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勵志書(shū)籍讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-11-29 14:57:54 勵志書(shū)籍 我要投稿

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的勵志書(shū)籍讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得1

  《人生不設限》是一本勵志書(shū)籍,與其他同類(lèi)書(shū)一樣,給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。但你不得不為主人公折服,因為他所能做到的,甚至是健康人都不曾企及的,他以執著(zhù)的夢(mèng)想,不懈的努力創(chuàng )造著(zhù)奇跡。

  書(shū)分兩個(gè)部分,共十八個(gè)章節,書(shū)中處處閃耀著(zhù)作者不怕身障羈絆的寬廣胸懷,不怕嘲笑諷刺的堅定信念,不怕苦難揶揄的快樂(lè )心態(tài),不怕逆來(lái)順受的樂(lè )觀(guān)豁達;所以作者的路無(wú)限寬廣,也無(wú)限的悠游自在;所以他能夠看到正面,不因負面陷入苦痛;所以他能保持一顆快樂(lè )的心,負責任的為自己的快樂(lè )營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境;所以他能從容不迫悟盡人生,窺破世情。合上書(shū)本,作者力克·胡哲的堅定、樂(lè )觀(guān)、豁達歷歷在目,沒(méi)手沒(méi)腳,當然會(huì )造成許多的不方便,但是力克卻能將缺少四肢的本能,化成意志和心智來(lái)克服困難,讓他自己的天地處處不設限,自由自在的來(lái)去自如。這就是心態(tài)和決心的問(wèn)題,力克“從一無(wú)所有,到一無(wú)所缺,他告訴我們,什么叫‘永不放棄’的精神。力克·胡哲正是在磨難面前,堅定的做出了選擇,他選擇了樂(lè )觀(guān),選擇了堅定的面對、選擇了積極向上的信念。

  最初了解到力克胡哲是在一檔電視節目里,看到?jīng)]有四肢的他對生活充滿(mǎn)信心,樂(lè )觀(guān)向上,心中倍感震撼。他個(gè)頭很小,但是氣場(chǎng)足,口才非凡,不時(shí)能將現場(chǎng)觀(guān)眾逗樂(lè ),這家伙仿佛天生就具有演說(shuō)家的天賦。正應了這樣一句話(huà),上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,總會(huì )想辦法打開(kāi)另一扇門(mén),這期間他必定經(jīng)歷了各種挫折,他所經(jīng)歷的是比別人更黑暗的夜,但現在他擁有更精彩的人生。

  我們都會(huì )面對各種各樣的選擇,我們可以選擇對不足之處念念不忘,可以選擇苦澀、憤怒或悲哀,但我們的沮喪只會(huì )成為我們的負擔;或者,在面對艱難時(shí)刻和那些心懷惡意的人時(shí),我們可以選擇從經(jīng)驗中學(xué)習,然后繼續往前走,為自己的快樂(lè )負責。所以說(shuō),你選擇什么就是什么,選擇快樂(lè )過(guò)活,就可能遠離痛苦;選擇悲傷度日,就會(huì )度日如年,日日難過(guò)。

  人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標。人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái),但如果我們只記掛著(zhù)想擁有或欠缺的東西,而不去珍惜所擁有的,那根本改變不了問(wèn)題。真正改變命運的,并不是我們的機遇,而是我們的態(tài)度。正所謂態(tài)度決定一切,只有積極向上的態(tài)度才能指引我們向前進(jìn)。

  人生之所以受到限制就在于將認識問(wèn)題的視野和角度框定在一個(gè)狹窄的范圍內。當遇到挫折的時(shí)候,或許換個(gè)角度想想,挫折本身鋪設了一條通往成功的新路?嚯y并不可怕,可怕的是不知如何化解苦難?隙▔(mèng)想,抓住夢(mèng)想,才能創(chuàng )造出你所想要的生活;相反,將自己陷入到負面情緒中無(wú)法自拔,對自身的盲目否定、消極處世只會(huì )令世界更糟。正如作者所言,“今天的障礙或許是明天的優(yōu)勢”,你所做的只是堅持自己的信念,繼續前進(jìn)。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得2

  今年暑假,爸爸給我買(mǎi)了一本《青少年要讀成功的勵志故事》,剛拿到書(shū),我就迫不及待地讀了起來(lái)。

  書(shū)的內容淺顯易懂,都是些古今中外的名人成才的故事。讀完這些故事后,我的心境久久無(wú)法平靜,一個(gè)個(gè)念頭開(kāi)始在我腦海中盤(pán)旋:每一個(gè)人都要有一個(gè)理想,要有目標,人生才不會(huì )空虛,生命才有價(jià)值。第一,青少年要培養成功的意識,設定目標。一個(gè)人無(wú)論他現在多大的年齡,他真正的人生之旅,是從設定目標開(kāi)始的那一天開(kāi)始的,以前的日子,只不過(guò)是在繞圈子而已。第二,青少年要有戰勝困難的絕心,如果你決心要戰勝困難,那你就要心甘情愿地干下去,用堅韌的毅力戰勝眼前的困難。第三,青少年要培養自信能力,時(shí)刻相信自己、肯定自己,在關(guān)鍵時(shí)刻,不要驚慌,要保持冷靜,尤其是在做某些重要的關(guān)鍵時(shí)刻,一定要相信自己,不要相信權威。很多時(shí)候,一些人相信了權威反而誤了大事。第四,青少年一定要誠實(shí),做一個(gè)誠實(shí)的人。一個(gè)不誠實(shí)的人是不受歡迎的人,他很難有立足之地,會(huì )處處碰壁,一個(gè)誠實(shí)的人會(huì )得到別人的喜歡,一個(gè)誠實(shí)的人一定會(huì )有好運氣,因為好運氣也喜歡誠實(shí)的人。

  我們每一個(gè)人,都要有勵志,就是要從你我做起,從現在做起,從不起眼的小事做起,持之以恒地樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)·價(jià)值觀(guān)。如果實(shí)踐證明你對民族、對社會(huì )、對家鄉、對學(xué)校有所貢獻。那么,你就是有出息的人、受到人們尊敬的人。與此同時(shí),你貢獻越大,你在人們心目中就越有出息······

  勵志,就是激勵樹(shù)立志向或志氣。我相信我讀懂了它。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得3

  我想從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受!

  教育方面:世界每天都在變化,人類(lèi)的思想方式、生活方式等等都在變化,而我們的教育界一直固守著(zhù)原方式不變,一直是許多的孩子盲目的接受,聽(tīng)從于家長(cháng),學(xué)校的各種建議。你要知道的是:每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,你就是你自己,學(xué)來(lái)的知識要變成自己的東西。而不是強迫別人甚至是自己孩子來(lái)接受自己的觀(guān)點(diǎn)。如果你得到批評,就用積極的行為告訴人們,你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,你是一名與其他孩子是一樣的,不是孤立的,不是不同的。如果這樣的話(huà),你放棄的就是一個(gè)真實(shí)的自己!

  學(xué)校的教育跟不上時(shí)代的潮流,家長(cháng)的思想就多方面的影響孩子的思想,就是以上這兩種觀(guān)點(diǎn),造成很多的平常人!

  家庭方面:家長(cháng)在做,孩子在看。你的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)、行動(dòng)無(wú)不影響下一代孩子的思維、路程。世界的對與錯、美與丑、善與都是孩子從你那里得到的,而不是他自己的。

  對于一個(gè)合格的父母,千萬(wàn)不要盲從于父輩遺留下來(lái)的教育方式去教育自己的下一代,不要祖祖輩輩遺傳的思想,禁錮在下一代身上。要隨時(shí)跟上時(shí)代的潮流,或者是你與你的孩子一同生長(cháng),對與錯只要是孩子自己的思想,不要禁錮,只能是建議!

  孩子不需要太聽(tīng)話(huà),只需要培養出他們自己的意見(jiàn)。要主觀(guān)的幫助孩子,用事實(shí)證明什么是錯,什么是對。不要光嘴上說(shuō),最主要的是用實(shí)際行動(dòng)去說(shuō)明,而非暴力!

  社會(huì )方面:一成不變的社會(huì )不存在!千變萬(wàn)化的社會(huì )并非沒(méi)有,要適應社會(huì ),首先要樹(shù)立自信,自強的思想意識,并用到實(shí)際中去。

  生活方面:生活并非一成不變,一成不變的只是你思想的懶惰性,拋棄原有的惰性,一成不變的往前看,向前走。道路不是平順的,人生并非是一順再順的,一帆風(fēng)順的只是我們的心態(tài)!

  工作方面:穩定的工作只會(huì )讓你更加后退,穩定的工作只會(huì )讓人處于貧窮的邊緣。穩定的工作只會(huì )讓你的生活更加無(wú)彩,更加無(wú)趣。要敢于嘗試冒險,并非要做小人物。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得4

  冬夜,燈下,品一杯茶——暖暖的冒著(zhù)熱氣的紅茶,看一本書(shū)——能使人感動(dòng)的書(shū),這是我的喜歡。記得開(kāi)始看《平凡的世界》也是在一個(gè)冬夜...好書(shū)難求,就像知音難覓,《平凡的世界》就是我認為的一本好書(shū),它寫(xiě)得很真,值得細細品味。這本書(shū)使我感動(dòng)的是書(shū)中人物的情與愛(ài),為里面敢愛(ài)的年輕人而感動(dòng)。書(shū)中主要描寫(xiě)的是這樣一個(gè)農民家庭:兄妹三人,大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊長(cháng),在讀高中的弟弟孫少平,在讀初中的妹妹孫蘭香,父母親都是淳樸老實(shí)的農民,還有年老臥床的祖母…貧窮時(shí)時(shí)困擾著(zhù)這個(gè)黃土高原上的農民家庭,但他們的內心也有情有愛(ài),還有“窮則思變”的努力向上的精神。書(shū)中的幾段情與愛(ài)的描寫(xiě)很細膩,也蠻感人。孫少平與郝紅梅,兩個(gè)處于相同貧窮境遇的年輕人,同樣有年輕而敏感的心,因同樣酷愛(ài)讀書(shū)而相知,繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會(huì )無(wú)疾而終,有些無(wú)奈的感覺(jué),但我想我們大都都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷吧…

  田潤葉對孫少安勇敢告白少女愛(ài)慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重擔,不想拖累她,始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤葉卻終不能忘情;蛟S有人會(huì )因此而痛罵逃避的少安,但我想他那份期望心愛(ài)的人得到幸福的心是很真,很灼熱的。還有使我感動(dòng)的是高-干-子-女田曉霞對孫少平的愛(ài)。他們因曉霞的表姐潤葉和少安的哥哥孫少平的緣故認識,同校不同班的他倆因一起排練節目進(jìn)而更加深友誼,或許愛(ài)的種子也在此時(shí)以埋下。成為記者后的曉霞勇敢的向孫少平表白了自己的愛(ài),并且相約兩年后古塔下的再一次相聚,然而曉霞就在約定的前幾天卻因采訪(fǎng)遇難?梢韵胍(jiàn),當少平得到相愛(ài)的人遇難的訊息,會(huì )是怎樣的撕心裂肺啊!可能有人看后會(huì )覺(jué)得,他倆的愛(ài)似乎毫無(wú)來(lái)由,但我要說(shuō),年青人的愛(ài)有時(shí)就是毫無(wú)來(lái)由,年輕人就是要敢愛(ài)敢恨,活著(zhù),有愛(ài)才好。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得5

  我在今年的暑假讀完了《中華成語(yǔ)故事》,它使我增長(cháng)了一些知識。

  在這本書(shū)中,有很多的成語(yǔ)。每個(gè)成語(yǔ)都有釋義、出處、指點(diǎn)迷津和一個(gè)成語(yǔ)故事。其中,我印象最深刻的成語(yǔ)是——刮目相看。這個(gè)成語(yǔ)講的是三國時(shí)期,吳國將軍呂蒙的故事。呂蒙常常打勝仗,但是他識字很少,孫權勸他以后要多讀書(shū),呂蒙卻說(shuō)軍事很多,孫權知道呂蒙是在找借口,就給他說(shuō)了許多道理。從此以后,呂蒙天天用功的讀書(shū)。后來(lái)有一天,魯肅來(lái)看呂蒙,發(fā)現呂蒙對打仗和國事都有獨特的見(jiàn)解,再也不是以前那個(gè)粗莽的武夫了,不禁感嘆“士別三日,刮目相看”,就是說(shuō)有志氣的'人,分別三日,就要重新審視了。我們要像書(shū)中的呂蒙一樣,及時(shí)改正自己的不足,發(fā)奮圖強,這樣你才會(huì )有所進(jìn)步,成為一個(gè)有用的人。我們也不要總用老眼光看人,因為每個(gè)人經(jīng)過(guò)努力都在進(jìn)步,

  還有一個(gè)我喜歡的成語(yǔ)——班門(mén)弄斧。說(shuō)的是“詩(shī)圣”李白,特愛(ài)喝酒。有一天,年老的李白把船停在采石江邊,晚上,月亮又大又圓。李白喝了個(gè)大醉,他看見(jiàn)倒映在水里又大又圓的明月。于是就伸手去抓,結果就掉到江里被淹死了。從那以后,那兒出現了李白墓、謫仙樓等名勝。引起了很多游客的興趣,就在李白的墓碑上亂寫(xiě)亂畫(huà)、胡言亂語(yǔ),非?尚。有一個(gè)叫梅之渙的是人看不下去,就寫(xiě)了詩(shī)諷刺他們,他認為他們在大詩(shī)人的墓碑上亂寫(xiě)詩(shī),很不自量力。

  通過(guò)讀了《中華成語(yǔ)故事》,不僅使我增長(cháng)了知識,還對我的說(shuō)話(huà)能力有所提升。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得6

  我認認真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計、施工的鐵路干線(xiàn),勾勒出了一位杰出的愛(ài)國工程師的高大形象。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第條鐵路,定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會(huì )使中國的工程師失去信心。這句話(huà)給我的印象多么深刻啊!

  讀著(zhù)讀著(zhù),我不由得贊嘆,多么了不起的詹天佑啊!任何困難也阻擋不了他前進(jìn)的腳步。是啊,我們在學(xué)習上不是也需要這種精神嗎?我們每個(gè)人在學(xué)習中都會(huì )遇到很多困難。這些困難輕者會(huì )影響某一部分學(xué)習內容的掌握或某一科目的學(xué)習成績(jì),重者會(huì )使人喪失學(xué)習信心或討厭、逃避學(xué)習。因此,要想取得好的學(xué)習成績(jì)和終生熱愛(ài)學(xué)習,就必須學(xué)會(huì )勇于面對困難,努力克服學(xué)習困難。

  在現實(shí)生活當中,有些同學(xué)在學(xué)習上遇到困難時(shí),都是采取消極、逃避的方式應對。一遇到困難就退縮,自暴自棄,整天顧著(zhù)玩,不把心思放在學(xué)習上,還找各種各樣的借口來(lái)原諒自己,成績(jì)就越來(lái)越差。其實(shí),只要我們下定必須要學(xué)好的決心,就不會(huì )覺(jué)得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明,如果一個(gè)人痛下決心,所有的問(wèn)題都是可以克服的。

  這篇文章讓我懂得了;做任何事情要想取得成功,就要有戰勝困難的決心和勇氣,頑強拼搏,堅持到底。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得7

  今天讀了《宋慶齡的故事》這篇文章,令我感觸至深,宋慶齡奶奶那動(dòng)人心弦的偉大業(yè)績(jì),深深地留在我的腦海里。

  這則故事講述的是:1931年6月,宋慶齡奶奶從歐洲旅行后回到災難深重的祖國時(shí),她看到蔣介石置日本帝國主義的侵略于不顧,卻對革命者和愛(ài)國人士進(jìn)行殘酷的鎮壓和屠殺,氣憤急了,立即開(kāi)展了反對日本帝國主義侵略和國民黨黑暗統治的斗爭。當在上海養病的紅軍將領(lǐng)陳賡等5位愛(ài)國志士被國民黨非法逮捕時(shí),宋慶齡奶奶聯(lián)合學(xué)術(shù)文化界的知名人士魯迅、蔡元培、楊杏佛等人,組織了中國民權保障同盟,進(jìn)行解救。在解救的過(guò)程中,她不顧個(gè)人安危,大義凜然地同蔣介石周旋,甚至義正嚴詞地與蔣介石面對面地抗爭,最后蔣介石被她責問(wèn)得啞口無(wú)言,宋慶齡奶奶終于如愿以?xún)數匕殃愘s等愛(ài)國志士解救出來(lái)。

  宋慶齡奶奶一生中,為了民主革命事業(yè),無(wú)私無(wú)畏,百折不撓,勇敢地同敵對勢力作斗爭,把全部的愛(ài)獻給了祖國,獻給了世界和平事業(yè),愛(ài)國愛(ài)人民的宋奶奶是值得我們敬佩的。

  我讀完這篇文章后,思緒萬(wàn)千,讓我從宋慶齡奶奶身上悟得了一個(gè)道理:人只有獻身于社會(huì ),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。我們作為一名少先隊員,是祖國的未來(lái),愛(ài)國愛(ài)和平是我們的天職。我們一定要好好學(xué)習,掌握科學(xué)文化知識,將來(lái)報效祖國,為祖國建設添磚加瓦。

勵志書(shū)籍讀書(shū)心得8

  這是一個(gè)感人的故事,或許,所有父母都想自己的孩子成才,可是我們身邊除了“天才”、“人才”外,還有更多的是“庸才”。人,其實(shí)真的各有所長(cháng)。記性好的人也許成績(jì)會(huì )比較好,但也有可能會(huì )比較記仇;性格平和的人也許朋友會(huì )比較多,但也可能學(xué)習、工作表現出不夠上進(jìn)……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到對的位置”,他的才能就完全發(fā)揮出來(lái)了!怎樣幫助孩子找到并“放到對的位置”呢?這才是最需要思考的!

  很多人都在感慨社會(huì )的浮躁和功利,可又深陷其中,難以自拔。對待孩子,我們常常不由自主地施加著(zhù)父母的意志,重復著(zhù)世俗功利地追求,成績(jì)要優(yōu)秀,才藝要多樣,名校出身后可以找到好工作,有房有車(chē),有名有利后就一定會(huì )幸福。真的是這樣嗎?太多的成人或孩子的案例已經(jīng)一再證明了幸福與物質(zhì)的擁有無(wú)關(guān),卻是和健康的心智密切相連。我們究竟希望孩子擁有什么樣的人生呢?如果真的愛(ài)孩子,我們會(huì )因尊重而聆聽(tīng),了解是理解的前提,如是才能換位思考,換位了才能找到更好的相處之道。

  如果真的愛(ài)孩子,我們不會(huì )以不信任或溺愛(ài)的姿態(tài)去剝奪孩子任何獨立鍛煉的機會(huì ),我們知道,孩子的人生路是要自己走完的,如自然界所有為父為母的生物一樣,讓孩子學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng),才能有勇氣接受自然的考驗和挑選。我們要培養孩子的,是感受和創(chuàng )造幸福的能力,即自愛(ài)愛(ài)他的能力、獨立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我約束的能力、堅忍不拔的能力.......;

  首先教會(huì )孩子成為一個(gè)有目標的人,而且這個(gè)目標必須是自己認同,并愿意為之付出心血和努力的,最終我們學(xué)習真的真的是為了我們自己。因為有目標,所以孩子必須承擔一定的壓力,他們能夠承受的壓力。在重要的時(shí)刻,他們一定會(huì )明白可以也應該給自己加一些砝碼。其次,真的應該認識到一個(gè)人的性格最為重要,那才是陪伴你一生的東西。太過(guò)追求完美或太過(guò)沒(méi)有要求,太自私無(wú)他人,太暴躁,太懦弱,不負責任,不誠實(shí)......的絆腳石。成功的人生一定是生活幸福之上的事業(yè)成功,而不只單求事業(yè)成功而犧牲幸福!性格缺陷太多,何人給你幸福,你又怎能得到幸福?

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