勵志兒童故事
他伸展兩翅，轉身迎風(fēng)而立。“但是你，若納生，”他說(shuō)，“你以前學(xué)習得那么多，所以，你不必經(jīng)歷一千世就到達了現在的世界。”
一會(huì )兒之后他們又御風(fēng)鼓翼，開(kāi)始練習起來(lái)了。整隊翻滾練習起來(lái)很困難，因為若納生在翻滾過(guò)來(lái)的瞬間，必須用顛倒狀態(tài)中的腦袋思想，以相反的方向形成翅膀的彎度，并且要恰好與他導師的翅膀和諧一致。
“我們再試一次，”沙利文說(shuō)，一次又一次：”我們再試一次。”最后他終于說(shuō)，”好了。”于是他們開(kāi)始練習外側翻?斗。
有一天晚上，那些不從事夜間飛行的海鷗一起站立在沙灘上，在思想著(zhù)什么。若納生鼓起全身的勇氣，走向”長(cháng)老海鷗”身邊，據說(shuō)這只”長(cháng)老海鷗”不久就要遁失在這個(gè)世界之外了。
“強恩……。”他說(shuō)，顯得有一點(diǎn)緊張。
年老的海鷗慈祥地看著(zhù)他。”是的，我的孩子?”"長(cháng)老”并不因為老邁而顯得虛弱無(wú)能，反而因為年高而威武有力;他的飛行速度勝過(guò)鷗群中的任何一只海鷗，并且他所學(xué)得的技術(shù)，別的鷗鳥(niǎo)現在才正在逐漸了解。
“強恩，此地根本不是天堂，對嗎?”
“長(cháng)老”在月光下展露笑容。”你又在學(xué)習了，海鷗若納生，”他說(shuō)。
“嗯，這兒是怎么同事呢?我們要到何處呢?沒(méi)有像天堂的地方嗎?”
“沒(méi)有，若納生，沒(méi)有天堂這樣的地方。天堂并不是一種地方，也不是一種時(shí)間。天堂就是完美的狀態(tài)。”他沉默了一會(huì )。”你是一只飛得很快的海鷗，不是嗎?”
“我……我陶醉于速度的愉悅，”若納生說(shuō)，說(shuō)了這句話(huà)有點(diǎn)吃驚，但卻因為”長(cháng)老”注意到他而感到自傲。
“若納生，在你瀕臨完美速度的那一瞬間，你也就開(kāi)始到達天堂了。而這并不是說(shuō)，每小時(shí)飛行一千哩，一百萬(wàn)哩，或者與光速同快的意思。因為任何數目都有一個(gè)限度，而完美卻沒(méi)有限度。完美的速度，我的`孩子啊，就是在那兒。”
強恩沒(méi)有顯示任何警告的預兆，一瞬之間消失又同時(shí)出現在五十?遠的水湄上。然后，在同樣百萬(wàn)之一秒的瞬刻間又消失而立在若納生的肩膀上。”鬧著(zhù)玩的，”他說(shuō)。
若納生目眩神迷了。他把天堂的事忘記了。”你怎么會(huì )這樣子的?這樣感覺(jué)起來(lái)如何呢?你能飛多遠啊?”
“你可以隨心所欲，飛到任何空間和時(shí)間里去，”"長(cháng)老”說(shuō)。”我自己所能想到的任何地方和時(shí)間我都去過(guò)了。”他眺望過(guò)海面。”真奇怪。那些為了旅游的舒適而對于完美抱持輕視態(tài)度的海鷗，卻速度緩慢什么地方也沒(méi)去。而那些為了追求完美而置旅游于不顧的海鷗，卻動(dòng)作迅捷無(wú)處不往。記住啊，若納生，天堂并不是一個(gè)地方或者一段時(shí)間，因為地方和時(shí)間是那樣無(wú)意義。天堂是……。”
“你能教我像你剛才那樣的飛行法嗎?”海鷗若納生顫抖著(zhù)身體，想要去征服另一個(gè)未知的境界。
“當然，如果你希望學(xué)習的話(huà)。”
“我希望。我們什么時(shí)候可以開(kāi)始?”
“我們現在就可以開(kāi)始，如果你喜歡的話(huà)。”
“我要像你剛才那樣飛行，”若那生說(shuō)，眼中閃耀著(zhù)一種奇異的光芒。”告訴我怎么做。”
強恩緩緩地說(shuō)，眼光那樣仔細地盯著(zhù)這只年輕的海鷗。”要想能夠像思想一閃那般飛向任何地方，”他說(shuō)，”你就必得在剛開(kāi)始時(shí)就認為你已經(jīng)到達了……。”
按照強恩的說(shuō)法，其個(gè)中絕竅是：要若納生不再把自己看成是局促在一具翼長(cháng)四十二?的有限軀體之內，不要再認為只有依照航行圖才能飛翔自如。其密訣就是，要知道他真正的本性到處存在，同時(shí)遍布在空間和時(shí)間之中，完美有如一個(gè)不見(jiàn)字跡的數目。
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