠孝誠信好學(xué)篇》讀書(shū)心得 1
任何一個(gè)文化系統都有其永恒不朽之經(jīng)典,作為源頭活水,而經(jīng)典是民族智慧的結晶,常理常道,它的價(jià)值歷久而彌新,是開(kāi)啟智慧的最好方式。這個(gè)暑假里,我有機會(huì )讀到了孟祥宇、劉森編著(zhù)的《學(xué)生勵志國學(xué)小故事(忠孝誠信好學(xué)篇)》這本書(shū),我從中受益匪淺。
這本書(shū)以歷史小故事的形式來(lái)介紹《論語(yǔ)》《孟子》《史記》《韓非子》《戰國策》等古代國學(xué)名著(zhù)的精髓。每個(gè)小故事或幽默有趣,或發(fā)人深省,娓娓道出國學(xué)典籍中蘊含的哲理。每個(gè)故事獨立成篇,配以原文節選,同時(shí)對原文進(jìn)行注釋?zhuān)總(gè)小故事的結尾還配有“小故事?大道理”,對故事進(jìn)行點(diǎn)睛評點(diǎn)。彩色插圖,讓我在閱讀故事的同時(shí),輕松掌握知識,了解歷史文化,感悟國學(xué)精粹。
《濫竽充數》這個(gè)故事讓我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時(shí)候,只動(dòng)嘴不出聲,這和”南郭先生“有什么區別呢?希望這些同學(xué)也看看這個(gè)故事,早日改掉”濫竽充數“的毛病,才能一天天進(jìn)步!
《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現在這么好,我們卻不好好學(xué)習,真是不應該啊,看了這故事以后,我應該學(xué)習匡衡刻苦讀書(shū)的精神,珍惜時(shí)間,珍惜現在父母給創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境,好好學(xué)習,做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
《忠義蘇武》這個(gè)故事中,蘇武不只是一位歷史名人,還是一座精神豐碑。我們應將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅,傳承其勇敢,傳承其執著(zhù)。讓我們在人生的道路上不畏艱險,堅忍不拔,披荊斬棘,勇攀高峰。十九年的.執著(zhù),十九年的追求,十九年的堅守!蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫(xiě)著(zhù)一卷民族不屈的丹青!叭松钥嗾l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧!
國學(xué)書(shū)籍已經(jīng)成為我成長(cháng)中的良師益友,給我帶來(lái)了知識和快樂(lè ),我將繼續努力學(xué)習國學(xué),多讀經(jīng)典國學(xué),并帶動(dòng)身邊的同學(xué),把祖國的優(yōu)秀傳統文化傳承下去,發(fā)揚光大!
《學(xué)生勵志國學(xué)小故事忠孝誠信好學(xué)篇》讀書(shū)心得 2
這里邊有一篇名叫《忠孝難兩全》的小故事。它主要講的是楚國的國都被吳國軍隊攻破了,楚昭王便逃到楚國的領(lǐng)地鄖,還受到了鄖公斗辛的熱情招待,突然,斗辛的弟弟斗懷要刺殺楚昭王,為父報仇,斗辛不得已舍棄了自己的封地,隨著(zhù)楚昭王逃到了別的國家。
你們看,盡管楚昭王是斗辛的殺父仇人,斗辛也都以君王禮節對待他,這就足以證明了斗辛對國君的.忠誠,斗辛并不是不孝,有時(shí)候,我們要在兩個(gè)重要的東西中舍棄一個(gè),這樣才能顧全大局。
還有一篇小故事讓我記憶深刻,它的名字是:《信不可犯》它講了在春秋時(shí)期,有十四個(gè)國家愿意簽訂停戰協(xié)議,訂立盟約。其中,楚國與晉國的矛盾最深。楚國令尹子木和謀士們商議消滅晉軍,可這樣一來(lái),楚國就違背了約定,于是尹子木很猶豫。趙武聽(tīng)說(shuō)了后,很震驚,可謀臣叔向卻篤定楚國不會(huì )偷襲他們。最終,楚國還是沒(méi)有動(dòng)晉國。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:誠信是為人之本。正是因為楚國守信,才沒(méi)有再次挑起戰爭。
我之所以稱(chēng)這本書(shū)為“好書(shū)”,是因為這本書(shū)里的每一個(gè)故事,都是歷史留下來(lái)的精華,智慧的結晶。讀了這本書(shū),我體會(huì )到了國學(xué)的博大精深,國學(xué)里的大道理有利于我們的成長(cháng),我希望能有更多的人能體會(huì )到。
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