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正能量勸人上進(jìn)文章

時(shí)間:2020-11-19 09:08:27 勵志文章 我要投稿

正能量勸人上進(jìn)文章

  在人的成長(cháng)過(guò)程中,不妨看一些上進(jìn)的正能量文章,下文是勵志網(wǎng)整理收集的正能量勸人上進(jìn)文章,供大家參考。

正能量勸人上進(jìn)文章

  正能量勸人上進(jìn)文章【1】

  一個(gè)著(zhù)名老中醫的女兒,天生麗質(zhì),因為生在醫學(xué)世家,自幼就對醫術(shù)有所感悟。后來(lái)小姑娘上了醫科大學(xué),又讀了研,畢業(yè)后,順利地進(jìn)了市中醫院。工作兩三年,業(yè)績(jì)不錯,又因為貌美,她慢慢在中醫圈里小有名氣,有些患者甚至慕名去找她看病。

  本來(lái)就應該這么順風(fēng)順水發(fā)展下去了,不料因一次偶然,她的人生出現了大轉彎。

  那天,一個(gè)電視臺的導演去看病,正逢她當班。導演見(jiàn)她端坐那里,氣質(zhì)不凡。正好臺里要拍城市宣傳片,需要一個(gè)女醫生的形象,導演便請她出演。這當然是個(gè)好事,她欣然應允。本色出鏡,她表現得相當不錯。后來(lái)電視臺做一檔醫學(xué)健康節目,找不到合適的主持人,導演想起她來(lái),力邀她去試試。

  這就不是鬧著(zhù)玩的了,如果去了,就等于換了職業(yè)。雖然也還跟醫學(xué)有關(guān),但那是電視臺的主持人,可不是醫院里的醫生。而這兩個(gè)職業(yè)比較起來(lái),當然還是前者對一個(gè)女孩子的誘惑更大。反復思量之后,她決定放棄多年研習的專(zhuān)業(yè),去接受那個(gè)光鮮的挑戰。

  試鏡通過(guò)。她就這么搖身一變,從一個(gè)每天給病人把脈看病的美女醫生,變成了在鏡頭前滔滔不絕的主持人。

  最初,她非常滿(mǎn)意自己的這次華麗轉身。盡管做電視壓力很大,但那種成就感也是空前的。她忙著(zhù)給自己充電、練習發(fā)音,加快腳步適應工作節奏。

  電視臺那是什么地方?美女扎堆,人才如流。她這樣的,放在醫院里非常出眾,一扔到電視臺,立刻就沒(méi)影兒了。

  她也漸漸感覺(jué)到自己做主持人完全沒(méi)有做醫生那么游刃有余,每次做節目時(shí)都是絞盡腦汁、膽戰心驚,仿佛每天都在爬一座看不見(jiàn)頂峰的山。但不管怎么努力,臺領(lǐng)導還是對她有�種植宦�——嫌她臉圓不上鏡,嫌她語(yǔ)速慢,嫌她聲音啞… …從容貌到應對能力再到專(zhuān)業(yè)素質(zhì),都只能給她及格分。每次審片會(huì )上,各種各樣的意見(jiàn)都會(huì )劈頭蓋臉落到她身上,面對那些挑剔指責,她真是郁悶得要死。但那也不能怪領(lǐng)導,人家說(shuō)得都有道理。而有些東西,真不是依靠后天努力能修煉出來(lái)的,比如聲音,比如口才。所以盡管難受,盡管委屈,她也只能憋在心里,哀己不幸,怒己不爭。

  外人只看到她的光鮮亮麗,哪里知道那背后的辛酸眼淚。

  她后來(lái)回頭想,覺(jué)得那些做醫生的日子簡(jiǎn)直太輕松愉快了。那時(shí)候她有從小到大的專(zhuān)業(yè)積累,也有天生的對醫學(xué)的悟性,加上貌美懂事,患者和領(lǐng)導都對她欣賞有加。那才是屬于她的土壤。她想,如果一直留在那里,她的人生要比現在快樂(lè )一百倍。但是顯然,她已經(jīng)不可能再回去了。

  就好像一匹千里馬,本來(lái)在草原上跑得好好的,卻忽然被人發(fā)現有耐寒耐渴長(cháng)途跋涉的能力,于是經(jīng)不住誘惑,投身到了向往已久的沙漠?墒窃谏衬锏那Ю锺R,哪里是駱駝的對手,它的優(yōu)勢被埋沒(méi),成了隊伍里最差的一員?墒堑人姓J自己不是在沙漠里奔跑的料,卻已經(jīng)置身沙漠腹地,不可能再回到草原重新起跑了。

  其實(shí)社會(huì )進(jìn)化到這個(gè)份兒上,分工已經(jīng)極其細化、精準,實(shí)在容不得你三心二意、臨陣磨槍了,你必須拿出自己最強的強項來(lái),用最大的時(shí)間和精力來(lái)打造,如此才有出人頭地的可能。你是說(shuō)相聲的料就全心全意把相聲說(shuō)好,不要因為歌唱得也不錯就想著(zhù)改行去唱歌。一副好嗓子對你說(shuō)相聲可能是個(gè)很好的輔助,但拿它當主業(yè)就未必能成事兒了。

  這是很多優(yōu)秀的人一生碌碌無(wú)為的原因。他們不了解自己,也不了解世界,不知道自己最優(yōu)秀的地方在哪里,也不去堅持自己最擅長(cháng)的項目。棄優(yōu)從劣,顛倒主次,于是你成了沙漠里的千里馬,貌似懷才不遇,其實(shí)是選錯了路。
 

  正能量勸人上進(jìn)文章【2】

  每個(gè)人都想要幸福,但是如果采訪(fǎng)一下大家,每個(gè)人都會(huì )說(shuō)出一堆痛苦的故事。我可以告訴大家,你生命當中百分之九十以上的痛苦和煩惱,都是來(lái)自于你那顆浮躁不安的心。所有的痛苦,所有的煩惱,都是來(lái)自于我們的內心。如果你不同意這句話(huà),你可能會(huì )說(shuō):德芬你看,我有這樣的婆婆、這樣的老公、這樣的上司、這樣的父母?墒俏蚁敫嬖V你的是,如果有一個(gè)人同樣的有你這樣的老公,或者有你這樣的父母,有你這樣的婆婆或兒女,他們的反應和感受,跟你是完全不一樣的。

  所以,你擁有什么只是外在的境遇,真相取決于我們內心怎樣去詮釋它。所以你的生命經(jīng)驗,不是在于外在發(fā)生了什么事情,而是你對這件事情原形的一個(gè)詮釋。你對這件事情的解釋和反應,造成了你的煩惱和痛苦。所以,回歸內心真的太重要了。

  外在無(wú)法決定內心是豐富的還是匱乏的,是快樂(lè )的還是痛苦的

  20年前,當我們國家還正在發(fā)展中的時(shí)候,當我們?yōu)榱松,為了糊口奮斗的時(shí)候,我們不知道這么關(guān)注內在,因為外在都還沒(méi)飽足,F在大家外在基本上飽足了,所以很多人內心是非常非?仗摰。我相信在你們的周?chē)加泻芏啻蟾晃、大富婆,他們擁有非常好的生活條件,可是他們的內心卻非常不快樂(lè )。所以說(shuō),外在的條件真的沒(méi)有辦法決定我們的內心世界究竟是豐富的還是匱乏的,是快樂(lè )的還是痛苦的。

  你外在的追逐的目的是什么,動(dòng)機是什么?

  當然,我說(shuō)外在條件不重要就代表你可以不用讀書(shū),也不用工作,而是你要認清楚,你外在的追逐(不管你追逐什么),目的是什么,動(dòng)機是什么?

  有人說(shuō):追逐成功,追逐金錢(qián),其實(shí)有三種不同的模式和動(dòng)力。

  第一種動(dòng)力是,我覺(jué)得這個(gè)世界很好玩兒,有錢(qián)也蠻好的,所以我愿意去發(fā)揮我自己的才能,探索這個(gè)世界。然后得到我應該擁有的,更加地去享受這個(gè)世界。

  第二種動(dòng)力是,這個(gè)世界是不安全的,我老了以后,可能孤苦無(wú)依,這個(gè)世界很危險,所以我必須要有很多的錢(qián),我才能夠有安全感。

  第三種動(dòng)力是,我要有錢(qián),我要做出一番事業(yè)來(lái),別人才瞧得起我。否則,我就是一個(gè)無(wú)名小卒,沒(méi)有辦法證明我自己。

  這三種人,哪一種最快樂(lè )?答案是第一種人。他只是想要去表達自己、探索世界,然后用自己獨特的才能和方式來(lái)體驗人生。

  你可不可以用心反省一下,今天我在我的工作崗位上,在求學(xué)過(guò)程當中,在做人做事,在交朋友時(shí),我的動(dòng)機是什么?抓取更多的安全感,抓取更多的認同,還是說(shuō)我回到我自己的內心,看外面這個(gè)世界,覺(jué)得很好玩兒,我愿意去探索。這個(gè)是很重要的,也是決定我們幸福的關(guān)鍵所在。
 

  正能量勸人上進(jìn)文章【3】

  1

  我的高中同學(xué)曹哥,是個(gè)悲情英雄。

  說(shuō)他英雄,是因為他是我們班最努力的人,沒(méi)有之一。

  每天早上五點(diǎn)多起床,進(jìn)教室看書(shū)做題。校園沉寂著(zhù),黑暗著(zhù),只有一間教室亮著(zhù)執著(zhù)的光。柔和的日光燈下,曹哥奮筆疾書(shū)的身影孤獨得像個(gè)俠客。

  課間休息時(shí),曹哥的屁股就像是粘在了座位上,沉浸在題海里的他,絕不會(huì )像我們一樣談笑打鬧。

  放學(xué)時(shí),他飛快的去食堂打了飯菜,回到教室,邊吃飯邊看書(shū),好幾次險些把飯喂到鼻孔里。下晚自習熄燈后,他也常常在被窩里打著(zhù)手電看書(shū)到深夜。

  他在學(xué)習上表現出的意志力之堅定和自制力之強大,無(wú)不讓我等佩服,恨不得分分鐘獻上膝蓋,贊他一聲“牛逼!”?蛇@話(huà)我們實(shí)在說(shuō)不出口,談到他,我們只會(huì )替他惋惜長(cháng)嘆。因為,他真的很悲情。

  曹哥的悲情就在于他的付出和回報完全不成正比。不是說(shuō)書(shū)山有路勤為徑嗎?

  不是說(shuō)天道酬勤嗎?為什么曹哥的成績(jì)始終徘徊在班級的中下游?

  我們細致的觀(guān)察過(guò)他,試圖幫他找出原因。

  我們發(fā)現,他好讀書(shū),不求甚解,課本翻來(lái)覆去,看了幾十遍,記得爛熟,可一些關(guān)鍵的公式和定理,他并不理解其內在含義,自然也就談不上合理運用。

  他做題很快,平時(shí)刷題也很多。一套理綜試卷,我們這些正常人一般至少得兩小時(shí)左右才能做完,他這個(gè)變態(tài)只需要一小時(shí),但正確率實(shí)在是慘不忍睹。

  我們好奇,曹哥,你就不能慢點(diǎn)做,仔細想想,認真演算嗎?

  他自信一笑,這種題型,我做過(guò)很多遍了,看一眼就能出答案。

  我們更納悶了,那你為什么又做錯了呢?他不好意思的撓了撓頭,這題和我做過(guò)的大致相同,但有點(diǎn)變化,我沒(méi)注意。

  我們好心勸過(guò)他,理科重在理解,盲目刷題是不行的,要做一道會(huì )一道,弄明白題型,舉一反三。

  曹哥含混應答,知道了,知道了,轉身又投入了茫茫題海之中。

  高考后,當我得知曹哥只考上了一所不知名的三流大學(xué)時(shí),我沒(méi)有意外,但我又有點(diǎn)難過(guò),為他的努力,也為他的瞎忙。

  2

  工作后,我又遇到了曹哥式的人。

  這樣的人,整天猶如打了雞血一樣咋咋呼呼的忙里忙外,你想不注意到他都難。

  勇哥早我兩年參加工作,我工作之初承蒙他的指點(diǎn)才能盡快入行,我對他自是感激。

  沒(méi)多久,我就發(fā)現,他是公司最勤奮的員工,沒(méi)有之一。每天第一個(gè)來(lái),最后一個(gè)走,常常自主加班,工作時(shí)間遠超了朝九晚五的八小時(shí)。

  看到他一頭扎在格子間里努力工作的樣子,我這個(gè)后生既佩服又慚愧,同時(shí),我也很納悶,和他同時(shí)工作的劉姐已經(jīng)升任部門(mén)經(jīng)理了,為什么他這么努力,升職加薪的機會(huì )卻沒(méi)有落到他頭上呢?

  后來(lái),我就開(kāi)始留意勇哥和劉姐的工作方式,慢慢的,我就發(fā)現了他倆工作方式的不同。

  勇哥每天來(lái)上班,第一時(shí)間就打開(kāi)電腦,開(kāi)始處理當天的事務(wù);

  一會(huì )兒做匯報PPT,隔一陣又收發(fā)下郵件,處理下外聯(lián)事宜;

  PPT還沒(méi)做好,又最小化窗口,去做其他瑣事。

  劉姐來(lái)上班,會(huì )先在便簽上記錄并規劃下今天需要處理的工作,然后收發(fā)郵件,做好上傳下達的事宜;

  工作任務(wù)分派下去后,她會(huì )分時(shí)段集中處理幾件重要的事情,中間不受其他干擾;

  臨下班前,她會(huì )跟進(jìn)下屬職員的工作進(jìn)度,向上級交付已經(jīng)完成的事項。

  對比兩人工作方式的不同,我終于理解了那句話(huà):加班是為工作效率低下的人準備的.。

  3

  你能說(shuō)曹哥和勇哥不認真不努力嗎?

  他們在學(xué)習上、在工作上投入了大量的時(shí)間和精力,付出了遠超旁人的努力,可最終的結果卻并不如他們所愿,他們的努力并沒(méi)有成為他們的救贖,他們終于還是淪為了平庸的大多數。

  努力是沒(méi)有用的嗎?

  當然不是!我們生而平凡,不用一生來(lái)抗爭,不拼盡全力去努力,我們靠什么改變命運?靠什么改寫(xiě)人生?靠什么實(shí)現逆襲?

  那他們的努力錯了嗎?努力也會(huì )錯嗎?

  當然會(huì )!我們總是用戰術(shù)上的努力來(lái)掩蓋戰略上的懶惰,用努力來(lái)標榜自己的付出,用努力的表象來(lái)為自己的平庸脫罪。

  曹哥填鴨式的填充知識、求量不求質(zhì)的刷題,違背了理科學(xué)習重在理解運用的基本規律,選擇了效率低下的學(xué)習方法,又怎么能在學(xué)業(yè)上取得長(cháng)足的進(jìn)步呢?

  勇哥工作時(shí)缺乏規劃,重心不明確,容易被瑣事干擾,分神之下,工作效率自然高不到哪里去。

  弱于時(shí)間管理,再用加班來(lái)彌補,反倒犧牲了休閑時(shí)間,打亂了工作與生活的平衡,進(jìn)一步拉低了工作效率。

  當我們努力的方向錯了,方法也不對時(shí),我們自欺欺人的努力,不過(guò)是在瞎忙而已。

  4

  當努力了卻沒(méi)有成效成為一種現象,當浮躁和淺薄成為時(shí)下人們的共性,除了給一句“方向錯了,方法也不對”的診斷,我們還應該深究現象背后的本質(zhì)原因。

  曾有心理學(xué)家將我們的學(xué)習提升劃分為三個(gè)區域:舒適區,學(xué)習區和恐慌區。

  舒適區是我們業(yè)已習得的知識技能,學(xué)習區是我們努力跳起來(lái)才夠得著(zhù)的高掛枝頭的蘋(píng)果,恐慌區是我們目前遙遠的仰望和未來(lái)美好的愿景。

  長(cháng)期待在舒適區,不過(guò)是在日復一日的重復過(guò)去的自己。勇敢跳出舒適區,涉足學(xué)習區,才有提升自己的可能。

  曹哥難道不知道多思考比多做題更重要嗎?勇哥難道不知道合理規劃工作、管理好時(shí)間能夠讓自己工作得更高效嗎?

  他們知道,但他們不愿意改。因為他們習慣了,習慣了如此低效的學(xué)習和工作。

  習慣具備慣性的推動(dòng)力,你毫不費力的就可以被習慣驅使著(zhù)行進(jìn)。曹哥習慣了飛快的刷題,勇哥習慣了多線(xiàn)程混雜著(zhù)處理工作,這種種習慣就是他們的舒適區。

  待在舒適區里努力,可以營(yíng)造一種我很努力了的假象,也能給予自己關(guān)于平庸現狀莫大的心理安慰。只是,固步自封于舒適區,自我提升就成為了一種奢望。

  所以,刷了那么多題,曹哥會(huì )做的題目并沒(méi)有因此變得更多;勇哥工作了好幾年,會(huì )做的事也沒(méi)有多出我這個(gè)新手許多。

  畢竟,重復性的努力,只能讓你更加熟練;創(chuàng )造性的努力,才能使你變得非凡。

  曹哥和勇哥想必也明白自己的癥結所在,他們?yōu)槭裁礇](méi)有試圖改變呢?因為在學(xué)習區努力,實(shí)在是太難,太別扭了,一點(diǎn)也不舒服,那就好像是拿著(zhù)一把刻刀,一下一下的雕琢自己,修枝去葉,去蕪存菁,臻于至善。

  努力得舒服,自然平庸得徹底。溺水的人,要逃出生天,一根稻草也救命一樣抓住。你的努力近乎掙扎,你的成就才對得起付出。

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