勵志故事推薦:學(xué)無(wú)止境
這是美國東部一所大學(xué)期終考試的最后一天。在教學(xué)樓的臺階上，一群工程學(xué)高年級的學(xué)生擠做一團，正在討論幾分鐘后就要開(kāi)始的考試，他們的臉上充滿(mǎn)了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后一次測驗了。
一些人在談?wù)撍麄儸F在已經(jīng)找到的工作；另一些人則談?wù)撍麄儗?huì )得到的工作。帶著(zhù)經(jīng)過(guò)4年的大學(xué)學(xué)習所獲得的自信，他們感覺(jué)自己已經(jīng)準備好了，并且能夠征服整個(gè)世界。
他們知道，這場(chǎng)即將到來(lái)的測驗將會(huì )很快結束，因為教授說(shuō)過(guò)，他們可以帶他們想帶的任何書(shū)或筆記。要求只有一個(gè)，就是他們不能在測驗的時(shí)候交頭接耳。
他們興高采烈地沖進(jìn)教室。教授把試卷分發(fā)下去。當學(xué)生們注意到只有5道評論類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)，臉上的笑容更加生動(dòng)了。
3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收試卷。學(xué)生們看起來(lái)不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。教授手里拿著(zhù)試卷，面對著(zhù)整個(gè)班級。
他俯視著(zhù)眼前那一張張焦急的面孔，然后問(wèn)道：“完成5道題目的有多少人？”沒(méi)有一只手舉起來(lái)�！巴瓿�4道題的有多少？”仍然沒(méi)有人舉手�！�3道題？”學(xué)生們開(kāi)始有些不安，在座位上扭來(lái)扭去�！澳且坏李}呢？”
但是整個(gè)教室仍然很沉默。
“這正是我期望得到的結果�！苯淌谡f(shuō)，“我只想給你們留下一個(gè)深刻的印象，即使你們已經(jīng)完成了4年的工程學(xué)習，關(guān)于這項科目仍然有很多的東西你們還不知道。這些你們不能回答的問(wèn)題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的�！比缓笏⑿χ�(zhù)補充道：“你們都會(huì )通過(guò)這個(gè)課程，但是記住——即使你們現在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的學(xué)習仍然還只是剛剛開(kāi)始�！彪S著(zhù)時(shí)間的流逝，教授的名字已經(jīng)被遺忘了，但是他教的這堂課卻沒(méi)有被遺忘。
對學(xué)習不感興趣，或是“忙得沒(méi)功夫看書(shū)”的人，終會(huì )被時(shí)代的激流所淘汰。也就是學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
汽車(chē)大王福特年少時(shí)，曾在一家機械商店當店員，周薪只有2.05美元，但他卻每周都要花2.03美元來(lái)買(mǎi)機械方面的書(shū)。當他結婚時(shí)，除了一大堆五花八門(mén)的機械雜志和書(shū)籍，其他值錢(qián)的東西一無(wú)所有。就是這些書(shū)籍，使福特向他向往已久的機械世界邁進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )出一番大事業(yè)。功成名就之后，福特曾說(shuō)道：“對年輕人而言，學(xué)得將來(lái)賺錢(qián)所必需的知識與技能，遠比蓄財來(lái)得重要�！�
書(shū)，是四季常青的智慧之樹(shù)！讀好它，也是一種充滿(mǎn)期冀的栽種。植下一片生命的寄托；植下一塊炎夏的綠蔭；植下一抹夜行的.曙色；植下一個(gè)人生的憧憬……如果失去它，生命往
往變得荒涼。人生，也會(huì )出現另一種水土流失——蒼茫的漠地，會(huì )搖著(zhù)愚昧的狗尾巴草，思維掩息了波瀾，歲月也會(huì )失去斑斕的色彩！書(shū)，是鑰匙，它能開(kāi)啟許多奧秘之門(mén)；書(shū)，是向導，它能引導人步出許多誤區，步入輝煌。
事實(shí)已經(jīng)證明，受過(guò)最成功教育的人，往往是自學(xué)成功者或自我教育的人。而自我教育不足，對個(gè)人的成長(cháng)是不利的。發(fā)表過(guò)《進(jìn)化論》的達爾文就說(shuō)過(guò)：“我的學(xué)問(wèn)最有價(jià)值的全是自己苦讀學(xué)來(lái)的�！�
人生箴言：
對我們有價(jià)值的，并不是在學(xué)校念過(guò)書(shū)的事實(shí)，而是求學(xué)的態(tài)度。學(xué)，可以立志；學(xué)，可以成才；學(xué)，永遠不能停止。
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