初三中考勵志文章精選

　　無(wú)論你走了多久，走了多累，都千萬(wàn)不要在“成功”的家門(mén)口躺下休息，下面，yjbys小編為大家精選了3篇初三中考勵志文章，歡迎大家閱讀欣賞。

　　初三中考勵志文章精選一：放大鏡與望遠鏡

　　有一位公關(guān)名家談到建立良好人際關(guān)系時(shí)，舉了一個(gè)例子。他說(shuō)，無(wú)論多么漂亮的小姐，如果美容師以500倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的臉，使人大失所望。而當我們拿望遠鏡看青山時(shí)，入目的盡是如畫(huà)的風(fēng)景，迷人的山色，令人心曠神怡。

　　這說(shuō)明，如果你永遠拿著(zhù)放大鏡看別人，必令對方原形畢露，顯得一無(wú)是處，也使自己無(wú)法信任他人，交到朋友。相反，如果拿著(zhù)望遠鏡則始終能欣賞到別人美好的一面，就是這不拘小節的特性，使賓主盡歡，無(wú)往不勝。

　　同時(shí)也告訴我們，如果放大鏡的焦點(diǎn)對準自己，而非別人，如果能虛心請求他人，對自己提出最嚴厲的批評，這樣放大鏡和望遠鏡便能同時(shí)發(fā)揮最大的效用。

　　嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡與望遠鏡的最好詮釋。

　　初三中考勵志文章精選二：躺著(zhù)思想，不如站起行動(dòng)

　　在遠古的時(shí)候，有兩個(gè)朋友，相伴一起去遙遠的地方尋找人生的幸福和快樂(lè )，一路上風(fēng)餐露宿，在即將到達目標的時(shí)候，遇到了一條風(fēng)急浪高的大海，而海的彼岸就是幸福和快樂(lè )的天堂，關(guān)于如何渡過(guò)這條海，兩個(gè)人產(chǎn)生了不同的意見(jiàn)，一個(gè)建議采伐附近的樹(shù)木造成一條木船渡過(guò)海去，另一個(gè)則認為無(wú)論哪種辦法都不可能渡得了這條海，與其自尋煩惱和死路，不如等這條海流干了，再輕輕松松的走過(guò)去。

　　于是，建議造船的人每天砍伐樹(shù)木，辛苦而積極的制造船只，并順帶著(zhù)學(xué)會(huì )游泳;而另一個(gè)則每天躺下休息睡覺(jué)，然后到河邊觀(guān)察海水流干了沒(méi)有。直到有一天，已經(jīng)造好船的朋友準備揚帆出海的時(shí)候，另一個(gè)朋友還在譏笑他的愚蠢。

　　不過(guò)，造船的朋友并不生氣，臨走前只對他的朋友說(shuō)了一句話(huà)：“去做每一件事不一定見(jiàn)得都成功，但不去做每一件事則一定沒(méi)有機會(huì )得到成功!”

　　能想到躺到海水流干了再過(guò)海，這確實(shí)是一個(gè)“偉大”的創(chuàng )意，可惜的是，這卻僅僅是個(gè)注定永遠失敗的“偉大”創(chuàng )意而已。

　　這條大海終究沒(méi)有干枯掉，而那位造船的朋友經(jīng)過(guò)一番風(fēng)浪也最終到達了目標的彼岸，這兩人后來(lái)在這條海的兩個(gè)岸邊定居了下來(lái)，也都衍生了許多自己的子孫后代。海的一邊叫幸福和快樂(lè )的沃土，生活著(zhù)一群我們稱(chēng)為勤奮和勇敢的人，海的另一邊叫失敗和失落的原地，生活著(zhù)一群我們稱(chēng)之為懶惰和懦弱的人。

　　這個(gè)故事告訴我們：

　　(一)躺著(zhù)思想，不如站起行動(dòng)!

　　(二)無(wú)論你走了多久，走了多累，都千萬(wàn)不要在“成功”的家門(mén)口躺下休息;

　　(三)夢(mèng)想不是幻想。

　　初三中考勵志文章精選三：生命從初三走過(guò)

　　初三的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般的痕跡。這一段忙碌的學(xué)習生活確實(shí)很苦，可是它卻讓我嘗到了與時(shí)間賽跑，與軟弱抗爭，與懶惰搏擊的感受。我的初三生活，痛卻感到快樂(lè )。

　　到了初三，學(xué)習進(jìn)入了沖刺階段。顯然，為了考上一所理想的高中，大家都會(huì )竭盡全力。我所在的城市是北方的一個(gè)副省級城市，高中被分為三檔，有省重點(diǎn)高中、市重點(diǎn)高中和普通高中。每一個(gè)檔次的高中里，又被分為幾等，比如，在省重點(diǎn)高中里，一流的省重點(diǎn)高中有三四所，二流的省重點(diǎn)高中有五六所，三流的省重點(diǎn)高中有七八所。要想進(jìn)入好一點(diǎn)的學(xué)校，憑的是分數。雖然說(shuō)分數不能完全代表能力和素質(zhì)，但是，學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)，分數是一條硬杠，它是最管用的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。為了分數，我和爸爸、媽媽意見(jiàn)十分統一，那就是拼了。

　　每天早上，太陽(yáng)還沒(méi)有起床，我便被媽媽喚醒。從我進(jìn)入初中學(xué)習開(kāi)始，媽媽就負責在早上喚醒我，從未出現過(guò)任何失誤。媽媽就像一個(gè)守信的時(shí)鐘，精準而忠于職守。我深深地感受到她的良苦用心。是呀，天下所有的父母都希望自己的孩子學(xué)習好。因為，學(xué)習與一個(gè)叫前途的東西緊密相連。學(xué)習好了，前途就會(huì )一片光明，學(xué)習不好，雖然不能說(shuō)前途渺茫，但是，其危機感是顯而易見(jiàn)的。我時(shí)常感到前途那個(gè)“家伙”在我的大腦中晃來(lái)晃去，沖沖撞撞。爸爸對我說(shuō)：知道了什么是前途，說(shuō)明你快要長(cháng)大了。

　　在學(xué)校，一節課挨著(zhù)一節課地上著(zhù)，井然有序。一天要上八九節課，老師像走馬燈似、輪換著(zhù)登上講臺。課程被排成了一串，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，政治……說(shuō)實(shí)話(huà)，在一天時(shí)間里，對所有的課程都保持十分專(zhuān)注是不可能的。我發(fā)現，我們班里學(xué)習排名第一的同學(xué)也有上課打盹的時(shí)候，有一次，他還在上課時(shí)睡著(zhù)了。在上課時(shí)，我時(shí)常想睡覺(jué)，但我還是強忍著(zhù)。 我總是不時(shí)地提醒自己不能偷懶和放松，否則，后果不堪設想。于是，我睜大眼睛，拼命地抵抗著(zhù)由于睡眠不足而引發(fā)的困意。如果困得太厲害，我會(huì )在自己認為重要程度差一些的課堂上打盹。有時(shí)被老師發(fā)現，受到嚴厲批評。老師說(shuō)我在這樣的關(guān)鍵時(shí)候，還在打盹，對得起誰(shuí)呀。我很理解老師，我知道她是為我好，也為本班級這個(gè)集體好。

　　晚上八點(diǎn)三十分，我放學(xué)了。我所在學(xué)校面對著(zhù)一條繁華的大街。此時(shí)大街燈火輝煌，絢麗無(wú)比�？墒�，我們沒(méi)有一個(gè)人肯去欣賞它。甚至會(huì )嫉妒它，嫉妒它們的悠閑和自在。因為，我們每一個(gè)人都在晚上有三個(gè)小時(shí)的作業(yè)需要完成。放學(xué)，實(shí)際上是開(kāi)辟第二課堂。離放松很遠很遠。

　　午夜，我在燈下奮筆疾書(shū)。手又脹又酸，大腦似乎變成了糨糊。但是，作業(yè)還沒(méi)有完成。此時(shí)，常有“邪念”產(chǎn)生，想找借口放棄最后的作業(yè)�？墒�，理智提示自己，作業(yè)必須完成，這沒(méi)有任何商量的余地。此時(shí)，爸爸、媽媽沒(méi)有睡覺(jué)。這是一種陪讀行為。他們怕自己提前睡了，會(huì )引發(fā)我的困意。我知道，他們一定會(huì )很困倦的。但是，他們?yōu)榱宋�，雷打不�?dòng)地硬撐著(zhù)。

　　我偶爾看看窗外，臨近樓房的窗戶(hù)大多已不見(jiàn)光亮。只有很少的幾家窗戶(hù)仍亮著(zhù)燈。我想那里也許有類(lèi)似我這樣的學(xué)生。他們可能和我一樣為完成作業(yè)頑強地抵抗著(zhù)睡意。這或多或少地減少了我的寂寥之感。伴著(zhù)鐘表的嘀嘀噠噠的聲音，我把作業(yè)題一個(gè)一個(gè)地干掉了。干掉了作業(yè)題，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感覺(jué)到我在進(jìn)步，在前進(jìn)。有時(shí)，竟然睡意全無(wú)，難以成眠。我知道，夜里睡眠越少，白天抵抗困意的壓力就越大。這確實(shí)很折磨人，讓我感到迷惘和困惑。這樣的生活真的是很苦，而我們必須經(jīng)歷它。況且，沒(méi)有人逼著(zhù)你這樣做。你是自愿的。初三的考試明顯增多。一開(kāi)始，有月考，周考。到后來(lái)變成了兩天一小考，三天一大考。有的老師逢上課必考�？荚嚹軝z驗出知識掌握的程度，每一次考試都能讓自己發(fā)現不足。

　　有一次，在語(yǔ)文課上。老師發(fā)了考卷，考了我們所學(xué)過(guò)的50句古詩(shī)。我感到所學(xué)大多似是而非，模模糊糊。我的大腦里變成了白茫茫的一片了。我知道，這是偷懶的結果�？荚噾K敗了。老師把判分后的試卷發(fā)給了我。她把我叫到了講臺上，指了指我的答案。我發(fā)現自己只答對了30句，答錯了20句。一切都在我的預料之中。老師很生氣。她批評了我一通。說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題都不能掌握，說(shuō)明我在偷懶，太不像話(huà)了，這是極度缺乏上進(jìn)心的表現。我感到很難堪。老師罰我將50句古詩(shī)寫(xiě)3遍。我知錯就改。在晚上，我從9點(diǎn)鐘開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到第二天凌晨1點(diǎn)。我的中指都被筆磨出了一個(gè)小坑，麻麻的，酸酸的。

　　當然，初三并不只有苦澀、酸楚與疲勞，更多的還有快樂(lè )。我深深地懂得，人可以戰勝自己的懶惰和軟弱。獲得知識，增長(cháng)才干，會(huì )讓我們擁有無(wú)窮的成就感和樂(lè )趣。使我們每天的生活里充滿(mǎn)激情，緊張并快樂(lè )著(zhù)。初三的生活真像一杯烈酒呀。

　　初三的生活從筆尖上滑過(guò)，從考卷上溜走。這種生活是短暫的，卻又是充實(shí)的。如今我已如愿以?xún)數乜既肓艘凰�省級重點(diǎn)高中。我想，也許這并不是最重要的。最重要的是，初三的經(jīng)歷和磨練已沉淀到我的靈魂深處，成為我生命中不可或缺的一部分。

　　初三中考勵志文章精選四：百說(shuō)不如一做

　　前面大路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的網(wǎng)。

　　一個(gè)智者走到網(wǎng)跟前，很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著(zhù)網(wǎng)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)："我要找出一條路來(lái)。"

　　一個(gè)愚者走到網(wǎng)跟前，看了看網(wǎng)，就果敢地邁步向網(wǎng)中走去，一邊走，一邊理著(zhù)網(wǎng)。

　　幾天以后，愚者回來(lái)了。他衣衫破爛，身上有一道一道的傷痕，但是他找到了一條適合自己走的路，在那條路上，灑著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。

　　愚者整理了一下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去了。

　　那位智者依然在很優(yōu)雅地理著(zhù)網(wǎng)，依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道："我要找出一條路來(lái)。"

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