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勵志故事演講稿 篇1
很多人都讀過(guò)這樣兩句詩(shī)：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書(shū)圣�！扒屣L(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書(shū)法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無(wú)不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒(méi)有真跡存世的大書(shū)法家，然而后人對他的書(shū)法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
王羲之7歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著(zhù)偷來(lái)閱讀，看熟了就練著(zhù)寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(cháng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的墨池。
王羲之練字專(zhuān)心致志，達到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了。王羲之小的時(shí)候，有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專(zhuān)心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有辦法，只好去請王羲之的母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里正拿著(zhù)一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著(zhù)字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō)：“今天的蒜泥可真香��！”
提到王羲之不得不提到《蘭亭序》，東晉有一個(gè)風(fēng)俗，在每年陰歷三月三，人們必須去河邊玩一玩，以消除不祥。東晉永和九年的三月初三，王羲之邀謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會(huì )稽山陰的蘭亭飲酒作詩(shī)。42位名士列坐溪邊，由書(shū)僮將盛滿(mǎn)酒的羽觴放入溪水中，隨風(fēng)而動(dòng)，羽觴停在誰(shuí)的位臵，此人就得賦詩(shī)一首，倘若是作不出來(lái)，就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩(shī)美的回味之時(shí)，有人提議不如將當日所做的三十七首詩(shī)，匯編成集，這便是《蘭亭
集》。這時(shí)眾家又推王羲之寫(xiě)一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃，提筆在蠶紙上暢意揮毫，一氣呵成，名噪天下的《蘭亭序》由此而生。
每每提到王羲之，大家都會(huì )羨慕他的成就、驚嘆他的天賦，但是他成功背后更多的是汗水與勤奮。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，充分證明 “天道酬勤”這個(gè)自然規律，它決不虧待勤奮的人。一個(gè)
不愿付出艱苦勞動(dòng)的人、一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類(lèi)歷史創(chuàng )造了兩類(lèi)天才：一類(lèi)聰明絕頂，一類(lèi)終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，你若立志創(chuàng )造一番事業(yè)，那么，勤奮之舟則是萬(wàn)萬(wàn)不能棄之不用的。
最后，我想用《周易》里的一句話(huà)作為結語(yǔ)，與大家共勉：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
勵志故事演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《生命是“1”》。
布萊恩讓是泰國著(zhù)名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。
19xx年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無(wú)恙，創(chuàng )下當時(shí)的吉尼斯紀錄，被譽(yù)為世界“蛇王”，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開(kāi)車(chē)趕赴布萊恩讓的住所，觀(guān)看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來(lái)和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽(tīng)“號令”，蜷盤(pán)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身子賴(lài)在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威逼利誘”，很不情愿地登臺表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著(zhù)幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴(lài)在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來(lái)。觀(guān)眾們被這突如其來(lái)的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來(lái)，紛紛提醒并勸說(shuō)布萊恩讓去醫院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續著(zhù)表演�？墒�，觀(guān)眾們發(fā)現，布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈目眩、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強撐著(zhù)堅持搖頭說(shuō)：“不行，沒(méi)事的。我的表演從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)這樣的差錯和失誤……”接下來(lái)，他的情形越來(lái)越糟糕，而他卻堅持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時(shí)間救治。
觀(guān)眾剛一離開(kāi)，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫院�？墒�，醫生檢查后卻十分痛心地說(shuō)：眼鏡蛇的毒素
勵志故事演講稿 篇3
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過(guò)，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿(mǎn)荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結下壯觀(guān)的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤(pán)，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇;我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿(mǎn)傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林�！被蛟S垂問(wèn)遠古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著(zhù)撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了……
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著(zhù)，糾結于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去!對于一個(gè)把藝術(shù)當生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著(zhù)號角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè )灑滿(mǎn)旅途!
勵志故事演講稿 篇4
大導演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學(xué)修完當年還沒(méi)有讀完的電影系學(xué)分。
1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時(shí)拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學(xué)，到好萊塢發(fā)展。事實(shí)證明這一步是對的，如果他當年不把握機會(huì )，堅持要完成學(xué)業(yè)，他或許成不了大師。
但40年過(guò)去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時(shí)的學(xué)業(yè)沒(méi)有完成。夜深人靜時(shí)，斯皮爾伯格總聽(tīng)到一個(gè)聲音對他說(shuō)：今天你是好萊塢權力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢(qián)的保證，但那又怎樣呢？你曾經(jīng)背棄過(guò)自己的承諾，無(wú)論再有錢(qián)、名氣再大，你的品格還有個(gè)小小的污點(diǎn)，因為你曾經(jīng)當過(guò)逃兵。
斯皮爾伯格回到大學(xué)，用假名重新注冊插班，用假名考試交卷，只有幾個(gè)教授知道他的身份，他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者審閱。課程要求學(xué)生交電影實(shí)習作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類(lèi)接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評分，給他成績(jì)“良”，評語(yǔ)是“該學(xué)生對音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。
這位《侏羅紀公園》的主人還要副修一門(mén)叫野生生物的學(xué)科。教授說(shuō)他精于恐龍知識，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書(shū)桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學(xué)生，不要對這個(gè)天王級的同學(xué)有什么崇拜的眼光，只把他當普通人。學(xué)生做到了，沒(méi)有向他索取簽名，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。
在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學(xué)，并以蓋茨為例，說(shuō)蓋茨也沒(méi)有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒(méi)有完成，是畢生的心理創(chuàng )傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會(huì )為年輕時(shí)一件沒(méi)有交的功課、一項未完的工作，或辜負了的一個(gè)人而感到遺憾，醒悟一切名譽(yù)和財富都不能補償。這樣的'遺憾，像風(fēng)濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價(jià)，治好了他的風(fēng)濕癥，他是一個(gè)有福氣的人。
勵志故事演講稿 篇5
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
勵志故事演講稿 篇6
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。
勵志故事演講稿 篇7
李彥宏2014年10月22日在南京大學(xué)與超過(guò)一萬(wàn)名90后大學(xué)生面對面交流，話(huà)題從個(gè)人能力與聰明到時(shí)代機遇和個(gè)人挑戰，再到價(jià)值觀(guān)和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時(shí)代已經(jīng)給了機遇，為什么不去改變世界?
一、談聰明和能力
1.說(shuō)心里話(huà)，我沒(méi)有覺(jué)得我比別人聰明多少，我從小就沒(méi)有這種感覺(jué)，我只是覺(jué)得我比大多數人更加執著(zhù)。一直到今天，20多年的時(shí)間，就只干了一件事情，你說(shuō)我是不是應該比一般人干得要好一點(diǎn)?
2.人和人之間的聰明程度真的沒(méi)有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學(xué)習能力，或者說(shuō)是學(xué)習的意愿和動(dòng)力導致他可以做一些別人做不出來(lái)的事情。
二、談工作
3.每一個(gè)企業(yè)都有它自己存在的理由，這個(gè)企業(yè)到底為什么存在?或者說(shuō)這個(gè)企業(yè)的使命是什么?百度的使命不是純粹為了賺錢(qián)，更多的是為了讓這個(gè)世界變得更美好。我相信百度的四萬(wàn)多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因為他可以?huà)甑揭环莨べY，更應該是他跟他的那些同事一起，通過(guò)他們不懈的努力，不斷地改變著(zhù)這個(gè)社會(huì )，改變著(zhù)人們的生活，他從這里找到了成就感。
4.當你的工作，能夠跟每一個(gè)你周邊的普通人有著(zhù)非常密切的聯(lián)系，每個(gè)人都可以很容易跟你找到共同語(yǔ)言的時(shí)候，你就知道你做的并不是一份簡(jiǎn)單的工作，你不是在打工，不只是在簡(jiǎn)單地掙錢(qián)，而是在改變著(zhù)這個(gè)社會(huì )，改變著(zhù)人們的生活。
5.一般而言，我主要的關(guān)注點(diǎn)是項目好不好，而不是環(huán)境好不好。
三、談機遇
6.現在整個(gè)社會(huì )環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒(méi)有那么多人想去當官了。你們這一代人有更多的機會(huì )進(jìn)入企業(yè)界，進(jìn)入一個(gè)真正靠自由競爭，靠市場(chǎng)的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，你們的創(chuàng )新一定會(huì )超過(guò)上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會(huì )。
7.我們現在處在一個(gè)非常好的時(shí)代，有時(shí)我想，這就是一個(gè)magictime，一個(gè)魔幻般的時(shí)代。對于我們這一代人來(lái)說(shuō)，我們見(jiàn)證到了人工智能、機器學(xué)習、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實(shí)踐，有了實(shí)用價(jià)值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過(guò)創(chuàng )新、技術(shù)來(lái)改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國，改變全世界。
8.其實(shí)我們這一代人，包括我和你們，都趕上了很好的時(shí)代，中國國力日漸強盛，現在是全球第二大經(jīng)濟體，而且在非常高速地增長(cháng)。我們生活在了一個(gè)充滿(mǎn)機會(huì )的，有很多創(chuàng )新的時(shí)代，我們不要辜負這樣一個(gè)好的機會(huì )，而是要通過(guò)我們的努力在歷史上留下我們的身影，留下我們的足跡。
四、談價(jià)值觀(guān)和理想
9.很多時(shí)候，只有當大家的價(jià)值觀(guān)相同，或者比較相似的時(shí)候呢，事情一談就能夠談定，而且可以一起做很多很有意義的事情。
10.優(yōu)秀的人其實(shí)都是非常有想法的，他們希望能在一個(gè)環(huán)境中真正地施展開(kāi)來(lái)，并真正地把自己的想法變成實(shí)際，能夠進(jìn)入action，但這樣的機會(huì )并不容易得到的。
11.十年前，我從美國回來(lái)，我代表美國公司到中國去、招中國的員工給美國市場(chǎng)做產(chǎn)品;但今天，我代表了一家中國公司到美國去、招美國員工給中國市場(chǎng)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，我覺(jué)得很驕傲。
五、談堅持
12.為了說(shuō)服他們(反對者)，當時(shí)我花了很多很多的精力，既摔了電話(huà)，也說(shuō)了很多類(lèi)似于“大不了老子不干了”的狠話(huà)。最后，他們雖然在道理上并沒(méi)有被我說(shuō)服，但是在情感上，他們會(huì )覺(jué)得，如果一個(gè)創(chuàng )業(yè)者真的相信他所走的方向是正確的，那就該被支持。在當時(shí)的人看來(lái)，我的舉動(dòng)是很瘋狂，但在我內心當中，我對自己是非常有信心的，也覺(jué)得這條路非走不可，現在證明我走對了。
六、談生活
13.我也不知道我的哪一分鐘是在工作、哪一分鐘是在生活，就是這樣這么多年過(guò)下來(lái)，每天還是很早就起來(lái)了，每天高高興興就去上班，這個(gè)時(shí)候上班你說(shuō)為掙錢(qián)吧，應該不是，我不需要這么多錢(qián)了。但是我還需要去跟我的百度同事們，大家一起去討論問(wèn)題，去看一看有什么樣的新技術(shù)可以應用到新的產(chǎn)品當中，有什么樣新的功能，能夠讓更多的人從互聯(lián)網(wǎng)當中受益，我覺(jué)得這是一個(gè)很美妙很偉大的事情。
七、談世界末日
14.有時(shí)候人們會(huì )，尤其是記者問(wèn)我說(shuō)，如果明天是世界末日，你今天會(huì )怎么過(guò)?我通常給他的回答是，我今天的過(guò)法和昨天前天其實(shí)是一模一樣的，我每過(guò)一天都覺(jué)得很充實(shí)，我想就應該是這樣的過(guò)法，即使明天沒(méi)了我一點(diǎn)遺憾都沒(méi)有。
勵志故事演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(cháng)路？――勤奮！是勤奮擎著(zhù)它五彩的風(fēng)帆，駕馭著(zhù)它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著(zhù)金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀年輕而頗用勤奮塑輝煌，具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！
此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！
謝謝大家！
勵志故事演講稿 篇9
所有的人都期盼成功，但是并不是每個(gè)人都會(huì )為走向成功全力以赴。人們在渴望成功的同時(shí)，也渴望能夠少一分努力，多一分收獲。而事實(shí)上要獲取真正的成功，每個(gè)人都必須經(jīng)歷艱辛。無(wú)論你出身豪門(mén)，還是隸屬寒舍，你都不得不接受這樣一個(gè)事實(shí)成功沒(méi)有捷徑可走，只有頑強的意志與堅持不懈的奮斗才能帶你走向成功。
美國著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林認為：人生成敗的關(guān)鍵就在于一個(gè)人能否每時(shí)每刻持之以恒地追求自己的目標。而“持之以恒地追求自己的目標”，就是意志的行為表現，也正是富蘭克林成功的秘訣。心理學(xué)家A·阿德勒也說(shuō)過(guò)：“假如我的目標保留未變，而我的梯子又被拿走了，那我舍用椅子繼續往上爬，假如椅子也被拿走，我會(huì )用跳，或用我的肌肉來(lái)攀爬�！�
只要有恒心，有毅力，有頑強的意志，就一定能可以取得成功。滴水尚可穿石，何況萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？
當然，成功之路不可能總是一帆風(fēng)順，但正如狄更斯所言：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！�
下面的一些數字也許會(huì )對青年朋友有所啟示：司馬遷寫(xiě)《史記》花了15年；左思寫(xiě)《三都賦》花了10年；洪升重寫(xiě)《長(cháng)生殿》花了9年；李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了27年；曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》花了10年；徐霞客寫(xiě)《徐霞客游記》花了34年；馬克思用了40年著(zhù)《資本論》；達爾文用了20年著(zhù)《物種起源》；哥白尼用了36年著(zhù)《天體運行論》；摩爾根用了40年著(zhù)《古代社會(huì )》；居里夫婦用幾年的努力，從400噸鈾瀝青礦、1000噸化學(xué)藥品和800噸水中，提煉出了一克鐳；愛(ài)迪生試驗了1800次，最終發(fā)明了白熾燈。這些數字表明，堅韌之心、頑強的意志、不懈的努力是成功的基石，而在這長(cháng)期不懈的追求中，人的才能也得到了體現與提高。
沒(méi)有堅持，就不會(huì )有最后的成功；沒(méi)有恒心，愿望就永遠無(wú)法實(shí)現。勝利只會(huì )青睞那些堅忍不拔的人，許多人摔倒了就再也爬不起來(lái)，只有擁有頑強意志的人，才能在摔倒后爬起來(lái)繼續前進(jìn)，走向最終的成功。
勵志故事演講稿 篇10
在美國幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng)，大多還蘊含著(zhù)歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”，它位于哈佛紀念堂與懷德納圖書(shū)館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常，哈佛每年會(huì )有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀念日演講，一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者，并且專(zhuān)屬于哈佛學(xué)院應屆畢業(yè)生，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì )物色。這種演講一般被稱(chēng)作“搞笑演講”，一些著(zhù)名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話(huà)，讓我們笑破了肚皮，也令家長(cháng)臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠都是“嚴肅”的，它由哈佛校友會(huì )敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿，得體現出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì )說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀(guān)測哈佛社群的“精神指標”。
你腦海中浮現的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教，可是，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實(shí)現做人目標。
我20xx年畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)紀念日演講嘉賓是前總統比爾·克林頓，畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個(gè)曾是世界上最有權力的人，另一個(gè)是世界上最富有的人。此二人如果不講權和錢(qián)，會(huì )講什么呢？
克林頓提到一個(gè)概念：我因你而成。即人在世界上不是孤立的，而是社會(huì )的一分子。他亦談及我們不應將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功，而應為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”，印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應將其看作“他們”，而應視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間、愛(ài)心與精力去考慮那99。9%的人”。
比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達如何捫心自問(wèn)“以我們所擁有的資源，怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng )新型資本主義。在其中，市場(chǎng)力量可以更好地服務(wù)于貧困者，極具說(shuō)服力的闡釋?zhuān)喝绾卫眉姺睆碗s、讓企業(yè)與政府獲益的現代科技與創(chuàng )新，在發(fā)展中國家拯救生命、改善生活。
他向我們發(fā)出挑戰：以你們過(guò)硬的文憑、才智和天賦，能否應對重大的全球問(wèn)題，為更多人的幸福貢獻力量。他也為我們送上離別的祝愿：“我希望，你們將來(lái)評價(jià)自己的標準，不單單是以職業(yè)上取得的成就，也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們如何善待那些遠隔千山萬(wàn)水，除了同為人類(lèi)之外與你們毫無(wú)共同之處的人們�！�
兩個(gè)截然不同的人，兩場(chǎng)如出一轍的演講。
你可能會(huì )問(wèn)：為什么？但我會(huì )問(wèn)：為什么不是這樣？我們，作為穩拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生，有年輕的活力，有社會(huì )的認可——我們沒(méi)什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等，從而面臨迷失自己謙遜與對全人類(lèi)同理心的危險。但也恰恰由于這種優(yōu)勢，我們隨時(shí)能以最佳準備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰性的愿景，投身于最具挫折性的目標。
這不是要我們犧牲健康、財富或快樂(lè )去為其他人做牛做馬，事實(shí)上，我們應該并且必須為了全人類(lèi)的共同利益有所行動(dòng)，這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫，還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng )造。我們不必放棄自己的生活，恰恰相反，我們可以通過(guò)為更多人幸福的奮戰來(lái)改善自己的生活。
我認為，像名校的畢業(yè)生，身處一個(gè)獨特而資源豐富的位置，就該為我們現在身處的世界、為未來(lái)一代又一代人賴(lài)以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們，同樣接受這一挑戰，放低身段并為此努力。
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