勵志故事：沒(méi)有什么不可能
勵志故事：沒(méi)有什么不可能
美國加州大學(xué)有一個(gè)叫喬治·丹澤爾的'學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)一般，數學(xué)尤差。一天，丹澤爾上課遲到了，走進(jìn)教室時(shí)，他看到黑板上有幾道數學(xué)題，他就和往常一樣把這幾道題記在了筆記本上�？嗨稼は肓艘徽�，他終于把這幾道題做了出來(lái)，在當天晚上把作業(yè)交給了教授。
第二天，教授來(lái)到了他的宿舍，興奮得滿(mǎn)面通紅。
“你是怎么做出來(lái)的?”教授問(wèn)丹澤爾。
“什么怎么做出來(lái)的?”丹澤爾疑惑地問(wèn)。
“你解出了數學(xué)界多年來(lái)懸而未決的兩道難題!”教授告訴他。
“您是說(shuō)黑板上的兩道數學(xué)題?”丹澤爾很詫異，“我還以為那是您留的作業(yè)，如果知道是難題，我才不敢做呢!”
“天才”不是少數人的專(zhuān)利，如果我們都能從腦子里去掉“不可能”三個(gè)字，或許人人都能成為天才。
【勵志故事：沒(méi)有什么不可能】相關(guān)文章：
人是不可能被注定的勵志文章08-04
這輩子都不可能打工的我創(chuàng )業(yè)故事02-20
觀(guān)《挑戰不可能》有感01-01
文員有沒(méi)有什么面試技巧08-24
勵志故事小故事11-14
新西蘭留學(xué)混文憑不可能10-11
別讓故事只是故事勵志故事07-22
名人勵志故事：貝多芬勵志故事_900字08-02