(精華)勵志小故事15篇

勵志小故事1

　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為該所學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(cháng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？

　　不一會(huì )兒，正所長(cháng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面如廁，博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì )吧？這可是一個(gè)池塘啊。正所長(cháng)上完廁所，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪！過(guò)一陣，副所長(cháng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì )吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？

　　博士生內急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(cháng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。

　　只聽(tīng)咚的`一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(cháng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”

　　兩所長(cháng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著(zhù)樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？”

　　感悟

　　學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊

勵志小故事2

　　韓信是漢初著(zhù)名軍事家。他年少時(shí)，父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書(shū)，熟讀兵法，懷安邦定國之抱負�？嘤谏�計無(wú)著(zhù)，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚(yú)換錢(qián)，屢屢遭到周?chē)�人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫對韓信說(shuō)：你雖然長(cháng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時(shí)你膽子小得很。有本事的話(huà)，你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著(zhù)許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。史書(shū)上稱(chēng)"胯下之辱"。

　　韓信以項羽帳下執戟衛士的低微身份，幾年內登壇拜將，屢建奇勛，終至成為左右楚漢戰爭的`一方諸侯。這位叱咤風(fēng)云的軍事人物，其用兵之道，為后世兵家所推崇。

勵志小故事3

　　無(wú)疑霍金的意志力是非常堅強了，同時(shí)他又是一個(gè)樂(lè )觀(guān)有主見(jiàn)的人，他對生活始終充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)和幽默的態(tài)度，一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問(wèn)到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”

　　大師的臉上充滿(mǎn)了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現了四段文字：“我的手指還能活動(dòng)；

　　我的.大腦還能思維；

　　我有終生追求的理想；

　　我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”...

　　在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后，他又艱難的打出了第五句話(huà)：“對了，我還有一顆感恩的心！”

　　現場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

勵志小故事4

　　有一次，一個(gè)大型音樂(lè )會(huì )主持人想邀請瑞士鋼琴家塔爾貝格做即席表演。塔爾貝格問(wèn)他：“演奏會(huì )什么時(shí)候開(kāi)始？”

　　主持人答：“下個(gè)月1號�！�

　　塔爾貝格接著(zhù)說(shuō)：“對不起，練習的時(shí)間不夠，我無(wú)法參加�！�

　　主持人不解地問(wèn)：“大師還用專(zhuān)門(mén)的練習嗎？”

　　塔爾貝格說(shuō)：“我想，演奏一些新曲目，一般至少要1個(gè)月的練習時(shí)間�！�

　　主持人又問(wèn)：“3天時(shí)間還不夠嗎？我認識許多音樂(lè )家，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人為一次演奏會(huì )練習4天以上，何況像你這種大師級的音樂(lè )家，更沒(méi)有練習的必要了�！�

　　塔爾貝格不以為然地表示：“每次演奏新作品，我至少要練習1500次，否則不敢出場(chǎng)演奏。一天練習50次，也需要一個(gè)月的時(shí)間。如果你能等一個(gè)月，我就可以出席演奏。否則，很抱歉，我只好拒絕邀請�！�

　　與瑞士鋼琴大師演奏新曲目至少要求有1個(gè)月的練習時(shí)間相似，還有個(gè)畫(huà)家3年畫(huà)一只公雞的傳說(shuō)。

　　從前，有一個(gè)皇帝非常喜歡公雞。有一天，他下令讓當時(shí)國內最有名的畫(huà)家為他畫(huà)一只公雞。畫(huà)家說(shuō)，他需要3年時(shí)間�；实坌睦锖懿粷M(mǎn)意，但還是耐著(zhù)性子恩準了。

　　3年期滿(mǎn)，皇帝立即召見(jiàn)畫(huà)家，只見(jiàn)他兩手空空，便急切地問(wèn)：“我的雄雞圖呢？”

　　畫(huà)家不慌不忙，當場(chǎng)展紙揮毫，只見(jiàn)一陣筆飛墨 舞，一只栩栩如生的大公雞便躍然紙上，前后不到3分鐘。

　　皇帝見(jiàn)狀，不禁勃然大怒：“你這不是故意欺君犯上么？你總共只用3分鐘，為何讓老子整整等你3年？”

　　畫(huà)家說(shuō)：“您老先息雷霆之怒，請隨我來(lái)看�！碑�(huà)家隨即領(lǐng)皇帝來(lái)到一間大屋子前，推開(kāi)門(mén)一看，屋里堆滿(mǎn)了畫(huà)滿(mǎn)公雞的廢稿紙。

　　于是，畫(huà)家對皇帝說(shuō)：“這些就是我整整3年的.工夫��！沒(méi)有這3年的功夫，哪能3分鐘就畫(huà)完一只大公雞呢？”（蔣光宇）

　　【成功提示】：

　　功夫是藝術(shù)家最無(wú)法讓渡的財富。獻藝一分鐘，練藝十年功。學(xué)到非凡藝，必下驚人功。其實(shí)，工多出巧藝，是各行各業(yè)的普遍規律。誰(shuí)怕用功夫，誰(shuí)就無(wú)法找到真理。

勵志小故事5

　　有個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶他到雜貨店去買(mǎi)東西。老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有動(dòng)。老板再叫了一次，男孩還是沒(méi)動(dòng)。老板走過(guò)來(lái)，抓了一大把糖果放進(jìn)小孩的口袋中。

　　回到家中，母親問(wèn)小男孩：“為什么自己不去抓糖果呢?”小男孩回答得很妙：“因為我的手比較小呀!老板的手比較大，所以他拿的'一定比我拿的多!”

　　自己的能力總是有限，而別人在很多方面都比自己強�？上г诤芏鄷r(shí)候我們都不及這個(gè)男孩聰明。

勵志小故事6

　　鵝卵石的故事

　　善射者所以成名，不在其箭，而在其的。

　　在一次上時(shí)間管理的課上，教授在桌子上放了一個(gè)裝水的罐子。然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進(jìn)罐子里的“鵝卵石”。當教授把石塊放完后問(wèn)他的學(xué)生道：“你們說(shuō)這罐子是不是滿(mǎn)的?”

　　“是�！彼�有的學(xué)生異口同聲地回答說(shuō)。

　　“真的嗎?”教授笑著(zhù)問(wèn)。然后再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問(wèn)學(xué)生：“你們說(shuō)，這罐子現在是不是滿(mǎn)的?”這回他的學(xué)生不敢回答得太快。最后班上有位學(xué)生怯生生地細聲回答道：“也許沒(méi)滿(mǎn)�！�

　　“很好!”教授說(shuō)完后，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒進(jìn)罐子里。倒完后，于是再問(wèn)班上的學(xué)生：“現在你們再告訴我，這個(gè)罐子是滿(mǎn)的呢?還是沒(méi)滿(mǎn)?”

　　“沒(méi)有滿(mǎn)�！比�班同學(xué)這下學(xué)乖了，大家很有信心地回答說(shuō)。

　　“好極了!”教授再一次稱(chēng)贊這些“孺子可教”的學(xué)生們。稱(chēng)贊完后，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿(mǎn)了的罐子里。當這些事都做完之后，教授正色問(wèn)他班上的同學(xué)：“我們從上面這些事情得到什么重要的功課呢?”

　　班上一陣沉默，然后一位自以為聰明的學(xué)生回答說(shuō)：“無(wú)論我們的工作多忙，行程排得多滿(mǎn)，如果要擠一下的話(huà)，還是可以多做些事的'�！边@位學(xué)生回答完后心中很得意地想：“這門(mén)課到底講的是時(shí)間管理啊!”教授聽(tīng)到這樣的回答后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑道：“答案不錯，但并不是我要告訴你們的重要信息”，說(shuō)到這里，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學(xué)掃了一遍說(shuō)：“我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的‘鵝卵石'放進(jìn)罐子里去，你也許以后永遠沒(méi)機會(huì )把它們再放進(jìn)去了�！�

　　經(jīng)典勵志小故事大道理：對于工作中林林總總的事件可以按重要性和緊急性的不同組合確定處理的先后順序。做到鵝卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。對于人生旅途中出現的事件也應如此處理。也就是平常所說(shuō)的處在哪一年齡段要完成哪一年齡段應完成的事，否則，時(shí)過(guò)境遷，到了下一年齡段就很難有機會(huì )去補救了。

勵志小故事7

　　想找到金子，有時(shí)不妨多擦拭一次

　　筆試成績(jì)很突出的姚天良到一家企業(yè)面試，一關(guān)一關(guān)下來(lái)，頗為順利。

　　隨著(zhù)“吱”的一聲，希望剎住車(chē)。

　　鉗工現場(chǎng)，剛開(kāi)始，姚天良就弄斷了一根鋼鋸條。不一會(huì )兒，手套脫線(xiàn)纏住了工件。后來(lái)，他的手機突然振動(dòng)，一哆嗦，工件上留下了痕跡……勉勉強強留下一個(gè)半成品工件，他黯然神傷地離開(kāi)了現場(chǎng)。

　　考官們在最后一刻都投了否決票。

　　失敗的姚天良托朋友找了份保安工作，勉強維持生計。

　　他精力充沛，當過(guò)兵，有很好的體質(zhì)，閑得無(wú)聊的晚上，就再次托朋友找些零活干。

　　零活兒，大都是做精細的磨具。零活兒的主家，正是他曾去面試的那家企業(yè)。

　　參軍之前，姚天良就是非常優(yōu)秀的鉗工。到這家企業(yè)面試，姚天良也是抱著(zhù)十拿九穩的心態(tài)，結果卻失敗了。

　　他干零活，主要是為了不想讓自己寂寞，不想讓技術(shù)熟練的雙手生銹。

　　朋友介紹的活兒越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，當然，薪酬也越來(lái)越高。姚天良曾經(jīng)被壓抑的.心，一度因為這些零活再次飛揚。他具有挑戰型的性格，越是有難度，就會(huì )越深入鉆研。他還亮了幾手絕活，讓對方越來(lái)越滿(mǎn)意。

　　一天晚上，朋友帶來(lái)了一位陌生人，請姚天良出去喝酒。

　　陌生人對姚天良很客氣，朋友對陌生人很尊敬。陌生人詳細詢(xún)問(wèn)姚天良過(guò)去的經(jīng)歷，也問(wèn)到了：“有這么好的技術(shù)，為什么不到有用武之地的企業(yè)上班?”陌生人的這句話(huà)，讓姚天良情緒亢奮。

　　他猛地灌下一杯酒，怒沖沖地說(shuō)：“那老板沒(méi)眼光!要是再給我一次機會(huì )，他準會(huì )高薪聘請我的�！�

　　朋友適時(shí)地制止他：“你胡說(shuō)什么，這就是我們經(jīng)理�！�

　　一時(shí)間，姚天良驚呆了。他覺(jué)得，朋友好不容易為自己爭取來(lái)的機會(huì )，又被自己弄丟了。

　　沒(méi)想到經(jīng)理并沒(méi)有發(fā)怒，而是和藹地問(wèn)起他面試時(shí)的情況。

　　姚天良想了想，才說(shuō)：“那天早上，孩子在學(xué)校被老師批評了，這讓我心情糟糕透了……”

　　經(jīng)理聽(tīng)到這里，主動(dòng)把手伸出來(lái)：“那天你根本就不在狀態(tài)，對嗎?”

　　姚天良點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　經(jīng)理說(shuō)：“其實(shí)我也有類(lèi)似的經(jīng)歷：大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我是導師最看好的，也最有希望留校�？刹恢�怎么回事，最后一次演講時(shí)，我竟然口吃起來(lái)，喪失了機會(huì )。大家都很惋惜�？蓪�(shí)際上，這一次檢驗的，并不是我們真實(shí)的水平�！�

　　經(jīng)理突然高聲說(shuō)：“你也許不知道，正是最近你的一次零活，讓合作方相中了我們的技術(shù)，接下了三百萬(wàn)的一個(gè)訂單!”

　　姚天良進(jìn)廠(chǎng)不到兩年，如今已是生產(chǎn)副廠(chǎng)長(cháng)。

　　再錄用人時(shí)，姚天良總要多試幾次，他深有感觸地說(shuō)：“想找到金子，有時(shí)不妨多擦拭一次�！�

勵志小故事8

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　你們好，我要講的題目是《別放棄，你就能成功》。

　　期中考試我考的成績(jì)如此低。望著(zhù)眼前這刺眼的成績(jì)，我啞言……

　　我似乎跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我感到自己的努力，自己曾經(jīng)的豪情壯志都已隨著(zhù)這無(wú)情的分數煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我?

　　不經(jīng)意間，我看到了他，從此我的人生觀(guān)發(fā)生了變化。

　　我把他關(guān)了起來(lái)，任憑他揮舞著(zhù)八條腿也無(wú)能為力，他幼小的身體里流動(dòng)著(zhù)青色的血液，剛剛還在某個(gè)地方棲息的他突然來(lái)到這個(gè)沒(méi)有安全感的地方，他一定憤怒至極，于是這個(gè)弱小的家伙開(kāi)始嘗試離開(kāi)這個(gè)鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒(méi)有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個(gè)家伙的'迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來(lái)了，隨著(zhù)手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會(huì )放棄，但，他又站起來(lái)了!我頓時(shí)醒悟：我的囚徒正在越獄。

　　他的堅持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛!于是，我關(guān)上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開(kāi)盒蓋，我自信地以為他一定認輸了，便以強者的姿態(tài)俯視著(zhù)他，果然，他沒(méi)有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。

　　于是，我沒(méi)有再關(guān)上盒蓋。第三天早晨，我來(lái)“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。

　　人生路上布滿(mǎn)荊棘，阻止我們前進(jìn)，但如果我們直面挫折，堅持不懈，一定會(huì )克服挫折，收獲光明的未來(lái)!

　　我不想用語(yǔ)言來(lái)形容這只蜘蛛的高貴品質(zhì)，但我只希望這位高貴的囚徒能原諒我?jiàn)Z去了他三天自由。

　　蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢?經(jīng)歷是美麗的，我感激這段經(jīng)歷，讓我明白人生的真諦!

勵志小故事9

　　一談到牛頓，人們可能認為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著(zhù)非凡的智力。其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習成績(jì)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般的兒童要高。

　　平時(shí)他愛(ài)好制作機械模型一類(lèi)的玩藝，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、等等。他精心制作的一只水鐘，計時(shí)較準確，得到了人們的贊許。

　　有時(shí)，他玩的方法也很奇特。一天，他制作了一盞燈籠，掛在風(fēng)箏尾巴上。當夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力量升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現了彗星。

　　盡管如此，因為他的學(xué)習成績(jì)不好，還是經(jīng)常受到歧視。

　　當時(shí)，封建社會(huì )的英國等級制度很?chē)乐�，中小學(xué)里學(xué)習好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興

　　高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺負？我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。

　　經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的`學(xué)習成績(jì)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅。

　　長(cháng)大以后的牛頓研究學(xué)問(wèn)非常專(zhuān)心。有一次，朋友請客。席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見(jiàn)牛頓回來(lái)，只好去看個(gè)究竟。

　　原來(lái)牛頓在回家的路上，想起一項實(shí)驗的做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗室，做起實(shí)驗，把取酒招待朋友的事忘得一干二凈。

勵志小故事10

　　教授說(shuō)，打碎一個(gè)雞蛋，有兩種方式，一種方式是給它外力，另一種方式是，讓雞蛋自己打碎自己。

　　一個(gè)雞蛋好端端地擱在那里，怎么會(huì )自己打碎自己呢?

　　教授說(shuō)，在外力下，雞蛋打碎了，雞蛋走向的是毀滅，但雞蛋自己打碎自己，又會(huì )是怎樣呢?

　　教授掃視了一眼課堂下的.學(xué)生，繼續說(shuō)，雞蛋自己打碎自己，那只能是雞蛋孵化自己，在蛋殼內孵化出新的生命——小雞，小雞在蛋殼內不斷地成長(cháng)，當長(cháng)大到一定程度，小雞就會(huì )啄破蛋殼，破殼而出，打碎原先的自己——雞蛋。

　　如果你不想讓外力打碎自己，那就像雞蛋一樣，不斷地積聚內在的力量，去自己打碎自己，在自己打碎自己中突破自己、超越自己，實(shí)現重生，去獲得新的生機和希望。教授說(shuō)。

勵志小故事11

　　山腳下有一條小河，山坡上是狐貍的西瓜園。好長(cháng)時(shí)間，天不下雨，挑水澆瓜的活很累，狐貍去請這個(gè)又叫那個(gè)，可誰(shuí)也不愿到他那里干活。后來(lái)，狐貍在山腳下建成起了游樂(lè )園。游樂(lè )園里有蹺蹺板、高空纜車(chē)、音樂(lè )轉盤(pán)……高空纜車(chē)像架水車(chē)，黑猩猩第一個(gè)爬上去，他在上面一跑，大輪子就轉起來(lái)了。小猴一見(jiàn)挺好玩的，縱身一躍便躥上去，追著(zhù)大猩猩跑呀跑，大輪子飛快地轉呀轉。

　　熊貓哥倆一上一下高興地玩起了蹺蹺板。梅花鹿、小白兔、小棕熊……一群小伙伴圍上音樂(lè )轉盤(pán)，有的推，有的拉，一推一拉大轉盤(pán)就轉起來(lái)，還放出好聽(tīng)的`音樂(lè )。山坡上，狐貍卻忙著(zhù)澆西瓜。

　　“不是誰(shuí)都不愿意干活嗎?這水——”小白兔眨眨紅眼睛，想不通。狐貍說(shuō)：“只有傻瓜才去河里挑水哩!”那么，是誰(shuí)替狐貍運來(lái)水呢?

　　原來(lái)，游爾園里的高空纜車(chē)、音樂(lè )轉盤(pán)都成了狐貍的水車(chē)，蹺蹺板也變成了他的提水機。

　　“嘩啦啦”，河水伴隨著(zhù)伙伴們歡快的笑聲悄悄地從地下管道流進(jìn)了狐貍的瓜園里。

勵志小故事12

　　中華勵志小故事:玄奘苦學(xué)佛法

　　玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀(guān)三年八月離開(kāi)長(cháng)安，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，終于到達印度，歷時(shí)十七年，著(zhù)有《大唐西域記》，為佛教和人類(lèi)進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻。

　　中華勵志小故事:岳飛學(xué)藝

　　民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶?zhuān)�并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛(ài)國洪流中。

　　中華勵志小故事:厲歸真學(xué)畫(huà)虎

　　五代畫(huà)虎名家歷歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)虎，但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫(huà)成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪(fǎng)真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶(hù)伯伯的幫助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大量的寫(xiě)生臨摹，其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見(jiàn)識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫(huà)大師。

　　中華勵志小故事:沈括上山看桃花

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法，長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。

　　中華勵志小故事:徐霞客志在天下

　　有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)叫徐霞客的小孩說(shuō)，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來(lái)他就是長(cháng)大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。

　　中華勵志小故事:李晟練成神箭手

　　李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長(cháng)大成為父親一樣的人�？墒�，父親卻總是說(shuō)他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學(xué)習射箭，終于練成了百發(fā)百中的.神箭手，讓父親刮目相看。

　　中華勵志小故事:魯迅的小故事

　　魯迅自幼聰穎勤奮，三味書(shū)屋是清末紹興城里的一所著(zhù)名的私塾，魯迅十二歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習，在那里攻讀詩(shī)書(shū)近五年。魯迅的坐位，在書(shū)房的東北角，使他用的是一張硬木書(shū)桌�，F在這張木桌還放在魯迅紀念館里。魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，然后再在藥店給父親買(mǎi)藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了�！� 魯迅聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯解，低著(zhù)頭默默回到自己的坐位上。 第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了.以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣(mài)東西，然后到藥店去買(mǎi)藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的“早”字，他都會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，心想：“我又一次戰勝了困難，又一次實(shí)現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個(gè)信守諾言的人�！� 后來(lái)父親去世了，魯迅繼續在三味書(shū)屋讀書(shū)，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。老師的為人和治學(xué)精神，那個(gè)曾經(jīng)難魯迅留下深贏(yíng)得記憶的三味書(shū)屋和那個(gè)刻著(zhù)“早”字的課桌，一直激勵著(zhù)魯迅在人生路上的繼續前進(jìn)。

勵志小故事13

　　開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做啦一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”

　　學(xué)生們都笑啦。心想，這么簡(jiǎn)單的.事，有什么做不到的？過(guò)啦一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持啦？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起啦手。又過(guò)啦一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。

　　一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位堅持啦？”整個(gè)教室僅一人舉起啦手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

　　世間最難的事是堅持。成功在于堅持。

勵志小故事14

伊辛巴耶娃

　　前不久，烏克蘭的頓涅茨克在洋洋灑灑的飛雪中，迎來(lái)了世界撐桿跳高室內賽的盛典。雖然已是春天，但頓涅茨克的寒風(fēng)依然猙獰。一大早，體育館內就已座無(wú)虛席了，人們都在交頭接耳談?wù)撝?zhù)一個(gè)人，她是人們冒著(zhù)嚴寒來(lái)到這里的唯一理由。

　　她，今年29歲，在體育場(chǎng)上雖然“年事已高”，但在人們眼中她卻是一棵跳高賽場(chǎng)上的“常青樹(shù)”。這位曾經(jīng)的王者，在闊別賽場(chǎng)一年后，再次撐起了跳桿，這一次，能否延續輝煌呢?看臺上的觀(guān)眾在期待中為她忐忑不安。人們都認為“急流勇退”是功成名就后的明智之舉，否則“晚節不�！�。如果這次失敗了，她的`輝煌也許就此終結，畢竟她在賽場(chǎng)上的青春已經(jīng)不再。

　　比賽開(kāi)始了。她朝著(zhù)歡呼的觀(guān)眾揮了揮手，那一彎掛在嘴角邊的微笑，和幾年前第一次刷新世界紀錄時(shí)一樣，還是那樣的清晰。頭兩個(gè)小時(shí)，她沒(méi)有參賽，靜靜地坐在看臺上，看著(zhù)其他選手比賽。

　　到了最后一節，她上場(chǎng)了�？催^(guò)前面選手的比賽成績(jì)后，她微微一笑，向裁判員示意首跳就要了4。60米。遠遠地站定后，助跑、撐桿、起跳，她輕輕地掠過(guò)了橫桿，整個(gè)過(guò)程是那樣的流暢、完美。觀(guān)看席上響起了熱烈的掌聲……

　　第二跳開(kāi)始了，她要了4。75米的高度，顯然這個(gè)高度遠在她的記錄之下，她再次跳過(guò)了。第三跳會(huì )選多高呢?4。80米嗎?人們暗自忖度著(zhù)。這次她要了4。85米的高度。如果她能跳過(guò)這個(gè)高度，她就是冠軍了!霎時(shí)間，全場(chǎng)寂靜無(wú)聲，人們屏住呼吸等待著(zhù)她的最后一跳。助跑、撐桿、起跳，她身輕如燕，在掠過(guò)橫桿時(shí)尖叫一聲，然后一個(gè)前滾翻站在了墊子上，她成功了!熱情激動(dòng)的觀(guān)眾全場(chǎng)起立為她完美的動(dòng)作而鼓掌。很完美，三跳奪冠，簡(jiǎn)直就是傳奇!她應該退出了……

　　但令所有人吃驚的是，她沒(méi)有退場(chǎng)，她又向裁判示意要了5。01米的高度，她要再跳一次。沸騰的體育館瞬時(shí)間靜了下來(lái)，人們都為她捏了一把汗，5。01米將是一個(gè)新的世界紀錄，如果失敗了就會(huì )給她的復出留下遺憾，完美的三跳奪冠的傳奇也不復存在了。

　　她雙眼注視著(zhù)5。01米的標志，噓了一口氣。最后一次機會(huì )了，她助跑、撐桿、起跳一氣呵成，遺憾的是，在最后收腳時(shí)，右腳碰到了橫桿，橫桿掉了下來(lái)。全場(chǎng)一片嘆息，她向觀(guān)眾致意后退場(chǎng)了。

　　領(lǐng)獎后，有記者問(wèn)：“你如何看待今天復出的表現?”她定定地說(shuō)：“很完美!我比較滿(mǎn)意�！庇浾卟唤獾卣f(shuō)：“你最后一跳失敗了，你不覺(jué)得遺憾嗎?”她笑了笑說(shuō)：“我有個(gè)習慣，我喜歡用最后一跳的失敗來(lái)宣告成功。對我來(lái)說(shuō)，成功就是下一跳的失敗……”

　　她，就是俄羅斯撐桿跳高名將伊辛巴耶娃，一個(gè)27次打破世界紀錄，并保持世界紀錄的傳奇式運動(dòng)員。她收獲了作為一個(gè)運動(dòng)員的最高榮譽(yù)，她滿(mǎn)身光環(huán)，但她從不自滿(mǎn)，她把成功定義為下一跳的失敗，不斷挑戰，永不停歇，在她身上，成功和失敗融為一體了，也許這就是伊辛巴耶娃橫掃跳壇的撒手锏。

勵志小故事15

　　中國有句古語(yǔ)：”百善孝為先“。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。

　　古人說(shuō)：”老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“。我們不僅要孝敬自己父母，還應該尊敬別老人，愛(ài)護年幼孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生責任。

　　子路，春秋末魯國人。在孔子弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。

　　有一次，年老父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母這點(diǎn)要求了嗎？

　　于是，小小子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順好孩子。

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