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古代經(jīng)典勵志小故事
古代經(jīng)典勵志小故事1
宋濂冒雪訪(fǎng)師
明朝著(zhù)名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識淵博,而且寫(xiě)得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”。
宋濂很愛(ài)讀書(shū),遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題,冒雪行走數十里,去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,但老師并不在家。
宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪(fǎng)老師,但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪(fǎng)的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的'時(shí)候,老師被他的誠心所感動(dòng),耐心解答了宋濂的問(wèn)題。
后來(lái),宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn),不畏艱辛困苦,拜訪(fǎng)了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!
古代經(jīng)典勵志小故事2
管寧割席分坐
漢時(shí)。管寧與華歆二人為同窗好友。有一天。兩人同席讀書(shū)。有達官顯貴乘車(chē)路過(guò)。管寧不受干擾。讀書(shū)如故。而華歆卻出門(mén)觀(guān)看。羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成！
古代經(jīng)典勵志小故事3
《鑿井得一人》
戰國·呂不韋《呂氏春秋》
宋國有戶(hù)姓丁的人家，家里沒(méi)有井，需要到河邊打水。因此，家里必須有個(gè)人經(jīng)常出去挑水。家里打了一口井以后，他告訴別人說(shuō)：“家里打了一口井，就等于多了一個(gè)人啊�！�
有人聽(tīng)說(shuō)了就傳開(kāi)了：“老丁家打井挖出一個(gè)人來(lái)�！彼螄硕荚趥鲹P這件事，后來(lái)連國君也聽(tīng)說(shuō)了。
國君派人問(wèn)這戶(hù)人家到底是怎么回事，他解釋說(shuō)：“我們的意思是，鑿了井以后，家里省出人手，便多了一個(gè)勞動(dòng)力，并不是打井的時(shí)候挖出了一個(gè)人�！�
感悟：要懂得辨別信息的真偽，不要以訛傳訛，間接途徑獲得的信息可能會(huì )不可靠。
《貓頭鷹搬家》
西漢·劉向《說(shuō)苑》
貓頭鷹碰見(jiàn)了斑鳩。斑鳩問(wèn)：“你到哪里去啊?”貓頭鷹說(shuō)：“我打算搬到東邊去住�！�
斑鳩又問(wèn)：“為什么呢?”貓頭鷹說(shuō)：“西邊的人們都討厭我的叫聲，所以我想搬走�！�
斑鳩說(shuō)：“如果你能改變自己的叫聲，搬走是可以的。不然的話(huà)，遷到東邊，那里的人一樣會(huì )不喜歡你的叫聲啊�！�
感悟：對于自己的'缺點(diǎn)和錯誤，不要選擇逃避的態(tài)度，而是要勇于改正。
《狂泉》
南朝·沈約《宋書(shū)》
從前有一個(gè)國家，國中有一條河流，名叫“狂泉”，國人飲用狂泉里的水，都毫無(wú)例外的發(fā)狂。
只有國君飲的是井水，沒(méi)有發(fā)狂。但由于國人全都瘋了，反而覺(jué)得國君是個(gè)不正常的狂人。
大家商量，如何來(lái)治好國君的“狂病”，于是抓來(lái)了國君，給他針灸吃藥，什么方法都用到了。
國君被折磨得受不了，便取狂泉的水來(lái)喝，結果國君和大家一樣，也得了狂病。這樣一來(lái)，該國再沒(méi)有一個(gè)不一樣的人了，全國人一個(gè)個(gè)都非常高興。
感悟：要警惕群體性的瘋狂，在群體只流行一種荒誕的意識，只貫徹一種虛偽的做法的情況下，一個(gè)有健康頭腦和正常行為的人，要想在眾人顛倒黑白的環(huán)境下保持清醒，那是極其困難的。
《趙人患鼠》
明·劉基《郁離子》
趙國有一戶(hù)人家被老鼠害苦了，就到中山國去借貓，中山人給了他一只。
這只貓很會(huì )捉老鼠，但是也喜歡捉雞吃。
一個(gè)月之后，他家的老鼠被捉干凈了，而雞也被吃光了。
他的兒子認為這只貓是個(gè)禍害，對父親說(shuō)：“為什么不把它除掉呢?”
父親說(shuō)：“我們的禍患在于家里有老鼠，不在于沒(méi)有雞。老鼠偷吃糧食，咬爛衣物，鉆穿墻壁，啃壞家具，這樣下去我們就要挨餓受凍，這比沒(méi)有雞更糟!沒(méi)有雞，我們只不過(guò)不吃雞肉罷了，離挨餓受凍還遠呢!為什么要把貓除掉呢?”
感悟：古人云：“兩害相權取其輕，兩利相權取其重�！币馑际莾煞N利益同時(shí)放面前，當然是選擇利益較大的那種;兩種損害放面前，當然是選擇傷害較輕的那種。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是權衡利弊，首選利重害輕。
《許金不酬》
明·劉基《郁離子》
濟水南邊有一個(gè)商人，渡河時(shí)船翻了，他大喊救命。
有一個(gè)漁人駕船去救他，船還沒(méi)有開(kāi)到，商人大聲叫道：“我是大富翁，你救我，我給你一百兩銀子!”
漁人把他救上岸，他卻只給了漁人十兩銀子。漁人說(shuō)：“你剛才說(shuō)的是一百兩，現在怎么只給十兩?”
商人大怒：“你一個(gè)打魚(yú)的一天能掙多少錢(qián)呢?一下子得了十兩銀子，還不知足嗎?”漁人沮喪地走了。
過(guò)了一些日子，這個(gè)商人渡河時(shí)船碰到石頭又沉了，恰好這個(gè)漁人又在場(chǎng)。有人問(wèn)：“你怎么不去救人呢?”
漁人回答說(shuō)：“這是一個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的人�！苯Y果商人被淹死了。
感悟：做人要講誠信，否則最終會(huì )害人害己。
古代經(jīng)典勵志小故事4
遺子以經(jīng)
漢宣帝時(shí)，有疏氏叔侄兩人，廣為受之叔，廣官居太子少傅師位，受官居太子太傅師位。告老還鄉時(shí)，漢宣帝為感謝他們恪盡職守賜以巨金，送歸祖籍。
以常規，該置辦財富，增添固業(yè)，頤養晚年，造福兒孫。而廣、受二人出乎世俗，卻經(jīng)常在村里舉辦宴席，宴請三老四少，關(guān)心孤寡貧急。日集以月，月集以年，皇賜巨金，消似流水。兒子們看啦難免心焦，托鄉老招呼：“如此花銷(xiāo)，將來(lái)給孩子們能留下什么呢!”廣、受二人講：“為父豈不惜子，但疏家已經(jīng)少有薄田，孩子們勤勞一點(diǎn)，刻苦持家，不會(huì )比別人過(guò)的差的。再則，那么多金錢(qián)留給他們，只能使他們越來(lái)越懶，錦衣玉食消磨斗志，恐怕沒(méi)有什么好處，遺之千金，不如遺子一經(jīng)，從長(cháng)計議為好!”
兒子們得以此話(huà)，深深理解前輩的良苦用心。便更加遺訓后代，培養孩子們對學(xué)習的渴望追求，對精神修養的`重視，以求流芳百世。
周處革痹
周處，晉朝無(wú)錫人，天性蠻好。但少年失雙親，沒(méi)人給他傳授規矩以教育，慢慢地受到壞習氣的熏染，長(cháng)大以后更為粗野，打得人頭破血流彎腰尋牙。天長(cháng)日久，終于發(fā)現別人在遠躲自己。
一天，他去問(wèn)一位長(cháng)者：“為什么鄉親、鄰居見(jiàn)了我遠躲呢?”老者告訴周處說(shuō)：“周處，你不知道啊!我們這里現在有三害呢!第一害是前邊山里來(lái)了個(gè)老虎，經(jīng)常出來(lái)傷害人畜。第二是后邊河里出現了一條蛟龍，害的人不敢游泳過(guò)河、捕魚(yú)撈蝦。... ....”周處問(wèn)：“還有一害怎么不說(shuō)呀?”老者笑著(zhù)說(shuō)：“就是你呀!”
原來(lái)自己已經(jīng)這么壞啦，幡然醒悟、決心悔過(guò)。憑著(zhù)他的勇猛，上山殺掉了老虎，下河擒拿了蛟龍。自己良心發(fā)現，本性善良的天性彰顯出來(lái)。從此一路上進(jìn)，處處為人，后來(lái)做了很大的官，為鄉親做了很多好事，在歷史上留下了非常的名聲。時(shí)至今日，周處墓仍在，經(jīng)常引來(lái)后人緬懷
古代經(jīng)典勵志小故事5
少年年羹堯拜師
年羹堯是清朝的一員大將。他少年時(shí)代驕橫傲慢，不肯讀書(shū)，動(dòng)不動(dòng)就打老師。家里先后給他請過(guò)三個(gè)老師，都被他打跑了，這一來(lái)，再也沒(méi)有人敢到他家教書(shū)了。年羹堯的父親很是憂(yōu)慮，無(wú)可奈何，只得張榜招聘老師，可一晃幾個(gè)月過(guò)去了，仍不見(jiàn)一人前來(lái)應聘。這一天羹堯父親正在堂上發(fā)愁，忽有一位年近花甲的老先生來(lái)訪(fǎng)，表示愿意應聘。羹堯父親說(shuō)：“感謝先生的好意，只是我這不肖的兒子惡習難改呀!”老先生滿(mǎn)不在乎地回答：“我早就聽(tīng)說(shuō)了。沒(méi)關(guān)系，就讓我試試看吧!”
羹堯父親見(jiàn)老先生態(tài)度堅決，大喜過(guò)望，當即留他在府上住下，并囑咐羹堯好好聽(tīng)老師的話(huà)，不得再恣意妄為。
俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移�！毙吕蠋焺倎�(lái)了兩三天，年羹堯便逃開(kāi)學(xué)了。老先生裝作不知，也不去管他。就這樣過(guò)了三個(gè)月。一天，老先生關(guān)起門(mén)來(lái)拉胡琴。忽然，羹堯推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“先生，我愿學(xué)這個(gè)�！笨墒莿倢W(xué)了一會(huì )兒，他又不肯學(xué)了。一天，老先生又吹起胡笳來(lái)，羹堯和上次一樣，熱了一陣子，很快又涼了。
這樣又過(guò)了很多天，老先生忽然一反常態(tài)，在院子里練起拳棒來(lái)。這下子可逗起了年羹堯的興趣，看來(lái)看去舍不得離開(kāi)。老先生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你力氣大，善搏斗，找幾個(gè)人比一下怎么樣?”年羹堯當然滿(mǎn)口答應，隨即叫來(lái)十六個(gè)身強力壯的`仆人跟他比試。只見(jiàn)他棍子一揮，如風(fēng)似火，十六個(gè)人全跌倒了。老先生微微一笑說(shuō)：“你敢和我比試嗎?”羹堯猶豫了一會(huì )兒，真的與老師交上了手。誰(shuí)知還不到一個(gè)回合，老師就不見(jiàn)了。羹堯好生奇怪，猛回頭，發(fā)現老師正站在他身后呢!他自慚形穢，“撲通”一聲跪倒在地，一再要求老先生教他拳棒。老先生拿出一卷書(shū)交給羹堯說(shuō)：“你先認真讀讀這卷書(shū)吧!”羹堯迷惑不解地問(wèn)：“我學(xué)的是搏斗，讀書(shū)有什么用?”老先生回答：“學(xué)搏斗，不過(guò)是打敗一兩個(gè)人，讀此書(shū)，則能打敗千千萬(wàn)萬(wàn)的人啊!”
年羹堯沉思片刻，覺(jué)得有理。從此以后，逐漸養成了讀書(shū)的習慣。
古代經(jīng)典勵志小故事6
孟柯改過(guò)勤學(xué)
孟子是戰國時(shí)代的著(zhù)名思想家。政治家。但是。孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問(wèn)的'人。他幼年的時(shí)候非常貪玩。不喜歡讀書(shū)。后來(lái)。孟母為了教育他。三次搬家。還剪斷布匹開(kāi)導他。終于。孟子明白了要想成才。必須努力勤奮的道理。
古代經(jīng)典勵志小故事7
劉勰佛殿借讀
夜深了。佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小和尚們嚇壞了。以為里面有鬼。立刻報告給老和尚。于是。老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼。沒(méi)想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰窮孩子。他在借佛燈讀書(shū)呢。劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習。終于成了偉大的文學(xué)家。
古代經(jīng)典勵志小故事8
宋代大書(shū)畫(huà)家米芾，與蘇軾一樣，也是中國古代賞石界最富傳奇色彩的人物。米芾喜歡奇石，簡(jiǎn)直到了如醉如癡、如癲如狂的地步，故有“米癲”的戲稱(chēng)。而“米芾拜石”的故事，則是對其癲狂的一個(gè)最好的印證。
米芾整日醉心于品石、賞石，以至于好幾次遭到貶官，一生宦途失意。一次，他新任無(wú)為州堅軍，初入州署，發(fā)現院內立著(zhù)一塊大石，形狀十分奇特，心中不禁大喜：“此足以當吾拜�！庇谑�，他立刻整好衣冠拜之。此后，他還稱(chēng)這塊大石為“石丈”。過(guò)不了久，他又聽(tīng)說(shuō)河岸有一塊奇石，“狀奇丑”，便命令衙役將其移至州署院內。米芾見(jiàn)到此石，大為驚奇，一時(shí)得意忘形，讓仆人取過(guò)官袍、官笏，設席跪拜于地，念念有辭地感嘆：“吾欲見(jiàn)石兄二十年矣！”這一段“米芾拜石”的故事，成為后世不少畫(huà)家的創(chuàng )作題材，更是他們一個(gè)津津樂(lè )道的話(huà)題。
無(wú)為州距靈璧石的產(chǎn)地不遠。米芾借近水樓臺之機，廣為搜集奇石，樂(lè )此不疲，還將所集之石一一冠以美名。米芾的上司楊次公聽(tīng)說(shuō)他在州署嗜石成癖，唯恐他弄石廢事，就去整言相勸。米芾面對著(zhù)楊次公，從左袖中取出一塊奇石，只見(jiàn)“峰巒洞穴皆具，色極清潤”。不料，楊次公連一眼都不看。
米芾又取出一塊奇石，只見(jiàn)“疊嶂層巒，奇巧更勝”。楊次公去看，米菲在無(wú)奈之中，又從袖中取出一塊奇石，只見(jiàn)那是“盡天畫(huà)神鏤之巧”的神品。這時(shí)候，米芾再不顧楊次公有何反映，仿佛受了委屈似的問(wèn)道：“如此石，安得不愛(ài)？”此刻的楊次公，也好像被突然驚醒一樣，大聲喊道“非獨公愛(ài)，我也愛(ài)之！”說(shuō)罷，從米芾的手中順勢奪過(guò)這一塊奇石，連頭也不回，馬上登車(chē)而去。
楊次公奪石，是沒(méi)收它以下屬“改邪歸正”，還是由于個(gè)人愛(ài)好而收藏起來(lái)？這件事情的.最后結局，大家都不清楚。不過(guò)，有一點(diǎn)是肯定的，那就是米芾并未因為楊次公的告誡而停止藏石的舉動(dòng)。
米芾一生都癡迷于奇石。
古代經(jīng)典勵志小故事9
一：蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝著(zhù)名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認識到讀書(shū)很重要，從此開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習。有一年端午節，蘇洵從早晨起來(lái)就扎在書(shū)房里讀書(shū)。他的妻子端了一盤(pán)粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤(pán)碟時(shí)，發(fā)現粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來(lái)，蘇洵只顧專(zhuān)心讀書(shū)，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著(zhù)這種認真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
【感悟】
從古至今，年老發(fā)奮學(xué)習的事例也比比皆是，青少年年老就不能學(xué)習了嗎?當今知識爆炸的年代，現代科學(xué)文化迅猛發(fā)展，使知識的更新期大大縮短，活到老學(xué)到老是時(shí)代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習，不用說(shuō)人到中年，就是老年仍然需要堅持學(xué)習，否則趕不上時(shí)代的步伐。
二：八十二歲的.狀元
梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì )試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問(wèn)他的年歲，他自稱(chēng)：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲;青云得路，多太公二年�！毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話(huà)，包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!
【感悟】
梁灝八十二歲中狀元是那個(gè)時(shí)代的悲哀，因為他生逢五代亂世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達到目標不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿(mǎn)腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅毅的求學(xué)精神值得每個(gè)人稱(chēng)頌和學(xué)習。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習不在于年齡，人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習、不斷完善的過(guò)程，只要正確對待，持之以恒，就能達到你的目標，實(shí)現自己的理想。
古代經(jīng)典勵志小故事10
文天祥少年正氣
南宋末年著(zhù)名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機會(huì )讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì )是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
陳平忍辱苦讀書(shū)
陳平,西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯。被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老者，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
陸羽棄佛從文
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的.苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!
少年包拯學(xué)斷案
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
匡衡鑿壁偷光
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡�？锖庑r(shí)候勤奮好學(xué)，但由于家中沒(méi)有蠟燭照明，而鄰居家有蠟燭，光線(xiàn)卻照不到他家，于是匡衡就在墻上打洞鑿穿墻壁引來(lái)鄰居家的燭光，把書(shū)映照著(zhù)光來(lái)讀。同鄉有個(gè)大戶(hù)叫文不識，家中有很多書(shū)。于是匡衡就到他家去做傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動(dòng)感到奇怪，問(wèn)他，他說(shuō)：“我希望能夠讀遍主人家的書(shū)�！蔽牟蛔R感到驚嘆，就把書(shū)借給他。最終匡衡成為了大學(xué)問(wèn)家。
王羲之吃墨
這個(gè)故事說(shuō)的是王羲之小時(shí)候，有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專(zhuān)心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有辦法，只好去請王羲之的母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里正拿著(zhù)一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著(zhù)字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，忍不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢!聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō)：“今天的蒜泥可真香啊!”
范仲淹斷齏劃粥
范仲淹年幼時(shí)家境貧寒，無(wú)法上學(xué)，但他讀書(shū)心切，只好到寺院的一間僧房中去讀書(shū)。在寺廟讀書(shū)期間，他將自己關(guān)在屋內，足不出戶(hù)，手不釋卷，常常通宵達旦。由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃?xún)蓧K，晚上再吃?xún)蓧K，這就是“劃粥”。沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，堅持專(zhuān)心于讀書(shū)學(xué)習�！皵帻W劃粥”的典故即由此而來(lái)。
岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學(xué)藝。期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，激發(fā)了他學(xué)藝報國的志向。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家槍?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛(ài)國洪流中。
古代經(jīng)典勵志小故事11
1楊祿禪陳家溝學(xué)藝
楊祿禪受到鄉里惡霸的欺侮，他不情愿受辱。一個(gè)人分開(kāi)了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(cháng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不外，楊祿禪的執著(zhù)精力終于激動(dòng)了陳長(cháng)興，終于學(xué)到了拳法，懲辦了惡霸，也首創(chuàng )了楊式太極拳。
2王獻之依缸習字
王獻之，字子敬，是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他本人也是東晉有名的書(shū)法家。王獻之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩(shī)誦詩(shī)，到五六歲的時(shí)候，就可能下筆成章，順口吟出多少句詩(shī)來(lái)。跟他的哥哥王凝之比擬，越發(fā)顯得機靈聰敏，而且還特殊愛(ài)好習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分!
3朱元璋放牛讀書(shū)
放牛娃出生的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，然而他伶俐過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為樹(shù)立明朝的開(kāi)國天子。
4車(chē)胤囊螢照讀
車(chē)胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家里家徒四壁，但讀書(shū)卻無(wú)比用功，車(chē)胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，鼓勵著(zhù)后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你必定會(huì )明確。
5司馬光警枕勵志
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和錯誤的譏笑，在先生的耳提面命下，他信心改掉貪睡的壞弊病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，成果早上不被憋醒，卻尿了床，于是聰慧的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，天然驚醒，從此他每天早早地起床讀書(shū)，堅定不移，終于成為了一個(gè)學(xué)識廣博的，寫(xiě)出了資治通鑒的大文豪。
6張三豐創(chuàng )太極
張三豐，名全一，又名君實(shí)，號三豐，又號元元子，因蓬頭垢面，又名張骯臟，遼東懿州(今遼寧彰武西南)人，明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。對于他的傳奇故事當時(shí)曾經(jīng)普遍流傳于民間，甚至把他看成了仙人。咱們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特色就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么發(fā)明的太極拳嗎?本片要說(shuō)的，恰是這個(gè)故事。
7諸葛亮喂雞
諸葛亮，字孔明，東漢三國時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人，是我國歷史上著(zhù)名的政治家和軍事家。假如你看過(guò)三國演義，確定不會(huì )忘卻諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧始終被后人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的`化身�？墒悄銜缘脝�，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，產(chǎn)生過(guò)一些故事，好玩極了!
8玄奘苦學(xué)佛法
玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀(guān)三年八月離開(kāi)長(cháng)安，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，終于達到印度，歷時(shí)十七年，著(zhù)有大唐西域記，為佛教和人類(lèi)提高、世界文化作出了偉大的貢獻。
9岳飛學(xué)藝
民族好漢岳飛生逢濁世，自幼家貧，在鄉鄰的贊助下，拜陜西名師周桐習武學(xué)藝，期間，目擊江山粉碎，庶民顛沛流離，萌生了學(xué)藝報國的抱負，戰勝了自滿(mǎn)驕傲的情感。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心領(lǐng)導下，終于練成了岳家搶?zhuān)ьI(lǐng)王貴，湯顯等搭檔，參加到了抗金救國的愛(ài)國洪流中。
10厲歸真學(xué)畫(huà)虎
五代畫(huà)虎名家歷歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)虎，但是因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫(huà)成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪(fǎng)真的老虎，閱歷了含辛茹苦，在獵戶(hù)伯伯的贊助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大批的寫(xiě)生摹仿，其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)光游歷了許多名山大川，見(jiàn)識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫(huà)巨匠。
11柳公權戒驕成名
柳公權從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人稟賦，他寫(xiě)的字遠近馳名。他也因而有些自豪。不過(guò)，有一天他碰到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，居然發(fā)明白叟用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤懇練字，虛心學(xué)習，終于成為一代書(shū)法大家。
12匡衡鑿壁偷光
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)識的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家景貧寒，為了讀書(shū)，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了街坊文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推舉，匡衡被封郎中，遷博士。
13屈原洞中苦讀
這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到巖穴里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)由整整三年，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，從這些民歌民謠中接收了豐盛的養分，終于成為一位巨大詩(shī)人。
14王十朋苦學(xué)書(shū)法
王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書(shū)法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。終于，寶印叔叔的指導下，他終于悟到了書(shū)法真理，成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
15王羲之吃墨
被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的孩子，天天都帶著(zhù)自己可愛(ài)的小鵝悠悠走走。王羲之每天耐勞練字，卻被老師衛夫人稱(chēng)作是逝世字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟示下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
16范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家景清貧，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。終于，他的勤奮好學(xué)打動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹仍然保持儉樸的生活習慣，不接收富家后輩的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
17萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同介入編撰了我國主要史書(shū)二十四史。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同因為貪玩，在賓客們面前丟了體面，從而遭到了賓客們的批駁。萬(wàn)斯同憤怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從賭氣、討厭讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從茶經(jīng)中受到啟發(fā)，開(kāi)端居心讀書(shū)。轉瞬一年多從前了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了良多書(shū)，父親諒解了兒子，而萬(wàn)斯同也清楚了父親的良苦專(zhuān)心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位精通歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參加了二十四史之明史的編修工作。
18唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)
唐伯虎是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才干。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習做作更加刻苦勤奮，控制繪畫(huà)技能很快，深受沈周的稱(chēng)頌。不料，由于沈周的夸獎，這次使一貫謙遜的唐伯虎也匆匆地發(fā)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎異常愧疚，從此潛心學(xué)畫(huà)。
19林則徐對聯(lián)立志
這個(gè)故事講的是清代著(zhù)名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰明，兩次機會(huì )下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表白了林則徐的弘遠志向。林則徐不僅敢于破志，而且讀書(shū)刻苦，長(cháng)大后造詣了一番大事業(yè)，受到了后代的敬佩。
20文天祥少年正氣
南宋末年著(zhù)名的民族豪杰文天祥少年時(shí)生涯困苦，在好心人的輔助下才有機遇讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同窗誤解是小偷，他據理力爭，不許別人蹂躪自己的尊嚴，終于證實(shí)了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加建立了文天祥金榜落款的志向。
21葉天士拜師謙學(xué)
葉天士自恃醫術(shù)高超，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他一籌莫展，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪(fǎng)天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。
古代經(jīng)典勵志小故事12
東晉名將祖逖，從小喪父，由哥哥撫養長(cháng)大。由于性格豪爽，不受管束，到十四五歲還不愿好好讀書(shū)。幾個(gè)哥哥對他的前途很擔心。
但后來(lái)情況有了改變，祖逖開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了。他不僅博覽群書(shū)，而且經(jīng)常到京城洛陽(yáng)去找人探究學(xué)問(wèn)。
二十四歲那年，他與好友劉琨一起到司州(洛陽(yáng)東北)任主簿(主管文書(shū))，他倆志同道合，意氣相投，白天一起辦事，晚上合蓋一床被子睡覺(jué)。
一天半夜，祖逖被遠處傳來(lái)的.雞鳴聲驚醒，他把劉琨推醒說(shuō)：你聽(tīng)到雞鳴聲了嗎
劉琨側耳一聽(tīng)，說(shuō)：是啊，是雞在啼叫。不過(guò)，半夜的雞啼聲是惡聲啊!
祖逖不同意，說(shuō)：這不是惡聲，而是催促我們早點(diǎn)起床鍛煉，快起床吧!
兩人一骨碌從床上爬起，到院子里舞起劍來(lái)。([唐]房玄齡《晉書(shū).祖逖傳》)
古代經(jīng)典勵志小故事13
囊螢映雪
“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)，古代勵志故事。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但是因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但是可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
鑿壁偷光
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)�？锖饪春�，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著(zhù)這道燭光，認真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著(zhù)墻壁，借著(zhù)鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
蘇秦刺股
戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的'政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下，勵志《古代勵志故事》。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。
孫敬懸梁
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。
諸葛亮勤奮好學(xué)
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習刻苦，勤于用腦，不僅司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(cháng)一些，但是先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng)，先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
李密牛角掛書(shū)
李密牛角掛書(shū)。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現了，認為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話(huà)。
王羲之苦練書(shū)法
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆與硯臺，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。
長(cháng)大以后，王羲之的字寫(xiě)得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會(huì )神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥與饃饃，催著(zhù)他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。（經(jīng)典語(yǔ)句 ）丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人與丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著(zhù)一個(gè)沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來(lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著(zhù)字的時(shí)候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯，可那都是學(xué)習前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書(shū)法家之一。
古代經(jīng)典勵志小故事14
1.王獻之依缸習字
王獻之，字子敬，是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著(zhù)名的書(shū)法家。王獻之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩(shī)誦詩(shī)，到五六歲的時(shí)候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分!
2.司馬光警枕勵志
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
3.岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛(ài)國洪流中。
4.徐霞客志在天下
有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)叫徐霞客的小孩說(shuō)，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來(lái)他就是長(cháng)大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。
5.華佗拜師學(xué)藝
華佗，字元化，東漢末年、三國時(shí)期沛國(今安徽亳縣)人，是我國古代著(zhù)名的醫學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻、醉藥，比西方的麻、醉藥要早一千六百年左右，華佗對世界醫學(xué)的貢獻非常巨大。不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫，華佗小時(shí)候學(xué)醫，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
6.柳公權戒驕成名
柳公權從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現老人用腳寫(xiě)的'字比用他手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習，終于成為一代書(shū)法大家。
7.匡衡鑿壁偷光
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
8.屈原洞中苦讀
這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
9.王羲之吃墨
被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著(zhù)自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱(chēng)作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
10.范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
11.陳平忍辱苦讀書(shū)
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著(zhù)，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
12.陸羽棄佛從文
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!
13.萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
14.唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)
唐伯虎是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。
15.車(chē)胤囊螢照讀
車(chē)胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家里一貧如洗，但讀書(shū)卻非常用功，車(chē)胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著(zhù)后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你一定會(huì )明白。
古代經(jīng)典勵志小故事15
賈逵隔籬偷學(xué)
賈逵。字景伯。出生于公元30年。東漢人。是有名的經(jīng)學(xué)家。天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的'九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。賈逵深受家庭的影響。從小聰慧過(guò)人。為了能夠讀書(shū)。賈逵小時(shí)候隔著(zhù)竹籬笆。偷聽(tīng)老師講課的故事。
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