最適合朗誦的經(jīng)典文章
朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。下文是小編為大家整理的最適合朗誦的經(jīng)典文章，歡迎大家借鑒。
最適合朗誦的經(jīng)典文章1：回憶我的愛(ài)情時(shí)光
不知不覺(jué)，來(lái)大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。大學(xué)生活那樣的繁忙，有時(shí)候卻感覺(jué)不到自己在忙什么。當在人聲散去的地方靜坐時(shí)，我太多的感概。那年的時(shí)光就涌上了心頭，奔向了我的那個(gè)女孩。
那年九月，第二年的高中，我認識了她。我已經(jīng)忘記了我們是怎樣認識的，但我卻知道我一直在找機會(huì )認識她。因為剛開(kāi)學(xué)，分班的原因使得我們很多人都不認識。她在我前面兩排坐著(zhù)。應該說(shuō)那時(shí)是雨季吧!我們男生都喜歡挑逗女生。我當時(shí)就坐在我聊了一個(gè)暑假的女生后面。是我故意的。記不起是那一天，她轉身回頭跟我說(shuō)了幾句話(huà)。帶著(zhù)的那種笑容，是我今生不能遺忘的!于是，我的故事就開(kāi)始了。
我總愛(ài)在QQ上問(wèn)她，“友情是什么”，“朋友”她的回答那么簡(jiǎn)單，我回復了一個(gè)笑臉。“有那么簡(jiǎn)單嗎?”“不然你以為有多復雜?”我又回復了一個(gè)呲牙，她說(shuō)道，不要回復那個(gè)牙齒。我回復了個(gè)微笑的表情。因為那時(shí)是放寒假，我每天都會(huì )在她空間上留言，或許是因為我知道當我們這一代人拿起手機，最想看到的就是QQ空間里的“與我相關(guān)”吧!
窗外一陣陣鞭炮聲傳來(lái)，每個(gè)人都在倒計時(shí)新年的到來(lái)。我也在默數，只是為了將QQ上好長(cháng)好長(cháng)的一段話(huà)在12：00發(fā)出。我的用意不用說(shuō)也能明白。當那個(gè)時(shí)刻到來(lái)時(shí)，我果斷地按下發(fā)送鍵。然后接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我都一直在看手機，呆呆地看著(zhù)，希望那個(gè)QQ頭像跳動(dòng)起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)，我差不多睡著(zhù)了，看不見(jiàn)回復，在迷迷糊糊中，我睡了。
第二天的晚上，在QQ提醒中我注意到她上線(xiàn)了。在激動(dòng)與害怕復合的心情下我開(kāi)始了一系列的發(fā)問(wèn)。“昨晚……你為什么不回復我”“沒(méi)有，昨晚和姐姐們一起放煙花，一直到一點(diǎn)多，回來(lái)洗完澡就睡覺(jué)了”，我當時(shí)有點(diǎn)驚訝，又有點(diǎn)偷喜。她會(huì )不會(huì )接受我?然后我問(wèn)她看了感覺(jué)怎么樣。她只說(shuō)“嗯嗯”，我又問(wèn)，“我們的友情……可不可以升級”。她果斷地回答“不行”。我只好說(shuō)這是我意料之中，至少這樣可以找一個(gè)臺階，不用那么難堪。
那晚的聊天，就在迷糊中過(guò)去了。很快又一天晚上來(lái)臨。我仍然是在那張椅子上坐著(zhù)，等著(zhù)她上線(xiàn)，或許這是一個(gè)單純男孩唯一能為愛(ài)情付出的吧!她亦會(huì )在那時(shí)上線(xiàn)，或許想安慰一下我吧!但我會(huì )說(shuō)“我等你很久了”。她回“若是我不上線(xiàn)怎么辦”。“一直等著(zhù)咯”，我回道。“這樣很傻也”。“沒(méi)辦法咯”。那晚我說(shuō)了很多，想喝醉酒一樣，或許只有QQ上才能有人聽(tīng)這樣的話(huà)。她的回答一直是“嗯嗯”。
這樣的日子，一過(guò)就是一周。我們開(kāi)始時(shí)的話(huà)題總會(huì )是小時(shí)候的事，說(shuō)那些說(shuō)出來(lái)沒(méi)人聽(tīng)沒(méi)人理會(huì )的事，只有在這樣的情景，才會(huì )有人聽(tīng)!而我總會(huì )把話(huà)題慢慢引入，到最后總會(huì )回歸那句“你接不接受我?”。她會(huì )說(shuō)不。我又問(wèn)“那我該怎么辦”，她回答“涼拌”。我發(fā)了一連串的流汗表情，因為我實(shí)在不知道這算個(gè)什么回答。我不知道該怎樣反駁，就一直追問(wèn)。最后在沒(méi)有結果中，時(shí)間慢慢過(guò)去。
我非常明白，如果在假期時(shí)聊QQ她不接受�；氐綄W(xué)校后我就喪失了所有機會(huì )。因為面對面的表白，會(huì )是一種難以想象的尷尬。我換了一種方法。“學(xué)校風(fēng)景如此美好，我們怎可浪費?”她回復偷笑。在時(shí)間過(guò)去八天以后，她終于回答“我答應你，不浪費學(xué)校美好風(fēng)景”。我那時(shí)的高興程度，差不多要跳起來(lái)了!一回頭看時(shí)間5:45，又一個(gè)通宵!
于是我們算是在一起了吧!先不管它是不是網(wǎng)戀。那以后的寒假時(shí)光，我們還是談著(zhù)我們的童年。因為我們能聊的，只有童年。我們認識的時(shí)間，還只是三個(gè)月而已!
假期就這樣過(guò)去了，我又回到了學(xué)校。我很是激動(dòng)，想象與她見(jiàn)面的情景，卻沒(méi)有即時(shí)的勇氣去面對她。后來(lái)硬著(zhù)頭皮，拿著(zhù)一張試卷，指著(zhù)那句“人生有多少缺憾就有多少美麗”給她看。我的心跳是那樣的快，快到臉紅也跟不上它的節奏，她對著(zhù)我的笑，我已實(shí)在詞窮。就這樣，我們的現實(shí)戀愛(ài)開(kāi)始了。
第一周，我約了她去逛街。記得，我不敢牽她的手，或許是緊張到不敢。過(guò)馬路時(shí)，她雙手撐在了我的手上，過(guò)完馬路也沒(méi)有放，一直沒(méi)有放，整整一個(gè)下午。以后的每一次逛街，我都學(xué)會(huì )了主動(dòng)牽她的手，即使我很緊張。在商場(chǎng)里看商品時(shí)，在買(mǎi)完?yáng)|西后，偶爾我會(huì )突然地在她后面摟去，緊緊摟著(zhù)她�；蛟S這就是雨季的浪漫吧!的確很浪漫!
月末放假了，我感覺(jué)QQ聊得不爽，就開(kāi)了個(gè)家庭短號網(wǎng)。我跟她說(shuō)這樣不用傷眼睛，亦不會(huì )累。我們說(shuō)很多話(huà)，但其實(shí)我們繞來(lái)繞去說(shuō)的都差不多，有時(shí)候無(wú)話(huà)可說(shuō)就讓手機放在那里，然后就睡著(zhù)了，醒來(lái)繼續聊。我很喜歡假設未來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有假設，只是一直在聽(tīng)我說(shuō)。我幾乎用盡方法，去想像美好。
然而，生活一定會(huì )給那些忘記了現實(shí)的純真夢(mèng)想一些打擊的。尤其是我那種飛得老高的夢(mèng)。我在用盡全力的考試中失敗了，得了全班第十一名。多么的對比反襯!那時(shí)我就像跌進(jìn)了深淵，無(wú)論我怎么抬頭，我的前面只有無(wú)邊的黑暗。只是偶爾在夢(mèng)中，我會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。那一周，我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。因為自尊心強得爆炸的我怎能忍受分數比女友低呢?她也沒(méi)有找過(guò)我，這是她的一貫作風(fēng)，只有我主動(dòng)她才會(huì )主動(dòng)。這樣的日子維持了好幾天。我以為我們的愛(ài)情就這樣消散了。那樣單純。后來(lái)我心情平靜了下來(lái)，終于鼓起勇氣再與她說(shuō)話(huà)，她立刻說(shuō)了一大堆話(huà)，應該是幫我掩飾吧!即使現在看來(lái)那不算什么，但那時(shí)的我卻是那樣的感動(dòng)，真的!
有人問(wèn)我，你知道潘的生日嗎?我立刻回答，知道。是2月26嘛!其實(shí)我是猜的，我總不能說(shuō)我不知道我自己女友的生日吧!但卻是猜對了。當時(shí)我還真的是滿(mǎn)開(kāi)心的。于是，我很努力地想 那個(gè)時(shí)候應該給她一份怎樣的驚喜。就在我冥思的日子里，二月26到來(lái)了。而我，卻不在乎。因為那個(gè)是公歷的。我猜的是農歷。那天剛好是星期天，我打完籃球從球場(chǎng)回來(lái)，聽(tīng)到手機響了。一看竟然是她，急忙接電話(huà)，然后她說(shuō)叫我出去吃飯。我當時(shí)很是不解，一向風(fēng)格不主動(dòng)的她為啥叫我出去吃飯?還有就是，那個(gè)月我的零花錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)了球鞋。我沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮“我。。。。。沒(méi)錢(qián)哦”，說(shuō)完的那種尷尬，只有經(jīng)歷過(guò)的才會(huì )懂。后來(lái)出去和她吃飯，她說(shuō)很開(kāi)心有我陪著(zhù)她。后來(lái)的談話(huà)中，我明白了。原來(lái)她的生日是農歷2月初五。而碰巧是公歷的2月26.而我猜的二月26，足足遲了一個(gè)月。這樣明了后，我真想找個(gè)洞爬進(jìn)去。但那天過(guò)后，我看了看她的日記，是偷看的。上面寫(xiě)著(zhù)“想不到生日還會(huì )有如此意外，他真的給我驚喜了”。突然，另一種感動(dòng)，泛紅了我的雙眼。
此后的學(xué)習，我依然很努力。終于我一個(gè)優(yōu)秀成績(jì)登上那個(gè)高三的舞臺。我們的故事，亦被我寫(xiě)了下來(lái)，而且一直寫(xiě)下去。
每當品嘗著(zhù)這苦苦的咖啡在案上奮斗時(shí)，我都會(huì )想起這段時(shí)光，我的嘴角總會(huì )有那么一種笑容，為這大學(xué)緊張復雜繁忙而繃緊的眼眉也舒展開(kāi)來(lái)。人的雨季，總會(huì )有那么一段瘋狂的時(shí)光，若然沒(méi)有，那就不是雨季。記得有人說(shuō)過(guò)，青春就是華麗地跌倒，然后站起來(lái)再跑。無(wú)論那段時(shí)光是怎樣過(guò)去的，它始終是那樣美好。人生不要考慮太多的齊全，有時(shí)候你的獲得正是你的失去。一件事有過(guò)程也是一種美麗，不要急著(zhù)去追問(wèn)結果，因為，你一直在路上。愛(ài)情如此，其他的亦是。
最適合朗誦的經(jīng)典文章2：荷之夢(mèng)
周末，心想著(zhù)入夏了 ，荷花雖不到綻放的季節，但荷葉也應該是碧綠滿(mǎn)塘了。于是和老公一起，去了十里外的一個(gè)荷塘。果然，滿(mǎn)池蒼翠。荷葉有的出池搖曳高舉，有的平鋪水面隨波起伏。既像是在招呼過(guò)往的行人，又似在微風(fēng)中展示水袖裙袂的少女，清新、靚麗。詩(shī)意呼之欲出，我沒(méi)有想去引用古人的詩(shī)篇。只是一種來(lái)自心底的我的詩(shī)韻忽然躍居腦海。這蔥郁的小湖，分明就是一首流淌著(zhù)綠波的小詩(shī)。我依塘邊的小路而行，幾只草叢里的蛙被我的腳步驚起，躥入水中。噗通，噗通的嚇我一跳。最讓我驚喜的是，在碧綠的荷葉中， 不時(shí)地穿梭飛行著(zhù)多只蜻蜓。小而細長(cháng)，襲一身藍色羽翼。第一次見(jiàn)藍蜻蜓呢!藍得耀眼，似是藍色涂料浸染過(guò)一般。我無(wú)不驚訝!怎么會(huì )有這么美麗的小精靈啊!只見(jiàn)它們一會(huì )兒停在寬大的荷葉上梳理透明的翅膀，一會(huì )兒又三三兩兩的互相追逐。在我的眼前繞來(lái)繞去，引起我想有抓一只在手的愿望。哈哈，愿望而已，我并沒(méi)有真的想去實(shí)現這個(gè)齷齪的想法。但是把這美景帶走的'想法是有的。于是我趕忙拿出手機，對著(zhù)它們的舞姿左左右右，一通的拍攝。直到老公喊我，才依依的離開(kāi)。
我對荷的情結是始于朱自清的《荷塘月色》，那月光下的唯美畫(huà)面一直縈繞在我的夢(mèng)河。每到入夏，總有一絲絲去看荷的愿望提醒著(zhù)我，是該去看荷的時(shí)候了。荷塘在我們這里很少見(jiàn)，最近幾年也是隨著(zhù)旅游事業(yè)的發(fā)展，才越來(lái)越多的出現在了景區或公園里。我的賞荷欲望才稍稍得以實(shí)現。時(shí)常會(huì )寄希著(zhù)能在有月的夜晚，去荷塘邊散步�？丛鹿馊缢阍诤傻幕ㄖ�、葉蔓上清灑�？次L(fēng)倏然掃過(guò)荷塘翻起的葉波。體會(huì )一下獨處的妙處，享受荷香縷縷，月色無(wú)邊�；孟胫�(zhù)月色朦朧的神秘中，一個(gè)個(gè)出水的佳子，含羞綻放;寄希著(zhù)能在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，靜靜地賞一只，立在小荷尖尖角上的紅蜻蜓，看一看魚(yú)戲蓮底的樂(lè )趣。隨之放眼而去荷葉田田，一望無(wú)際。想象著(zhù)那種“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象能展現在我的眼前;還寄希著(zhù)能在一個(gè)細雨微風(fēng)的清晨，賞一些玉珠碎盤(pán)的美，想著(zhù)這時(shí)能有一曲長(cháng)笛或古箏和著(zhù)雨韻飄一曲蓮歌，撐一把油紙傘靜聽(tīng)琴音，以了那唐人“恨無(wú)知音賞”的情愫;而且我的心底里也經(jīng)常羨慕那有荷塘繞屋的江南水鄉，青磚白墻，煙雨朦朧的該是一種怎樣的美呀!會(huì )是“畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外翻”的場(chǎng)景嗎?我在我的荷夢(mèng)中總是寄希著(zhù)這些奢望。
我們的車(chē)子離荷塘越來(lái)越遠了， 要回家了，可是我的心思卻還留在荷塘上不肯回來(lái)。老公在一旁笑著(zhù)逗我：“怎么發(fā)愣啊?心思收收吧!丟了魂似的。”瞟了他一眼，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。討厭他打攪我的思緒，亂了我的荷塘夢(mèng)。想著(zhù)哪天，等那菡萏初綻或是艷艷的花滿(mǎn)池塘的時(shí)候，我一定會(huì )再來(lái)。我也一定爭取機會(huì )，去拜訪(fǎng)江南的荷鄉，去完成我的荷之夢(mèng)�，F在這應該不是件難事兒了，我將隨時(shí)準備我的行囊。
最適合朗誦的經(jīng)典文章3：其實(shí)我并不喜歡花
院子里平添了三株梅，無(wú)意中，竟見(jiàn)枝上還余有小花清新兩三。微風(fēng)中，單薄的花瓣輕顫，令我憐愛(ài)恡惜。是的，真是不容易，在這溫柔但并不持久的春的舞臺上，她還能繼續展露了它最后那片淡淡的憂(yōu)傷。瞬間，我有了一絲微微的感動(dòng)!
其實(shí)，一直以來(lái)，我并不喜歡花，即使喜歡的，也是零星枝頭的那種。小艷疏香更嬌軟!所以我喜白梅，潔凈，清新，小朵兩三，玲瓏枝頭，且每一朵都如同澄澈的水滴，令我在雨天也會(huì )無(wú)端地產(chǎn)生落梅的懷想。所以我喜歡荷，清雅，高潔。一枝一朵，擎天而舉，不蔓不枝，獨立池中。不爭妍，不刻意，不管好與壞，只在屬于自己的一段生命里，做了一個(gè)完整的自己!
次日中午，在學(xué)校門(mén)口。我待在車(chē)內，外面的天空飄著(zhù)小雨，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)車(chē)外雨點(diǎn)兒落在車(chē)頂上碎碎的聲音，像篩子篩落豆子，很是美好。“好美的花呀，粉色的，紅色的……”突然，傳來(lái)一個(gè)嫩嫩的聲音，隔著(zhù)車(chē)窗，像來(lái)自遙遠的地方，卻如此生動(dòng)的逼人!
我猛然想起，這幾日學(xué)校附近的海棠正開(kāi)得旺呢，白的粉的紅的，每天都這么烈烈地盛放著(zhù)�？晌译m然每天都要經(jīng)過(guò)這些花樹(shù)，但都不曾好好留意過(guò)她們，在我的眼里，她們都不及梅花，哦，不，正確的說(shuō)，應該是白梅!即使是梅花，也有開(kāi)的極其泛濫，極其奢靡，極其張揚的，比如紅梅。曾經(jīng)有一度，我甚至分不清梅花與桃花的區別，都一樣的紅艷，都一樣的奔放，都一樣的蓬蓬勃勃，都一樣的恣肆張揚，哪里可尋得一絲傲氣?一味冰潔?也許自古以來(lái)歷代文人騷客附會(huì )了梅花太多的意向，使得我對梅花有著(zhù)一種特別的看法：蒼勁的形姿，虬枝橫斜，點(diǎn)點(diǎn)花蕊如濃墨點(diǎn)染，團玉嬌羞，傲立于冰雪，或血紅或凈白，遺世而獨立。包括香氣也要如林逋所言，“為有暗香來(lái)”，這種若隱若現的神秘與高潔，已經(jīng)根植在我心中。
可如今，公園里梅花種的多了，各類(lèi)品種也越來(lái)越多，從凌寒的早春一直開(kāi)到萬(wàn)花爭研。儼然丟失了我心中“猶有花枝俏”的孤獨，丟失了心中那種“她在叢中笑”的清傲。真的，還不如校門(mén)口那一樹(shù)的海棠來(lái)得殷實(shí)。
孩子稚嫩的聲音飄遠了，像花兒嬌嫩的花瓣，在微雨中飄落。我心中突然萌生一種念頭，好好看看那一樹(shù)海棠吧。下了車(chē)，撐起傘，來(lái)到花樹(shù)邊，一樹(shù)的花兒在微雨中迎風(fēng)微笑，那么的快樂(lè )。那雨滴落在花片的掌心，顫顫地滾動(dòng)著(zhù)，像瓊玉凝脂，使得本就嬌柔的花瓣更加嫵媚又憐人了。強風(fēng)一吹，薄薄的花瓣帶著(zhù)雨露隨風(fēng)離枝，像鳥(niǎo)兒褪換的細羽，飄忽飄忽，在空中和風(fēng)兒旋轉了一會(huì )兒，才悠悠然然地落到了碧綠的草坪上。“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”猛然念起易安的《如夢(mèng)令》，此刻，在這一片濃綠的草地上，平鋪這一層薄薄的粉色花瓣，如是應詩(shī)應景!
原來(lái)，即使一直被我小覷的物景，也是有著(zhù)她獨特的美好!這一刻，我的心中升起一種莫名的感動(dòng)與羞愧!而且這樣的感覺(jué)，是那樣的濃郁，如那些烈烈爭研的紅梅一樣。是為這一地安而靜，祥而和的落花嗎?亦或是為剛才那孩子一聲生動(dòng)的歡叫?絕不單單如此，我知道!
離開(kāi)花樹(shù)，走在路上，心中念起《金剛經(jīng)》里的一句話(huà)：“應無(wú)所住而生心”。
最適合朗誦的經(jīng)典文章4：《綠的歌》，作者：冰心
我的童年是在大海之濱度過(guò)的，眼前是一望無(wú)際的湛藍湛藍的大海，身后是一抹淺黃的田地。
那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍色的，藍色對于我，永遠象征著(zhù)闊大，深遠，莊嚴……
我很少注意到或想到其他的顏色。
離開(kāi)海邊，進(jìn)入城市，說(shuō)是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。
我開(kāi)始向往看到一大片的紅色，來(lái)振奮我的精神。
我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。
在悵惘迷茫之中，我凝視著(zhù)這滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來(lái)!
“落紅不是無(wú)情物”，它將在春泥中融化，來(lái)滋潤培養它的新一代。
這時(shí)，在我眼前突兀地出現了一幅綠意迎人的圖畫(huà)!那是有一年的冬天，我回到我的故鄉去，坐汽車(chē)從公路進(jìn)入祖國的南疆。小車(chē)在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹(shù)：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調深淺不同的綠樹(shù)，襯以遍地的萋萋的芳草。“綠”把我包圍起來(lái)了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。
我深深地體會(huì )到“綠”是象征著(zhù)：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……
綠，是人生中的青年時(shí)代。
個(gè)人、社會(huì )、國家、民族、人類(lèi)都有其生命中的青年時(shí)代。
我愿以這支“綠的歌”獻給生活在青年的社會(huì )主義祖國的青年們!
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