勵志故事及感悟15篇
在學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的勵志故事及感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志故事及感悟1
窗
有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子。直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的`朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶(hù)上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎?”原來(lái)，是自己家的窗戶(hù)臟了。
勵志故事及感悟2
銷(xiāo)售勵志小故事1：鸚鵡與烏鴉
鸚鵡遇到烏鴉，籠中的鸚鵡安逸;野外的烏鴉自由。鸚鵡羨慕烏鴉自由，烏鴉羨慕鸚鵡安逸，二鳥(niǎo)便商議互換。烏鴉得到安逸，但難得主人歡喜，最后抑郁而死;鸚鵡得到自由，但長(cháng)期安逸，不能獨立生存，最終饑餓而死。
【銷(xiāo)售勵志小故事的感悟】做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，很多時(shí)候那并不適合你。
銷(xiāo)售勵志小故事2：銷(xiāo)售心理
某富翁娶妻，有三個(gè)人選，富翁給了三個(gè)女孩各一千元，請她們把房間裝滿(mǎn)。女孩A買(mǎi)了很多棉花，裝滿(mǎn)房間的1/2.女孩B買(mǎi)了很多氣球，裝滿(mǎn)房間3/4.女孩C買(mǎi)了蠟燭，讓光充滿(mǎn)房間。最終，富翁選了胸部最大的那個(gè)。
【銷(xiāo)售勵志小故事的感悟】這個(gè)故事告訴我們，了解客戶(hù)的'真實(shí)需求非常重要。
銷(xiāo)售勵志小故事3：變不得
有一只烏鴉很仰慕那些在屋頂籠子里尋吃的白鴿。為了讓自已臍身白鴿群，它便將黑羽毛染成白色.偷偷地混進(jìn)白鴿群中，尋找食物。
那群白鴿子都以為烏鴉是其同類(lèi)，讓它一起住一起吃。
有一天，烏鴉在吃食物時(shí)，突然哇了一聲。身份終于暴露，被那群白鴿給趕了出去。
在傷心之余，烏鴉回到原來(lái)居住的地方，昔日與它一起飛翔的烏鴉都認不得它了。
烏鴉怎會(huì )是白色的呢?
它又被這群烏鴉驅區逐出族類(lèi)。
最后，這只烏鴉定投無(wú)路，投海自盡了。
【銷(xiāo)售勵志小故事的感悟】天生我材必有用。每個(gè)人都有其長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，我們可以學(xué)習某個(gè)推銷(xiāo)界領(lǐng)袖的經(jīng)營(yíng)手法、管理方式或演講技巧，但絕對不可以像崇拜明星一樣去盲目崇拜，刻意地改變自己及模仿他人。因為這種做法，將讓一個(gè)人喪失其本身的獨特性，而變成某某人的復制品，遭到大家的嘲笑和厭棄。
勵志故事及感悟3
"當存高遠！"夢(mèng)想是一個(gè)讓人魂牽夢(mèng)絮的至高境界。為了夢(mèng)想，人們可以不顧一切，孜孜以求，甘灑血汗。夢(mèng)想給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。一個(gè)沒(méi)有目標的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠漂流不定，只會(huì )到達失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽(yù)從來(lái)不會(huì )降臨到那些無(wú)頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。
"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"聰明的人，有理想、有追求、有上進(jìn)心的人，一定都有明確的奮斗目標，他懂得自己活著(zhù)是為了什么。因而他的所有的努力，從整體上說(shuō)都能?chē)@著(zhù)一個(gè)比較長(cháng)遠的目標進(jìn)行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標，也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一個(gè)人都要契而不舍地為自己的夢(mèng)想而努力，夢(mèng)想即使實(shí)現不了，也會(huì )在為實(shí)現夢(mèng)想的努力中得到充實(shí)和提高。
人生如爬山，要爬上高山，一要靠志向；二要靠力量；三要靠堅持。倘有志與力，而不能堅持，中途停綴，則永遠不會(huì )有登高一呼的豪情壯舉。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，是親手制造一架飛機，是發(fā)明出癌癥的特效藥，還是想當作家、畫(huà)家、音樂(lè )家、演員……你要因此去努力。為了不讓自己遺憾，請現在就為自己的夢(mèng)想做點(diǎn)什么吧！
1、夢(mèng)想為自己而寫(xiě)
一個(gè)夢(mèng)想是當一名作家的小男孩兒，十分喜歡寫(xiě)作，可是語(yǔ)文課成業(yè)卻很糟糕，因為他覺(jué)得語(yǔ)法又復雜又枯燥，所以他討厭冗長(cháng)的、毫無(wú)生趣的寫(xiě)作訓練。因此，語(yǔ)文老師并不看好他的作文。
不過(guò)小男孩兒從未改變過(guò)自己的夢(mèng)想，他對語(yǔ)文課的態(tài)度也沒(méi)有變，直到有一位叫弗里格的先生擔任了他的語(yǔ)文老師。一天，弗里格先生發(fā)給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿(mǎn)了作文題，要大家任選一個(gè)感興趣的話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
小男孩兒發(fā)現這個(gè)老師好像很不一樣，于是他開(kāi)始選擇題目，他看了幾行作文的標題，都覺(jué)得沒(méi)意思，一點(diǎn)寫(xiě)作的欲望也沒(méi)有。忽然，他的目光停留在了"吃意大利通心粉的藝術(shù)"這個(gè)題目上，生動(dòng)的記憶便從他腦海中傾瀉出來(lái)：那是一個(gè)非常溫馨的夜晚，窗外圓月高掛，皎潔的月光灑滿(mǎn)了庭院，全家人圍坐在餐桌旁，靜靜地等著(zhù)姑姑端來(lái)意大利通心粉；雖然這是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很認真，還不停地贊美和鼓勵姑姑，其樂(lè )融融，樂(lè )在其中，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)了銀鈴般的笑聲。
男孩立即把它寫(xiě)下來(lái)，當然仍以他自己喜歡的方式在寫(xiě)，而將學(xué)校里學(xué)的那些作文技巧和語(yǔ)法規則統統拋在了腦后。幾乎是一筆呵成，男孩兒覺(jué)得渾身舒暢，那是從來(lái)沒(méi)有的寫(xiě)作經(jīng)歷，他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。
作文交上去之后，男孩兒并不報期望會(huì )受到表?yè)P，因為這種事從來(lái)都不會(huì )發(fā)生到自己身上�？沙龊跄泻⒌囊饬�，他的文章竟被老師當范文在全班同學(xué)面前朗讀，而同學(xué)們也都在認真地聽(tīng)著(zhù)他的文章，教室里只有老師渾厚好聽(tīng)的聲音在回蕩。老師讀完后，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。
后來(lái)，男孩長(cháng)大了，在一家地方報當上了記者，由于寫(xiě)作和選材敏感超人被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時(shí)報》，成為著(zhù)名的專(zhuān)欄作家。
他就是羅素貝克，兩次普利策新聞獎的得主，后來(lái)又擔任了普利策新聞獎的評委，他的理想真的實(shí)現了。
人生感悟：
每個(gè)人的心中都有美麗的夢(mèng)想，可是總是出于某種原因，尤其是環(huán)境的壓力，使我們改變了最初的想法，迷失了真正的自我。而羅素貝克，他堅定著(zhù)自己的信念，堅守著(zhù)自己最初的夢(mèng)想，為了自己全心全意地做一件事，最終走向了成功。
2、在夢(mèng)想面前也要學(xué)會(huì )低頭
本杰明﹒富蘭克林是美國杰出的政治家、科學(xué)家、思想家和散文家，被稱(chēng)為"美國之父".少年時(shí)期的富蘭克林曾經(jīng)去拜訪(fǎng)過(guò)一位前輩。那時(shí)的他年輕氣盛，目空一切，挺胸抬頭邁著(zhù)大步，可是一進(jìn)門(mén)，他的頭就狠狠地撞在了門(mén)框上，疼得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
那位前輩這時(shí)才緩緩地走出來(lái)，看到富蘭克林這副樣子，認真的對他說(shuō)："很疼吧？可是，這卻是你今天來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我的最大收獲，一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上，就須時(shí)時(shí)刻刻記住低頭。"
在這之前，富蘭克林的確是這樣，心高氣盛，恃才傲物，以為自己是鴻鵠，別人都是燕雀，眼睛總是高高向上，根本不把周?chē)囊磺蟹旁谘劾�。直到有一天被眼前的門(mén)框撞了頭，才發(fā)現門(mén)框比自己想象的要矮得多。于是，回到家以后，富蘭克林把這次拜訪(fǎng)得到的教導看成最大的收獲，并把它列在一生的生活準則之中。
人生感悟：
"要抒寫(xiě)自己夢(mèng)想的人，反而更應該清醒。"很多年輕的朋友們都有著(zhù)遠大的理想的抱負，但往往也因此變得傲慢起來(lái)。而事實(shí)上，要想進(jìn)入一扇門(mén)，就必須讓自己的頭比門(mén)框更矮，要想登上成功的頂峰，就必須低下頭彎起腰做好攀登的準備。
3、夢(mèng)想，紙鋼琴上彈出的樂(lè )章
有一個(gè)小男孩兒，家里十分貧窮�？墒切∧泻簭男【陀幸粋�(gè)愿望，那就是做一個(gè)音樂(lè )家。事實(shí)上，音樂(lè )是富貴而高雅家庭的孩子才能愛(ài)好得起的才藝，學(xué)習音樂(lè )所需要的大筆經(jīng)費，這是他們這種貧困家庭所承受不起的，僅僅是那一架昂貴的鋼琴，都會(huì )讓他的愛(ài)好和夢(mèng)想望而止步了。
然而男孩兒并沒(méi)有退縮，仍然執著(zhù)地沉迷于音樂(lè )。他先是自己動(dòng)手，用紙板制作了一個(gè)模擬的黑白色的鋼琴鍵盤(pán)，然后在那個(gè)紙板做的黑白鍵盤(pán)上，練習貝多芬的《命運交響曲》。紙鍵盤(pán)當然彈不出任何聲音，男孩兒也自然聽(tīng)不到鋼琴發(fā)出的美妙聲音，但他仍然用心地彈著(zhù)，仿佛那音樂(lè )震耳欲聾。
更讓人不可思議的是，男孩兒在這樣紙做的鍵盤(pán)上勤奮練習到十指都磨破后，居然開(kāi)始自己作曲來(lái)。而漸漸地，有人開(kāi)始喜歡起他的曲子來(lái)，并愿意出錢(qián)買(mǎi)。
一天，男孩兒用自己賣(mài)曲子掙來(lái)的錢(qián)真的'買(mǎi)回了一架鋼琴，那是一架二手鋼琴，破舊不堪，時(shí)常發(fā)不出聲響，或者跑調，但男孩兒卻如獲至寶。他學(xué)著(zhù)自己修整、調音，沉醉在自己的音樂(lè )世界里。男孩兒在作曲時(shí)常常走火入魔，即使在夢(mèng)中醒來(lái)他突然來(lái)了靈感，就是打著(zhù)手電筒他也要把曲子記錄下來(lái)，父母看在眼里很是不理解。
那一年，男孩兒還不到二十歲，然而他已經(jīng)開(kāi)始在德國和世界的樂(lè )壇上騰飛了，并最終成為了好萊塢著(zhù)名的電影音樂(lè )的創(chuàng )作人員，在67屆奧斯卡頒獎大會(huì )上，以聞名于世的動(dòng)畫(huà)片《獅子王》主題曲榮獲了最佳音樂(lè )獎。他就是漢斯﹒齊默爾，一位自學(xué)成才的音樂(lè )大師，曾經(jīng)依靠自己在紙板做的鋼琴上練習音樂(lè )，終于練出了一項屬于自己的桂冠。
人生感悟：
人生不是休止的，而是在追求的旅途中。命運可以決定你奮斗過(guò)程的勝利或艱辛，但追求的結果一直握在你自己手中。我們每個(gè)人，只要有自己真正的愛(ài)好和夢(mèng)想，即使把命運交給一張紙做的黑白琴鍵，也會(huì )像齊默爾那樣，能彈響自己的人生樂(lè )章。
4、夢(mèng)想——心靈先到達那個(gè)地方
在美國西部的一個(gè)小鄉村里，生活著(zhù)一個(gè)平凡的少年，少年的家境很貧寒，但他的理想卻是遠大的。15歲那年，少年就寫(xiě)下了他氣勢不凡的《一生的志愿》："要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥(niǎo)和野馬；探訪(fǎng)馬可﹒波羅和亞力山大一世走過(guò)的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著(zhù)作；譜一部樂(lè )曲；寫(xiě)一本書(shū)；擁有一項發(fā)明專(zhuān)利；給非常的孩子籌集100萬(wàn)美元捐款……"
少年一共列出了127項人生的宏偉志愿，親人和朋友們看到他的這些理想，都不禁啞然失笑，這些理想，一個(gè)都很難實(shí)現了，127個(gè)，一個(gè)人的力量是根本不可以實(shí)現的。
然而少年卻始終為這些志愿所努力著(zhù)。他開(kāi)始了將夢(mèng)想轉為現實(shí)的漫漫征程，一路風(fēng)霜雪雨，硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的夙愿，變成了一個(gè)個(gè)活生生的現實(shí)，他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。
四十多年過(guò)去了，少年居然一個(gè)人實(shí)現了《一生的志愿》中的106個(gè)愿望……這一奇跡震驚了整個(gè)世界。他就是上個(gè)世紀著(zhù)名的探險家約翰﹒戈達德。
后來(lái)，有人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)戈達德，為什么他能將常人無(wú)法實(shí)現的愿望能一一實(shí)現，戈達德的回答很簡(jiǎn)單："我只是讓心靈先到達那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來(lái)，就只需沿著(zhù)心靈的召喚前進(jìn)了。"
人生感悟：
德國詩(shī)人席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一個(gè)人不應該背叛他少年時(shí)的夢(mèng)想。"曾幾何時(shí)，我們說(shuō)過(guò)多少次要去游覽這個(gè)世界，擁有自己的真正的生活。一次次被現實(shí)和生活打擊回來(lái)。當我們年老的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現自己的人生滿(mǎn)是遺憾。
5、堅守夢(mèng)想
一個(gè)剛剛退休的英國老師正在整理閣樓上的舊物，忽然她發(fā)現了一疊練習冊，她吹了吹上面的塵土，這疊練習冊已經(jīng)有25年的歷史了，它是皮特金中學(xué)B（2）班三十多位孩子的考試作文，題目叫《未來(lái)我是——》。
閑來(lái)無(wú)事，老師翻開(kāi)讀了起來(lái)，她很快被孩子們千奇百怪的愿望給迷住了。比如，有個(gè)叫彼得的學(xué)生想當一名海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了三升海水，都還健康地活著(zhù)；另一個(gè)小朋友想當法國的總統，因為他能背出二十五個(gè)法國城市的名字，而同班的其他同學(xué)最多的只能背出七個(gè)；最讓人不可相信的是，一個(gè)叫戴維的盲學(xué)生，將來(lái)想成為英國的一個(gè)內閣大臣，因為在英國還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內閣。三十多個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)，五花八門(mén)，千奇百怪。老師笑著(zhù)把它們讀完后，突然有一種沖動(dòng)：為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現在的自己是否實(shí)現了二十五年前的夢(mèng)想。
老師在當地一家報紙上發(fā)了一則啟事，想要知道自己小時(shí)候夢(mèng)想的同學(xué)可以給她寫(xiě)信。緊接著(zhù)，二十多封書(shū)信蜂擁而來(lái)。這些當年的孩子們有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是普通人。他們都表示，很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文簿，而老師也按地址一一給他們寄去了。
一年后，老師忽然收到了來(lái)自?xún)乳w教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說(shuō)："那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想，不過(guò)我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因為從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里，我沒(méi)有一天放棄過(guò)。二十五年過(guò)去了，我已經(jīng)實(shí)現了那個(gè)夢(mèng)想。
今天，我還想通過(guò)這封信告訴我其他的三十位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì )出現在你的面前。"
這位叫戴維的盲人的確當上了內閣大臣，他用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理：假如誰(shuí)能把十五歲時(shí)想當總統的愿望保持二十五年，那么可能他現在已經(jīng)是總統了。
人生感悟：
每個(gè)人都曾有過(guò)遠大的理想，但是隨著(zhù)時(shí)光流逝，實(shí)現起來(lái)卻并不容易，進(jìn)而消磨盡凈。而根源不在于環(huán)境的壓力，更重要的是他自己無(wú)法堅持到底。成功并不是某些特定人士的獨享，而是我們每個(gè)人都可以擁有的，只要能夠始終堅持自己的理想，不斷進(jìn)取，才是延伸人的真正價(jià)值所在！
6、捍衛夢(mèng)想
有一個(gè)非常感人的故事，是一個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的故事。故事的主人公是休士頓總署的太空駿實(shí)驗室里的工作人員，他同時(shí)還在總署旁邊的休士頓大學(xué)主修電腦�？v然忙于學(xué)校睡眠與工作之間，這幾乎占據了他一天24小時(shí)的全部時(shí)間，但中人要有多余的一分鐘，他總是會(huì )把所有的精力放在他的音樂(lè )創(chuàng )作上。
寫(xiě)歌詞不是他的專(zhuān)長(cháng)，所以在這段日子里，他處處尋找一位善寫(xiě)歌詞的搭檔，與他一起合作創(chuàng )作。他認識了一位朋友，她的名字叫凡內芮。就是她在他事業(yè)的起步時(shí)，給了他最大的鼓勵。
年僅19歲的凡內芮在德州的詩(shī)詞比賽中，不知得過(guò)多少獎牌。她的寫(xiě)作總是讓他愛(ài)不釋手，當時(shí)他們的確合寫(xiě)了許多很好的作品，一直到今天，他仍然認為這些作品充滿(mǎn)了特色與創(chuàng )意。一個(gè)星期六的早上，凡內芮又熱情地邀請他到她家晨的牧場(chǎng)燒烤。她的家族是德州有名的石油大亨擁有龐大的牧場(chǎng)。她的家族雖然極為富有，但她的穿著(zhù)、所開(kāi)的 車(chē)，與她謙誠待人的態(tài)度，更讓他加倍打心底佩服她。凡內芮知道他對音樂(lè )的執著(zhù)。然而，面對那遙遠的音樂(lè )界及整個(gè)美國陌生的唱片市場(chǎng)，他們一點(diǎn)渠道都沒(méi)有。 此時(shí)，他們兩個(gè)人正在德州的鄉下，他們哪知道下一步該如何走？突然間，她冒出一句話(huà)：想像你5年后在做什么？
他愣了一下。
她轉過(guò)身來(lái)，手指著(zhù)他說(shuō)：嘿，告訴我，你心目中最希望5年后的你在做什么，你那個(gè)時(shí)候的生活是一個(gè)什么樣子？他還沒(méi)來(lái)得及回答，她又搶著(zhù)說(shuō)：別急，你先仔細想想，完全想好了，確定后再說(shuō)出來(lái)。他沉思了幾分鐘，開(kāi)始告訴她：第一，5年后，我希望能有一張唱片在市場(chǎng)上，而這張唱片 很受歡迎，可以得到許多人的肯定。第二，我住在一個(gè)有很多很多音樂(lè )的地方，能天天與一些世界一流的樂(lè )師一起工作。
他慢騰騰地回答說(shuō)，是的。
凡內芮接著(zhù)說(shuō)：好，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標倒算回來(lái)。如果第5年，你有一張唱片在市場(chǎng)上，那么你第4年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。
那么你的第2年，一定要有很棒的作品開(kāi)始錄音了。
那么你的第1年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好。
那么你的第6個(gè)月，()就是要把那些沒(méi)有完成的作品修飾好，然后讓你自己可以逐一篩選。
那么你的第1個(gè)月，就是要把目前這幾首曲子完工。
喔，對了。你還說(shuō)你5年后，要生活在一個(gè)有很多音樂(lè )的地方，然后與許多一流的樂(lè )師一起忙著(zhù)工作，對嗎？她急忙補充說(shuō)，如果，你的第5 年已經(jīng)在與這些人一起工作，那么你的第4年按道理應該有自己的一個(gè)工作室或錄音室。那么你的第3年，可甬是先跟這個(gè)圈子里的人一起工作。那么你的第2年， 應該不是住在德州，而是住在紐約或者是洛杉機了。
次年，他就辭掉了令許多人羨慕的太空總署的工作，離開(kāi)了休士頓，搬到了洛杉機。
說(shuō)也奇怪：不敢說(shuō)是恰好5年，但大約可說(shuō)是第6年。1983年，他的唱片在亞洲開(kāi)始暢銷(xiāo)起來(lái)，他一天24小時(shí)幾乎全都忙著(zhù)與一些頂尖的音樂(lè )高手日出日落地一起工作。
如果你有夢(mèng)想，你必須捍衛它。
7、一個(gè)垃圾工的夢(mèng)想
歐洲瓷都―――麥森，是德國的一個(gè)小鎮，位于厄爾士山腳下，毗鄰捷克。這里的陶瓷制品聞名世界。與陶瓷齊名的還有一個(gè)人，他叫貝特格。30多年前，貝特格還是麥森陶瓷廠(chǎng)里的一位垃圾工。
麥森陶瓷廠(chǎng)的技師是一位意大利人，他叫普塞。麥森陶瓷廠(chǎng)完全靠這位技師和他的幾個(gè)徒弟支撐。有一天，廠(chǎng)方因為跟普塞技師意見(jiàn)不合而發(fā)生爭執，普塞技師一怒之下帶著(zhù)自己的幾個(gè)徒弟回到意大利。
麥森陶瓷廠(chǎng)因無(wú)人接替普塞的位置而被迫停產(chǎn)。麥森陶瓷廠(chǎng)的高層領(lǐng)導頓時(shí)亂成了一
鍋粥。就在這時(shí)，貝特格站出來(lái)向廠(chǎng)領(lǐng)導說(shuō)："能不能讓我試試？"
廠(chǎng)領(lǐng)導不停地搖頭："就你，一個(gè)垃圾工也想干技師的活？"
貝特格當即從家里拿來(lái)了自己燒制的一個(gè)花瓶，說(shuō)："請您看看這個(gè)，它的質(zhì)量跟咱們廠(chǎng)的產(chǎn)品相比哪個(gè)更好？"
廠(chǎng)領(lǐng)導看后，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，紛紛問(wèn)貝特格："這個(gè)花瓶真的是你燒制的？"
貝特格肯定地回答說(shuō)："是的。"
原來(lái)，這個(gè)在廠(chǎng)里毫不起眼地干了近十年的垃圾工，居然每天都在偷學(xué)普塞技師的手藝，連廠(chǎng)方正式派去跟普塞技師學(xué)藝的工作人員都沒(méi)能學(xué)到的東西，卻被貝特格全部學(xué)會(huì )了。
廠(chǎng)方問(wèn)貝特格："你有什么需要，盡管提出來(lái)。"
貝特格說(shuō)："我現在的月工資是20歐元，能不能將我的月工資提高到30歐元？"
貝特格害怕廠(chǎng)領(lǐng)導不答應趕緊解釋說(shuō)："我依然還做我的垃圾工，我只是兼職做技師而已，因為我的母親患有嚴重的哮喘病，每月需要服用10歐元的藥物，而我的工資只夠全家人每月的生活費。"
原來(lái)，貝特格非常羨慕那些學(xué)徒工，他們每月可以拿30歐元，而自己則只能拿到20歐元。于是，為了向學(xué)徒工看齊，更為了母親每月能夠吃上藥，他偷偷地學(xué)起了燒制陶器的手藝。
廠(chǎng)領(lǐng)導回答說(shuō)："只要你能夠取代普塞，你不但可以不再干運垃圾的工作，而且從現在開(kāi)始，你的月薪也跟普塞一樣，每月薪金為10000歐元 ."
麥森陶瓷廠(chǎng)終于又開(kāi)始運轉了。貝特格，這位當初的垃圾工，做夢(mèng)也沒(méi)有想到拿這么高的工資。如今，麥森已成德國陶器重鎮，而貝特格的名氣也遠遠地超過(guò)了意大利任何一位頂級技師。
人生感悟：
機會(huì )總是為那些準備充足的人而留著(zhù)的，不管你現在從事何種工作，只要你擁有渴望成功的夢(mèng)想，夢(mèng)想就有變成現實(shí)的那一天。
勵志故事及感悟4
一、曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材�？腿烁嬖V主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì )有火災，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說(shuō)："如果當初聽(tīng)了那位先生的話(huà)，今天也不用準備筵席，而且沒(méi)有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
感悟：一般人認為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話(huà)說(shuō)："預防重于治療"，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀(guān)之，企業(yè)問(wèn)題的預防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者
二、鸚鵡
一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會(huì )兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會(huì )四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。
該買(mǎi)哪只呢？?jì)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發(fā)現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì )說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？店主說(shuō)：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì )值這個(gè)數呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
感悟：：這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價(jià)。
相反許多能力非常強的人卻因為過(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導人。
三、袋鼠與籠子
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì )討論，一致認為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結果第二天他們發(fā)現袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(cháng)頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，"你們看，這些人會(huì )不會(huì )再繼續加高你們的籠子？"長(cháng)頸鹿問(wèn)。"很難說(shuō)。"袋鼠說(shuō)∶"如果他們再繼續忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！"
感悟：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關(guān)門(mén)是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領(lǐng)了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然后從重要的方面下手。
四、扁鵲的醫術(shù)
魏文王問(wèn)名醫扁鵲說(shuō)："你們家兄弟三人，都精于醫術(shù)，到底哪一位最好呢？"
扁鵲答："長(cháng)兄最好，中兄次之，我最差。"
文王再問(wèn)："那么為什么你最出名呢？"
扁鵲答："長(cháng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的`小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫術(shù)高明，名氣因此響遍全國。"
感悟：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì )到這一點(diǎn)，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來(lái)了名氣很大的"空降兵"，結果于事無(wú)補。
五、用人之道
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
感悟：其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
勵志故事及感悟5
總有一個(gè)夢(mèng)想能在現實(shí)中開(kāi)花
他出生在意大利的一個(gè)農民家庭，父親每天冒險騎馬登上高高的雪山，采下大塊冰，運到城里賣(mài)給富家大戶(hù)，掙得幾個(gè)小錢(qián)，維持一家人的生活。在他上小學(xué)，甚至是中學(xué)時(shí)，他常被同學(xué)惡意嘲謔為“窩囊廢”，這些中傷的話(huà)，嚴重地刺傷了一顆少年的心，所以，從小他就體會(huì )到貧窮帶來(lái)的艱難與屈辱。
在中學(xué)階段的后期，他曾參加過(guò)校內戲劇演出，從那時(shí)起，他就對舞臺產(chǎn)生了興趣。他夢(mèng)想自己將來(lái)能成為一名出色的舞蹈演員，在舞臺上盡情展示舞姿。為此，16歲那年，他毅然做出了一個(gè)大膽的決定——退學(xué)，一個(gè)人獨自跑到當時(shí)的大都市巴黎，希望自己能在這個(gè)時(shí)尚大舞臺上用腳尖旋轉出精彩人生。
可是，這座高傲的城市根本不屑瞟這個(gè)窮小子一眼，別說(shuō)學(xué)習舞蹈的高昂學(xué)費了，就連滿(mǎn)足生活的基本需求都成了問(wèn)題。他沒(méi)有別的特長(cháng)，只有從小跟著(zhù)父母學(xué)到的一點(diǎn)裁縫技術(shù)。憑著(zhù)這點(diǎn)手藝，他在一家裁縫店找到了一份每天要做十多個(gè)小時(shí)的工作。
就這樣做了幾個(gè)月，他的心情越來(lái)越低落、頹廢。他不知道自己在這個(gè)裁縫店要干多久，不知道自己什么時(shí)候才能登上夢(mèng)中的舞臺。他苦悶自己的理想無(wú)法實(shí)現，他認為與其這樣痛苦地活著(zhù)，還不如早早結束自己的生命。
就在他準備自殺的當晚，他突然想起了自己從小就崇拜的有著(zhù)“芭蕾音樂(lè )之父”美譽(yù)的布德里，他決定給布德里寫(xiě)一封信，講述自己的夢(mèng)想遭現實(shí)阻撓無(wú)法實(shí)現的困惑。在信的最后，他寫(xiě)道，如果布德里不肯收他這個(gè)學(xué)生，他便只好為藝術(shù)獻身跳河自盡了。很快，他便收到了布德里的回信。誰(shuí)知，布德里并沒(méi)提收他做學(xué)生的事，而是講了他自己的人生經(jīng)歷。布德里說(shuō)他小時(shí)候很想當科學(xué)家，也想當飛行員，還想成為一名牧師，但因為家境貧窮父母無(wú)法送他上學(xué)，他只得跟一個(gè)街頭藝人過(guò)起了賣(mài)唱的生活……最后，他說(shuō)，人生在世，現實(shí)與夢(mèng)想總是有一定的距離，在夢(mèng)想與現實(shí)生活中，人首先要選擇生存，一個(gè)連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術(shù)的……
布德里的回信讓他幡然省悟，后來(lái)，他努力學(xué)習縫紉技術(shù)，并應聘于一家名叫“帕坎”的時(shí)裝店。憑著(zhù)勤奮和聰慧，他的'服裝設計技術(shù)提高得很快。為了進(jìn)一步開(kāi)闊視野，他又投奔由著(zhù)名時(shí)裝設計大師迪奧爾開(kāi)設的“新貌”時(shí)裝店。在這里，他增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了領(lǐng)導時(shí)裝潮流的設計心得和體會(huì )，他的設計水平也得到了提高。這一年，著(zhù)名藝術(shù)家讓·科托克拍攝先鋒影片《美女與野獸》，邀請他設計服裝。他為法國著(zhù)名演員讓·馬雷設計了12套服裝，影片公映后，他設計的服裝驚動(dòng)了巴黎，美譽(yù)如潮。
那年，他23歲，在巴黎開(kāi)始了自己的時(shí)裝事業(yè)，建立了自己的公司和服裝品牌。他追求獨特的個(gè)性，大膽突破，設計了時(shí)代感非常強烈的“p”字牌服裝，贏(yíng)得了挑剔的巴黎顧客的青睞。演藝界名流、社會(huì )上層人士、達官貴人等爭相慕名前來(lái)訂制服裝。
他就是皮爾·卡丹。
如今，皮爾·卡丹不但成了令人矚目的億萬(wàn)富翁，以他的名字命名的產(chǎn)品也遍及世界，皮爾·卡丹成了服裝界成功的典范。
人的一生中可能有很多夢(mèng)想，當一個(gè)夢(mèng)想因現實(shí)的阻撓而無(wú)法實(shí)現時(shí)，就應該勇敢地調整夢(mèng)想的方向。世界是一個(gè)大舞臺，生旦凈末丑都是重要的角色，只要你腳踏實(shí)地把握準夢(mèng)想的方向，那么，總有一個(gè)夢(mèng)想能在現實(shí)中開(kāi)花，讓你獲得華美的人生!
勵志故事及感悟6
很好，這是件好事
很久以前，一位國王非常信任自己手下的一位充滿(mǎn)智慧的大臣。這位大臣的口頭禪是：
“很好，這是件好事�！�
有一天，國王在擦拭寶劍時(shí)，不小心將自己左手的小指頭割斷了，智慧大臣聞?dòng)嵹s到皇宮。見(jiàn)到國王正在包扎鮮血淋漓的左手，智慧大臣的口頭禪又來(lái)了：“很好，這是件好事�！眹醯膫谡鄣脜柡�，聞言頓時(shí)大怒，下令將他關(guān)進(jìn)大牢。智慧大臣仍然說(shuō)：“很好，這是件好事�！�
幾個(gè)月后，國王到森林里狩獵，國王著(zhù)迷于追逐一只羚羊，無(wú)意間竟然穿越了國界，進(jìn)入了食人族的.地盤(pán)。食人族將國王及隨從的大臣全都抓了起來(lái)，見(jiàn)到國王服飾華麗，巫師便決定用國王來(lái)獻祭。正要舉行祭禮的時(shí)候，巫師突然發(fā)現國王左手少了一根小指頭。根據食人族的規矩，肢體不健全的人是不能用來(lái)獻給祖先的。當下酋長(cháng)大怒，將國王逐了出去。而那些跟隨的大臣，一個(gè)也沒(méi)有活著(zhù)回來(lái)。
九死一生的國王回到宮中，想起了智慧大臣的話(huà)，連忙下令將他從牢里釋放出來(lái)。國王深覺(jué)在他割斷小指頭時(shí)，智慧大臣所說(shuō)的話(huà)頗有道理，并為這幾個(gè)月他所愛(ài)的冤屈向他道歉。智慧大臣還是那句口頭禪：“很好，這是件好事�！�
國王說(shuō)：“你說(shuō)我少了小指頭是件好事，我相信。但是我關(guān)了你這么久，讓你受了這么多苦，難道對你也是件好事?”智慧大臣笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“當然是件好事!如果我不是在牢里，一定會(huì )陪您去打獵，那么我今天就回不來(lái)了�！�
勵志故事及感悟7
勵志故事大道理1：
兩只老虎，一只在籠子里，一只在荒野中。兩只老虎認為自己所處環(huán)境不好，互相羨慕對方。它們決定交換身份，開(kāi)始時(shí)十分快樂(lè )。但不久，兩只老虎都死了：一只饑餓而死，一只憂(yōu)郁而死。
【感悟】：有時(shí)，人們對自己的幸福熟視無(wú)睹，總是把眼睛看向別人的幸福。其實(shí)，你所擁有的正是別人所欣羨的。
勵志故事大道理2：
抱著(zhù)你自己10公斤重的孩子，你不覺(jué)得累，是因為你喜歡;抱著(zhù)10公斤重的石頭，你堅持不了多久。
【感悟】：當一個(gè)人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無(wú)法發(fā)揮;當一個(gè)人喜歡上了某件事，他發(fā)揮出來(lái)的能力會(huì )讓你大吃一驚。所以，一個(gè)人沒(méi)有成績(jì)，不一定是他沒(méi)有能力，很可能是因為不喜歡。
勵志故事大道理3：
妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心!火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)�？扃P起來(lái)，油放太多了!把豆腐整平一下!「哎呀」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜�！埂改惝斎欢�，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開(kāi)車(chē)時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的`感覺(jué)如何。
【感悟】：學(xué)會(huì )體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場(chǎng)看問(wèn)題。
勵志故事大道理4：
在一次宴會(huì )上，馬克吐溫與一位女士對坐，出于禮貌說(shuō)了一聲：您真漂亮!那位女士卻不領(lǐng)情，高傲地說(shuō)：可惜我無(wú)法同樣來(lái)贊美您!馬克吐溫委婉平和地說(shuō)：那沒(méi)關(guān)系，你可以像我一樣，說(shuō)一句謊話(huà)就行了。那位女士羞愧地低下了頭。
【感悟】：你扔下的石頭，絆倒的往往是你自己。
勵志故事大道理5：
第一天，小白兔去釣魚(yú)，一無(wú)所獲。第二天，它又去釣魚(yú)，還是如此。第三天它剛到，一條大魚(yú)從河里跳出來(lái)，大叫：你要是再敢用胡蘿卜當魚(yú)餌，我就扁死你。
【感悟】：你給的都是你自己“想”給的，而不是對方想要的，活在自己世界里的付出，不值錢(qián)!
勵志故事及感悟8
五枚金幣
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著(zhù)，就要多走些地方，多看看，不要讓你的.金幣沒(méi)有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長(cháng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉，成了一名優(yōu)秀的船長(cháng)。
勵志小故事感悟：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。眼睛看著(zhù)未來(lái)，腳步走好現在，一步一步堅定地走下去。錯過(guò)的，不能追回來(lái)，但是現在擁有的，一定不能再錯過(guò)了。
勵志故事及感悟9
一、 分工[故事]
一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發(fā)現有幾個(gè)部隊操練時(shí)有一個(gè)共同的情況：在操練中，總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動(dòng)。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，得到的答案是：操練條例就是這樣規定的。原來(lái)，條例因循的是用馬拉大炮時(shí)代的規則，當時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差，減少再次瞄準的時(shí)間�，F在大炮不再需要這一角色了。但條例沒(méi)有及時(shí)調整，出現了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現使他受到了國防部的表彰。
【感悟】
管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責，才不會(huì )產(chǎn)生推委、扯皮等不良現象。如果公司象一個(gè)龐大的機器，那么每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)零件，只有他們愛(ài)崗敬業(yè)，公司的機器才能得以良性運轉。公司是發(fā)展的，管理者應當根據實(shí)際動(dòng)態(tài)情況對人員數量和分工及時(shí)做出相應調整。否則，隊伍中就會(huì )出現“不拉馬的士兵”。如果隊伍中有人濫竽充數，給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是工資的損失，而且會(huì )導致其他人員的心理不平衡，最終導致公司工作效率整體下降。
二、 標準[故事]
有一個(gè)小和尚擔任撞鐘一職，半年下來(lái)，覺(jué)得無(wú)聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問(wèn)：“我撞的鐘難道不準時(shí)、不響亮？”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時(shí)、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒(méi)有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠�！�
【感悟】
本故事中的主持犯了一個(gè)常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒(méi)有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當天就明白撞鐘的標準和重要性，www.zhlzw.com我想他也不會(huì )因怠工而被撤職。工作標準是員工的行為指南和考核依據。缺乏工作標準，往往導致員工的`努力方向與公司整體發(fā)展方向不統一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時(shí)間久了員工容易形成自滿(mǎn)情緒，導致工作懈怠。制定工作標準盡量做到數字化，要與考核聯(lián)系起來(lái)，注意可操作性。
三、 體制[故事]
有七個(gè)人住在一起，每天共喝一桶粥，顯然粥每天都不夠。一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái)，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。
后來(lái)他們開(kāi)始推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強權就會(huì )產(chǎn)生，大家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團體烏煙障氣。然后大家開(kāi)始組成三人的分粥委員會(huì )及四人的評選委員會(huì )，互相攻擊扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼的。
最后想出來(lái)一個(gè)方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂(lè )樂(lè )，和和氣氣，日子越過(guò)越好。
【感悟】
管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責就是建立一個(gè)象“輪流分粥，分者后取”那樣合理的游戲規則，讓每個(gè)員工按照游戲規則自我管理。游戲規則要兼顧公司利益和個(gè)人利益，并且要讓個(gè)人利益與公司整體利益統一起來(lái)。責任、權利和利益是管理平臺的三根支柱，缺一不可。
缺乏責任，公司就會(huì )產(chǎn)生，進(jìn)而衰退；缺乏權利，管理者的執行就變成廢紙；缺乏利益，員工就會(huì )積極性下降，消極怠工。只有管理者把“責、權、利”的平臺搭建好，員工才能“八仙過(guò)海，各顯其能”。
四、 表率[故事]
春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽(tīng)從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說(shuō)：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過(guò)。李離說(shuō)：“我平常沒(méi)有跟下面的人說(shuō)我們一起來(lái)當這個(gè)官，拿的俸祿也沒(méi)有與下面的人一起分享�，F在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來(lái)”。他拒絕聽(tīng)從晉文公的勸說(shuō)，伏劍而死。
【感悟】
正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔責任，而且要事事為先、嚴格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過(guò)表率樹(shù)立起在員工中的威望，將會(huì )上下同心，大大提高團隊的整體戰斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導將使管理事半功倍。
五、 競爭[故事]
國外一家森林公園曾養殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒(méi)有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長(cháng)。后來(lái)他們買(mǎi)回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數量也迅速地增長(cháng)著(zhù)。
【感悟】
流水不腐，戶(hù)樞不蠹。人天生有種惰性，沒(méi)有競爭就會(huì )固步自封，躺在功勞簿上睡大覺(jué)。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時(shí)刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場(chǎng)規則，給予“頭鹿”獎勵，讓“末鹿”被市場(chǎng)淘汰。
勵志故事及感悟10
指導
有一回，日本歌舞伎大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上場(chǎng)之前故意解開(kāi)自己的鞋帶，試圖表現這個(gè)百姓長(cháng)途旅行的疲態(tài)。正巧那天有位記者到后臺采訪(fǎng)，看見(jiàn)了這一幕。等演完戲后，記者問(wèn)勘彌：“你為什么不當時(shí)指教學(xué)生呢，他們并沒(méi)有松散自己的鞋帶呀�！笨睆浕卮鹫f(shuō)：“要教導學(xué)生演戲的技能，機會(huì )多的是，在今天的場(chǎng)合，最重要的是不要讓他們保持熱情�！�
【感悟】提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準的有效方式。學(xué)習有利于提高團隊執行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現場(chǎng)指導可以及時(shí)糾正員工的錯誤，是提高員工素質(zhì)的'重要形式之一。但是指導必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。管理者必須避免教訓式指導，應當語(yǔ)重心長(cháng)的激勵員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現場(chǎng)指導外，還可以綜合運用培訓、交流會(huì )、內部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個(gè)積極向上的學(xué)習型團隊。
勵志故事及感悟11
員工假努力該如何應對？
我有一位企業(yè)家老板，他曾經(jīng)在酒桌上向我吐露過(guò)企業(yè)管理上的苦悶和不解。那是他公司有三四個(gè)部門(mén)，共四五十號員工；他覺(jué)得員工們都非常努力，平常不管大事小事，都愛(ài)向他報告；而且在公司的要求下，很多員工也都有加班工作的`景象。但奇怪的是，公司經(jīng)營(yíng)效益及發(fā)展速度卻遠遠落后本地區同行。這么努力的一個(gè)團隊，這么多的付出，竟然換不來(lái)業(yè)績(jì)和效益，問(wèn)題到底出哪兒了？
其實(shí)這還是管理機制問(wèn)題，如果一個(gè)管理者不能以客觀(guān)、明確的標準要求公司員工，而只是在意形式上的努力和忠誠；那么員工肯定趨向于不對事情和工作職責負責，而是對老板負責。最后只會(huì )是一團和稀泥的景象。
勵志故事及感悟12
一個(gè)文學(xué)青年給馬克.吐溫寫(xiě)信，問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)魚(yú)骨頭里含有大量的磷質(zhì)，而磷質(zhì)有助于補腦子。那么，要成為一個(gè)舉世聞名的大作家，是不是就必須吃很多魚(yú)才行?請問(wèn)，您是否也吃過(guò)很多的魚(yú)?吃的.是哪種魚(yú)呢?”馬克.吐溫回信說(shuō)：“看來(lái)，你得吃一對鯨魚(yú)才行!”
其實(shí)成就事業(yè)的方法很簡(jiǎn)單，別相信吃魚(yú)能吃成作家就可以了。
【正能量啟示】成功的路上沒(méi)有捷徑可走，只有不斷的學(xué)習才能彌補自身的不足，才能讓我們豐富和深刻起來(lái)。杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士，只有無(wú)知的人才會(huì )輕視學(xué)習。
勵志故事及感悟13
1、利用別人的逆反心理
古代兵書(shū)上說(shuō)，攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。
現實(shí)生活也是一樣，面對難纏的人，最好不要直言相斥，可以利用其逆反心理，讓他來(lái)害怕你纏他。
一個(gè)剛退休的老人回到家里-----在一個(gè)小城買(mǎi)了一座房住下來(lái)，想在那兒寧靜的打發(fā)自己的晚年，寫(xiě)些回憶錄。
剛開(kāi)始的幾個(gè)星期，一切都很好，安靜的環(huán)境對老人的精神和寫(xiě)作有益，但有一天，三個(gè)半大不小的學(xué)生放學(xué)后開(kāi)始來(lái)這里玩，他們把幾只破垃圾桶踢來(lái)踢去，玩得不亦樂(lè )乎。
老人受不了這些噪音，于是出去跟年輕人談判�！澳銈兺娴谜骈_(kāi)心，”他說(shuō)，“我很喜歡看你們踢桶玩，如果你們每天來(lái)玩，我給你們三個(gè)每天每人一元錢(qián)�！�
三個(gè)小青年很高興，更另起勁地表演他們的足下功夫，過(guò)了三天老人憂(yōu)愁的說(shuō)：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，從明天起，我只能給你們5毛錢(qián)�！�
小青年們很不開(kāi)心，但還是答應了這個(gè)條件。每天下午放學(xué)后，繼續去進(jìn)行表演。一個(gè)星期后，老人愁眉苦臉地對他們說(shuō)：“最近沒(méi)有收到養老金匯款，對不起，每天只能給兩毛了�！�
“兩毛錢(qián)？”一個(gè)小青年臉色發(fā)青，“我們才不會(huì )為了區區兩毛錢(qián)浪費我們寶貴時(shí)間為你表演呢？不干了”。
從此以后，老人又過(guò)上了安靜的日子。老人退休前，是一家單位的工會(huì )主席。
人生感悟：工資福利是剛性的，只可漲不可跌。只要是人，總是期盼越來(lái)越好！
2、細微之處顯品質(zhì)
一個(gè)看似平常的小節有時(shí)會(huì )影響人的一生，就像不少吸毒者一樣，開(kāi)始認為吸一口不要緊，然而就是這一口毀了一個(gè)人，不明“千里之堤，潰于蟻穴”這句話(huà)嗎？
有一個(gè)賣(mài)酒的人家，所賣(mài)的酒不但斤兩夠，而且味道頗佳，待客又十分親切�？墒遣恢裁丛�，生意始終不好，所釀制的酒常常賣(mài)不出去，傷透腦筋的老板便去請教村中的智者，看看是否有對策。
智者問(wèn)道：“你家門(mén)口是否養了一只猛犬？”
是啊，養狗和酒賣(mài)不出去有什么關(guān)系？”
智者答道：“當然有關(guān)系，如果小孩子帶著(zhù)錢(qián)，要幫大人買(mǎi)酒，看到門(mén)口那只大狗，心生恐懼，就嚇跑了，生意自然會(huì )好不起來(lái)�！�
3、懂得資源共享
有些人在物質(zhì)上僅限于自給自足，將自己置身于落后的小農經(jīng)濟之中，只會(huì )永遠陷入貧乏的境地。
有一天，從早晨開(kāi)始就大雨滂沱，路邊幾個(gè)叫賣(mài)食品的小販一直沒(méi)有生意�？斓街形�，賣(mài)烤餅的大概是餓了就吃一塊自己烤的燒餅。他已烤好一大疊，反正也賣(mài)不出去，賣(mài)西瓜的坐著(zhù)無(wú)聊，也就敲開(kāi)一個(gè)西瓜來(lái)吃。
賣(mài)香干的開(kāi)始吃辣香干。
賣(mài)楊梅的也只好吃楊梅了...
雨一直下，氣氛不算溶洽。在同個(gè)屋沿下，已漸漸感到心在變化...
噢sorry 搞錯了，應該是，雨一直下，4個(gè)小販一直這樣吃著(zhù)，賣(mài)楊梅吃的酸死了，賣(mài)辣香干的吃的辣死了，賣(mài)烤餅的吃得口渴死了，賣(mài)西瓜的吃得肚皮漲死了...
這時(shí)從雨中嘻嘻哈哈沖過(guò)來(lái)4個(gè)年輕人，他們從4個(gè)小販那兒把這些東西都買(mǎi)齊了，坐在附近的亭里吃起來(lái)，有香有辣，酸酸甜甜，味道好極了...
人生感悟：相互交換一種食物，你就得到兩種食物，相互交換一種思想，你就擁有兩種思想，只有把個(gè)人的.血液融于組織中，取長(cháng)補短，個(gè)人才能得到充分發(fā)展......
4、趨利避害是人的本能
某心理學(xué)家曾把人的需要分成五大塊，安全是其中之一。只要抓住了這一點(diǎn)，有時(shí)候便能讓一些難于攻下的堡壘變得易如反掌。
法國著(zhù)名女高音歌唱家瑪·迪梅普萊有一個(gè)美麗的私人林園。每到周末，總會(huì )有人到她的林園摘花，拾蘑菇，有的甚至搭起帳篷，在草地上野營(yíng)野餐，弄得林園一片狼藉，骯臟不堪。
管家曾讓人在林園四周?chē)匣h笆并堅起“私人林園禁止入內”的木牌，但均無(wú)濟于事，林園依然不斷遭到踐踏，破壞。于是，管家只得向主人請示。
迪梅普萊聽(tīng)了管家的匯報后，讓管家做一些大牌子立在各個(gè)路口，上面醒目地寫(xiě)明：如果在林中被毒蛇咬傷，最近的醫院距此15公里，駕車(chē)約半小時(shí)即可到達。
從此，再也沒(méi)有人闖入她的林園。
人生感悟：不管遇到任何事情，總會(huì )有對你最有利的辦法！
5、天才與庸才的區別
有些人總是抱怨自己天生不是那塊料，于是放棄了努力．呆在家中欣賞那些成功的天才，他壓根兒不知道，天才不是先天的，而是后天磨勵打造出來(lái)的．天才是1%的天份＋９９％的努力相疊加．
有人問(wèn)天才：”天才與庸才的區別是什么？”
天才回答說(shuō)：”世上本無(wú)天才，保不過(guò)是勤奮再加點(diǎn)遠見(jiàn)，便讓我成為所謂的天才”
兩者總有區別吧．”那人又說(shuō)．
那人指著(zhù)毛毛蟲(chóng)問(wèn)：“那是什么？”
”毛毛蟲(chóng)”那人答．
天才又指著(zhù)一枚蛋問(wèn)：”這是什么”
”蛋呀”那人答．
天才最后又指著(zhù)一位嬰兒?jiǎn)?wèn)”他是誰(shuí)”
”一位剛出身的嬰兒而已”那人回答．
天才卻搖搖頭說(shuō)；”那些分別是蝶蝶、雄鷹和天才，你卻說(shuō)是毛毛蟲(chóng)、蛋與嬰兒。這兩者的不同回答，也許就是天才與庸才的區別吧。
人生感悟：有遠見(jiàn)就有卓識，放眼未來(lái)，一切的美好都將屬于你！
勵志故事及感悟14
有二個(gè)婦人在聊天，其中一個(gè)問(wèn)道：「你兒子還好吧?」「別提了，真是不幸哦!」這個(gè)婦人嘆息道：「他實(shí)在夠可憐，娶個(gè)媳婦懶的要命，不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺(jué)，我兒子還要端早餐到她的床上呢!」「那女兒呢?」「那她可就好命了�！箣D人滿(mǎn)臉笑容：「他嫁了一個(gè)不錯的丈夫，不讓他做家事，全部都由先生一手包辦，煮飯、洗衣、掃地、帶孩子，而且每天早上還端早點(diǎn)到床上給她吃呢!」
〔感悟〕
同樣的狀況，但是當我們從我的角度去看時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生不同的`心態(tài)。站在別人的立場(chǎng)看一看，或換個(gè)角度想一想，很多事就不一樣了，你可以有更大的包容，也會(huì )有更多的愛(ài)。
勵志故事及感悟15
兩匹馬各拉一輛大車(chē)。前面的一匹走得很好，而后面的一匹常常停下來(lái)。于是人們把后面一輛車(chē)上的貨挪到前面一輛車(chē)上去。等到后面那輛車(chē)上的東西都搬完了，后面那匹馬便輕快地前進(jìn)，并且對前面那匹馬說(shuō)：“你辛苦吧，流汗吧，你越是努力干，人家越是要折磨你�！�
來(lái)到車(chē)馬店的`時(shí)候，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車(chē)，我養兩匹馬干嘛?不如好好地喂一匹，把另一匹宰掉，總還能拿到一張皮吧�！庇谑�，他便這樣做了。
感悟：自動(dòng)自發(fā)地做事，同時(shí)為自己的所作所為承擔責任，那么你終究會(huì )獲得回報，取得最后的成功。
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