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關(guān)于勵志故事
關(guān)于勵志故事1
美國電影巨星史泰龍十幾年前異常落魄，身上只剩下了100美元，連房子也租不起，只能睡在金龜車(chē)里，但他立志要當演員，并十分自信地到紐約的電影公司應聘。
當時(shí)紐約有500家電影公司，都因外貌平平及咬字不清而拒絕了他。隨后，他又寫(xiě)了“洛基”的劇本，并拿著(zhù)劇本四處推銷(xiāo)，繼續理解別人對他的嘲笑和奚落，他一共被拒絕了1855次。
最終有一天，他遇到一個(gè)肯拍“洛基”劇本的電影公司老板，但又遭到對方不準他在電影中演出的要求，最終，在史泰龍的一再堅持下才得到了答應。
你能應對1855次的拒絕仍不放棄嗎史泰龍能，他做了別人做不到的事，所以他能成功。
感悟：你是還沒(méi)有成功，還是已經(jīng)失敗，當自我想放棄夢(mèng)想的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自我，被拒絕1855次了嗎
關(guān)于勵志故事2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《讓我們在愛(ài)的校園里放飛夢(mèng)想》。
清晨，一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。學(xué)校沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，光彩照人，生機盎然，美麗極了。一座座嶄新的樓房聳立在我眼前，一塊塊水泥地板悄然而至，一排排小樹(shù)迎風(fēng)招展。這就是我們的學(xué)校----新市實(shí)驗小學(xué)校，他將翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的曲子，演奏新的樂(lè )章。
我驕傲，我是新市實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生；我幸運，我是在座老師們的學(xué)生；我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校；贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師，都說(shuō)您用知識培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著(zhù)我們的情操，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，您是在用愛(ài)詮釋著(zhù)您的工作，譜寫(xiě)著(zhù)您的人生。
有老師的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴寒的深冬，三二班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來(lái)不了了嗎？不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著(zhù)病痛的折磨，他就是勤奮刻苦、為人老實(shí)的張紅銳。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：因為患了穿奇病與心血管擴張，如果得不到好的治療，將面臨嚴重的后果。這對于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)致命的打擊呀！更讓人傷心的是：張紅銳因為家里沒(méi)錢(qián)而十分傷心……老師看在眼里疼在心里。班主任李老師號召全班同學(xué)捐款，經(jīng)過(guò)了幾天，但資金很少。就在這時(shí)，學(xué)校知道這事后，立即組織老師與同學(xué)捐款，老師們帶頭捐款，同學(xué)們把自己省吃?xún)�用的錢(qián)拿了出來(lái)。望著(zhù)錢(qián)一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因為有了錢(qián)，張紅銳病就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們零花錢(qián)呀？有的同學(xué)說(shuō)：“老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了這幾天不吃零食……”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么善良的同學(xué)呀！望著(zhù)這感人的一幕幕，我的內心又感動(dòng)又欣慰。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感欣慰。老師們冒著(zhù)嚴寒迅速把錢(qián)送到了張紅銳同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，張紅銳同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，我要說(shuō)，我們的校園因愛(ài)而變得美麗，我們的老師因愛(ài)而變得偉大，我們的學(xué)習生活因愛(ài)而變得豐富多彩！
老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高無(wú)私的。
同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛生院，像父母一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài)；同學(xué)犯錯誤，老師嚴厲批評教育，這是恨鐵不成鋼的愛(ài)；同學(xué)得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛(ài)；同學(xué)錯學(xué)，最先悲痛難過(guò)的還是老師，這是對同學(xué)惋惜的愛(ài)……
老師，您用愛(ài)教會(huì )我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(cháng)。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！崩蠋�，您是春蠶，為您的教育事 業(yè)奉獻了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓 我成為一個(gè)所知有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們 的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
在老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向著(zhù)理想的彼岸駛去。同學(xué)們，在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設得更加美好，更加光輝燦爛。
今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓老師為我們而驕傲！ 謝謝！
關(guān)于勵志故事3
達爾文主義產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，是一曲人梯、路石精神的贊歌、達爾文的老師漢斯羅教授發(fā)現了達爾文在生物學(xué)方面有驚人的觀(guān)察力和判斷力，便鼓勵學(xué)習神學(xué)的達爾文鉆研自然科學(xué)，推薦達爾文參加了歷時(shí)五年的環(huán)球考察。五年中，達爾文把搜集到的資料和采集到的礦石、動(dòng)植物標本不斷寄給漢斯羅教授。教授把這些東西仔細地進(jìn)行分類(lèi)，小心地加以保管，有時(shí)還請專(zhuān)家進(jìn)行鑒定，對達爾文寄來(lái)的日記、信件、考察報告，教授都認真閱讀，并挑選其中的精華，到劍橋大學(xué)的哲學(xué)學(xué)會(huì )上去宣讀，或者印發(fā)給知名學(xué)者，漢斯羅這時(shí)已是譽(yù)滿(mǎn)英倫三島的植物學(xué)家，達爾文不過(guò)是二十出頭的青年。但漢斯羅犧牲自己寶貴的時(shí)間，引導、扶持達爾文擺脫了當牧師的命運，走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，終于創(chuàng )立了進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，即達爾文主義。
進(jìn)化論猛烈地沖擊了宗教神學(xué)，引起教士們的圍攻。赫胥黎不怕諷刺、謾罵、威脅、打擊，堅定地表示；我準備接受火刑--如果必須的話(huà)--也要支持進(jìn)化論。赫行黎當時(shí)已是聞名遐邇的博物學(xué)家和地質(zhì)教授。為了支持達爾文和進(jìn)化論，他甚至改變了自己的研究方向，改攻古脊椎動(dòng)物學(xué)，在自己研究的領(lǐng)域，發(fā)展了達爾文主義。所以，達爾文主義不是達爾文一人奮斗的結果，而是集體智慧的結晶，閃爍著(zhù)那些自我犧牲者的道德光輝。
關(guān)于勵志故事4
有個(gè)年輕人進(jìn)入大學(xué)后，由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景不夠樂(lè )觀(guān)而消極頹靡。一日，教授把他領(lǐng)到了一個(gè)熙熙攘攘的菜市場(chǎng)，在一家賣(mài)豆芽菜的攤位前停下，教授示意年輕人仔細地查看這家豆芽菜的品質(zhì)。年輕人發(fā)現這家的豆芽又細又長(cháng)，還帶著(zhù)根須，攤前顧客寥寥無(wú)幾。之后，教授又把他帶到另一家賣(mài)豆芽菜的攤位前，年輕人發(fā)現這家的豆芽短壯鮮嫩，且沒(méi)有根須，購買(mǎi)者絡(luò )繹不絕。
年輕人很奇怪。
“為什么兩家的豆芽菜不一樣呢”教授問(wèn)年輕人。
“必須是第二家的設備、生產(chǎn)方法，高人一籌�！蹦贻p人答道。
教授搖了搖頭，說(shuō)：“難道你沒(méi)有注意到，第二家攤位在豆芽菜的生長(cháng)器上，另外壓了一塊石頭嗎”
“壓力是塑造優(yōu)秀的必要條件�！苯淌谶@樣總結他們的這次市場(chǎng)調研。
感悟：是啊，競爭的社會(huì )，壓力無(wú)處不在。在每一個(gè)成長(cháng)的日子里，不可能總是充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光與和煦的微風(fēng)。是壓力，激發(fā)出或許連我們自我都不清楚的內在潛質(zhì);是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與太陽(yáng)的距離;是壓力，讓我們觸摸到夢(mèng)想實(shí)現的歡樂(lè )與滿(mǎn)足。
當然，在我們忙碌不堪的時(shí)候，在我們焦頭爛額的時(shí)候，在壓力一點(diǎn)點(diǎn)成為心靈的不能承受之重的時(shí)候，我們還需要學(xué)會(huì )用歡樂(lè )來(lái)宣泄自我，學(xué)會(huì )用智慧來(lái)疏導自我，從而讓我們的心靈永遠堅持最適宜的壓力溫度!
關(guān)于勵志故事5
公元前223年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)兵亞細亞。當他到達亞細亞的弗尼吉亞城時(shí)，聽(tīng)說(shuō)城里有個(gè)著(zhù)名的預言：幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車(chē)上系了一個(gè)復雜的繩結，并宣告誰(shuí)能解開(kāi)它，誰(shuí)就會(huì )成為亞細亞王。自此以后，每年都有很多人來(lái)看戈迪亞斯打的結。各國的武士和王子都來(lái)試解這個(gè)結，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知道從何處著(zhù)手，大多數人只是看看而已，從沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)想方設法解開(kāi)這個(gè)難解之結。亞歷山大對這個(gè)預言非常感興趣，命人帶他去看這個(gè)神秘之結。幸好這個(gè)結尚完好地保存在朱皮特神廟里。
亞歷山大仔細觀(guān)察著(zhù)這個(gè)結，許久許久，始終連繩頭都找不著(zhù)，亞歷山大不得不佩服戈迪亞斯王。這時(shí)，他突然想到：為什么不用自己的行動(dòng)規則來(lái)解開(kāi)這個(gè)繩結呢？！于是，亞歷山大拔出劍來(lái)，對準繩結，狠狠地一劍把繩結劈成了兩半，這個(gè)保留了數百載的難解之結，就這樣輕易地被解開(kāi)了。
實(shí)踐是偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。行動(dòng)，也只有行動(dòng)，才是醫治“行動(dòng)恐懼癥”的惟一良方。亞歷山大不墨守成規，找準目標，一切先行動(dòng)起來(lái)，不僅解開(kāi)了數百載的繩結，也注定了他必然成為亞細亞王。
記得拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好！”任何偉大的目標、偉大的計劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上，成功開(kāi)始于明確的目標，成功開(kāi)始于心態(tài)，但這只相當于給你的賽車(chē)加滿(mǎn)了油。弄清了前進(jìn)的方向和路線(xiàn)，要抵達目的地，還得把車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，并保持足夠的動(dòng)力。
不管你決定做什么，不管你為自己的人生設定了多少目標，決定你成功的永遠是你自己的行動(dòng)。只有行動(dòng)賦予生命以力量，只有你的行動(dòng)，決定你的價(jià)值。
關(guān)于勵志故事6
只管努力，時(shí)間會(huì )給你答案
前不久，有位女同事被同行高薪挖走，挺讓我感慨的。
姑娘剛進(jìn)我們單位的時(shí)候，因為學(xué)歷太低，只能以臨時(shí)工的身份被聘用。她聰明好學(xué).干活麻利，遺憾的是學(xué)歷拉了她不少后腿，讓她遲遲轉不了正。
不過(guò)，姑娘好勝心挺強的，哪怕薪資待遇矮人一截，業(yè)務(wù)上也絲毫不馬虎。她怕自己手慢耽誤事，就天天在操作臺上練習鍵盤(pán)盲打，速度練出來(lái)了，處理業(yè)務(wù)就快，很多客戶(hù)專(zhuān)門(mén)找她辦業(yè)務(wù)。
有了客戶(hù)，她又開(kāi)始在營(yíng)銷(xiāo)上下功夫。她把客戶(hù)最關(guān)注的產(chǎn)品特點(diǎn)總結歸納出來(lái)，盡量用一句話(huà)講明白，節省客戶(hù)的時(shí)間。最讓客戶(hù)認可的是，她從來(lái)不刻意推銷(xiāo)，而是根據每個(gè)人的真實(shí)需要去推薦合適的產(chǎn)品，客戶(hù)都覺(jué)得她靠譜，介紹了不少親戚朋友過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)客戶(hù)資源越來(lái)越多，她的業(yè)績(jì)也越做越好，時(shí)間長(cháng)了，業(yè)內同行都知道她是個(gè)“營(yíng)銷(xiāo)高手”�？h里新開(kāi)的一家同行公司打聽(tīng)到她，向她拋出橄欖枝，直接開(kāi)出了正式工的待遇和翻倍的薪水。
學(xué)歷低一點(diǎn).起步晚一點(diǎn)，并不意味著(zhù)一直落后于人。努力從來(lái)不看先決條件，你足夠能干，就能快速成長(cháng)，努力的過(guò)程也將成就你新的優(yōu)勢。
只要朝著(zhù)自己的目標不斷努力，時(shí)間總會(huì )給你想要的驚喜。
三年前，公司效益下滑，員工收入銳減，整個(gè)公司氛圍特別低沉。有些同事因為承受不住壓力，選擇離開(kāi)。同事們聊天的話(huà)題不是羨慕別人辭職，就是抱怨收入太少，大家的狀態(tài)也都特別消極。
那段時(shí)間，我感覺(jué)整個(gè)人都不好了，不積極，又不甘于墮落；想改變，卻又無(wú)能為力。
為了排解內心的苦悶，我在電腦里建了一個(gè)隨筆文檔，迷茫無(wú)措的時(shí)候就寫(xiě)寫(xiě)字，勸說(shuō)自己沉下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習。
我每天早起兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)，睡前一個(gè)小時(shí)寫(xiě)隨筆。每天的計劃都安排滿(mǎn)格，竟然沒(méi)有時(shí)間郁悶抱怨了。我把工作和生活都融合在讀書(shū)的過(guò)程中，并把對生活的感悟隨時(shí)記錄下來(lái)。慢慢地，我的思維越來(lái)越開(kāi)闊，心態(tài)也越來(lái)越平和。更驚喜的是，我的一篇篇隨筆被許多平臺刊載，有的還獲了獎，我也因此獲得了新的工作機會(huì )。
本以為那些苦苦掙扎的日子漫無(wú)邊際，自己好像走進(jìn)了一個(gè)死胡同，沒(méi)有方向，也找不到出口。但當你沉下心來(lái)，想著(zhù)要改變，試著(zhù)去努力，總有一天，你會(huì )變成你想成為的人。想要變好，未來(lái)就會(huì )越來(lái)越好。
網(wǎng)上有人提過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：那些相信以后會(huì )越來(lái)越好的人，他們的生活真的越來(lái)越好了嗎？
點(diǎn)贊的一個(gè)回答說(shuō)：如果真的覺(jué)得到了人生的低谷，就要擁有一種反彈的力量，在絕望里開(kāi)辟出一條路。有這股反彈的韌勁兒，越來(lái)越好也不過(guò)就是遲早的問(wèn)題了。
生活充滿(mǎn)了不確定性，我們無(wú)法去改變外界的不確定，那就試著(zhù)改變自己。儲備了足夠的能量，就不會(huì )被生活打垮。只有變得越來(lái)越強，才不會(huì )錯過(guò)每一個(gè)翻盤(pán)的機會(huì )。
每個(gè)人都不是天生優(yōu)秀，都經(jīng)歷過(guò)一段難熬的日子。在那段日子里，承受過(guò)多少艱辛，付出了多少努力，只有自己知道�；仡^再談起當時(shí)的努力，發(fā)現一切都值得。
人生是公平的，你只管付出，時(shí)間自會(huì )給你答案。在等待的日子里韜光養晦，在機會(huì )來(lái)臨時(shí)厚積薄發(fā)，你一定會(huì )變得越來(lái)越好。
關(guān)于勵志故事7
有個(gè)漁人有著(zhù)一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候十分苦惱，因為他的三個(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì )驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請魚(yú)入甕。他們長(cháng)大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚(yú)汛。。。凡是我長(cháng)年辛辛苦苦總結出來(lái)的經(jīng)驗，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一向手把手地教他們嗎”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細很耐心�！�
“他們一向跟隨著(zhù)你嗎”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一向讓他們跟著(zhù)我學(xué)�！�
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓。
感悟：對于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓與沒(méi)有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器!
關(guān)于勵志故事8
作為h.o.t.china選拔賽中千分之一的優(yōu)勝者，韓庚是幸運的，他踏上了韓國的征途，但第一樣要面對的難題就是語(yǔ)言。沒(méi)有認識的朋友、親戚，對韓語(yǔ)又一無(wú)所知，所以學(xué)習韓語(yǔ)便成了他每天的必修課。
韓庚表示，剛開(kāi)始他覺(jué)得韓語(yǔ)挺簡(jiǎn)單的，還試過(guò)用漢字來(lái)標發(fā)音，在經(jīng)理人的教導下，僅用了一到兩個(gè)星期就可以和當地人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候交流。但學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，韓庚發(fā)現韓語(yǔ)其實(shí)并不好學(xué)，規矩也多。他回憶道：“韓語(yǔ)有敬語(yǔ)、伴語(yǔ)，還有比較親近的朋友之間聊天的用語(yǔ)，但我剛開(kāi)始只會(huì )說(shuō)那些伴語(yǔ)，不管跟誰(shuí)，比如老板還有公司職員，都這樣說(shuō)�！笔聦�(shí)上，韓國長(cháng)幼尊卑的觀(guān)念很強，如果對著(zhù)長(cháng)輩不用敬語(yǔ)，容易招來(lái)誤會(huì )。結果韓庚說(shuō)的韓語(yǔ)一度引起公司人員的反感，覺(jué)得這個(gè)中國小子毫無(wú)禮貌，但韓庚并沒(méi)有因此停下步伐，仍然努力地學(xué)習。
韓庚說(shuō)，那時(shí)除了必要的演藝培訓外，他每天平均都要拿10多個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習韓語(yǔ)，“當時(shí)我學(xué)得特別認真。每天就像學(xué)英語(yǔ)一樣拿張小紙寫(xiě)上：阿尼阿賽呦……我的墻上都貼滿(mǎn)了小紙條，每天睡覺(jué)看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了�！睉{著(zhù)堅持不懈，韓庚現在已經(jīng)可以操一口流利的韓語(yǔ)。但他卻非常謙虛，笑言：“如果是韓國人，還是能聽(tīng)出我是從外國來(lái)的練跳舞：骨折兩個(gè)月都不知道。
由于有著(zhù)6年的舞蹈訓練，作為中央民族學(xué)院舞蹈系高材生的韓庚在進(jìn)軍韓國之前，已經(jīng)具有相當不錯的舞蹈水平。但他剛到韓國受訓的時(shí)候，所在的班級卻是最低的c班。對此，韓庚并沒(méi)有絲毫意外：“這是肯定的啦，我剛到當然是從最基層開(kāi)始�！碑斎�，這也與韓庚以往練習的舞種截然不同大也關(guān)系，他表示，“我是學(xué)民族舞的，但一進(jìn)去公司就要跳hithop和poping這種舞蹈，肌肉要一下一下的動(dòng)，不同的舞蹈，肌肉動(dòng)的位置又不同，挺復雜的�！本瓦@樣，身在異鄉的韓庚連自己最拿手的舞蹈也要從零開(kāi)始練習。
對于舞蹈練習，韓庚坦言自己從來(lái)也不會(huì )覺(jué)得悶，而且最喜歡一個(gè)人練舞。在當sm練習生的時(shí)候，他最高的紀錄曾是連續練舞20個(gè)小時(shí)。這是否是經(jīng)理人公司的要求？韓庚解釋道："這是我自己的要求，因為出道之前就有編好的舞蹈，還有歌，都要練。那時(shí)經(jīng)紀人也不在，只有編舞的老師和我們，所以就自己練習，要準備最完美、最好的演出�！睉{著(zhù)扎實(shí)的基本功，韓庚在短短的半年內就從最低的c班升到了a班。他自豪地說(shuō)：“那時(shí)候，a班就只有三個(gè)人，我、東海，還有恩赫�！�
作為專(zhuān)業(yè)的舞者，體型偏瘦的韓庚在長(cháng)期的練習下也受過(guò)不少傷。由于練舞時(shí)動(dòng)作過(guò)激，韓庚的手臂曾經(jīng)骨折，“當時(shí)確實(shí)也不知道哪受傷。因為我很瘦，所以去健身。有一天我做俯臥撐的時(shí)候，覺(jué)得胳膊很疼，我就跟經(jīng)紀人說(shuō)‘胳膊很疼，能不能去醫院？’到了醫院拍完片子，才知道是骨折了，問(wèn)是什么時(shí)候骨折的，說(shuō)應該是兩個(gè)月前，但醫生說(shuō)骨折已經(jīng)長(cháng)好了，不過(guò)是長(cháng)歪了�！彼�，現在韓庚舉手的時(shí)候，胳膊就會(huì )咯噔咯噔地直響，但幸運的是，這對他的演出并沒(méi)太大影響。
關(guān)于勵志故事9
有一篇文章，談寫(xiě)作。作者提出了一尺厚的堅持，亦即你的稿紙寫(xiě)了一尺厚，仍然還沒(méi)有跨進(jìn)文學(xué)門(mén)檻的希望時(shí)，就應該考慮放棄了。
人生有涯，生命并不可逆，這資源對個(gè)體來(lái)說(shuō)，有限而不可再生。我們確實(shí)不應該將其耗費于沒(méi)有或非常微薄收益的奮斗之中。不單說(shuō)經(jīng)濟效益了，那樣有人會(huì )說(shuō)俗氣，但至少也應使其綜合效益最大化吧。
一尺，定量是否準確，可以商榷。畢竟這不過(guò)是個(gè)比喻而已。你如覺(jué)得不過(guò)癮，不妨再加些尺寸，那就兩尺或三尺甚至更厚一些吧。但最好，我認為不要將這厚度趨于無(wú)限。
曾經(jīng)向一位癡迷于文學(xué)，付出多多，卻并未見(jiàn)成功端倪的朋友兜售過(guò)這個(gè)“理論”。他聽(tīng)了神色黯然，有幾分不快。但我覺(jué)得，作為朋友，這樣潑冷水的提醒比那送其上云端的吹捧更具有切實(shí)的意義。
創(chuàng )作成不了主業(yè)，就把它當做副業(yè)或業(yè)余愛(ài)好來(lái)做，有何不可?真正可以在文學(xué)史上留名者，天下能有幾人?
一位成功的企業(yè)家在接受記者采訪(fǎng)時(shí)有一段對話(huà)，給我印象深刻。他們談的是投資的話(huà)題。
記者問(wèn)：如果失敗了，怎么辦?
答曰：再干。
記者二問(wèn)之后接三問(wèn)：如果還是失敗呢?
答曰：繼續干。
記者愈加殘酷了，問(wèn)：如果第四次還是失敗呢?
企業(yè)家回答：放棄!
我一怔之后，忍不住舉雙手贊成。
我知道第五次、第六次或者是第N次，可能會(huì )成功，但時(shí)間上你賠不起了，經(jīng)濟學(xué)上是講機會(huì )成本的，不能這么沒(méi)完沒(méi)了地耗下去，所以割舍有時(shí)是明智的。更何況，永遠也做不成的可能是存在的。有些人，常常會(huì )一廂情愿地忽視這種存在。那樣，決心越大地做下去，則險莫大焉。
做事需要堅持，但前提是必須可行。如果無(wú)法確定其可行與否(這種情況并不少見(jiàn))，而自己又經(jīng)不住誘惑想做，那么堅持，再堅持，直至到某一個(gè)點(diǎn)仍不見(jiàn)希望或基本可以確定無(wú)望時(shí)，我們就該考慮與“堅持”說(shuō)拜拜了。
關(guān)于勵志故事10
�。常澳昵�，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉，開(kāi)始創(chuàng )造自我的前途。他動(dòng)身的第一站，就是去拜訪(fǎng)本族的族長(cháng)，請求指點(diǎn)。老族長(cháng)正在練字，他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上的旅途，就寫(xiě)了３個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著(zhù)年輕人說(shuō)：“孩子，的寓意只有６個(gè)字，這天先告訴你３個(gè)，供你半生受用�！�
�。常澳旰�，這個(gè)從前的年輕人已就是人到中年，有了一些成就，也添了很多悲哀事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪(fǎng)那位族長(cháng)。他到了族長(cháng)家里，才明白老人家幾年前已經(jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對他說(shuō)：“這就是族長(cháng)生前留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì )再來(lái)�！边�鄉的游子這才想起來(lái)，３０年前他在那里聽(tīng)到的一半寓意，拆開(kāi)信封，里面赫然又就是３個(gè)大字：不要悔。
寓意：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
關(guān)于勵志故事11
A對B說(shuō)：“
我要離開(kāi)這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司!”B建議道：“我舉雙手贊成你報復!!破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)機�！� A問(wèn)：為什么?B說(shuō)：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著(zhù)在公司的機會(huì )，拼命去為自己拉一些客戶(hù)，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著(zhù)這些客戶(hù)突然離開(kāi)公司，公司才會(huì )受到重大損失，非常被動(dòng)�！盇覺(jué)得B說(shuō)的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實(shí)客戶(hù)。再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：現在是時(shí)機了，要跳趕快行動(dòng)哦!A淡然笑道：老總跟我長(cháng)談過(guò)，準備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算了。
啟迪：其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，永遠只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì )給你更多的機會(huì )替他創(chuàng )造更多利潤。
關(guān)于勵志故事12
有兄弟二人，年齡但就是四、五歲，由于臥室的窗戶(hù)整天都就是密閉著(zhù)，他們認為屋內太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們能夠一齊把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！庇诰褪�，兄弟兩人拿著(zhù)掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還就是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們在做什么？”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)�！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯�(hù)打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì )進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
勵志寓意：把封閉的心門(mén)敞開(kāi)，的陽(yáng)光就能驅散失敗的陰暗。
關(guān)于勵志故事13
在經(jīng)歷了大一生活后，同學(xué)們肯定有不同的感慨吧。那么讀大學(xué)究竟讀什么？什么是大學(xué)？想必學(xué)弟學(xué)妹們已有了一定的認識：我認為大學(xué)就是在培養我們的自學(xué)能力和適應能力，是一個(gè)重新塑造自我的過(guò)程。在大學(xué)這個(gè)平臺上，我們要做的是學(xué)習并接受科學(xué)文化知識，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，提升自身素質(zhì)達到社會(huì )人才要求的標準，開(kāi)闊視野，轉變思維方式，而不是享受和娛樂(lè )。
大學(xué)期間我最大的收獲就是：成功是靠自己的辛苦和努力換來(lái)的，是自己不斷學(xué)習的結果，不是憑空幻想來(lái)的。下面我從五個(gè)方面談?wù)勛约旱拇髮W(xué)感受：
一、學(xué)習是第一要務(wù)，勤奮是成功的基石
談到學(xué)習，我首先給同學(xué)們說(shuō)三句話(huà)：1.完全靠讀書(shū)改變不了自己的命運，但是還要認真讀書(shū)，認真讀書(shū)；2.完全靠知識改變不了命運，但是要努力學(xué)習知識；3.只有智慧才改變命運，大智慧改變命運，小智慧改變小命運。
在大學(xué)里要學(xué)的東西很多：知識、技能、本領(lǐng)，但更重要的是學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。作為大學(xué)生，我們目前主要的任務(wù)就是要學(xué)習好科學(xué)理論知識，提高自己的文化素質(zhì)，利用自己學(xué)會(huì )的專(zhuān)業(yè)知識貢獻社會(huì )，那么，如何學(xué)習呢？我結合自己的經(jīng)歷提出幾個(gè)建議：首先，你們要轉變學(xué)習觀(guān)念，我們大學(xué)階段的學(xué)習并不是終結性的學(xué)習，而是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習奠定基礎，學(xué)習任然是非常重要的。要做好依賴(lài)性學(xué)習向自主性學(xué)習的轉變，制定不同階段的學(xué)習計劃，不要被動(dòng)的依賴(lài)課堂講授、書(shū)本和標準答案。其次，要注重學(xué)習的高效性，大學(xué)所學(xué)知識的特點(diǎn)是內容廣，課程多，難度大，所以，學(xué)習的高效性顯得尤為重要，要在有限的時(shí)間內獲得更大的學(xué)習價(jià)值。最后，培養良好的學(xué)術(shù)精神，不可一業(yè)不專(zhuān)，也不可只專(zhuān)一業(yè)。
所謂天才是不斷勤奮努力的能力，勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動(dòng)物，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。而且，這個(gè)過(guò)程絕對不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，不管是捷徑還是彎路，不管是一帆風(fēng)順還是困難重重，只要是能到達成功頂點(diǎn)的，即使是風(fēng)雨兼程，哪怕是披荊斬棘，我們都要享受這種過(guò)程。
二、勵志需要目標、自信和堅持
我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)瘦弱如才的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病而不幸長(cháng)眠于叢林中了。臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情必須要有明確的.目的和奮斗目標。我們大一大二的學(xué)生卻恰恰缺乏的就是計劃與目標的明確性。有計劃的人容易成功是因為他們知道合理的安排時(shí)間，知道每一步要怎么走。當誘惑來(lái)時(shí)他們是有免疫力的。因為有計劃和目標壓著(zhù)自己，他們懂得魚(yú)與熊掌不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌的道理聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天?許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，挖掘你們的潛能。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你認為自己渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象自己勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象自己輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理思路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
三、成功是緊抓機會(huì )和經(jīng)歷失敗的積累
一個(gè)人失去一次機會(huì )并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功。同學(xué)們，你們失去了什么？在你經(jīng)歷的大學(xué)生活中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍里床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò )游戲里廝殺。一年過(guò)去了突然發(fā)現自己沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)幾節課，沒(méi)有認真讀過(guò)幾本書(shū)，沒(méi)有使自己過(guò)得充實(shí)�？赡苣銈冊跒椤�60歲萬(wàn)歲”在突擊考試，為逃課而不被點(diǎn)名絞盡腦汁，也有人可能為感覺(jué)渾渾噩噩的大一感到空虛。不過(guò)，現在你們覺(jué)醒為時(shí)不晚，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，不要讓機會(huì )從身邊悄悄溜走，不要在平凡中度過(guò)我們的大學(xué)生活，為自己樹(shù)立奮斗目標：英語(yǔ)4級，計算機二級，獎學(xué)金，榮譽(yù)證書(shū)，中共黨員等，有了目標，才會(huì )獲得足夠的動(dòng)力，從而抓住每一個(gè)機會(huì )。
其次，在面對失敗時(shí)，你們千萬(wàn)不能沮喪，不能氣餒，不要因期望與現實(shí)間形成落差喪失自信，當你考試不過(guò)關(guān)，競選學(xué)生干部未能成功，我們要從主觀(guān)上發(fā)現問(wèn)題，我們要認為一定是自己做的不夠出色，要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷地鼓勵自己，信任自己，為自己充電，相信成功一定屬于你們。
四、準確的自我定位和清晰的職業(yè)規劃
自我定位，首先要很好的認識和了解自己，明確自己的興趣愛(ài)好，確定自己在社會(huì )上所處的位置和大概的行動(dòng)方向，要將自己放于整個(gè)社會(huì )當中定位，不要將對比范圍放在宿舍或者自己所在的院校班級。學(xué)會(huì )對自己負責、學(xué)會(huì )接納自己、喜歡自己、接納既定的事實(shí)。只有具備這幾點(diǎn)，我們才算是一個(gè)完整的社會(huì )人，對自己負責，就是在決定每一件事情的時(shí)候，在面臨人生三岔路口時(shí)，或是在并不遙遠的將來(lái)在決定繼續深造或選擇工作的時(shí)候，要想清楚自己的動(dòng)機是什么，是為了一種自我實(shí)現，還是為了別人？不妨問(wèn)一下自己，這一生當中最重要的是什么？或是現在自己最希望得到的什么？
其次，我們現在的心態(tài)要擺正，而不是一味的追求什么，因為在大學(xué)它其實(shí)就是一個(gè)平臺，一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。而不是說(shuō)我讀了大學(xué)就要去掙更多的錢(qián)，出去以后都要重新學(xué)，你走入社會(huì )是一個(gè)從零開(kāi)始的過(guò)程。所以，你們要做好一個(gè)完整的大學(xué)規劃，培養自己的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)，制定出每一個(gè)階段的目標。
五、培養較強的自制能力和適應能力
在進(jìn)入大學(xué)之后，明顯的不同就是我們脫離了之前父母和老師監管的生活，成了脫韁之馬，丟了約束，從頭到尾全是自由。大一就是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，其有問(wèn)題幾乎都可以歸納成適應性問(wèn)題。生活環(huán)境、學(xué)習內容、理想目標、興趣愛(ài)好、人際關(guān)系等方面都發(fā)生很大的變化，你們的心態(tài)也變得復雜，常常出現各種各樣矛盾和問(wèn)題。所以，自制能力和適應能力的培養顯得尤為重要。面對大學(xué)生活里的各種誘惑，難免有許多同學(xué)迷失，失去自我，喪失了學(xué)習與進(jìn)去的動(dòng)力。沉湎與游戲世界，或無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)，導致在在知識鏈接上脫節，對學(xué)習不感興趣，最后陷得越來(lái)越深，不可自拔。游戲僅僅是娛樂(lè )方式的一種，娛樂(lè )僅僅是生活的一部分。那么，我想你應該很清楚游戲值得你去投入多少時(shí)間了吧。
當你們每翹一節課，正為沒(méi)被點(diǎn)到名而幸災樂(lè )禍時(shí)，卻不知父母用血汗換來(lái)的學(xué)費已經(jīng)悄然而逝。有人說(shuō)不逃課的大學(xué)生活是不完整的之類(lèi)言語(yǔ)。我認為，要視具體情況而定。倘若是翹了課，回宿舍睡大覺(jué)，上網(wǎng)、游戲、看電影的話(huà)，還不如在家里呆著(zhù)舒服點(diǎn)。除去花錢(qián)不說(shuō)，但從上學(xué)這個(gè)機會(huì )來(lái)講，因為差了幾分而沒(méi)能上學(xué)的大有人在。站在這個(gè)角度來(lái)看，虛度大學(xué)時(shí)光，就是對教育資源的一種浪費，我們要有這種社會(huì )意識與責任感。
其次，學(xué)習不適應。這種不適應主要表現在學(xué)習心態(tài)和目標不適應。心態(tài)方面，新生從高中時(shí)備受關(guān)注的佼佼者到大學(xué)里的普通一員。優(yōu)越感的喪失和學(xué)習失去了原有的支撐點(diǎn)使得很多新生感到空虛和無(wú)聊，甚至開(kāi)始在渾渾噩噩中度日。很多新生無(wú)法明確學(xué)習的目標和意義，又沒(méi)有自主學(xué)習的能力，由此產(chǎn)生的壓力感和無(wú)力感。
我們大多數人卻乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于你們而言是毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們在這一過(guò)程中完成了人生目標的蛻變。我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標，你們會(huì )過(guò)得很充實(shí)，會(huì )過(guò)得很忙碌，并且會(huì )得到很多。所以，請每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標吧。
大學(xué)這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習時(shí)間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
我希望各位學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)生活，努力學(xué)習，不斷的挑戰自我，做想做的事，不要平平淡淡的度過(guò)大學(xué)生活，不要留下任何遺憾。因為大學(xué)是一個(gè)縮短人與人之間距離的地方，也是一個(gè)拉近人與人距離的地方。我希望你們要持有自覺(jué)的學(xué)術(shù)精神，永恒的道德精神和敏銳的時(shí)代精神；要鍛煉自己的學(xué)習能力和生存能力；要做到行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，廣交天下朋友。在大學(xué)這個(gè)平臺上，你們要利用每一個(gè)機會(huì )，為自己充電，實(shí)現自己的宏大理想。最后，我送大家10個(gè)字共勉“立志修身勤學(xué)自強有為”，要敢于對自己說(shuō)“我敢，我能行”，點(diǎn)亮自己吧。
關(guān)于勵志故事14
教會(huì )學(xué)校為了募集善款，準備排練話(huà)劇《圣誕前夜》，話(huà)劇中共有四個(gè)角色——父親、母親、兒子和女兒。珍妮非常喜歡這部話(huà)劇，于是她很早就去報名當演員�？墒�，當珍妮知道自己被選上了以后并沒(méi)有表現得很高興，因為學(xué)校讓她演一只狗。
對于擔任這個(gè)角色，全家人不知道應該替珍妮高興，還是該安慰她。晚飯以后，爸爸到珍妮房間和她談了很久，珍妮的心情好了很多。
每次排練，珍妮都非常積極，為了保護膝蓋，她還給自己買(mǎi)了一副護膝。珍妮很投入，每次她排練回來(lái)，眼里都閃著(zhù)興奮的光芒。
演出那天，禮堂里坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，演出開(kāi)始后，最先出場(chǎng)的是“父親”，接著(zhù)是“母親”，然后是“兒子”和“女兒”�！案赣H”坐在舞臺中央，“母親”挨著(zhù)“父親”坐著(zhù)，“兒女”分別坐在“父親”兩邊的地板上。
當他們一家人正在聊圣誕節的時(shí)候，珍妮穿著(zhù)一套毛茸茸的黃色狗道具衣服爬進(jìn)場(chǎng)了。她并不是簡(jiǎn)單地爬進(jìn)場(chǎng)的，她手腳并用，搖頭擺尾，先在客廳的小地毯上伸了個(gè)懶腰，然后再爬到壁爐前呼呼大睡。一連串的動(dòng)作把小狗的神情表現得惟妙惟肖，下面的觀(guān)眾發(fā)出了輕微的笑聲�！案赣H”給全家人講述圣誕節的故事，他說(shuō)：“圣誕節的前夜，周?chē)挤浅０察o，就連老鼠……”
聽(tīng)到“老鼠”，珍妮扮演的狗突然從睡夢(mèng)中驚醒，機警地四處張望，那種神情仿佛在問(wèn)：“老鼠在哪里？”珍妮的表演簡(jiǎn)直和家里的小狗一模一樣。
觀(guān)眾被珍妮逼真的表演吸引住了，他們不再關(guān)心主角，都直盯盯地看著(zhù)珍妮。整場(chǎng)表演珍妮沒(méi)有一句臺詞，但她卻成為當晚的主角，獲得巨大成功，而這一切都是由于爸爸的一句話(huà)，那句話(huà)是：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，那么狗也能變成主角�！�
人生就是一個(gè)大舞臺，賦予了每個(gè)人不同的角色，只要盡心盡力做好自己的分內事，我們就是主角。
關(guān)于勵志故事15
歷了22年的奧斯卡陪跑，小李子終于拿到了影視界的最高榮譽(yù)——奧斯卡小金人。作為一個(gè)曾經(jīng)也為杰克和羅斯的愛(ài)情沉醉過(guò)的偽影迷，我也由衷地為他感到高興。
當然，作為一個(gè)媽媽?zhuān)腋氚阉墓适轮v給孩子聽(tīng)，讓孩子懂得這幾點(diǎn)：
起點(diǎn)高并不意味著(zhù)成功。
小李子萊昂納多的起點(diǎn)不可謂不高，16歲出道一炮而紅，19歲出演《不一樣的天空》獲得奧斯卡和金球獎提名。這樣的成名速度，令同期的演員難以望其項背，卻在22年之后才等來(lái)奧斯卡，而很多晚成名的演員已經(jīng)后來(lái)居上。
這好比很多小孩子雖然天生聰明，或者家庭條件好，但是也不一定比其他孩子離成功更近。小李子刻苦努力了22年才等來(lái)奧斯卡，更何況那些不努力的孩子呢?
長(cháng)得漂亮不是成功的保證。
多年前一部《泰坦尼克號》，讓全世界人民記住了英俊帥氣的杰克，小李子就是當時(shí)的全民情人，然而《泰坦尼克號》獲得了11項奧斯卡提名，獨獨遺漏了“最佳男主角”。奧斯卡影帝的評選從來(lái)不看臉。
很多孩子從小被人稱(chēng)贊漂亮可愛(ài)，帥氣的男孩和漂亮的女孩也更容易得到人們的追捧和青睞。很多孩子會(huì )因此沾沾自喜，自以為高人一等，但迷人的外表，并不是成功的資本，真實(shí)的人生戰場(chǎng)上，每一個(gè)孩子都不要被浮華的虛榮所迷惑，而忘記修煉自己的內在。
只要努力，成功也許會(huì )遲到，但絕不會(huì )缺席。
22年的奧斯卡長(cháng)跑中，5次提名，小李子成為諸多媒體口中的“段子”，永遠的“萬(wàn)年老二”，永遠的“檫肩而過(guò)”，永遠的“為別人鼓掌，為自己流淚”，但沒(méi)有人可以忽視他的努力!
在他演藝生涯中，他從沒(méi)有選過(guò)爛片，他増肥過(guò)，神經(jīng)病過(guò)，無(wú)法出戲過(guò)，冰山雪原跟猛獸搏斗過(guò)。從一個(gè)少年意氣的花美男到如今的中年大叔，他也許缺少了一點(diǎn)運氣，但他絕不缺少努力。
每一個(gè)家長(cháng)都應該告訴孩子，不要害怕付出得不到回報，要努力朝著(zhù)自己的目標奔跑，等到你準備好了，那一點(diǎn)運氣就會(huì )來(lái)臨!
成績(jì)能證明能力，但重要的是過(guò)程。
距離小李子第一次提名奧斯卡金像獎已經(jīng)有二十余年，在這期間，他獲獎無(wú)數，這一次，《荒野獵人》的成功終于使他成為奧斯卡影帝，這是對他能力的證明，但這不是終點(diǎn)，也不是唯一的意義。
在這二十余年里，他塑造了無(wú)數經(jīng)典的形象，《逍遙法外》、《盜夢(mèng)空間》、《被解救的姜戈》、《華爾街之狼》、《革命之路》、《了不起的蓋茨比》……每一部電影都是小李的一個(gè)奮斗史。最終使小李成為一個(gè)偉大演員的，不是因為他獲得過(guò)奧斯卡最佳男主角，而是因為他為我們留下了這么多精彩絕倫的電影。
孩子們的成長(cháng)也是這樣，小學(xué)、初中、高中，每一個(gè)階段都會(huì )取得不同的成績(jì)，但取得成績(jì)不是最重要的，重要的是孩子在學(xué)習的過(guò)程中收獲了什么，是否養成了好的學(xué)習習慣，是不是掌握了新的知識，是不是贏(yíng)得了小伙伴的認同，是不是有了分辨是非的能力。
成績(jì)不是重點(diǎn)，成績(jì)也不是終點(diǎn)，沒(méi)有哪個(gè)孩子能躺在已有的成績(jì)上睡大覺(jué)，只有不斷努力，不斷創(chuàng )造新的成績(jì)，才能走向成功。
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