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五四青年節發(fā)生的故事
五四青年節源于中國1919年反帝愛(ài)國的“五四運動(dòng)”，五四愛(ài)國運動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛(ài)國運動(dòng)，也是中國新民主主義革命的開(kāi)始。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的五四青年節發(fā)生的故事，歡迎閱讀。
五四青年節的暴發(fā)
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì )上支持日本對我國的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)�！拔逅摹边\動(dòng)表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著(zhù)中國新民主主義革命的開(kāi)始。
正是在1939年紀念五四運動(dòng)20周年的時(shí)候，現代中國兩大陣營(yíng)對“五四”涇渭分明的評價(jià)公開(kāi)化了。
1939年“五四”前夕，延安的青年聯(lián)合會(huì )向全國青年發(fā)出倡議，定“五四”為中國青年節，此建議得到各地青年團體的同意。起初，民國政府不同意，后來(lái)被迫同意了這個(gè)規定。
不久，他們又覺(jué)得這個(gè)規定很危險，便改定了3月29日為青年節(這一天是1911年辛亥革命前夕黃花岡起義并犧牲七十二烈士的日子)。
但共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的邊區政府一直把“五四”定為青年節，1949年12月中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為青年節，簡(jiǎn)稱(chēng)“5.4青年節”。
五四青年節的意義
“五四青年節”的象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會(huì )問(wèn)題的激情解決，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng )造。在中國革命和建設的不同歷史時(shí)期，都蘊含著(zhù)時(shí)代的精神和感召力，引導著(zhù)中國青年運動(dòng)發(fā)展的方向。
“五四青年節”包含著(zhù)兩層含義:一是紀念“五四運動(dòng)”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實(shí)內涵的精神原動(dòng)力，它既是對歷史責任的擔當，也是對實(shí)現社會(huì )與人生的價(jià)值的督促，更是對美好未來(lái)的希冀。
五四精神
五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。新時(shí)代，五四精神，仍將是中國青年運動(dòng)的指明燈，仍將是中國青年成長(cháng)進(jìn)步的精神旗幟。新時(shí)代中國青年需要繼續汲取五四精神的營(yíng)養，繼承和發(fā)揚五四精神，將五四精神作為永恒的精神追求。
進(jìn)入21世紀,五四精神順應歷史潮流，與時(shí)代同行,被賦予了新的時(shí)代內涵。以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，與五四精神交相輝映，并為五四精神注入新的時(shí)代底蘊。我們應該為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
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