大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章12篇
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章1
我所知道的大部分女大學(xué)生的生活都沒(méi)有這么地墮落，就我所在的學(xué)校來(lái)看，我每天差不多準時(shí)6點(diǎn)半起床，然后去早讀，而我很慶幸地能找到很多同伴，在我到來(lái)之前已經(jīng)在那里讀書(shū)了，然后我去教室，同樣能在教室里看到很多自習的女生，圖書(shū)館的自修室不用說(shuō)，遲點(diǎn)去就沒(méi)有位子了，且不說(shuō)用書(shū)占位的不道德行為，但那里確實(shí)是有很多埋首苦讀的女生。
我們的生活很有規律，基本上是教室—食堂—宿舍。像我這樣6點(diǎn)半起床的雖然不是很多，但也沒(méi)有女生睡到9點(diǎn)10點(diǎn)的，即使是第一二節不用上課，我們即使在考前才奮斗專(zhuān)業(yè)課，但我們在平時(shí)也是在看有關(guān)專(zhuān)業(yè)課的內容，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )認為自己到大學(xué)是為了墮落，為了傍大款的，我們會(huì )自己自己兼職養活自己，我們會(huì )自愛(ài)，在奔馳寶馬中進(jìn)出，在五星級酒店留宿，在別墅當小蜜的畢竟是個(gè)別。
我們會(huì )戀愛(ài)，但對象大多是學(xué)校的同學(xué)，與社會(huì )上的大叔們出雙入對的畢竟是少數，人說(shuō)女大學(xué)生變得現實(shí)了，充滿(mǎn)了物質(zhì)與銅臭，但我卻知道，在大學(xué)里的女生更多的是向往著(zhù)純潔的愛(ài)情，而不是以金錢(qián)來(lái)衡量感情的輕重。
我們更注重的是心靈的溝通，而不是大款大叔們一句“來(lái)，叔叔給糖吃”就樂(lè )巔巔地去投懷送抱，所以請那些批評者們在看到大學(xué)女生傍大款時(shí)，千萬(wàn)要告訴自己這只是一小部分而已，極小極小的一部分。
我們會(huì )為自己設定一些目標，即使這些目標很功利，但我們會(huì )自己去爭取。我們考著(zhù)各式各樣的證書(shū)以適應社會(huì )的需要，也許有人要批評我們不注重自己的學(xué)術(shù)修養，只顧著(zhù)功利地去適應社會(huì )，可是當現實(shí)是那么擺在面前當證書(shū)意味著(zhù)工作時(shí)，沒(méi)有人有理由去批判這些功利的做法。
我所知道的是，大多數女生的時(shí)間都用來(lái)考證了，英語(yǔ)四級六級，劍橋商務(wù)英語(yǔ)，會(huì )計證，律師資格證，秘書(shū)證，導游證，計算機證，總之可以考的證，都盡量去考，從大一考四級開(kāi)始就一直都在考證，當那么的人那么多的時(shí)間都被考證榨掉的時(shí)候，我們還剩下什么時(shí)間去做那些批評者所描述的事情呢?當我們擁有了那么多辛苦考來(lái)的證書(shū)時(shí)，那些評論者有什么資格說(shuō)我們不學(xué)無(wú)術(shù)呢?
我想說(shuō)的是，林子大了，什么鳥(niǎo)都有，請那些板著(zhù)面孔批評女大學(xué)生的人注意選好自己的批評角度，在批評別人時(shí)，先看看自己有沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，或者自己讀大學(xué)的時(shí)候是怎么度過(guò)的。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章2
第一次翻開(kāi)那黃金色的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，眼睛里有淚花在涌動(dòng)，我知道，這淚水不是咸的，而是苦盡甘來(lái)的甜。
然后，我抬頭，微笑，望著(zhù)天，憧憬著(zhù)我的大學(xué)生活，憧憬著(zhù)我的夢(mèng)想。
猶記得離開(kāi)家，來(lái)學(xué)校那天，我一個(gè)人拿著(zhù)行李，坐上了長(cháng)途汽車(chē)，和那片熟悉的故土揮手告別�？粗�(zhù)車(chē)窗外的景色，白色的陽(yáng)光，灰色的天空，仿佛正與我此時(shí)的心情相呼應。遠離那熟悉的小鎮，獨自一人將要去一個(gè)陌生的城市生活，心里是不舍的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。
當我收拾起回憶，踏進(jìn)那曾經(jīng)只在我夢(mèng)中出現過(guò)的大學(xué)校園時(shí)，心情是激動(dòng)的，這里將是我青春的主旋律�；蛟S這里沒(méi)有我想象中的大學(xué)殿堂那么大，那么豪華，但走進(jìn)這里，讓我不經(jīng)意的想起了兩個(gè)詞：干凈、清新。是的，這里給我的感覺(jué)就是干凈、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴;大片大片的草坪，綠是唯一的顏色，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。
我是一個(gè)對待生活樂(lè )觀(guān)積極的人，不久便適應了這里的一切，也標志我的大學(xué)生活正式開(kāi)始。一個(gè)沒(méi)有激情的人，就如一只折了羽翼的小鳥(niǎo)，永遠都不能高飛。我不愿做那只折了羽翼的小鳥(niǎo)，因為我不愿讓我的激情和夢(mèng)想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠。
大學(xué)和高中有很多的不同。高中多數的時(shí)間都在教室里度過(guò)，從早到晚排著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的課，可以這樣形容我的高中生活：一頭扎進(jìn)書(shū)叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學(xué)，課不多，教室并不固定，因此培養自我學(xué)習能力尤為重要。這也導致了除室友外，和班上的其他同學(xué)相處的時(shí)間很少，了解也不多。
有一種感情叫室友情。因為在教室上課的時(shí)間并不多，所以寢室生活占據了我大學(xué)生活的很大一部分。人們都說(shuō)中學(xué)的友誼很真，很純，喜歡你就和你一起玩，一起笑，難過(guò)的時(shí)候，可以在好友面前毫無(wú)掩飾地發(fā)泄自己的情緒，這份透明的友誼無(wú)疑是讓人難忘的，因為很它很純粹�？稍诖髮W(xué)這種透明的友誼是否還是存在呢?也許因為上大學(xué)的我們都成熟了，經(jīng)歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每天一起上課，一起吃飯，一起玩，一起笑，一起分享各自的小秘密，整天朝夕相處，難過(guò)的時(shí)候她們會(huì )安慰你，孤獨的時(shí)候有她們在身邊陪伴你，失落的時(shí)候她們會(huì )安慰你，誰(shuí)又敢質(zhì)疑這樣的友誼不真呢?
這是一個(gè)花開(kāi)的季節，正如我們的青春年華，有著(zhù)人生最絢爛的時(shí)光。年輕的我們，有一種感情一直都鐫刻在我們心中，那就是愛(ài)情。中學(xué)時(shí)，這種感情是老師和同學(xué)都避而不談的，我門(mén)內只能帶著(zhù)青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時(shí)，偷偷地念著(zhù)你心中的他或她。而進(jìn)入大學(xué)的我們，可以執著(zhù)地追求屬于我們的愛(ài)情，帶著(zhù)天真，帶著(zhù)倔強和任性，相信這份愛(ài)可以天長(cháng)地久，并為這份共同的小幸福而努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，努力讓自己變得更加完美。將這份愛(ài)化作大學(xué)生活和學(xué)習中的不竭動(dòng)力。
大學(xué)里的友情和愛(ài)情是我們學(xué)習之余的主色調，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時(shí)候，感覺(jué)甜甜的，很溫馨。
青春本就短暫，大學(xué)四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話(huà)：趁年輕，為何不放手一搏呢?這也是我的座右銘。因為我們還年輕，時(shí)間就是我們最有利的資本。大學(xué)生活中，學(xué)習不再是我們唯一的要事，處理好人際關(guān)系，培養各方面的能力，對我們來(lái)說(shuō)同樣重要。新時(shí)代的大學(xué)生，要做到全面發(fā)展，才不會(huì )被這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )所淘汰。
因此，該怎樣去規劃我們的大學(xué)四年，該怎樣譜寫(xiě)人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們應該認真去思考的問(wèn)題。
也許剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，什么都不太懂，對自己的目標和未來(lái)的方向是迷茫的，可轉眼間我們的大一生活已經(jīng)步入尾聲，即將進(jìn)入大二的我們，對生活不應該再含有太多的不確定性，對即將面臨的各種等級考試和專(zhuān)業(yè)考試不能再抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。我們已經(jīng)不再是孩子，應該對自己的人生負責，應該明確自己腳下的路要怎么走。我不愿在很多年以后，回憶起我的大學(xué)生活，有的只是遺憾和嘆息，我希望這四年里能讓我過(guò)得充實(shí)，而且有意義。當多年以后憶起這段時(shí)光，仍能讓我嘴角不自覺(jué)地上揚，并覺(jué)得這是值得我自豪和驕傲的四年。
還記得上大學(xué)的第一節課，輔導員說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：大學(xué)只是我們人生的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。所以，處于起點(diǎn)的我們，只有竭盡全力的奔跑，才能更靠近成功的彼岸。我不愿做那只折翼的小鳥(niǎo)，不愿永遠地被地心引力所禁錮，我希望我的激情能帶著(zhù)我滿(mǎn)載的夢(mèng)想，一起翱翔于那片蔚藍的天際。
我的大學(xué)，注定不應該用平凡二字來(lái)概括，我的夢(mèng)想將在這里起航，我的青春將在這里奏響最動(dòng)人的樂(lè )章。
我的大學(xué)，我青春的主旋律!
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章3
大學(xué)生如何從自卑中走出來(lái)?
當有人跟我說(shuō)他們很自卑時(shí)，我非常能理解，因為我曾經(jīng)也是一個(gè)自卑的人，算是過(guò)來(lái)人了。
我從小到大，一直都很強的自卑心理。不只是因為家境貧寒，更重要的一個(gè)原因，是我從小有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)：口吃，也就是結巴。沒(méi)有口吃毛病的人，永遠不會(huì )理解口吃的煩惱。不敢跟人說(shuō)話(huà)、不敢跟人打招呼、不敢回答問(wèn)題、不敢大聲讀課文……
口吃這一毛病，從我上學(xué)開(kāi)始就一直困擾我，從小學(xué)一直到大學(xué)。高中的時(shí)候，進(jìn)入了縣城，全部都是新同學(xué)，更讓自己不敢說(shuō)話(huà)。我本身性格外向，但又強迫自己少說(shuō)話(huà)，導致每天內心都在糾結。直到后來(lái)這些同學(xué)都混熟了，才慢慢放松下來(lái)。到了上大學(xué)，又有新的挑戰，因為要說(shuō)普通話(huà)。我內心的焦慮更加嚴重，我找了口吃矯正器的廣告，去咨詢(xún)了他們如何購買(mǎi)，但因為價(jià)格比較貴，當時(shí)沒(méi)錢(qián)，就沒(méi)有買(mǎi)。
回想那一段經(jīng)歷，有些不堪回首。那時(shí)我經(jīng)常晚上在被窩里默默念：老天啊，你可以讓我長(cháng)得矮一點(diǎn)，長(cháng)得丑一點(diǎn)，只要讓我說(shuō)話(huà)能正常，我都愿意。
也不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始朝另外一個(gè)角度思考：其他人也會(huì )有明顯缺點(diǎn)么，其他人也會(huì )自卑么?我發(fā)現了很多有意思的現象。幾乎每個(gè)人都有自己苦惱的問(wèn)題，有人苦惱自己頭發(fā)少，有人覺(jué)得自己長(cháng)得丑，有人苦惱自己太矮，有人苦惱自己太胖，還有人煩惱自己沒(méi)有毅力……大部分人都會(huì )為自己的某些缺點(diǎn)煩惱，就像我為自己的口吃煩惱一樣;同時(shí)他們都在羨慕別人。
記得有人說(shuō)過(guò)：我們羨慕別人的，都是我們缺少的;我們不在意的，都是自己擁有的。
慢慢的，我開(kāi)始接受自己，接受自己有口吃，接受自己的不完美。后來(lái)我在大學(xué)當班長(cháng)，在班會(huì )上我第一句話(huà)就是：我有個(gè)毛病，就是結巴，請大家多多包含，也希望大家能幫幫我。當我說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我如釋重負。從那以后，一切都開(kāi)始發(fā)生變化，真的有很多人會(huì )私下里過(guò)來(lái)建議我如何克服，還有人說(shuō)以前壓根就沒(méi)有意識到我有這個(gè)毛病啊。
自卑的人，最害怕別人說(shuō)自己的毛病，但這個(gè)毛病一旦自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，他就會(huì )慢慢走出自卑。
后來(lái)我去了淘寶工作，我經(jīng)常給淘寶的管理者講課，每次講完課，我媽都會(huì )問(wèn)我：你講課時(shí)不結巴?我說(shuō)：有時(shí)候也結巴啊，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大家都習慣了。
自卑的人，經(jīng)常會(huì )把自己的缺點(diǎn)放大，以為周?chē)娜酥灰匆?jiàn)了自己，就會(huì )發(fā)現這個(gè)缺點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人都很忙，每個(gè)人也都有自己的焦慮，沒(méi)有時(shí)間來(lái)關(guān)注你的缺點(diǎn)。
自卑的人，內心極度的敏感，最害怕別人談起自己的缺點(diǎn)，一旦聽(tīng)到類(lèi)似的言語(yǔ)，都會(huì )覺(jué)得是針對自己。
自卑的人，都會(huì )極力的掩飾自己的自卑。就像一些家境不好的人反而會(huì )表現得非常大方，而且不好意思申請貧困助學(xué)金……
如果敢在公眾面前說(shuō)出自己的缺點(diǎn)，就是走出自卑的第一步。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章4
想象中的大學(xué)肯定是個(gè)傾城傾國的，沉魚(yú)落雁，閉月羞花，一定過(guò)的是神仙般的曼妙生活。無(wú)奈想象和現實(shí)差距實(shí)在太大，走近大學(xué)和走進(jìn)大學(xué)的感覺(jué)完全不同，經(jīng)過(guò)近兩年的長(cháng)長(cháng)摸索后終于明白，原來(lái)大學(xué)就是一個(gè)剛剛退休的大老爺們，任務(wù)就是沒(méi)事找事，如果愿意找，事情會(huì )有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰�？墒且遣徽�，又卻閑的很，會(huì )閑到無(wú)聊無(wú)奈無(wú)所事事，精神崩潰。
漫不經(jīng)心的過(guò)著(zhù)每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上著(zhù)五花八門(mén)的課，結識形形色色的人，經(jīng)歷林林總總的事，穿越著(zhù)越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子里，大方而拘謹的揮霍最后的青春。
有時(shí)候會(huì )和很多同道中人聚在一起看小時(shí)候最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，會(huì )呵呵的沖著(zhù)電腦樂(lè )：哦，原來(lái)我還沒(méi)長(cháng)大，還是個(gè)孩子；可有時(shí)候當自己事故圓滑的說(shuō)起言不由衷的話(huà)，當被朋友拔下一跟陡然驚現在后腦勺上的白頭發(fā)，也會(huì )低著(zhù)頭對自己苦笑：哎，原來(lái)我早已經(jīng)老了。
有時(shí)候會(huì )覺(jué)得由衷的快活，在大學(xué)里我可以任意支配自己的時(shí)間和金錢(qián)，可以非凡得意，可以自在瀟灑；有時(shí)候也會(huì )莫名的恐慌，當三年后離開(kāi)了大學(xué)這把保護傘，我又將迎來(lái)怎樣的生活呢？
有時(shí)候又發(fā)現自己會(huì )突然迸發(fā)出學(xué)習的****，能在一天甚至一個(gè)夜里學(xué)完一學(xué)期都幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)的內容，雖然這樣的事情大多發(fā)生在期末；有時(shí)候也發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)了理想，沒(méi)了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等著(zhù)三年后或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個(gè)已經(jīng)完全不由自己操控的命運。
有時(shí)候會(huì )感到明明是昨天的事卻覺(jué)著(zhù)很遙遠；有時(shí)候又會(huì )感到很遙遠的事，卻又似乎就發(fā)生在眼前。就這樣快樂(lè )并憂(yōu)傷著(zhù)矛盾著(zhù)，數著(zhù)漫漫難熬的每一天，不舍卻又驚奇著(zhù)轉瞬而逝的這一年。
曾經(jīng)一度很奇怪，為什么古人一到春末就會(huì )難過(guò)，就開(kāi)始嘆什么：更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮；怨什么：杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸，放花無(wú)語(yǔ)對斜暉……春天離開(kāi)了，夏天不是一樣的姹紫嫣紅，百花盛開(kāi)嗎？后來(lái)慢慢的明白，炎炎的夏日里縱然鮮花齊放，但卻決不會(huì )再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。
是啊，就是這么快，夏日的滾滾熱浪就轟轟烈烈的洶涌而至，宿舍里的電扇就吱啞吱啞的扭著(zhù)頭轉開(kāi)了……但生活還要繼續，也許早一步出發(fā)還趕得上暮春的最后一次落日，也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風(fēng)，畢竟在我們的前面還有長(cháng)長(cháng)的，長(cháng)長(cháng)的路。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章5
一個(gè)人太過(guò)于自卑，就無(wú)法塑造一個(gè)強大的自己；一個(gè)人如果總是拿人之長(cháng)比己之短，就會(huì )對自己失去信心。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，而一個(gè)覺(jué)醒的人總會(huì )在不斷反思中超越自己。我們最難超越的不是他人，而是自己，因為我們無(wú)法成為他人，只能成為自己。很長(cháng)一段時(shí)間，我們都將自己迷失在羨慕、模仿他人中，然而也正是這些迷失才使我們重新塑造了一個(gè)更強大的自己。
相信很多人都看過(guò)一部很火的電視劇《丑女無(wú)敵》，其中女主角林無(wú)敵沒(méi)有美麗的容顏，取而代之的是鋼絲頭、大齙牙、鐵牙套、臃腫的身材、邋遢的穿著(zhù)，這不僅有點(diǎn)影響公司形象，似乎還有點(diǎn)影響市容。
當然，她并沒(méi)有丑到慘不忍睹的地步，而在我們身邊，像她這樣的人恐怕并不少。所不同的是，她沒(méi)有因自己的短處而自卑，更沒(méi)有自暴自棄。如果她稍微動(dòng)些和其他女士比美的攀比念頭，相信一定會(huì )敗得慘不忍睹。
我們很想知道，她是如何從一個(gè)小小職員，坐到一個(gè)令身邊人都不敢相信的位置上的這無(wú)疑吸引了很多職場(chǎng)打拼一族的眼球，而且還可能引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于職場(chǎng)丑女，緣何能無(wú)敵的話(huà)題大討論。
出人意料的結果盡管讓很多人大跌眼鏡，但一切似乎順理成章、水到渠成，似乎不坐到那個(gè)位置就不合情合理，不近人情。盡管快速提拔也讓她感到壓力，但我們并不覺(jué)得她被工作壓得頭昏眼花，喘不過(guò)氣來(lái)。
此時(shí)，我們的第一感覺(jué)一定是既好奇，又疑惑，甚至還會(huì )不停問(wèn)自己，她到底走了什么捷徑，用了什么絕招。下面我們不妨對其進(jìn)行一個(gè)全面剖析，看看到底其中有什么不為人知的看家本領(lǐng)。
她畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)，盡管熟諳金融與企業(yè)管理，但卻因外形不堪，打扮老土，在職場(chǎng)中屢屢碰壁。與其他人不同的是，她是越挫越勇，在被用人單位拒絕了17次后，最終獲得了工作機會(huì )。
身處美女如云的廣告公司，她的生存之道，就是揚長(cháng)避短，以智慧與忠誠贏(yíng)得老總信任。在公司出現危情時(shí)，她總是挺身而出，解決了一個(gè)又一個(gè)麻煩。后來(lái)，終于在競爭激烈的職場(chǎng)中完成了從丑小鴨到白天鵝的完美蛻變。
看完這個(gè)故事，再想想現實(shí)中的我們又是如何做的呢我們是否會(huì )因技不如人而感到自慚形穢，會(huì )因沒(méi)有良好的家庭背景而抱怨父母我們總是不經(jīng)意間將自己放在了一個(gè)矮人一頭的位置上，然后獨自黯然神傷。
與人攀比是人之本性，我們也無(wú)法將其從內心完全清除，只是在與人攀比時(shí)不能一味否定自己，將自己比得一無(wú)是處。而且一旦過(guò)分自卑，我們就很容易忽略自己所具有的巨大潛能。我們自認為處處不如人，其實(shí)一旦我們真正覺(jué)醒，就會(huì )發(fā)現其實(shí)一切并不是自己想像的那樣。
也許我們并不缺乏上進(jìn)心，也不會(huì )虛度光陰、不學(xué)無(wú)術(shù)，只是缺乏自我覺(jué)醒。在我們追求夢(mèng)想的途中，障礙不斷，面對挫折也是常有的事兒，此時(shí)我們的態(tài)度將決定自己會(huì )以一種什么樣的方式面對它們。
正確的方式是在障礙面前積極反思，而不是讓自己陷入一個(gè)消極、自卑的泥潭，叫苦不迭。很多時(shí)候，我們之所以感覺(jué)自己駐足不前就跟這種錯誤的思維方法有關(guān)。一個(gè)人如果已經(jīng)不再看好自己，那么他將來(lái)也只能碌碌無(wú)為了。
每個(gè)人都想讓自己變得強大，當然強大不一定是擁有多少資金、占有多少財富，更多的是一種不愿讓自己消磨時(shí)光，碌碌無(wú)為地過(guò)一輩子的期望。我們從坎坷中走來(lái)，在經(jīng)歷各種挫折后終于發(fā)現，自己真正難以超越的不是外在的種種障礙與限制，而是我們自己的態(tài)度、觀(guān)念。
如何才能塑造一個(gè)強大的自己呢首先要確立一個(gè)觀(guān)念，就是我們無(wú)法成為別人，只能成為最好的自己。
如果你總是為自己找出太多理由來(lái)證明自己的能力不足、水平有限、條件不夠，那么你就無(wú)法激發(fā)自己內在的潛能。如果你仍然無(wú)法走出自卑的影子，對自己顧慮重重，那么你就無(wú)法將儲藏在自己身體中的潛能釋放出來(lái)。
然而，我們并不能因此而覺(jué)得自己誤入了迷途。人生沒(méi)有彎路，那些獲得輝煌人生的人也多是從迷途中走出來(lái)的。他們不但不會(huì )憎恨自己的那些經(jīng)歷，而且還會(huì )對其充滿(mǎn)感激。因為迷失中他們懂得了反思，學(xué)會(huì )如何正確看待自己。
他們也曾經(jīng)自卑，覺(jué)得自己一無(wú)是處，有時(shí)甚至放棄了突破的希望，和對未來(lái)的期待。前面是高山，后面是絕路，在無(wú)路可走，無(wú)處可退時(shí)，他們終于爆發(fā)了，開(kāi)始挖掘自己的潛能，以?shī)^力一搏。
也正是因為這奮力一搏，才使他們看清一個(gè)不一樣的自己。原來(lái)一切并不是自己想像的那個(gè)樣子，是錯誤方式和觀(guān)念將自己逼上了一個(gè)無(wú)路可退、無(wú)路可走的境地。覺(jué)醒后，他們發(fā)現自己原來(lái)有如此大的潛能被埋沒(méi)了。于是他們的信心之門(mén)開(kāi)啟了，并開(kāi)始從自己身上獲取能量，對自己深信不疑。
感謝那段迷失的路吧，經(jīng)歷了它，我們就會(huì )漸漸變得強大起來(lái)。當一個(gè)人開(kāi)始向內心尋求問(wèn)題的解決之道時(shí)，他就離真正強大的自己近了。而且也只有走過(guò)了那些誤區，我們才會(huì )堅信，只有做真實(shí)的自己，才能讓自己變得強大。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章6
成功者和失敗者都有自己的白日夢(mèng)。不過(guò)，失敗者常常是雖祈望得到名聲和榮譽(yù)，卻從不真正為此做任何事情，只好在想入非非中度過(guò)一生。成功者則注重實(shí)效。當他們決心把自己的希望和抱負變成現實(shí)的時(shí)候，即使在重重摔倒以后，總是有理由堅強地站起來(lái)，他們從來(lái)沒(méi)有被暫時(shí)的挫折擊倒，而是勉勵自己采取行動(dòng)，向著(zhù)目標奮勇攀登。
成功者總是年復一年地致力于某件事，以求得一條最合理的最實(shí)際的前進(jìn)之路。無(wú)論面對什么情況，成功者都顯示出創(chuàng )業(yè)的勇氣和堅持下去的毅力。他們以一種大無(wú)畏的開(kāi)拓精神，穩步前進(jìn)在嶄新的道路上，在困難面前泰然處之，堅定不移。
成功者共有的一個(gè)重要品質(zhì)就是在失敗和挫折面前，仍然充分相信自己的能力，而不是別人可能會(huì )說(shuō)什么�？疾煲幌乱恍┲宋锏脑缒晟�，就會(huì )發(fā)現他們中的一些人曾痛苦地遭到老師和同事的阻攔和潑冷水，而反對的焦點(diǎn)卻恰恰是后來(lái)他們出類(lèi)拔萃的方面。人們斷言他絕對辦不成想干的事，或者說(shuō)他根本不具備必要的條件。但他們不聽(tīng)這一套！堅定地按照自己的信念干下去。
伍迪艾倫，奧斯卡最佳編劇、最佳制片人、最佳導演、最佳男演員金像獎獲得者，在大學(xué)里英語(yǔ)竟不及格。
馬爾科姆福布斯，世界最大的商業(yè)出版物之一《福布斯》雜志的主編，卻沒(méi)能當上普林斯頓大學(xué)�？庉�。
利昂尤利斯，作家、學(xué)者、哲學(xué)家，卻曾三次沒(méi)有通過(guò)中學(xué)的英文考試。
利文尤里曼，兩次被提名為奧斯卡金像獎最佳女演員的候選人，當年投考戲劇學(xué)院時(shí)，卻沒(méi)入選，因為主考人認為她沒(méi)有表演才能。
理查德馬尼博士，神經(jīng)放射學(xué)專(zhuān)家，在醫學(xué)院一年級時(shí)，神經(jīng)解剖學(xué)不及格。
滑雪教練員彼得賽伯特首次透露他將開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的項目時(shí)，大家都認為這簡(jiǎn)直是天方夜譚。站在科羅拉多大峽谷的一個(gè)山頂，賽伯特表述了那個(gè)從12歲就伴隨他的夢(mèng)想，開(kāi)始向世人認為不可能的事情進(jìn)行挑戰。賽伯特的夢(mèng)想高臺跳雪現在已經(jīng)成為現實(shí)。
年輕的伊內蒂比薩剛從按摩學(xué)校畢業(yè)后想在加利福尼亞美麗的蒙特雷地區見(jiàn)習接診。當地的按摩機構告知該地按摩師為數眾多，但卻沒(méi)有那么多的病人。于是在4個(gè)月中，比薩每天用10個(gè)小時(shí)挨家挨戶(hù)地毛遂自薦，上門(mén)服務(wù)。他總共敲響了12500扇門(mén)，和6500個(gè)人洽談并邀請他們到他未來(lái)的診所就醫。作為對他的毅力和誠摯的回報，在接診的第一個(gè)月，他就醫治了233名病人，并創(chuàng )下了當月收入72000美元的記錄。
大名鼎鼎的可口可樂(lè )公司，開(kāi)張的第一年，僅售出了400瓶可口可樂(lè )。
NBA超級球星邁克爾喬丹曾被所在的中學(xué)籃球隊除名。
賽拉霍茲沃斯10歲時(shí)雙目失明，但她卻成為世界上著(zhù)名的登山運動(dòng)員。1981年她登上了瑞納雪峰。
瑞弗約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
賽烏斯博土的處女作《想想我在桑樹(shù)街看到的》被27個(gè)出版商拒絕。但他沒(méi)有放棄，終于，第28家出版社文戈出版社看中了該書(shū)的潛在市場(chǎng)價(jià)值，很快出版并獲得了600萬(wàn)冊的銷(xiāo)量。
《心靈雞湯》在海爾斯傳播公司受理出版之前也曾遭33家出版社的拒絕。全紐約主要的出版商都說(shuō)：書(shū)確實(shí)好得很。但沒(méi)有人愛(ài)讀這么短的小故事。然而現在《心靈雞湯》系列在世界范圍內售出了1700萬(wàn)冊，并被翻譯成20種文字。
1935年，《紐約先驅論壇報》發(fā)表的一篇書(shū)評，把喬治格斯文的經(jīng)典之作《鮑蓋與貝思》評論為地道的激情的垃圾。
1902年，《亞特蘭蒂克月刊》詩(shī)歌版編輯退還了一位28歲詩(shī)人的作品，退稿上寫(xiě)著(zhù)：我們的雜志容不下你如此熱情洋溢的詩(shī)篇，那個(gè)28歲的詩(shī)人叫羅伯特普羅斯特。
當艾利斯赫利還是一個(gè)尚未成名的文學(xué)青年時(shí)，在4年中他每周都能收到一封退稿信。后來(lái)艾利斯幾欲停止寫(xiě)作《根》這部著(zhù)作，并自暴自棄。如此9年，他感到自己壯志難酬，于是準備跳海，了此一生。當他站在船尾，看著(zhù)波浪滔滔，正欲跳海，忽然他聽(tīng)到所有的先人都在呼喚：你要做你該做的，因為現在他們都在天國凝視著(zhù)你，切毋放棄！你能勝任，我們期盼著(zhù)你！在以后的幾周里，《根》的最后部分終于完成了。
溫斯頓邱吉爾被牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)以其文科太差而拒之門(mén)外。
美國著(zhù)名畫(huà)家詹姆斯惠斯勒曾因化學(xué)不及格而被西部軍校開(kāi)除。
1905年，艾爾伯特愛(ài)因斯坦的博士論文在波恩大學(xué)未獲通過(guò)。原因是論文離題而且充滿(mǎn)奇思怪想。愛(ài)因斯坦感到沮喪，但這未能使他一蹶不振。
困難重重，幸而，這些人并沒(méi)被挫折、失敗嚇倒，也沒(méi)有聽(tīng)從別人好意但卻消極的勸告。與此相反的是，他們重新考慮那些權威們下的結論，并否定了這些結論，所以，他們是偉人，歷史也記錄下了他們的名字。
讓我們鼓足信心，勇敢前行。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章7
大學(xué)，我們追求的應該是"成材"而非"成才"
這兩個(gè)月，各種各樣的企業(yè)來(lái)到學(xué)校招聘，我猛然間意識到一個(gè)問(wèn)題：我馬上要走出校園了，我一下子被嚇到了，整個(gè)人都顫抖了，發(fā)了好長(cháng)時(shí)間的呆。
我禁不住地問(wèn)自己：上大學(xué)到底是為了什么?在以后的人生路上，大學(xué)又會(huì )起到怎樣的作用?以前總覺(jué)得，大學(xué)是把一個(gè)人打造成才的地方，好像上完了大學(xué)，我們就都是人才了�，F在想想：與其說(shuō)成“才”，不如說(shuō)成“材”。
一般意義上講，人才是指具有一定的專(zhuān)業(yè)知識或專(zhuān)門(mén)技能的人，需要明確的方向，長(cháng)期的深入，有一定的成果和造詣才能稱(chēng)之為人才;而人材就不同，只需要一些基礎的能力和素養，如縝密的思維，不錯的學(xué)習能力，良好的表達和溝通等，而且這些都是對大學(xué)生基本的要求。
大學(xué)時(shí)，我們都是鑰匙坯，讀大學(xué)就是為了把我們打磨成能開(kāi)企業(yè)這把鎖的鑰匙�？墒且话岩呀�(jīng)加工成品的鑰匙只能打開(kāi)一把鎖，而沒(méi)有成型的鑰匙坯卻具有打開(kāi)任何一把鎖的可能，而且更多的時(shí)候，我們都是在被打磨，也不知道自己將被磨成什么樣子，也不知道自己要開(kāi)的是一把怎樣的鎖。這里還存在一個(gè)風(fēng)險，就是一旦具備了開(kāi)某一把或某一類(lèi)鎖的能力，想要打開(kāi)其他的鎖，就只能回爐再造。所以，在不清楚自己想成為怎樣的鑰匙之前我寧愿接著(zhù)做一把鑰匙坯。
其實(shí)，在大學(xué)里的很多時(shí)候，我們似乎都陷入了盲目色瘋狂競賽中;考試的排名，分數的高低，證書(shū)的多少，甚至擔任的職位和戀人都可以拿來(lái)攀比。我們上課好像只是為了不掛科，或者說(shuō)是為了找工作，再也沒(méi)有因為獲得新的知識而感到愉快和欣喜;證書(shū)則幾乎淪為了擺設，不知多少人，過(guò)了四級之后再也沒(méi)認真的學(xué)過(guò)英語(yǔ)。成績(jì)和證書(shū)不能堆砌出人才，只能讓人蛻變成機器，達到了指標才可以休息，這簡(jiǎn)直有些悲哀。
當然，應該沒(méi)有企業(yè)會(huì )不喜歡人才，可是我們畢竟還在學(xué)校，對于一些用人單位的具體要求知之甚少。即便能夠耳濡目染道聽(tīng)途說(shuō)一些，也很難切身的體會(huì )到;實(shí)際上，即使清楚單位的要求，處在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里我們還是很難把自己打造成他們所需要的標準人才的，因為你沒(méi)有那個(gè)環(huán)境。
白巖松曾經(jīng)在一個(gè)講座里這樣告訴在場(chǎng)的大學(xué)生：社會(huì )需要怎樣的你們，絕不是拿來(lái)就能用的你們，而是能在不同時(shí)期，不同階段都能不斷學(xué)習的你們，一個(gè)有潛力可以塑造的`你們。不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，也就是材。其實(shí)在我們剛踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都是一塊材料，不幸的是一部分自甘淪落成廢材，一部分擠破頭想成為人才，可是很少人想讓自己成為一個(gè)有潛力的可塑之材，也許這就是出眾的英雄只是少數的原因吧。
我們在象牙塔里生活，絕大多數時(shí)間里還是在按照這里的規則行走，可是在這里對人才的要求和以后企業(yè)的標準會(huì )一樣嗎?倘若還在用讀高中的思維看待大學(xué)里的各種標準，真的不排除被教育“毒害”的可能。既然還有太多的東西需要到工作中學(xué)習，那干嘛非要在不清楚要學(xué)什么的時(shí)候盲目的去“學(xué)”呢?踏實(shí)的學(xué)習一些自己喜歡的東西，多看本書(shū)，或學(xué)門(mén)外語(yǔ)，積累一些實(shí)實(shí)在在的能力，扎實(shí)的文筆，標準的普通話(huà)，等等。這些在以后工作中的作用絕不亞于你得過(guò)幾次獎學(xué)金，當過(guò)幾回第一名。
大學(xué)，我們追求的應該是"成材"而非"成才"，而現實(shí)是畢業(yè)能夠成為人才就很不錯了。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章8
前不久，兩張哈佛大學(xué)圖書(shū)館凌晨4點(diǎn)學(xué)生仍在學(xué)習的照片，在網(wǎng)絡(luò )上迅速傳播。凌晨4點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書(shū)館里，燈火通明，座無(wú)虛席……圖片配文這樣寫(xiě)道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現？
哈佛的餐廳，很難聽(tīng)到說(shuō)話(huà)的聲音，每個(gè)學(xué)生端著(zhù)比薩可樂(lè )坐下后，往往邊吃邊看書(shū)或是邊做筆記。沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺(jué)哈佛的餐廳不過(guò)是一個(gè)可以吃東西的圖書(shū)館，是哈佛100個(gè)正宗圖書(shū)館之外的另類(lèi)圖書(shū)館。于是，哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獎得主有33位，美國總統有7位。
央視《世界著(zhù)名大學(xué)》制片人謝娟曾到哈佛大學(xué)采訪(fǎng)。她告訴記者。
在哈佛，學(xué)生的學(xué)習是不分白天和黑夜的。那時(shí)，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學(xué)生的壓力是很大的。在哈佛，隨處可以看到睡覺(jué)的人，甚至在食堂的長(cháng)椅上也有人在睡。而旁邊來(lái)來(lái)往往就餐的人并不覺(jué)得稀奇，因為他們知道這些倒頭就睡的人實(shí)在太累了。在哈佛采訪(fǎng)，感受最深的是，哈佛學(xué)生學(xué)得太苦了，但是他們明顯也是樂(lè )在其中。
在哈佛學(xué)習的一個(gè)北大女孩跟我說(shuō)，哈佛的本科生，每學(xué)期至少要選修4門(mén)課，一年是8門(mén)課，4年之內修滿(mǎn)32門(mén)課并通過(guò)考試才可以畢業(yè)。一般而言，學(xué)校都要求本科生在入校后的頭兩年內完成核心課程的學(xué)習，第三年開(kāi)始進(jìn)入主修專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。只有最聰明的天才學(xué)生可以在兩三年內讀完這32門(mén)課，一般的學(xué)生光應付4門(mén)課就已經(jīng)忙得頭昏腦漲了，因為在課堂上教授們講得飛快，不管你聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。
北大女孩說(shuō)，我在這里一個(gè)星期的閱讀量是我在北大一年的閱讀量，而且，哈佛的作業(yè)量要求很大。她說(shuō)，我們課后要花很多時(shí)間看書(shū)，預習案例。每堂課都需要提前做大量的準備，課前準備充分了，投入了時(shí)間認真準備了，才可以快速推進(jìn)課堂討論的進(jìn)程，而之前如果不讀那么多的書(shū)，你就無(wú)法參加到課堂討論之中。
在采訪(fǎng)哈佛大學(xué)終身教授丘成桐教授時(shí)，他說(shuō)：中國大學(xué)生的大學(xué)生活太輕松了，我們總是說(shuō)，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實(shí)，在美國一些著(zhù)名的中學(xué)里，高中的學(xué)習同樣是很苦的。我的孩子上中學(xué)的時(shí)候，也經(jīng)常學(xué)到半夜。在美國，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)加重學(xué)習的任務(wù)。到了大學(xué)是最苦的，所有的精英教育全都必須是吃苦的。而中國的孩子到了大學(xué)，卻一下子放松下來(lái)了。他們放松的4年，恰好是美國大學(xué)生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。所以，美國的高科技人才一直是世界最多的。謝娟說(shuō)，我有同感，我們也對國內的一些重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行了采訪(fǎng)，卻很難感受到哈佛那樣的學(xué)習氣氛和探究氛圍。到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，而是要付出更多努力的人。
說(shuō)到中美大學(xué)生的比較，謝娟說(shuō)，我們的學(xué)生缺少吃苦的精神。我們的家長(cháng)和學(xué)生認為高考前是最苦的，我們講的寒窗苦讀，很多時(shí)候是被動(dòng)的苦，帶著(zhù)功利的苦，而不是在其中有濃厚的興趣。而在美國大學(xué)，尤其是精英云集的大學(xué)所要付出的苦是我們想象不到的。在哈佛，征服學(xué)習是每個(gè)人的口號。要想變得強大就需要學(xué)習得更多，為此哈佛的課程安排得多而且緊張。其目的是幫助學(xué)生提高批判性思維能力和想象力，學(xué)會(huì )發(fā)現和鑒別事實(shí)真相，堅持對事物進(jìn)行嚴謹的分析，能夠理性、歷史地認識現實(shí)問(wèn)題和道德問(wèn)題。另外，練就長(cháng)時(shí)間超負荷學(xué)習的毅力。
美國小學(xué)是知識的吝嗇鬼，嚴格限制孩子得到知識的數量，一個(gè)月只允許孩子得到一個(gè)知識，孩子每得到一個(gè)知識都需要付出很多的汗水和辛苦。在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)手、思考和感悟比知識本身更重要，孩子對知識總是有著(zhù)渴望。美國教育的聰明就在于：先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識，這個(gè)時(shí)候知識就變成了智慧。智慧其實(shí)就是我們常說(shuō)的創(chuàng )造力。學(xué)習有三個(gè)階段：感性認識—感悟—知識，知識是學(xué)習的最高階段。美國教育讓孩子走完三個(gè)階段，才能得到知識；中國教育是讓孩子通過(guò)感性認識得到知識，或者直接得到知識。美國教育一個(gè)月的知識量只相當于中國教育一天的知識量。相差29天，這29天就是感悟的時(shí)間。美國教育通過(guò)讓孩子感悟比中國教育多產(chǎn)生了一個(gè)東西：智慧。美國學(xué)生比中國學(xué)生多產(chǎn)生了一個(gè)東西：創(chuàng )新能力。在高中時(shí)期，美國學(xué)校培養的是自主學(xué)習的習慣。而中國的高中是老師填鴨式學(xué)習，讓學(xué)生習慣了依賴(lài)。能力、習慣上的差距，讓中國學(xué)生與美國學(xué)生在大學(xué)選擇了不同的生活方式和態(tài)度。
學(xué)生說(shuō)，在哈佛學(xué)習強度大，睡眠很少，有在煉獄的感覺(jué)，對意志是很大的挑戰。在哈佛，教授們會(huì )時(shí)常提醒學(xué)生們要做好時(shí)間管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個(gè)結局。今天不努力，明天必定傷悲。哈佛告訴它的學(xué)生：學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
哈佛沒(méi)有高樓大廈，只有新英格蘭的紅磚墻。即使諾貝爾獎獲得者也不過(guò)在校園有一個(gè)絕不起眼的停車(chē)位。畢竟哈佛最起眼的是100座圖書(shū)館，尤其是一個(gè)個(gè)像圖書(shū)館那樣的人，或者說(shuō)，一個(gè)人就是一座圖書(shū)館。哈佛或哈佛人是不需要任何包裝的。
某教授對學(xué)生說(shuō)，你學(xué)我這門(mén)課，你就一天只能睡兩小時(shí)。學(xué)生想，那么，我學(xué)4門(mén)課，我就沒(méi)有睡眠時(shí)間了，我就得倒貼睡眠時(shí)間了。哈佛的博士生，可能每三天要啃下一本大書(shū)，每本幾百頁(yè)，還要交上閱讀報告。哈佛過(guò)橋便是波士頓，前人類(lèi)學(xué)系主任張光直在哈佛讀博士那幾年，沒(méi)有上過(guò)橋沒(méi)有去過(guò)波士頓。
人到底可以有怎樣的意志力，人到底可能有怎樣的潛力？哈佛一一告訴你。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章9
不經(jīng)意間，我的大學(xué)已悄然流走了四分之一。
從最初的大一新生將要成為新一界的學(xué)長(cháng)了。
從最初的對大學(xué)的一切都充盈著(zhù)新奇和好感到現在平淡從容的心態(tài)。
從高中時(shí)的苦澀，束縛，壓抑的生活到現在的自由自主開(kāi)放悠閑的生活方式。
從不能自主自由的分配時(shí)間到現在的擁有太多的時(shí)間卻不知怎么樣分配。
從高中時(shí)悄悄的把愛(ài)情的種子掩埋在那誰(shuí)也看不到的心中到現在遍野塵世中不能尋覓到與我心心相通知我心者。
從那時(shí)的單重壓力到現在的多向壓力。
從因高考而不敢過(guò)多的看一些課外書(shū)到現在大有想覽盡一切好書(shū)的狂妄……
經(jīng)過(guò)大一這一年的洗禮，我們真的改變了不少，成熟了不少，我們也漸漸的適應著(zhù)習慣著(zhù)現在的生活。
而在這些改變中，我們的大學(xué)生活和學(xué)習的處境是否真正如我們所愿的那樣充實(shí)，真正的能夠為我們的未來(lái)打下成功的基奠。
我想，這也是做這次規劃的一個(gè)比較重要的出發(fā)點(diǎn)吧!
是的，大多有所成就的人在大學(xué)里度過(guò)了奠定他們成功資本的生活，尋找到了他們在社會(huì )上立足的核心競爭力，鍛煉了能力，擴大了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，甚至收獲了愛(ài)情。
然而，我在大學(xué)這幾年里要做成做到那些事情才能夠問(wèn)心無(wú)愧，而怎樣設計和安排這些事情的組合才能讓大學(xué)過(guò)得既充實(shí)美好又不乏趣味和動(dòng)力。
下面是我的看法和觀(guān)點(diǎn)：
我想進(jìn)入大學(xué)是要在一個(gè)更高的層次來(lái)認識自己成長(cháng)自己塑造自己的。
人最可貴的一種精神便是能知己要知己。
大學(xué)四年里既便什麼其它事情都沒(méi)有干成，只要你能夠真正的了解了自己，清楚的知道自己與別人的不同之處，定位好自己的未來(lái)人生的發(fā)展方向。
也就是通過(guò)了解自己真正的發(fā)現自己的核心競爭力并依此選定合乎自己的人生方向。
這從哲學(xué)層面上來(lái)談，便是一個(gè)人的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的真正能夠形成。
我覺(jué)得做到這點(diǎn)最重要。而我們又該怎樣去做呢?
依我的觀(guān)點(diǎn)是獨自一人靜下心來(lái)真正的攤開(kāi)一本自己認為不錯的愿意讀的真正能夠幫助你認識當下世界和自己好書(shū)與彼心靈相匯。和去做那些真正能夠讓你參與其中并能夠磨煉你人格和毅力的活動(dòng)。
在這個(gè)基礎上，當我們對自己有一個(gè)基本的認識和確立大致方向后，我們需要考慮現實(shí)問(wèn)題了：
是選擇繼續到更高的層次上塑造自己，還是到另外一個(gè)新天地里去鍛煉塑造自己。
當然任何一條道路都要歷經(jīng)艱辛坎坷才能邁出去，這就需要聽(tīng)從你的心靈對你的呼喚，到底那一個(gè)更加適合你。
我以為如果你能足夠的相信自己并擁有足夠的資本和做好了充分的準備的話(huà)，那麼第二條道路更適合你。
愛(ài)情這個(gè)最為泛濫的季節，我只想對自己說(shuō)要保持著(zhù)對它美好，神圣純潔高尚的向往，可遇不可求，不要為了寂寞和孤獨抑或為了從眾而不珍惜愛(ài)情。
當然，我也希望能夠擁有一位紅顏知己能夠共鑄愛(ài)情的美好，是的，知己紅顏是一個(gè)多麼可遇而不可求的人啊!
時(shí)間是可貴的，而要讓自己能夠合理有序平衡協(xié)調地安排好這三大要事，的確是挺不容易的事。
但我相信，生活的強者是那種在人生前進(jìn)中不退縮而是勇于挑戰并把握住自己的人。
相信自己有這樣的不凡追求!
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章10
大學(xué)的時(shí)間花在哪
人生能不能規劃，是有爭議的。有人認為變數太多，計劃趕不上變化，規劃了也沒(méi)有意義。然而，若你較早就有明確的長(cháng)遠目標，始終記得把意料之中或意料之外的每件事，都轉化為更接近人生目標的階梯，那仍然可以在變化無(wú)常中保留一分從容自在。
有明確的目標，大學(xué)幾年就會(huì )容易規劃。幾年前偶然見(jiàn)過(guò)一位小伙子，當時(shí)他剛剛大學(xué)畢業(yè)一年，也就是23歲左右。然而談起他的大學(xué)四年，實(shí)在讓人印象深刻。他就讀的并非名校，學(xué)校的名字我聽(tīng)過(guò)就忘了，專(zhuān)業(yè)大抵是很普通的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)之類(lèi)。不同處在于，這位南方小伙子很早就清楚地知道，他未來(lái)的目標是要自己創(chuàng )業(yè)，如果去打工，也一定服務(wù)于創(chuàng )業(yè)這個(gè)目標，這大約受他父親做生意的影響。于是，他整個(gè)大學(xué)都圍繞著(zhù)未來(lái)如何創(chuàng )業(yè)而展開(kāi)——功課之外，他打過(guò)很多份工。每份工只做兩三個(gè)月，他就離開(kāi)，去做下一份工。他打工原本不是為了掙錢(qián)，而是去了解別人如何經(jīng)營(yíng)一門(mén)生意。
當你目標如此明確又用心去了解時(shí)，哪怕從基層做起，幾個(gè)月下來(lái)也可以弄清不少門(mén)道。到讀完大學(xué)，他已經(jīng)打了10份以上的工，換了10多家不同企業(yè)(可能還分屬于多個(gè)不同行業(yè))，這樣的積累，和普通應屆畢業(yè)生是不一樣的。即便如此，他的創(chuàng )業(yè)并沒(méi)有一帆風(fēng)順，跟著(zhù)社會(huì )流行做的商業(yè)計劃書(shū)，被父親一把撕掉過(guò)。后來(lái)他在家鄉發(fā)現盈利點(diǎn)，動(dòng)用所有資源搭起了第一個(gè)平臺后，他的選擇仍出人意料——不是在那里做老板，而是聘了一位大學(xué)同學(xué)為他管理公司，他自己則去了一家服裝公司做銷(xiāo)售，說(shuō)是為了掌握那家公司的銷(xiāo)售模式以及人才培養模式。他不是我見(jiàn)過(guò)的最成功的創(chuàng )業(yè)者，然而實(shí)在是一位有心人。
對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，若還沒(méi)有目標，那在大學(xué)里求知識、求友誼、求愛(ài)情的同時(shí)，很重要的一件大事，是為自己找到長(cháng)遠目標。真正的目標是發(fā)自?xún)刃牡�，不是單單為了滿(mǎn)足他人的期望，也不是為了迎合社會(huì )流行。若你對某些事情某些學(xué)科有濃厚的興趣，那非常好，遵從內心的指引就夠了。
即使你覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)什么熱愛(ài)過(guò)什么，甚至從來(lái)沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，也無(wú)須停留在一片茫然中，上大學(xué)正是多方嘗試、去探求熱情所在的好機會(huì )：各種必修課或選修課，各種社團活動(dòng)社會(huì )實(shí)踐興趣小組，跟師長(cháng)或學(xué)長(cháng)們多交流，找機會(huì )實(shí)地觀(guān)察和了解某些行業(yè)的從業(yè)者怎樣工作……一些職業(yè)興趣類(lèi)的測評也會(huì )有所幫助，至少，可以弄清你是喜歡跟人打交道還是喜歡跟數字、機械打交道。
找到熱情所在，能激發(fā)你長(cháng)久的內在動(dòng)力源;有意識地培養自己、養成相應的能力，則可以提高效率節省時(shí)間。有明確的目標或方向時(shí)，不難找到若干榜樣人物：有誰(shuí)已經(jīng)實(shí)現了你的目標?或正在你向往的領(lǐng)域大展身手的?去了解哪些素質(zhì)能力是至關(guān)重要的，然后跟自己的現狀做個(gè)對比，那你未來(lái)5年8年10年的能力發(fā)展計劃就差不多出來(lái)了。單是弄清哪些因素幫助榜樣人物獲得成功這個(gè)過(guò)程，也會(huì )對你的思維訓練、把握重點(diǎn)、創(chuàng )造性解決問(wèn)題等能力大有幫助。
如果你暫時(shí)沒(méi)有明確的目標或方向，可以在一些通用能力上下功夫：主動(dòng)性、影響力、團隊精神、服務(wù)意識……若想做跟人打交道的工作，則要注意溝通交往能力和情商的培養。
有規劃有計劃，不是尋求一切都要在掌控之中，容不得半點(diǎn)兒變動(dòng)，而是同時(shí)也做好心理準備，不執著(zhù)于預期，學(xué)會(huì )靈活應變。單純做事，比較容易規劃和安排;與人相處上，經(jīng)常需要靈活性。
進(jìn)入大學(xué)，有了大好機會(huì )開(kāi)始認識世界，追求真理和智慧，也有了大好機會(huì )認真了解自己、學(xué)習自我管理。目標明確，有利于你圍繞目標揚長(cháng)避短，這比在抱怨不滿(mǎn)中混日子要積極主動(dòng)，比漫無(wú)目的地跟風(fēng)、盲目考證要集中火力。
大學(xué)的時(shí)間花在哪兒，明眼人是不難看出來(lái)的：尋找長(cháng)遠目標、做好規劃。
目標、規劃本身，并不是什么大不了的東西。一個(gè)人如果心態(tài)夠好、心胸開(kāi)闊、生性豁達，可以把整個(gè)人生看成一場(chǎng)旅行或探險，內心不受境遇的高低起伏所擾，不管走到哪里遇見(jiàn)什么人，都能激情四射盡享生命，那么，有無(wú)規劃根本無(wú)所謂。不過(guò)，若你還沒(méi)到這般境界，還關(guān)心安身立命討生活，那么目標、規劃這類(lèi)俗事兒，有助于管理好你的精力和時(shí)間。
尋找長(cháng)遠目標、做好規劃的真正意義，其實(shí)是開(kāi)始逐漸拿回生活的主動(dòng)權，從大學(xué)開(kāi)始，學(xué)習管理好自己，成為你生活的主人。很多同學(xué)在中小學(xué)階段習慣了被管理被安排，進(jìn)了大學(xué)有了相對的自由之后，反而茫然不知所措。
曾聽(tīng)從名校畢業(yè)即將赴美留學(xué)的學(xué)生感嘆：在國內都是老師讓干什么就干什么，現在要出去讀研了，還真發(fā)怵!這聽(tīng)著(zhù)讓人有些悲哀。
現實(shí)中只知道聽(tīng)從安排的同學(xué)還真不少，你們打算何時(shí)學(xué)習超越自我，何時(shí)學(xué)會(huì )為自己負責任，去創(chuàng )造自己真正想要的生活呢?如果你們真想為自己盡力，那么，在大學(xué)里找到長(cháng)遠目標，做相應規劃，會(huì )是很好的切入點(diǎn)。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章11
大學(xué)即將告一段落，多想記憶定格在此刻，卻抵不過(guò)時(shí)間的流逝，只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，寫(xiě)下此篇文字，紀念我即將逝去的大學(xué)生活、紀念屬于我們幸福的225宿舍。
從接到通知書(shū)的那天，意味著(zhù)我們注定陪伴彼此走過(guò)大學(xué)之路，依稀的記得20xx年9月8日，我們不約而同的來(lái)到這所陌生的城市，陸陸續續的走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的225宿舍，那時(shí)一切都是陌生的，熟悉的只有自己的身影而已，陌生變成熟悉，只需一個(gè)個(gè)善意的微笑，就這樣我們六個(gè)人友好的在一起，這就是青春的笑容。
來(lái)自不同城市的我們開(kāi)始期待著(zhù)大學(xué)的美好，身著(zhù)統一服裝的我們經(jīng)歷了軍訓讓我們更加的團結，只是時(shí)間會(huì )讓彼此的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)慢慢浮現出來(lái)，漸漸的我們有過(guò)矛盾，不過(guò)最后還是一笑而過(guò)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，學(xué)校是美好的地方，我們在坎坷的經(jīng)歷中懂得了珍惜，在茫茫人海中相遇相識是多么難得的緣分，我也很慶幸在這個(gè)宿舍，有你們給我帶來(lái)的快樂(lè )、幫助，一句謝謝不足以表達心中的謝意，曾經(jīng)我們有過(guò)誤會(huì )、哭過(guò)、笑過(guò)，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷讓我們建立了難以割舍的友情，懂得了包容、理解、溝通的重要，只是還是會(huì )習慣性的在遇到事情的時(shí)候選擇沉默，很多時(shí)候事情不是我們想象中的那樣，如果多一點(diǎn)溝通一切誤會(huì )或許會(huì )不了了之，但是反過(guò)來(lái)如果沒(méi)有誤會(huì )、沒(méi)有這些在乎，那么怎會(huì )知道真正在乎的是什么，這一路走來(lái)的磕磕絆絆讓我們更加的懂得珍惜。
當即將走到盡頭，猛然的翻起以往的照片，才發(fā)現相機是雙明亮卻也用很的眼睛，一張張照片記錄下了我們美好的瞬間，看著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)滴，那一張張天真的臉龐在經(jīng)歷過(guò)2年多的生活后多了些許的成熟，數年后回憶起來(lái)大學(xué)這段時(shí)光該是怎樣的溫馨，回憶里有你，有我，有她，有我們的快樂(lè )和在這無(wú)羈青春里留下歲月的烙印，學(xué)生時(shí)代的我們瘋狂的玩過(guò)，如今即將各奔東西，別的廢話(huà)也不多說(shuō)了，省得你們說(shuō)我啰嗦，嘿嘿，只是希望每個(gè)人的笑容能常綻放，各自有滿(mǎn)意的工作，然后找到各自的幸福，有個(gè)好的歸宿，最好的還是能把這份舍友情延續下去，珍惜225 ，屬于我們的幸福的225《明、柳、丹、苗、園、晴》
大學(xué)，讓我們手牽手，肩并肩，開(kāi)啟青春大門(mén)，鎖住年少無(wú)知，一個(gè)鑰匙開(kāi)一把鎖，一個(gè)學(xué)校開(kāi)無(wú)數條路，一個(gè)家開(kāi)出幸福的花朵，我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。
大學(xué)生活勵志經(jīng)典文章12
我的一個(gè)朋友，總是覺(jué)得自己命不好，吃漢堡都能吃出蒼蠅，喝涼水都塞牙長(cháng)胖肚子痛。她每天上網(wǎng)到凌晨，然后中午十二點(diǎn)起床，過(guò)了幾個(gè)月她開(kāi)始間歇地吐血。她說(shuō)：你看我命多么不好。我沒(méi)法勸好她，可是我沒(méi)法不管她。她單純天真，天賦異稟，不知道對人防備，也從沒(méi)壞心。她的靈魂總是緊繃著(zhù)臉惱怒地瞪著(zhù)這個(gè)世界，卻不知我們和這世界一樣，愛(ài)她這真誠的小模樣。
我的另一個(gè)朋友，她說(shuō)知道自己胖，交了男朋友也吵架，不把她放在心上，終于分手，她說(shuō)我心知肚明都是因為自己不夠好。如果我高挑又苗條，有著(zhù)那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的天使容貌，我一定不會(huì )落到這樣卑微痛苦的境地�？墒撬悄菢右粋�(gè)容易滿(mǎn)足的可愛(ài)女孩兒。當我忙到深夜準備東西的時(shí)候，靜靜地陪在我身邊不走開(kāi)，幫我分擔一些工作后自己又累得上火。即使是再簡(jiǎn)陋的工作也總能做得兢兢業(yè)業(yè)風(fēng)生水起，上完班買(mǎi)個(gè)火燒去自習室準備進(jìn)修考試。卑微堅強咬著(zhù)牙含著(zhù)淚地和生活對抗，硬挺。
可是我還見(jiàn)過(guò)一些女孩兒，上名校，進(jìn)名企，打扮永遠那么得當，神采永遠那么飛揚，生活得總是風(fēng)姿綽約游刃有余的樣子，總有那么多的崇拜和擁簇。我還認識一些女孩兒，身材高挑勻稱(chēng)，妝容舒服清新，參加各種麗人的比賽，在t臺上展示風(fēng)采，臺下，總是一片的閃光和贊嘆。
直到我和她們成了室友、朋友，才能看到不會(huì )暴露在人前、人人、微博上的那一面。她們挑燈苦讀的夜晚，絞盡腦汁逛遍商店找到最適合的那件衣，五點(diǎn)半起床背掉的那一本又一本單詞書(shū)。每周至少三次輪番來(lái)的跑步、瑜伽、游泳、舞蹈，成千上萬(wàn)遍地在大鏡子前踱步、擺位，
年紀輕輕當上項目經(jīng)理的她撥開(kāi)藏起的白頭發(fā)，告訴我，并沒(méi)有什么天生的好命。
拿到帆船麗人、簽約一個(gè)又一個(gè)平面的她告訴我：生活這場(chǎng)表演，更需要百遍練習，才可能換來(lái)一次美麗。
生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的事。一遍學(xué)不會(huì )，你就痛苦一次，總是學(xué)不會(huì )，你就在同樣的地方反復摔跤。
包教包會(huì )，學(xué)會(huì )為止。
你以為只有你倒霉、不順、挫折、郁悶，仿佛永遠看不到未來(lái)。
你以為只有你有解決不完的問(wèn)題，傾訴不完的煩惱，逃不掉的郁悶，等不來(lái)的好運。
你以為大家都是等著(zhù)天上掉好運，砸到你，從此你衣食無(wú)憂(yōu)，不用努力就很瘦很白很美，坐等著(zhù)讓人羨慕。不用付出就有回報。
這樣的人有沒(méi)有有，但是真的很少。而且最重要的，你不是。
你不知道那些所謂好命的女孩兒在哪一個(gè)深夜多做了哪一道題所以多會(huì )了哪一點(diǎn)知識于是比你多了那么0。01分，你不知道，好命的女孩兒也不會(huì )知道。
你不知道好命的女孩兒在哪一頓飯比你少吃了哪些東西在哪一個(gè)體育場(chǎng)多跑了幾百米所以比你瘦比你美比你精神，你不知道，好命的女孩兒也不會(huì )知道。
可是我猜測，她們都會(huì )知道，在年輕的時(shí)候，不能懶惰，不能停下，要厚積薄發(fā)，要不留遺憾，要拼盡全力。勤能補拙，苦盡甘來(lái)。
都是一樣的人，都會(huì )面臨一樣多的問(wèn)題。人的一生，也不過(guò)是解決問(wèn)題的一生而已。奮力向前奔，一定頭破血流，可能闖出天地，但是不勤奮地拼一下，就只有混吃等死。何來(lái)好命，只是自己選擇的路罷了。
回頭望去，誰(shuí)不是一路的血跡斑斑
只是在每一個(gè)演出、考試、比賽的當口，閉上眼睛，想起這一路鮮活記憶，很充實(shí)，已盡力，不遺憾，因為活得太用力而記得那么清晰，不由自主地微笑起來(lái)：已經(jīng)無(wú)愧我心，其它盡憑天意。
因為在這條路上，我們并沒(méi)有選擇。無(wú)路可退，也無(wú)法逃避，只能讓肅殺的風(fēng)凌冽地撲面而來(lái)，凍得鼻青臉腫卻不屈地緩慢前行。
不是風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。
但是咬著(zhù)嘴唇溫柔又倔強勤奮又無(wú)懼的女孩兒總會(huì )勝利。
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