【實(shí)用】勵志演講稿模板集合八篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的勵志演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
這天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習的好少年》。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)崎嶇山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點(diǎn)�！币虼�，我們要個(gè)性提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識，還務(wù)必珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目？時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每一天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠地期望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內最大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。朗朗書(shū)聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲，聚精會(huì )神的課堂時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香，全身心投入的晚自習，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一齊品味學(xué)習的樂(lè )趣，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺階，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習必須會(huì )給你帶來(lái)成功。我的演講完畢，學(xué)習大家。
勵志演講稿 篇2
尊敬的Faust校長(cháng)，哈佛集團的各位成員，監管理事會(huì )的各位理事，各位老師，各位家長(cháng)，各位朋友，以及最重要的各位畢業(yè)生同學(xué)：
感謝你們，讓我有機會(huì )同你們一起分享這個(gè)美妙的日子。
我不太肯定，自己夠得上哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮演講人這樣的殊榮。去年登上這個(gè)講臺的是，英國億萬(wàn)身家的小說(shuō)家J。K。 Rowling女士，她最早是一個(gè)古典文學(xué)的學(xué)生。前年站在這里的是比爾·蓋茨先生，他是一個(gè)超級富翁、一個(gè)慈善家和電腦天才。今年很遺憾，你們的演講人是我，雖然我不是很有錢(qián)，但是至少我是一個(gè)書(shū)呆子。
我很感激哈佛大學(xué)給我榮譽(yù)學(xué)位，這對我很重要，也許比你們會(huì )想到的還要重要。要知道，在學(xué)術(shù)上，我是我們家的異類(lèi)。我的哥哥在麻省理工學(xué)院得到醫學(xué)博士，在哈佛大學(xué)得到哲學(xué)博士;我的弟弟在哈佛大學(xué)得到一個(gè)法律學(xué)位。我本人得到諾貝爾獎的時(shí)候，我想我的媽媽會(huì )高興。但是，我錯了。消息公布的那天早上，我給她打電話(huà)，她聽(tīng)了只說(shuō)：“這是好消息，不過(guò)我想知道，你下次什么時(shí)候來(lái)看我？”如今在我們兄弟當中，我最終也拿到了哈佛學(xué)位，我想這一次，她會(huì )感到滿(mǎn)意。
在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)表演說(shuō)，還有一個(gè)難處，那就是你們中有些人可能有意見(jiàn)，不喜歡我重復前人演講中說(shuō)過(guò)的話(huà)。我要求你們諒解我，因為兩個(gè)理由。
首先，為了產(chǎn)生影響力，很重要的方法就是重復傳遞同樣的信息。在科學(xué)中，第一個(gè)發(fā)現者是重要的，但是在得到公認前，最后一個(gè)做出這個(gè)發(fā)現的人也許更重要。
其次，一個(gè)借鑒他人的作者，正走在一條前人開(kāi)辟的最佳道路上。哈佛大學(xué)畢業(yè)生、詩(shī)人愛(ài)默生曾經(jīng)寫(xiě)下：“我最好的一些思想，都是從古人那里偷來(lái)的�！� 畫(huà)家畢加索宣稱(chēng)“優(yōu)秀的藝術(shù)家借鑒，偉大的藝術(shù)家偷竊�！蹦敲礊槭裁串厴I(yè)典禮的演說(shuō)者，就不適用同樣的標準呢？
我還要指出一點(diǎn)，向哈佛畢業(yè)生發(fā)表演說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)是有諷刺意味的，因為如果當年我斗膽向哈佛大學(xué)遞交入學(xué)申請，一定會(huì )被拒絕。我的妻子Jean當過(guò)斯坦福大學(xué)的招生主任，她向我保證，如果當年我申請斯坦福大學(xué)，她會(huì )拒絕我。我把這篇演講的草稿給她過(guò)目，她強烈反對我使用“拒絕”這個(gè)詞，她從來(lái)不拒絕任何申請者。在拒絕信中，她總是寫(xiě)：“我們無(wú)法提供你入學(xué)機會(huì )�！蔽曳植磺鍍烧叩降子泻尾顒e。不過(guò)，那些大熱門(mén)學(xué)校的招生主任總是很現實(shí)的，堪稱(chēng)“拒絕他人的主任”。很顯然，我需要好好學(xué)學(xué)怎么來(lái)推銷(xiāo)自己。
畢業(yè)典禮演講都遵循古典奏鳴曲的結構，我的演講也不例外。剛才是第一樂(lè )章——輕快的閑談。接下來(lái)的第二樂(lè )章是送上門(mén)的忠告。這樣的忠告很少有價(jià)值，幾乎注定被忘記，永遠不會(huì )被實(shí)踐。但是，就像王爾德說(shuō)的：“對于忠告，你所能做的，就是把它送給別人，因為它對你沒(méi)有任何用處�！彼�，下面就是我的忠告。第一，取得成就的'時(shí)候，不要忘記前人。要感謝你的父母和支持你的朋友，要感謝那些啟發(fā)過(guò)你的教授，尤其要感謝那些上不好課的教授，因為他們迫使你自學(xué)。從整體看，自學(xué)能力是優(yōu)秀的文科教育中必不可少的，將成為你成功的關(guān)鍵。你還要去擁抱你的同學(xué)，感謝他們同你進(jìn)行過(guò)的許多次徹夜長(cháng)談，這為你的教育帶來(lái)了無(wú)法衡量的價(jià)值。當然，你還要感謝哈佛大學(xué)。不過(guò)即使你忘了這一點(diǎn)，校友會(huì )也會(huì )來(lái)提醒你。第二，在你們未來(lái)的人生中，做一個(gè)慷慨大方的人。在任何談判中，都把最后一點(diǎn)點(diǎn)利益留給對方。不要把桌上的錢(qián)都拿走。在合作中，不要把榮譽(yù)留給自己。成功合作的任何一方，都應獲得全部榮譽(yù)的90%。
電電影《Harvey》中，Jimmy Stewart扮演的角色Elwood P。 Dowd，就完全理解這一點(diǎn)。他說(shuō)：“多年前，母親曾經(jīng)對我說(shuō)，‘Elwood，活在這個(gè)世界上，你要么做一個(gè)聰明人，要么做一個(gè)好人�！蔽易雎斆魅�，已經(jīng)做了好多年了�！�，我推薦你們做好人。你們可以引用我這句話(huà)。
我的第三個(gè)忠告是，當你開(kāi)始生活的新階段時(shí)，請跟隨你的愛(ài)好。如果你沒(méi)有愛(ài)好，就去找，找不到就不罷休。生命太短暫，所以不能空手走過(guò)，你必須對某樣東西傾注你的深情。我在你們這個(gè)年齡，是超級的一根筋，我的目標就是非成為物理學(xué)家不可。本科畢業(yè)后，我在加州大學(xué)伯克利分校又待了8年，讀完了研究生，做完了博士后，然后去貝爾實(shí)驗室待了9年。在這些年中，我關(guān)注的中心和職業(yè)上的全部樂(lè )趣，都來(lái)自物理學(xué)。
我還有最后一個(gè)忠告，就是說(shuō)興趣愛(ài)好固然重要，但是你不應該只考慮興趣愛(ài)好。當你白發(fā)蒼蒼、垂垂老矣、回首人生時(shí)，你需要為自己做過(guò)的事感到自豪。物質(zhì)生活和你實(shí)現的占有欲，都不會(huì )產(chǎn)生自豪。只有那些受你影響、被你改變過(guò)的人和事，才會(huì )讓你產(chǎn)生自豪。
政府正在為美國的繁榮和可持續能源，打下新的基礎。但是我們還有很多不知道的地方。這就需要你們的參與。在本次演講中，我請求在座各位哈佛畢業(yè)生加入我們。你們是我們未來(lái)的智力領(lǐng)袖，請花時(shí)間加深理解目前的危險局勢，然后采取相應的行動(dòng)。你們是未來(lái)的科學(xué)家和工程師，我要求你們給我們更好的技術(shù)方案。你們是未來(lái)的經(jīng)濟學(xué)家和政治學(xué)家，我要求你們創(chuàng )造更好的政策選擇。你們是未來(lái)的企業(yè)家，我要求你們將可持續發(fā)展作為你們業(yè)務(wù)中不可分割的一部分。
最后，你們是人道主義者，我要求你們?yōu)榱巳说乐髁x說(shuō)話(huà)。氣候變化帶來(lái)的最殘酷的諷刺之一，就是最受傷害的人，恰恰就是最無(wú)辜的人——那些世界上最窮的人們和那些還沒(méi)有出生的人。
這個(gè)最后樂(lè )章的完結部是引用兩個(gè)人道主義者的話(huà)。
第一段引語(yǔ)來(lái)自馬丁·路德·金。這是19XX年他對越南戰爭結束的評論，但是看上去非常適合用來(lái)評論今天的氣候危機。
“我呼吁全世界的人們團結一心，拋棄種族、膚色、階級、國籍的隔閡;我呼吁包羅一切、無(wú)條件的對全人類(lèi)的愛(ài)。你會(huì )因此遭受誤解和誤讀，信奉尼采哲學(xué)的世人會(huì )認定你是一個(gè)軟弱和膽怯的懦夫。但是，這是人類(lèi)存在下去的絕對必需�！业呐笥�，眼前的事實(shí)就是，明天就是今天。此刻，我們面臨最緊急的情況。在變幻莫測的生活和歷史之中，有一樣東西叫做悔之晚矣�！�
第二段引語(yǔ)來(lái)自威廉·�？思{。19XX年12月10月，他在諾貝爾獎獲獎晚宴上發(fā)表演說(shuō)，談到了世界在核戰爭的陰影之下，人道主義者應該扮演什么樣的角色。
“我相信人類(lèi)不會(huì )僅僅存在，他還將勝利。人類(lèi)是不朽的，這不是因為萬(wàn)物當中僅僅他擁有發(fā)言權，而是因為他有一個(gè)靈魂，一種有同情心、犧牲精神和忍耐力的精神。詩(shī)人、作家的責任就是書(shū)寫(xiě)這種精神。他們有權力升華人類(lèi)的心靈，使人類(lèi)回憶起過(guò)去曾經(jīng)使他無(wú)比光榮的東西——勇氣、榮譽(yù)、希望、自尊、同情、憐憫和犧牲�！�
各位同學(xué)，你們在我們的未來(lái)中扮演舉足輕重的角色。當你們追求個(gè)人的志向時(shí)，我希望你們也會(huì )發(fā)揚奉獻精神，積極發(fā)聲，在大大小小各個(gè)方面幫助改進(jìn)這個(gè)世界。這會(huì )給你們帶來(lái)最大的滿(mǎn)足感。
最后，請接受我最熱烈的祝賀。希望你們成功，也希望你們保護和拯救我們這個(gè)星球，為了你們的孩子，以及未來(lái)所有的孩子。
勵志演講稿 篇3
世界上什么東西最美？
畫(huà)家說(shuō)，是絢麗的色彩；音樂(lè )家說(shuō)，是美妙的音符；運動(dòng)員說(shuō)，是強健的體魄；詩(shī)人說(shuō)，是五彩繽紛的世界……老師說(shuō)，他們說(shuō)的都有道理，但世界上真正最美麗的，還是我們綻開(kāi)的微笑。
每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急煞車(chē)，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者，因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。
每個(gè)人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì )覺(jué)得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì )微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。
那么我們是否只要張開(kāi)嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說(shuō)的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
因為發(fā)自?xún)刃牡奈⑿κ怯心ЯΦ摹?/p>
早晨出門(mén)，有明麗的陽(yáng)光，和照的春風(fēng)，清新的空氣，再有張張微笑的臉，相互真誠地道一聲：早晨好！這一天，工作和學(xué)習都會(huì )順利和成功。
傍晚回家，有黃暈的燈光，輕柔的晚風(fēng)，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道一聲：明天見(jiàn)！這一晚，心靈和情懷都會(huì )得到撫慰和溫暖。
微笑會(huì )讓你獲得友誼，微笑會(huì )讓誤會(huì )消除，微笑會(huì )使你充滿(mǎn)自信，微笑像冬天的一抹陽(yáng)光，夏季的一絲涼風(fēng)，沙漠中的一片綠蔭……
因此我們建議大家做到：
在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報以微笑；見(jiàn)到傳達室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對。
在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。
微笑時(shí)，注視著(zhù)對方的眼睛，這樣才會(huì )顯示出自己的誠意。
尊敬、愛(ài)護和關(guān)心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
學(xué)習微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(cháng)。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開(kāi)放……點(diǎn)綴我們成長(cháng)的道路。
勵志演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的主題是“青春-信念與責任”。
當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現時(shí)，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時(shí)，時(shí)光在我們身上烙上青春，昔日背著(zhù)小書(shū)包和小伙伴玩丟手帕的我們跨進(jìn)了大學(xué)的圣店。
是征程之后勝利的喜悅，是面對渺宇浩瀚的感慨，是漫漫旅途開(kāi)始的困惑!我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)如何去駕馭青春帶給我們的悸動(dòng)，如何在我們青春的畫(huà)卷上添上一筆，面對現實(shí)的生活，你準備好了嗎?
你可以渾渾噩噩的揮霍時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，因為你擁有青春賦予的美好時(shí)光。你可以恣情灑意的浪費感情。放蕩不羈，因為你擁有青春帶給的純潔躁動(dòng)。
你可以漫無(wú)目的的東闖西蕩，游戲人生因為你擁有青春賜給的浮世塵化。然而終究有一天，青春會(huì )離我們而去，留下我們獨自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下丑陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。
聰明的人總是在給自己樹(shù)立信念，信念回報他們的是對生活的向往。我們想得到不僅是考試之后剛及格的幸運，不僅是情感上孤獨寄托的異-，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞臺，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念升華的容器，是你人生責任萌發(fā)的沃土。
青春是我們整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等者我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識，詮釋乃至于去實(shí)現，而青春是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)間。
我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施舍，只要有一顆同情弱者的心。我們不需要征戰沙場(chǎng)，同仇敵愾，只要記得我們偉大的民族遭受過(guò)輪番的-。
我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任�，F在請大家閉上眼睛想一想：不管現實(shí)中你是個(gè)什么樣的人，在你內心深處肯定承受著(zhù)某種信念。具體的，模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進(jìn)自己，為了自己，也為了別的更多。
可能我們會(huì )活的失敗，但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們再回首時(shí)，沒(méi)有平淡，遺憾的青春，讓我們青春飛揚吧!
如果說(shuō)青春是一朵鮮花，信念就是陽(yáng)光和雨露，而花兒的根叫作責任!云淡風(fēng)輕，浮云瓢逝，青春無(wú)悔，只為托起心中的朝陽(yáng)。春意昂然，欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)，老來(lái)笑顏仍在，今天擁有青春，堅持心中的信念，于是肩負重任，編織未來(lái)而傳下不朽的嘉話(huà)。
青春是首波讕壯闊的詩(shī)，孕育著(zhù)鷹擊長(cháng)空的氣適又如魚(yú)兒嬉戲般從容，我們的眉宇之間洋溢著(zhù)當今天下舍我其誰(shuí)的傲氣，到中流擊水，發(fā)出蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的質(zhì)問(wèn)。
信念是什么?是黎明前一盞明燈，如魯迅手持的火把，照亮人們灰暗的前進(jìn)道路，又好似軍隊在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼，使全軍走出沙漠沖向目標，是信念讓我們在充滿(mǎn)荊棘的道路上得到安慰，即使傷痕累累，依然不低下高昂的頭顱，穿越那烈烈的熾熱黃沙。
有了信念，便有了責任，責任是信念的原動(dòng)，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念，讓我們?yōu)橹е挥�，無(wú)怨無(wú)悔，而我們的責任就是愛(ài)我中華，建我中華。為了這一偉大目標無(wú)數英雄竟折腰!蘇武忠于祖國，把青春獻給祖國。這是源于他對祖國熱愛(ài)的這一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他認為不叛離祖國就是他的責任，于是他便成了后世道德上的楷模，周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”把青春全部壓在對祖國復興的建設上，這是他的責任，同樣也是他認為的每一個(gè)炎黃子孫應當肩負的責任。
一個(gè)國家和民族無(wú)論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展，無(wú)不依賴(lài)著(zhù)前仆后繼的有青春，有信念，有責任的一代又一代的仁人志士，而這些先驅者們便是我們這些時(shí)代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長(cháng)城，那么長(cháng)城上的磚塊便是每一個(gè)時(shí)代的青年們用青春的新年筑成的。
滾滾長(cháng)江，東逝水，卷起千堆雪，不舍晝夜，信念是那遙遠的海洋，翻山越嶺，無(wú)怨言，上善若水，利萬(wàn)物而不爭，這是我們中華兒女的品質(zhì)，當外國人驚嘆我們的成就時(shí)，就看到了海納百川的波瀾，那時(shí)我們集體的力量，摧枯拉朽勢不可擋。陳舊的將被吞沒(méi)，先進(jìn)的會(huì )像雨后春筍，方興未艾，滿(mǎn)山遍野，青春是財富，信念是原動(dòng)，責任是利劍，讓我們在這如畫(huà)的江山中用我們的利劍舞動(dòng)最華美的樂(lè )章，用我們的熱血鑄就祖國最新時(shí)代的輝煌吧!
勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是：認真復習準備，迎接期末考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節——期末考試。
同學(xué)們應該統籌自己的學(xué)習時(shí)間，首先把各科的復習時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復習。復習時(shí)要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學(xué)習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復習時(shí)要學(xué)會(huì )理解和融會(huì )貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類(lèi)。將所學(xué)的知識結合成一個(gè)有機的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結合�！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對知識的脈絡(luò )有更清楚的理解�！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著(zhù)重理解。
同學(xué)們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果�？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時(shí)地去復習它，也是一件快樂(lè )的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著(zhù)名的橋梁學(xué)專(zhuān)家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見(jiàn)，復習對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復習時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復習就會(huì )陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì )出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì )得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì )步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。
寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。我的演講完畢。謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
我很幸運，因為十八歲的時(shí)候我成為了一名臨終關(guān)懷志愿者，所以我有機會(huì )能夠陪伴一些老人走過(guò)他們生命中最后的時(shí)光，不到三年的時(shí)間，雖然不長(cháng)但是它卻讓我知道時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
在日本有一位年輕的臨終關(guān)懷醫生，他叫做大津秀一，在他親眼看到親耳聽(tīng)到了一千多個(gè)患者的臨終遺憾之后，他總結了人們在臨終之前會(huì )后悔的二十五件事。在這二十五個(gè)事中排在第一位的是很多人來(lái)不及去做自己想做的事，排在最后一位的讓我印象深刻，他說(shuō)許多人沒(méi)有來(lái)得及和自己最親愛(ài)的人說(shuō)一聲謝謝，說(shuō)一聲我愛(ài)你。
在20xx年的12月21號，是傳說(shuō)中的世界末日，我開(kāi)始害怕了，如果明天真的是世界末日怎么辦，我還有那么多事沒(méi)做，我還有那么多想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)，我才想到我十九年來(lái)這么努力，但我從來(lái)沒(méi)有和爸爸媽媽認真的說(shuō)過(guò)一句話(huà)我愛(ài)你們。我趕緊拿起手機給他們發(fā)短信，可是當我這條短信還沒(méi)發(fā)完的時(shí)候，我爸爸先給我發(fā)了一條短信，他說(shuō)“乖女兒，明天是傳說(shuō)中世界末日了，不管是不是，你該吃吃、該喝喝，爸爸媽媽愛(ài)你，你永遠是我們的驕傲�！�
那一天之后我恍然大悟，原來(lái)在我的生活中我總是一直說(shuō)不出口的那份愛(ài)，我可能永遠都沒(méi)有機會(huì )說(shuō)，可能會(huì )成為我這輩子的遺憾。所以今天在這個(gè)我喜歡、讓我驕傲、我珍惜的舞臺上，我要和我的爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)你們。其實(shí)時(shí)間它就在那兒，它哪兒也沒(méi)去，請不要給我們的人生留下遺憾。
勵志演講稿 篇8
身邊的人都在議論著(zhù)高考，不知是否想懷念一下自己曾經(jīng)的那段如同_煎熬般的奮斗時(shí)光，有那么一群人，那些現在正經(jīng)歷著(zhù)我們都曾走過(guò)的場(chǎng)景(領(lǐng)準考證、看考場(chǎng)、整理學(xué)習工具、進(jìn)考場(chǎng)、考試、回家)的人，現在的我們回頭再看，心境各不相同，我聽(tīng)了幾天的故事，每個(gè)人的都興奮的談?wù)撝?zhù)當初的經(jīng)歷，仿佛高考就是一座死城一樣，而他們是從里面逃出來(lái)的一批，現在，又有一批也要逃出了，希望這條求生之路他們走的順利并且開(kāi)心。
我雖然并沒(méi)有說(shuō)些什么，也不想說(shuō)什么，也許是時(shí)間久了，淡忘了當時(shí)的心情，可是心中還是想了一下，還真是記不清楚考試的場(chǎng)景，我能想起來(lái)的只有當初還算青澀的我們面容，大家走下考場(chǎng)時(shí)笑的好開(kāi)心，好開(kāi)心。
6號晚上應該是最難熬的吧，那份緊張，多少人，或是興奮或是憂(yōu)慮，總是不可避免的吧，呵呵，想到有人正這樣糾結著(zhù)，心中還真是小爽，7號真正的走向上場(chǎng)——其實(shí)我不太懂，為什么總是把考場(chǎng)比作戰場(chǎng)呢，美其名曰這樣會(huì )讓你意識到這考試的重要性，戰場(chǎng)，身家性命都搭進(jìn)去了能不重要嗎，聽(tīng)一聽(tīng)就緊張，不懂，說(shuō)是上廁所不是更好，上著(zhù)開(kāi)心，上完更爽。開(kāi)個(gè)玩笑了，考試輕松才能更好的釋放嘛，PS：可惜當我明白這個(gè)道理是我已經(jīng)老了……考試開(kāi)始，有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，當你啃完所有手指的指甲正啃著(zhù)腳趾的指甲，可是還是不知道這道題究竟是選A、B、C、D、E、F、G的時(shí)候，天天罵著(zhù)_的老師的那張臉是不是很親切，但是，在這里你只能靠自己，老師只是給你指路的人，這座城你要自己走出去，語(yǔ)文、數學(xué)終于考完了，你心中可能還在執著(zhù)著(zhù)那些答案是否完美，但殘酷的事實(shí)是，已經(jīng)沒(méi)用了，還是坐車(chē)回家好好吃一頓吧，明天要上廁所呢。7號晚上應該是“萬(wàn)家燈火百番思，憂(yōu)喜參半各人知”吧，既然過(guò)去了，那就放下吧，都說(shuō)放下，可誰(shuí)又能放下，殊不知能從容放下的人都已近乎圣人了，總之，看開(kāi)點(diǎn)還是好的，今天應該是能睡著(zhù)的，經(jīng)驗告訴我們，再緊張也扛不住累啊，正常人應該會(huì )累的吧。8號清晨，東方已泛起魚(yú)肚白，和平時(shí)并沒(méi)有什么不同，城市已然開(kāi)始喧囂，街道依舊的車(chē)水馬龍，多數人并沒(méi)有注意到他們中間夾雜著(zhù)的那些焦慮緊張的面孔，因為那已不再是屬于他們的生活了，也許，一天很短，或者不能說(shuō)也許，一天真的很短，用秒計算也只有86400秒而已，可是高考的兩天或是三天決定著(zhù)一代又一代學(xué)生的生命軌跡，當然不是你的人生曲線(xiàn)，但至少未來(lái)四年的應該有了粗略的方向，當考試結束鐘聲敲響時(shí)，不知道你會(huì )不會(huì )產(chǎn)生奇怪的沖動(dòng)，反正我是看過(guò)了，各種精粹，那場(chǎng)景真是鼓舞人，就像那啥，那啥，你自個(gè)兒想去吧……真正的不眠之夜這才上演，就算你交了白卷今天晚上你也會(huì )放肆到精疲力盡，若是不這樣你怎能宣泄那些酸甜苦辣，所以，go，justdoit。
我也是過(guò)來(lái)人啊，有一個(gè)小表妹也正在茫茫高考大軍之中的前行著(zhù)，希望她能取得好成績(jì)吧，怎么說(shuō)呢，高考真不是結束，也不是開(kāi)始，我雖然經(jīng)歷不多，但也或多或少對生活生命有了一些感觸，我覺(jué)得，只有開(kāi)始明白生活才算是生命的開(kāi)始，生命才是活著(zhù)的了。對大多數人來(lái)講，20歲之前每個(gè)人都像是被寫(xiě)好了劇本，幼兒園，小學(xué)，初中，高中，沒(méi)人知道為什么。也許有大人告訴你，只有上學(xué)以后以后你才能有好的生活，可笑的這時(shí)的你根本不明白什么是生活。
那一年，我們曾放肆的哭，放肆的笑，放肆的嬉戲打鬧，那一年，我們憧憬著(zhù)絢爛繽紛以后，期待著(zhù)燦爛耀目的未來(lái)，那一年，我們不知天高地厚的以為未來(lái)是我們的，那一年，我們蕩漾著(zhù)天真目光，懷揣著(zhù)美好的理想想要闖蕩世界，那一年，我們期待那一天的到來(lái)�？烧嬲牡搅四且惶�，我記得我的不舍，我的留戀，我的生命中那些的時(shí)光，地方，還有那些比自己更重要的人……時(shí)間不會(huì )停滯，更不會(huì )倒流，可幸好還有回憶，不是嗎?因為回憶，我依然記得你，因為回憶，我依然記得那些年華，因為回憶，世界便不曾改變……
紀念我那不想忘卻的時(shí)光
獻給所有參加過(guò)高考的和正在高考的人，祝愿你們的人生如火般絢爛……
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