有關(guān)高中生勵志演講稿范文匯總四篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的高中生勵志演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當第18支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰——高考。你準備好了嗎？忙碌的工作，繁多的學(xué)習，沉重的壓力？如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。怎么，害怕了？如果現在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)！高考倒計時(shí)，如果用秒來(lái)計算，那龐大數字，的的確確可以讓我們安然入睡。
但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來(lái)計算。高考，真的離我們很遠嗎？如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話(huà)，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強。那我們要怎么做，請記住這句話(huà)：我沒(méi)有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰時(shí)期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話(huà)。
是的，怎么樣未來(lái)，由現在的你決定。因為未來(lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng )造。未來(lái)的路不會(huì )靜待被發(fā)現，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。因此，放棄于否，又你決定。如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長(cháng)的，曲折的路。
但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過(guò)。我們是活著(zhù)的`，為了命運而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機會(huì )都沒(méi)有了。成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿(mǎn)是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢？
謝謝大家！
高中生勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人，都有大大小小的夢(mèng)想�？捎行┤藳](méi)有想過(guò)，你的夢(mèng)想是不是真的能夠實(shí)現?你是否真的能為此努力?
有個(gè)人，他家境比較困難，但他從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是能考上今年的文科狀元。在溪流的另一邊，也有一個(gè)人，也有一個(gè)“狀元夢(mèng)”，可他與前一個(gè)人的家境完全不同，他家里十分富裕，他的父親也是縣令，大概是個(gè)貪官吧!
他們有著(zhù)共同的夢(mèng)想，可卻做了不同的行動(dòng)。窮的孩子，學(xué)習非常的刻苦：三更眠，五更起，把精力全都又在了學(xué)習上，盡管如此，他還覺(jué)得自己有很多問(wèn)題需要學(xué)習。而溪的另一邊，富的孩子，天天好吃懶做，他說(shuō)，就算自己考得分數再低，他父親大人也會(huì )托人讓他考中狀元，所以，今年的狀元非他莫屬。如此，窮的孩子的知識越來(lái)越淵博;富的孩子，惰性越來(lái)越強了，成天游手好閑。
到了考試那天，他們到了考場(chǎng)。窮的孩子很快做完了試題，并認真的檢查了幾遍。富的孩子一看到試題，覺(jué)得很難，于是趴在桌子上睡著(zhù)了。
窮的孩子終于考上了狀元，而富孩子連名字都沒(méi)寫(xiě)到卷子上，所以即使托人也沒(méi)用。
我從中明白了：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。什么事，只要去努力，你一定能成功。
所以，為了你的夢(mèng)想，你一定要努力。加油!加油!加油!我一定行!
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中生勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想，在那薄霧漫漫的人生長(cháng)路上，宛若一盞明亮的指路燈，指引著(zhù)那迷失在路途中的人們，找到期望所在;夢(mèng)想，是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針，在那一望無(wú)際的人生大海中，找到自我需要前行的方向，哪怕在風(fēng)波海嘯中也讓輪船無(wú)法動(dòng)搖，緊逼成功的島嶼……
失去夢(mèng)想，便像那干渴的沙漠，沒(méi)有雨水的滋潤，沒(méi)有生命的存在，無(wú)法栽種綠樹(shù)，無(wú)法養育生命，到了最終一片荒蕪，一片死寂，失去夢(mèng)想，便像那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，迷茫在那人生的天空，被困難之風(fēng)吹著(zhù)，被災難之雨打著(zhù)，被傷痛之電劈著(zhù)，最終化作灰燼，塵歸塵，土歸土，似曾沒(méi)來(lái)過(guò)……
所以，請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，飛向那蔚藍的天空，飛向那潔白的云朵，飛向那灼熱的太陽(yáng)，或許你會(huì )摔倒在地，付出鮮血代價(jià)，或許你會(huì )迷茫在天空中作文，但不久便會(huì )找到自我所要前行的方向，或許天空會(huì )被烏云所遮擋，一切灰暗，一切顯暗，閃電時(shí)不時(shí)出現，一副即將傾盆大雨的形象，但你要堅信只要堅持夢(mèng)想，一切便會(huì )撥云見(jiàn)日，一片晴空。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，盡管會(huì )遇到困難，僅管會(huì )被苦痛折磨，僅管會(huì )迷失方向;可是也正國有這些，我們的人生經(jīng)歷才逐漸豐富，我們背后那未豐滿(mǎn)的羽翼才能逐漸豐滿(mǎn)。此時(shí)的我們是雛鷹，還在父母的庇護下生長(cháng)，但終有一天我們將翔于天空，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，蛻變，強大，一次次飛翔著(zhù)屬于自我的史詩(shī)。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，或許它很小，或許它薄如蟬翼，可是它卻能給予我們力量，它代表著(zhù)我們的成熟，想夢(mèng)是我們堅實(shí)的后盾，它引領(lǐng)我們飛翔，它鼓勵我們飛翔，它讓我們飛翔在藍天上，它讓我們越來(lái)越接近成功。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越過(guò)痛苦的懸崖，熬過(guò)苦難的大海，去見(jiàn)證風(fēng)雨后美麗的彩虹，去看望縣崖底下的美景，去欣賞蔚藍的天空……
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，請讓世界銘記我們的足跡，請讓天空傾聽(tīng)我們的聲音……
高中生勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
孤老的單車(chē)待在自己陰暗的角落，河邊的水車(chē)年復一年的進(jìn)行著(zhù)單一的工作。
人們總希望活著(zhù)，活著(zhù)就代表著(zhù)希望，但卻往往淡忘了人為什么活著(zhù)。人生總有無(wú)數個(gè)為什么，為什么成功又為什么失敗。默默的，開(kāi)始有了自己的信念。也許看到了一個(gè)人的成功，看到了他的風(fēng)光，老是在想，我什么時(shí)候能夠站在這個(gè)或那個(gè)巨人的肩膀上�？蓞s沒(méi)有去想過(guò)，即使有一天你站在了巨人的肩膀上，那也不是你真正自我，你永遠沒(méi)有沒(méi)有了潛力。因為你只想走他們走過(guò)的道理，卻不曾經(jīng)想著(zhù)借著(zhù)他們的背影，走自己的道路，成為像他們一樣的巨人。即使這條道路布滿(mǎn)荊棘，即使這個(gè)過(guò)程漫長(cháng)而艱巨，即使不是每個(gè)人都能夠做的風(fēng)生水起，但我們一直堅信昨天很冷，今天也冷，但明天會(huì )很溫暖。黑暗會(huì )被我們的信念沖破，正因為有了信念，我們忘卻了寒冬，正因為我們活著(zhù)，我們有了信念，正因為我們的努力，創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)的奇跡。再說(shuō)說(shuō)我們的感情，感情以它獨特的能力讓人們?yōu)橹�。多情自古空離別，走的只是遠去的身影，留下拭去淚水的是自己。在默默的低落山谷中，我們冷漠了，在孤獨的空間里，看不到光明。人們開(kāi)始墮落了，一個(gè)牢籠困住了我們的內心，這時(shí)我們有了堅強，有了勇氣，不斷的超越自我，不再僅僅是看到那一個(gè)死角，不再僅僅認為只有這一片風(fēng)景獨好，不再去為了一點(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)帗�。我們繼續往前走，放下讓我們有新的機會(huì )尋找，放下更是給了別人一個(gè)新的機會(huì )。正因為我們放下，我們發(fā)現了別處風(fēng)景的美，記住了放棄也是一種美。我們不再是為什么活，而是活出了漂亮活出了美。人為什么活著(zhù)，就是為了我們的希望我們的信念我們那難以割舍的情。
我們不僅要我自己活，更要為家人活為世界活，播撒我們的正能量，珍惜活著(zhù)這一份幸運。
我的演講完畢，謝謝大家！
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