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勵志演講稿

時(shí)間:2021-03-18 14:49:01 勵志演講稿 我要投稿

【實(shí)用】勵志演講稿范文合集三篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】勵志演講稿范文合集三篇

勵志演講稿 篇1

  高一一分鐘勵志演講稿

  1.放飛夢(mèng)想 流光溢彩的年華,誰(shuí)沒(méi)有自己心中五彩的夢(mèng)想?用心去編織,用勤奮去創(chuàng )造,只為這個(gè)夢(mèng)想變的更精彩,更動(dòng)人,只為這個(gè)夢(mèng)想能變成現實(shí)。 放飛夢(mèng)想,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單卻不缺乏色彩。

  放飛夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是要做一個(gè)出色的作家。只因為我要用我手中小小的筆描繪出五彩繽紛的世界;我要用我手中小小的筆寫(xiě)出色彩斑斕的人生;我要用我手中小小的筆打造出光輝燦爛的生命;我要用我手中小小的筆勾畫(huà)出遼闊無(wú)際的蒼穹;我要用我手中小小的筆勾勒出廣闊遼遠的大地;我要用我手中小小的筆描寫(xiě)出瑰麗多彩的真諦。

  放飛夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是我要做一個(gè)出色的作家。只因為我要寫(xiě)出人生的真諦;我要喚醒沉睡的人們;我要證明中國的強大;我要寫(xiě)出人心的險惡;我要喚醒麻木的心靈;我要證明人間的真情;我要寫(xiě)出激情的歲月;我要喚醒曾經(jīng)的記憶;我要證明似水的年華。

  放飛夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是我要做一個(gè)出色的作家。只因為我要用我的文字寫(xiě)出心中的感觸;我要用我的文字寫(xiě)出心中的想法;我要用我的文字寫(xiě)出真正的世界;我要用我的文字寫(xiě)出真正的人生;我要用我的文字寫(xiě)出真正的生命;我要用我的文字寫(xiě)出真正的美麗;我要用我的文字寫(xiě)出真正的色彩;我要用我的文字寫(xiě)出真正的故事;我要用我的文字寫(xiě)出真正的校園;我要用我的文字寫(xiě)出真正的中國;我要用我的文字寫(xiě)出真正的自己。

  2.而今邁步從頭越

  進(jìn)入高一年級,過(guò)去的一切的.是是非非都已成為歷史,新的生活從今天開(kāi)始。你可能已經(jīng)錯過(guò)了昨天,但千萬(wàn)不要再錯過(guò)今天和明天;你可能已經(jīng)錯過(guò)了太陽(yáng),但千萬(wàn)不要再錯過(guò)了月亮;你可能曾經(jīng)跌倒過(guò),但跌倒了又算什么?人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場(chǎng)上的賽跑看起來(lái)是一個(gè)飛跑向前的過(guò)程,實(shí)質(zhì)上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進(jìn)的過(guò)程,F在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而,一張白紙最好畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。在這個(gè)學(xué)期里,我希望每一位同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng),畫(huà)出自己那張最美的圖畫(huà)來(lái)。

  3.風(fēng)景不在對岸

  一條河隔開(kāi)了兩岸,此岸住著(zhù)凡夫俗子,彼岸住著(zhù)僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,只是誦經(jīng)撞鐘,十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作,日落而息,也十分向往那樣的生活。日子久了,他們都各自在心中渴望著(zhù):到對岸去。

  終于有一天,凡夫俗子們和僧人們達成了協(xié)議。于是,凡夫俗子們過(guò)起了僧人的生活,僧人們過(guò)上可凡夫俗子的日子。

  沒(méi)過(guò)多久,成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現,原來(lái)僧人的日子并不好過(guò),悠閑自在的日子只會(huì )讓他們感到無(wú)所適從,便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來(lái)。

  成了凡夫俗子的僧人們也體會(huì )到,他們根本無(wú)法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。

  又過(guò)了一段日子,他們各自心中又開(kāi)始渴望著(zhù):到對岸去。

  這個(gè)故事告訴我們:任何一種事情做久了都會(huì )令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實(shí),問(wèn)題也許并非出在事情本身,而只是人的心理作用。在人生旅途中,永遠都不要忘記隨時(shí)調整心態(tài),因為旅途的突破取決于人自身的突破。

  親愛(ài)的同學(xué)們,走進(jìn)二中校園可能是你不得已的選擇,可能你感覺(jué)到二中學(xué)校有很多不盡人意的地方?赡苣阍谝、三、五中讀高中的同學(xué),會(huì )在你們的面前有一種優(yōu)越感,但我想把毛主席的一句話(huà)轉告你們:別去羨慕他們!這句是在紅軍長(cháng)征途中,毛澤東對紅一方面軍戰士說(shuō)的。當時(shí)在懋功,一四方面軍會(huì )師,紅一方面軍轉戰連日,疲憊不堪,衣衫襤褸,而四方面軍兵強馬壯,連頭上的八角帽都比一方面軍大一頭,一方面軍戰士非常羨慕他們,而毛澤東則告訴一方面軍戰士們:我們是最優(yōu)秀的!歷史最終也證明毛澤東是正確的!

  親愛(ài)的同學(xué)們,請記。河绊懳覀內松慕^不是環(huán)境,而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度!

  4. 命運就在于手中

  一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一偏僻小鎮,幕名尋訪(fǎng)一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運,年輕人追問(wèn):“這個(gè)世界到底有沒(méi)有命運?”老先生說(shuō):“當然有啊!蹦贻p人再問(wèn):“命運究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?”老先生沒(méi)有回答他的問(wèn)題,只是笑著(zhù)抓起年輕人的左手,說(shuō)不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等諸如此類(lèi)的話(huà),突然對年輕人說(shuō):“把手伸好,照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作.”

  老先生的動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢地且越來(lái)越緊地抓起拳頭。老先生問(wèn):“抓緊了沒(méi)有?”年輕人有些迷惑,答道:“抓緊了!崩舷壬謫(wèn):“那些生命線(xiàn)在哪里?”年輕人機械的回答:“在我手里呀!崩舷壬o緊追問(wèn):“請問(wèn),命運在哪里?”年輕人如當頭一棒喝,恍然大悟:命運也在自己手里呀!

  “不管別人怎么跟你說(shuō),不管那些‘算命先生們’如何給你算,記住,命運在自己的手里,而不是在別人的嘴里!”老先生平靜地繼續說(shuō)道:“再看看你自己的拳頭,你會(huì )發(fā)現你的生命線(xiàn)與一部分還留在外面,沒(méi)有被抓住,它又能給你什么啟示?命運大部分掌握在自己的手了,但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來(lái),凡成大業(yè)者,‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力,去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’......” 6

勵志演講稿 篇2

  遠方,一如這生命的藍色。有誰(shuí),感應那陽(yáng)春的凋零,熱情這片飄寒的刻意?是生命。生命如風(fēng),一個(gè)亙古的比喻,需跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,去尋找這個(gè)比喻的真諦;生命如水,一股奔騰的源泉,流經(jīng)的曲折最終會(huì )奔向大洋;生命如詩(shī),一片寫(xiě)意的境域,用心丈量世界,用詩(shī)傾訴生命。

  生命的張馳仿佛換來(lái)一季花香,沁人心脾:聆聽(tīng)班得瑞的音樂(lè ),在陽(yáng)光的氣息中悟出生命的美妙,發(fā)現晴天。他用獨特的樂(lè )感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律,在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴,在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起,釋放出大自然的恬靜,生命的釋然,濯洗在喧囂中污濁的心房,呼喚在生命盡頭的靈魂,溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng),為那一抹抹唯美而暢然,為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著(zhù)生命與自然的凱歌。聆聽(tīng),自然物語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)珍愛(ài)生命的故事,那便是大自然給人類(lèi)的啟示。

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。

  蕭蕭雨歇,望鳳凰臺上,只見(jiàn)一人抬望部城,仰天嘆氣。雖有“天生我才必有用”的懷才不遇,但面對挫折時(shí)卻也只能高歌“長(cháng)安不見(jiàn)使人愁!被叵朐(jīng)的翰林院士,曾經(jīng)的高官貴祿,但面對他人的嫉妒,雖堅信“天將降大任于斯人也,”卻也只能遙望家鄉,痛斷肝腸。這個(gè)人就是李白,挫折之中,他卻用其手中的筆,書(shū)寫(xiě)出生命的奇葩。

  “八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái),茅飛渡江,守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕”的杜甫,不也正是在挫折中堅強,在挫折中微笑的人嗎?雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠,長(cháng)夜沾濕何由徹!”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概,雖已國破家亡,卻仍跟隨皇帝。也正是如此,才能在戰亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”的不朽冥唱。

  挫折,好像在人生的路上一塊絆腳石,雖無(wú)法躍過(guò),但絆倒后爬起的才是真正的成功者;挫折,好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨,雖無(wú)法躲避,但頂過(guò)風(fēng)雨看見(jiàn)彩虹的才是真正的奮斗者。

  挫折如花,更如世間一切的精華。

  不是一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香!

  謝謝大家!

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