關(guān)于數學(xué)家的勵志故事
從古至今，有許多著(zhù)名的數學(xué)家，有關(guān)于他們的故事大家知道多少呢?下面是小編整理的數學(xué)家的勵志故事，一起來(lái)看看吧。
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事1
蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃?xún)�用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對數學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂�？墒�，后來(lái)的一堂數學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒(méi)有講數學(xué)，而是講故事。他說(shuō)：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉�！煜屡d亡，匹夫有責’，在座的每一位同學(xué)都有責任�！彼哉鞑┮�，講述了數學(xué)在現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話(huà)是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數學(xué)�！碧K步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
楊老師的課深深地打動(dòng)了他，給他的思想注入了新的。讀書(shū)，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾;讀書(shū)，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉向了數學(xué)，并從此立下了“讀書(shū)不忘救國，救國不忘讀書(shū)”的座右銘。一迷上數學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書(shū)、思考、解題、演算，4年中演算了上萬(wàn)道數學(xué)習題�，F在溫州一中(即當時(shí)省立十中)還珍藏著(zhù)蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書(shū)寫(xiě)，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門(mén)門(mén)功課都在90分以上。
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jì)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習著(zhù)。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進(jìn)入了數學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫(xiě)了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數學(xué)系當講師，正當日本一個(gè)大學(xué)準備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長(cháng)的祖任教�；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛(ài)國的光明之路啊!”
這就是老一輩數學(xué)家那顆愛(ài)國的赤子之心
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事2
陳景潤不愛(ài)玩公園，不愛(ài)逛馬路，就愛(ài)學(xué)習。學(xué)習起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。
有一天，陳景潤吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長(cháng)了，應該快去理一理，要不，人家看見(jiàn)了，還當他是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著(zhù)次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著(zhù)哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。他背了一會(huì )，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書(shū)館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號!誰(shuí)是三十八號?快來(lái)理發(fā)!”你想想，陳景潤正在圖書(shū)館里看書(shū)，他能聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎?
過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤在圖書(shū)館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒撬愤^(guò)外文閱覽室，有各式各樣的新書(shū)，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書(shū)來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著(zhù)哩。但是他來(lái)到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號碼早已過(guò)時(shí)了。
陳景潤進(jìn)了圖書(shū)館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開(kāi)�？刹�，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。
陳景潤在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認認真真地看起書(shū)來(lái)。他一直看到中午，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來(lái)，一面啃著(zhù)，一面還在看書(shū)。
“丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開(kāi)圖書(shū)館!”人家都走了，可是陳景潤根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一個(gè)勁地在看書(shū)吶。
管理員以為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門(mén)鎖上，回家去了。
時(shí)間悄悄地過(guò)去，天漸漸地黑下來(lái)。陳景潤朝窗外一看，心里說(shuō)：今天的天氣真怪!一會(huì )兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì )兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)線(xiàn)，又坐下來(lái)看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然，他站了起來(lái)。原來(lái)，他看了一天書(shū)，開(kāi)竅了�，F在，他要趕回宿舍去，把昨天沒(méi)做完的那道題目，繼續做下去。
陳景潤把書(shū)收拾好，就往外走去。圖書(shū)館里靜悄俏的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢?來(lái)看書(shū)的人怎么一個(gè)也沒(méi)了呢?陳景潤看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了。他推推大門(mén)，大門(mén)鎖著(zhù);他朝門(mén)外大聲喊叫：“請開(kāi)門(mén)!請開(kāi)門(mén)!”可是沒(méi)有人回答。
要是在平時(shí)，陳景潤就會(huì )走回座位，繼續看書(shū)，一直看到第二天早上�？墒�，今天不行啊!他要趕回宿舍，做那道沒(méi)有做完的題目呢!
他走到電話(huà)機旁邊，給辦公室打電話(huà)�？墒菦](méi)人來(lái)接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號碼，還是沒(méi)有人來(lái)接。怎么辦呢?這時(shí)候，他想起了黨委書(shū)記，馬上給黨委書(shū)記撥了電話(huà)。
“陳景潤?”黨委書(shū)記接到電話(huà)，感到很奇怪。他問(wèn)清楚是怎么一回事，高興得不得了，笑著(zhù)說(shuō)：“陳景潤!陳景潤!你辛苦了，你真是個(gè)好同志�！�
黨委書(shū)記馬上派了幾個(gè)同志，去找圖書(shū)館的管理員。圖書(shū)館的大門(mén)打開(kāi)了，陳景潤向管理員說(shuō)：“對不起!對不起!謝謝，謝謝!”他一邊說(shuō)一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。
他打開(kāi)燈，馬上做起那道題目來(lái)。
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事3
華羅庚出生在一個(gè)擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股堅強的毅力和崇高的追求，終于成為一代數學(xué)宗師.
少年時(shí)期的華羅庚就特別愛(ài)好數學(xué)，但數學(xué)成績(jì)并不突出.19歲那年，一篇出色的文章驚動(dòng)了當時(shí)著(zhù)名的數學(xué)家熊慶來(lái).從此在熊慶來(lái)先生的引導下，走上了研究數學(xué)的道路.晚年為了國家經(jīng)濟建設，把純粹數學(xué)推廣應用到工農業(yè)生產(chǎn)中，為祖國建設事業(yè)奮斗終生!華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫(xiě)一些科普讀物.下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數學(xué)游戲：有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰(shuí)更聰明.他采用如下的方法：事先準備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開(kāi)眼，看著(zhù)別人的帽子，說(shuō)出自己所戴帽子的顏色.
3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì )，并異口同聲地說(shuō)出自己戴的是白帽子
聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?“ 為了解決上面的伺題，我們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”問(wèn)題.因為，黑帽只有1頂，我戴了，對方立刻會(huì )說(shuō)自己戴的是白帽.但他躊躇了一會(huì )，可見(jiàn)我戴的是白帽.
這樣，“3人2頂黑帽，3頂白帽”的問(wèn)題也就容易解決了.假設我戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”問(wèn)題，他們可以立刻回答出來(lái)，但他們都躊躇了一會(huì )，這就說(shuō)明，我戴的是白帽子，3人經(jīng)過(guò)同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子.看到這里。同學(xué)們可能會(huì )拍手稱(chēng)妙吧.后來(lái)，華爺爺還將原來(lái)的問(wèn)題復雜化，“n個(gè)人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子”的問(wèn)題怎樣解決呢?運用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復雜的問(wèn)題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數學(xué)的一個(gè)訣竊.
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事4
祖沖之(公元429-500年)是我國南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人.他從小就閱讀了許多天文、數學(xué)方面的書(shū)籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國古代杰出的數學(xué)家、天文學(xué)家.
祖沖之在數學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計算.秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率".后來(lái)發(fā)現古率誤差太大，圓周率應是"圓徑一而周三有余"，不過(guò)究竟余多少，意見(jiàn)不一.直到三國時(shí)期，劉徽提出了計算圓周率的科學(xué)方法--"割圓術(shù)"，用圓內接正多邊形的周長(cháng)來(lái)逼近圓周長(cháng).劉徽計算到圓內接96邊形，求得π=3.14，并指出，內接正多邊形的邊數越多，所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎上，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，反復演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間.并得出了π分數形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位小數是3.141929，它是分子分母在1000以?xún)茸罱咏兄档姆謹?祖沖之究竟用什么方法得出這一結果，現在無(wú)從考查.若設想他按劉徽的"割圓術(shù)"方法去求的話(huà)，就要計算到圓內接16，384邊形，這需要化費多少時(shí)間和付出多么巨大的勞動(dòng)啊!由此可見(jiàn)他在治學(xué)上的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計算得出的密率，外國數學(xué)家獲得同樣結果，已是一千多年以后的事了.為了紀念祖沖之的杰出貢獻，有些外國數學(xué)史家建議把π=叫做"祖率".
祖沖之博覽當時(shí)的名家經(jīng)典，堅持實(shí)事求是，他從親自測量計算的大量資料中對比分析，發(fā)現過(guò)去歷法的嚴重誤差，并勇于改進(jìn)，在他三十三歲時(shí)編制成功了《大明歷》，開(kāi)辟了歷法史的新紀元.
祖沖之還與他的兒子祖暅(也是我國著(zhù)名的數學(xué)家)一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計算.他們當時(shí)采用的一條原理是："冪勢既同，則積不容異."意即，位于兩平行平面之間的兩個(gè)立體，被任一平行于這兩平面的平面所截，如果兩個(gè)截面的面積恒相等，則這兩個(gè)立體的體積相等.這一原理，在西文被稱(chēng)為卡瓦列利原理，但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現的.為了紀念祖氏父子發(fā)現這一原理的重大貢獻，大家也稱(chēng)這原理為"祖暅原理".
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事5
陳省身1911年10月28日生于浙江嘉興秀水縣，美籍華人，20世紀世界級的幾何學(xué)家。少年時(shí)代即顯露數學(xué)才華，在其數學(xué)生涯中，幾經(jīng)抉擇，努力攀登，終成輝煌。他在整體微分幾何上的卓越貢獻，影響了整個(gè)數學(xué)的發(fā)展，被楊振寧譽(yù)為繼歐幾里德、高斯、黎曼、嘉當之后又一里程碑式的人物。曾先后主持、創(chuàng )辦了三大數學(xué)研究所，造就了一批世界知名的數學(xué)家。晚年情系故園，每年回天津南開(kāi)大學(xué)數學(xué)研究所主持工作，培育新人，只為實(shí)現心中的一個(gè)夢(mèng)想：使中國成為21世紀的數學(xué)大國。
陳省身9歲考入秀州中學(xué)預科一年級。這時(shí)他已能做相當復雜的數學(xué)題，并且讀完了《封神榜》、《說(shuō)岳全傳》等書(shū)。1922年秋，父親到天津法院任職，陳省身全家遷往天津，住在河北三馬路宙緯路。第二年，他進(jìn)入離家較近的扶輪中學(xué)(今天津鐵路一中)。陳省身在班上年紀雖小，卻充分顯露出他在數學(xué)方面的才華。陳省身考入南開(kāi)大學(xué)理科那一年還不滿(mǎn)15歲。他是全校聞名的少年才子，大同學(xué)遇到問(wèn)題都要向他請教，他也非常樂(lè )于幫助別人。一年級時(shí)有國文課，老師出題做作文，陳省身寫(xiě)得很快，一個(gè)題目往往能寫(xiě)出好幾篇內容不同的文章。同學(xué)找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到發(fā)作文時(shí)他才發(fā)現，給別人的那些得的分數反倒比自己那篇要高。
他不愛(ài)運動(dòng)，喜歡打橋牌，且牌技極佳。圖書(shū)館是陳省身最?lèi)?ài)去的地方，常常在書(shū)庫里一呆就是好幾個(gè)小時(shí)。他看書(shū)的門(mén)類(lèi)很雜，歷史、文學(xué)、自然科學(xué)方面的書(shū)，他都一一涉獵，無(wú)所不讀。入學(xué)時(shí)，陳省身和他父親都認為物理比較切實(shí)，所以打算到二年級分系時(shí)選物理系。但由于陳省身不喜歡做實(shí)驗，既不能讀化學(xué)系，也不能讀物理系，只有一條路——進(jìn)數學(xué)系。
數學(xué)系主任姜立夫，對陳省身的影響很大。數學(xué)系1926級學(xué)生只有5名，陳省身和吳大任是全班最優(yōu)秀的。吳大任是廣東人，畢業(yè)于南開(kāi)中學(xué)，被保送到南開(kāi)大學(xué)。他原先進(jìn)物理系，后來(lái)被姜立夫的魅力所吸引，轉到了數學(xué)系，和陳省身非常要好，成為終生知己。姜立夫為擁有兩名如此出色的弟子而高興，開(kāi)了許多門(mén)在當時(shí)看來(lái)是很高深的課，如線(xiàn)性代數、微分幾何、非歐幾何等等。二年級時(shí)，姜立夫讓陳省身給自己當助手，任務(wù)是幫老師改卷子。起初只改一年級的，后來(lái)連二年級的都讓他改，另一位數學(xué)教授的卷子也交他改，每月報酬10元。第一次拿到錢(qián)時(shí)，陳省身不無(wú)得意，這是他第一次的勞動(dòng)報酬啊!
考入南開(kāi)后，陳省身住進(jìn)八里臺校舍。每逢星期日，他從學(xué)�；丶叶家�(jīng)過(guò)海光寺，那里是日本軍營(yíng)�？吹胶蓸寣�(shí)彈的日本鬼子那副耀武揚威的模樣，他心里很不是滋味，不禁快步走開(kāi)。再往前便是南市“三不管”，是個(gè)烏煙瘴氣的地方，令他萬(wàn)分厭惡。從家返回學(xué)校時(shí)，又要經(jīng)過(guò)南市、海光寺，直到走進(jìn)八里臺校園，他才感到松了口氣。
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事6
丘成桐1949年出生于廣東汕頭,老家在梅州蕉嶺，在香港長(cháng)大。父親曾在香港香讓學(xué)院及香港中文大學(xué)的前身崇基學(xué)院任教。父教母慈，童年的.丘成桐無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成績(jì)優(yōu)異。但在他14歲那年，父親突然辭世，一家人頓時(shí)失去經(jīng)濟來(lái)源。盡管丘成桐不得不一邊打工一邊學(xué)習，卻仍然以?xún)?yōu)異成績(jì)考入香港中文大學(xué)數學(xué)系。
他的父親在他14歲時(shí)去世，家境貧寒。他中學(xué)的時(shí)候逃學(xué)一年，曾經(jīng)成績(jì)很差，差一點(diǎn)落榜。19歲的時(shí)候來(lái)到美國伯克利，“21歲畢業(yè)時(shí)就注定要改變數學(xué)的面貌”。這不是我的話(huà)，這是幾年前加州大學(xué)洛杉磯分校希望把丘教授聘請過(guò)來(lái)的時(shí)候，系里討論時(shí)一個(gè)年紀很大的幾何學(xué)家引用陳省身先生說(shuō)的一句話(huà)。他10年之后成為數學(xué)界的一代天驕。從他入學(xué)伯克利到在世界數學(xué)家大會(huì )做一小時(shí)報告還不到10年。當年他只有28歲，也是在那一年，陳景潤先生被邀請做45分鐘的報告。這期間他證明了卡拉比猜想、正質(zhì)量猜想，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域：幾何分析。
1981年，他32歲時(shí)，獲得了美國數學(xué)會(huì )的維布倫(Veblen)獎——這是世界微分幾何界的最高獎項之一;1983年，他被授予菲爾茲(Fields)獎?wù)隆@是世界數學(xué)界的最高榮譽(yù);1994年，他又榮獲了克勞福(Crawford)獎。
除此之外，他還獲得過(guò)美國國家科學(xué)獎?wù)潞图永Ｄ醽喼葑顑?yōu)秀的科學(xué)家的稱(chēng)號，是美國科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)名譽(yù)博士、中國科學(xué)院外籍院士、香港中文大學(xué)名譽(yù)博士……
大學(xué)期間，他以三年時(shí)間修完全部必修課程，還閱讀了大量課外資料。他的突出成績(jì)和鉆研精神為當時(shí)的美籍教授薩拉夫所賞識，薩拉夫力薦他到美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校攻讀博士研究生。七十年代左右的伯克利分校是世界微分幾何的中心，云集了許多優(yōu)秀的幾何學(xué)家和年輕學(xué)者。在這里，丘成桐得到IBM獎學(xué)金，并師從著(zhù)名微分幾何學(xué)家陳省身。
命運是公平的，獎?wù)�、榮譽(yù)，授予了那個(gè)在教室中堅持到最后的人。這，并沒(méi)有讓丘成桐止步不前，他繼續進(jìn)行著(zhù)大量繁雜的研究工作，并不斷取得成就。
堅韌、堅持、鍥而不舍，這就是丘成桐的精神。當然，也不是每個(gè)有著(zhù)這樣精神的人都能取得丘成桐一樣的成就的。數學(xué)需要勤奮，更需要天才。正如著(zhù)名數學(xué)家尼倫伯格所說(shuō)，丘成桐“不僅具備幾何學(xué)家的直觀(guān)能力，而且兼有分析家的才能”。著(zhù)名數學(xué)家鄭紹遠先生回憶說(shuō)，對于許多艱深的數學(xué)問(wèn)題，丘成桐已思考近20年，雖然仍未解決，他還是沒(méi)有輕易放棄思考。
丘成桐對中國的數學(xué)事業(yè)一直非常關(guān)心。從1984年起，他先后招收了十幾名來(lái)自中國的博士研究生，要為中國培養微分幾何方面的人才。他的做法是，不僅要教給學(xué)生一些特殊的技巧，更重要的是教會(huì )他們如何領(lǐng)會(huì )數學(xué)的精辟之處。他的學(xué)生田剛，也于1996年獲得了維布倫獎，被公認為世界最杰出的微分幾何學(xué)家之一。
數學(xué)是奇妙的，只有鍥而不舍才能探求其中真諦。對于丘成桐這樣的數學(xué)家來(lái)說(shuō)，這種探求不但是人生的意義，也是人生的樂(lè )趣。
丘先生絕對不是一個(gè)完人，但絕對是一個(gè)偉大的數學(xué)家。你可以不喜歡這個(gè)人，但你不可能不喜歡他的數學(xué)，他證明了許多妙不可言的定理。大家如果學(xué)數學(xué)，讀到研究生的話(huà)你就會(huì )知道他的定理非常美妙，他的卡拉比猜想毫無(wú)疑問(wèn)是數學(xué)中最深刻的定理之一，尤其是在超弦理論中應用之廣不可思議，我想當年丘教授自己都沒(méi)有想到。
他個(gè)性堅強，永不服輸，永不言棄，著(zhù)述等身，得獎無(wú)數。這些也帶給他許許多多的誤解。因為少年得志，20幾歲就功成名就，有人說(shuō)他目中無(wú)人、傲慢至極。當然，有這樣的成就也讓他有傲慢的資本。我把他跟陳省身一比。陳省身先生，大家跟他相處久了就知道也傲慢，只是他們以不同的形式表達他們的傲慢，丘成桐是直截了當，數學(xué)和為人是他衡量你的標準，他看你的話(huà)，你數學(xué)不好，他不愿意跟你多談，你做事情不入他的眼，他不愿意搭理你。
先生是微笑不語(yǔ)，什么人他都可以很平和地相處，但是這微笑中就蘊含著(zhù)尊敬或者是不屑，你自己可以感覺(jué)出來(lái)。他們都是真正的君子，都是我最敬佩的偉大的數學(xué)家，他們都尊重真正的君子和真正的數學(xué)家。我想這是他們真正可貴的地方。
30年來(lái)，丘先生不僅時(shí)刻把握著(zhù)數學(xué)與物理跳動(dòng)的脈搏，引導著(zhù)世界數學(xué)發(fā)展的潮流，還一直懷著(zhù)一顆赤子之心，關(guān)心和幫助著(zhù)中國數學(xué)的進(jìn)步。他培養了眾多的華人數學(xué)家。他的學(xué)生和博士后在國外各個(gè)重要的大學(xué)里都有。
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事7
徐瑞云，1915年6月15日生于上海，1927年2月考入上海著(zhù)名的公立務(wù)本女中讀書(shū)。徐瑞云從小喜歡數學(xué)，讀中學(xué)時(shí)對數學(xué)的興趣更加濃厚，因此，1932年9月高中畢業(yè)后報考了浙江大學(xué)數學(xué)系。當時(shí)，浙大數學(xué)系的教授有朱叔麟、錢(qián)寶琮、陳建功和蘇步青。此外，還有幾位講師、助教。數學(xué)系的課程主要由陳建功和蘇步青擔任。當時(shí)數學(xué)系的學(xué)生很少，前一屆兩個(gè)班學(xué)生共五人，她這屆也不過(guò)十幾人。
當時(shí)蘇步青才30歲，看上去十分年輕，因此徐瑞云的同學(xué)中有人認為蘇步青是助教，可是聽(tīng)完一堂課后就不住地贊嘆說(shuō)：“想不到助教竟能講得這么好�！边@件事引起知情者的哄笑。徐瑞云在陳建功和蘇步青的教導下，勤奮學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，她的考試成績(jì)經(jīng)常是滿(mǎn)分。1936年7月，徐瑞云以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)了，被浙大數學(xué)系留校任助教。1937年2月，26歲的徐瑞云與28歲的生物系助教江希明喜結伉儷。新婚三個(gè)月后，徐瑞云夫婦獲得亨伯特留學(xué)德國的獎學(xué)金，雙雙乘船漂洋赴德國留學(xué)，攻讀博士學(xué)位。
徐瑞云有幸被德國著(zhù)名的數學(xué)大師卡拉凱屋獨利接受，由他擔任她的數學(xué)博士指導老師。當時(shí)有不少學(xué)生想請他作導師，他都沒(méi)有同意。而徐瑞云這位東方女士因學(xué)習勤奮，數學(xué)功底扎實(shí)，成了卡拉凱屋獨利的關(guān)門(mén)弟子。徐瑞云主要研究三角級數論。這門(mén)學(xué)科起源于物理學(xué)的熱傳導問(wèn)題的傅里葉分析的主要部分，是當時(shí)國際上研究的熱門(mén)之一，在中國還是一個(gè)空白。
徐瑞云為將來(lái)能在分析、函數論方面趕上世界先進(jìn)水平，廢寢忘食，廣擷博采，把大部分時(shí)間都用在圖書(shū)館里。1940年底，徐瑞云獲得博士學(xué)位，成了中國歷史上第一位女數學(xué)博士。她的博士論文“關(guān)于勒貝格分解中奇異函數的傅里葉展開(kāi)”，1941年發(fā)表在德國《數學(xué)時(shí)報》上。
完成學(xué)業(yè)的徐瑞云夫婦，隨即離德回國，于1941年4月回到母校，雙雙被聘為副教授，正式登上在戰火硝煙的大后方培養人才的講臺。在艱苦的條件下，陳建功和蘇步青沒(méi)有中斷在杭州時(shí)共創(chuàng )的函數論和微分幾何兩個(gè)數學(xué)討論班，這是一種教學(xué)相長(cháng)、遴選英彥的科研形式，徐瑞云也參與其間。1944年11月，英國駐華科學(xué)考察團團長(cháng)李約瑟參觀(guān)了浙大數學(xué)系和理學(xué)院，連聲稱(chēng)贊道：“你們這里是東方的劍橋!”這更加激勵了徐瑞云的勤奮工作。她這時(shí)教的學(xué)生曹錫華、葉彥謙、金福臨、趙民義、孫以豐、楊宗道等，后來(lái)都成了杰出的數學(xué)家和數學(xué)教育家。1946年，31歲的徐瑞云提升為正教授。
1952年，徐瑞云調入浙江師院，被任命為數學(xué)系主任，從此全身投入了艱苦的創(chuàng )建數學(xué)系的工作中。在她的領(lǐng)導下，沒(méi)有幾年功夫，數學(xué)系已初具規模，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。第一屆本科畢業(yè)生約有三分之一考取了研究生。他們系也成為全國同行的楷模，進(jìn)入全國同行前列。徐瑞云在建設數學(xué)系的同時(shí)，沒(méi)有忘記科學(xué)研究。她翻譯了蘇聯(lián)那湯松的名著(zhù)《實(shí)變函數論》。譯本于1955年由高等教育出版社出版。
關(guān)于數學(xué)家的勵志故事8
胡和生于1928年出生在南京市一個(gè)藝術(shù)世家，祖父和父親都是畫(huà)家。她從小耳濡目染，聰明好學(xué)，畫(huà)感、樂(lè )感很強，祖父和父親特別喜歡她。讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)，她不偏科，文理兼優(yōu)，這些對她后來(lái)從事數學(xué)事業(yè)幫助很大。
胡和生雖然愛(ài)好廣泛，但她的理想不是成為一位畫(huà)家，而是考上大學(xué)繼續深造�？箲饎倮院�，胡和生考進(jìn)大學(xué)數學(xué)系，1950年畢業(yè)，又報考了浙江大學(xué)著(zhù)名數學(xué)家、中國微分幾何創(chuàng )始人蘇步青教授的碩士研究生。1952年院系調整，蘇教授與她轉入了上海復旦大學(xué)。復旦是以蘇步青為首的我國微分幾何學(xué)派的策源地，人才濟濟，加之老一輩數學(xué)家的鼓勵指導，同行的互勉競爭，托著(zhù)這顆新星冉冉升起。
胡和生長(cháng)期從事微分幾何研究，在微分幾何領(lǐng)域里取得了系統、深入、富有創(chuàng )造性的成就。例如，對超曲面的變形理論，常曲率空間的特征問(wèn)題，她發(fā)展和改進(jìn)了法國微分幾何大師嘉當等人的工作。19 60-1965年，她研究有關(guān)齊次黎曼空間運動(dòng)群方面的問(wèn)題，給出了確定黎曼空間運動(dòng)空隙性的一般有效方法，解決了六十年前意大利數學(xué)家福比尼所提出的問(wèn)題。她把這個(gè)結果，整理在與自己的丈夫谷超豪合著(zhù)的《齊性空間微分幾何》一書(shū)中，受到同行稱(chēng)贊。她早期在我國最高學(xué)術(shù)刊物之一《數學(xué)學(xué)報》上發(fā)表了《共軛的仿射聯(lián)絡(luò )的擴充》(1953年)、《論射影平坦空間的一個(gè)特征》(1958年)、《關(guān)于黎曼空間的運動(dòng)群與迷向群》(1964年)等重要論文。至今，她發(fā)表了七十多篇(部)論文、論著(zhù)。她在射影微分幾何、黎曼空間完全運動(dòng)群、規范場(chǎng)等研究方面都有很好的建樹(shù)，成為國際上有相當影響和知名度的女數學(xué)家。她的一些成果處于國際領(lǐng)先或國際先進(jìn)水平。例如，在調和映照的研究中，她撰寫(xiě)的專(zhuān)著(zhù)《孤立子理論與應用》，發(fā)展了“孤立子理論與幾何理論”的成果，處于世界領(lǐng)先地位。
1982年，胡和生與合作者獲國家自然科學(xué)三等獎;1984年起擔任《數學(xué)學(xué)報》副主編，并擔任中國數學(xué)會(huì )副理事長(cháng);1989年被聘為我國數學(xué)界的“陳省身數學(xué)獎”的評委;1992年當選為中國科學(xué)院數學(xué)物理學(xué)部委員(1994年改稱(chēng)院士)，至今選出來(lái)的數學(xué)家院士，只有胡和生一人是女性。
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