堅持才有希望勵志文章

　　當你開(kāi)始堅定夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )向你張開(kāi)翅膀

　　我有個(gè)朋友叫蒙提·羅伯茲，他在圣思多羅（SanYsidro）擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)。他一直讓我借用他寬敞的住宅舉辦募款活動(dòng)，為幫助邊緣青少年的社工活動(dòng)籌備基金。

　　上次我在那座牧場(chǎng)籌款時(shí)，他在向大家介紹我時(shí)這么說(shuō)道，我跟你們說(shuō)，我讓杰克借用我的住宅是有原因的。這故事跟過(guò)去的一個(gè)年輕人有關(guān)，他的父親是位流浪馬術(shù)師，在不少馬廄、賽馬場(chǎng)、農場(chǎng)和牧場(chǎng)都待過(guò)，幫助訓練馬匹。所以，這位男孩的中學(xué)課程是斷斷續續地讀完的。當他到了畢業(yè)班，有一次，老師要求他寫(xiě)一份書(shū)面作業(yè)，講講他長(cháng)大后的志愿。

　　那晚他洋洋灑灑寫(xiě)了7張紙，描述他的目標——某一天，擁有一座自己的牧馬農場(chǎng)。他極為詳細地寫(xiě)下了他的夢(mèng)想，甚至畫(huà)了一張占地200畝的農場(chǎng)設計圖，上面標有所有房屋、馬廄、賽馬道等的'位置。然后，在他夢(mèng)想中的這200畝農場(chǎng)中，他還畫(huà)出一棟占地4000平方英尺的房子的詳細建筑平面圖。

　　他對這份作業(yè)投入了大量心血，第二天，他把作業(yè)交給了老師。兩天之后，作業(yè)被發(fā)還給他，第一頁(yè)上評了一個(gè)又紅又大的“差”，旁邊還寫(xiě)了一行字：下課后來(lái)見(jiàn)我。

　　擁有夢(mèng)想的那個(gè)男孩下課后去見(jiàn)老師并問(wèn)他：為什么給我的評分是不及格？

　　老師回答道：對你這種年輕小伙子來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想不現實(shí)。你沒(méi)錢(qián)，你的家庭還在流浪，你什么資源都沒(méi)有。擁有一座牧場(chǎng)需要大量的資金，你得購地、花錢(qián)買(mǎi)純種馬、支付配種費。你肯定沒(méi)可能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。他接著(zhù)又加了一句：如果你愿意重寫(xiě)這份作業(yè)，制定一個(gè)比較現實(shí)的目標，我會(huì )考慮重評你的分數。

　　那個(gè)男孩回到家，花了很長(cháng)時(shí)間反復思量了好幾次。他征詢(xún)了父親的意見(jiàn)，父親對他說(shuō)：聽(tīng)著(zhù)，兒子，這件事你必須自己拿主意。不過(guò)，我認為這對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的決定。

　　最終，在考慮了一個(gè)星期以后，那個(gè)男孩決定原稿交回，一個(gè)字都不改。他向老師聲明：你可以評我不及格，但我不會(huì )放棄夢(mèng)想。

　　這時(shí)，蒙提把臉轉向眾人，說(shuō)道，我向大家講這個(gè)故事，是因為各位現在就坐在我200畝的農場(chǎng)中占地4000平方英尺的豪宅里。那份中學(xué)時(shí)寫(xiě)的作業(yè)我至今還保留著(zhù)，我把它裱在我的壁爐上方。他繼續說(shuō)道：這個(gè)故事中最有意思的一段是，兩年前的夏天，那位老師帶了30個(gè)學(xué)生來(lái)我的農場(chǎng)進(jìn)行了為期一周的露營(yíng)。離開(kāi)之時(shí)，這位老師對我說(shuō)：聽(tīng)著(zhù)，蒙提，我現在可以向你道歉了。當我是你的老師時(shí)，我曾對你的夢(mèng)想潑過(guò)冷水。這些年來(lái)，我也對很多學(xué)生說(shuō)過(guò)相同的話(huà)。幸虧你有這個(gè)魄力能堅持自己的夢(mèng)想。

　　所以。永遠不要讓別人影響你追求夢(mèng)想的決心，不論遇到什么困難，朝著(zhù)你的夢(mèng)想勇往直前，就如蒙提一樣。

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