教師勵志寄語(yǔ)名言大全
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的教師勵志寄語(yǔ)名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師勵志寄語(yǔ)名言 1
1. 有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)�！樟袧h諾夫
2. 世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！苎┣�
3. 學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足�！旄�
4. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
5. 要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路�！A羅庚
6. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
7. 我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
8. 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！� 克
9. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
10. 學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
11. 游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好�！s·貝勒斯
12. 惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
13. 當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
14. 讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊�！肚逶�(shī)鐸·趁早歌》
15. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
16. 好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人�！� 名
17. 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究�！臃苿�
18. 夫學(xué)須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
19. 古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)�！陡裱月�(lián)璧》
20. 唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力�！w亞斯
教師勵志寄語(yǔ)名言 2
1、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
2、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
3、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
4、戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
5、誰(shuí)把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時(shí)節，他只能望著(zhù)空枝嘆息。
6、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
7、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?
8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
10、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
教師勵志寄語(yǔ)名言 3
1. 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人�！抉R遷
2. 愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識�！罄�
3. 沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！郀柣�
4. 不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
5. 讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
6. 青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
7. 聰明在于學(xué)習，天才在于積累�！A羅庚
8. 把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖�！� 根
9. 聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
10. 重復是學(xué)習之母�！掖雀�
教師勵志寄語(yǔ)名言 4
1、快樂(lè )不是擁有的多，而是計較的少。
2、課堂教學(xué)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是在教師的指導下學(xué)生自主學(xué)習的過(guò)程。
3、相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，一同垮臺。
4、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養差。
6、責人之心責己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能彩排。
8、盡多少本份，得多少本事。
9、年輕人所需要的`不僅僅是學(xué)習書(shū)本的知識，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意，去干好本職工作�！@不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。
10、如果能捏起來(lái)，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。
11、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
12、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
13、演員，靠演技征服觀(guān)眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。
14、不稱(chēng)職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應自己，帶著(zhù)知識走向學(xué)生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己適應學(xué)生，帶著(zhù)學(xué)生走向知識。
15、做到“目中有人，心中有意”
16、成功來(lái)自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度
17、態(tài)度如方法是實(shí)現夢(mèng)想的百分百。
18、人生的價(jià)值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。
19、對于時(shí)間的管理就是對生命的管理。
20、投入才會(huì )深入，付出才會(huì )杰出，用心才會(huì )開(kāi)心。
21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
22、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(cháng)的公式：成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。
23、教師上好課，是立身之本。
24、追求主動(dòng)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)發(fā)展和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
25、當教師在課堂上真切的感受時(shí)，每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀(guān)念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開(kāi)始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。
26、給一個(gè)學(xué)生機會(huì )，他（她）會(huì )給你一個(gè)奇跡。
27、沒(méi)有觀(guān)念，就沒(méi)有生命，觀(guān)念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現價(jià)值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
教師勵志寄語(yǔ)名言 5
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
2、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
3、要不斷地向命運挑戰。
4、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
5、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
6、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
7、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
8、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
9、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
10、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
11、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
12、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
13、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
14、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
15、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
16、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
17、命運之繩定會(huì )握在自己手中。
18、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
20、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
21、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
22、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
23、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
24、教師的人格是教育的基石。
25、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；
26、心靈塑造的最佳工程師。
27、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
28、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
29、循循善誘，誨人不倦的是老師。
30、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。-
32、教師應該善于挖掘學(xué)生的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
33、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
34、教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
35、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
36、揚黃牛精神，做平凡工作。
37、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
38、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
39、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
40、心靈的溝通勝于知識傳遞。
41、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
42、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
43、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
44、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
45、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
46、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗--接納之窗。
47、天荒地老，教師的童心不泯。
48、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
49、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
50、教師的天職在勇于探索教育。
教師勵志寄語(yǔ)名言 6
1、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
2、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
3、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
5、心靈塑造的最佳工程師。
6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
9、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
10、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
11、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！R梭
12、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
13、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
14、慈父+慈母=教師。
15、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
16、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
19、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
20、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
21、教師要融于師生的相互理解中。
22、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以文字為中心的教科書(shū)�！招兄�
23、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
24、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
25、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
26、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
27、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
28、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
29、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
30、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
31、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
32、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
33、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
34、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
35、把一切知識教給一切人。
36、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
37、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
38、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
39、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
41、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
42、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
43、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
44、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
45、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
46、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
47、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
48、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
49、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
50、以德感人，為人師表。
51、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
52、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
53、這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
54、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行持重明達和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
55、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
56、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
57、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
58、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
59、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導�！~圣陶
60、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
【教師勵志寄語(yǔ)名言】相關(guān)文章：
勵志青春寄語(yǔ)名言04-28
經(jīng)典勵志青春寄語(yǔ)名言04-26
社工寄語(yǔ)勵志名言11-16
教師的勵志寄語(yǔ)04-26
勵志的教師寄語(yǔ)04-26
勵志教師寄語(yǔ)04-26
2017青春勵志寄語(yǔ)的名言11-07
勵志名言高中教師勵志名言11-14
教師勵志名言11-29