勵志故事范文(合集15篇)

勵志故事范文1

　　周末，收到老師的推薦，讓我讀一讀《激勵孩子一生的88個(gè)勵志故事》，并且寫(xiě)一篇讀后感，起初不以為意。待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機上搜索了這本書(shū)，細細地讀了起來(lái)，讀完后，卻覺(jué)得自己思想上收獲了很多。

　　《激勵孩子一生的88個(gè)勵志故事》一書(shū)，顧名思義，其實(shí)是88個(gè)人的如何成功的勵志故事。這88個(gè)故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每個(gè)故事的篇幅都不長(cháng)，但是卻詳盡地描繪了88個(gè)不屈的靈魂，在各自不同的不利條件下，如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅卻另辟溪徑，或貧窮困苦卻不改其志，或先天不顯卻刻苦自律、自強不息，最終在人生的舞臺上脫穎而出。我仔細地通讀了這88個(gè)故事，真心覺(jué)得這本書(shū)真的不錯，不僅是對孩子不錯，對于身為父母的我們，也是一劑不錯的心靈雞湯。

　　對于孩子而言，我覺(jué)得這些勵志故事，就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的時(shí)候，對比那些故事中的主人公，會(huì )讓他們重新鼓起前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，指引他們選擇正確的努力方向。每個(gè)孩子可以根據自己不同的性格特點(diǎn)和特長(cháng)，參照這88個(gè)例子中接近自己的個(gè)例，指導他們如何才能實(shí)現自己的理想和夢(mèng)想，如何立長(cháng)志而不是常立志，并為自己的志向規劃實(shí)現的路徑。每一個(gè)生動(dòng)的例子在前，遠比父母不停地在他們的耳邊嘮叨，更能打動(dòng)他們。主動(dòng)與被動(dòng)的成果通常是天差地別的，每一個(gè)成功者的成功之路都是自己努力求取，而不是被父母壓迫成就的，這在88個(gè)勵志故事中體現得尤其明顯。

　　對于我們父母而言，，卻是一次警醒與反省。父母這個(gè)職業(yè)，對于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒(méi)有經(jīng)驗可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來(lái)，戰戰兢兢，小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長(cháng)，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”�？墒怯袝r(shí)卻真的不知道，期望與成長(cháng)現實(shí)之間的'落差，已經(jīng)不知不覺(jué)扭曲了我們所謂的“父母之愛(ài)”，而讓所謂的愛(ài)變成了壓力和壓迫�？赐炅诉@88個(gè)故事，讓我不由重新審視自己對孩子的態(tài)度，也許適當地問(wèn)問(wèn)孩子想要什么，比我們強硬地硬塞給孩子什么，更重要。

　　這是一本適合家長(cháng)和孩子們一起讀的書(shū)，更是一本適合家長(cháng)和孩子一起長(cháng)期讀的一本書(shū)。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。

　　孩子在學(xué)著(zhù)長(cháng)大，我們在學(xué)著(zhù)當人爸媽。也許孩子會(huì )走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長(cháng)的關(guān)鍵。今后，我會(huì )嘗試改變，我會(huì )和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。

　　這是我讀這本書(shū)后的感受，以此與各位家長(cháng)共勉。

勵志故事范文2

　　6勵志故事之積極心態(tài)

　　一個(gè)星期六的早晨，一個(gè)牧師正在為講說(shuō)詞傷腦筋，他的太太出去買(mǎi)東西了，外面下著(zhù)雨;小兒子又煩躁不安，無(wú)事可做。跑來(lái)找他玩。

　　他隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫(huà)，那是一張世界地圖。他于是把這一頁(yè)撕下來(lái)，把它廝成小片，丟到客廳地板上說(shuō)：“強尼，你把它拼起來(lái)，我就給你兩毛五分錢(qián)�！蹦翈熜南胨�至少會(huì )忙上半天，誰(shuí)知不到十分鐘，他書(shū)房就響起敲門(mén)聲，他兒子已經(jīng)排好了，牧師真是驚訝萬(wàn)分，強尼居然這么快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復了原狀。

　　“兒子啊，怎么這么快就拼好啦于?”牧師問(wèn)�！班�，”強厄說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀!這張地圖的背面有一個(gè)人的圖畫(huà)。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫(huà)放在上面拼起來(lái)，再放一張紙在拼好的圖上面，然后翻過(guò)來(lái)就好了。我想，假使人拼得對，地圖也該拼得對才是�！蹦翈熑滩蛔⌒ζ饋�(lái)，給他一個(gè)兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了�！彼�說(shuō)：“假使一個(gè)人是對的，他的世界也是對的�！�

　　感悟：這個(gè)故事意義非常深刻，它說(shuō)明了：你對了世界都對了。如果你不滿(mǎn)意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應該改變自已。即“如果你是對的'則你的世界也是對的”。假如你有積極的心態(tài)，你四周所有的問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。

勵志故事范文3

　　說(shuō)來(lái)慚愧，原本抱著(zhù)完成孩子老師布置任務(wù)的心態(tài)，隨手在網(wǎng)上搜了下，開(kāi)始閱讀《激勵孩子一生的88個(gè)勵志故事》，不曾想讀罷卻給了我深深的震撼。興許作為成年人的我們可以給自己找出諸多的理由和借口為自己的安逸或平淡的人生做注解，但故事中那一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子卻不時(shí)活生生的浮現于眼前！

　　掩卷沉思，或許我們都失去了曾經(jīng)對于夢(mèng)想的堅持，我們都忘記了對于美好的努力！有的人會(huì )認為故事中的很多主人公的成功緣于偶然，緣于運氣，緣于機緣巧合，其實(shí)，我們應該明白沒(méi)有一個(gè)成功的背后不是付出了常人所不知的堅持和努力，甚至于艱辛和痛苦！在向著(zhù)心中的目標前進(jìn)的路上，有多少人倒在了別人的冷眼與嘲笑中，倒在了親人的不解和反對中，倒在了距離成功的最后一步上？倫琴和那位不知名的牧師都發(fā)現了“x”射線(xiàn)具有穿透性的特異現象，但是倫琴取得了成功，而那名牧師卻僅僅得到了幾美元的賠償。被譽(yù)為中國當代的保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫，沒(méi)有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0.25，憑著(zhù)頑強自立、自強的渴望，憑著(zhù)挑戰命運的堅韌不拔的'執著(zhù)毅力，打碎了生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”，硬是花了三年多時(shí)間，七易其稿，寫(xiě)出了令人驚嘆的撼人心魄的三十多萬(wàn)字的小說(shuō)——《極限人生》。

　　回到孩子身上，作為家長(cháng)的我們，其實(shí)不必要給他制定多么崇高的理想和目標，要的是引導他養成堅持和努力的品格，從一篇課文，一個(gè)單詞、一次測試、一場(chǎng)班隊活動(dòng)……做起，在他自己的努力和堅持下，排除困難和干擾，完成一個(gè)一個(gè)小目標，實(shí)現一個(gè)一個(gè)小成功，讓孩子在自己取得的小成功里享受快樂(lè )，成長(cháng)自己！

　　正如第69章《哪怕做一只蝸�！分袑�(xiě)到：蝸牛之所以能夠攀上金字塔，就是源于堅持。而且，即使在這堅持中，也只有為數不多的蝸牛，能夠巧遇陰雨，蘊蓄充足的水分，才能成功登上塔的頂端。再長(cháng)的路也能走完，再短的路不走也無(wú)法到達。不能像雄鷹那樣振翅高飛，那么，就做一只蝸牛吧。但，即使是做一只蝸牛，也要背著(zhù)沉重的殼，一步一個(gè)積累，在生命的長(cháng)河，留下奮斗的足跡，爬向成功的彼岸。

　　無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，你都可以輕而易舉地找到無(wú)數的理由，終止自己的夢(mèng)想，而堅持下去的理由只需要一條，那就是“堅持+努力”去實(shí)現你的夢(mèng)想！

勵志故事范文4

　　我有段時(shí)間心情不好，不自覺(jué)地把不良情緒帶到了工作中。

　　有一天，上司給我布置了一項任務(wù)，和我的工作職能不怎么沾邊，我當著(zhù)同事的面推辭說(shuō)沒(méi)時(shí)間，以后這樣的工作別推給我。

　　這讓上司很沒(méi)面子，但是當時(shí)他沒(méi)有說(shuō)什么，不但臉上沒(méi)有任何不悅的表情，反而很坦誠地對著(zhù)我微笑。我很不自然地走出他的辦公室。

　　第二天早上上班時(shí)我發(fā)現我的桌子上多了一束插在玻璃飲料瓶中的小花，小小的花苞藏在綠葉之間，宛如一縷從陰霾中漏出來(lái)的陽(yáng)光，讓人眼睛為之一亮。

　　每當工作疲勞時(shí)我就近距離觀(guān)察這束花，心情慢慢的隨之明朗起來(lái)，不再急躁，不再郁悶。

　　我問(wèn)同事，是誰(shuí)放的花，他們都說(shuō)不知道，這讓我心里暖暖的。也許工作壓力有點(diǎn)大，個(gè)別同事有時(shí)也和上司發(fā)生爭執，鬧別扭，令工作氛圍很沉悶。

　　但我發(fā)現如果哪個(gè)同事前一天和上司鬧了不愉快，第二天他的桌子上就會(huì )多一束花。過(guò)不了幾天，辦公室里所發(fā)生的不快就煙消云散了，大家工作都很投入，業(yè)績(jì)也很明顯。

　　看著(zhù)那一天天綻放的花，我心存感激。時(shí)間長(cháng)了我認識到自己的過(guò)錯，主動(dòng)給上司發(fā)了個(gè)短信息，請他原諒我的沖動(dòng)和年輕氣盛。

　　他給我回了條信息：生氣就是和自己過(guò)不去，生氣前請你先到衛生間盯著(zhù)鏡子微笑一分鐘，然后再來(lái)和我生氣，我什么都可以原諒。上司的寬宏大量讓我倍感慚愧。

　　從那以后每當工作或者生活中和周?chē)�的人發(fā)生誤會(huì )和爭執時(shí)，即便他們是錯誤的，我是正確的，我都不和他們爭執辯解，并且讓自己始終保持微笑，然后看著(zhù)他們因為急著(zhù)為自己辯解臉漲得通紅的樣子，我再提醒他們：請你先保持微笑，我們臉對著(zhù)臉，比比看誰(shuí)在不出聲的情況下微笑的時(shí)間長(cháng)，就算誰(shuí)贏(yíng)。

　　結果，沒(méi)有理或者存在過(guò)錯的一方先我出聲，且微笑的時(shí)間沒(méi)有我長(cháng)。最后我們和好如初。

　　這讓我想起美國總統林肯的一件軼事。當一次戰役中俘獲敵軍時(shí)，他的下屬要求嚴懲敵軍，林肯卻不同意，他不但豁免了敵軍的一切罪行，反而像對待自己人一樣對待敵軍。

　　有的下屬不解地問(wèn)：他們是敵人啊，消滅后患嚴懲敵人才是最好的'辦法。林肯笑著(zhù)說(shuō)：“你錯了，連敵人都變成我們的朋友了，我們還有什么戰勝不了的？”

　　軍事家的智慧并不在于戰術(shù)，反而體現在一些細微的事情上。結合自己以前的過(guò)錯，我明白了什么是真正的高明，我越來(lái)越欽佩我的上司潤物細無(wú)聲的教化。

　　如果不能改變別人的過(guò)錯，那我們先改變自己能改變的，比如，從微笑開(kāi)始，盡管微笑有時(shí)很微不足道，但它如同穿石的水滴、大堤的蟻穴，總有一天會(huì )擊穿石頭，使大堤倒塌。

　　做人做事，一拼力量，二拼智慧，如果力量、智慧不足以戰勝對手，那么我們就從微笑開(kāi)始……

勵志故事范文5

　　“人貴有志，無(wú)志不足以成學(xué)，無(wú)志不足以成事，無(wú)志者立業(yè)，無(wú)志不足以立于世；惟有志者才能夠讓生命之花綻放，永不凋��！”

　　我堅持立志應當由我們做起。幫助我們樹(shù)立宏偉遠大的志向，激勵我們奮發(fā)向上，百折不回的`志氣，培養我們堅韌不拔、永不言敗的意志對與我們的健康成長(cháng)是至關(guān)重要的，它將足以影響我們的一生！

　　所以，“有志者，將成就大事；無(wú)志者將敗事有余�！蓖瑢W(xué)們，一定要做一個(gè)有志氣的人呀！”

勵志故事范文6

　　馬巖松的魚(yú)缸

　　馬巖松在耶魯學(xué)建筑時(shí)很受觸動(dòng)。授課的建筑界大師們不僅膚色各異、語(yǔ)言不同，對建筑的觀(guān)念也千差萬(wàn)別。前一堂課老師講的東西，后一堂課就被另一位老師徹底推翻，老師之間也經(jīng)常大聲爭辯。

　　畢業(yè)典禮上，校長(cháng)嚴肅地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你們要記記任何人曾經(jīng)在這里說(shuō)過(guò)什么，只要相信自己就好�！瘪R巖松默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。畢業(yè)后，同學(xué)們大都到薪水高的大公司工作，他卻跑去大師扎哈·哈迪德的事務(wù)所，做報酬微薄的實(shí)習生。

　　20xx年回國后，他開(kāi)了間工作室——北京MAD建筑事務(wù)所。同行們都忙著(zhù)到處出差、滿(mǎn)大街蓋樓，他卻決定埋頭去參加國際競賽、競標。他過(guò)得很寂寞，雖然畢業(yè)于美國名校，自己也雄心勃勃，長(cháng)達兩年的時(shí)間里，卻始終沒(méi)有房子蓋，甚至遭遇了銀行賬戶(hù)只剩下幾百元的窘境。

　　那段日子，他天天到大街上瞎逛。有一回，逛到一個(gè)魚(yú)攤上，是賣(mài)金魚(yú)的。他瞅著(zhù)那些金魚(yú)搖頭擺尾，游得挺歡，就想如果天天看著(zhù)，也許心情會(huì )改善很多。正如辦公室也沒(méi)魚(yú)，缺點(diǎn)靈性，干脆買(mǎi)幾條回去。魚(yú)販還挺“仗義”，送給他一個(gè)免費的魚(yú)缸，玻璃的。

　　從此，每當工作勞神的時(shí)候，他就喜歡去看那幾條金魚(yú)。一開(kāi)始還覺(jué)得它們挺自在的`，后來(lái)他就發(fā)覺(jué)不是那么回事兒。他覺(jué)得那些魚(yú)在里面其實(shí)非常迷茫，有時(shí)候還撞在玻璃壁的角上。金魚(yú)常�？目呐雠�，馬巖松覺(jué)得挺心疼。心想，這個(gè)魚(yú)缸肯定不是給這些魚(yú)設計的。想到這兒，他突然心血來(lái)潮：現代建筑不也一樣嗎?它們在城市里也不是為人設計的。人住在里面，都是“被設計”的，都是“被選擇”的。腦子里似乎有一道閃電倏然劃過(guò)：他要設計一個(gè)新魚(yú)缸，為這些可憐的金魚(yú)造一所房子!

　　說(shuō)干就干，他要把金魚(yú)的房子作為工作室的第一個(gè)設計項目。從那時(shí)開(kāi)始，馬巖松每天都很充實(shí)，仔細觀(guān)察金魚(yú)在里面怎么活動(dòng)，并認真記錄下它們活動(dòng)的軌跡。很快，他的第一個(gè)顧客——金魚(yú)的房子就設計出來(lái)了。

　　原本單調的魚(yú)缸，多出來(lái)很多復雜的空間，把水放進(jìn)去，就變成了一個(gè)魚(yú)的世界。盡管金魚(yú)不說(shuō)話(huà)，但看得出來(lái)，它們比以前暢快多了。正巧當時(shí)馬巖松率領(lǐng)NAD參加一個(gè)建筑展，但沒(méi)有什么建筑好展示，就展了那個(gè)金魚(yú)的房子。展出的時(shí)候，他還在魚(yú)缸底下放了兩個(gè)小人，寓意不凡。

　　這個(gè)概念化的展品，引起很多人的注意。的確，魚(yú)在這個(gè)世界的地位，就好像一個(gè)一般人在城市中的地位差不多。這個(gè)小玩意兒立刻讓人記住了馬巖松。

　　20xx年的加拿大建筑競賽上，年僅30歲的他以“夢(mèng)露大廈”一戰成名。20xx年，被ICON雜志評選為全世界20位最具影響力的青年設計師之一。作品“紅螺會(huì )所”和“胡同泡泡32號”，被英國倫敦設計博物館分別提名為20xx年度以及20xx年度設計獎……

　　成名后，他常常想起那個(gè)為金魚(yú)造的房子，想起耶魯校長(cháng)的話(huà)。

勵志故事范文7

　　有人會(huì )問(wèn)：“我現在沒(méi)有工作，沒(méi)有收入，我也沒(méi)什么經(jīng)驗、也搞不到資金、也沒(méi)什么技術(shù)，我該怎么辦？”

　　事實(shí)是，任何高人也不可能立刻讓你有錢(qián)。而我的答案和建議是拿你最現實(shí)的資本——時(shí)間，緊緊圍繞你的創(chuàng )業(yè)目標，去有計劃、有步驟的運作。急和盲目對創(chuàng )業(yè)是沒(méi)有任何幫助的，現在立刻為創(chuàng )業(yè)去做準備條件，而且一定要立刻行動(dòng)！很多人一直只是想行動(dòng)，沒(méi)有真正去做，當然不會(huì )成功。

　　對于我們每個(gè)人，要明白我們渾身上下最大的核心動(dòng)力其實(shí)就是大腦，創(chuàng )業(yè)不是靠脖子以下的部分，而是脖子以上的部分，要用腦子去思考創(chuàng )業(yè)的方向、創(chuàng )什么樣的業(yè)、如何去創(chuàng )諸如此類(lèi)問(wèn)題。無(wú)論是創(chuàng )什么業(yè)，你第一步去做什么，就是經(jīng)營(yíng)你自己。你目前對自己最大的經(jīng)營(yíng)就是你的創(chuàng )業(yè)學(xué)習。這個(gè)學(xué)習并不是去學(xué)校學(xué)習什么，而是你要在工作中去實(shí)踐學(xué)習，去學(xué)對創(chuàng )業(yè)有用的東西，學(xué)習創(chuàng )業(yè)的知識，能夠帶來(lái)財富的知識，再具體些就是如果你想開(kāi)飯店，就學(xué)習如何開(kāi)飯店的知識，最好的方法就是到飯店實(shí)踐工作一段時(shí)間，比如說(shuō)到飯店找份工作，而且是立刻去，一定想辦法找到，然后投入進(jìn)去！

　　有一個(gè)剛從職高烹飪學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，他知道廚師是一個(gè)實(shí)踐性很強的工作，他跑了很多單位，也沒(méi)找到工作，于是他想了一個(gè)絕招，他來(lái)到一家名氣很大的酒店，要了很多菜，結帳時(shí)500多元錢(qián)，但是他沒(méi)錢(qián)結帳，他拿出畢業(yè)證，和經(jīng)理說(shuō)：要錢(qián)沒(méi)有，要么我給你打工還錢(qián)吧。經(jīng)理一黑，要小伙兩個(gè)月的工作代價(jià)償還餐費，于是這個(gè)小伙開(kāi)始上班了。他肯干，臟活累活搶著(zhù)干，很快大廚喜歡上了他，收他為助手，后面的結果我們就不用說(shuō)了。如果你想在某一行業(yè)學(xué)習，那么就學(xué)習這個(gè)小伙，想辦法投入到這個(gè)行業(yè)中工作學(xué)習，而且一定要想辦法做到！

　　當然對于一部分人來(lái)說(shuō)，想要創(chuàng )業(yè)而自身條件卻一無(wú)所有。這樣的'狀況看起來(lái)的確是很難受的，現在的你就是一張白紙，怎樣去經(jīng)營(yíng)一個(gè)空白的你呢？你的優(yōu)勢就是要比那些已經(jīng)在紙上畫(huà)了一些東西的，更能畫(huà)出一幅好畫(huà)來(lái)。你要畫(huà)虎，那你就立刻去接近畫(huà)虎的人；你想畫(huà)竹子，你就立刻接近畫(huà)竹子的人，不管偷學(xué)還是明的學(xué)，只要不犯法，能學(xué)到就可以了。你只要開(kāi)始學(xué)了，時(shí)間就會(huì )幫助你的，你將來(lái)自己畫(huà)，你還要準備筆墨紙硯，這就如同創(chuàng )業(yè)一樣，創(chuàng )業(yè)前一定要準備創(chuàng )業(yè)條件，什么也沒(méi)有，你能畫(huà)出一幅好畫(huà)么？要知道，即使你沒(méi)有什么資金，你還有你自己和時(shí)間，這是我們任何人都平等擁有的，在一定時(shí)間內創(chuàng )造或抓住創(chuàng )業(yè)機會(huì )，最重要的是你要把握住這些機會(huì )，并付出行動(dòng)通過(guò)這些機會(huì )實(shí)現創(chuàng )業(yè)成功。

　　創(chuàng )業(yè)不要好高騖遠，機會(huì )一般都在你看得見(jiàn)的地方或者不起眼的角落里藏著(zhù)；哪怕很小的生意，就怕你做得不好，做得好你可以開(kāi)連鎖店，那不就大了？修自行車(chē)和炸麻花的都可以開(kāi)成上百家上千家的連鎖店。你能說(shuō)修自行車(chē)和炸麻花的生意小么？生活中很多地方都蘊藏著(zhù)商機，有時(shí)候它看得不起眼，但只要你能放大它的亮點(diǎn)，深挖下去，就可以聚集很大財富。沒(méi)有不賺錢(qián)的行業(yè)，只有在賺錢(qián)行業(yè)里不會(huì )賺錢(qián)的人。

勵志故事范文8

　　今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《勵志故事》。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我增長(cháng)了許多知識;通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體驗人的善良與邪惡。在閱讀過(guò)程中，我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……更加欣喜的是，這本書(shū)有世界各地故事的精華，既有中外名家的故事，又有讓人感動(dòng)的、還有幫我們開(kāi)發(fā)智力、提高品德的故事，故事中的人物都是時(shí)代的佼佼者，比如:勇摘數學(xué)皇冠上的明珠的陳景潤、頑強自學(xué)的張海迪、割席拒友的管寧、獨立思考的瓦特等等。

　　我發(fā)現這些故事是那么生動(dòng)有趣、寓意深長(cháng)，讓我走過(guò)了他們的童年，在閱讀中，我開(kāi)發(fā)了智力，豐富了想象、開(kāi)闊了視野，培養了我熱愛(ài)勞動(dòng)、反對邪惡和認真學(xué)習的`良好思想。

　　我熱愛(ài)這本書(shū)，因為他培養了我的良好品德;我喜歡這本書(shū)因為他告訴了我做人的道理;我喜歡這本書(shū)，因為它打好了我人生的基礎;我喜歡這本書(shū)，因為他刷新了我的思想，我喜歡這本書(shū)，因為它培養了我真誠、機智和勇敢的精神!

　　我真誠地向大家推薦這本做人道理的《勵志故事》!

勵志故事范文9

　　李彥宏20xx年10月22日在南京大學(xué)與超過(guò)一萬(wàn)名90后大學(xué)生面對面交流，話(huà)題從個(gè)人能力與聰明到時(shí)代機遇和個(gè)人挑戰，再到價(jià)值觀(guān)和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時(shí)代已經(jīng)給了機遇，為什么不去改變世界？

　　一、談聰明和能力

　　1.說(shuō)心里話(huà)，我沒(méi)有覺(jué)得我比別人聰明多少，我從小就沒(méi)有這種感覺(jué)，我只是覺(jué)得我比大多數人更加執著(zhù)。一直到今天，20多年的時(shí)間，就只干了一件事情，你說(shuō)我是不是應該比一般人干得要好一點(diǎn)？

　　2.人和人之間的聰明程度真的沒(méi)有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學(xué)習能力，或者說(shuō)是學(xué)習的意愿和動(dòng)力導致他可以做一些別人做不出來(lái)的.事情。

　　二、談工作

　　1.每一個(gè)企業(yè)都有它自己存在的理由，這個(gè)企業(yè)到底為什么存在？或者說(shuō)這個(gè)企業(yè)的使命是什么？百度的使命不是純粹為了賺錢(qián)，更多的是為了讓這個(gè)世界變得更美好2017年最新勵志故事演講稿范文2017年最新勵志故事演講稿范文。我相信百度的四萬(wàn)多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因為他可以?huà)甑揭环莨べY，更應該是他跟他的那些同事一起，通過(guò)他們不懈的努力，不斷地改變著(zhù)這個(gè)社會(huì )，改變著(zhù)人們的生活，他從這里找到了成就感。

　　2.當你的工作，能夠跟每一個(gè)你周邊的普通人有著(zhù)非常密切的聯(lián)系，每個(gè)人都可以很容易跟你找到共同語(yǔ)言的時(shí)候，你就知道你做的并不是一份簡(jiǎn)單的工作，你不是在打工，不只是在簡(jiǎn)單地掙錢(qián)，而是在改變著(zhù)這個(gè)社會(huì )，改變著(zhù)人們的生活。

　　3.一般而言，我主要的關(guān)注點(diǎn)是項目好不好，而不是環(huán)境好不好。

　　三、談機遇

　　1.現在整個(gè)社會(huì )環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒(méi)有那么多人想去當官了

　　你們這一代人有更多的機會(huì )進(jìn)入企業(yè)界，進(jìn)入一個(gè)真正靠自由競爭，靠市場(chǎng)的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，你們的創(chuàng )新一定會(huì )超過(guò)上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會(huì )。

　　2.我們現在處在一個(gè)非常好的時(shí)代，有時(shí)我想，這就是一個(gè)magictime，一個(gè)魔幻般的時(shí)代。對于我們這一代人來(lái)說(shuō)，我們見(jiàn)證到了人工智能、機器學(xué)習、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實(shí)踐，有了實(shí)用價(jià)值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過(guò)創(chuàng )新、技術(shù)來(lái)改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國，改變全世界。

勵志故事范文10

　　暑假里，我讀了本書(shū)叫《100個(gè)勵志故事》，里面最令我感動(dòng)的故事叫《一只槳也可以遨游滄�！�。

　　這個(gè)故事發(fā)生在美國夏威夷的基拉韋厄，那里有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。有次她和朋友去海邊沖浪玩了半個(gè)小時(shí)，她就躺在沖浪板上休息，還伸出一只手在水里玩耍。這時(shí)一只虎鯊跳起來(lái)，她馬上感覺(jué)到自己的胳膊非常疼痛。當她被送進(jìn)醫院的`時(shí)候已經(jīng)失血百分之七十，生命危在旦夕，經(jīng)過(guò)緊急搶救她終于脫離危險，卻永遠失去了一只右臂。雖然遭受厄運，她并沒(méi)有放棄對沖浪的喜愛(ài)。她繼續在風(fēng)浪中尋找平衡點(diǎn)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，她不僅恢復了原來(lái)的水平，還獲得了沖浪競標賽冠軍。

　　看到這里，我想到了我第一次學(xué)滑冰的經(jīng)歷。那時(shí)我一穿上滑冰鞋就會(huì )跌倒，摔得我傷痕累累。一起學(xué)滑冰的伙伴給了我安慰和鼓勵，讓我有了信心堅持下去，最后我不僅學(xué)會(huì )了滑冰，甚至超過(guò)了伙伴們。

　　這和這本書(shū)告訴我們的道理是一樣的，只要肯努力拼搏，就可以戰勝困難，取得成功！

勵志故事范文11

　　三年前，當我拎著(zhù)行李走進(jìn)衡中時(shí)，還不知道自己的未來(lái)將會(huì )是什么樣子。三年后的今天，我已經(jīng)來(lái)到北大，那個(gè)曾經(jīng)奢侈的夢(mèng)想就這樣成為了現實(shí)。在這個(gè)明媚的秋天，燕園最美的時(shí)節，我回望這三年的成長(cháng)歷程，回望從衡中到北大走過(guò)的路，回憶那一段美好而難忘的時(shí)光。沒(méi)有太多華麗的辭藻，我寫(xiě)下的只是我最真實(shí)的經(jīng)歷和最樸素的感情。

　　有人曾經(jīng)這樣說(shuō)：“母校就是那個(gè)你一天罵它八次也絕不允許別人罵它一次的地方�！睂Π�括我在內的大部分衡中人而言，確實(shí)如此，尤其是在母校衡中面臨著(zhù)太多的爭議甚至非議的情況下，我們總是有一種想要保護母校的沖動(dòng)，總是用自己的親身經(jīng)歷去向外界還原一個(gè)真實(shí)的衡中，盡管我們個(gè)人的努力起不到什么巨大的作用，但我們只是想為母校出一份力，這也是我寫(xiě)這篇文章的初衷。

　　在很多人眼中，衡中是一所“魔鬼學(xué)�！�。確實(shí)，衡中實(shí)行封閉式管理，也許衡中的時(shí)間表會(huì )讓大家難以接受：早上5：30起床，5：45到位跑操，跑操之后是早讀，然后是早飯，早預備，接著(zhù)是一上午的課，12:00左右午飯，12：40午休，13:45起床，下午又是一下午的課，晚自習上到21：50，晚上22：10分熄燈。但如果僅依此斷定衡中的成功歸因于其對學(xué)生的“壓榨”，那就大錯特錯了。若要比管理的嚴格程度，我想衡中未必排第一，在高考的壓力下，恐怕全國任何一所高中都不會(huì )讓學(xué)生那么輕松吧。衡中的成功之處在于它的管理嚴格卻不失溫情，更多的時(shí)候發(fā)揮作用的不是一條條冷冰冰的規定，而是大家共同行動(dòng)中營(yíng)造的那種拼搏向上的氛圍。

　　衡中學(xué)生的勤奮刻苦是眾所周知的，但這絕不是學(xué)校、老師逼出來(lái)的，我們所做的也不僅僅是上面那張看似“恐怖”的作息表所規定的而已，同學(xué)們的努力更多的是自覺(jué)的行動(dòng)�！白非笞吭健钡男Ｓ栆呀�(jīng)刻入每個(gè)衡中人的靈魂，大家相互學(xué)習，相互鼓勵，共同進(jìn)步。記得初入衡中還在軍訓時(shí)就被衡中的氛圍所感染，且不說(shuō)看高二高三的學(xué)生跑操前抓緊時(shí)間背書(shū)，就是剛入學(xué)的新生也自覺(jué)利用訓練休息的時(shí)間預習新課，此后三年各種這樣的細節在我的生活中隨處可見(jiàn)：有的同學(xué)去吃飯時(shí)拿著(zhù)書(shū)，一邊排隊一邊看;有的同學(xué)在兜里揣著(zhù)一個(gè)小本子，一有時(shí)間就隨時(shí)背英語(yǔ)單詞;有的同學(xué)在熄燈前幾分鐘才匆匆從教室跑回宿舍;有的同學(xué)在起床鈴響后3分鐘就已經(jīng)站在操場(chǎng)上。沒(méi)有人要求他們這樣做，他們只是在享受一種拼搏的樂(lè )趣。就這樣在衡中看著(zhù)、經(jīng)歷著(zhù)，我自己也成了這樣一個(gè)人，習慣了快，習慣了奔跑，習慣了3分鐘內就能洗漱完畢，習慣了5分鐘解決一餐飯。這一切在別人看來(lái)似乎不可思議，但對于我們來(lái)說(shuō)這就是順理成章、自然而真實(shí)的生活，我們都知道我們是在為自己努力。 記得當時(shí)班里有個(gè)同學(xué)成績(jì)十分優(yōu)秀，又特別刻苦，我還曾經(jīng)默默地跟她比，比誰(shuí)來(lái)得更早，誰(shuí)走的更晚，比不過(guò)她就會(huì )不甘心，下次就做得更好。

　　在衡中競爭異常激烈，不論是同學(xué)們之間還是班級之間。但我想說(shuō)的是競爭不可避免，合作也很重要。就班級之間來(lái)說(shuō)，高三時(shí)競爭激烈，可是大家并沒(méi)有在殘酷的競爭中反目成仇，反而是相互之間進(jìn)行了很好的合作。有時(shí)兩個(gè)班各派幾名同學(xué)到另一個(gè)班級上一天的課，一方面向對方班級提出他們的不足之處，另一方面也積極學(xué)習對方好的做法。大家都開(kāi)誠布公，增進(jìn)了友誼和理解，得以共同進(jìn)步。就同學(xué)們之間來(lái)說(shuō)，我更有親身體會(huì )。高三是整個(gè)高中的沖刺時(shí)期，是最重要卻也是最艱難的時(shí)期。高三壓力最大，任務(wù)最重，學(xué)習最緊張，生理和心理都面臨巨大困難。在這種情況下自己不能承受，最好的辦法就是找一個(gè)朋友共同承擔。老師也是這樣鼓勵我們結對子。我和同桌就是這樣，高三一年一直做同桌，相互鼓勵，相互學(xué)習，相互監督，一起走過(guò)了高三的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)我早上喜歡賴(lài)床，到位晚，她就每天起床后去敲我宿舍的門(mén)，拉著(zhù)我快點(diǎn)去操場(chǎng)。晚上她走得早，我就拉著(zhù)她在教室多學(xué)一會(huì )兒，一起關(guān)燈鎖門(mén)，一起跑回宿舍。我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，開(kāi)開(kāi)玩笑，就丟掉了一整天的疲憊和煩惱�？荚嚱Y果出來(lái)了我們會(huì )比成績(jì)，都想超過(guò)對方;平時(shí)我們互相當對方的老師，我給她講英語(yǔ)，她給我講數學(xué)，講得細致耐心。不只是我們兩個(gè)，班里的同學(xué)都是如此。高三的同學(xué)，是同一個(gè)戰壕里的戰友，我們在共同為高考而努力的過(guò)程中也收獲了最美好、最純潔、最堅固的友誼。

　　除了同窗情，還有師生情。我記得小喬老師，年輕的他像我們的哥哥一樣，愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)臭美;我記得蒯老師，他的“蒯式幽默”別具特色，常無(wú)意間就把同學(xué)們逗得哈哈大笑;我還記得高三時(shí)的燕兒姐，個(gè)子小，脾氣大，典型的刀子嘴豆腐心……還有很多老師，他們各有特色，但都是那么有魅力。他們起得更早，睡的更晚，他們很少陪伴在家人身邊，而把精力都放在學(xué)生身上。老師們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，全心全意為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)，只為同學(xué)們都能在衡中圓夢(mèng)，考入理想的大學(xué)�？梢哉f(shuō)每一個(gè)學(xué)生的`成功都離不開(kāi)老師的默默付出。

　　忘不了的還有那些溫馨的畫(huà)面：在食堂丟了書(shū)，好幾位食堂的工作人員跑上跑下幫我找;肚子痛得厲害，樓管員奶奶為我做姜湯，讓我用她的暖手寶;修燈的師傅為了不打擾我們上課，在教室外面等了半個(gè)小時(shí)……他們或許總被遺忘，但他們不可或缺，他們也在為衡中的發(fā)展做貢獻。

　　三年的記憶實(shí)在太多太多，多彩的課余生活也讓人難忘。我還記得衡中60年校慶那個(gè)夜晚的煙花，記得看孫悅籃球比賽時(shí)的尖叫，記得聽(tīng)李肇星爺爺演講時(shí)的激動(dòng)，記得與外教互動(dòng)時(shí)的歡笑，記得高一周末看電影的期待，記得走班上課的好奇……

　　就這樣一路走來(lái)，我從衡中走進(jìn)了北大。中考后的暑假我曾來(lái)過(guò)北大，在西門(mén)那塊匾前照了張照片，沒(méi)想到三年之后我可以以一個(gè)北大學(xué)生的身份走進(jìn)北大。對母校衡中，除了懷念，就是深深的感激。做為剛入學(xué)的大一新生，我對北大還沒(méi)有資格妄下評論，嶄新的大學(xué)生活還在等著(zhù)我去體驗，大學(xué)生活和高中生活有著(zhù)太大的不同，但我知道衡中給予我們的不只是一個(gè)足以進(jìn)入北大的高考成績(jì)，還有可以讓我們在大學(xué)乃至以后的人生中學(xué)習生活的能力，衡中人在北大照樣是好樣兒的!

　　就此擱筆吧，祝愿母校衡中越來(lái)越好，再創(chuàng )輝煌!

勵志故事范文12

　　有太多的技巧告訴我們如何進(jìn)行時(shí)間管理，可真正運用這些技巧，卻發(fā)現效果不佳。并不是計劃安排的不周密，優(yōu)先級設置有問(wèn)題，而是“干擾”總是偷走你的每一天，讓本文來(lái)告訴你如何防止這個(gè)時(shí)間的竊賊，真正有效地管理你的時(shí)間，延長(cháng)你的“生命”。

　　昨天，我打著(zhù)如意算盤(pán)開(kāi)始一天的工作，早上走進(jìn)辦公室，對當天要完成的事情有大致的計劃。我坐下來(lái)，打開(kāi)電腦，2小時(shí)后，處理了幾件緊急的事，幫別人解決了一些問(wèn)題，搞定了一些通過(guò)電腦和電話(huà)扔給我處理的事情，我幾乎忘了我剛打開(kāi)電腦時(shí)打算要做什么事情。我很清楚地知道，計劃又被打亂了。

　　我們無(wú)法把一天的所有事搞定，因此如何安排我們的時(shí)間成為一個(gè)關(guān)鍵的策略決定。這就是為什么說(shuō)編寫(xiě)一個(gè)待辦事項和忽略事項列表是個(gè)好辦法。

　　在8小時(shí)的工作日中可以花不多于18分鐘的時(shí)間，遵循3個(gè)步驟來(lái)達到這個(gè)目的：

　　第一步，為一天設定一個(gè)計劃(5分鐘)：在一天的工作開(kāi)始前，坐下來(lái)在一張空白紙上寫(xiě)下什么可以讓你這一天變得非常成功，你可以切實(shí)完成什么，能讓你接近目標，并在每天結束后覺(jué)得非常高效而成功?把他們寫(xiě)下來(lái)。

　　更重要的是，把這些事情安排到你日歷和日程的時(shí)間段中，把最重要的事項安排在一天最開(kāi)始的時(shí)候。如果你的完整列表不能全安排到你的日程中，重新排列優(yōu)先順序。

　　第二步，重新聚焦(每小時(shí)1分鐘)：設置你的手表、電話(huà)或電腦每小時(shí)響鈴，當鬧鈴響起時(shí)，深呼吸，看著(zhù)你的列表并問(wèn)你自己前一小時(shí)是否高效，然后看著(zhù)你的日歷，認真地再次承諾你將如何利用下個(gè)小時(shí)。就這樣，一個(gè)小時(shí)接一個(gè)小時(shí)的管理你的一天，不要讓時(shí)間管理你。

　　第三步，檢查(5分鐘)：關(guān)掉你的電腦，檢查你的一天，哪些奏效了?你在哪里集中精力了?在哪里你分心了?你從中學(xué)到的經(jīng)驗幫助你明天更加有效。

　　職場(chǎng)勵志文章：如何成為老板心目中升遷人選

　　要成為老板心目中的第一升遷人選，無(wú)論任何產(chǎn)業(yè)或任何職業(yè)，都有些共通的特質(zhì)。AudienceBloom的執行長(cháng)JAYSONDEMERS在《Inc.》雜志上，列出了7條成為老板心目中優(yōu)秀員工的7個(gè)特質(zhì)!

　　1.積極主動(dòng)、進(jìn)取

　　「積極主動(dòng)的人，應該主動(dòng)去尋找問(wèn)題的答案，而且最好是在當它演變成重大問(wèn)題之前，就解決它�！笿AYSONDEMERS說(shuō)道。許多人在職場(chǎng)上，只懂得完成老板交代的事，雖然不至于犯下大錯，但也沒(méi)有特別可取之處，這樣就喪失了成為老板心目中升遷的優(yōu)秀人選的機會(huì )。

　　2.誠實(shí)，永遠是上策

　　誠實(shí)的員工敢于說(shuō)實(shí)話(huà)，這在現今激烈的'商場(chǎng)環(huán)境中尤其不多見(jiàn)。舉例來(lái)說(shuō)，誠實(shí)的員工懂得指出公司有哪些可以改善的地方，這能夠幫助一家企業(yè)改善自身可能遺漏的缺失，誠實(shí)的員工也懂得說(shuō)出自己的需要，他們不害怕說(shuō)出實(shí)話(huà)后所帶來(lái)的不良影響。

　　3.做事懂得變通

　　優(yōu)秀的員工做事不死板，懂得變通，不會(huì )認為以前怎么做現在就應該怎么做。做事不知變通的人，除了安于以前的做事方式外，可能還會(huì )對老板說(shuō)：「那不是我的工作范圍�！惯@對于想升遷加薪的人來(lái)說(shuō)，絕對不是一件好事。

　　4.態(tài)度正向積極

　　研究顯示，態(tài)度會(huì )傳染，如果一個(gè)團隊里都是正向的人，整個(gè)團隊就會(huì )變得更正向;如果一個(gè)團隊里都是負面的人，團隊就會(huì )傾向變得更負面。

　　另一方面，想法正向的人，在工作產(chǎn)出上，也有較好的表現，對于老板來(lái)說(shuō)，除了積極主動(dòng)之外，也更喜歡態(tài)度積極正向的人。

　　5.能夠獨立作戰

　　既然是老板，就代表有一堆事情要忙，要忙著(zhù)開(kāi)會(huì )、擬定計劃、拜訪(fǎng)客戶(hù)、拓展業(yè)務(wù)….等等，老板不可能一天到晚都盯著(zhù)團隊中的每個(gè)人的進(jìn)度，因此，能夠獨立作戰的人，才能夠讓老板放心，畢竟，誰(shuí)不喜歡不用特別交代就能把事情做到好的人呢?

　　6.對自己充滿(mǎn)信心

　　《優(yōu)秀，從你忽略的小事開(kāi)始》的作者何權峰認為：「不是因為事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去信心，有些事情才顯得難以做到�！�

　　對自己充滿(mǎn)信心的人，能夠達成其他人所認為做不到的事，因此，老板心目中更喜歡對自己充滿(mǎn)信心的人，畢竟，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，有誰(shuí)喜歡那種看起來(lái)毫無(wú)自信的人呢?

　　7.對工作充滿(mǎn)熱情

　　熱情，指的是能夠激勵人們工作的動(dòng)力，只有熱情，我們才能心甘情愿的工作，也才能做得久。熱情，能夠從一個(gè)人的工作態(tài)度上看出來(lái)，也因此，老板特別喜歡充滿(mǎn)熱情的人，因為，有哪個(gè)老板不喜歡看到自己的員工樂(lè )在工作呢?

勵志故事范文13

　　在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明，他心地善良，樂(lè )于助人。有一次他在田里耕作時(shí)，忽然聽(tīng)到附近的泥沼地帶有人發(fā)出呼救的哭泣聲，他當即放下手中的農具，迅速地跑到泥沼地邊，發(fā)現有一個(gè)男孩掉進(jìn)了糞池里，他急忙將這個(gè)男孩救起來(lái)，使他脫離了生命危險。

　　兩天以后，一位高雅的紳士駕著(zhù)一輛華麗的馬車(chē)來(lái)到了弗萊明所住的農舍，彬彬有禮地自我介紹說(shuō)，他就是被救男孩的父親，特此前來(lái)道謝。這位紳士表示要以?xún)?yōu)厚的'財禮予以報答，農夫卻堅持不受，他一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受報酬�！闭�在互相推讓之際，一個(gè)英俊少年突然從外面走進(jìn)屋來(lái)，紳士瞥了一眼便問(wèn)道：“這是你的兒子嗎?”農夫很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正是�！奔澥拷又�(zhù)說(shuō)道：“那好，你既然救了我的孩子，那就也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，讓我們訂個(gè)協(xié)議吧，請允許我把你的兒子帶走，我要讓他受到良好的教育。假如這個(gè)孩子也像他父親一樣善良，那么他將來(lái)一定會(huì )成為一位令你感到驕傲的人�！辫b于紳士的誠心誠意，農夫只好答應了他的提議。

　　紳士非常講信譽(yù)，重承諾，不但把農夫的孩子送到學(xué)校讀書(shū)，而且還供他到圣瑪利醫學(xué)院上學(xué)，直至畢業(yè)。

　　這個(gè)農夫的孩子不是別人，他就是后來(lái)英國著(zhù)名的細菌學(xué)家亞歷山大·弗萊明教授。他于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素，后來(lái)又經(jīng)過(guò)英國病理學(xué)家弗洛里和德國生物學(xué)家錢(qián)恩的進(jìn)一步研究完善，于1941年開(kāi)始用于臨床，并于1943年逐漸加以推廣。青霉素被公認為是第二次世界大戰中與原子彈和雷達相并列的第三個(gè)重大發(fā)明。而上面提到的那個(gè)紳士便是英國上議院議員丘吉爾，他那個(gè)被農夫救起的兒子后來(lái)成了英國著(zhù)名的政治家，二戰時(shí)期的首相丘吉爾爵士。

　　誰(shuí)也沒(méi)有料到，一個(gè)農夫救起一個(gè)素不相識的孩子對后世會(huì )發(fā)生如此重大的影響，他自己的兒子也因此而獲得受高等教育的機會(huì )，日后竟然會(huì )成為英國著(zhù)名的細菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。丘吉爾首相在二戰中的卓著(zhù)功勛無(wú)須贅述，弗萊明教授發(fā)明的青霉素也不知拯救了多少過(guò)去根本無(wú)法拯救的生命，真是為全人類(lèi)造福不淺。從這個(gè)意義上講，那位行善積德的農夫弗萊明所得的報酬是最高和最優(yōu)厚的，也可以說(shuō)是舉世無(wú)雙的!

勵志故事范文14

　　尊敬的各位領(lǐng)導:

　　大家好！

　　我是機電工程系11級機電一班的學(xué)生張天合,來(lái)自于河南省內鄉縣余關(guān)鄉麥西村茅草嶺組.家中3口人,父親體弱多病,母親自左手殘疾后精神有點(diǎn)不好,都在家務(wù)農.

　　家鄉的土地貧瘠,交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學(xué)南下打工.而我在堂哥影響下奮斗著(zhù),每次看到他人說(shuō)起堂哥時(shí)臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時(shí)我感覺(jué)到上大學(xué)是一件多么神圣的事情.我現在已經(jīng)考上大學(xué)了,但并不滿(mǎn)足于現狀,因為堂哥是碩博連讀,獨自深圳創(chuàng )辦一家公司.

　　高中時(shí)連任兩年的數學(xué)課代表,經(jīng)常在本班和鄰班講課.當時(shí)老師住院時(shí)把學(xué)習任務(wù)計劃交付于我和數學(xué)教研組的老師們.當時(shí)我參閱教參書(shū)自學(xué)課程同時(shí)幫助同學(xué)們自學(xué)及交流解答疑難問(wèn)題.在隨后的學(xué)習考試中我替老師監考,改卷子,講解習題基本都能勝任.在這段日子里,我幾乎都在忙數學(xué)而使其他課程都落下了.但這不算什么,重要的是我幫助了兩個(gè)班級的學(xué)生沒(méi)能讓他們數學(xué)進(jìn)度落下.這是對我自身能力的提升同時(shí)也是老師對我的信任與期待我怎么能夠辜負他們呢？

　　20xx年9月我懷著(zhù)無(wú)比憧憬的心情提前三天踏上了大學(xué)求學(xué)的征程.雖然奔波了一天,當我看到“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”朱光大字時(shí)我驚呆了,這就是我向往的大學(xué)！當時(shí),所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄云外.

　　由于家庭經(jīng)濟的困難未能交齊學(xué)費,在劉老師的幫助下申請了國家助學(xué)貸款及國家助學(xué)金才得以完成大一的學(xué)習任務(wù).大一時(shí),我并沒(méi)有因為受到國家的資助而揮霍沉迷,這是助我順利完成學(xué)業(yè)的更應該好好珍惜這來(lái)之不易的'學(xué)習機會(huì ),更不能辜負國家和老師對我的期望.

　　作為一名大學(xué)生一個(gè)有手有腳的成年人,我很慚愧自己要靠國家的救濟來(lái)求學(xué),我為什么不能夠自力其食呢?為什么不親身動(dòng)手去勞動(dòng)呢？只有自己勞動(dòng)所得到的果實(shí)吃著(zhù)才踏實(shí)順心.于是課余時(shí)間在校內做兼職,星期天到校外做發(fā)傳單.雖然當時(shí)學(xué)習任務(wù)很重,兼職很累,但并沒(méi)有因為兼職而耽誤學(xué)習,也并沒(méi)有打到我的意志.

　　我清醒的意識到作為一名在學(xué)校大學(xué)生不僅僅要自立自強.更應該明白要以學(xué)習為主其他兼職及業(yè)余活動(dòng)為副.大學(xué)的學(xué)習不是傳統意義上的學(xué)習,大學(xué)的學(xué)習注重的是自學(xué)及學(xué)習方法與技巧,重點(diǎn)培養獨立思考能力與解決問(wèn)題能力,同時(shí)還要注重培養興趣愛(ài)好及專(zhuān)業(yè)特長(cháng).僅僅這些能力的培養還是不夠的,同時(shí)也要積極參與校園文化建設活動(dòng)加強自身素質(zhì)修養.那就是業(yè)余活動(dòng),我們要好好利用業(yè)余時(shí)間補充自己的精神上的匱乏同時(shí),來(lái)調節緩解精神上的壓力.多參與校園文化建設活動(dòng),注重自身文化素質(zhì)的培養例如:打乒乓球、練習書(shū)法、參加英語(yǔ)角等.要說(shuō)明的是參加校園里的協(xié)會(huì )不要把它當做自己的主產(chǎn)業(yè),不管干什么都要在保證不影響自己及他人學(xué)習的前提下進(jìn)行,千萬(wàn)不要舍本逐末得不償失.

　　大學(xué)的學(xué)習在實(shí)現勞逸結合的同時(shí)也要注重學(xué)習與理論實(shí)踐相結合.例如:寒暑假是最好的實(shí)習機會(huì ),我大一寒假留校值班看守校園那段時(shí)間我把校園里的文化歷史信息及周邊環(huán)境狀況的了解.暑假時(shí)我想出去走一走,看一看.目標是以學(xué)習技能為主只要管吃管住就行,懷著(zhù)這樣的心情我來(lái)到鄭州西流湖發(fā)電廠(chǎng)的一家機械加工廠(chǎng)實(shí)踐學(xué)習熟悉了解工廠(chǎng)機構及管理加工流程.開(kāi)了眼界,豐富了經(jīng)驗并且獲得了一定的酬金.

　　大二開(kāi)學(xué)來(lái),我就樹(shù)立了新的學(xué)習目標拿國家勵志獎學(xué)金.助學(xué)金不能證明自己很優(yōu)秀,在此之前我基本通過(guò)做兼職湊夠了大二的學(xué)費和生活費.目標的確立使我放棄了校外的一些兼職,偶爾在校園內做做其他兼職.星期天在校園內義務(wù)參加勞動(dòng)給花草澆水、修剪、除草等.

　　現在大二即將過(guò)去,兩年的大學(xué)生活讓我不僅僅學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習,去面對生活中不公平矛盾和沖突時(shí),要學(xué)會(huì )容忍和包容,要拿的起放的下；同時(shí)也使我學(xué)會(huì )了感恩與奉獻,感恩可以化解心中的不滿(mǎn)和仇恨；奉獻可以幫助解救他人,同時(shí)也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人.而我長(cháng)遠的奮斗目標,自立自強、厚德博學(xué)、精誠團結、感恩感恩奉獻而奮斗.

　　最后我衷心的祝福我們的母校,未來(lái)發(fā)展無(wú)限好,給了我成長(cháng)學(xué)習的機會(huì )；祝愿幫助我的人,祝你們身體健康、家庭幸福,愿你們工作順利、事事順心！

勵志故事范文15

　　宋代大詩(shī)人黃庭堅，號山谷。他出自蘇東坡門(mén)下，詩(shī)與東坡齊名，當時(shí)人稱(chēng)他們?yōu)椤疤K黃”。黃山谷的詩(shī)書(shū)畫(huà)號稱(chēng)“三絕”，他不只有文名，也非常的孝順，也因為這個(gè)原因，而遇到了一件影響他一生的大事。

　　山谷中進(jìn)士后，二十六歲就被朝廷任命為蕪湖地方知州。有一天午睡時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己走出衙府，來(lái)到了一戶(hù)人家前。門(mén)口有一位老婆婆，站在一張擺著(zhù)一碗芹菜面的供桌前。婆婆手上拿著(zhù)香，一邊呼喊著(zhù)：“某某人！回來(lái)吃面了�！鄙焦炔蛔杂X(jué)的端起面來(lái)就吃，吃完后就走回衙府中去了。

　　醒來(lái)后，夢(mèng)中之事，歷歷在目，口中還留有芹菜的香味呢，讓他真是百思不得其解。第二天午睡夢(mèng)中他又來(lái)到了昨天的地方，而口中還留著(zhù)芹菜的香味，山谷不禁驚醒，飛快的爬起來(lái)穿好衣服，循著(zhù)昨天日夢(mèng)中所記憶的路走去，最后來(lái)到一戶(hù)人家，主人正是昨天夢(mèng)中見(jiàn)的'婆婆。山谷便問(wèn)她昨日吃面之事。

　　婆婆說(shuō)：“昨天是我女兒的忌日，因為她生前最喜歡吃芹菜面，所以每年在她忌日這天，我都會(huì )供一碗芹菜面，喊她回來(lái)吃�！鄙焦葐�(wèn)她女兒去世多久了，婆婆說(shuō)：“已經(jīng)二十六年了�！鄙焦刃南�，自己今年也正是二十六歲，而昨天也正是自己的生日。詫異之余，就跟婆婆聊起她女兒在世時(shí)的種種情形。

　　婆婆說(shuō)，她女兒在世時(shí)非常喜歡讀書(shū)，而且吃素信佛，也很孝順，在她二十六歲前還說(shuō)一定會(huì )回來(lái)看她的。婆婆并指著(zhù)屋中一個(gè)大木柜說(shuō)，她女兒生平所看的書(shū)，全都鎖在里面，只是不知道鑰匙放到哪里去了。奇怪的是，山谷那時(shí)突然記起了，以前放鑰匙的地方，并且找出鑰匙打開(kāi)木柜，在里面發(fā)現了許多文稿。他仔細一看，大吃一驚，原來(lái)他今生每次參加考試所寫(xiě)的文章，竟一字不差全在這些文稿中。

　　至此，山谷心中已完全明白了，這老婆婆就是他前世的母親��！于是將婆婆接回衙府中，奉養余年，后來(lái)他走上了參禪悟道的路。

　　清代的文學(xué)家袁枚，在聽(tīng)到這個(gè)故事后，不禁嘆息道：“書(shū)到今生讀已遲”。前世今生，牽牽絆絆，看似玄奇，未必子虛。在人生中，一些偶然的相遇，一些隱約的記憶，一些反復的夢(mèng)境，也許其中就包含著(zhù)許多不為人知的因緣呢！

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